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OEITVRES COMPLETES 
 
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 I , BEE E T PASSAGE DACPUI8 V- 5ALERIE d'ORLEANS, fAI.AU - BOY V 
 
 1807 
 
 LA THADl'tTlOM BT L\ REPRODUCTION :'CVf ISTEHDltTS 
 
REMERCIEMENTS A L'EMPEREUR 
 
 Sire, 
 
 Recevez mes remerciements bien sinceres pour la pen- 
 sion de 2,400 francs que Votre Majeste a bien voulu 
 m'accorder, sans sollieitation de ma part. La postente, 
 qui tient compte de toutes les grandes et belles actions 
 des hommes superieurs, gardera aussi le souvenir des 
 faits qui viennent se grouper autour de l'idole de la 
 France. 
 
 C'est avec le sentiment de la plus prol'onde reconnais- 
 sance que j'ai l'honneur d'etre, 
 
 De Votre Majeste, 
 
 Le tres-hunible et tres-obeissant sujet. 
 BAUGHER. 
 
PREFACE 
 
 L'homme, le roi de la creation, a recu du Createur 
 une intelligence superieure aux animaux, non pour les 
 asservir a ses caprices et leur infliger des mauvais trai- 
 tements, mais pour en recevoir tous les services qu'il est 
 en droit de leur demander. Le cheval, ce noble animal, 
 est peut-etre celui dont rhomme a le plus abuse, et les 
 moyens dont on s'est servi pour le soumettre trahissent 
 Tignorance autant que la brutalite. Des ma jennesse 
 j'aimai le cheval, et, frappe de 1'incertitude des principes 
 enonces par tous les auteurs qui ont ecrit sur 1'equitation, 
 je cherchai a ouvrir une voie nouvelle et sure a tous ceux 
 qui s'occupent de l'education du cheval. En 1830 je fis 
 paraitre le Dlctionnaire raisonne d' Equitation. La faveur 
 du public me recompensa de mes laborieuses recher- 
 ches, et nrencouragea a perseverer dans mes efforts. 
 Ouelques annees plus tard parut ma nouvelle Methode, 
 
— 8 — 
 
 qui souleva dans le monde equestre, d'une part un grand 
 enthousiasme, de la part de quelques-uns une critique 
 passionnee, trop passionnee pouretre impartiale. Douze 
 editions se succederenten vingtans, mes ouvrages furent 
 traduits dans plusieurs langues, et partout les amateurs 
 et les ofllciers intelligents adopterent mes principes. J'ai 
 deja dit les causes qui avaient empeche ma Methode 
 d'etre introduite dans la cavalerie francaise, malgre I'avis 
 presque unanime deMM. lesofficiersconsultes. Le public 
 connait l'inimitie du comte d'Aure et la partialite du due 
 de Nemours. La mort a emporte le premier, et le vent de 
 1'adversite a jete le second sur la terre d'exil. 
 
 Que ma plume se taise sur ce triste passe ! 
 
 Cette treizieme edition se distingue des editions pre- 
 cedentes, en ce que j'ai corrige des passages qui me sem- 
 hlaient incomplets, et efface ceux que l'experience m'a- 
 vait fait trouver inutiles, les remplagant par des moyens 
 plus simples, plus surs, etsurtouten ce que j'y ai intro- 
 duit des innovations qui perfectionnent l'education du 
 cheval. 
 
 Avec ma Methode, on pouvait bien donner a tous les 
 chevaux 1'equilibre du troisieme et du deuxieme genre, 
 et les vingt-six chevaux que j'ai montes en public en ont 
 ete la preuve incontestable. Avec mes innovations, je 
 donne non-seulement une plus grande facilite pour obte- 
 nir sur tous les chevaux ces deux genres d'equilibre, je 
 donne encore les moyens infaillibles d'obtenir chez tous 
 les chevaux tme legereie constante, signe d'un 6qullibre 
 
parfait. C'est cet equilibre quej'appelle equilibre du pre- 
 mier genre. 
 
 Les deux premiers equilibres suflisentatous lesbesoins 
 de la cavalerie et de l'gquitation ordinaire. 
 
 L'equilibre parfait, ou equilibre du premier genre, ne 
 pourra etre donne au cheval que par l'elite des cavaliers. 
 Cesera l'equitationtranscendentale. En poesie, dans les 
 arts, dans les sciences, il if est paspermis a tout le monde 
 d'aller a Corinthe ! 
 
RESUME 
 
 DES RAPPORTS OFFICIELS 
 
 EN FAVEUR DE LA METHODE. 
 
 Dans les dix premieres editions de ma Methode, j'ai 
 publie, en entier, les divers rapports officiels de MM. les 
 gencraux et officiers de cavalerie qui se sont occupes de 
 mon systeme au point de vue militaire. J'ai juge neces- 
 saire de ne donner, dans cette edition, qu'un resume 
 succinct de toutes ces pieces, afin de pouvoir publier mes 
 idees nouvelles sansrien changer au format du livre. 
 
 Mes lecteurs me sauront gre, sans doute, de remplacer 
 ainsi ces rapports elogieux qui m'etaient precieux lors 
 de l'apparition de mon ouvrage, tant par la speciality et 
 le talent de leurs redacteurs que par l'impartialite qui les 
 leur a dictes. 
 
 Je saisis cette occasion d'exprimer a MM. les officiers 
 de l'armee ma profonde reconnaissance pour leur juste 
 appreciation de ma Methode et le zele quils ont deploy e 
 a son etude. Je me tiendrai toujours pour tres-honore 
 de leur haute approbation. 
 
— It — 
 
 L'interet seul du public a pu me determiner a retran- 
 cher de mon livre leurs remarquables ecrits. 
 
 Je prie ceux de mes lecteurs qui voudraient lire ces 
 rapports en entier de se reporter aux editions prece- 
 dentes. 
 
 Je passerai sous silence quelques lettres qui ont pre- 
 cede la mission qui m'a ete contiee de faire etudier mon 
 systeme dans les corps de troupes a cheval. 
 
 Rapport de M. do Nooital, chef d'escadrons, commandant 
 I'eco/e <li' Saumur. 
 
 Analyse des exercices journaliers. — Progres consta- 
 tes, jour par jour, jusqu'a parfaite education obtenue en 
 treize jours pour quarante chevaux. 
 
 M . de Novital continue : 
 
 « Les adversaires de \1. JBaucher veulent lui donuer 
 « le cachet dune imitation des Pignatel, Pluvinel, New- 
 ' castle, etc.; maiscescelebres ecuyers, tout en prechanl 
 < 1 assouplissement, l'equilibre, ont-ils indique les moyens 
 ' d'execution ? ont-ils enseigne une theorie aussi lucide, 
 « aussi juste, aussi bien raisonnee que celle de M. Bau- 
 « cher? Non. 
 
 « La methode de M. Baucher doit taire ecole, parce 
 qu'elle s'appuif sur des principes vrais, fixes, ration- 
 nels, motives. Tout en elle est mathematique et peut 
 « se rendre par des chiffres. 
 
— 12 — 
 
 « A lui done appartient la nouvelle epoque qui com- 
 « mence ; a lui la gloire d'avoir mis le cheval dans la 
 « dependance complete du cavalier en paralysant toute 
 « resistance, toute volonte, et en remplacant les forces 
 « instinctives par des forces transmises. 
 
 « L' opinion de MM. les capitaines instructeurs des 
 « 5 e cuirassiers et 3 e lanciers se trouve comprise dans 
 « ce que je viens d'emettre. » 
 
 Paris, 4 avril 1842. 
 
 Rapport au general Oudinot, par M. Carrelet, colonel de 
 la garde municipale de Paris. 
 
 « .. ... Je vous dirai qu'officiers et sous-officiers sont 
 « unanimes pour approuver les procedes de M. Baucher, 
 « appliques au dressage des jeunes chevaux. En quinze 
 « jours M. Baucher obtient des resultats meilleurs que 
 « ceux obtenus en six mois par les anciens procedes. Je 
 « suis tellement convaincu de l'efficacite des moyens 
 « professes par M. Baucher, que je vais soumettre a ces 
 « procedes tous les chevaux de mes cinq escadrons. » 
 
 Paris, (> avril 1842. 
 
 Rapport du general marquis Oudinot au Ministre de la 
 
 guerre. 
 
 Constatation des heureux resultats obtenus par la 
 methode. — Les principes de M. Baucher sont un grand 
 
— 13 — 
 
 et incontestable progres. — Cooclut a ce que les corps 
 de troupes envoient des instructeurs s'initier a la me- 
 thode. 
 
 6 avril 1842. 
 
 Rapport du chef d'escadron Grenier, charge da comman- 
 dement des ofjiciers envoyes a Park pour eiudicr la 
 Methode. 
 
 Vingt-deux ofiiciers out recu les legons de M. Baucher 
 {ui-meme. — Approbation entiere des principes et de 
 leurs demonstrations pratique et orale. — G'est surlout 
 a 1'ecole de cavalerie que la methode doit etre connue. 
 
 Versailles, 24 juillel 1842. 
 
 Rapport demande par le colonel president de la commission 
 chargee d'etudier le dressage des jeunes chevaux d'apres la 
 methode Baucher, el redige par Ml Desondes, lieutenant au 
 9 e cuirassiers. 
 
 Ce rapport suit jour par jour 1'education d'un cheval 
 designe. 
 
 Constatation des progres simoltanes du cavalier et du 
 cheval. 
 
 La methode, par l'excellence de ses principes, remedie 
 a la mauvaise conlormation du cheval. — Elleest appelee 
 a diminuer les proportions efl'rayantes des pertes de che- 
 vaux. 
 
— 1 4 — 
 Enfin, dit M. Desondes, la plus heureuse des innova- 
 tions doit amener une revolution dans la cavalcric. 
 
 13 juillet 1852. 
 
 Rapport da commandant de I E 'cole royale dc cavalcrie de 
 
 Saumttr. 
 
 « . . . . Je me resume en disant que la nouvelle methode 
 « doit etre un grand bien, une amelioration incontestable 
 « pour la cavalerie. 
 
 « Je fais done des voeux pour son adoption et sa 
 « prompte introduction dans l'armee. » 
 
 Sauunir, G aoftt 1842. 
 
 Rapport sur Vessai de la nouvelle methode fait au camp dc 
 Limeville, par M. Raucher fils. 
 
 « .... La sollicitude eclairee de M. le Ministre de la 
 « guerre pour l'armee est un sur garant que cette me- 
 « thode trouvera en lui un puissant protecteur, et que 
 « toutes les troupes a cheval pourront bientot mettre a 
 « profit les importants avantages que procure son appli- 
 '( cation. » 
 
 Les Membrcs dc la Commission . 
 Capilaines de JUNIAC, de CHOISEUL, GU0SJEAN ; 
 lieutenant-colonel HERMET; general GUSLEK. 
 
 Outre tons ces rapports, j'ai re<;u 1'adhesion de la plus 
 grande partie des officiers dc cavalerie. Ouatre-vingt- 
 
— IS — 
 trois colonels ou capita ines, sur cent deux, approuvent 
 mon systeme. 
 
 J'ai retranche egalement de cette edition le chapitre 
 intitule : la Verite sur ma mission a Saumur. Les bruits 
 contradictoires et errones qui circulaient lors des pre- 
 mieres editions m'avaient engage a eclairer le public par 
 cet ecrit. Mais, aujourd'hui, la mort de M. le general 
 comte d'Esparre me fait un devoir d'abandonner une 
 polemique dans laquelle je n'aurais plus d'adversaire. 
 
NOUVEAUX MOYENS D'OBTENIR UNE BONNE 
 POSITION DU CAVALIER (*). 
 
 On trouvera sans doute etonnant que, dans les pre- 
 mieres editions, promptement epuisees, de cet ouvrage 
 ayant pour objet l'education du cheval, je n'aie pas com- 
 mence par parler de la position du cavalier. En effet, 
 cette partie si importante del'equitation a toujours ete la 
 base des ecrits classiques. 
 
 Ce n'est pas sans motifs, cependant, que j'ai differe 
 jusqu'a present de traiter cette question. Si je n'avais rien 
 eu de nouveau a dire, jaurais pu, ainsi que cela se pra- 
 tique, consulter les vieux auteurs, et, a l'aide de quelques 
 transpositions de phrases, de quelques changements de 
 mots, lancer dans le monde equestre une inutilite de 
 plus. Mais j'avais d'autres idees ; je voulais une refonle 
 complete. Mon systeme pour arriver a donner une bonne 
 
 (D C.es preceptes s'adressent plus specialement aiix cavaliers militaires; 
 mais, avec quelques legeres modifications, faciles a saisir, ils peuvent egale- 
 menl s'appliquer a P equitation civile. 
 
— 17 — 
 
 position au cavalier etant aussi une innovation, j'ai craint 
 que tant de choses nouvelles a la fois n'effray assent les 
 amateurs, meme les mieux intentionnes, et qu'elles ne 
 donnassent prise a mes adversaires. On n aurait pas 
 manque de proclamer que mes moyens d'action sur le 
 cheval etaient imprati cables, ou qu'ils ne pouvaient elre 
 appliques quavec le secours d'une position plus impra- 
 ticable encore. Or, j'ai prouve le contraire : d'apres mon 
 systeme, des chevaux ont ete dresses par la troupe, 
 quelle que fut la position des hommes a cheval. Pour 
 donner plus de force a cette methode, pour la rendreplus 
 facile a comprendre, j'ai dul'isoler d'abordde tousautres 
 accessoires, et garder le silence sur les nouveaux prin- 
 cipes qui ont rapport a la position du cavalier. Je me 
 reservais de ne mettre ces derniers au jour qu'apres la 
 reussite incontestable des essais officiels. Au moyen de 
 ces principes, ajoutesa ceux que j'ai publies sur l'art de 
 dresser les chevaux, j'abrege egalement le travail de 
 l'homme, j'etablis un systeme precis et complet sur ces 
 deux parties importantes, mais jusqu'a ce jour confuses, 
 de r Equitation. 
 
 En suivant mes nouvelles indications, relativement a 
 la position de l'homme a cheval, on arrivera prompte- 
 ment a un resultat certain ; elles sont aussi faciles a com- 
 prendre qu'a demontrer: deux phrases suffisent pour 
 tout expliquer au cavalier. II est de la plus grande im- 
 portance, pour l'intelligence etles progres del'eleve, que 
 rinstructeur soit court, clair et persuasif; celui-ci doit 
 
— 18 — 
 
 done e>iter d'6tourdir ses recrues par des de>eloppements 
 theoriques trop prolonges. Quelques mots, expliques avec 
 a-propos, favoriseront et dirigeront beaucoup plus vite 
 la comprehension. L'observation silencieuse estsouvent 
 un des caracteres distinctifs du bon professeur. Apres 
 qu'on s'est assure que le principe pose a et£ bien com- 
 pris, il faut laisser l'eleve studieux exercer lui-memeson 
 mecanisme: cestainsiseulementqu'ilparviendraa trouver 
 les effets de tact, quine s'obtiennent que par la pratique. 
 Tout ce qui tient au sentiment sacquiert, mais ne se de- 
 montre pas. 
 
 POSITION DU CAVALIER. 
 
 Le cavalier donneratoutel'extension possible au buste, 
 de maniere que chaque partie repose sur celle qui lui 
 est inferieurement adherente, afin d'augmenter la puis- 
 sance des fesses sur la selle ; les bras tomberont sans 
 force sur les cotes ; les cuisses et les jambes devront trou- 
 ver, par leur force interne, autant de points de contact 
 que possible avec la selle et les flancs du cheval; les 
 pieds suivront naturellement le mouvement des jambes. 
 
 On comprend dans ces quelques lignes combien est 
 simple la position du cavalier. 
 
 Les moyens que j'indique pour obtenir, en peu de 
 temps, une bonne position levent toutes les difficultes que 
 presentait la route tracer par nos devanciers. L'6leve ne 
 comprenait presquerienau long catechisme recite a haute 
 
— 19 — 
 
 voix par linstructeur, depuis la premiere phrase jusqu'a 
 la derniere : en consequence, il ne pouvait pas 1'execu- 
 ter. Ici, c'est par queiques mots que nous rendons toutes 
 ces phrases, apres avoir cependant procede a 1'aide d'un 
 travail d'assouplissement. Ce travail rendra le cavalier 
 adroit et, par suite, intelligent ; un mois ne sera pas 
 ecoule sans que le consent le plus lourd et le plus mal- 
 adroit ne soit en etat d'etre bien place. 
 
 LEf;ON PREPARATOIRE. 
 
 La lecon seradune heure; il y aura deux logons par jour pendant un mois.) 
 
 Le cheval est amene sur le terrain, selle et bride ; 
 Tinstructeur ne prendra pas moins de deux eleves ; Tun 
 tiendra le cheval par la bride, tout en observant le travail 
 de 1'autre, ailn de Vexecuter a son tour. L'eleve s'appro- 
 chera de l'epaule du cheval et se disposera a monter ; a 
 cet effet, il prendra et separera avec la main droite une 
 poignee de crins, qu'il passera dans la main gauche, le 
 plus pres possible de leurs racines, sans qu'ils soient tor- 
 tilles dans la main ; il saisira le pommeau de la selle avec 
 la main droite, les quatre doigts en dedans, le pouce en 
 dehors; puis, apres avoir ploye legerement les jarrets, il 
 s'enleverasurlespoignets. Unefoisla ceinturea la hauteur 
 du garrot, il passera la jambe droite par-dessus la croupe 
 sans la toucher et semettra legerement en selle. Ce mou- 
 vement de voltige etant d'une tres-grande utilite pour 
 l'agilite du cavalier, on le lui t'era recommencer huit ou 
 
— 20 — 
 
 dix fois, avant de le laisser s'asseoir sur la selle. Bientot 
 la repetition de ce travail lui donnera la mesure de ce 
 qu'il peut faire au moyen de la force bien entendue de ses 
 bras et de ses reins. 
 
 TRAVAIL EN SELLE. 
 
 Ce travail doit se faire en place; on choisira de preference un cheval vieux 
 et froid. (Les renes nouees tomberont sur le col.) 
 
 Une fois l'eleve a cheval, 1'instructeur examinera sa 
 position naturelle, afin d'exercer plus frequemment les 
 parties qui ont de la tendance a l'affaissement oua la roi- 
 deur. C'est par le buste que 1'instructeur commencera la 
 legon. II fera servir a redresser le haut du corps les 
 flexions des reins qui portent la ceinture en avant ; on 
 tiendra pendant quelque temps dans cette position le 
 cavalier dont les reins sont mous, sans avoir egard a la 
 roideur qu'elle entrainera les premieres fois. C'est par la 
 force que l'eleve arrivera a etre liant, et non par l'aban- 
 don tant et si inutilement recommande. Un mouvement 
 obtenu d'abord par de grands efforts nennecessitera plus 
 au bout de quelque temps, parce qu'il y aura adresse, et 
 que, dansce cas, l'adresse n'estqueleresultat des forces 
 combinees et employees a propos. Ce que Ton fait primi- 
 tivement avec dix kilogrammes de forces se reduit ensuite 
 ;\ sept, a cinq et a deux. L'adresse sera la forcereduitea 
 deux kilogrammes. Si Ton commencait par une force 
 moindre, on n'arriverait pas a ce resultat. On renouvel- 
 
— 21 — 
 
 lera done souvent les flexions de reins en laissant parfois 
 l'eleve se relacher completement, afin de lui faire bien 
 saisir l'emploi de force qui donnera promptement une 
 bonne position au buste. Le corps etant bien place, l'in- 
 structeur passera 1° a la lecon du bras, laquelle consiste a 
 le mouvoir dans tous les sens, d'abord ploye et ensuite 
 tendu ; 2° a la legon de la tete ; celle-ci devra tourner a 
 droite et a gauche sans que ses mouvements reagissent 
 sur les epaules. 
 
 Des que la lecon du buste, des bras et de la tete don- 
 nera un resultat satisfaisant, ce qui doit arriver au bout 
 de quatre jours (huit lecons), on passera a celle des 
 jambes. 
 
 L'eleve eloignera, autant que possible, des quartiers de 
 la selle Tune des deux cuisses ; il la rapprochera ensuite 
 avec un mouvement de rotation de dehors en dedans, afin 
 de la rendre adherente a la selle par le plus de points de 
 contact possible. L'instructeur veillera a ce que la cuisse 
 ne retombe pas lourdement ; elle doit reprendre sa posi- 
 tion par un mouvement lentement progressif et sans se- 
 cousses. II devra, en outre, pendant la premiere lecon, 
 prendre la jambe de l'eleve et la dinger pour bien faire 
 comprendre la maniere d'operer ce deplacement. II lui 
 evitera ainsi de la fatigue et obtiendra de plus prompts 
 resultats. 
 
 Ce genre d'exercice necessite de frequents repos ; il y 
 aurait inconvenient a prolonger la duree du travail au 
 dela des forces de l'eleve. Les mouvements d'adduction 
 
— 22 — 
 
 (qui rendent la cuisse adherente a la selle) et ceux d'ab- 
 duction (qui eloignent) devenant plus faciles, les cuisses 
 auront acquis un liant qui permettra de les fixer a la selle 
 dans une bonne position. On passera alors a la flexion 
 des jambes. 
 
 FLEXION DES JAMBES. 
 
 L'instructeur veilleraace quelesgenouxconservent tou- 
 jours leur adherence parlaite avec Iaseile. Les jambes se 
 mobiliseront comme le penduled'une horloge, c'est-a-dire 
 que l'eleve les remontera jusqu'a toucher letroussequin de 
 la selle avec les talons. Ces flexions repetees rendront les 
 jambes promptement soupies, liantes, et leur mouve- 
 ment independant de celui des cuisses. On continuera les 
 flexions de jambes et de cuisses pendant quatre jours 
 (huit legons). Pour rendre chacun decesmouvements plus 
 correct et plus facile, on y consacrera huit jours (ou qua- 
 torze legons). Les quatorze jours (trente legons) qui res- 
 teront pour completer le mois continueront a etre em- 
 ployes au travail d'assouplissement en piace ; seulement, 
 pour que l'eleve apprenne a combiner la force de ses bras 
 et celle de ses reins, on lui fera tenir progressivement 
 des poids de 2a 5 kilogrammes a bras tendu. On com- 
 mencera cet exercice par la position la moins fatigante, 
 le bras ploye, la main pres de Tepaule, et on poussera 
 cette flexion a la plus grande extension du bras. Le buste 
 ne devra pas se ressentir de ce travail et restera maintenu 
 dans la meme position. 
 
— 28 
 
 DES GENOUX. 
 
 La force de pression des genoux se jugera, et meme 
 s'obtiendra a l'aide du moyen que je vais indiquer. Ce 
 moyen, qui de prime abord semblera peut-etre futile, 
 amenera cependant de tres-grands resultats. L'instruc- 
 teur prendra un morceau de cuir de l'epaisseur de cinq 
 millimetres et long de cinquante centimetres ; il placera 
 1'une des extremites de ce cuir entre le genou et le quar- 
 ter de la selle. L'eleve fera usage de la force de ses ge- 
 noux pour ne pas le laisser glisser, tandisque l'instructeur 
 le tirera lentement et progressivement de son cdte. Ce 
 procede servira de dynamometre pour juger des progres 
 de la force. Quelques paroles encourageantes placees a 
 propos stimuleront l'amour-propre de chaque eleve. 
 
 On veillera avec le plus grand soin a ce que chaque 
 force qui agit separement n J en mette pas d'autresen jeu, 
 c'est-a-dire que le mouvement des bras n'inilue jamais 
 sur les epaules ; ii devra en etre de meme pour les cuisses, 
 par rapport au tronc; pour lesjambes, par rapport aux 
 cuisses, etc., etc. Le deplacementeU'assouplissement de 
 chaque partie isolee une fois obtenus, on deplacera mo- 
 mentanement le haut du corps, afin d'apprendre au cava- 
 lier a se remettre en selle de lui-meme. Voici comment 
 ons'y prendra : L'instructeur, place sur le cdte, poussera 
 l'eleve par la hanche, de maniere que son assiette se 
 trouve portee en dehors du siege de ia selle. Avant d'o- 
 
— ±i 
 
 perer un nouveau deplacement, l'instructeur laissera l'e- 
 leve se remettre en selle, en ayantsoin de veiller a ce que, 
 pour reprendre son assiette, il ne fasse usage que des 
 hanches et des genoux, afin de ne se servir que des par- 
 ties les plus rapprochees del'assiette. En effet, le secours 
 des epaules influerait bientot sur la main, et celle-ci sur 
 le cheval ; le secours des jambes pourrait avoir de plus 
 graves inconvenients encore. En un mot, dans tous les 
 deplacements, on enseignera a l'eleve a ne pas avoir re- 
 cours, pour diriger, aux forces qui maintiennent a cheval ; 
 a ne pas employer, pour s'y maintenir , celles qui dirigent. 
 
 Ce point de l'education etant atteint, un mois nesesera 
 pas ecoule depuis le jour ou aura ete hisse en selle un 
 lourd consent normand ou bas-breton, et deja, a l'aide 
 d'une gymnastique equestre justement combinee et em- 
 ployee a propos, on aura developpe les organisations 
 physiques les plus contraires a l'arme a laquelle elles 
 etaient destinees. 
 
 L'eleve ayant t'ranchi les epreuves preliminaires, at- 
 tendra avec impatience les premiers mouvements du che- 
 val pour s'y livrer avec l'aisance dun cavalier deja expe- 
 rimente. 
 
 Quinze jours (trente lecons) seront consacres au pas, 
 au trot et meme au galop. Ici l'eleve doit uniquement 
 chercher a suivre les mouvements du cheval ; en conse- 
 quence, l'instructeur l'obligera a ne s'occuper que de sa 
 position et non des moyens de direction a donnerau che- 
 val. On exigera seulement que le cavalier marche d'a- 
 
— 25 — 
 
 bord droit devant lui, puis en tous sens, une rene de bri- 
 don dans chaque main. Au bout de quatre jours (huit le- 
 mons), on pourra lui faire prendre la bride dans la main 
 gauche. On s'attachera a ce que la main droite, qui se 
 trouve libre, reste acotede la gauche, afin que le cavalier 
 prenne de bonne heure I'habitude d'etre place carrement 
 (les epaules sur la meme ligne) ; le cheval trottera egale- 
 ment a droite et a gauche. Lorsque l'assiette sera bien 
 consolidee a toutes les allures, l'instructeur expliquera 
 d'une maniere simple les rapports qui existent entre les 
 poignets et les jambes, ainsi que leurs effets separes(l). 
 
 EDUCATION DU CHEVAL. 
 
 Ici le cavalier commencera l'education du cheval, en 
 suivant la progression que j'ai indiquee et que Ton retrou- 
 vera ci-apres. On fera comprendreal'elevetoutcequ'elle 
 a de rationnel, et par quelle liaison intime se suivent, 
 dans leurs rapports, l'education de l'homme et celle du 
 cheval. Au bout de quatre mois a peine, le cavalier pourra 
 passer a l'ecole de peloton ; les commandements ne seront 
 plus qu'une affaire de memoire ; il lui suffira d'entendre 
 pour executer, car il sera maitre de son cheval. 
 
 J'espere que la cavalerie comprendra (comme elle a 
 deja compris mon mode d'education du cheval) tout l'a- 
 vantage des moyens que j'indique pour tirer le plus large 
 
 (1) Voir les prill cipes pour l'education du cheval. 
 
— 26 — 
 
 parti possible du peu de temps que chaque soldat reste 
 sous les drapeaux. 
 
 J'ai egalementla conviction que l'emploide ces moyens 
 rendra prompte etparfaite l'education deshommes et des 
 chevaux. 
 
 RESUME ET PROGRESSION. 
 
 Jours. Lerons. 
 1° Flexion des reins pour servir a l'extension du 
 
 buste 4 8 
 
 2° Rotation, extension des cuisses et tlexion des 
 jambes 4 8 
 
 3° Exercice general et successif de toutes les 
 parties 8 14 
 
 4° Deplacement du tronc, exerciee des genoux et 
 des bras avec des poids dans les mains 14 30 
 
 5° Position du cavalier sur le cheval au pas, au 
 trot et au galop, pour faconner et fixer l'assiette a cps 
 differentes allures , . . 15 30 
 
 6° Education du cheval par le cavalier 75 150 
 
 Total 120 240 
 
II 
 
 KINfiSIE EQUESTRE. 
 
 ETUDE DE MECANISME DU CAVALIER. 
 
 M. Rul, mon eleve, est le premier a uquelje fis con- 
 naftre, il y a plus de vingt ans , ces nouveaux moyens 
 de donner une bonne position au cavalier, et depuis lors 
 il les a appliques avec le plus grand succes a 1' instruction 
 de ses eleves dans les diverses parties de l'Europe qu'il a 
 parcourues pour y introduire ma methoded'equitation. 
 Je suis heureux de lui donner une nouvelle preuve de 
 mon estime et de mon affection sincere, en public nt ici 
 le programme de cette partie importante de l'equitation, 
 trop peu connue en France, tel qu'il l'a i'ormule : 
 
 Le pianiste commence par exercer son doigter. Il en 
 est de meme dechaqueinstrumentiste. A plus forte raison 
 devrait-il en etre de meme du cavalier, auquel il laudrait 
 donner d'abord les moyens de se tenir d'aplomb sur son 
 
_ 28 — 
 
 cheval, avant de Iui apprendre a le dresser, a le con- 
 duire. 
 
 La kinesie, science du mouvement, apprend au cava- 
 lier a exercer separement, — simultanement, — unii'or- 
 mement, — contradictoirement, toutes les parties de son 
 mecanisme, afin dedetruire rinfluence instinctive descon- 
 generes, et donner aux muscles une action libre, inde- 
 pendante, afin de regler le jeu de ses divers leviers, de 
 coordonner ses effets de force, pour demeurer en rapport 
 constant d'equilibre avec son cheval. 
 
 DIVISION DU TRAVAIL (DEUX LECONS PAR JOUR). 
 
 A pied. — Assouplissement. 
 
 (Flexions. . . 
 Extensions.. 
 (Rotations. . 
 Adductions . 
 
 A cheval sur un cheval de voltige, etc. 
 
 4 jours. 
 
 a cheval (sans etriers et sans renes). 
 a la l0nge (en cercle). 
 
 En place ) 2 cavaliers par cheval : Pun tient) 
 
 Au pas i lalonge, l'autre s'exerce. . . ) 
 
 Au trot lis se remplacent 
 
 Au galop .... Toutes les 5 minutes 
 
 A cheval (sans etriers et avec les renes du filet). . 
 A la fin de la lecon, faire desseller et monler 
 a poil. 
 
 Sauts d'obstacles 
 
 A cheval (en couverte) 
 
 12 
 
 8 
 
 Ensemble 50 jours. 
 
— 29 — 
 
 >ROGRESSION DE LA LECON. 
 
 VOLTIGE UTILE. — MONTER, SAUTER, DESCENDRE DES DEUX COTES. 
 
 'Me. 
 
 Epaulet 
 
 A droite. 
 A gauche. 
 En arriere a droite. 
 En arriere a gauche. 
 En avant. 
 En arriere. 
 Oblique a droite. 
 Oblique a gauche. 
 Rotations a droite. 
 Rotations a gauche. 
 
 Rotations limitees. 
 Elevation et abaissement. 
 
 Bras. 
 
 ^Separement.. . 
 [Simultanement. 
 Oppositivement, 
 
 .Rotations. . . . 
 
 ►Extensions. 
 
 'En haut. 
 I En bas. 
 iDe cote. 
 ^En arriere. 
 [En avant. 
 'En arriere, 
 
 Rein< 
 
 / Flexions entieres. 
 I Demi-flexions. 
 ) Rotations a droite. 
 ' j Rotations a gauche. 
 f Extensions a droite. 
 , Extensions a gauche. 
 
 Separement i Rotations gradutses. 
 
 Cuisses 
 
 Genoux. 
 
 Simultanement. 
 Oppositivement. 
 
 Separement. . . 
 Simultanement. 
 Oppositivement. 
 
 /Passives. 
 Oppositions^ Actives. 
 (Alternes. 
 
 IPressions graduees. 
 Oppositions alternes. 
 
— 30 
 
 i Separement. . . 
 
 Jambes - Simultanement. 
 
 'Oppositivement. 
 
 i Separement. . . 
 Pieds. .... . ■ Simultanement. 
 
 'Oppositivernent. 
 
 Deplacements. . ( Simples. 
 Replacements (1) ( Multiples. 
 
 i Au pas. .... 
 
 Voltige Au trot 
 
 ' Au galop. . . . 
 
 /Flexions. . I En arriere. 
 iE^tensions. | En avant. 
 
 \ Flexions. 
 > Extensions. 
 'Potations. 
 
 /Descendre et remonter des 
 { deux cot^s. 
 
 Apres ces 100 lecons de kinesie, le cavalier est plus 
 solide a cheval, plus souple, plus apte a manier ses armes 
 et a dresser son cheval, que nimporte quel cavalier de 
 l'armee, dont Pinstruction equestre a ete faite selon 1'or- 
 donnance de cavalerie. II peut apprendre maintenant a 
 dresser son cheval, cest-a-dire a se servir de ses jambes 
 et de sa main pour parler a Intelligence du cheval. Quel 
 service pourrait-on attendre du marin qui marcherait 
 sur le pont d'un navire, d'un pas incertain, en patinant et 
 en saccrochant aux amarres pour ne pas tomber? Voila 
 cependant ce que l'ordonnance de cavalerie fait du ca- 
 valier, auquel elle apprend a se tenir a cheval avec le 
 secours de la main et des etriers. Elle est impuissante 
 pour lui apprendre a mener juste son cheval. C'estce qui 
 justifie ces paroles de M. le general Daumas : « Tandis 
 « qu'il nous taut plusieurs annees pour obtenir un me- 
 
 '1) Combiner tous ces exercices 2 a 2, 3 a 3, 4 a 4, 5 a 5. 
 
— 31 — 
 
 « diocre cavalier ! » A cela je reponds : « Tandis qu'il 
 « ne faudrait que quelques mois pour obtenir un excel- 
 « lent cavalier militaire ! » Mais il faudrait que tous les 
 cavaliers suivissent cette progression methodique de la 
 kinesie, developpee par M. Baucher, et Ton verrait 
 des merveilles ! 
 
 RUL. 
 
 eleve de M. Baucher. 
 
Ill 
 
 DE L'EQUILIBRE DU CHEVAL. 
 
 L'harmonie dti poids et des forces du cheval donne l'equilibre de la masse. 
 L'equilibre de la masse prodnii 1'harmonie des mouvements. 
 
 Baucher. 
 
 Tout etre organist, pour conserver la liberte et la su- 
 rete de ses mouvements, est astreint a observer la loi de 
 l'equilibre. Le cheval monte, plus que tout autre animal, 
 est soumis a cette loi, car non-seulement il doit calculer 
 ses mouvements par rapport a sa propre masse, mais le 
 poids additionnel de son cavalier tend a deranger cons- 
 tamment son equilibre naturel. 
 
 L'importance majeure d'equilibrer le cheval a ete 
 vivement sentie par le monde equestre : aussi tout ecuyer 
 se pique d'honneur et veut (rouver le secret de ce noeud 
 gordien. 
 
 Dans notre XIX e siecle, oii toutes choses doivent etre 
 Iraitees scientifiquement, il est tout naturel qu'on ait 
 demande a la science le secret de l'equilibre. La science 
 a repondu par un probleme : — Pour equilibrer votre 
 cheval, cherchez son centre de ^ravite. 
 
— 33 — 
 
 Cette response n'a pas manque d'exciter une noble ar- 
 deur. Tout le monde s'est mis a l'oeuvre. On cherche le 
 centre de gravite partout, toujours... mais on ne le trouve 
 pas. Des contradictions sans nombre surgissent chaque 
 jour, les discussions s'enveniment, les traites d'equi- 
 tation tournent au pamphlet, les decouvertes restent 
 nulles et le centre de gravite continue a se promener 
 dans le domaine dont on l'a fait seigneur et maitre. Un 
 si grand personnage devrait cependant n'etre pas in- 
 trouvable, eu egard aux limites restreintes qui le ren- 
 ferment. 
 
 Combien d'ecuyers ont use leur perseverance a cette 
 vaine recherche ! Mais aussi, qui n'aurait voulu connaitre 
 la solution d'un probleme qui, d'un seul coup, tranchait 
 les difficultes de 1'equitation en donnant 1'equilibre du 
 cheval ? 
 
 La science avait parle; comme tout le monde, je crus 
 a son oracle. 
 
 Me voila done livre, pendant des anneesentieres, a des 
 recherches journalieres. 
 
 Resuitats nuls ! Ceux de la veille etaient contredits par 
 ceux du lendemain. 
 
 Fallait-il done, cependant, parcequ'il plaisait au centre 
 de gravite de voyager incognito, iaisser le cheval et son 
 cavalier exposes aux dangers qu'entraineledefaut d'equi- 
 libre ! 
 
 Pour m'aider dans mes recherches, je m'adressais aux 
 ecuyers-auteurs. lis mettaient une grande erudition a 
 
— 34 — 
 
 m'expliquer le deplacement du centre de gravity, quand, 
 par exemple, une jambe se porte en avant, suivie de la 
 jambe diagonalement opposee ; ou bien quand le ras- 
 sembler s'opere, ou quand le cheval se cabre, rue, etc. 
 
 II est la, disait Tun; non, je le vois de ce cote, disait 
 lautre; et ces vaines discussions se continuent encore 
 parce que Ton ne veut pas remonter aux causes 
 premieres, et que les effets absorbent lattention gene- 
 rale. 
 
 Je m'incline devant la science. Mais son application 
 est-elle toujours bien comprise? J'en doute, surtout dans 
 le cas qui nous occupe. 
 
 On etudie la maniere d'etre du centre de gravite. 
 Pourquoi ? Je l'ignore. En saine pratique, n'avons-nous 
 pas le poids du cheval a repartir et sa force a coordon- 
 ner ? n'avons-nous pas a combiner les forces opposees du 
 cavalier (main etjambes)?Si nous nous rendons compte 
 des effets de ces divers agents, et si nous en tirons 
 le parti convenable, nous arriverons a notre equilibre 
 quand meme, n'en deplaise au centre de gravite. 
 
 Messieurs les theoriciens, preparez vos anathemes! 
 je vais porter une main profane sur le dieu de vos 
 reves et briser votre idole, apres avoir, il est vrai, 
 dans mon ignorance, bnilp sur son autel un inutile 
 encens. 
 
 Votre centre de gravite ne donne, n'entralne, ni ne 
 produit rien. 
 
 II existe incontestablement, mais a 1'etat de passivete. 
 
— 35 — 
 
 Vous voulez 1'eriger en cause, il n'est qu'effet. 
 
 Quelle que soit votre opinion a son egard, il fonction- 
 nera toujours dans le meme ordre : bien, si votre 
 mouvement est juste ; mal, si votre mouvement est 
 irregulier. 
 
 Pourquoi done, a propos d'equitation, avoir sans cesse 
 a la bouche des mots scientifiques, sonores il est vrai, 
 mais vides de sens et propres, tout au plus, a retarder 
 les progres de Tart, par l'obscurite qu'ils repandent sur 
 les theories ? 
 
 Tenez, messieurs, abandonnez simplement le centre 
 de gravite aux inlluences qui legouvernent, et cessez les 
 discussions qu'il excite depuis trop longtemps. Au lieu 
 d'enfourcher un nuage pour chevaucher a la recherche 
 d'une idee aussi introuvable quinutile, montez un vrai 
 cheval, et probablement vous approuverez les principes 
 que je vais appliquer a I'obtention et au maintien de 
 l'equilibre du cheval. 
 
 3. 
 
IV 
 
 DE L'EMPLOI RAISONNE DES FORCES DU CHEVAL. 
 
 Le cheval, comrae tous les etres organises, est doue 
 d'un poids et d'une force qui lui sont propres. Le poids, 
 inherent a la matiere constitutive de l'animal, rend sa 
 masse inerte et tend a la fixer au sol. La force, au con- 
 traire, par la faculte qu'elle lui donne de mobiliser ce 
 poids, de le transferer de l'une a l'autre de ses parties, 
 communique le mouvement, en determine la vitesse, la 
 direction et constitue l'equilibre. 
 
 Pour rendre cette verite palpable, supposons un cheval 
 au repos. Son corps sera dans un parfait equilibre, si 
 chacun de ses membres supporte exactement la part du 
 poids qui lui est devolue dans cette position. S'il veul se 
 porter en avant au pas, il devra prealablement trans- 
 ferer, sur les jambes qui resteront fixees au sol, le poids 
 que supporte celle qu'il en detachera la premiere. II en 
 sera de meme pour les autres allures, la translation s'o- 
 perant au trot, d'une diagonaie a l'autre; au galop, de 
 
— 37 — 
 
 l'avant a l'arriere-main, et reciproquement. II ne taut 
 done jamais confondre les manieres d'etre du poids et de 
 la force. Le poids n'est que passif, la force determinante 
 est active. C'est en reportant le poids sur telles ou telles 
 extremites que la force les mobilise ou les fixe. La lenteur 
 ou la vitesse des translations determine les differentes 
 allures, qui sont elles-memes justes ou fausses, egales 
 ou inegales, suivant que ces translations s'executent avec 
 justesse ou irregularite. 
 
 On comprend que cette puissance motrice se subdivise 
 a I'infini, puisquelle est repartie sur tous les muscles de 
 I' animal. Quand ce dernier en determine lui-meme l'em- 
 ploi, je les appelle instinctives ; je les nomme transmises(l) 
 lorsque le cavalier en coordonne l'emploi. Dans le pre- 
 mier cas, l'homme, domine par son cheval, restele jouet 
 de ses caprices ; dans le second, au contraire, il en fait un 
 instrument docile, soumis a toutes les impulsions de sa 
 volonte. Le cheval, des qu'il est monte, ne doit done plus 
 
 (I) Plusieurspamphlelaires IteS'irudits et profonds anatomistes out beau- 
 coup discute sur cette expression : forces transmises, n'ayant, disaient-ils 
 agreablement, rien trouve de seniblable dans les chevaux qu'ils avaienl 
 eeorches a l'ecole d'Alfort. On reconnailra sans doute avec moi que cette 
 ItoulFonnerie est fort conchianle. 
 
 Pour parler serieusement. je declare qu'en employ ant l'expression trans- 
 mises, je ne pretends pas creer des forces en principe, mais seulement en 
 fait. Je parviens a diriger et a uliliser des forces qui, par suite de contrac- 
 tions et de resistances, demeuraient complelenient inertes, et qui seraient 
 consequemment comme si elles n'etaient pas. N'est-ce point la une espece 
 de transmission? Au surplus, j'ai adopte ce mot, tant epilogue^, parce qu'il 
 m'a paru propre a rendre mon idee plus clairement que tout autre, et parce 
 que je m'adressais a des ecuyers, non a des purisles academiques. 
 
— 38 — 
 
 agir que par des forces transmises. L'application cons- 
 tante de ce principe constitue le vrai talent de l'ecuyer. 
 
 Mais un tel resultat ne peut s'obtenir instantanement. 
 Le jeune cheval, habitue a regler lui-meme, dans sa 
 liberte, l'emploi de ses ressorts, se soumettra d'abord 
 avec peine a l'influence etrangere qui viendra en disposer 
 sans intelligence. Une lutte s'engagera necessairement 
 entre le cheval et le cavalier; celui-ci sera vaincu s'il ne 
 possede l'energie, la perseverance et surtout les connais- 
 sances necessaires pour arriver a ses fins. Les forces de 
 l'animal etant l'element sur lequel l'ecuyer doit agir 
 principaiement, pour les dominer d'abord et les diriger 
 ensuite, c'est sur elles avant tout qu'il lui importe de fixer 
 son attention. II recherchera quelles sont les parties ou 
 elles se contractent le plus pour la resistance, les causes 
 physiques qui peuvent occasionner ces contractions. Des 
 qu'il saura a quoi s'en tenir sur ce point, il n'emploiera 
 envers son eleve que des procedes en rapport avec la 
 nature de ce dernier, et les progres seront alors rapides. 
 
 Malheureusement, on chercherait en vain dans les 
 auteurs anciens et modernesqui ont ecrit sur l'equitation, 
 je ne dirai pas des principes rationnels, mais meme des 
 donnees quelconques sur ce qui se rattache a l'emploi 
 raisonne des forces du cheval. Tous ont bien parle de 
 resistances, ft oppositions, de legerete', d'equilibre, mais 
 aucun n'a su nous dire ce qui cause ces resistances, 
 comment on peut les combattre, les detruire, et obtenir 
 cette legerete, cet equilibre, qu'il nous recommande si 
 
— M — 
 
 instamment. C'est cette grave lacune qui a jete sur les 
 principes de l'equitation tant de doutes et dobscurite ; 
 c'est elle qui a rendu cet art stationnaire pendant si 
 longtemps ; c'est cette grave lacune, enfin, que je crois 
 etre parvenu a combler. 
 
 Et d'abord, je pose en principe que toutes les resis- 
 tances desjeunes chevaux proviennent, en premier lieu, 
 dune cause physique, et que cette cause ne devient mo- 
 rale que par la maladresse, 1'ignorance ou la brutalite du 
 cavalier. En effet, outre la roideur naturelle, commune 
 a tous ces animaux. chacun d'eux a une conformation 
 particuiiere dont le plus ou le moins de perfection cons- 
 titue le degre d'harmonie existant entre le poids etles 
 forces. Le defaut de cette harmonie occasionne l'imper- 
 fection des allures, la difficulte des mouvements, en un 
 mot, tous les obstacles qui s'opposent a une bonne edu- 
 cation. A 1'etat libre, quelle que soit la mauvaise struc- 
 ture du cheval, l'instinct seul lui suffira pour disposer ses 
 forces de maniere a maintenir son equilibre ; mais il est 
 des mouvements qui lui sont impossibles, jusqu'a ce qu'un 
 travail preparatoire l'ait misameme de suppleer aux de- 
 fectuosites de son organisation par un emploi mieux com- 
 bine desa puissance motrice (1). Un cheval ne se met en 
 
 (1) J'engage beaucQup les amateurs desireux de suivre ines preceptes 
 dans tout ce qu'ils out de natural et de nielhodique, a bieu prendre garde 
 d'y meler des nioyens pratiques qui y sunt elrangers et contraires. Dans le 
 nombre de ces grotesques inventions se trouve place le jockey anglais ou 
 I'homme de bois, auquel de graves auteurs ont attribue des proprietes que 
 la saine equitation reprouve ; en effet, la force permanente du bridon dans 
 
— 40 — 
 
 mouvement qu'a la suite d'une position donnee ; s'il est 
 des forces qui s'opposent a cette position, il faut done 
 les annuler d'abord pour ies remplacer par celles qui 
 pourront, seules, la determiner. 
 
 Or, je le demande, si, avant d'avoir surmonte ces pre- 
 miers obstacles, le cavalier vienty ajouterle poids de son 
 propre corps et ses exigences maladroites, l'animal n'e- 
 prouvera-t-il pas une difficulty plus grande encore pour 
 executer certains mouvements? Les efforts qu'on fera pour 
 l'y astreindre, etant contraires a sa nature, ne devront-ils 
 pas se briser contre cet obstacle insurmontable ? II resis- 
 tera naturellement, etavec d'autant plusd'avantage, que 
 la mauvaise repartition de son poids et de ses forces suf- 
 fira pour detruire Taction du cavalier. La resistance emane 
 done ici d'une cause physique ; cette cause devient mo- 
 rale des l'instantou, lalutte se continuant avec les memes 
 procedes, le cheval commence a combiner lui-meme les 
 moyens de se soustraire au supplsce qu'on lui impose, 
 
 la bunche du cheval est une gene et non pas un avis; elle lui apprend a 
 revenir sur lui-meme en s'acculant, pour en eviter la sujetion. A l'aide de 
 cette force brutale, ii connaitra de bonne beure comment il pent eviter les 
 efl'ets de main du cavalier. 
 
 C'est a cheval, et par de jus'.es et progressives oppositions de main et de 
 jatnbes, que Ton obliendra des resultats prompts el int'aillibles, resultals 
 qui seront tous en faveur du mecanisme et de Fintelligence du cavalier. 
 Si le cheval prescntait quelques dilTicultes dangereupes, un second cavalier, 
 a l'aide du eaveeon, produirait une action suffisante sur le moral du cheval, 
 pour donner le temps a celui qui le monte d'agir physiquemeni, afin de dis- 
 poser la masse dans le sens du mouvement qu'on veut exiger. Mais, on le 
 vdit, il faut une intelligence pour parler intelligiblement au cheval, et non 
 pas une machine fonctionuant brutalemenl. 
 
— 41 — 
 
 lorsqu'on veut ainsi forcer des ressorts qu'on n'a pas as- 
 souplisd'avance. 
 
 Quand les choses en sontla, elles ne peuvent qu'empi- 
 rer. Le cavalier, degoute bientot de l'impuissance de ses 
 efforts, rejettera sur le cheval la responsabilite de sa pro- 
 pre ignorance ; il fletrira du nom de rosse un animal qui 
 possedait peut-etre de brillantes ressources, et dont, avec 
 plus de discernement et de science, il aurait pu laire une 
 monture dont le caractere serait aussi docile et soumis 
 que les allures seraient gracieuses et agreables. J'ai re- 
 marque souvent que les chevaux reputes indomptables 
 sontceux qui developpent le plus d'energie et devigueur, 
 des qu'on a su remedier aux inconvenients physiques qui 
 paralysaient leur essor. Quant a ceux que, malgre leur 
 mauvaise conformation, on flnit par soumettrea un sem- 
 blant d'obeissance, il faut en rendre grace a la mollesse 
 seule de leur nature ; s'ils veulent biens'astreindre a quel- 
 ques exercices des plus simples, c'est a condition qu'on 
 n'exigera pas davantage, car ils retrouveraient bien vite 
 leur energie pour resister a des pretentions plus elevees. 
 Le cavalier pourra done les faire marcher aux differentes 
 allures ; mais quel decousu, quelle roideur, quel disgra- 
 cieux dans leurs mouvements, et quel ridicule de sem- 
 blables coursiers ne jettent-ils pas sur le malheureux 
 qu'ils ballottent et entrainent ainsi a leur gre , bien 
 plus qu'ils ne se laissent diriger par lui ! Get etat de 
 choses est tout nature!, puisqu'on n'a pas detruit les 
 causes premieres qui le produisent : la mauvaise repar- 
 
tition du poids el des forces et la roideur quelle entraine a 
 sa suite. 
 
 Mais, va-t-on m'objecter, puisque vous reconnaissez 
 que ces difficultes tiennent a la conformation du cheval, 
 comment est-il possible d'y remedier ? Vous n'avez pro- 
 bablement pas la pretention de changer la structure de 
 l'animal et de corriger la nature ? Non sans doute ; mais 
 tout en convenant qu'il est impossible de donner plus 
 d'ampleur a une poitrine elroite, d'allonger une enco- 
 lure trop courte, d'abaisser une croupe elevee, de rac- 
 courcir et d'etofler des reins longs, faibles et etroits, je 
 n'en soutiens pas moins que si je detruis ies contractions 
 diverses occasionnees par ces vices physiques, si j'assou- 
 plis les muscles, si jeme rends maitre des forces au point 
 d'en disposer a volonte, il me sera facile de prevenir ces 
 resistances, de donner plus de ressort aux parties faibles, 
 de moderer celles qui sont trop vigoureuses. et de sup- 
 plier ainsi aux mauvais effets d'une nature imparfaite, en 
 etablissant, dans l'equilihre du cheval, une juste reparti- 
 tion du poids et des forces. 
 
 De pareils resultats, je ne crains pas de le dire, furent 
 et demeurent interdits a jamais aux anciennes ecoles. 
 Mais si la science de ceux qui professent d'apres ies vieux 
 errements vienttoujours se briser contre le grand nombre 
 des chevaux defectueux, on rencontre des chevaux qui, 
 par la perfection de leur organisation et la facilite d'e- 
 ducation qui en resulte, contribuent puissamment a per- 
 petuer ies routines impuissantes, si funestes aux progres 
 
— 43 — 
 
 de I'equitation. Un cheval bien constitue est celui dont 
 toutes les parties, regulierement harmonisees, amenent 
 l'equilibre parfait de l'ensemble. II serait aussi difficile a 
 pareil sujet de sortir de cet equilibre naturel, pour pren- 
 dre une mauvaise position et se defendre, qu'il est pe- 
 nible d'abord, au cheval mal conforme, d'acquerir cette 
 juste repartition du poids et des forces sans laquelle on 
 ne peut esperer aucune regularity de mouvements. 
 
 C'est done dans l'education de ces derniers animaux 
 seulement, que consistent les veritables difficultes de I'e- 
 quitation. Chez les premiers, le dressage doit etre, pour 
 ainsi dire, instantane, puisque, tous les ressorts etant a 
 leur place, il ne reste plus qu'a les faire raouvoir; ceresul- 
 tat s'obtient toujours avecmamethode. Lesanciens prin- 
 cipes, cependant, exigent deux et trois ans pour y par- 
 venir; etlorsqu'a force detatonnements etd'incertitudes, 
 l'ecuyer done de quelque intelligence et de quelque prati- 
 que finit par habituer le cheval a obeir aux impressions 
 qui lui sont communiquees, il croit avoir surmonte de 
 grandes difficultes, et attribue a son savoir-faire un re- 
 sultat que l'application de bons principes aurait procure 
 en quelques jours. Puis, comme l'animal continue a de- 
 ployer dans tous ses mouvements la grace et la legerete 
 naturelles a sa belle conformation, le cavalier ne se fait 
 nul scrupule de s'en approprier le merite, se montrant 
 alors aussi presomptueux qu'il est injuste, lorsqu'il veut 
 rendre le cheval mal constitue responsable de l'ineffica- 
 cite de ses eiiorts. 
 
— 44 — 
 
 Si nous admettons une fois ces Veritas : 
 
 Que l'education du cheval consiste dans la domination 
 complete de ses forces et dans la juste repartition de son 
 poids. 
 
 Qu'on ne peut disposer des forces qu'enannulant toutes 
 les resistances. 
 
 Et que les resistances ont leur source dans les con- 
 tractions occasionnees par les vices physiques. 
 
 II ne s'agira plus que de rechercher les parties ou s'o- 
 perent ces contractions, afin d' essay er de les combattre 
 et de les faire disparaitre en provoquant un equilibre 
 convenable du poids et des forces. 
 
 De longues et consciencieuses observations m'ont de- 
 montre que, quel que soit le vice de conformation qui 
 s'oppose dans le cheval a la juste repartition des forces, 
 c'est toujours sur la machoire que s'en fait ressentir l'ef- 
 fet le plus immediat. Pas de faux mouvements, pas de 
 resistance qui ne soient precedes par la contraction de 
 cette partie de l'animal ; et comme l'encolure est intime- 
 ment liee a la machoire, la roideur de Tune se communi- 
 que instantanement a i'autre. Ces deux points sont l'arc- 
 boutant sur lequel s'appuie le cheval pour annuler tous 
 les efforts du cavalier. On concoit facilement l'obstacle 
 immense qu'ils doivent presenter, puisque la tete et l'en- 
 colure etant les deux leviers principaux par lesquels on 
 place et dirige 1'animal, il est impossible de rien obtenir de 
 lui tant qu'on ne sera pas entierement maitre de ces pre- 
 mierset indispensablesmoyens d'action. ATarriere-main, 
 
les parties oules forces se contractent le plus pour les re- 
 sistances sont les reins et la croupe (les hanches). 
 
 Les contractions de ces deux extremites opposees sont 
 mutuellement les unes pour les autres cause et effet, 
 c'est-a-dire que la roideur de la machoire et de i'enco- 
 lure amene celle des hanches, et reciproquement. On 
 peut done les combattre l'une par Tautre ; et des qu'on 
 aura reussi a les annuler, des qu'on aura ainsi retabli 
 l'equilibre et l'harmonie entre l'avant et l'arriere-main, 
 l'education du cheval sera a moitie faite. Je vais indiquer 
 par quels moyens on y parviendra intailliblement. 
 
V 
 
 TRAVAIL A PIED. 
 
 MOBILISATION DU CHEVAL, All MOYEN DES FORCES INJUNCTIVES, 
 POUR ORTENIR LEQUILIRRE DU POIDS. 
 
 EMPLOl Dl- LA CRAVACHE POUR APPRENDRE AU CHEVAL A VENIR 
 A L' HOMME, LE RENDRE SAGE AU MONTOIR, ETC. 
 
 Avant de commences les flexions, il est essentiel de 
 donner au cheval une premiere lecon d'assujettissement 
 et de lui faire connaitre toute la puissance de l'homme. 
 Ce premier acte de soumission, qui pourr it paraitre sans 
 importance, servira promptement a le rendre calme, 
 confiant, a reprimer tous les mouvements qui detourne- 
 raient son attention et retarderaient son education. 
 
 Quelques legons dune demi-heure suffiront pour ob- 
 tenir ce resultat chez tous les chevaux ; le plaisir que Ton 
 eprouvera a jouer ainsi avec le cheval portera naturel- 
 lement le cavalier a continuer cet exercice autant qu'il 
 sera necessaire, et a le rendre aussi instructit' pour le 
 cheval qu'utilealui-meme. Voici comment on s'y prendra: 
 le cavalier s'approchera du cheval, sa cravache sous le 
 
— 47 — 
 
 bras, sans brusquerie ni timidity ; il lui parlera sans trop 
 Clever la voix, etle flattera de la main sur le chanfrein ou 
 sur l'encolure, puis avec la main gauche, il saisira les 
 renes de la bride, a 16 centimetres des branches du mors, 
 en soutenant le poignet avec assez d'energie pour pre- 
 senter autant de force que possible dans les instants de 
 resistance du cheval. La cravache sera tenue de la main 
 droite, la pointe vers la terre, puis on Televera lentement 
 jusqu'a la hauteur du poitrail pour en frapper delicate- 
 ment cette partie a une seconde dintervalle. Le premier 
 mouvement naturel du cheval sera de reculer pour evi- 
 ter les attouchements de la cravache. Le cavalier suivra 
 ce mouvement retrograde sans discontinuer toutefois la 
 tension energique des renes de la bride, ni les petits coups 
 de cravache sur le poitrail. Le cavalier devra rester 
 maitre de ses impressions, afln qu'il n'y ait dans ses mou- 
 vements et dans son regard aucun indice de colere ni de 
 iaiblesse. Fatigue de ces effets de contrainte, le cheval 
 cherchera bientot par un autre mouvement a eviter la 
 sujetion, et cest en se portant en avant qu'il y parvien- 
 dra ; le cavalier saisira ce second mouvement instinctil 
 pour l'arreter et flatter lanimal du geste et de la 
 voix. La repetition de cet exercice donnera des re- 
 sultats surprenants, meme a la premiere legon. Le 
 cheval, ayant bien compris le moyen a l'aide duquel 
 il peut eviter la cravache, n'en attendra pas le contact, 
 il le previendra en s'avancant de suite au moindre geste. 
 Ce travail, d'ailleurs tres-recreatit, servira de plus a 
 
— 48 — 
 
 rendre le cheval sage au montoir, abregera de beaucoup 
 son education, et accelerera le developpement de son in- 
 telligence. Dans le cas ou, par suite de sa nature inquiete 
 ou sauvage, le cheval se livreraita des mouvements des- 
 ordonnes, on devrait avoir recours au cavecon, comme 
 moyen de repression, et l'employer par petites saccades. 
 Quand le cheval se portera franchement en avant a 
 Taction de la cravache, le moment sera venu de faire une 
 legere opposition avec la main de la bride, afin d'obtenir 
 un effet de ramener, sans discontinuer Failure du pas. 
 
 On commencera aussi quelques temps de reculer, 
 qu'on alternera avec les mouvements en avant, jusqu'a 
 disparition complete des resistances. 
 
 Cet exercice est tres-important pour deplacer, par les 
 forces purement instinctives, d'abord, mais que nous 
 regulariserons ensuite, le poids qui se fixerait trop sur 
 l'arriere ou sur l'avant-main. 
 
 Faisons une remarque sur laquelle nous reviendrons 
 plus tard. 
 
 Le poids du cheval surcharge naturellement la partie 
 anterieure du corps; cest pour cela qu'en vertu du prin- 
 cipe qui oppose les forces au poids dans l'ordre naturel, 
 la nature a donne une si grande puissance aux muscles 
 posterieurs du cheval qui doivent, aux differentes allures 
 et surtout au galop, non-seulement recevoir le poids de 
 l'avant-main, mais encore projeter toute la masse en 
 avant. Dans le reculer, cette distribution du poids induit 
 souvent en erreur le cavalier inexperimente. li s'imagine 
 
— 49 — 
 
 que le mouvement retrograde est produit par le depla- 
 cement total du poids par les forces, tandis qu'il n'est du 
 qu'au reflux des forces impulsives qui, refoulees par une 
 opposition de main, n'ont entraine avec elles qu'une 
 partie du poids. Aussi, bien que le cheval recule, l'avant- 
 main se trouve souvent surcharges d'un poids compara- 
 tivement enorme. D'ou il suit que le mouvement est 
 irregulier, jusqu'a ce que l'ecuyer, revenu de son erreur, 
 ait su alleger 1'avant-main de maniere a equilibrer le 
 poids et les forces. Les moyens d'atteindre a ce but 
 seront donnes ulterieurement. Alors nous appellerons 
 l'attention du lecteur sur l'emploi des aides, que la pra- 
 tique seule peutrendre judicieux. 
 
 Les exercices precedents a l'aide de la cravache, tels 
 que : porter le cheval en avant, les commencements de 
 ramener et de reculer, seront suivis, toujours a l'aide de 
 lacravache, soit des pas de cote, soit des pirouettes ordi- 
 naires ou renversees. 
 
 Pour les pas de cote, la main, en se soutenant, facilite 
 le mouvement des epaules dans le sens indique par la 
 cravache. Dans le cas de resistance provenant de la 
 croupe, le cavalier en triompherait par une opposition de 
 la main qui ne reprendrait sa position que lorsque le mou- 
 vement serait commence. 
 
 Dans les pirouettes renversees, la main se maintiendra 
 pour forcer la croupe a obeir a la cravache, et la faire 
 tourner autour des jambes de devant, dont 1'une doit lui 
 servir de pivot. 
 
— 50 - 
 
 Dans les pirouettes ordinaires, la cravache agira sur la 
 croupe, pour la fixer et fournir aux jambes anterieures, 
 mobilisees par la main, le pivot necessaire a leur mouve- 
 ment de rotation. 
 
 Ces divers exercices, pratiques pendant quelques jours, 
 en seances d'une heure, ainsi que les flexions et le travail 
 de la chambriere, disposeront le cheval aux mou- 
 vements qu'il devra executer avec son cavalier en 
 selle. 
 
 Bien entendu que dans cours de l'education du cheval, 
 il faudra revenir souventa ces exercices preliminaires afin 
 qu'il ne perde pas le fruit de ses legons precedentes. 
 
VI 
 
 DE LASSOUPLISSEMENT 
 
 Les nouveaux principes de ma methode ne peuvent 
 etre pratiques que par les hommes verses dans I'art de 
 l'equitation, et qui joignent a une assiette assuree une 
 assez grande habitude du cheval pour comprendre tout 
 ce qui se rattache a son mecanisme. Je ne reviendrai done 
 pas sur les procedes elementaires ; e'est a l'instructeur a 
 juger si son eleve possede un degre convenable de soli- 
 dity, s'il est suffisamment en rapport d'enveloppe avec 
 son cheval ; car, en meme temps qu'une bonne position 
 produit cette identification, elle fa vorise lejeu facile et 
 regulier des extremites du cavalier. 
 
 Mon but ici est detraiter principalement de l'education 
 du cheval ; mais cette education est trop intimement liee 
 a celle du cavalier, pour qu'il soit possible de faire pro- 
 gresser l'une sans l'autre. En expliquant les procedes 
 qui devront amener la perfection chez l'animal, j'appren- 
 drai necessairement a l'ecuyer a les appliquer lui-meme; 
 il ne tiendra qu'a lui de professor demain ce que je lui 
 demontre aujourd'hui. 
 
 Nous connaissons maintenant quelles sont les parties 
 
 4. 
 
— S2 — 
 
 du cheval qui se contractent le plus pour les resistances, 
 et nous sentonsla necessite deles assouplir. Chercherons- 
 nous des lors a les attaquer, a les exercer toutes ensem- 
 ble, pour les soumettre du meme coup ? Non, sans doute, 
 ce serait retomber dans les anciens errements, et nous 
 sommes convaincu de leur inefficacite. L'animal est doue 
 d'une puissance musculaire infiniment superieure a la 
 n6tre ; ses forces instinctives pouvant en outre se soutenir 
 les unes par les autres, nous serons inevitablement 
 vaincus si nous les surexcitons toutes a la fois. Puisque 
 les contractions ont leur siege dans des parties separees, 
 sachons profiter de cette division pour les combattre suc- 
 cessivement, a Fexemple de ces gene>aux habiles qui de- 
 truisent en detail des forces auxquelles ils n'auraient pu 
 resister en masse. 
 
 Du reste, quels que puissent 6trel'age, les dispositions 
 et la structure du cheval, mes procedes, en debutant, 
 seronttoujours les memes. Les resultats seulement seront 
 plus ou moins prompts et faciles, suivant le degre de per- 
 fection de sa nature et I'influenee de la main a laquelle il 
 aura pu etre soumis anterieurement. L'assouplissement, 
 qui, chez un cheval bien constitue, n'aurad'autre but que 
 de preparer ses forces a ceder a nos moyens d'action, 
 devra deplus retablirle calme et la confiance, s'il s'agit 
 d'un cheval mal mene, et faire disparaitre, dans une con- 
 formation defectueuse, les contractions, causes des resis- 
 tances et de l'opposition a un equilibre parfait. Les difli- 
 cultesa surmonter seront en raison de cette complication 
 
— 53 — 
 
 d'obstacles, qui tous disparaitront bien vite, moyennant 
 un peu de perseverance de notre part. Dans la progression 
 que nousallons suivrepour soumettre a l'assouplissement 
 les diverses parties de Tanimal, nous commencerons na- 
 turellement par les plus importantes, c'est-a-dire par la 
 machoire et l'encolure. 
 
 La tete et l'encolure du cheval sont a la fois le gouver- 
 nail de l'animal et la boussole du cavalier. Par elles il 
 dirige l'animal; par elles aussi il peut juger dela regula- 
 rity, de la justesse de son mouvement ; pas d'equilibre, 
 pas de legerete, si la tete et l'encolure ne sont aisees, 
 liantes et gracieuses. Nulle elegance, nulle facilite dans 
 l'ensemble, des que ces deux parties se roidissent. Pre- 
 cedant le corps du cheval dans toutes ses impulsions, elles 
 doivent preparer d'avance, indiquer par Ieur attitude les 
 positions a prendre, les mouvements a executer. Nulle 
 domination n'est permise au cavalier taut qu'elles restent 
 contractees et rebelles ; une Ibis qu'elles sont flexibles et 
 maniables, il dispose de l'animal a son gre. Si la tete et 
 l'encolure n'entament pas les premieres les changements 
 de direction, si, dans les marches circulaires, elles nese 
 maintiennent pas inclinees sur la ligne courbe, afin de 
 surcharger plus ou moins les extremites en raison du mou- 
 vement, si pour le reculer elles ne se replient pas sur 
 elles-memes, et si lew legerete n'est pas toujours en rap- 
 port avec les differentes allures qu'on voudra prendre, le 
 cheval sera libre d' executer ou non ces mouvements, 
 puisqu'il restera maitre de lemploi de ses forces. 
 
VII 
 
 FLEXIONS DE LA MACHOIRE ET DE L'ENCOLURE. 
 
 FLEXIONS DE LA MACHOIRE. 
 
 Les flexions de la machoire, ainsi que les deux flexions 
 de l'encolurequi vont suivre, s'executent en place, le ca- 
 valier restant a pied. Le cheval sera amene sur le ter- 
 rain, selle et bride, les renes passees sur l'encolure. Le 
 cavalier verifiera d'abord si le mors est bien place et 
 si la gourmette est attachee de maniere quil puisse 
 introduire facilement son doigt entre les mailles et la 
 barbe. Puis regardant l'animal avec bienveillance dans 
 les yeux, il viendra se placer en avant de son encolure, 
 prAs de la tete, le corps droit et ferme, les pieds un peu 
 ecartes pour assurer sa base, et se mettre a meme de 
 lutter avec avantage contre toutes les resistances (1). 
 
 1° Pour executer la flexion a droite, le cavalier saisira 
 
 (4) J'ai divise toutes les flexions en deux parties, et, afin de faciliter 
 rintelligence du teste, j'y ai joint des planches representani la position du 
 cheval au moment ou la flexion va commencer et a l'inslant ou elle est 
 terminee. 
 
Page 55 et 56. 
 
 I 
 
 
 PLANCH 
 
 Hostei ' e 
 
 ith Becqu 
 
— 38 — 
 la rene droitede la bride avec !a main droite, a seize cen- 
 timetres de la branche du mors, et la rene gauche avec 
 la main gauche, a dix centimetres seulement de la bran- 
 che gauche. Tl rapprochera ensuite la main droite de son 
 corps en eloignant la gauche de maniere a contourner le 
 mors dans la bouche du cheval. La force qu'il emploiera 
 devra etre graduee et proportionnee a la resistance seule 
 de la machoire et de l'encolure, afin de ne pas influer sur 
 1'aplomb qui donne l'immobilite au corps du cheval. S'il 
 reculait pour eviter la flexion, on n'en continuerait pas 
 moins Topposition des mains, lesquelles, dans ce cas, se 
 porteraient en avant, afln de faire opposition a la force 
 qui produit l'acculement et d'attirer le cheval a soi. Si le 
 cheval, au lieu de reculer, resistait en portant la tete de 
 bas en haut,il faudrait cesser la flexion laterale et par un 
 mouvement de haut en bas, ramener la tete du cheva! 
 danssa position naturelle. Ensuite on reprendrait la flexion 
 devenue facile, puisqu'on aurait vaincu la resistance par 
 la force qui lui est directement opposee. Si Ton a prati- 
 que completement et avec soin le travail precedent , il 
 sera facile, a l'aide de la cravache, d'arreter ce mouve- 
 ment retrograde, qui est un puissant obstacle a toute 
 espece de flexions de machoire et d'encolure. (Planche 
 n°l.) 
 
 2° Des que la flexion sera obtenue, la main gauche 
 laissera glisser la rene gauche a la meme longueur que la 
 droite, puis les deuxrenes egalement tendues ameneront 
 la tete pres du poitrail pour l'y maintenir oblique et verti- 
 
— 56 — 
 
 cale, jusqu'a ce qu'elle se soutienne d'elle-meme dans 
 cette position. Le cheval, en machant son mors, consta- 
 tera la mise en main ainsi quesa parfaite soumission. Le 
 cavalier, pour le recompense!", fera cesser immediate- 
 mentla tension desrenes, et lui permettra, apresquel- 
 ques secondes, de reprendre sa position naturelle. (Plan- 
 che 2.) 
 
 La flexion de la machoire a gauche s'executera d'apres 
 les m6mes principes et par les moyens inverses de la 
 flexion a droite, le cavalier ayant soin de passer alterna- 
 tivement de l'une al'autre. 
 
 On comprendrafacilementr importance de ces flexions 
 de machoire. Elles ont pour resultat de preparer le che- 
 val a ceder immediatement aux plus legeres pressions de 
 mors, d'assouplir directement les muscles qui joignent la 
 tete a l'encolure. La tete devant preceder et determiner 
 les diverses attitudes de l'encolure, il est indispensable 
 que cette derniere partie soittoujours assujettie a la pre- 
 miere. Celan'aurait lieu qu'imparfaitement avec la flexibi- 
 lite seule de l'encolure, puisque ce serait alors celle-ci 
 qui determinerait 1'obeissance de la tete en l'entrainant 
 dans son mouvement. L'opposition des mains s'engagera 
 sans a-coup, pour ne plus cesser jusqu'a parfaite obeis- 
 sance, a moins cependant que le cheval ne s'accule ; mais 
 elle diminuera ou augmentera son effet en proportion de 
 la resistance, de maniere a la dominer toujours sans trop 
 la forcer. Le cheval qui d'abord resistera, flnira par con- 
 siderer la main de 1'homme comme un regulateur irresis- 
 
Paee 57 et ot 
 
 
 PLAN CHE 3 
 
 PLANCHE 4 
 
 Hoster Levilly del 
 
 Lilh.Becauet freres 
 
— 57 — 
 
 tible, et il s'habituera si bien a obeir, qu'on obtiendra 
 bientot, par une simple pression de rene, ce qui, dans le 
 principe, exigeait une plus grande force. 
 
 Chaque renouvellement des flexions laterales amenera 
 un progres dans l'obeissance du cheval. Des que ses pre- 
 mieres resistances seront un peu diminuees, on passera 
 aux flexions verticales de l'encolure. 
 
 ASSOUPLISSEMENT DE L'ENCOLURE ET FLEXION DIRECTE DE LA 
 
 MACH0IRE. 
 
 1° Le cavalier se placera comme pour les flexions la- 
 terales de la machoire ; il saisira les renes du filet avec la 
 main gauche, a seize centimetres des anneaux, et les 
 renes de la bride a six centimetres du mors. II fera oppo- 
 sition des deux mains et observera avec attention dans 
 quel sens la resistance se presente ; si la force est plus 
 considerable de bas en haut, il faut opposer une force de 
 haut en bas, jusqu'a parfaite cession de la part du che- 
 val. Il doit en etre ainsi pour toutes les flexions, il faut 
 suivre les resistances du cheval dans toutes leurs direc- 
 tions. Exemple: si voulant porter la tete du cheval a 
 droite, elle s'elevait au lieu de se porter de ce cote, il 
 faudrait ne s'occuper que de 1'affaissement, afin de com- 
 battre la force qui, seule, ferait obstacle a la flexion to- 
 lerate; ce moyen, judicieusement employe, donne des 
 resultats prompts et infaillibles. (PlancheS.) 
 
 2" Lorsque la tete du cheval cedera d'eile-meme et par 
 
— 58 — 
 
 son propre poids, le cavalier cessera immediatement 
 toute espece de force, et permettra a l'animal de repren- 
 dre sa position naturelle. (Planche 4.) 
 
 Cet exercice, souvent reitere, amenera bientot l'assou- 
 plissement des muscles releveurs de l'encolure, lesquels 
 jouent un grand role dans les resistances du cheval, et 
 facilitera en outre les flexions directes et lamise en main, 
 qui devront suivre les flexions laterales. Le cavalier pourra 
 executer ce travail a lui seul, comme le precedent; cepen- 
 dant il serait bon de placer en selle un second cavalier, 
 afin d'habituer le cheval, sous l'homme, au travail des as- 
 souplissements. Ce second cavalier se contenterait alors 
 de tenir, sans les tendre, les renes du filet dans la main 
 droite, les ongles en dessous. 
 
 Les flexions de la machoire ont deja communique l'as- 
 souplissement a l'extremite superieure de l'encolure ; 
 mais nous 1'avons obtenu au moyen d'un agent puissant 
 et direct, et il taut habituer le cheval a ceder a un regu- 
 lateur moins immediat. Il est d'ailleurs important que le 
 liant et la flexibilite, oecessaires principalementala partie 
 anterieure de l'encolure, se transmettent sur toute son 
 etendue, pour endetruire completement la roideur. 
 
 La force de haut en bas, pratiquee avec le filet n'agis- 
 santque parlesmontantssur le haut de la tete, exige sou- 
 vent un temps trop long pour amener le cheval a la bais- 
 ser. Dans ce cas, il faudrait croiser les deux renes du filet, 
 en prenant la rene gauche avec la main droite et la rene 
 droite avec la main gauche, a dix-sept centimetres de la 
 
— 59 — 
 
 bouche du cheval, de maniere a exercer une pression 
 assez forte sur la barbe que Ton continuerajusqu'a ce que 
 le cheval ait cede. Si le cheval repondait aux premieres 
 flexions representees par la planche 4, il serait inutile 
 de se servir de celle-ci, dont 1'effet est plus puissant. 
 (Planche 5.) 
 
 On peut encore agir directement sur la m&choire, de 
 maniere a la rendre promptement mobile. A cet effet, on 
 prendra, je suppose, larene gauche de la bride a dix-sept 
 centimetres de la bouche du cheval, on tirera directement 
 vers l'epaule gauche, on donnera en meme temps une 
 tension a la rene gauche du filet en avant, de maniere 
 que les poignets du cavalier , tenant les deux renes , 
 soient en regard sur la meme ligne. Si le cheval cherche 
 a elever la tete, la main qui tient le filet devra se baisser 
 pour faire une opposition de haut en bas; il faudra rela- 
 cher la main une fois la resistance annulee. Ces deux forces 
 opposees ameneront bientot la mobilite de la machoire 
 et le terme de la resistance. La force doit toujours etre 
 proportionnee a celle du cheval, soit dans sa resistance, 
 soit dans sa legerete. Ainsi, au moyen de cette force di- 
 recte, il suffira de quelques lecons pour donner a lapartie 
 dont il s'agitun liantquel'on n'aurait pas obtenu aussi 
 promptement par tout autre moyen. (Planche 6.) 
 
 Quelques chevaux n'acquierent pas, des le principe, 
 le moelleux de la mobilite de la machoire. lis detachent 
 momentanement la machoire inferieure. Mais une con- 
 traction nerveuse leur fait immediatement rapprocher 
 
— 60 — 
 
 avec bruit les incisives, espece de tic qui finirait par aug- 
 menter les resistances au lieu de les detruire, et nuire a 
 la legerete qui est notre but. 
 
 FLEXIONS LATERALES DE L'ENCOLURE. 
 
 1° Le cavalier se placera pres de l'epaule du cheval 
 comme pour les flexions de machoire ; il saisira la rene 
 droite du filet, qu'il tendra en l'appuyant sur l'encolure, 
 pour etablir un point intermediate entre la force qu'il 
 emploie et la resistance que presentera le cheval ; il sou- 
 tiendra la rene gauche avec la main gauche a trente-trois 
 centimetres du mors. Des que le cheval cherchera a evi- 
 ter la tension constante de la rene droite en inclinant 
 sa tete a droite, le cavalier laissera glisser la rene gauche, 
 afin de ne presenter aucune opposition a la flexion de 
 l'encolure. Cette rene gauche devra se soutenir par une 
 succession de petites tensions spontanees, chaque fois 
 que le cheval cherchera a se soustraire, par la croupe, a 
 1'effet de la rene droite. {Planche 7.) 
 
 2° Lorsque la tete et l'encolure auront completement 
 cede a droite, le cavalier donnera une egale tension aux 
 deux renes pour placer la tete verticalement. Le liant et 
 la legerete suivront bientot cette position, et aussit6t que 
 le cheval constatera l'absence de toute roideur par Tac- 
 tion de mdcher son frein, le cavalier fera cesser la tension 
 des renes, en prenant garde que la tete ne profile de ce 
 
Page 60 et 61 
 
 PLAN CHE 7. 
 
 PLAN CHE 8. 
 
 Hoster Levilly del. 
 
 Lith Becquat freres . 
 
— 61 — 
 
 moment d'abandon pour se deplacer brusquement. Dans 
 ce cas, il suffirait pour la contenir d'unleger soutien de la 
 rene droite. Apres avoir maintenu le cheval quelques 
 secondes dans cette attitude, on le remettra en place en 
 soutenant un peu la rene gauche. L'important est que 
 l'animal, dans tous ses mouvements, ne prenne de lui- 
 meme aucune initiative. (Planche 8.) 
 
 La flexion de l'encolure a gauche s'executera d'apres 
 les memes principes et par les moyens inverses. Le ca- 
 valier pourra repeter avec les renes de la bride ce qu'il 
 aura fait d'abord avec celle du filet ; cependant le filet 
 devra toujours etre employe en premier lieu, son effet 
 etant moins puissant et plus direct. Si les flexions a pied 
 ont ete bien faites, si elles ne laissent rien a desirer, celles 
 a cheval s'obtiendront facilement. Ces premiers exercices 
 sont d'une grande importance, et le temps que Ton y con- 
 sacre abrege considerablement la duree des legons qui 
 doivent suivre. 
 
 Le cavalier doit scrupuleusement s'attacher a faire 
 flechir la machoire avant l'encolure, de maniere que 
 cette derniere soutienne la tete et la suive, sans ladevan- 
 cer jamais. 
 
 En principe, il n'y a pas d'encolure resistante avec une 
 machoire moelleusement mobile. 
 
 C'est presque toujours 1'oppose quand la flexion de 
 l'encolure precede celle de la machoire. Les dents restent 
 serreesou ne se detachent qu'impariaitement. 
 
— 62 — 
 
 La resistance est toujours enraison directe dumutisme 
 du cheval (1). 
 
 Dans les flexions directes ou laterales, le cheval pre- 
 sente encore une resistance qu'il est difficile de detruire, 
 si Ton n'en connait la cause. C'est en faisant des forces 
 que l'animal renouvelle ces luttes, que le cavalier n'an- 
 nulequ'imparfaitementet apres de longs efforts. J'entends 
 par faire des forces, Taction du cheval qui contracte sa 
 machoire infer ieure d'un cdte ou de l'autre. Exemple : 
 si Ton porte la tete du cheval a droite, la machoire infe- 
 rieurese portera plus a droite que la machoire superieure. 
 II faudra done la ramener a gauche pour obtenirsa vraie 
 mobilite et une legerete complete. 
 
 Cet exercice et les suivants sont faciles a executer ; 
 mais encore exigent-ils que l'intelligence du cavalier passe 
 rapidement dans ses mains, s'il est a pied, dans ses mains 
 et dans ses jambes, s'il est a cheval. 
 
 Toutes les anciennes flexions se pratiquent comme par 
 le passe. Seulement, il ne laudra jamais perdre de vue 
 ce que j'ai dit, pour que les ruses du cheval, instinctives 
 d'abord, intelligentes ensuite, soient dejouees prompte- 
 ment. 
 
 (J) Ce mot, qui, sous le point de vue technique, ne manque pas de cachet, 
 apparlienl a un ecuyer qui a parfaitement prolite de quelques lecons que je 
 lui ai donnees. M. Cinizelli, apres avoir recu les felicitations du roi de Sar- 
 daigne, lut, un jour, invite a visiter le manege royal. II formula ainsi son 
 opinion sur les travaux executes devant lui : « C'est Ires-bien, mais vos 
 « chevaux sont muets. » Ce mot, dans la bouche de l'ecuyer, faisait tout 
 simplement allusion a rimmohilite de la inachoire des chevaux. 
 
Pace 63 
 
 PLAN CHE 9. 
 
 Hoster Levilly del. 
 
 Lith-Beeouet freres. 
 
— 63 — 
 
 Quelquesmots vont completer cette theorie des flexions. 
 
 On alternera les flexions laterales avec la flexion di 
 recte de la machoire etde l'encolure, oula mise en main. 
 Cette derniere s'obtiendra avec la rene droite de la bride 
 appuyee sur l'encolure et tenue dans la main droite. Avec 
 la main gauche, on prendra la rene du meme cote, a trois 
 centimetres de la branche du mors. Les deux renes se- 
 ront tendues graduellement, et Taction du mors qu'elles 
 determinent amenera le cheval a ceder completement de 
 la machoire. (Planche 9.) 
 
 Si l'encolure flechissait avant la machoire, il faudrait 
 opposer une force spontanee de la main, pour empecher 
 cette flexion defectueuse et prematuree. 
 
 Quelques jours de cet exercice assureront la legerete 
 de la machoire et de l'encolure. 
 
 II est indispensable que le cavalier se rende compte 
 de la disposition du poids et des forces de sa monture ; 
 car leur mauvaise repartition retarderait le progres de 
 l'education. 
 
 Supposons done que, le cheval etant en place, le poids 
 soit trop porte sur l'avant-main. Dans ce cas, les resis- 
 tances seraient enormes et presque insurmontables, si, 
 au prealable, on ne forgait le poids a se reporter sur 
 1'arriere-main par une pression soutenue du mors, ce 
 qui se ferait sans chercher a obtenir aucune flexion. 
 Par ce mouvement, le poids se combine tellement avec 
 les forces, que Ton obtient aussitot toute la legerete de- 
 sirable. Si, au contraire, les forces etaient toutes dirigees 
 
— u — 
 sur I'arriere-main, ce qui provoquerait un mouvement 
 de recul, il faudrait attirer le cheval en avant, apres 
 s'etre assure, toutefois, en forcant le reculer, si, malgre 
 le mouvement retrograde, le poids n'est pas trop porte 
 sur le devant. 
 
 Observation. Les flexions a pied, incompletement 
 faites, non-seulement sont sans effet satisfaisant, mais 
 encore elles portent le cheval plutot aux resistances 
 qu'aux concessions qui sont les premiers elements de son 
 education. La prolongation des flexions qui s'obtiennent 
 facilement aurait son danger. L'encolure s'amollirait au 
 lieu d'etre liante ; elle s'isoierait du corps, avec lequel, 
 au contraire, elle doit s'identifier, pour etablir entre eux 
 une espece de solidarity qui fait reagir, sur toute la masse, 
 un leger deplacement de la tete et provoque prompte- 
 ment tous les changements de position desirables. 
 
 Lorsque le cheval se soumettra a tous ces exercices, 
 sans resistance, ce sera une preuve que l'assouplissement 
 a fait un grand pas et que l'education premiere est en voie 
 deprogres. 
 
VIII 
 
 TRAVAIL A LA CHAMBRIfiRE. 
 
 Lachambriere a ete employee jusqu'ici comme moyen 
 de correction; j'en ai fait un moyen assure de calmer 
 les chevaux les plus ardents. 
 
 Voici comment je l'emploie. 
 
 Placez-vous du cote montoir, a la tete du cheval; tenez 
 lesrenes de labride a quelques centimetres des branches, 
 le corps droit, le visage calme et l'oeil bienveillant. La 
 chambriere, tenue dans la main droite, sera levee lente- 
 ment; la laniere sera placee doucement sur le dos de 
 l'animal. Si, lors du contact, le cheval cherche a s'y sous- 
 traire par un acte quelconque, la main de la bride, par 
 un mouvement assez vif de gauche a droite et de droite 
 a gauche, arretera bient6t cet acte de desobeissance. Le 
 cheval, devenu calme et immobile, supportera le contact 
 de la laniere flottant sur son dos, et amenee graduelle- 
 ment jusque sur la queue. 
 
— 66 — 
 
 On continuera cet exercice jusqu'a ce que le cheval 
 ne manifeste plus aucune crainte et reste entierement 
 calrae. 
 
 Tel est l'effet desprocedes employes avec intelligence ; 
 le cheval les comprend, sen souvient et s'y soumet sans 
 peine : aussi l'emploi de la chambriere, de correctif 
 qu'iletait, deviendra le moderateur le plus efficace. C'est 
 alors que sera venu le moment dobtenir de legers eflets 
 de rassembler. On y parviendra au moyen de quelques 
 appels de langue et dun mouvement de la chambriere 
 agitee a cote de la croupe du cheval. On se contentera 
 d'une legere mobilite, puis on arretera le cheval par 
 l'exclamation moderee de hola ! et en lui glissant la 
 chambriere sur le dos ; de maniere que ce dernier moyen 
 soit plus tard le seul employe et qu'il sullise d'un leger 
 contact de la chambriere pour immobiliser l'animal. 
 
 On alternera ces premiers essais de rassembler avec 
 les flexions directes de niachoire, de maniere a obtenir 
 la legerete en meme temps qu'ils se produiront. On con- 
 tinuera cette lecon avec des repos frequents, surtout les 
 premiers jours. 
 
 Le rassembler, devenant plus facile, amenera tout na- 
 turellement des apparences de piafler dont le cavalier 
 devra se contenter. Si, ce qui doit etre notre but constant, 
 la legerete s'obtient en meme temps, nous aurons 
 pour consequence l'equilibre du poids et des forces. 
 
 L'influence de ce travail est tres-grande sur le moral 
 
— 67 — 
 
 des chevaux; quelques-uns qui ruaient, etant atteles, ont 
 ete corriges de ce defaut en quelques lecons. Dans le 
 commencement, le cheval, etonne, se livre a des mou- 
 vements assez brusques; mais le cavalier ne doit pas se 
 laisser intimider, convaincu, comme il doit letre, que 
 bientot le cheval le plus fougueux deviendra calme, sou- 
 mis et obeissant, 
 
IX 
 
 DE LA BOUCHE DU GHEVAL ET DU MORS. 
 
 J'ai deja traits ce sujet assez longuement dans mon 
 Dictionnaire raisonne d' Equitation ; mais comme je de- 
 veloppe ici un expose complet de ma methode, je crois 
 necessaire d'y revenir en quelques mots. 
 
 Je suis encore a me demander comment on a pu attri- 
 buer si longtemps a la seule difference de conformation 
 des barres ces dispositions contraires des chevaux qui les 
 rendent si legers ou si lourds a la main. Comment 
 a-t-on pu croire que, suivant qu'uncheval a une ou deux 
 lignes de chair de plus ou de moins entre le mors et l'os 
 de la machoire inferieure, il cede a la plus legere impul- 
 sion de la main, ou s'emporte, malgreles efforts des deux 
 bras les plus vigoureux ? C'est cependant en s'appuyant 
 sur cette inconcevable erreur qu'on s'est mis a forger 
 des mors de formes bizarres et si variees, vrais in- 
 struments de supplice, dont l'effet ne pouvait qu'aug- 
 menter les inconvenients auxquels on cherchait a 
 remedier. 
 
— 69 — 
 
 Si on avait voulu remonter un peu a la source des 
 resistances, on aurait reconnu bientot que la roideur de 
 la machoire ne provient pas de la difference de confor- 
 mation des barres, mais bien du mauvais equilibre du 
 cheval. C'est done en vain que nous nous suspendrons 
 aux reneset que nous placerons dans la bouche du cheval 
 un instrument plus ou moins meurtrier ; il restera insen- 
 sible a nos efforts tant que nous ne lui aurons pas donne 
 cette legerete qui peut seule le mettre a meme de 
 ceder. 
 
 Je pose done en principe qu'il n'existe point de diffe- 
 rence de sensibility dans la bouche des chevaux; quetous 
 presentent la meme legerete dans la position du ramener, 
 et les memes resistances a mesure qu'ils s'eloignent de 
 cette position importante. II est des chevaux lourds a la 
 main; mais cette resistance provient de la longueur ou de 
 la faiblesse des reins, de la croupe etroite, des hanches 
 courtes, des cuisses greles, des jarrets droits, ou enfin 
 (point important) d'une croupe trop haute ou trop basse 
 par rapport au garrot; telles sont les veritables causes des 
 resistances; le serrement de la machoire, la contraction 
 de l'encolure, ne sont que les effets. 
 
 Je n'admets, par consequent, qu'une seule espece de 
 mors, et void la forme et les dimensions que je lui donne 
 pour le rendre aussi simple que doux : 
 
 Branche droite de la longueur de 16 centimetres, a 
 partir de l'oeil du mors jusqu'a l'extremite des branches ; 
 circonference du canon, 6 centimetres ; la liberte de la 
 
— 70 — 
 
 langue, 4 centimetres a peu pres de largeur dans sa partie 
 inferieure, et 2 centimetres dans la partie superieure. 
 II est bien entendu que la largeur seule devra varier 
 suivant la bouche du cheval. 
 
 J'affirme qu'un pared mors suffira pour soumettre a 
 l'obeissance la plus passive tons les chevaux qu'on y aura 
 prepares par l'assouplissement ; et je n'ai pas besoin d'a- 
 jouter que, puisque je nie lutilite des mors durs, je 
 repousse, par la meme raison, tous les moyens en dehors 
 des ressources du cavalier, tels que martingales, 
 piliers, etc. (1). 
 
 (1) Voir, dans le Dictionnaire raisonne d' Equitation, les mots Mors, 
 Barres et Martingales. 
 
X 
 
 EFFETS DE MAINS (RfiNES). 
 
 Nous avons avance comme regie invariable que, lors- 
 qu'on soumet le cheval, pour les premieres fois, a Taction 
 du 1'rein, il faut l'emboucher avec un mors de bride 
 accompagne d'un filet. Ajoutons qu'on devra recourir 
 aux effets de ce dernier dans les commencements de 
 l'education du cheval, parce que sa puissance, moins 
 grande que celle de la bride, a une action plus directe 
 pour faire ceder l'encolure a droite eta gauche. En effet, 
 pour le ramener, le filet ne represente qu'un levier de 
 3 e genre, tandis que le mors avec branches et gourmette 
 est un levier de 2 e genre. Pour le ramener et les mouve- 
 ments retrogrades du corps, la puissance du mors est 
 superieure a celle du filet ; mais pour les premiers depla- 
 cements de la tetedu cheval et la repression de resistance 
 venant du cote droit ou du c6te gauche, l'usage du filet 
 amenera des resultats plus prompts, parce que, compose 
 de deux pieces, il a un effet local qui agit sur un des 
 
cotes de la bouche du cheval. Les memes effets, avec les 
 renes de bride separees, nepeuvent agir ni aussi direc- 
 tement ni aussi isolement sur l'une des deux barres ; car 
 la seule piece qui compose le mors agit necessairement 
 sur toute la machoire et rend, par cela meme, l'intention 
 du cavalier moins claire a l'intelligence du cheval. De 
 la hesitation et lenteur d'un cote, impatience et colere 
 de l'autre, et souvent luttes regrettables qui ne se termi- 
 nentpastoujours a l'avantage du cavalier. 
 
 Je sais qu'a la rigueur un ecuyer peut se passer du 
 filet, comme il peut aussi ne se servir que du filet pour 
 dresser un cheval, mais ce n'est qu'une exception qui 
 justifie la regie. 
 
 On se servira done, en premier, des renes du filet, une 
 dans chaque main ; les renes de bride, reunies dans la 
 main gauche a leur position normale, seront legerement 
 flottantes. La rene gauche du filet sera contenueentrele 
 pouce et l'index de la main gauche ; la rene droite, con- 
 tenue entre le pouce et les trois premiers doigts, passera 
 sur le petit doigt de la main droite. Ces dispositions fa- 
 ciliteront l'emploi du filet pour les inclinaisons d'en- 
 colure. 
 
 Si, dans les flexions, le cheval portait au vent, on pas- 
 serait les renes du filet dans la main droite, pour que la 
 main gauche, par une tension egale des deux renes de 
 bride, exercat une pressiondu mors qui detruise la resis- 
 tance et ramene, la tete dans la position verticale. Cette 
 
attitude rendra le cheval plus soumis aux effets des renes 
 du filet. 
 
 Cette premiere flexion s'exercera, d'abord en plaee, 
 ensuite aux differentes allures. 
 
 Ce travail, fait convenablement a pied, deviendra facile 
 a cheval. 
 
 Tout exercice obtenu primitivement avec les renes de 
 filet, sera pratique ensuite avec les renes de bride, pour 
 amener la tete du cheval a droite, a gauche, ou dans la 
 position verticale, et obtenir la mise en main. L'execution 
 des flexions laterales avec les renes de bride prouvera 
 un progres, puisqu'elle s'obtiendra a Taide de moyens 
 moins directs. 
 
 II est inutile de faire observer qu'avant de passer d'une 
 flexion laterale a une autre, il faut saisir l'instant ou la 
 tete se trouve dans le prolongement de la ligne des epau- 
 les et de la croupe, afin de mettre le cheval en main, par 
 une tension egale des deux renes de la bride. Cette obser- 
 vation s'applique egalement a toutes les successions de 
 flexions executees aux differentes allures. 
 
 Le travail d'arriere-main, ou commencement des pi- 
 rouettes renversees, se pratiquera par la tension plus 
 grande de la reneopposee au c6te oumarchera la croupe. 
 Si elle se porte a gauche, la rene droite se soutiendra 
 avec plus d'energie (et vice versa), afin de maitriser les 
 resistances que doivent faire naitre des mouvements 
 nouveaux pour l'animal. Aussitot que le cheval obeira a 
 la jambe, on cessera Taction isolee d'une des renes de 
 
— 74 — 
 
 filet ou de bride ; car ce moyen n'etant que le correctif 
 des resistances doit etre abandonne des qu'il est sans 
 but. Les renes deviennent alors inutiles comme force 
 d'opposition et ne servent plus qu'a maintenir l'attitude 
 la plus convenable pour que le cheval demeure bien place 
 et gracieux dans ses mouvements. 
 
 Pour les pirouettes ordinaires, a droite, par exemple, 
 on ecartera la rene droite du filet, en moderant son action 
 avec la gauche. La rene droite ebranlera l'avant-main, 
 l'autre fixera la croupe afin qu'elle serve de pivot. La 
 main de la bride doit terminer tous les mouvements, pour 
 habituer le cheval a obeir a sa seule action. 
 
 Observons en passant que l'emploi du filet n'est que 
 preparatoire a l'usage exclusif de la bride. Quand le 
 cheval obeira a cet agent, la main de la bride seule 
 agira pour commencer ou pour finir les mouvements. 
 
 Au pas, sur la piste, on repetera les memes flexions 
 laterales d'encolure, en ecartant faiblement les renes du 
 filet d'abord et les renes de la bride ensuite. 
 
 Meme exercice pour les changements de direction. 
 
 Le cheval repondant aux moindres tensions des renes 
 de filet ou de bride, on les remplacera par un nouvel 
 effet de renes, qui disposera ses forces pour repartir 
 le poids de la maniere la plus favorable au mouve- 
 ment. 
 
 II servira encore, par une juste opposition de la main, 
 a corriger les ecarts de la croupe, et a placer, point im- 
 
— 75 — 
 
 portant, le cheval parfaitement droit ; c'est-a-dire, la 
 croupe sur la ligne des epaules. 
 
 Ce nouvel effet de renes transportera le poids d'une 
 partie sur l'autre sans detruire 1'harmonie des forces. 
 Resultat jusqu'aiors inconnu. 
 
 Preeedemment, en retablissant l'equilibre du poids, on 
 detruisait souvent l'ensemble des forces ; puis, en reta- 
 blissant Tequilibre des forces, on ramenait le poids a sa 
 mauvaise disposition premiere. N'est-cepas la un travail 
 sans fin ? 
 
 Expliquons le moyen qui, malgre sa simplicity, va re- 
 medier a ces tatonnements infructueux. 
 
 Les premiers assouplissements ont mis 1'animal a meme 
 de repondre a ce nouveau procede. 
 
 Le cheval etant au pas, on separera les renes de la 
 bride, une dans chaque main. Si Ton debute par la rene 
 droite, la main droite se portera a gauche et appuiera 
 la rene contre l'encolure. Celle-ci se contournera, la 
 tete s'inclinera, et les epaules du cheval se porteront le- 
 gerement a gauche. La pression opportune des jambes 
 determinera au besoin la croupe dans le sens du mou- 
 vement (les memes resultats s'obtiendront avec la rene 
 gauche). La position propre a ce changement de direc- 
 tion s'obtient, en partie, par deseffets de renes savamment 
 pratiques. Les memes resultats s'obtiendront egalement 
 a toutes les allures, y compris le travail sur les 
 hanches. 
 
 Puis il arrivera un moment oii l'education du cheval, 
 
plus complete, permettra de se dispenser meme du se- 
 cours des jambes. (Descente dejambes.) Ilestbienen- 
 tendu que ces effets de renes de bride separees, obtenus 
 soit par ecartement, tension ou pression sur l'encolure, 
 ont pour but d'amener le cheval a obeir a Taction seule 
 de la main de la bride. 
 
 Apres ces exercices, la main gauche seule suffira a 
 faire executer les changements de direction. A cet effet, 
 avant de se porter du cdte determinant, la main, en se 
 contractant, fera sentir toute sa force d'opposition, sans 
 se rapprocher du corps. Cet effet concentre de la puissance 
 de la main demande qu'au prealable l'egale tension des 
 renes permette de sentir facilement la bouche du cheval ; 
 il devra completer la legerete du cheval avant que celui- 
 ci se conforme a la nouvelle inclinaison. Ce temps bien 
 compris, l'animal tournera a la simple indication de la 
 main, si, en outre, comme je l'ai deja recommande, on 
 saisit le moment ou la tete passe par la ligne prolongee 
 de la croupe et des epaules, pour operer la mise en 
 main avant de changer l'inclinaison d'un cote ou d'un 
 autre. 
 
 
XI 
 
 EFFETS DE JAMBES. 
 
 Si je demandais au premier cavalier venu les moyens 
 pour changer de direction, il me repondrait assu- 
 rement : « Si vous voulez tourner a droite, portez la 
 main a droite et faites sentir la jambe du meme 
 c6te. » 
 
 C'est, en effel, le principe que tous les traites d'equi- 
 tation, jusqu'au mien, ont donne comme le seul efficace 
 pour ce mouvement. Mais tant d'erreurs se sont erigees 
 en principes, que j'ai voulu m'assurer de l'exactitude de 
 ce dernier. 
 
 J'ai done, pour tourner a droite, par exemple, porte 
 la main a droite et fait sentir la jambe du meme 
 cote. 
 
 Quelque legerete qu'eutmon cheval sur la ligne droite 
 et bien que j'eusse fait sentir la jambe indiquee, j'eprou- 
 vais souvent une resistance dont, longtemps, j'ai cherche 
 la cause et les moyens de la detruire. 
 
— 78 — 
 
 L'experience m'a demontre que souvent, par suite de 
 Taction de lajambe droite, la croupe se portanta gauche, 
 empeche, par sa mobilite, le poids de se fixer sur le point 
 d'appui necessaire au pivot de conversion et jette ainsi 
 de 1'irregularite et de l'incertitude dans le mouvement. 
 
 La repression de cette resistance exige naturellement, 
 me suis-je dit, l'emploi de la jambe gauche. J'adoptai 
 done ce moyen comme correctif. lime donna d'abord des 
 resultats surprenants, mais la persistance de son emploi 
 devint la source d'une autre resistance. 
 
 La croupe, portee trop a droite par la pression de la 
 jambe gauche, s'arc-boutait, pour ainsi dire, contre 
 l'epaule droite, et paralysait ses mouvements. 
 
 Apres de minutieuses observations, je conclusdonc que 
 l'emploi exclusif de l'une ou l'autre jambe ne peut etre 
 prescrit comme principe absolu dans les changements de 
 direction, puisque, destine a prevenir, il provoque, au 
 contraire, des resistances. 
 
 En effet, quand je veux placer le cheval pour le chan- 
 gement de direction, j'ignore de quel c6te viendra la resis- 
 tance, puisque la croupe peut se derober a droite ou a 
 gauche ; j' ignore meme s'il y aura resistance. II n'est done 
 pas rationnel de determiner, dpriori, l'emploi exclusif de 
 Tune ou l'autre jambe, et le principe, reconnu faux, doit 
 etre abandonne. 
 
 Revenons done aux vrais principes de lequitation : 
 
 La main seule donne la position, les jambes donnent 
 l'impulsion. 
 
— 79 — 
 
 Si, d'apres les prescriptions formelles de ma methode, 
 vous avez dirige l'education de votre cheval de nianiere a 
 lui donner une juste repartition du poids et des forces, le 
 changement de direction lui deviendra aussi facile que la 
 marche sur la ligne droite. Le cheval etant bien place 
 obeira a la premiere invitation de la main, la tete et l'en- 
 colure prendront la position propre au mouvement, et le 
 liant parfait de toute la machine amenera les epaules et 
 la croupe a prendre sans resistance la part qui leur con- 
 vient pour la regularite et la facilite du changement de 
 direction. D'ou je conclus que l'emploi de l'uneoude 
 l'autre jambe present comme jprincipe est un non-sens, 
 pour ce mouvement, puisque sa regularite etsa facilite ne 
 dependent que de l'harmonie apportee dans l'equilibre 
 de l'animal. 
 
 Je dis plus. L'aide des deux jambes deviendra tout a 
 fait inutile, quand le cheval sera arrive au point d'e- 
 ducation ou doit le conduire inevitablement ma methode. 
 
 Point important. Des que le cheval commencera a 
 prendre la position indiquee par la main, celle-ci devra 
 cesser son action et laisser a l'animal sa liberte de mou- 
 vement, en ayant soin toutefois de le suivre dans son de- 
 placement. Si, au contraire, apres un commencement 
 d' execution, la main persistaitdans son action, la position 
 de l'encolure deviendrait forcee et amenerait un deran- 
 gement de croupe, d'ou naitrait une resistance qu'on ne 
 pourrait vaincre qu'a l'aide des jambes. 
 
XII 
 
 EFFETS DE MAIN ET DE JAMBES. 
 
 Nous avons consacre un chapitre special aux fonctions 
 particulieres delamainetdesjambes ; nous allons, main- 
 tenant, combiner Taction de ces puissances de telle sorte 
 qu'elles procurent au cavalier les ressources qu'il doit 
 retirerde leur judicieux emploi. 
 
 En principe, les jambes du cavalier donnent au cheval 
 l'impulsion necessaire aux mouvements. Mais elle n'est 
 primitivement qu'un moyen de deplacement qui, pour 
 obtenir un bon resultat, a besoin d'un moderateur et 
 d'un regulateur. 
 
 Ce double role appartient a la main. 
 
 Aussitot qu'obeissant a la pression des jambes le che- 
 val se mobilise, la main, savante interprete dela volonte 
 du cavalier, dispose 1'animal dans le sens propre au mou- 
 vement qui doit etre execute, et son action, methodique- 
 ment reglee, fait comprendre au serviteur les intentions 
 du maitre. 
 
— 81 
 
 Le cheval, bien place par la main, executera facilement 
 le mouvement indique. Je dis plus : il Texecutera neces- 
 sairement, car la disposition des diverses parties de son 
 corps ne lui en permettrait pas d'autre. 
 
 L'ecuyerdoit done avoir pour but de dominer les forces 
 du cheval ; il faut qu'il en dispose absolument. La combi- 
 naison intelligente de Taction de la main et des jambes 
 produira ce resultat. 
 
 Passons alatheorie. 
 
 Principe essentiel. En general Taction des jambes doit 
 preceder celle de la main pour determiner toutes les al- 
 lures, ainsi que pour obtenir les effets d'ensemble, leras- 
 sembler, les temps d'arretet le reculer, etc., etc. 
 
 En effet, si Ton porte le cheval en avant, il faut d'a- 
 bord que les jambes determinent son action et que, sur 
 Timpulsion donnee, la main prenne autant de forces qu'il 
 lui en faut pour diriger la masse dans le sens propre au 
 mouvement. Si, au contraire, Taction de la main prece- 
 dait celle des jambes, le cheval, manquant de Timpulsion 
 necessaire, ne pourrait etre place convenablement, et le 
 mouvement deviendrait incertain, d'une execution dif- 
 ficile etsouvent impossible. 
 
 Pour les effets d'ensemble, les jambes agiront les pre- 
 mieres, afin d'eviter les effets retrogrades du cheval qui, 
 parce moyen, se soustrairait a la bonne position de sa 
 tete et a Timmobilite de ses quatre jambes, s'il est en 
 place. 
 
— 82 — 
 
 C'est encore en debutant par Taction des jambes qu'on 
 fera jouer tous les ressorts du mecanisme de l'animal, et 
 leur puissance, sagement dirigee par ia main, s'harmo- 
 nisera de telle sorte que le cheval sera toujours place 
 droit. L'action des jambes du cavalier produira le ras- 
 sembler en rapprochant les membres posterieurs du 
 cheval. 
 
 Pour le vrai reculer, les jambes de derriere du cheval 
 doivent d'abord quitter le sol. C'est encore une pression 
 prealable des jambes du cavalier qui determinera ce mou- 
 vement. Le cheval est porte en avant par les jambes ; 
 mais aussitot l'impulsion donnee, la main se rapproche 
 du corps et son effet, justement combine, force la jambe, 
 deja levee, a se porter en arriere. Apres quelques repeti- 
 tions de cet exercice, le cheval reculera tranchement et 
 regulierement. 
 
 L'impulsion imprimee par les jambes est encore neces- 
 saire dans le reculer, en ce sens qu'elle s'oppose a la 
 trop brusque concentration des forces sur Tarriere-main, 
 ce qui donnerait un reculer precipite et irregulier. 
 
 Pour l'execution des pirouettes renversees ou ordi- 
 n aires, les jambes devront donner Timpulsion qui, comme 
 toujours, permettra a la main de placer le cheval. Puis 
 la pression plus energique de l'une ou l'autre jambe ser- 
 vira arendre immobile, suivant le cas, l'avant ou l'arriere- 
 main. C'est alors que les renes de la bride par tension, 
 ecartement, ou pression sur l'encolure, deviendront effi- 
 caces pour combattre les resistances indiquees par les 
 
— 83 — 
 
 refus du cheval, qui arrivera graduellement a obeir a la 
 seule pression de la j.imbe. 
 
 Au moyen de ces exercices et de la combinaison sage 
 des effets de jambes et de main, le cheval aura bientot 
 acquis une juste repartition du poids et des forces. 
 
 J'indique le but ; plus heureuxque mes devanciers dans 
 l'etude de Tequitation, je donne les moyens infaillibles 
 de l'atteindre. 
 
 Est-ce a dire, cependant, queje veuille promettre a 
 tous les adeptes de ma methode les resultats que beau- 
 coup de mes eleves ont obtenus? Non ; voici pourquoi. 
 Quelle que soit la clarte dune theorie et 1'exactitude de 
 ses principes, le professeur ne peut donner a tous cette 
 etincelle de feu sacre qui denote 1'aptitude, la vocation et 
 mene au succes. 
 
 Si les idees theoriques expliquees et motivees ne ren- 
 contrent pas comme un echo dans l'esprit de Televe, si son 
 intelligence n'est pas frappee comme d'un choc electrique, 
 par la verite du principe, c'est que {'inspiration manque. 
 Les efforts du professeur iutteront peniblement contre 
 1'inaptitude. 
 
 Si Ton compare les forces de l'homme et celles du 
 cheval, on est etonne que notre faiblesse proportionnelle 
 ait entrepris de dominer une puissance aussi superieure ; 
 et, cependant, avec la seule pression de nos jambes et de 
 nos mains, nous lui imposons notre volonte. 
 
 Soumis a nos lois, notre superbe antagoniste se preci- 
 pite comme une avalanche ; ses forces, multipliees par 
 
 6. 
 
— 84 — 
 
 l'impulsion, impriment a son corps une rapidity vertigi- 
 neuse ; son elan semble indomptable. Un geste du cava- 
 lier, et la masse impetueuse devient statue, le cheval est 
 immobile. 
 
 J'ai donne les moyens d'obtenir ces immenses resultats. 
 Ma methode met tellement le cheval dans la dependance 
 du cavalier, que, par la combinaison des effets dejambes 
 et de main, nos moindres mouvements suffisent pour di- 
 nger, a notre gre, l'ebranlement de ce puissant animal ; 
 mais je ne puis dire precisement et clairement a l'elevele 
 degrede force impulsive ou repressive qu'il doit employer. 
 C'est l'appreciation exacte de l'emploi des forces combi- 
 ners qui s'appelle Fintelligence equestre. Cette qualite 
 est innee chez le veritable ecuyer, elle lui est indispen- 
 sable. 
 
 Une longue pratique, en donnant l'experience, peut, il 
 est vrai, combattre heureusement l'inaptitude. Mais si, 
 dans ce cas, les progres sontlents, devra-t-on s'en pren- 
 dre a Timpuissance des principes ? 
 
XIII 
 
 ASSOUPLISSEMENT A CHEVAL, AVANT-MAIN 
 ET ARRIERE-MAIN. 
 
 FLEXiONS LATERALES I)E L'ENCOLURE, LE CAVALIER ETANT 
 
 A CHEVAL. 
 
 1° Pour executor la flexion a droite, le cavalier pren- 
 dra une rene de filet dans chaquemain, la gauche sentani 
 a peine 1'appui du mors ; la droite, au contraire, commu- 
 niquant une impression moderee d'abord, mais qui aug- 
 mentera en proportion de la resistance du cheval, et de 
 maniere a la dominer toujours. 
 
 L'animal, deja prepare par le travail precedent, com- 
 prend la volonte du cavalier, et incline la tete du cote ou 
 se fait sentir la pression du mors. (Planche 10.) 
 
 2° Des que la tete du cheval aura ete ramenee a droite, 
 la rene gauche i'ormera opposition, pouremp^cherlenez 
 de depasser la verticale. On doit attacher une grande im- 
 portance a ce que la tete resle toujours dans celte posi- 
 
— 86 — 
 
 tion : la flexion sans cela serait imparfaite et la souplesse 
 incomplete. Le mouvement regulierement accompli, on 
 fera reprendre aii cheval sa position naturelle par une 
 legere tension de la rene gauche. (Planche 11.) 
 
 La flexion a gauche s'executera de meme, le cavalier 
 employant les renes du Gletet celles de la bride. 
 
 J'ai ditqu'il fauts'attacheraassouplirl'extremite supe- 
 rieure de l'encolure. Une fois a cheval, et lorsque les 
 flexions laterales s'obtiendront sans resistance, le cavalier 
 se contentera souvent de les executer a demi, la tete et la 
 premiere partie de l'encolure pivotant alors sur la partie 
 inf'erieure, qui servira de base. Cet exercice serenouvel- 
 lera frequemment, meme lorsque l'education du cheval 
 sera terminee, pour entretenir le liant et faciliter la mise 
 en main. 
 
 Ces flexions laterales tropprolongees ameneraient de 
 1'abandon dans la tete et l'encolure et les isoleraient du 
 corps. II faut done en user sagement et les abandonner 
 desque le cheval les execute avec facilite. 
 
 U nous reste maintenant, pour completer l'assouplis- 
 sement de la tete et de l'encolure, a combattre les con- 
 tractions qui occasionnent les resistances directes et s'op- 
 posent au ramener. 
 
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— 87 — 
 
 FLEXIONS DIRECTES DE LA TETE ET DE L'ENCOLURE, 
 OU RAMENER. 
 
 1° Le cavalier se servira d'abord des renes du filet, 
 qu'il reunira dans la main gauche et tiendra comme celles 
 de la bride. II appuiera la main droite de champ sur les 
 renes en avant de la main gauche, afin de donnera la pre- 
 miere une plus grande puissance, en augmentant la pres- 
 sion du mors de filet. Des que le cheval cedera, il suffira 
 de soulever la main droite pour diminuer la tension des 
 renes et recompenser l'animal. Lorsque le cheval obeira 
 a Taction du filet, il cedera bien plus promptement a celle 
 de la bride, dont l'effet est plus puissant ; c'est dire assez 
 que la bride devra par consequent etre employee avec 
 plus de management que le filet. (Planche 11.) 
 
 2° Le cheval aura completement cede a Taction de la 
 main, lorsque sa machoiresera mobile. Le cavalier doit 
 avoir soin de ne pas se laisser tromper par les feintes du 
 cheval, feintes qui consistent dans un quart ou un tiers de 
 cession, suivi de begaiements. On doit tout d'abord ha- 
 bituer le cheval a supporter les jambes pour arreter tous 
 les mouvements retrogrades de son corps, mouvements 
 qui le mettraient a meme d'eviterles effets de la main, ou 
 feraientnaitredes points d'appui ou des arcs-boutants pro- 
 presa augmenter les moyens de resistance. (Planche 13.) 
 
 Cette flexion est la plus importante de toutes ; les 
 autres tendaient principalement a la preparer. Desqu'elle 
 
— 88 — 
 
 s'executera avec aisance et promptitude, des qu'il suffira 
 dun leger appui de la main pour ramener et maintenir la 
 tete dans la bonne position, ce sera une preuve que la 
 legerete et l'equilibre sont retablis dans l'avant-main. La 
 direction de cette partie de 1'animal deviendra des lors 
 aussi facile que naturelle, puisque nous 1'aurons mise a 
 meme de comprendre toutes les indications de la main, 
 etd'y obeir sur-le-champ sans efforts. Ouantaux fonctions 
 des jambes, elles consistent a empechcr un mouvement 
 retrograde du corps. 
 
XIV 
 
 MOBILISATION DE LA CROUPE. 
 
 Le cavalier, pour dinger le cheval, agit directement 
 sur deux de ses parties : ravant-main et l'arriere-main. 
 Ii emploiea cet effet deux agents : les jambes, qui donnent 
 l'impulsion par la croupe, les mains, qui dirigent et mo- 
 difient cette impulsion par la tete et Tencolure. Un parfait 
 rapport de forces doit done exister toujours entre ces 
 deux puissances, mais la meme harmonie n'est pas moins 
 necessaire entre les parties de l'animal qu'elles sont par- 
 ticulierement destinees a impressionner. En vain se sera- 
 t-on efforce de rendre la tete et l'encolure flexibles, le- 
 geres, obeissantes au contact du mors, lesresultatsseront 
 incomplets, Tensemble et l'equilibre imparfaits, tant que 
 la croupe restera lourde, contractee, rebelle a l'agent 
 direct qui doit la gouverner. 
 
 Je viens d'expliquer par quelle sorte de procedes sim- 
 ples et faciles on donnera a l'avant-main les qualites 
 
— 90 — 
 
 indispensables pour obtenir une bonne position ; il me 
 reste a dire comment on assouplira de meme l'arriere- 
 main pour completer l'assouplissement du cheval, et 
 ramener l'ensemble et l'harmonie dans le developpement 
 de tousses ressorts. Les resistances del'encolureetcelles 
 de la croupe se soutenant mutuellement, notre travail 
 deviendra plus facile, puisque nous avons deja annule les 
 premieres. 
 
 1° Le cavalier tiendra les renes de la bride dans la 
 main gauche, et celles du filet croisees l'une sur l'autre 
 dans la main droite, les ongles en dessous ; il ramenera 
 d'abord la tete du cheval dans sa bonne position par un 
 leger appui du mors; puis, s'il veut executer le mou- 
 vement a droite, il portera la jambe gauche en arriere 
 des sangles et la fixera pres du flanc de l'animal jus- 
 qu'a ce que la croupe cede a sa pression. Le cavalier 
 fera sentir la rene du filet du meme cote que la jambe, 
 en proportionnant son effet a la resistance qui lui sera 
 opposee. De ces deux forces imprimees ainsi par la rene 
 gauche et la jambe du meme cote, la premiere est des- 
 tinee a combattre les resistances, et la seconde a deter- 
 miner le mouvement. On se contentera dans le principe 
 de faire executer a la croupe un ou deux pas de cote seu- 
 lement. (P/anche 14.) 
 
 2° La croupe ayant acquis plus de facilite de mobili- 
 sation, on pourra continuer le mouvement de maniere a 
 completer a droite et a gauche des pirouettes renversees. 
 
— 91 — 
 
 Aussit6t que les hanches cederont a la pression de la 
 jambe, le cavalier fera sentir immediatement la rene 
 opposee a cette jambe. Son effet, leger d'abord, sera 
 augmente progressivement jusqiva ce que la tete soit 
 inclinee du cote vers lequel marche la croupe, et comme 
 pour la voir venir. (Planche 15.) 
 
 Pour faire bien comprendre ce procede, j'ajouterai 
 quelques explications d'autant plus importantes qu'elles 
 sont applicables a tous les exercices de l'equitation. 
 
 Le cheval, dans tous ses mouvements, ne peut con- 
 server sa legerete sans une combinaison des forces oppo- 
 sees, habilement menagee par le cavalier. Dans la 
 pirouette renversee, par exemple, si, lorsque le cheval a 
 cede a la pression de la jambe, on continue a opposer la 
 rene du meme cote que cette jambe, il est evident qu'on 
 depassera le but, puisqu'on fera usage d'une force 
 devenue inutile. II faut done etablir deux moteurs dont 
 reflet se balance sans se contrarier; e'est ce que produira 
 dans la pirouette la tension dela rene opposee a la jambe. 
 Ainsi on debutera par la rene et la jambe du meme cote, 
 jusqu'a ce que le cheval reponde a la seule pression de la 
 jambe, puis avec la bride tenue dans la main gauche ; 
 enfin, avec la rene du filet ou de la bride opposee a la 
 jambe. Les forces se trouveront alors maintenues dans 
 une position diagonale, et, par suite, l'equilibre sera 
 naturel, et l'execution du mouvement facile. La tete du 
 cheval, inclinee vers le c6te ou se dirige la croupe, ajoute 
 beaucoup au gracieux du travail, et donne au cavalier 
 
— 92 — 
 
 plus de facilite pour regler l'activite des hanches et main- 
 tenir les epaules en place. L'experience seule pourra, du 
 reste, lui indiquer l'usage qu'il doit faire de la jambe et 
 de la rene, de manure que leurs effets se soutiennent 
 sans jamais se contrarier. 
 
 Je n'ai pas besoin de rappeler que pendant toute la 
 duree dece travail, commetoujours, dureste, lamachoire 
 doit etre mobile. Tandis que la main de la bride ies 
 maintient dans cette bonne position, la main droite, a 
 l'aide du filet, combat les resistances laterales et deter- 
 mine les inclinaisons diverses, jusqu'a ce que le cheval 
 soit assez bien place pour obeir a une simple pression du 
 mors. Si, en combattant la contraction dela croupe, nous 
 permettions au cheval d'en rejeter la roideur sur l'avant- 
 main, nos efforts seraient vains etle fruit de nos premiers 
 travaux perdu. Nous faciliterons, au contraire, l'assou- 
 plissement de Tarriere-main en conservant les avantages 
 que nousavons deja acquis sur l'avant-main, et en forcant 
 les contractions que nous avons encore a combattre a 
 rester isolees. 
 
 La jambe du cavalier opposeea celle qui determine la 
 rotation de la croupe ne doit pas demeurer eloignee 
 durant le mouvement, mais rester pres du cheval et le 
 contenir en place, en donnant d'arriere en avant une 
 impulsion, que l'autre jambe communique de droite a 
 gauche ou de gauche a droite. II y aura ainsi une force 
 qui maintiendra le cheval en position, et une autre qui 
 
 
— 93 — 
 
 determinera la rotation. Pour que les deux jambes ne 
 contrarient pas reciproquementles effetsde leurpression 
 simultanee, et pour arriver de suite a s'en servir avee 
 ensemble, on placera la jambe chargee de deplacer la 
 croupe plus en arriere des sangles que 1'autre, qui restera 
 soutenue avec une force egale a celle de la jambe deter- 
 minante. Alors Taction des jambes sera distincte ; l'une 
 portera de droite a gauche et 1'autre d'arriere en avant. 
 C'est a l'aide de cette derniere que la main place et Gxe 
 les jambes de devant. 
 
 Afin d'accelerer les resultats, on pourra, dans le com- 
 mencement, s'adjoindre un second cavalier qui se placera 
 a la hauteur de la tete du cheval, tenant les renes de la 
 bride dans la main droite et du cote oppose a celui ou se 
 portera la croupe. Celui-ci saisira les renes a seize cen- 
 timetres des branches du mors, afin d'etre a meme de 
 combattre les resistances instinctives de L' animal. Le 
 cavalier qui est en selle se contentera alors de soutenir 
 legerement les renes du tilet, en agissant avec les jambes 
 comme je viens de lindiquer. Le second cavalier n'est 
 utile que lorsqu'on a affaire a un cheval d'un naturel irri- 
 table, ou pour seconder rinexperience du cavalier; maisil 
 faut autant que possible se passer d'aide, afin que le pra- 
 ticien juge par lui-meme des progres de son cheval, tout 
 en cherchant les moyens de regulariser l'emploi de ses 
 aides. 
 
 Bien que ce travail soit elementaire, il conduira nean- 
 moins le cheval a executer promptement au pas tons les 
 
airs de manage de deux pistes. Apres hurt jours d'un 
 exercice modere, on accomplira ainsi, sans efforts, un 
 travail que l'ancienne ecole n'osait essayer qu'apres plus 
 d'une annee d'etude et de tatonnements. 
 
 Lorsque Je cavalier aura habitue la croupe du cheval 
 a ceder promptement a la pression des jambes, il sera 
 maitre de la mobiliser ou de l'immobiliser a volonte, et 
 pourra, par consequent, executer les pirouettes ordi- 
 nances . II prendra a cet effet une rene du filet dans 
 chaque main ; l'une servira a determiner l'encolure et 
 les epaules du cote ou Ton voudra operer la conversion, 
 l'autre a seconder la jambe opposee, si elle etait insuf- 
 fisante pour contenir la croupe en place. Dans le prin- 
 cipe, cette jambe devra etre placee le plus en arriere 
 possible, et n'exercer son contact qu'autant que les ban- 
 dies se porteraient sur elle. Des que la croupe est deve- 
 nue mobile, la jambe opposee devient inutile, line 
 progression bien menageeamenera de prompts resultats; 
 on se contentera done, en debutant, de quelques pas 
 bien executes pourl'arreter par un effet d'ensemble, puis 
 rendre immediatement au cheval sa libert6 d'action, ce qui 
 suppose cinq ou six temps d'arret durantla rotation com- 
 plete des epaules autour de la croupe. Si ce travail est 
 execute avec lenteur et managements, si la legerete ac- 
 compagne tous les mouvements, je garantis des resultats 
 surprenants. Mes eleves livres a eux-memes , ou les 
 personnes qui pratiquent a l'aide du livre seulement, 
 eprouvent souvent des echecs ou des retards dans ledu- 
 
— 95 — 
 
 cation de leurs chevaux : cela provient de ce que Ton 
 passe souvent trop vite d'un exercice a un autre. Aller 
 lentement pour arriver vite, voila le grand precepte, et, 
 s'il est mis en pratique avec intelligence, il donnera des 
 resultats infaillibles. 
 
 Je vais expliquer comment on etablira le parfait ac- 
 cord du mecanisme au moyen des effets d'ensemble. 
 
XV 
 
 EFFETS D'ENSEMBLE. 
 
 En sollicitant dans de justes limites les forces de l'ar- 
 riere-main et de l'avant-main, on etablit leur opposition 
 exacte ou l'harmonie des forces. On reconnaitra la jus- 
 tesse de cette opposition des aides toutes les fois que la 
 legerete sera obtenue sans deplacement, si Ton travaille 
 de pied ferme, sans augmentation et surtout sans dimi- 
 nution d'allure, si Ton est en marche. 
 
 II est essentiel, dans ce travail, d'accorder Taction des 
 jambes et de la main, pour conserver le cheval leger. 
 L'effet d'ensemble doit toujours preparer chaque exer- 
 cice. En eflet, il doit d'abord preceder tout mouvement, 
 puisque, servant a disposer toutes les parties du cheval 
 dans l'ordre le plus exact, il s'ensuit que la force dim- 
 pulsion propre au mouvement sera, alors, d'autantplus 
 facilement et surement transmise. 
 
 Non-seulement ils sont indispensables pour que ces 
 divers mouvements soient toujours faciles et reguliers, 
 mais encore ils servent d reprimer toute mobilite des 
 
— 97 — 
 
 extremity provenant ou non de la volonte du cheval et 
 dans quelques mouvements que ce soil, puisqu'ils f'aci- 
 litent la juste repartition du poids et des forces. 
 
 La mise en pratique des effets d'ensemble apprend au 
 cavalier l'accord des aides, et le conduit a parler promp- 
 tement a Intelligence du cheval, en faisant apprecier 
 a ce dernier, par des positions exactes , ce que nous 
 voulons exiger de lui. Les caresses de la main et de la 
 voix viendront ensuite comme effet moral. Ayons soin, 
 toutefois, de n'y avoir recours qu'apres que les justes 
 exigences des aides auront obtenu les resultats cherches. 
 
 D'apres ce que je viens de dire, on comprend que 
 tanl que l'assouplissement general du cheval n'est point 
 parfait, les effets d'ensemble ne peuvent elre qu'ebau- 
 ches. Mais toujours est-il que, des le premier jour, le 
 cavalier doit commencer a les mettre en pratique, puis- 
 que son premier soin doit etre de chercher a etablir 
 laccord entre la force qui pousse en avant et celle qui 
 porte en arriere, soit que le travail se fasse de pied ferme 
 ou en marche. 
 
 Souvenons-nous que Tabus des meilleurs moyens 
 d'execution est a craindre. 
 
 Ne multiplions done pas outre mesure les effets d'en- 
 semble, sous peine d'amener 1'incertitude dans les mou- 
 vements du cheval ; et, du reste, etablissons en principe 
 que toutes les depenses de forces, toutes les translations 
 de poids inutiles sont nuisibles aussi bien a l'education 
 qu'a 1'organisation de l'animal. 
 
XVI 
 
 DE LEMPLOI DE L'fiPERON 
 
 L'eperon est une aide superieure a celle des jambes, 
 je l'ai demontre depuis longtemps. 
 
 Tous les chevaux doivent arriver a supporter l'e- 
 peron. 
 
 Le cheval naturellement bien equilibre supporte Ie 
 contact des jambes et de l'eperon bien plus facilement 
 que celui dont la conformation est defectueuse. 
 
 La raison en est simple. Chez le premier, le poids est 
 bien reparti, les forces harmonisees se pretent un mutuel 
 concours, et le contact des jambes et de l'eperon n'a 
 pour effet que de donner une plus grande intensite a 
 Taction du cheval. Chez le second, aucontraire, le poids 
 est mal distribue, les forces divergentes se heurtent, et 
 T effet des jambes ou de l'eperon est d'augmenter les re- 
 sistances naturelles du cheval. 
 
 Le talent du cavalier consistera a ramener ce cheval 
 
— 99 — 
 
 a la condition du premier, en detruisant ses resistances 
 par une meilleure repartition du poids et de la force. 
 Alors le cheval supportera, sans la moindre hesitation, 
 le contact des jnmbes et de l'eperon. 
 
 Voici la gradation que je recommande : quand le 
 cheval supportera la pression graduee des jambes du 
 cavalier, celui-ci lui fera sentir l'appui gradue de ses 
 talons depourvus d'eperons, en place par des effets d'en- 
 semble, et au pas, pour obtenir et entretenir la regularity 
 de l'allure. Lorsque le cheval supportera avec le plus 
 grand calme l'appui des talons nus, alors, mais alors 
 seulement, on adaptera l'eperon a la botte, en ayant 
 soin de recouvrir les molettes d'une enveloppe de peau. 
 Le cavalier agira avec ces molettes matelassees comme 
 il a agi avec les talons nus, par appui gradue, et ce 
 n'est que lorsque le cheval supportera avec le plus 
 grand calme l'appui energique des molettes recou- 
 vertes, que le cavalier commencera a se servir des 
 molettes rondes decouvertes, par les memes pressions 
 progressives. 
 
 Cette sage progression preparera tous les chevaux, 
 sans exception, a supporter l'appui de l'eperon qui, 
 bientot, deviendra inutile, car le cheval repondra aux 
 moindres pressions des jambes du cavalier. 
 
 L'abus de l'eperon aurait les plus grands inconve- 
 nients, et comme on l'a deja dit, « l'eperon est un rasoir 
 « dans les mains d'un singe. » 
 
— 100 — 
 
 Plus que jamais Taction de la main doit etre intelli- 
 gente et d'accord avec l'emploi de l'eperon. 
 
 Les amateurs s'apercevront que dans cette nouvelle 
 edition , je me suis efforce de rendre plus facile l'applica- 
 tion de mes principes, en les reduisant a leur plus simple 
 expression. 
 
XVII 
 
 DE LENCAPUCHONNEMENT. 
 
 Une croupe trop elevee, la predominance des muscles 
 abaisseurs, predisposent ordinairement les chevaux a 
 cette mauvaise position. 
 
 L'ignorance du cavalier peut encore y contribuer. 
 
 Quelle que soit la cause de ce defaut, le remede sera, 
 comme toujours , la juste repartition du poids el des 
 forces du cheval. Les moyens indiques par la methode 
 y conduisent infailliblement ; je n'ai done qu'a engager 
 le cavalier intelligent a les appliquer scrupuleusement, 
 et bientot le succes repondra a son attente. 
 
XVIII 
 
 EMPLOI PAR LE CAVALIER DES FORCES DIJ CHEVAL 
 POUR LES DIFFERENTES ALLURES. 
 
 Lorsque le travail qui precede aura dispose les forces 
 du cheval au point de nous les soumettre, l'animal sera 
 entre nos mains un instrument docile attendant , pour 
 fonctionner, limpulsion qu'il nous plaira de lui commu- 
 niquer. Ce sera done a nous, dispensateurs souverains 
 de tous ces ressorts, a combiner leur emploi dans les 
 justes proportions des mouvements que nous voudrons 
 executer. 
 
 Le jeune cheval, roide d'abord et maladroit dans 
 l'usage de ses membres, aura besoin, pour lesdevelopper, 
 de certains managements. Ici, comme toujours, nous 
 suivrons cette progression rationnelle qui veut que Ton 
 commence par le simple avant de passer au compose. 
 Nous avons, par le travail qui precede, assure nos 
 moyens d'action sur le cheval ; il faut nous occuper 
 maintenant de faciliter ses moyens d'execution, en exer- 
 gant l'ensemble de ses ressorts. Si l'animal repond aux 
 
/ 
 
 — 103 — 
 
 aides du cavalier par la machoire, l'encolure et les han- 
 dles ; s'il cede par la disposition generale de son corps 
 aux impulsions qui lui sont communiquees ; si le jeu de 
 ses extremites est facile et regulier, le mecanisme de tout 
 l'ensemble aura une harmonie parfaite aux differentes 
 allures. Ce sont ces qualites indispensables qui consti- 
 tuent une bonne education (1). 
 
 (1) 11 ne faut pas oublier que la main el les jambes ont aussi leur voca- 
 bulaire, dont la concision est admirable. Ce langage muet el laconique se 
 reduit a ce peu de mots : Tu fais mal; voila ce qu'il faut faire; hi fais 
 bien. II suflit done que le cavalier parvienne a traduire, par son mecanisme. 
 le sens de ces irois observations differentes pour posseder loule lerudition 
 equeslrc et se laire comprendrc du cbeval. 
 
XIX 
 
 DU RECULER. 
 
 La mobility retrograde, aulrement dit le reculer, est 
 un exercice dont on n'a pas assez apprecie 1'importaiice, 
 et qui cependant doit avoir une tres-grande influence 
 sur r Education du cheval. Le reculer diilere essentielle- 
 ment de cette mauvaise impulsion retrograde qui porte 
 le cheval en arriere avec la croupe contractee, l'encolure 
 lendue et la machoire serree, ceci est de l'acculement. 
 Le vrai reculer assouplit le cheval , et contribue puis- 
 samment a la prompte et juste repartition du poids et 
 des forces. 
 
 Le cavalier, avant de commencer le reculer, devra 
 dabord s'assurer si les handles sont sur la ligne des 
 epaules, et si le cheval est leger a la main; puis il rap- 
 prochera lentement les jambes, pour que Taction qu'elles 
 communiquent a 1'arriere-main fasse quitter le sol a 
 l'une des jambes posterieures, et que le corps ne cede 
 qu'apres la tete et l'encolure. C'est alors que la pression 
 
— 105 — 
 
 immediate du mors, forcant le cheval a reprendre son 
 equilibre en arriere, produira le premier temps du recu- 
 ler. Des quele cheval obeira, le cavalier rendra imme- 
 diatement la main pour recompenser l'animal et ne pas 
 forcer le jeu de sa partie posterieure. Si la croupe deviait 
 de la ligne droite, il la ramenerait a l'aide du filet du 
 meme cote, employant au besoin la jambe. 
 
 11 suffira d'exercer pendant huit jours (a cinq minutes 
 par lecon) le cheval au reculer, pour Tamener a 1'execu- 
 ter avec facilite. On se contentera, les premieres fois, 
 d'un pas en arriere, puis de deux, puis de trois, progres- 
 sivement, suivis d'un effet d'ensemble, iusqu'a ce qu'il 
 n'eprouve pas plus de difficultes pour cette marche re- 
 trograde que pour la marche en avant. 
 
 Le cavalier est souvent dans l'erreur sur les causes 
 d'acculement de sa monture. Quand il croil le cheval 
 accule par les forces et par le poids, il ne Test souvent 
 que par les forces seulement, et , dans ce cas, l'avant- 
 main est surcharges plus qu'elle ne devrait l'etre, et si 
 alors on continuait a porter le cheval sur la main, il est 
 constant que la vraie legerete serait impossible, puisque 
 le poids est la cause de la resistance. II sera done urgent 
 de porter le cheval en arriere plut6t qu'en avant. 
 
 On pourra se convaincre de la verite de ce fait, en 
 forcant le cheval a reculer, bien qu'en apparence il se 
 prete a ce mouvement. Quelques P as retrogrades ame- 
 neront une resistance qui prouvera que le poids est sur 
 l'avant-main. Si, au contraire, le poids et les forces 
 
— 106 — 
 
 etaient refoules sur larriere-main, le cheval vous entrai- 
 nerait en arriere et la cabrade en serait le resultat. Dans 
 ce cas, il faudrait porter le cheval en avant. 
 
 II est un fait incontestable, c'est que pour le maintien 
 de l'equilibre du cheval, le poids et les forces doivent 
 etre en harmonic La legerete ne saurait done etre obte- 
 nue, tant qn'il y aura lutte ou manque d'accord entre 
 ces deux puissances. 
 
XX 
 
 DU PAS. 
 
 L'allure du pas est la mere de toutes les allures ; c'est 
 par elle qu'on obtiendra la cadence, la regularity, l'ex- 
 tension des autres ; mais le cavalier, pour arriver a ces 
 brillants resultats , devra deployer autant de savoir que 
 de tact. Les exercices precedents ont conduit le cheval 
 a supporter des effets d'ensemble qui eussent ete impos- 
 sibles avant d'avoir detruit ses resistances instinctives ; 
 nous n'avons plus a agir aujourd'hui que sur les resis- 
 tances inertes qui tiennent au poids de l'animal et sur 
 les forces qui ne se meuvent qu'a l'aide d'une impulsion 
 communiquee. 
 
 Avant de porter le cheval en avant, on devra s'assurer 
 d'abord s'il est leger, c'est-a-dire droit d'epaules et de 
 hanches. On approcheraensuitegraduellementlesjambes 
 pour donner au cheval limpulsion necessaire au mou- 
 vement Le cavalier se souviendra toujours que la main 
 
— 108 — 
 
 doit etre pour le cheval une barriere infranchissable 
 chaque fois que celui-ci voudra sortir de la position du 
 ramener. L'animal ne l'essaiera jamais sans ressentir une 
 impression desagreable (1). L'application bien entendue 
 de ma methode amene ainsi le cavalier a conduire cons- 
 tamment son cheval avec les renes demi-tendues , ex- 
 cepts lorsquil veut rectifier un faux mouvement ou en 
 determiner un nouveau. 
 
 Le pas, ai-je dit, doit preceder les autres allures, 
 parce que son action est moins considerable que pour 
 le trot ou le galop, et plus facile par consequent a regler. 
 
 Pour que la cadence et la vitesse du pas se maintien- 
 nent egales et regulieres, il est indispensable que les 
 puissances impulsives et moderatrices du cavalier soient 
 
 (1) J'ai habile Berlin pendant quelques mois; j'ai vu meltre en pratique 
 l'equitation allemande dans toute son etendue. Je n'ai pas la pretention de 
 m'eriger en critique ; je dirai seulement que les principes professes en 
 Prusse sont diametralement opposes aux miens : ainsi, plusieurs ofliciers, 
 qui jouissent dans leur pays d'une certaine reputation de cavaliers, me 
 disaient : Nous voulons que nos chevaux soient en avant de la main; et 
 moi, leur repondais-je, je veux qu'ils soient derriere la main el en avant des 
 jambes; c'est a cetle condition seulement que 1'animal sera sous lentierc 
 domination du cavalier; ses mouvements deviendront gracieux et reguliers, 
 il passera facilement d'une allure aceeleree a une allure lente, tout en con- 
 servanl son equilibre; car, leur disais-je, tout cheval qui est en avant de la 
 main est derriere les jambes, alors il vous echappe par tons les bouts, ce 
 qui entraine l'absence complete de grace et de regularity dans les mouve- 
 ments; de plus, si sa conformation est vicieuse, comment y remedierez- 
 vous? En procedant a voire maniere vous n'obtiendrez jamais l'equilibre 
 ou la legercte. Toules les theories mises en pratique jusqu'a moi consistent 
 a donner, avec plus ou moins de peines, une direction aux forces instinc- 
 lives du cheval, mais non a les harmoniser avec le poids. Ces resultats ne 
 peuvcnt etre obtenus sans rapplication de mes princij)es ; c'est facheux 
 pour les opposants, mais toute l'equitation est la. 
 
— 109 — 
 
 elles-memes parfaitement harmonisees. Je suppose, par 
 exemple, que le cavalier, pour porter son cheval en 
 avant au pas et le maintenir leger a cette allure , doit 
 employer une force egale a quatre kilogrammes, dont 
 trois pour l'impulsion et un pour le ramener. Si les 
 jambes depassent leur effet sans que les mains augmen- 
 ted le leur dans les memes proportions, il est evident 
 que le surcroit de force communiquee pourra se rejeter 
 sur l'encohire, la contracter, et des lors plus de legerete. 
 Si, au contraire, c'est la main qui agit avec trop de 
 puissance, ce ne pourra etre qu'aux depens de l'impul- 
 sion necessaire a la marche ; celle-ci, par cela meme, se 
 trouvera contrariee, ralentie en meme temps que la po- 
 sition du cheval perdra de son gracieux et de son ener- 
 gie. En effet , que doit comprendre le cheval dans ces 
 deux cas, sinon que dans le premier il doit accelerer, et 
 dans le second ralentir son allure. Le cavalier voil done 
 que c'est toujours lui qui est responsable quand son che- 
 val comprend mal. 
 
 Cette courte explication suffira pour faire comprendre 
 1'accord qui doit toujours exister entre les jambes et les 
 mains. Il est bien entendu que leur effet devra varier 
 suivant que la construction du cheval obligera de le sou- 
 lenir plus ou moins a l'avant ou a l'arriere-main; mais 
 la regie restera la meme avec des proportions diffe- 
 rentes. 
 
 Tant que le cheval ne se maintiendra pas souple et 
 
— HO — 
 
 leger dans sa marche , on continuera a l'exercer sur la 
 ligne droite ; mais, des qu'il aura acquis plus d'aisance 
 et d'aplomb, on commencera a lui faire executer des 
 changements de direction a droite ou a gauche en mar- 
 chant. 
 
XXI 
 
 TRAVAIL SUR LES HANCHES. 
 
 Peu de personnes comprennent les difficultes que pre- 
 serve ce travail ; elles l'estiment dautant moins qu'elles 
 ne connaissent ni les services ni les resultats qu'on en 
 peut obtenir. Comme on se figure que ce n'est qu'une 
 parade de manege, chacun l'essaie a sa maniere sans 
 chercher a l'utiliser, soit pour l'education du cheval, soil 
 pour Tagrement du cavalier : c'est cependant la le but 
 qu'il faudrait se proposer. 
 
 Tout cheval marche, trotte et galope naturellement, 
 mais Tart perfectionne les allures et leur donne le lianl 
 et la legerete qu'elles sont susceptibles d'acquerir. 
 
 Le travail de deux pistes n'etant pas naturel au cheval, 
 presente, par cela seul, des difficultes bien plus grandes \ 
 il serait meme impossible de Tobtenir regulierement 
 sans le secours de l'education premiere, qui tend a placer 
 le cheval et a lamener a supporter des commencements 
 de rassembler. Mais aussi, quand on V execute, il a pour 
 
— 112 — 
 
 resultat de faire ressortir ses formes, et de lui donner 
 cette legerete, cettejustesse de mouvements, qui lefont 
 repondre aux plus imperceptibles actions du cavalier. 
 
 Je pourrais, a la rigueur, me dispenser de dire ce 
 qu'on appelle airs de manege, si les auteurs qui ont ecrit 
 sur ce sujet avaient fait connaitre autre chose que la 
 nomenclature des figures ; mais comme ils n'ont indique 
 ni comment le cheval doit etre place, ni comment il faut 
 s'y prendre pour que l'execution en soit reguliere, je 
 m'efforcerai de reparer leur oubli : je dirai done que 
 l'ecuyer qui fera executer avec precision des lignes 
 droites de deux pistes, obtiendra, sans de grands efforts, 
 des lignes circulaires, si, toutefois, il a exerce preala- 
 blement son cheval aux pirouettes renversees ou ordi- 
 nances . 
 
 Aussitot que la mobilite de la machoire et la souplesse 
 des reins auront prepare le cheval a prendre facilement 
 tous les changements de direction, on })ourra commen- 
 cer le travail sur les hanches. 
 
 II ne faut faire executer au cheval qu'un pas de deux 
 pistes, puis deux, ensuite trois, etc. 
 
 D'abord le cavalier se servira de la rene de filet et de 
 la jambe du meme cote, e'est-a-dire opposees a la direc- 
 tion dans laquelle marche le cheval. Bien que la position 
 qui en resultera soit contraire a la belle attitude que 
 l'animal doit conserver pendant un travail regulier, on 
 continuera neanrnoins cet effet de la main jusqu'a ce 
 que le cheval ne resiste plus a la jambe. Bient6t apres, 
 
— 113 — 
 
 la rene du filet ou de la bride du cote determinant ser- 
 vira a placer le cheval et a regulariser le mouvement. 
 Puis, a l'ecartement de la rene succedera sa pression 
 sur l'encolure. Le travail sera parfait des que le cavalier 
 saura combiner Taction des jambes avec ce nouvel elTet 
 de renes. II devra, pour commencer le mouvement, s'at- 
 tacher a soutenir prealablement la jambe du cote ou le 
 cheval doit marcher, afin d'eviter que la croupe ne pre- 
 cede les epaules. Par exemple : pour marcher a droite ? 
 jambe droite d'abord, main portee a droite, et jambe 
 gauche. II est inutile que je recommande la plus grande 
 rapidite dans cet emploi successif des aides. 
 
 Les pas de cote ne laissant plus rien a desirer, on les 
 pratiquera au trot, puis au galop, apres avoir exerce le 
 cheval a ces allures pour lesquelles on graduera ce travail 
 comme pour le pas. 
 
 Les descentes de main, les descentes de main et de 
 jambes, en completant les pas de cote, les ameneront a 
 leur parfaite execution. II taut bien s'attacher a la re- 
 gularity des premiers pas de cote. Le cheval doit tra- 
 vailler avec la meme facilite aux deux mains. L'e- 
 cuyer sentira le cote qui resiste davantage, et il saura 
 promptement vaincre cette resistance en l'exercant plus 
 frequemment. 
 
 On congoit que si le cheval se porte d'une jambe sur 
 l'autre, avec une vitesse egale a celle du contact qu'il 
 regoit, il pourra executer tous les airs de manege. 
 
 Pour que les pas de cote soient reguliers , il faut : 
 
— 114 — 
 
 1° que le cheval soit toujours dans la main ; 2° que ses 
 epaules et sa croupe soient toujours sur la meme ligne ; 
 3° que le passage des jambes se fasse de telle sorte que 
 celles qui marchent les dernieres passent par-dessus 
 celles qui entament le mouvement. C'est-a-dire que la 
 jambe de devant du cote ou Ton determine, quitte le sol 
 la premiere et soit suivie par la jambe opposee de der- 
 riere ; il faut aussi que la tete soit legerement portee du 
 cote ou Ton fait marcher le cheval , afin qu'il puisse voir 
 le terrain sur lequel il chemine. 
 
 Cette derniere position , qui le rend plus gracieux , 
 servira aussi au cavalier pour moderer la marche des 
 epaules de l'animal, ou leur donner plus d'activite. 
 
 C'est aussi avec cette attitude qu'il pourra regler et 
 surtout cadencer ses mouvements. 
 
 Pour que le cheval demeure dans le juste equilibre 
 qu'exige cet exercice, le cavalier doit se servir de ses 
 deux jambes pour conserver l'harmonie et la regularity 
 d'action dans l'avant et larriere-main. Si c'est la jambe 
 gauche qui pousse la masse a droite, c'est la jambe droite 
 qui sert a l'enlever et la porte en avant. Elle modere 
 Taction de la jambe gauche, maintient le cheval dans la 
 main, l'empeche de reculer, le porte en avant, diminue 
 ou augmente le passage d'une jambe sur l'autre et assure 
 ainsi la cadence gracieuse et reguliere du mouvement. 
 
XXII 
 
 DU TROT 
 
 Le cavalier engagera d'abord cette allure tres-mode- 
 rement, en suivant exactement les memes principes que 
 pour le pas. II maintiendra son cheval parfaitement le- 
 ger, sans oublier que plus Failure est vive, plus l'animal 
 a de dispositions a retomber dans ses contractions natu- 
 relles. La main devra done redoubler d'habilete, afin de 
 conserver toujours la meme legerete, sans nuire cepen- 
 dant a l'impulsion necessaire au mouvement. Les jambes 
 seconderont la main, et le cheval, renferme entre ces 
 deux barrieres qui ne feront obstacle qu'a ses mauvaises 
 dispositions, developpera bientot toutes ses belles facul- 
 tes, et acquerra, avec la cadence du mouvement, la 
 grace et la vitesse. 
 
 11 est evident que le cheval bien equilibre doit trotter 
 plus vite que celui qui n'a pas cet avantage. 
 
 La condition indispensable a un bon trotteur est l'equi- 
 libre exact du corps, equilibre qui entretient le mouve- 
 
— HG — 
 
 meni regulier des deux bipedes diagonaux, donne une 
 elevation et une extension egales , avec une legerete 
 telle, que l'animal peut executer facilement tous les 
 changements de direction, se ralentir, s'arreter, ou ac- 
 celerer sans effort sa vitesse. Le devant alors n'a pas 
 l'air de trainer a la remorque le derriere ; tout devient 
 aise, gracieux pour le cheval, parce que ses forces, etant 
 bien harmonisees, permettent au cavalier de les disposer 
 de maniere qu'elles se pretent un secours mutuel et 
 constant. 
 
 II me serait impossible de citer le nombre de chevaux 
 dont les allures avaient ete tellement faussees, qu'il leur 
 etait impossible dexecuter un seul temps de trot. Quel- 
 ques lecons ont toujours suffi pour remettre ces animaux 
 a des allures regulieres. 
 
 II suffira, pour habituer le cheval a bien trotter, de 
 l'exercer a cette allure cinq minutes seulement pendant 
 cliaque lecon. Lorsqu'il aura acquis l'aisance et la lege- 
 rete necessaires, on pourra lui i'aire conserver cette allure 
 en pratiquant des descentes de main. J'ai dit que cinq 
 minutes de trot sulfiraient d'abord, parce que c'est moins 
 la continuite d'un exercice que la rectitude des procedes 
 qui produit la bonne execution. Le cheval se pretera 
 mieux a un travail modere et de courte duree; son intel- 
 ligence elle-meme, en se familiarisant avec cette sage 
 progression, hatera le succes. II se soumettra sans repu- 
 gnance et avec calme a un travail qui n'aura rien de 
 penible pour lui, et Ton pourra pousser ainsi son educa- 
 
— 117 — 
 
 tion jusqu'aux dernieres limites, non-seulenant en con- 
 servant intacte son organisation physique, mais en reta- 
 blissant dans leur etat normal les parties qu'aurait pu 
 deteriorer un travail force. Ce developpement regulier 
 et general du mecanisme du cheval lui donnera, avec la 
 grace, la force et la sante , et prolongera ainsi ses ser- 
 vices, en centuplant les jouissances du veritable ecuyer. 
 
XXIII 
 
 DESCENTE DE MAIN, DESCENTE DE JAMBES, 
 DESGENTE DE MAIN ET DE JAMBES. 
 
 Ce que j'ai dit d'une main savante et ignorante s'ap- 
 plique egalement aux jambes. 
 
 La gradation des pressions qu'elles devront deployer 
 sera, suivant le cas, appreciee par Intelligence equestre 
 du cavalier, et cette appreciation, plus ou moins juste, 
 constituera leur science ou leur ignorance. 
 
 Cependant, cherchons, autantque possible, les moyens 
 de combiner Taction des mains et des jambes, afin que 
 leur entente parfaite atteigne un but precis et evite ce 
 travail sans fin que produisent leurs iautes reciproques. 
 Pour bien determiner le role de la main et des jambes , 
 nous allons les faire agir isolement. Puis, pour constater 
 leur judicieux emploi, nous verrons si le cheval a ete 
 part'aitement equilibre , en lui laisant conlinuer des 
 mouvements reguliers, sans 1'aide de la main et des 
 jambes. 
 
— 119 — 
 
 Ces descentes de main et de jambes out une impor- 
 tance majeure ; on devra done les pratiquer irequem- 
 ment. 
 
 La descente de main contribue a faire conserver au 
 cheval son equilibre sans le secours des renes. 
 
 On pratiquera la descente de main comme suit : 
 
 Apres avoir glisse la main droite jusqu'a la jonction 
 des renes, et s'etre assure de leur egalite, on les la- 
 chera de la main gauche, et la droite se baissera lente- 
 ment jusque sur le devant de la selle. Pour que cet 
 exercice soit regulier, il faudra qu'il n'altere en rien ni 
 l'allure ni la position. Peut-etre, dans le principe, le 
 cheval, livre ainsi a lui-meme, ne conservera-t-il que 
 pendant quelques pas la regularite de l'allure et de la 
 position. Dans ce cas, le cavalier fera sentir soit les 
 jambes soit la main, pour ramener le cheval dans ses 
 conditions premieres. 
 
 Pour la descente de jambes : celles-ci se relacheront, 
 la main soutiendra les renes afin de leur donner une ten- 
 sion egale. II est evident que, pour la regularite de ce 
 mouvement, le cheval devra, en se passant de 1'aide 
 des jambes, conserver sans alteration allure et posi- 
 tion. 
 
 Puis on arrivera a la descente simultanee de la main 
 et des jambes. Le cheval , libre de toute espece d'aides , 
 devra neanmoins, comme dans les cas ci-dessus , conser- 
 ver la meme allure et la meme position au pas, au trot 
 etau galop. 
 
— 140 — 
 
 Le cavalier trouvant dans sa monture une disposition 
 evidente a 1'obeissance , emploie la plus grande delica- 
 tesse dans ses moyens de direction, et son intention a 
 peine indiquee est neanmoins comprise. De ces rapports 
 entre l'homme et l'animal, il resulte pour ce dernier une 
 apparence de liberte qui lui inspire une noble confiance. 
 II s'assujettit , mais a son insu, et notre esclave soumis 
 croit encore a sa complete independance. 
 
 
XXIV 
 
 DU RASSEMBLER. 
 
 Comment definit-on le rassembler dans les ecoles d'e- 
 quitation ? On rassemble son cheval en elevant la main el 
 en tenant les jambes pres. Je le demande, a quoi pourra 
 servir ce mouvement du cavalier sur un animal mal con- 
 forme, contracte, et qui reste livre a toutes les mauvai- 
 ses propensions de sa nature? Cet appui machinal des 
 mains et des jambes, loin de preparer le cheval a l'obeis- 
 sance , n'aura d'autre effet que de doubler les moyens 
 de resistance, puisqu'en l'avertissant qu'on va exiger de 
 lui un mouvement, on reste dans l'impuissance de dispo- 
 ser ses forces de maniere a l'y astreindre. 
 
 Le veritable rassembler consiste a reunir au centre 
 les forces du cheval, pour faciliter plus ou moins le rap- 
 prochement des jambes de derriere, du milieu du corps. 
 II y a plusieurs degres de rassembler, indispensables a la 
 facilite et a la justesse des differentes allures et des diffe- 
 
J22 • 
 
 rents airs de manege. Pour bien nous faire comprendre, 
 nous etablirons l'echelle suivante : 
 
 Avant-main. Cen tie. Arriere-main. 
 
 6 5 4 3 2 1 
 
 Je dirai encore une fois qu'avant de commencer ces 
 eff'ets de rassembler, il faut necessairement que le cheval 
 soit parfaitement leger a la main; alors il sera facile 
 de diminuer, sans contrainte penible , la marche des 
 jambes de devant et d'augmenter celle des jambes de 
 derriere. Les premiers effets de rassembler qui amene- 
 ront les jambes de derriere aux degres 1, % 3, seront 
 utiles aux allures du trot cadence ou allonge, du galop 
 modere. Ce rassembler peut s'obtenir en travaillant au 
 pas avec le concours des jambes et meme de l'eperon, si 
 Taction des jambes etait insuffisante ; la main devra de- 
 truire toutes les contractions nuisibles qui pourraient se 
 produire, et faciliter ainsi le jusle equilibre utile au res- 
 sembler. C'est par 1'emploi de ces moyens qu'on arrivera 
 a obtenir que les jambes de derriere gagnent en vitesse 
 sur celles de devant. Quant au rassembler plus complet, 
 dans lequel les jambes de derriere atteignent les degres 
 4 , 5, 6, il faut, pour 1'obtenir, arreter le cheval et multi- 
 plier les oppositions de main et de jambes ou d'eperons , 
 jusqu'a ce qu'il se mobilise, autant que possible, sans 
 avancer, ou n'avancer qu'imperceptiblement, puis l'ar- 
 reter par un efifet d'ensembie. La repetition frequente 
 
— 123 — 
 
 de cette mobility plus ou moins reguliere des jambes 
 conduira insensiblement au rassembler le plus complet, 
 et ce rassembler donnera pour resultat naturel le piaffer 
 avec rhythme, mesure et cadence. Si le cheval est bien 
 conforme, le rassembler s'obtiendra facilement et bien- 
 t6t apres les grandes difficultes de 1' equitation qui en 
 dependent. Reste a savoir s'il est possible de les aborder 
 lorsqu'on a pour sujet un cheval de construction medio- 
 cre, c'est-a-dire possedant une partie des defauts ci- 
 apres : les hanches courtes, les reins longs et faibles, la 
 croupe basse, ou trop haute par rapport au garrot, les 
 cuisses effilees, les jarrets plus ou moins coudes, trop 
 rapproches ou trop eloignes l'un de l'autre, trop ou trop 
 peu d'action; je suis force d'avouer que ces sortes de che- 
 vaux presentent de grandes difficultes ; mais, en les sur- 
 montant, Ton prouve que Ton est non-seulement ecuyer , 
 mais encore homme d' intelligence, de sens et de concep- 
 tion equestre. 
 
 J'ai deja cxplique et demontre que le cheval n'a pas 
 la bouche dure ; j'ai dit que la faiblesse des reins , la 
 mauvaise disposition de l'arriere-main sont en gene- 
 ral les seules causes des resistances que presente le che- 
 val. En effet, si la longueur des reins, par exemple, eloi- 
 gne les jambes de derriere de la place qu'elles devraient 
 occuper pour que le mouvement soit regulier, la flexion 
 et 1'extension des jarrets qui recoivent le poids et le rejet- 
 tent en avant, ne peuvent se faire que peniblement; c'est 
 pour reraedier a ces inconvenients qui rendraient toute 
 
— 124 — 
 
 belle education impossible, qu'il faut avoir recours aux 
 premiers effets du rassembler, une fois la mise en main 
 obtenue; dans cecas, lesjambes de derriere se rappro- 
 cheront du centre et se trouveront a la place qu'elles 
 occupent naturellement chez les chevaux bien confor- 
 med. En effet, pourquoi certains chevaux resistent-ils 
 par la machoire et l'encolure? Parce que les reins, les 
 hanches etlesjarrets, fonctionnant mal, s'opposent a la 
 translation reguliere du poids que doit produire le mou- 
 vement. Ce qui confirme ce principe, c'est que plus un 
 cheval a de legerete et de mobilite naturelle dans la ma- 
 choire, plus sa conformation se rapproche de la perfec- 
 tion ; dans ce cas, ses dispositions physiques sont dans 
 de bonnes proportions pour obtenir immediatement un 
 juste equilibre ; aussi le rassembler complet, facile pour 
 les bonnes constructions , devient-il d'une difficulty tres- 
 grande pour les constructions mediocres ; car l'effort que 
 le cheval fait pour porter ses jambes de derriere plus en 
 avant, prend d'autant sur le mouvement necessaire a la 
 flexion qui produit l'elevation : aussi ces sortes de che- 
 vaux presentent-ils de grandes difficultes pour les ame- 
 ner a executer un travail complique et precis ; certes , ce 
 n'est pas impossible, mais il faut employer des moyens 
 bien methodiques et etre doue d'un grand tact. Je dirai 
 meme qu'une semblable tache serait sans succes. si elle 
 etait entreprise par un cavalier qui ne pratiquerait pas 
 la methode dans tous ses details et dans son ensemble. 
 Le cheval mal conforme auquel on fait executer des diffi- 
 
— 125 — 
 
 cultes est loin d'etre gracieux a l'ceil des personnes qui ne 
 se sont point occupees d'equitation ; mais combien il est 
 beau pour les spectateurs habiles et erudits! Voila le 
 merveilleux resultat de l'equitation ; admirez ! Le cava- 
 lier a fait plus que la nature. 
 
 Le rassembler complet, c'est-a-dire celui qui amene 
 les jambes de derriere aux degres de 4 a 6, sert au piaf- 
 fer, au passage en avant et en arriere, au galop raccourci, 
 espece de terre-a-terre, aux pirouettes ordinaires, au ga- 
 lop en arriere, etc., etc. II est indispensable a tous les 
 mouvements ascensionnels, puisque dans cette position 
 les jarrets executent plus facilement la flexion de bas en 
 haut que celle d'arriere en avant, ce qui prouve qu'une 
 fois le rassembler complet obtenu, le cheval peut executer 
 les mouvements les plus difficiles, sans que cela lui soit 
 penible, et sans porter atteinte a sa construction; ses poses 
 sont toujours justes, ses points d'appui exacts, et ses 
 mouvements toujours gracieux. 
 
 L'animal se trouve alors transforme en une sorte 
 de balance, dont l'avant-main et l'arriere-main repre- 
 sented les deux plateaux, et il suffira du moindre appui 
 sur l'un des deux pour les determiner immediatement 
 dans la direction qu'on voudra leur imprimer Le ca- 
 valier reconnaitra que le rassembler est complet lors- 
 qu'il sentira le cheval pret, pour ainsi dire, a enlever 
 des quatre jambes. C'est avec ce travail qu'on donne a 
 l'animal le brillant, la grace et la majeste ; ce n'est plus 
 le meme cheval, la transformation est complete. Si nous 
 
— 126 — 
 
 avons du employer l'eperon pour pousser d'abord jusque 
 sur ses dernieres limites cette concentration de forces, 
 lesjambes suffiront par la suite pour obtenir lerassembler 
 necessaire a la cadence et a l'elevation de tous les mou- 
 vements compliques. 
 
 Ai-je besoin de recommander la discretion dans ce tra- 
 vail? Non, sansdoute, car si le cavalier, arrive a ce point 
 de l'edu cation de son cheval, ne sait pas comprendre et 
 saisir de lui-meme la finesse de tact, la delicatesse de 
 procedes indispensables a la bonne application de ces 
 principes, ce sera une preuve qu'il est denue de tout sen- 
 timent equestre, et toutes mes instances ne sauraient 
 remedier a cette imperfection de sa nature. 
 
XXV 
 
 DU GALOP. 
 
 J'ai parte longuement du galop dans le dictionnaire; je 
 me bornerai ici a donner quelques conseils qui pourront 
 accelerer l'education du cheval. Je suppose que le cava- 
 lier a suivi la progression que j'ai indiquee, et que son 
 cheval est leger a la main, droit d'epaules et de hanches, 
 familiarise avec les jambes, Teperon, et supportant les 
 deux premiers degres du rassembler, etc. Evidemment 
 ce cheval est prepare pour le galop, et pourvu que le 
 cavalier ne commette pas de fautes graves, il suffira de 
 quelques lecons pour que le cheval prenne la position 
 pour partir sur le pied droit etsur le gauche. Examinons 
 les fautes que peut commettre le cavalier. II veut faire 
 partir son cheval sur le pied droit, je suppose, et par 
 negligence ou manque de tact il lui donne la position pour 
 partir sur le pied gauche, necessairement le depart aura 
 lieu sur le pied gauche : premiere faute commise. Si le 
 cavalier s'en apergoit, et qu'il arrete de suite son cheval, 
 
— 128 — 
 
 pour lui dormer la position juste qui determinerale depart 
 sur le pied droit, cette premiere faute sera reparee. Mais 
 si le cavalier ne s'apercoit de sa faute qu'apres quelques 
 foulees de galop, et qu'il arrete son cheval, celui-ci ne 
 pourra pas distinguer si l'arret a lieu parce que tel est le 
 bon plaisir de son maitre, ou s'il est la repression un peu 
 tardive de la faute commise. On comprend quel retard 
 dans 1' education du cheval apportera ce manque de tact 
 ou de science du cavalier. 
 
 Non-seulement le cavalier evitera de commettre les 
 fautesquejeviensde signaler, maisils'attachera avanttout 
 a prevenir les faux departs, puisque chaque mouvement 
 est le resultat d'une position qui elle-meme est la conse- 
 quence d'une juste repartition du poids et de la force de 
 l'animal. II devra d'abord donner au cheval la position 
 indispensable pour le depart sur le pied droit. En suivanl 
 ce principe, qui est la base de la science de l'equitation, 
 il enleve au cheval tout pretexte de mal faire, l'oblige a 
 bien faire, et, je le repete, obtient en quelques lecons les 
 departs faciles, reguliers, sur tel ou tel pied. 
 
 Les premieres fois, comme Failure du galop predis- 
 pose le cheval a une certaine resistance, il devra employer, 
 avec des nuances differentes , les deux forces directes, 
 jambe gauche et rene gauche, afin de combattre ces re- 
 sistances qu'entraine toujours un equilibre qui n'est pas 
 exact, et donner au cheval la position qui lui permettra 
 de partir sur le pied droit. Mais des que les departs 
 deviendront faciles , le cavalier remplacera les forces 
 
— 129 — 
 
 directes par les forces opposees, jambe droite et main 
 portee a gauche. Puisqu'il n'y a plus de resistance , 
 l'emploi des forces directes aurait pour effet de detruire 
 l'equilibre devenu meilleur. Bon dans le premier cas, 
 cet emploi des forces directes deviendrait nuisible dans 
 le second : aussi le cavalier n'aura plus recours qu'a 
 la jambe droite pour le depart sur le pied droit, et a la 
 jambe gauche pour le depart sur le pied gauche. — Je 
 crois inutile d'insister sur les avantages que les cavaliers 
 intelligents et doues de tact retireront de cette sage 
 progression, ou rien n'est laisse au hasard. 
 
XXVI. 
 
 SAUT DE FOSSE ET DE BARRlfiRE. 
 
 Tous les chevaux peuvent sauter, et l'elan est propor- 
 lionne a leur energie et a leurs dispositions naturelles. 
 Toutes les combinaisons de la science ne peuvent rem- 
 placer ces conditions premieres, et faire qu'un mauvais 
 cheval parvienne a sauter aussi bien qu'un bon sauteur; 
 mais je dis que par l'education bien dirigee, tous les 
 chevaux peuvent apprendre a mieux sauter. 
 
 Le point capital est d'amener le cheval a essayer de 
 bonne volonte ce travail. Si Ton suit ponctueliement tous 
 les procedes que j'ai indiques pour maitriser les forces 
 instinctives de Fanimal et le niettre sous l'influence des 
 n6tres, on reconnaitra 1'utiiite de cette progression par la 
 facilite qu'on aura a faire franchirau cheval les obstacles 
 qui se rencontreront sur sa route. Du reste, il ne faut 
 jamais, en cas de iutte, recourir aux moyens violents, 
 tels que la chambriere, ni chercher a exciter Fanimal par 
 des cris ; cela ne poarrait produire qu'un effet moral 
 propre ;\ 1'effrayer. Neanmoins r exclamation : Hop ! 
 
— 131 — 
 
 emise avec tact au moment ou le cheval doit s'enlever, 
 lui donnera un encouragement utile. Mais on devra s'abs- 
 tenir detous cris, si Ton n'est pas certain de les emettre en 
 temps opportun, car ils seraient un obstacle a la regula- 
 rity de l'elan de 1'animal. Or, c'est au moyen des aides 
 que nous devons avant tout l'amener a l'obeissance, 
 puisqu'elles peuvent seules le mettre a meme de com- 
 prendre et d'executer. On doit done lutter avec calme, 
 et chercher a surmonter les forces qui ie portent au refus, 
 en agissant directement sur elles. On attendra, pour faire 
 sauter un cheval, qu'il reponde franchement aux jambes 
 et a l'eperon, afin d'avoir toujours un moyen assure de 
 domination. 
 
 La barriere restera par terre jusqu'a ce que le cheval 
 la passe sans hesitation ; on 1'elevera ensuite de quelques 
 centimetres, en augmentant progressivement la hauteur 
 jusqu'au point que 1'animal pourra franchir sans de trop 
 violents efforts. Depasser cette juste limite, seraits'ex- 
 poser a faire naitre chez le cheval un degout que Ton 
 doit eviter avec grand soin. La barriere ainsi elevee avec 
 management devra etre fixee pour que le cheval, dispose 
 a l'apathie, ne se fasse pas un jeu d'un obstacle qui ne 
 serait plus serieux des l'instant ou le contact de ses 
 extremites sufiirait pour le renverser. La barriere ne 
 devra etre recouverte d'aucune enveloppe propre a dimi- 
 nuer sa durete ; Ton doit etre severe lorsqu'on exige des 
 choses possibles, et eviter les abus qu'eotraine toujours 
 une complaisance irrellechie. 
 
 9. 
 
— 132 — 
 
 Avant de se preparer a sauter, le cavalier se soutiendra 
 avec assez d'energie pour que son corps ne precede pas 
 le mouvement du cheval. Ses reins seront souples, ses 
 fesses bien fixees sur la selle, ses cuisses et ses jambes 
 enveloppant exactement le corps du cheval, afin qu'il 
 n'eprouve ni choc ni reaction violente. La main, dans sa 
 position naturelle, tiendra les renes de maniere a sentirla 
 bouche du cheval pour juger deseffets d'impulsion. C'est 
 dans cette position que le cavalier conduira l'animal sur 
 l'obstacle ; si celui-ci y arrive avec la meme franchise 
 d'allure, une legere opposition des mains et des jambes 
 facilitera l'elevation de l'avant-main et l'elan de l'extre- 
 mite posterieure. Des que le cheval est enleve, la main 
 cesse son effet, pour se soutenir de nouveau lorsque les 
 jambes de devant arrivent sur le sol, et les empecher de 
 flechir sous le poids du corps. 
 
 On se contentera d'executer quelques sauts en harmo- 
 nie avec les ressources du cheval, et on evitera surtout 
 de pousser la bravade jusqu'a vouloir contraindre l'ani- 
 mal a franchir des obstacles au-dessus de ses forces. J'ai 
 connu de tres-bons sauteurs qu'onest parvenu a rebuter 
 ainsi pour toujours, et que nuls efforts ne pouvaient plus 
 decider afranchir des hauteurs ou des distances de moitie 
 inferieures a celles qu'iis sautaient aisement dans le prin- 
 cipe. 
 
XXVII 
 
 DU PIAFFER. 
 
 Tous les chevaux peuvent piaffer regulierement ; mais 
 ils ne peuvent, tous, avoir la meme elevation, la meme 
 elegance. Je distingue trois genres de piaffer : le piaffer 
 lent, le piaffer precipite, le piaffer depite. Le piaffer estre- 
 gulier, lorsque chaque bipede diagonal se leve et retombe 
 sur le sol a des intervalles egaux. L'animal ne doit pas se 
 porter plus sur la main que sur les jambes du cavalier, 
 afin de conserverla justesse de la balance hippique. 
 
 Lorsque le cheval est prepar6 par le rassembler, il 
 suffit, pour amener un commencement de piaffer, de 
 communiquer au cheval, avec les jambes, une vibration 
 legere d'abord, mais souvent reiteree. J'entends par 
 vibration une surexcitation de forces, que le cavalier doit 
 loujours regler. 
 
 Une fois la mobilite des jambes obtenue, on pourra 
 commencera en regler, a en distancer la cadence, lei en- 
 core, je chercherais vainement a indiquer avec la plume le 
 
— 134 — 
 
 degre de delicatesse necessaire dans les procedes du 
 cavalier, puisque ses effets doivent sereproduire avec une 
 grande justesse et un a-propossans egal. C'est par l'appui 
 alterne des deux jambes qu'il arrivera a prolonger les 
 balancements du corps du cheval, de maniere a le main- 
 tenir plus longtemps sur l'un ou l'autre bipede. II saisira 
 le moment ou le cheval se preparera a prendre son appui 
 sur le sol, pour faire sentir la pression de sa jambe du 
 meme c6te et augmenter l'inclinaison de l'animal dans le 
 meme sens. Si ce temps est bien saisi, le cheval se balan- 
 cera lentement, et la cadence acquerra cette elevation si 
 propre a faire ressortir toute sa noblesse et toute sa ma- 
 jeste. Ces temps de jambes sont difficiles et demandent 
 une grande pratique ; mais leurs resultats sont trop bril- 
 lants pour que le cavalier ne s'efforce pas d'en saisir les 
 nuances. 
 
 Lemouvement precipite des jambes du cavalier acce- 
 lere aussi le piaffer. C'est done lui qui regie a volonte le 
 plus ou moins de vitesse de la cadence. Le travail du 
 piaffer n'est brillant et complet que lorsque le cheval 
 l'execute sans repugnance, ce qui a toujours lieu quand 
 l'harmonie du poids et des forces, utile a la cadence, se 
 conserve. 
 
XXVIII 
 
 MA MtfTHODE HORS DU MANAGE. 
 
 Quelques amateurs qui n'ont pratique ma methode 
 que superficiellement, bien que satisfaits des resultats 
 obtenus au manege, sont surpris de ne plus trouver la 
 premiere fois au dehors la meme legerete et le meme 
 calme. Aussitot ils s'ecrient : « La methode bonne pour 
 le manege est inefficace quand le cheval est en plein air. 
 Des resistances inattendues surgissent, l'animal a peur, 
 il s'eloigne des objets qu'ils rencontre, son action est 
 plus considerable et sa gaiete devient inquietante pour le 
 cavalier. » De consequence en consequence, ils trouvent 
 dans la methode une lacune a l'abri de laquelle ils mas- 
 quent leur peu d'habilete ou de sang-froid equestre. 
 
 II est evident qu'au milieu de bruits et d'objets nou- 
 veaux, avec de 1'espace devant eux, tous les chevaux, quel 
 que soit d'ailleurs ie fini de leur education de manege, 
 seront surpris les premieres fois qu'on les montera en 
 plein air. Leurs sens, ieur instinct, surexcites par des sen- 
 
— 130 — 
 
 sations inconnues, seront en outre soumis a Taction eni- 
 vrante de l'air libre. Les resistances instinctives mani- 
 festoes au commencement de l'education, surgiront en 
 partie de nouveau, et effraieront le cavalier pusillanime 
 qui, dans le cheval qu'il croyait soumis, ne trouve plus 
 qu'un animal fantasque et sans legerete. « Methode im- 
 puissante ! » s'ecrie-t-il. 
 
 Voyons done sile reproche est fonde ; le raisonnement 
 l'aura bientot reduit a sa juste valeur. 
 
 Disons d'abord que nous avons vu des chevaux tres- 
 francs d'allure dans les rues et sur les routes, devenir 
 tres-inquiets en entrant dans un manege et perdre subi- 
 tement la grace et la facilite de leurs mouvements. A plus 
 forte raison, un cheval, dresse entre les quatre murs d'un 
 manege, doit-il etre plus ou moins impressionne quand 
 on le conduit, sans transition, au milieu de mille objets 
 inconnus. Mais, qu'est-ce a dire? 
 
 Croyez-vous qu'il soit plus facile de porter un cheval 
 sur un objet quelconque, de moderer sa frayeur ou sa 
 fougue, quand il dispose librement de ses forces instinc- 
 tives, que lorsque par une education bien dirigee le ca- 
 valier s'en est rendu maitre ? 
 
 Dominerez-vous plus facilement le cheval qui n'a ja- 
 mais ete dompte que ceiui que l'exercice a deja rendu 
 souple et obeissant au manege? Cette hypothese est inad- 
 missible. 
 
 L'influence de l'education peut bien faiblir dans ce pre- 
 mier moment, mais elle reprendra bien vite son empire 
 
— 137 — 
 
 et fera disparaltre ces resistances d'un jour pour les rem- 
 placer desormais par la legerete constante. 
 
 Car, excepte quelques rares chevaux qui necessitent 
 une attention continuelle de la part du cavalier pour re- 
 primer leur impressionnabilite excessive, tous reviennent 
 a leur degre d'education methodique. Si quelques che- 
 vaux extraordinaires sortent quelquefois de la regie ge- 
 nerate , il faut reconnaitre que sans les effets de l'edu- 
 cation, ils seraient demeures tout a fait impossibles a 
 monter. 
 
 On le voit done, le cheval dresse ne demande qu'une 
 attention soutenue du cavalier pour retrouver dehors son 
 calme et sa soumission, tandis que dans le cas contraire, 
 il deviendrait non-seulement inutile, mais encore dange- 
 reux pour son maitre. Rassurons done les cavaliers timi- 
 des, en leur certifiant qu'une education supplemental , 
 mais tres-courte, et fondee toujours sur les principes de 
 la methode, rendra au cheval monte soit dans les rues, 
 soit dans les promenades, les qualites brillantes que Ton 
 admirait au manege. A l'appui de mon assertion, je cite- 
 rai pour exemple les chevaux d'artillerie qui, bien 
 qu'impassibles au bruit du canon, s'effraient de la cre- 
 pitation du feu de l'infanterie et du bruit des tambours 
 la premiere fois qu'ils les entendent, et reprennent leur 
 calme au bout de quelques instants. Je crois avoir de- 
 truit les objections que Ton m'avait opposees : me sera- 
 t-il permis de donner quelques conseils a tous les ama- 
 teurs de chevaux? 
 
— 138 — 
 
 Je signalerai a MM. les sporstmeo , dont je res- 
 pecte infiniment les gouts, le danger d'une tendance 
 malheureusement generate. On ne demande au cheval 
 que d'avoir du sang. Toutes les quaiites chevalines se 
 resument dans ce mot : Vitesse. Sous pretexte d'obtenir 
 cet ideal du beau, le physique du cheval est tout a fait 
 sacrifie. On veut Tamener a la rapidite de la vapeur. 
 Mais on ne remarque pas que la vapeur reclame une ma- 
 chine solide, et que la machine elle-meme veut des freins. 
 A votre cheval vapeur, donnez done une machine solide 
 en le douant d'un corps robuste, donnez des freins a votre 
 machine en instruisant votre monture. 
 
 Que les personnes qui se trouvent si souvent exposees 
 aux dangers de l'emportement des chevaux atteles, evi- 
 tent ces malheurs journaliers, en dressantou faisant dres- 
 ser a la selle leurs chevaux avant de les soumettre incon- 
 siderement au harnais de la voiture. Par cette education 
 prealable, non-seulement les chevaux deviendraient plus 
 faciles a conduire, mais ils auraient sous le harnais la 
 position et les allures brillantes qui conviennent a des 
 chevaux de luxe. 
 
XXIX 
 
 REFLEXIONS SUR LA DIVISION DU TRAVAIL 
 
 Je viens de developper tous les moyens a employer 
 pour completer l'education du cheval. 
 
 J'ai defini le plus succinctement possible les principes 
 qui doivent mettre promptement le cheval a la disposi- 
 tion du cavalier, le rendre gracieux et precis dans ses 
 mouvements ; augmenter ses forces physiques et deve- 
 lopper son intelligence ; je crois avoir beaucoup dit en 
 peu de mots ; je ne me suis preoccupe que des effets qui 
 expliquent les causes, evitant de descendre a cette mul- 
 titude de minutieux details qui reduisent de grandes et 
 belles choses a de fort agreables petits riens. 
 
 Dans les editions precedentes, je donnais une division 
 methodique du travail ; j'ai reconnu qu'elle pouvait in- 
 duire en erreur ceux de mes lecteurs qui negligeraient 
 d'apprecier les dispositions physiques et morales de leurs 
 chevaux, pour la suivre a la lettre. Je me borne done a 
 donner ici quelques reflexions qui pourront guider le 
 
— 140 — 
 
 cavalier dans le temps plus ou moins long qu'il devra con- 
 sacrer a tel ou tel travail. 
 
 On degoute un jeune cheval en le tenant trop long- 
 temps sur des exercices qui le fatiguent, d'autant plus 
 que son intelligence est moins preparee a comprendre 
 ce qu'on veut exiger de lui. Je conseille de donner deux 
 lecons d'une demi-heure par jour, parce que, selon moi, 
 un intervalle de vingt-quatre heures entre chaque lecon 
 est trop long pour que l'animal puisse bien se rappeler le 
 lendemain ce qu'il a appris la veille. 
 
 Pour etablir l'ordre du travail, il est bien entendu qu'il 
 faut se baser sur les dispositions des chevaux en gene- 
 ral. Un ecuyer, doue de quelque tact , comprendra bien 
 vite les modifications quil devra apporter dans la prati- 
 que, suivant la nature particuliere de son eleve. Tel che- 
 val, par exemple, exigera plus ou moins de persistance 
 dans les flexions; tel autre dans le reculer ; celui-ci, froid 
 et apathique, necessitera l'emploi de l'eperon avant le 
 temps que j'ai indique. Tout ceci est affaire d'intelli- 
 gence ; ce serait offenser mes lecteurs que de ne pas les 
 supposer capables de suppleer aux details qu'il est d'ail- 
 leurs impossible de preciser. On comprend facilement 
 qu'il existe des chevaux irritables et mal conformes, 
 dont les dispositions defectueuses ont ete accrues par 
 l'influence d'une mauvaise education premiere. Avec 
 de tels sujets , on devra mettre necessairement plus de 
 persistance dans le travail des assouplissements et du 
 pas. 
 
XXX 
 
 APPLICATION DE LA MfiTHODE AU TRAVAIL 
 DES CHEVAUX. 
 
 PARTISAN, CAP1TAINE, NEPTUNE, BURIDAN. 
 
 J'ai monte en public 26 chevaux , et si , dans le prin- 
 cipe, quelques personnes, etonnees de ce travail nouveau 
 pour elles, en attribuerent le raerite, les unes a la mu- 
 sique, les autres a des procedes puerils et en dehors du 
 domaine de l'equitation, elles revinrent bientdt de leur 
 erreur, et reconnUrent que l'artiste n'avait fait qu'appli- 
 quer les principes de la methode. 
 
 Voici la nomenclature de ces mouvements nouveaux, 
 avec quelques mots sur les moyens qui permettront aux 
 cavaliers habiles de les executer. 
 
 1° Flexion instantanle et maintien en Vair de I'une ou 
 I 'autre extremite anterieure, tandis que les trots autres res- 
 lent fixees sur le sol. 
 
 Le moyen de faire lever au cheval Tune de ses deux 
 jambes de devant est bien simple, des que l'animal est 
 
— 142 — 
 
 equilibre : il suffit, pour faire lever, par exemple, la 
 jambe droite, d'incliner legerement la tete a droite, tout 
 en faisant refluer le poids du corps sur la partie gauche. 
 Les deux jambes du cavalier seront soutenues avec ener- 
 gie (la gauche un peu plus que la droite), afin que l'effet 
 de la main qui amene la tete a droite ne reagisse pas sur 
 le poids, et que la force qui sert a fixer la partie sur- 
 charges donne a la jambe droite du cheval assez d'action 
 pour la faire soulever de terre. En repetant quelquefois 
 cet exercice, on arrivera a maintenir cette jambe en Fair 
 aussi longtemps qu'on le voudra. 
 
 2° Mobility des handles, le cheval s'appuyant sur les 
 jambes de decant, pendant que celles de derriere se balan- 
 cent alternativement I'une sur t autre, la jambe posterieure 
 qui est en V air executant sonmouvement de gauche a droite 
 sans toucher la terre pour devenir point d'appui a son 
 tour, afin que V autre se soulive et execute ensuite le meme 
 mouvement 
 
 La mobilite simple des handles est un des exercices 
 que j'ai indiques pour l'education elementaire du cheval. 
 On completera ce travail en multipliant le contact alter- 
 natif des jambes, jusqu'a ce qu'on arrive a porter facile- 
 ment la croupe du cheval d'une jambe sur Fautre, de 
 maniere que le mouvement de droite a gauche et de 
 gauche a droite ne puisse exceder un pas. Ce travail est 
 propre a donner au cavalier une grande finesse de tact, 
 et prepare le cheval a repondre aux plus legeres pres- 
 sions de jambes. II est bien entendu que tous ces airs de 
 
— J 43 — 
 
 manage ne seront regulters qu'autant qu'ils seront ac- 
 compagnes de la legerete. 
 
 3° Passage instantane du piaffer lent au piaffer preci- 
 pite', et v ice versa. 
 
 Apres avoir amene un cheval a deployer une grande 
 mobility des quatre jambes, on doit en regler le mouve- 
 ment. C'est par la pression lente et alternee de ses jambes 
 que le cavalier obtiendra le piaffer lent ; il 1'accelerera en 
 multipliant le contact de jambe.On peut obtenir ces deux 
 piaffers sur tousles chevaux. 
 
 ¥ Reculer avec une elevation egale des jambes trans- 
 versales qui s'eloignent et se posent en m&ne temps sur le 
 sol, le cheval executant le mouvement avec autant de fran- 
 chise et de facilite que sil avancait et sans concours appa- 
 rent du cavalier. 
 
 Le reculer n'est pas nouveau, mais il Test certaine- 
 ment dans les conditions que je viens de poser. Ce n'esfc 
 qu'a 1'aide d'un equilibre exact que la repartition du 
 poids est parfaitement reguliere. Ce mouvement devient 
 alors aussi facile et aussi gracieux quil est penible et 
 depourvu d'elegance lorsqu'on le transforme en accule- 
 ment. 
 
 5° Mobilite simultanee et en place des deux jambes par 
 la diagonale ; le cheval, apres avoir leve les deux jambes 
 oppose'es, les porte en arriere pour les ramener ensuite a 
 la place qu'elles occupaient, et recommencer le meme mou- 
 ment avec V autre diagonale. 
 
 Lorsque le cheval ne presente plus aucune resistance, 
 
— \u — 
 il apprecie les plus legeres actions du cavalier, destinees 
 dans ce cas a ne deplacer que le moins possible de poids 
 et de forces pour arriver a mobiliser les deux extremites 
 opposees. En reiterant cet exercice, on le rendra en peu 
 de temps familier au cheval. L'habilete du mecanisme 
 favorisera le developpement de l'intelligence. 
 
 6° Trot a extension soutenue ; le cheval, apres avoir leve" 
 lesjambes, les porte en avant en les soutenant un instant 
 en I'air avant de les poser sur le sol. 
 
 Les procedes qui font la base de ma methode se re- 
 produisent dans chaque mouvement simple, et a plus 
 forte raison dans les mouvements compliques. Si l'equi- 
 libre ne s'obtient que par la legerete, en revanche il n'est 
 pas de legerete sans equilibre ; c'est par la reunion de 
 ces deux conditions que le cheval acquerra la facilite 
 d'etendre son trot jusqu'aux dernieres limites possibles, 
 et changera completement son allure primitive. 
 
 7° Trot serpentin, le cheval tournant a droite et a gauche 
 pour revenir d peu pres sur son point de depart, apres 
 avoir fait cinq ou six pas dans chaque direction. 
 
 Ce mouvement ne presentera aucune difficulte, si Ton 
 conserve le cheval dans la main en executant au pas et 
 au trot des flexions d'encolure. On conceit qu'un sem- 
 blable travail est impossible sans cette condition. 
 
 8° Arr4t sur place a Vaide des eperons, le cheval etant 
 au galop. 
 
 Lorsque le cheval, parfaitement assoupli, supportera 
 convenablement les attaqueset le rassembler, il sera dis- 
 
— 145 — 
 
 pose pour executer le temps d'arret dans les conditions 
 ci-dessus. On debutera dans l'application par le petit ga- 
 lop, pour arriver successivement a la plus grandevitesse. 
 Les jambes, precedant la main, rameneront les extre- 
 mites posterieures du cheval sous le milieu du corps, puis 
 un prompt effet de main, en les fixant dans cette position, 
 arretera immediatement l'elan. Par ce moyen, Ton me- 
 nage l'organisation du cheval, que i'on peut conserver 
 ainsi toujours exempt de tares. 
 
 9° Mobilite continue en place de I'une des extremites an- 
 terieures, le cheval executant par la volonte du cavalier le 
 mouvement par lequel il manifesto souvent de lui-me'me son 
 impatience. 
 
 On obtiendra ce mouvement par le meme procede qui 
 sert a maintenir en l'air la jambe du cheval. A cet effet, 
 les jambes du cavalier doivent exercer un appui continu 
 pour que la force qui tient la jambe du cheval levee con- 
 serve bien son effet, tandis que, pour le mouvement dont 
 il s'agit, il taut renouveler Taction par une multitude de 
 petites pressions, afin de determiner la mobilite de la 
 jambe qui est tenue en l'air. Cette extremite du cheval 
 executera bientot un mouvement subordonne a celui des 
 jambes du cavalier, et si les temps sont bien saisis, il 
 semblera, pour ainsi dire, qu'on fait mouvoir l'animal a 
 l'aide d'un moyen mecanique. 
 
 10° Reculer au passage en arriere, le cheval conservanl 
 la me'me cadence et les me'mes battues que dans le passage 
 en avant. 
 
 10 
 
— U6 — 
 
 La condition premiere pour obtenir le passage en ar- 
 riere est de maintenir le cheval dans une cadence parfaite 
 aussi rassemble que possible ; la seconde est toute dans 
 l'habilete du cavalier. Celui-ci doit chercher insensible- 
 ment par des effets d'ensemble a laire primer les forces 
 du devant sur celles de derriere, sans nuire a l'harmonie 
 du mouvement. On le voit done : par le ressembler, on 
 obtiendra successivement le piaffer, le passage en ar- 
 riere, meme sans le secours des renes. 
 
 11° Reculer au galop, le temps etant le meme que pour le 
 galop ordinaire ; mais les jambes anterieures, une fois ele- 
 vees, au lieu de gagner du terrain, se portant en arriere, 
 pour que V arriere-main execute le m6me mouvement re- 
 trograde aussitot que les extremites anterieures se posent 
 sur le sol. 
 
 Le principe est le meme que pour le travail precedent; 
 avec un rassembler complet, les jambes de derriere se 
 trouveront tellement rapprochees du centre, qu'en ele- 
 vant l'avant-main, la detente des jarrets ne fonctionnera 
 plus, pour ainsi dire, que de bas en haut. Ce travail, 
 qu'on pourra faire executer apres un long travail ener- 
 gique, ne devra pas etre exige de celui qui ne possede- 
 rait point cette qualite. 
 
 12° Changements de pied au temps, chaque temps de 
 galop s 'operant sur une nouvelle jambe. 
 
 On comprend que, pour pratiquer ce travail difficile, 
 le cheval doit etre habitue a executer parfaitement, et 
 le plus frequemment possible, les changements de pied 
 
— 147 — 
 
 du tact aii tact. Avant d'essayer ces changements de pied 
 a chaque temps, on doit l'avoir amene a executer ce 
 mouvement aux deux temps. Tout depend de son apti- 
 tude, et surtout de Intelligence equestre du cavalier : 
 avec cette derniere qualite, il n'est pas d'obstacle qu'on 
 ne puisse surmonter. Pour executer ce travail avec toute 
 la precision desirable, le cheval doit rester leger, droit 
 d'epaules et de handles, conserver son meme degre d'ac- 
 tion ; de son cdte, le cavalier evitera par-dessus tout les 
 brusques renversements de l'avant-main. 
 
 13 J Pirouettes ordinaires sur trois jambes, celle de de- 
 vant, du cdte" vers lequel on toume, restant en Vairou ten- 
 due pendant toute la duree du mouvement. 
 
 Les pirouettes ordinaires doivent etre familieres a un 
 cheval dresse d'apres ma methode, et j'ai indique plus 
 haut le moyen de l'obliger a tenir elevee l'une de ses ex- 
 tremites anterieures. Si Ton execute bien separement ces 
 deux mouvements, il sera facile de les joindre en un 
 seul travail. Apres avoir dispose le cheval pour la pi- 
 rouette, on equilibrera la masse de maniere a enlever 
 une jambe anterieure ; celle-ci une fois en l'air, on sur- 
 charges la partie opposee au cdte vers lequel on veut 
 tourner, en appuyant sur cette partie avec la main et la 
 jambe. La jambe du cavalier placee du cdte qui converse 
 ne fonctionnera pendant ce temps que pour porter les 
 forces en avant, afin d'empecher la main de produire un 
 effet retrograde. 
 
 10. 
 
— U8 — 
 
 14° Reculer avec temps d'arril a chaque foulee, la jambe 
 droite du cheval resiant en avant immobile et tendue de 
 toute la distance qua parcourue la jambe gauche, et vice 
 versa. 
 
 Ce mouvement depend de I'habilete du cavalier, puis- 
 qu'il suffit d'un effet de forces qu'il est impossible de pre- 
 ciser. Bien que ce travail soit peu gracieux, le cavalier 
 experimente peut l'essayer, pour apprendre a modifier 
 les effets de forces et acquerir parfaitement toutes les 
 nuances de son art. 
 
 15° Piaffer regulier avec un temps d 'arret imme'diat sur 
 trois jambes, la quatrieme restant en Vair. 
 
 Ici encore, comme pour les pirouettes ordinaires sur 
 trois jambes, c'est en exercant le piaffer et la flexion 
 isolee d'une jambe qu'on arrivera a reunir les deux mou- 
 vements. On interrompra le piaffer en arretant la con- 
 traction de trois jambes pour la reporter exclusivement 
 sur la quatrieme. II suffit done, pour habituer le cbeval a 
 ce travail, de l'arreter lorsqu'il piaffe, en le forcant a 
 contracter une seule de ses jambes. 
 
 16° Chanyement de pied au temps, a des intervalles 
 dgaux, le cheval restant en place ou n'avancant qu'insen- 
 siblement. 
 
 Ce mouvement s'obtient par les memes procedes que 
 ceux qui sont employes pour les changements de pied 
 au temps en avancant ; seulement il est beaucoup plus 
 complique, puisquel'on doit donner une impulsion juste- 
 ment assez forte pour determiner le mouvement des 
 
— 149 — 
 
 jambes sans que le corps se porte en avant. Ce mouve- 
 ment exige, par consequent, beaucoup de tact de la part 
 du cavalier, et ne saurait etre pratique que sur un cheval 
 parfaitement dresse, mais dresse comme je le com- 
 prends. 
 
 Des cavaliers ont obtenu l'apparente execution de 
 quelques-uns de ces airs de manege. Fiers de ces resul- 
 tats, ils s'ecriaient : Voila du systeme Baucher ! 
 
 Erreur ! non-seulement l'execution n'etait pas com- 
 plete, mais elle etait due au hasard, ou tout au moins a 
 des moyens etrangers a ma methode. Ainsi, le cheval 
 mal place, etait contracte; ses mouvements etaient heur- 
 tes, sans harmonie, sans grace. Rien dans tout cela ne 
 ressemble a mon systeme. Je ne demande jamais au 
 cheval l'execution d'un mouvement pour lequel je ne l'ai 
 point place, et je n'attends d'execution facile qu'autant 
 que l'equilibre est exact. 
 
XXXI 
 
 EXPOSITION SUCCINCTE DE LA M&THODE 
 PAR DEMANDES ET RfiPONSES. 
 
 Demande. Qu'entendez-vous par force ? 
 
 Reponse. La puissance motrice qui resulte de la con- 
 traction musculaire. 
 
 D. Qu'entendez-vous par forces instinctive? ? 
 
 R. Celles qui viennent du cheval, et dont il determine 
 lui-meme l'emploi. 
 
 D. Qu'entendez-vous par forces transmises? 
 
 R. Celles dont le cavalier coordonne l'emploi et qui 
 sont appreciees immediatement par le cheval. 
 
 D. Qu'entendez-vous par resistance? 
 
 R. La force que le cheval oppose et avec laquelle il 
 cherche a etablir une lutte a son avantage. 
 
 D. Doit-on s'attacher d'abord a annuler les forces que 
 le cheval presente pour resister, avant d'exiger le mou- 
 vement? 
 
 R. Sans nul doute, puisque dans ce cas la force du 
 
— m — 
 cavalier qui doit deplacer le poids de la masse se trou- 
 vant annulee par une resistance equivalence, tout mouve- 
 ment regulier devient impossible. 
 
 D. Par quels moyens peut-on combattre ies resis- 
 tances? 
 
 R. Par l'assouplissement partiel et methodique de la 
 machoire, de l'encolure, des reins et des tranches, et la 
 juste repartition du poids. 
 
 D. Quelle est l'utiiite des flexions de machoire ? 
 
 R. Comme c'est sur la machoire inferieure que se re- 
 produisent d'abord les effets de la main du cavalier, ceux- 
 ci seront nuls ou incomplets si la machoire est contractee 
 ou serree contre la machoire superieure. De plus, comme 
 dans ce cas les deplacements du corps du cheval ne s'ob- 
 tiennent qu'avec difficulty, les mouvements qui en resul- 
 tent seront toujours penibles. 
 
 D. Suffit-il que le cheval mdche son frein pour que la 
 flexion de la machoire ne laisse plus rien a desirer? 
 
 R. Non, il taut encore que le cheval Idclie son frein, 
 c'est-a-dire qu'il ecarte (a volonte) et moelleusement la 
 machoire inferieure. 
 
 D. Tous les chevaux peuvent-ils avoir cette mobilite 
 de machoire ? 
 
 R. Tous sans exception, si Ton suit la gradation indi- 
 quee, et si le cavalier ne se laisse pas tromper par la 
 flexion de l'encolure precedant celle de la machoire. 
 Bien que cette flexion soit necessaire, elle nuirait au 
 

 — 152 — 
 
 jeu prompt et regulier de la machoire , si elle le prece- 
 dait. 
 
 D. Dans la flexion directe de la machoire , doit-on 
 donner en meme temps une tension aux renes de la bride 
 etacelle dubridon? 
 
 R. Non, il faut faire preceder le filet (la main placee 
 comme l'indique la planche n° 3) jusqu'a ce que la ma- 
 choire ait cede; alors la pression du mors, d'accord avec 
 le filet, fera promptement cesser la resistance. 
 
 D. Doit-on repeter souvent cet exercice? 
 
 R. II faut le continuer jusqu'a ce que la machoire se 
 mobilise au moyen d'une legere pression du mors ou du 
 filet. 
 
 D. Pourquoi la contraction de la machoire est-elle un 
 aussi puissant obstacle a l'education du cheval? 
 
 R. Parce qu'elle absorbe a son profit la force que le 
 cavalier cherche vainement a transmettre pour en repartir 
 les effets sur toute la masse. 
 
 D. Les hanches peuvent-elles s'assouplir isolement? 
 
 R. Oui, certainement , et cet exercice se trouve 
 compris dans ce que Ton appelle mobilisation de la 
 croupe. 
 
 D. Quel est son but d'utilite? 
 
 R. De prevenir les mauvais effets resultant des for- 
 ces instinctives du cheval , et de lui faire apprecier , 
 sans qu'il s'y oppose, Taction transmise par le cava- 
 lier. 
 
— 153 — 
 
 D. Le cheval peut-il executer un mouvement regulier 
 sans avoir un equilibre exact? 
 
 R. C'est impossible; il faut s'attacher a faire prendre 
 au cheval une position qui opere dans son equilibre une 
 variation telle que le mouvement en soit une consequence 
 naturelle. 
 
 D. Qu'entendez-vous par position? 
 
 R. La juste repartition du poids et des forces dans 
 le sens des mouvements que Ton veut faire executer au 
 cheval. 
 
 D. En quoi consiste le ramener ? 
 
 R. Dans la mobilisation de la machoire et dans la le- 
 gerete qui en est la consequence. 
 
 D. Comment parle-t-on a l'intelligence du cheval? 
 
 R. Par la position, en ce sens que c'est elle qui fait con- 
 naitre au cheval les intentions du cavalier. 
 
 D. Pourquoi faut-ilque, dans les mouvements retro- 
 grades du cheval , les jambes du cavalier precedent la 
 main? 
 
 R. Parce qu'il faut deplacer les points d'appui avant 
 de poser dessus la masse qu'ils doivent supporter. 
 
 D. Est-ce le cavalier qui determine son cheval? 
 
 R. Non, le cavalier donne Taction et la position qui 
 sont la demande, le cheval y repond par le changement 
 d'allure ou de direction qu'avait projete le cavalier. 
 
 D. Est-ce au cavalier ou au cheval que Ton doit im- 
 puter la faute d'une mauvaise execution? 
 
— 154 — 
 
 R. Au cavalier, et toujours au cavalier. Comme il de- 
 pend de lui d'equilibrer et de placer le cheval dans le sens 
 du mouvement, et qu'avec ces deux conditions fidele- 
 ment remplies, tout devient regulier, c'est done au cava- 
 lier que doit appartenir le merite ou le blame. 
 
 D. Quelle espece de mors convient au cheval ? 
 
 R. Le mors doux. 
 
 D. Pourquoi faut-il un mors doux pour tous les che- 
 vaux, quelle que soit leur resistance? 
 
 R. Parce que le mors dur a toujours pour effet de 
 contraindre et de surprendre le cheval , tandis qu'il faut 
 Tempecher de faire mal et le mettre a meme de bien 
 faire. Or , on ne peut obtenir ces resultats qu'a l'aide 
 d'un mors doux et surtout d'une main savante ; car le 
 mors, c'est la main, et une belle main, c'est tout le ca- 
 valier. 
 
 D. Resulte-t-il d'autres inconvenients de l'emploi des 
 instruments de supplice appeles mors durs? 
 
 R. Certainement, car le cheval apprend bientdt a en 
 eviter la penible sujetion en forgant les jambes du cava- 
 lier : leur puissance ne peut jamais etre egale a celle 
 de ce frein barbare. Le cheval lutte victorieusement en 
 cedant du corps et en resistant de l'encolure et de la ma- 
 choire ; ce qui manque tout a fait le but qu'on s'etait 
 propose. 
 
 D. Comment se fait-il que presque tous les ecuyers 
 en renom aient invente des mors aux quels ils attri- 
 buent des effets merveilleux ? 
 
— 155 — 
 
 R. Parce que , manquant de science personnelle, ils 
 cherchent a remplacer leur insuffisance par l'emploi de 
 moyens mecaniques. 
 
 D. Le cheval equilibre peut-il se defendre? 
 
 R. Non, car la juste repartition de poids que donne 
 cette position produit une grande regularity dans les 
 mouvements, et il faudrait intervertir cet ordre pour quil 
 y eut acte de rebellion de la part du cheval. 
 
 D. Quelle est l'utilite du filet? 
 
 R. Le filet sert a combattre les resistances (laterales) 
 de l'encolure, a faire preceder la tete dans tons les chan- 
 gements de direction quand le cheval n'est pas encore 
 familiarise avec les effets du mors ; il prepare aussi l'e- 
 levation et le soutien de l'encolure. 
 
 D. Doit-on laisser le cheval longtemps aux memes 
 allures pour developper ses moyens ? 
 
 R. C'est inutile, puisque la regularity des mouve- 
 ments resulte de la regularity des positions ; le cheval 
 qui fait cinquante temps de trot regulierement est beau- 
 coup plus avance dans son education que s'il en faisait 
 mille avec une position vicieuse. C'est done a sa position 
 qu'il faut s'altacher, e'est-a-dire a sa legerete. 
 
 D. Dans quelles proportions doit-on user des forces 
 du cheval? 
 
 R. Celane peut se definir, puisque les forces varient 
 en raison des sujets ; mais il faut en tHre avare et ne les 
 depenser qu'avec circonspection, surtout pendant le cours 
 
— 1S6 — 
 
 de l'education ; il faut, pour ainsi dire, leur creer un re- 
 servoir pour que le cheval ne les absorbe pas inutilement ; 
 c'est alors que le cavalier en fera un usage utile et d'une 
 longue duree. 
 
 D. A quelle distance l'eperon doit-il etre rapproche 
 des flancs du cheval avant l'attaque? 
 
 R. La molette ne doit jamais etre eloignec de plus de 
 4 a 5 centimetres des flancs du cheval. 
 
 D. Comment doivent se pratiquer les attaques? 
 
 R. Elles doivent arriver aux flancs du cheval par un 
 mouvement prompt, et s'en eloigner aussitdt. Mais, au 
 prealable, on doit les pratiquer par appui progressif. 
 
 D. Est-il des circonstances ou l'attaque doive se pra- 
 tiquer sans l'intervention de la main ? 
 
 R. Oui, lorsqu'elle doit avoir pour but de donner 
 l'impulsion qui permet ensuite a la main de placer le 
 cheval. 
 
 D. Sont-ce les attaques elles-memes qui chatient le 
 cheval ? 
 
 R. Non; le ch&timent est dans la position que les atta- 
 ques et la main font prendre au cheval, en mettant ses 
 forces a la disposition du cavalier. 
 
 D. En quoi consiste la difference entre les attaques 
 pratiquees d'apres les anciens principes et celles que pre- 
 sent la nouvelle methode? 
 
 R. Nos anciens (qu'il faut venerer) pratiquaient l'epe- 
 ronnade pour jeter le cheval en dehors de lui-meme ; la 
 
— 157 — 
 
 nouvelle methode en fait usage pour l'equilibrer, c'est- 
 a-dire lui donner cette position premiere qui est la mere 
 de toutes les autres. 
 
 D. Quelles sont les fonctions des jambes pendant les 
 attaques ? 
 
 R. Les jambes doivent rester adherentes aux flancs du 
 cheval, et ne partager en rien les mouvements des talons. 
 
 D. Dans quel moment doit-on commencer les atta- 
 ques? 
 
 R. Quand le cheval supportera paisiblement les appuis 
 d'6peron sans sortir de la main. 
 
 D. Pourquoi un cheval , equilibre , supportera-t-il 
 l'eperon sanss'emouvoir et meme sans mouvements brus- 
 ques? 
 
 R. Parce que la main savante du cavalier, ayant pre- 
 venu tous les deplacements de la tete, ne laisse jamais 
 6chapper les forces au dehors ; elle les concentre en les 
 Gxant. La lutte egale des forces, ou, si Ton aime mieux, 
 leur ensemble, explique suffisamment dans ce cas l'ap- 
 parente froideur du cheval. 
 
 D. N'est-il pas a craindre que, par suite de ces atta- 
 ques, le cheval ne devienne insensible aux jambes et ne 
 perde toute l'activite qui lui convient pour les mouve- 
 ments acceleres ? 
 
 R. Quoique cette opinion soit celle des gens qui par- 
 lent de la methode sans la connaitre, il n'en est rien. 
 Puisque tous ces moyens servent seulement a maintenir 
 le cheval dans un juste equilibre, la promptitude des 
 
— 158 — 
 
 mouvements doit necessairement en etre le resultat, 
 et , par suite, le cheval sera dispose a repondre aii con- 
 tact progressif des jambes, quand la main ne s'y oppo- 
 sera pas. 
 
 D. Comment reconnaitre qu'une attaque est regu- 
 liere ? 
 
 R. Lorsque, bien loin de faire sortir le cheval de la 
 main, elle l'y fait rentrer sans prendre sur la force pro- 
 pre au mouvement, 
 
 D. Comment la main doit-elle agir dans les moments 
 de resistance du cheval ? 
 
 R. Les effets de la main demandent trop de justesse et 
 de precision pour pouvoir etre definis. 
 
 D. Dans quel cas doit-on se servir du cavecon, et quel 
 est son but d'utilite? 
 
 R. On doit s'en servir dans le cas ou la mauvaise con- 
 struction du cheval le porterait a se defendre, bien qu'il 
 ne lui soit demande que des mouvements simples II est 
 egalement utile d'employer le cavecon avec les chevaux 
 retifs, attendu que son but est d'agir sur le moral, pen- 
 dant que le cavalier agit sur le physique. 
 
 D. Comment doit-on se servir du cavecon? 
 
 R. Dans le principe, on doit tenir la longe du cave- 
 con a 33 ou 40 centimetres de la tete du cheval, tendue 
 et soutenue par un poignet energique. II faudra saisir 
 tous les a-propos pour diminuer ou augmenter l'appui 
 du cavecon sur le nez du cheval, afin de s'en servir 
 comme d'un moyen d aide. Tous les actes de median- 
 
— 159 — 
 
 cete seront reprimes par de petites saccades qui ne doi- 
 vent avoir lieu que dans le moment meme de la defense. 
 Des que les mouvements du cavalier commenceront 
 a etre apprecies par le cheval, le cavecon deviendra 
 inutile ; au bout de quelques jours l'animal n'aura plus 
 besoin que du mors, auquel il repondra sans hesi- 
 tation. 
 
 D. Dans quel cas le cavalier est-il moins intelligent 
 que son cheval? 
 
 R. Quand ce dernier l'assujettit a ses caprices et lui 
 fait faire sa volonte. 
 
 D. Les defenses du cheval sont-elles physiques ou mo- 
 rales ? 
 
 R. Les defenses sont d'abord physiques, elles devien- 
 nent morales par la suite; le cavalier doit done se rendre 
 compte des causes qui les font naitre, et chercher, par 
 un travail preparatoire , a retablir le juste equilibre 
 qu'une mauvaise nature aurait refuse au cheval. 
 
 D. Le cheval bien equilibre naturellement peut-il se 
 defendre ? 
 
 R. II serait aussi difficile a un sujet reunissant tout 
 ce qui consitue le bon cheval, de se livrer a ces mouve- 
 ments desordonnes , qu'il est impossible a celui qui n'a 
 pas recu de semblables dons de la nature, d'avoir des 
 mouvements reguliers, si l'art bien entendu ne lui a prete 
 son secours. 
 
 D. Qu'entendez-vous par rassembler ? 
 
— 1G0 — 
 
 R. Le rapprochement des jambes de derriere du cen- 
 tre, sans alterer la legerete du cheval. 
 
 D. Peut-on bien rassembler le cheval qui ne se ren- 
 ferme pas sur les attaques? 
 
 R. Dans beaucoup de cas, les jambes seraient insufii- 
 santes pour contre-balancer les effets de la main. 
 
 D. A quel moment doit-on commencer a rassembler le 
 cheval ? 
 
 R. Q uan d le cheval est leger. 
 
 D. A quoi sert le rassembler? 
 
 R. A obtenir sans difficulty tout ce qu'il y a de compli- 
 qu6 en equitation. 
 
 D. En quoi consiste le piaffer ? 
 
 R. Dans la pose gracieuse du corps et la cadence har- 
 monieuse des bipedes diagonaux. 
 
 D. Existe-t-il plusieurs genres de piaffer? 
 
 R. Trois : le lent, le precipite et le depite\ 
 
 D. De ces trois, quel est le preferable? 
 
 R. Le piaffer lent, car c'est celui qui rehausse le plus 
 le merite du cavalier et la noblesse du cheval. 
 
 D. Doit-on faire piaffer le cheval qui ne supporterait 
 pas le rassembler? 
 
 R. Non, car ce serait un enjambement sur la gradation 
 logique qui seule donne des resultats certains. Aussi, le 
 cheval qui n'a pas et6 conduit par cette filiere de prin- 
 cipes n'execute qu'avec peine et sans grace ce qu'il de- 
 vrait accomplir avec enjouement et majesty. 
 
 D. Tous les cavaliers sont-ils appetes a vaincre toutes 
 
— i61 — 
 
 les difficultes et a saisir toutes les nuances du sentiment 
 equestre? 
 
 R. Comme les resultats en equitation ont pour point 
 de depart Intelligence , tout est subordonne a cette dis- 
 position innee; mais tous les cavaliers seront aptes a dres- 
 ser leurschevaux, s'ils renferment l'education du cheval 
 dans la mesure de leurs propres moyens. 
 
 ii 
 
XXXII 
 
 CONCLUSION 
 
 Le gout de 1'equitation se perd, tout le monde le re- 
 commit, et chacun donne son opinion. Les uns attribuent 
 la decadence de l'art a l'engouement de la jeunesse pour 
 les courses ; ils veulent voir dans le turf une succursale de 
 la Bourse, et regrettent que le Gouvernement favorise 
 cet entrainement, au lieu de laisser a 1'industrie privee le 
 soin de payer ses passe-temps. Ils disent que les parieurs 
 sur les chevaux de courses n'ont pas le droit de reclamer 
 des primes gouvernementales, plus que les parieurs sur le 
 trois-six, le colza ou la betterave. Les autres pensent que 
 l'enseignement classique des maneges a fait son temps, et 
 qu'a notre epoque de vapeur, d'electricite, ou tout se 
 perfectionne, 1'equitation doit suivre aussi la loi du pro- 
 gres. Je partage cette maniere de voir, et j'apporte 
 comme temoignage les travaux de toute ma vie. 
 
 Qu'il me soit permis de rappeler les innovations que 
 j'ai introduites dans la science et l'art de l'equitation. 
 
— tffl — 
 
 Les exercices de kinesie pour donner en quelques se- 
 maines une tenue ferme, gracieuse, solide, a quiconque 
 n'aurait jamais enfourche un cheval. Les moyens d'as- 
 souplir la machoire, 1'encolure, les reins, la croupe de 
 tous leschevaux. 
 
 De les rendre tous legers a la main, aux trois allures. 
 
 De leur donner a tous un pas regulier. 
 
 Un trot uni, etendu ou cadence. 
 
 Un reculer aussi facile que la marche en avant. 
 
 Un galop facile. 
 
 Changement de pied du tact au tact , aux deux temps, 
 a chaque temps. 
 
 Le rassembler dans tous ses degres. 
 
 Les trois genres de piaffer. 
 
 Le temps d'arret au galop, par l'eperon. 
 
 De faire venir le cheval a l'homme et de le rendre sage 
 au montoir. 
 
 La translation du poids par les forces instinctives. 
 
 1° Distinction entre les forces instinctives du cheval et 
 les forces communiquees ; 
 
 2° Explication de l'influence d'une mauvaise construc- 
 tion sur les resistances des chevaux ; 
 
 3° Effet des mauvaises constructions sur la machoire, 
 1'encolure et la croupe, principaux foyers de resistance ; 
 
 4° Moyens de remedier a ces inconvenients, par les as- 
 souplissements des deux extremites et de tout le corps 
 du cheval ; 
 
 5° Ahnulation des forces instinctives du cheval pour 
 
 ii. 
 
— 164 — 
 
 leur substituer les forces transmises par le cavalier , et 
 dormer de Taisance et du brillant a l'animal le plus dis- 
 gracieux ; 
 
 6° figalite de sensibility de bouche chez tous les che- 
 vaux ; adoption dun genre de mors uniforme ; 
 
 7° Moyens d'habituer tous les chevaux a supporter 
 egalement l'eperon ; 
 
 8° Tous les chevaux peuvent se ramener et acque>ir 
 l*i meme legerete; 
 
 9° Moyen d'etablir chez un cheval mal constitue un 
 equilibre aussi facile que celui des plus belles organisa- 
 tions ; 
 
 10° Le cavalier donne la position, et le cheval execute 
 le mouvement ; 
 
 11° Des causes qui font que des chevaux non tares ont 
 souvent des allures defectueuses : moyens d'y remedier 
 en quelques lecons ; 
 
 12° Changements de direction par de nouveaux effets 
 de main et de jambes ; 
 
 13° Distinction entre le reculer et l'acculement; de 
 l'effet utile du premier dans Teducation du cheval ; des 
 inconvenients du second; 
 
 14° Des attaques employees comme moyen d'&iuca- 
 tion ; 
 
 15° Tous les chevaux peuvent piafler ; moyens de ren- 
 dre ce mouvement lent ou precipite ; 
 
 16° Definition du vrai rassembler; movens de l'obtenir; 
 
— 465 — 
 
 de son utilite pour la grace et la regularity des mouve- 
 ments compliques ; 
 
 17° Moyen d'amener tous les chevaux a projeter fran- 
 chement au trot leurs jambes en avant ; 
 
 18° Moyens raisonnes pour mettre le cheval au galop; 
 
 19° Temps d'arret au galop, les jambes ou l'eperon 
 precedant la main ; 
 
 20° Force graduee, basee sur les resistances du che- 
 val, le cavalier ne devant ceder qu'apres les avoir annu- 
 ities; 
 
 21° Education partielle du cheval, ou moyen d'exercer 
 ses forces separement ; 
 
 22° Education complete des chevaux d'une conforma- 
 tion tres-ordinaire en moins de trois mois ; 
 
 23° Seize nouvelles figures de manege propres a don- 
 ner le fini a l'education du cheval et a perfectionner le 
 sentiment du cavalier (1) ; 
 
 24° Nouvel effet de chambriere ; 
 
 25° Nouvel effet de main ; 
 
 26° Nouvel effet de jambes; 
 
 27' Nouveaux effets de main et de jambes combines ; 
 
 28 ' Descentes de main ; 
 
 29° Descentes de jambes; 
 
 30° Descentes de main et de jambes simultanees. 
 
 (1) J'ai eu aussi le premier l'idee de faire executer, meme par des dames, 
 les grandes diflicultes de requitalion ; le public en a ete temoin. Tout le 
 monde a pu admirer M m,s Caroline Loyau, Pauline Cuzent, Mathilde et 
 M me Maria d'Embrun. 
 
— 166 — 
 
 II est bien entendu que tous les details dapplication 
 qui se rattachent a ces innovations sont nouveaux comme 
 elles et m'appartiennent egalement. 
 
 Mais on se tromperait grossierement si Ton voulait 
 chercher le but de ma methode dans ces fioritures eques- 
 tres, destinees principalement a recreer le public. 
 
 Ma methode s'adresse aux vrais amateurs, aux offi- 
 ciers de cavalerie, aux ecuyers, a tous ceux qui veulent 
 tirer le meilleur parti des chevaux, quelle que soit leur 
 mauvaise conformation. 
 
 L'equilibre, c'est le but que Ion doit se proposer, et la 
 legerete est la recompense du travail. 
 
 Ces fioritures servaient a reposer le cheval , en fai- 
 sant succeder a des exercices de haute ecole, des mou- 
 vements legers, gracieux, tres-faciles pour le cheval 
 equilibre. 
 
 Mais si, par imitation , et par des moyens etrangers a 
 ceux de la science, quelques chevaux ont paru repro- 
 duce ces airs nouveaux executes par mes vingt-six che- 
 vaux, il etait facile a l'amateur de bon gout, au cavalier 
 instruit, de voir percer le bout de I'oreille. 
 
XXXIII 
 
 DES PLAGIAIRES. 
 
 J'ai dit, dans la ll e edition , ce que je pensais des 
 plagiaires, en termes un peu acerbes , peut-etre, parce 
 que j'etais encore sous 1'impression de celui a qui on 
 vient de voler sa bourse. Depuis, on a fait de nouveaux 
 emprunts a ma Methode; mais je suis calme aujourd'hui, 
 et je laisse a la conscience de mes plagiaires le soin de me 
 venger. Si, du moins, ces messieurs n'avaient pas altere 
 quelquefois les principes de la methode, pour mieux dis- 
 simuler le larcin, je serais moins tente de me plaindre. 
 Je sais bien que Racine prenait son bien partout ou il le 
 trouvait, et ces messieurs pensent de meme, probable- 
 ment. Mais les emprunts que faisait le grand poete n'e- 
 taient pas le vol deguise. 
 
NOUVEAUX MOYENS EQUESTRES. 
 
 « Plus tu sauras. nioins tu diras 
 « mieux tu enseisneras. » 
 
 Equilibre parfait ou equilibre du premier genre (1), 
 
 Mains sans jambes. 
 Jambes sans mains. 
 
 Trots nouveaux effets de main : 
 
 \° Pour obtenir la juste repartition du poids. 
 2° Pour re*tablir l'harmonie des forces. 
 
 3° Pour donner les positions utiles aux changements de direc- 
 tion par la rene oppose" e. 
 4° Depart au galop et changements de pieds (mains sans jambes, 
 jambes sans mains). 
 
 De la force et du mouvement decomposes. 
 Progression du dressage. 
 
 (1) On reconnait les ditl'erenls equilibies par la resislance que le chcval 
 presente a la main. 
 
 Equilibre du troisieme Retire : 
 Resistance constante dans toules les positions, dans lous les niouve- 
 menis. 
 
 Equilibre du deuxieme genre : 
 Legerete accidentelle sous 1'iufluence de la position et du mouvement. 
 
 Equilibre du premier genre : 
 Legerete invariable dans toutes les positions et dans lous les mouve- 
 ments. 
 
NODVEADX MOYENS EQUESTRES. 
 
 EQUILIBRE DU PREMIER GENRE. 
 
 L'ancienne Equitation travaillait le mouveraent par le 
 mouvement, en donnant aux forces instinctives du che- 
 val une direction plus ou moins juste ; mais jamais elle ne 
 parvenait a rendre leger un cheval d'une mauvaise con- 
 formation, parce qu'elle ne connaissait pas les moyens 
 de changer son equilibre naturel. 
 
 J'avais compris que l'education du cheval etait dans 
 son equilibre, et toutes mes etudes ont eu pour but de 
 trouver les moyens d'ameliorer le mauvais equilibre na- 
 turel du cheval , convaincu que le cheval equilibre etait 
 presque dresse, et cependant je n'etais arrive qua obte- 
 nir l'equilibre du deuxieme genre. 
 
 Par equilibre du premier genre, j'entends la legerete 
 parfaite et constante du cheval, dans toutes les positions, 
 dans tousles mouvements, a toutes les allures; c'est cet 
 equilibre dont je vais m'occuper. 
 
— 172 — 
 
 Qu'il me soit permis de repondre d'abord a une objec- 
 tion que plus d'un lecteur pourra me faire. 
 
 Mais les vingt-six chevaux que vous avez montes en 
 public, et dont le travail a ete salue par les applaudisse- 
 ments de la foule, Capitaine, Partisan, Neptune et les au- 
 tres, n'etaient done pas dresses? Qu'entendez-vous alors 
 par un cheval dresse? Je reponds : Oui, ils etaient dres- 
 ses, puisque leur travail avait depasse tout ce qui s'etait 
 fait jusqu'alors, et cependant leur equilibre n'etait que du 
 deuxieme genre. 
 
 Avec cet equilibre, je modifiais les mauvaises condi- 
 tions de leur construction plus oumoins defectueuse, j'ob- 
 tenais, par moments, une legerete tres-grande, mais qui 
 diminuait par suite d'un nouveau mouvement, d'un 
 changement de direction. 
 
 Je detruisais promptement, il est vrai , cette resistance 
 momentanee, et j'acquerais de suite une grande lege- 
 rete, en redonnant au cheval la position juste; mdis il n'y 
 avait pas moins eu perte de la legerete, ce qui pouvait 
 rendre par moments le mouvement moins gracieux et le 
 travail moins exact ; de plus , malgre les progres conti- 
 nusde mes chevaux, je reconnaissaischaquejour un nou- 
 veau desideratum , tandis qu'aujourd'hui, une fois leur 
 education terminee, je n'ai plus rien a desirer. Ce que 
 j'obtiens aujourd'hui sur les chevaux que je monte, en leur 
 donnant cet equilibre parfait, me permet de dire que si 
 je pouvais montrer de nouveau au public mes anciens 
 
— 473 — 
 
 chevaux, tous les amateurs reconnaitraient la verite de 
 ce quej'avance. 
 
 II fallait done arriver a ce degre de perfection de l'e- 
 quilibre chez tous les chevaux, malgre leurs defauts de 
 conformation, pour que je pusse conserver la legerete par- 
 faite, constante, dans tous les mouvements, changements 
 de direction , et a toutes les allures. Tel est le resultat 
 que j'ai obtenu et que je me hate de faire connaitre aux 
 cavaliers intelligents de tous les pays. Les progres rapi- 
 des qu'ils verront faire a leurs eleves en suivant la pro- 
 gression, et en employant les nouveaux moyens que je 
 vais faire connaitre, les jouissances ineffables qu'ils eprou- 
 veront a monter des chevaux constamment legers, voila 
 la recompense que jambitionne pour prix de mes re- 
 cherches incessantes, consacrees au bonheur du cavalier 
 et au bien-etre du cheval ! 
 
 J'ignore si e'est de l'orgueil ; mais lorsque je sens mon 
 cheval se plier a toutes mes volontes , et repondant sans 
 resistance aucune a ma pensee, executer avec grace et unc 
 legirete parfaite tous les mouvements que je lui demande, 
 je suis si heureux, que bien loin de me sentir atteint par 
 les clameurs des envieux et l'ingratitude des plagiaires, 
 je n'ai qu'un desir, celui de leur faire partager mon bon- 
 heur. 
 
— 174 — 
 
 MAIN SANS JAMBES.— JAMBES SANS MAIN. 
 
 Je vais demontrer que l'emploi simultane des jambes 
 et de la main ne permettra jamais de dormer ail cheval 
 I'equilibre du premier genre, ou la legerete constante. 
 Puisque les resistances de la machoire proviennent tou- 
 jours d'une mauvaise repartition du poids, comment le 
 cavalier qui emploiera en meme temps la force impulsive 
 et moderatrice, jambes et main, pourra-t-il sentir que 
 ses jambes ne se sont pas opposees a la juste translation 
 du poids operee par la main, et reciproquement que celle- 
 ci n'a pas detruit la justesse de l'impulsion communiquee 
 par les jambes ? En effet, ou la main a ete juste, ou elle a 
 produit trop ou trop peu d'effet. Dans le premier et le 
 troisieme cas, le concours des jambes a ete plus ou moins 
 nuisible. Dans le second cas seulement, les jambes au- 
 ront corrige la faute de la main, et leur aide aura ete op- 
 portune. 
 
 11 en est de meme pour les jambes dans le premier et 
 le troisieme cas mentionnes ci-dessus : l'opposition de la 
 main sera nuisible, et ce n'est que dans le second cas seu- 
 lement qu'elle sera utile en corrigeant la t'aute des 
 jambes. 
 
 On comprend, des lors, que de malentendus entre le 
 cheval et son cavalier, quel retard dans l'education de 
 l'animal, doit amener cette contradiction perpetuelle des 
 jambes et de la main du cavalier qui est toujours dispose 
 
— 17S — 
 
 a attribuer au cheval les fautes que lui fait commettre 
 l'emploi simultane de ses jambes et de sa main , fautes 
 dont il ne se doute pas, tandis qu'en se servant separe- 
 ment de ses jambes et de sa main, il peut discerner de 
 suite si la faute provient de son cheval ou de lui, et il sera 
 force de reconnaitre que neuf fois sur dix, c'est lui seul qui 
 l'a commise. 
 
 11 est vrai qu'a la longue, apres maintes erreurs corri- 
 gees par son tact, le cavalier pourra donner a son cheval 
 l'equilibre du second genre, mais jamais celui du premier 
 genre, cet equilibre parfait qui permet au cheval de con- 
 server la mobilite moelleuse de la machoire, inconnue jus- 
 qu'ici, dans tous les mouvements, a toutes les allures. 
 
 En n'employant qu'une force a la fois , soit celle des 
 jambes pour impulsionner, soit celle de la main pour ope- 
 rer les translations de poids utiles a tel ou tel mouvement, 
 a telle ou telle allure, le cavalier peut apprecier a l'ins- 
 tant le degre de justesse avec lequel il a agi. 
 
 S'il commet une erreur, il peut la corriger de suite; 
 il en connait la cause, et le pauvre cheval n'etant plus 
 ballotte par ces deux volontes opposees des jambes et de 
 la main, s'identifie tellement avec la pensee de son maitre, 
 que bientdt ces deux intelligences n'en forment plus 
 qu'une, le cheval conservant son equilibre parfait sans le 
 secours des jambes et de la main du cavalier. 
 
 Je pense que, quoique l'equilibre du second genre soit 
 sufFisant pour les chevaux de l'armee, MM. les capi- 
 taines instructeurs pourront cependant employer plus ou 
 
— 176 — 
 
 moins ces nouveaux moyens pour accelerer l'instruction 
 des hommes et l'education des chevaux. Je connais trop 
 leur intelligence et leur amour de la science pour oser 
 douter du succes. 
 
 TROIS NOUVEAUX EFFETS DE MAIN. 
 
 1° Pour combaltre les resistances provenant du poids; 
 2° Pour combaltre les resistances produites par la force ; 
 3° Pour donner la position utile au changement de direction par la 
 rene opposee. 
 
 J'ai dit que l'emploi simultane des jambes et de la 
 main ne pouvait donner que l'equilibre du deuxieme 
 genre, et jamais celui du premier genre, c'est-a-dire cette 
 harmonie constante du poids et de la force qui se font 
 opposition sans se contredire ni se heurter, cette lege- 
 rete parfaite chez le cheval, et j'ajoute que l'application 
 seule de ces nouveaux effets nous permettra d'atteindre 
 ce but. 
 
 Si les jambes du cavalier impulsionnent le cheval, les 
 lonctions de la main sont multiples. C'estelle qui place, di- 
 rige, en regularisant les translations du poids, c' est la main 
 qui sonde les causes des resistances , pour discerner si 
 elles proviennent du poids ou de la force. 
 
 Je vais indiquer trois nouveaux effets raisonnes de la 
 main. Les deux premiers concourent a detruire les resis- 
 
— 177 — 
 
 tances qui constatent la perte de l'equilibre, et en signa- 
 lent la cause ; le troisieme sert a faciliter les changements 
 de direction, etc. Ces resistances peuvent provenir de la 
 mauvaise repartition du poids ou du defaut d'harmonie 
 de la force. L'effet de la main sera different selon qu'elle 
 devra combattre la resistance du poids ou de la force. 
 Pour reconnaitre la cause de cette resistance, le cava- 
 lier rapprochera graduellement etlentement la main. La 
 resistance est-elle inerte, elle procede du poids mal re- 
 parti; dans ce cas, la main agira par un demi-arret (1), 
 prompt et proportionne a l'intensite de la resistance. 
 Si ce demi-arret ne suffit pas, il sera suivi d'un deuxieme, 
 d'un troisieme , jusqu'a ce que cette resistance inerte 
 ait disparu. Ces demi-arrets, pratiques avec une force 
 de bas en haut , detruisent les resistances du poids 
 sans acculer le cheval; si la resistance provient de 
 la force, la main agira par vibrations reiterees, jus- 
 qu'a ce que la legerete ait reparu. Ces vibrations annu- 
 leront les resistances locales sans detruire l'ensemble 
 des forces; et si, a la suite de ces vibrations, la resistance 
 persistait, ce qui indiquerait que le poids n'est pas en- 
 core justement reparti, il faudrait revenir de suite aux 
 
 (1) Le mot demi-arret, dont jc me sers pour exprimer Taction vive et 
 energique de la main qui a pour but de reporter en arriere le poids dont 
 le devant est trop charge, ne rend qu'imparfaitement l'idee qu'il doit repre- 
 senter. Ce terme indique un ralenlissement. Je l'ai conserve pour ne pas 
 changer une expression consacree par l'usage. Je l'emploie pour designer 
 uniquement un deplacement de poids, avec la condition expresse de ne 
 prendre en rien sur Taction propre au mouvement. Si le demi-arret se 
 donne de pied ferine, il ne doit dans aucun cas amener le reculer. 
 
 12 
 
— 178 — 
 
 demi-arrets. Ces memes effets de main se repeteront 
 avec plus d'importance encore dans les changements de 
 direction. 
 
 Le cavalier se servira d'abord des renes du filet sepa- 
 rees, et, plus tard, des renes de bride egalementseparees. 
 Mais des que le cheval tournera facilement a droite et a 
 gauche par l'effet de la rene directe, le cavalier em- 
 ploiera lenouvel effet (troisieme effet de main). Je sup- 
 pose d'abord que le cheval est parfaitement droit d'epau- 
 les et de hanches, condition indispensable : le cavalier 
 veut tourner a droite, par exemple ; il rapprochera len- 
 tement la main pour reconnaitre si son cheval est leger, 
 ou s'il resiste. S'il est leger , le cavalier portera a droite 
 la main tenant les renes du filet qui seront remplacees 
 plus tard par les renes de bride, pour agir seulement par 
 la r&ne gauche, re*ne opposee. Pour tourner a gauche, il 
 portera la main a gauche, pour agir seulement par la 
 re*ne droite, rine opposee. C'est la legerete seule du che- 
 val, harmonie du poids et de la force, qui lui permet 
 d'apprecier l'eftet de la rene opposee, d'y ceder et de 
 tourner en inclinant legerement la tete de ce cote. Si le 
 cavalier sent, au contraire, une resistance, celle du 
 poids, par exemple, il la detruira par un, deux ou trois 
 demi-arrets successifs. Cette resistance est-elle due au 
 defaut d'harmonie des forces, il agira par vibrations. 
 Ces demi-arrets et ces vibrations seront pratiques avec 
 la r&ne directe, re*ne droite, s'il veut tourner £ droite, 
 et rine gauche , s'il veut tourner a gauche; et des qu'il 
 
— 179 — 
 
 sentira son cheval leger, il tournera a droite par 1'eflet 
 de la r£ne opposee, re*ne gauche, et vice versa. Comme on 
 le voit, je me sers de la rene directe, non pour tourner, 
 mais seulement pour combattre les resistances, les de- 
 truire, et c'est avec la rtfne opposee que j'apprends au 
 cheval a tourner. Le cavalier demandera seulement un 
 huitieme de conversion, s arretera, combattra avec ces 
 nouveaux eflets de main (rene directe) les resistances qui 
 se seraient manifestoes, et continuera avec la rine oppo- 
 see. Bientdt le cheval pourra tourner, sans sortir de son 
 equilibre, c'est-a-dire, la tete portee du cote ou il mar- 
 che, la partie opposee de Tencolure demeurant con- 
 vexe, et la mobilite moelleuse de la machoire lui permet- 
 tant de ceder avec la plus grande facilitea Teffet de la rene 
 opposee. On comprend le plaisir que le cavalier eprouve 
 a suivre cette gradation, qui lui donne comme recompense 
 l'equilibre parfait, en ne lui laissant plus rien a desirer. 
 II se jouera avec les renes flottantes qu'il fera onduler de 
 gauche a droite ou de droite a gauche, pour voir tourner 
 son cheval dans l'une ou l'autre direction, en conservant 
 cette harmonie constante du poids et de la force, ce qui 
 constitue l'equilibre du premier genre. Le cavalier doit 
 comprendre maintenant limportance de ces nouveaux 
 moyens equestres, puisqu'il peut immediatement appre- 
 cier la cause des resistances du cheval, et y remedier de 
 suite. Il ne peut plus s'illusionner et imputer a l'animal les 
 fautes qui lui sont personnelles. Nulle erreur n'est pos- 
 sible. 
 
 12. 
 
— 180 — 
 
 Que Ton compare un pareil cheval, gracieux, leger, 
 prompt dans ses mouvements, avec ces pauvres chevaux 
 que Ton faittourner avec la rene opposee, je le sais, mais 
 l'encolure roide, la tete mal placee, la machoire ser- 
 ree, etc., resultat infaillible de leur mauvais equilibre. Si 
 cet inconvenient 6tait le seul, on pourrait me dire « qu'im- 
 « porte la position des chevaux de la cavalerie, pourvu 
 « qu'ils tournent au commandement » ? Je reponds : Pre- 
 nez garde ! ne voyez-vous pas que si ces chevaux etaient 
 moins braques, que si leur equilibre etait moins mau- 
 vais, ils tourneraient plus facilement, c'est-a-dire plus 
 promptement ? Ge que je dis des changements de direction 
 s'applique mieux encore au travail individuel, aux voltes, 
 demi-tours, en un mot, a tout ce qui concerne l'equita- 
 tion militaire. 
 
 Ces inconvenients sont si bien apprecies que beaucoup 
 de cavaliers emploient la rene directe pour tourner. Mais 
 ils n'ont pas detruit les resistances qui proviennent du 
 poids ou de la force ; ils ont seulement donne une indica- 
 tion, et la resistance se continue. 
 
 J'espere que tousles bons cavaliers seront de mon avis, 
 et qu'ils reconnaitront qu'il est plus agreable de monter 
 un cheval qui tourne par l'effet de la rene opposee, en 
 conservant sa bonne position de tete, sa legerete cons- 
 tante, en deux mots, ayant cet equilibre pari'ait ou du pre- 
 mier genre. 
 
 Avant de terminer cet article, je vais parler d'un cer- 
 tain maniement de renes qui produit d'heureux et 
 
— 181 — 
 
 prompts resultats, inspire de la confiance au cheval, et 
 conGrme l'equilibre, la legerete, l'harmonie, la regularite 
 du mouvement. 
 
 Le cavalier retirera la gourmette, et fera produire a la 
 bride, par une force de bas en haut, le meme efTet que le 
 filet, sur la commissure des levres, avec un contact moin- 
 dre sur les barres. (La gourmette sera replacee lorsque 
 le cheval repondra facilement a l'effet de la bride.) 
 
 Puis, au pas, au trot, au galop, sans se presser, il de- 
 posera les renes qu'il tenait, et saisira de la main les au- 
 tres renes. Les premieres fois, le cheval accelerera peut- 
 etre l'allure, et le cavalier devra reprendre vivement les 
 autres renes, pour rappeler a l'ordre le cheval dispose a 
 s'emanciper; mais bientot le cheval s'habituera a cet 
 abandon momentane, y puisera de la confiance, du bien- 
 etre, et conservera la regularite de Failure et la legerete, 
 pendant que le cavalier, en jouant ainsi avec les renes du 
 filet et les renes de la bride, acquiert du tact, de la deli— 
 catesse, et, convaincu des merveilles que produit l'equi- 
 libre parfait, arrive a conduire son cheval avec un fil! 
 
DE LA FORCE ET DU MOUVEMENT DfiCOMPOSfiS. 
 
 
 L'equilibre ou la legerete etant le resultat de la juste 
 repartition du poids et de la force, si celle-ci n'est pas 
 harmonisee de maniere a se contracter dans la limite de 
 l'effort a produire, dans la mesure du temps et dans l'or- 
 dre de Taction successive des muscles agents de mouve- 
 ment, l'equilibre ne sera que momentane, et des les pre- 
 miers pas que fait le cheval, la legerete disparait et la 
 resistance se produit. Si le cavalier continue a marcher , 
 il lui faut combattre les forces qui resultent de cette mau- 
 vaise position et celles qui donnent le mouvement. Cha- 
 que pas de plus que fait le cheval dans cette mauvaise 
 position vient augmenter ce disaccord qui s'oppose aux 
 justes translations du poids, et le mouvement demeure 
 irregulier. Le cavalier voit fuir devant lui cette legerete 
 qu'il poursuit, et s'il finit par la fixer, ce sera apres un 
 long et difficile travail, et quelquefois meme il ne l'aura 
 qu'en partie, et il s'habituera a cette resistance qui sera 
 le grand obstacle a la perfection de Teducation du cheval, 
 telle que je la comprends. Pour moi le cheval dresse, c'est 
 le cheval equilibre, celui qui presente cette harmonie du 
 poids et de la force qui permet au cavalier de disposer de 
 
— \m — 
 la force utile a tel mouvement, tout en conservant la lege- 
 rete parfaite du cheval. C'est cette harmonie que donne 
 en peu de temps le mouvement decompose. 
 
 Apres avoir fait quelques pas a Failure a laquelle il se 
 trouve, le cavalier s'arrete s'il rencontre une resistance, 
 retablit l'equilibre, donne aux fibres musculaires le temps 
 de se relacher et au calme de renaitre. Qu'il demeure 
 arrete plusieurs minutes, s'il le faut, jusqu'a ce que le 
 cheval soit decontracte, c'est-a-dire, que le mouvement 
 precedent ne resonne plus. Les fibres recoivent de nou- 
 veaux courants electriques, et la nouvelle contraction 
 pourra etre plus harmonieuse, plus convenable. Que ce 
 nouveau principe, le mouvement decompose, soit appli- 
 que a chaque partie de l'education du cheval, de sorte 
 que chaque mouvement qu'on lui fera executer, en 
 avant, en arriere, de cote, au pas, au trot, au galop, 
 au piaffer, au passage, soit decompose commeje viens 
 de l'indiquer, jusqu'a ce que le cheval conserve sa 
 legerete constante et la regularite du mouvement, re- 
 sultat infaillible de son parfait equilibre, de meme que 
 le mouvement regulier d'une horloge prouve que les 
 oscillations du pendule sont isochrones. Cette regula- 
 rite du mouvement permettra d'obtenir la regularite de 
 l'allure que le cavalier s'attachera, avant tout, a con- 
 server. 
 
 Que l'allure soit lente ou acceleree, peu importe. Je 
 demande seulement qu'elle soit regulidre, c'est-a-dire 
 que le cheval ne diminue pas ou n'augmente pas son al- 
 
— 184 — 
 
 lure par des fluctuations incessantes, et qu'il parcoure 
 des espaces egaux dans des temps egaux, ce qui repro- 
 duit la regularity du balancier, et permet, en conservant 
 cette regularity de Failure, d'obtenir promptement lajus- 
 tesse de lequilibre. 
 
 Quoique certaines personnes, peu versees dans mes 
 principes, blament la disposition que je fais prendre a 
 l'encolure et a la tete du cheval : je dis qu'il est indis- 
 pensable de leur donner toute r elevation dont elles sont 
 susceptibles, en agissant avec les poignets de bas en 
 haut. II ne faut pas s'effrayer de la position horizontale 
 que prend forcement la tete. C'est alors qu'il faut decon- 
 Iracter la machoire, dont la moelleuse mobilite permet 
 au cheval de se ramener de lui-meme. Ce moyen, indi- 
 rect en apparence, est le seul qui donne la grace et une 
 legerete constante dans tous les mouvements du cheval. 
 
— 18j — 
 QUELQUES MOTS SUR LE PRINCIPE : 
 
 « MAIN SANS JAMBES, JAMBES SANS MAIN » 
 
 roim LE 
 DEPART AU GALOP ET LES CHANGEMENTS DE PIED. 
 
 Ce noavel axiome etait tellement en opposition for- 
 melle avec ce que j'avais professe et pratique moi-meme 
 toute ma vie, que, malgre les resultats merveilleux que 
 j'en obtenais, je voulus avoir une preuve eclatante de sa 
 justesse. 
 
 Avant done de livrer cette edition a la publicite, je reu- 
 nis cinq cavaliers habiles (1), sur la loyaute et la discre- 
 tion desquels je savais pouvoir compter, et je le leur fis 
 experimenter. 
 
 Le succes couronna mon attente. Je pus me convain- 
 cre que ma grande habitude de me servir de mes aides 
 ne me faisait point croire cette derniere decouverte plus 
 feconde qu'elle ne I'etait reellement ; chacun de ces mes- 
 sieurs me remit alors un memoire sur l'application qu'ils 
 en faisaient sous mes yeux, et je demandai a M. Faverot 
 
 (1) MM. Michel, capitaine instructcur dans 1'artillerie de la garde; d'Es- 
 lienne de Chaussegros de Lioux, lieutenant au regiment des guides; le baron 
 Faverot de Kerbrech, lieutenant au 6 e regiment de hussards ; Lacorne, et de 
 Sainte-Reine, ecuyer connu. 
 
— 186 — 
 
 de Kerbrech la permission de reproduire son travail, qui 
 peut servir de complement et de developpement a mes 
 nouveaux moyens. 
 
 Le voici : 
 
 « L'equilibre du premier genre existe dans le cheval 
 monte quand les translations du poids sont egalemenl fa- 
 ciles dans tous les sens. De meme qu'une sphere posee 
 sur un plan horizontal obeit a la plus petite impulsion 
 laterale, de meme, dans le cheval qui possede cet equili- 
 bre, le poids cede a la plus legere pression, de quelque 
 c6te qu'elle lui soit communiquee. 
 
 « L'equilibre du premier genre est indique par la lege- 
 rete absolue. 
 
 « Cette legerete est obtenue quand Taction du mors 
 ne rencontre jamais ni la resistance du poids, ni celle des 
 forces. 
 
 « Des les commencements du dressage, le cheval doit 
 etre habitue progressivement a se passer entierement du 
 secours des aides. Mais il faut que cet abandon n'altere 
 en rien l'equilibre, c'est-a-dire que l'animal doit se sou- 
 tenir de lui-meme, continuer exactement son allure ou 
 son mouvement avec la meme vitesse et la meme ca- 
 dence, et conserver toujours sa legerete, ce dont le cava- 
 lier s'assure de temps en temps. 
 
 « Pour l'execution de tout mouvement, il faut d'abord 
 Taction, puis la position. 
 
 « L'action est le resultat de la force qui pousse ; elle 
 
— 187 — 
 
 doit etre telle que la position donnee par une main sa- 
 vante ne l'altere en aucune facon. 
 
 « La position est la repartition normale du poids en 
 raison du mouvement qui en est la consequence. 
 
 « Parlons du depart du pas au galop a droite par la 
 main. 
 
 « Supposons que le cheval ait Taction : lesjambes du 
 cavalier n'auront rien a faire. La main seule agira. Si le 
 cheval a ete amene a l'equilibre du premier genre, elle 
 n'aura qu'a indiquer, a se porter par une force lente vers 
 la gauche : la position sera donnee, et le mouvement 
 suivra. 
 
 « Si l'equilibre nest pas parfait, des resistances de 
 poids ou de forces se manifesteront. La main les rencon- 
 trera apres avoir senti, comme toujours, la bouche de 
 l'animal, et elle les fera cesser par des demi-arrets ou des 
 vibrations, selon le cas. 
 
 « Elle devra s'efforcer d'agir sur le poids sans prendre 
 sur la force, et elle sera d'autant plus habile que, lorsque 
 les effets seront exageres ou faux, ils ralentiront ou arre- 
 teront. 
 
 « Des que le cavalier sentira Taction diminuee, ou si 
 au debut elle n'est pas suffisante, ce sera, bien entendu, 
 a ses jambes seules a la retablir. Alors viendra encore le 
 tour de la main seule pour donner la position. 
 
 « Aussitdt le mouvement obtenu, il faudra dans tous 
 les cas relacher entierement les renes ; c'est la seule ma- 
 
— 188 — 
 
 niere de se rendre un compte exact de l'equilibre du che- 
 val et des effets de main employes. 
 
 « Quand le depart au galop ainsi demande sera facile, 
 on apprendra au cheval a s'enlever a cette allure par les 
 aides inferieures seules. 
 
 « Ici le r61e des jambes sera assez difficile. Elles de- 
 vront donner la position sans augmenter Taction. La 
 gauche se glissera en arriere par une pression lente et fi- 
 nement graduee ; la droite agira un peu plus en avant par 
 de petits coups de mollet delicatement repetes a de 
 courts intervalles. Plus tard, cette derniere jambe suffira 
 seule. 
 
 « Si, a l'approche des mollets, le cheval part au trot, 
 les jambes se relacheront, et la main retablira l'equilibre 
 en luttant contre le poids ou les forces. Puis on recom- 
 mence™ par les jambes seules a donner la position, et on 
 continuera ces exercices jusqu'a ce que les enlevers au 
 galop s'obtiennent facilement ainsi. On les alternera alors 
 avec les departs par la main. 
 
 « On fera ensuite passer plusieurs fois le cheval du pas 
 autrot. La main s'abaissera, et les jambes agiront sans 
 opposition par une pression simultanee, habilement gra- 
 duee, et bien equivalente a droite et a gauche. Si le de- 
 part au trot est mauvais, il faudra arreter, decontracter 
 et recommencer. 
 
 « Passons maintenant au changement de pied de gau- 
 che a droite par la main. 
 
 « Ici nous supposons dabord aussi que le cheval a 
 
— 189 — 
 
 Taction. Lesjambes n'auront rien a faire. Elles pour- 
 raient, au contraire, provoquer des contractions en aug- 
 mentant inutilement Taction deja suffisante, et amener 
 du poids sur le devant ; ce qui forcerait la main a corriger 
 les fautes des jambes, defaut capital qu'entraine force- 
 ment Temploi simultane de la main et des jambes. 
 
 « Si le cheval possede Tequilibre du premier genre, la 
 main, en se portant vers la gauche par une .force lente, 
 inversera la repartition du poids, et la position sera ob- 
 tenue. 
 
 « Si Tequilibre n'est pas parfait, la main rencontrera 
 des resistances de poids ou de forces qu'elle vaincra par 
 les moyens connus. 
 
 « Si les effets de la main prennent sur Taction, lesjam- 
 bes employees seules le retabliront. 
 
 « Enfin, si le cheval au changement de position se pre- 
 cipite en avant, on decomposera le mouvement, c'est-a- 
 dire qu'on arretera et qu'on deconlractera completement, 
 avant de repartir. 
 
 « Lecalme et Taction retablies, la main cherchera de 
 nouveau a donner la position. 
 
 « De meme que par le depart au galop sans jambes, la 
 main abandonnera completement les renes aussit6t la 
 position obtenue. On verra ainsi exactement ou en est 
 Tequilibre et ce qu'a produit Teffet de la main. 11 est inu- 
 tile d'ajouter que la main devra reprendre le cheval des 
 que Tequilibre sera altere. 
 
— 190 — 
 
 « On apprendra ensuite a l'animal a changer de pied 
 sans main. 
 
 « Le mors n'aura plus aucune action sur la bouche, et 
 pour passer du pied gauche au pied droit, par exemple, 
 la jambe gauche se glissera plus en arriere que la droite 
 pendant que celle-ci agira par de petits coups de mollet 
 un peu en avant. C'est ainsi qu'il faudra dans le principe 
 demander la position ; plus tard, la jambe droite devra 
 suffire. Ajoutons qu'il est impossible de prescrire d'une 
 maniere absolue Tusage exclusif de l'une ou de l'autre. 
 C'est au tact a suppleer a la theorie pour indiquer instan- 
 tanement au cavalier comment combattre les resistances 
 diverses qui peuvent se presenter. 
 
 « La difficulty consiste a inverser le poids sans aug- 
 menter Taction. 
 
 « Si les premieres fois Failure augmente, les jambes 
 cesseront d'agir et la main retablira l'equilibre avant 
 qu'elles recommencent a demander seules le changement 
 de position. 
 
 « Puis, quand le mouvement sobtiendra facilement 
 de cette facon, on le demandera alternativement par la 
 main et par les jambes. 
 
 « On comprend que sur un cheval arrive a cette per- 
 fection d'equilibre, le sentiment du cavalier jouera un 
 r61e immense et devra souvent dieter a ses aides des ac- 
 tions d'un a-propos et d'une delicatesse presque inappre- 
 ciables que les plus beaux et les plus longs raisonnements 
 seraient insuffisants a lui enseigner. 
 
— 191 — 
 
 « Que dire maintenant de ces nouveaux moyens si 
 clairs, si vrais, si pratiques? Quelle simplicity grandiose! 
 Quelle prodigieuse fecondite ! Quel magnifique resultat 
 que cet equilibre du premier genre obtenu en quelques 
 semaines par l'application de verites aussi peu nom- 
 breuses que productives, qui permettent sans fatigue pour 
 l'homme ni pour le cheval d'arriver a la perfection. » 
 
 FAVEROT DE KERBRECH. 
 
 Les quatre autres memoires traitaient le meme sujet. 
 — Ne pouvant les rapporter tous et afin d'eviter les re- 
 dites, je me borne a citer ici textuellement la partie di- 
 dactive de ceux de messieurs de Sainte-Reine et d'Es- 
 tienne, qui, tout en exposant les nouveaux moyens, les 
 ont presentes sous des formes quelquefois un peu diffe- 
 rentes qui contribuent encore a en faire comprendre la 
 justesse. 
 
EXPLICATIONS PRtfLIMINAIRES. 
 
 « Le cavalier, pour maitriser, pour dresser son cheval, 
 a a combattre : 
 
 1° Lepoids, 
 
 2° Les forces, l'emploi de la puissance musculaire. 
 
 Maitre du premier, il regularise les forces ; l'equilibre 
 est obtenu, et il peut harmoniser les allures et les mou- 
 vements. 
 
 DE L'EQUILIBRE. 
 
 L'equilibre est la repartition convenable du poids sur 
 les quatre extremites, eu egard aux allures demandees 
 par le cavalier. 
 
 « L'homme dispose, le cheval execute. 
 
 « La position est le moyen, Failure est le but. ^ 
 
 Le poids peut etre mal reparti : 
 
 1° Trop sur le devant, 
 Le cheval est dit sur les epaules ; 
 2° Trop sur l'arriere-main , 
 L'animal est accule. 
 
— 193 — 
 
 Dans ces deux cas, il n'y a pas equilibre equestre, ou 
 pour mieux dire, le poids n'est pas place convenablement 
 pour obtenir la regularity, la Iegerete, la surete et la 
 duree. 
 
 II faudra done, avant de rien exiger, repartir le poids 
 convenablement. 
 
 MOYENS POUR REPARTIR LE POIDS. 
 
 Si le cheval est sur les epaules , des demi-arrets gra- 
 dues, repetes, feront refluer le surplus de poids portant 
 sur ravant-main, et la repartition, propreau mouvement, 
 etant etablie, le cavalier aura mis sa monture a meme de 
 repondre a ses exigences. 
 
 II est bien entendu que ces demi-arrets ne devront 
 jamais prendre, en marche, sur l'impulsion, ou faire, en 
 place, refluer le poids et les forces sur l'arriere-main , de 
 telle sorte qu'il en resulterait de l'acculement. 
 
 Si l'animal est accule, le cavalier fera agir les jambes 
 seules, pour faire refluer doucement le poids du derriere, 
 ou il etait place, sur l'avant-main, a fin de repartir conve- 
 nablement ce poids. 
 
 Les jambes, les attaques, ne devront pas faire sortir 
 brusquement le cheval hors de lui, et le precipiter en 
 avant; car alors ce moyen rectificalif ferait passer le che- 
 val dans un autre defaut d'equilibre (le poids sur les 
 epaules). 
 
 Ces deux aides, la main, les jambes, etabliraient un va- 
 
 13 
 
— 194 — 
 
 et-vient perpetuel du devant sur le derriere, de celui-ci 
 surcelui-la, qui nuirait a l'equilibre, le detruirait, ren- 
 drait le cheval incertain et pourrait provoquer, avec juste 
 raison de la part de l'anima), des souffrances et par suite 
 des defenses. 
 
 Le cavalier s'assurera que ses aides ont ete con- 
 venables, en ce sens, que les demi-arrets n'ont pas 
 entrave la marche, mais seulement regularise le poids, 
 que ses jambes n'ont pas agi avec trop de force, puis- 
 qu'elles n'ont, dans Kacculement, que fait refluer le sur- 
 plus du poids pesant sur l'arriere-main, sur la partie 
 anterieure. 
 
 REGLE GENERALE, 
 
 Lamain place, t^quilibre et dirige. 
 
 Les jambes stimulent. 
 
 Ces deux aides ne doivent jamais agir simullanement, 
 mais l'une sans I'autre. 
 
 Lorsque le cbeval est bien equilibre, lorsqu'il tient 
 bien l'accord, on fera des descentes de main, des 
 descentes de jambes, des descentes de main et de 
 jambes. 
 
 Les aides ne reprendront qu'autant que l'animal se 
 deplacera. 
 
 Si le devant s'abaisse, les mains seules agiront; si le 
 cheval se ralentit, les jambes seules se feront sentir. 
 
PARTIR AU PAS. 
 
 Le pas est une allure marcher horizonlalement, c'est- 
 u-dire que le devant ne s'eleve pas plus que l'arriere- 
 main (horizontalite) ; marehe'e, en ce sens qu'il y a toujours 
 trois, puis deux jambes sur lesquelles repose la masse. 
 
 Le cheval, en un mot, tient toujours au sol par plu- 
 sieurs points d'appui. 
 
 Lorsque le cavalier veut obtenir cette allure, apres 
 avoir reparti le poids convenablement, il fera sentir ses 
 jambes en rendant la main. 
 
 PARTIR AU TROT. 
 
 Le trot est une allure sautce horizonlalement ; c'est- 
 a-dire que l'animal se trouve un instant suspends loin du 
 sol, sans elever le devant plus que l'arriere-main. 
 
 JVi ernes preparations et memes effets que pour le de- 
 part au pas, emploi plus energique des jambes. 
 
 PARTIR AU GALOP. 
 
 Le galop est une allure sautee non plus horizonlale- 
 ment, mais le cheval decrivant une parabole. 
 
 Dans cette allure, le devant s'eleve plus que I'arriere- 
 main, sa preparation doit etre differente que celle des 
 deux premieres. 
 
 La repartition du poids doit, sans prendre sur Tim- 
 
 13. 
 
— 196 — 
 
 pulsion, qu'au prealable on aura augmentee si besoin 
 etait, en evitant de precipiter le cheval en avant, ce qui 
 ferait retomber dans l'inconvenient du va-et-vient d'ai- 
 des deja signale , etre assez reportee en arriere pour 
 alleger le devant pour pouvoir l'enlever plus facile- 
 ment. 
 
 Lorsque cette repartition du poids est convenable , 
 un leger demi-arret de la rene du dedans provoque : 
 
 Le depart sans jambes. 
 
 DEPART SANS MAINS. 
 
 C'est ici que la repartition du poids doit etre encore 
 plus exacte, car on comprendra que les jambes agissant 
 seules, il sera facile au cheval, non maintenu par la main 
 et sollicite par les jambes, de se remettre sur les epaules, 
 de partir au trot, ou, s'il part au galop, de se precipiter 
 en avant. 
 
 L'effet des jambes devra done etre tres-gradue, tres- 
 doux, tres-leger et ne devra que solliciter Yemploi, je 
 n'ose pas dire la detente, des forces, sans interesser, en 
 quoi que ce soit, le deplacement du poids, si ce n'est le 
 deplacement permettant le mouvement, 
 
 A savoir : presque rien. 
 
 Je pourrais bien ici me jeter dans la recherche du de- 
 placement du centre de gravite", demontrer par des rai- 
 sons, par des deductions plus ou moins specieuses, oiseu- 
 ses et inexactes, le passage de ce personnage voyageant 
 
— 107 — 
 
 incognito; mais, connaissant plus habile que moi qui y 
 a renonce, j'en fais autant par impuissance, et puis ce 
 n'est pas la question. 
 
 On comprendra que pour obtenir ces deux mouve- 
 ments, departs sans jambes, departs sans mains, ii faut que 
 le cheval soit deja arrive a un assez haut degre de dres- 
 sage. 
 
 PART1R AU TROT SANS MAINS, APRES UN ARRET DU 
 GALOP AU PAS. 
 
 Apres avoir, si besoin est, retabli l'equilibre, il faudra 
 legerement sentir le cheval avec la main et apres faire 
 sentir Ies jambes en la rendant. 
 
 Ce depart, bien prepare, n'est qu'un simple depart du 
 pas au trot ; il y a seulement la memoire qui pourrait 
 parler chez le cheval ; mais comme nous savons que c'est 
 par la position que nous parlons au cheval, il est facile de 
 reussir en decomposant les mouvements et en s'en ren- 
 dant bien compte. 
 
 CHANGEMENTS DE PIEDS SANS JAMRES. 
 
 Les jambes communiquant souvent trop de detente, 
 viennent contrarier les demi-arrets de la rene de dedans, 
 destinee a provoquer les changements de pieds ; c'est 
 pourquoi le cheval, dont Taction se conserve bien, n'a 
 pas besoin des aides stimulantes, qui derangeraient son 
 equilibre (la convenable repartition du poids pour le mou- 
 vemenl). 
 
— 198 — 
 
 Si Taction se perdait, preuve que la main aurait agi 
 avec trop d'energie, il faudrait rendre la main, pousser 
 en avant doucement, puis donner de nouveau la posi- 
 tion convenable et recommencer les changements de 
 pied. 
 
 Nota. Apres chaque changement, sans jambes, la 
 main devra etrerendue, le temps convenable; les reprises 
 de mains seront faites plus ou moins rapidement, suivant 
 la repetition plus ou moins frequente desdits change- 
 ments. 
 
 CHANGEMENTS DE PIEDS SANS MAINS. 
 
 Difficulty plus grande et plus compliquee que le de- 
 part au galop dans le meme cas. Car dans le depart au 
 galop saws main, apres avoir equilibre le cheval, la marche 
 lente du pas a du a peine le deplacer; on comprendra 
 qu'il est possible, j'oserai dire facile, d'obtenir ce resultat 
 par des effets bien gradues des jambes ; mais dans les 
 changements de pieds sans mains, le cheval, emporte par 
 la vitesse de Failure, peut retomber sur les epaules et se 
 precipiter en avant ; il sera done important d'avoir bien 
 repartile poids pour l'allure et de ne donner que juste 
 les aides necessaires, e'est-a-dire, des effets de jambes 
 tres-legers, sollicitant mais ne poussant pas. 
 
 Ce travail ne devra etre entrepris que lorsque le che- 
 val marchera place, leger, sans mains ni jambes. 
 
 Les resultats obtenus par ces moyens aussi simples 
 
— lit!) — 
 
 qu'ils sont rationnels, aussi savants qu'ils sont nou- 
 veaux, perniettront aux cavaliers intelligents de donner 
 a leurs chevaux cet equilibre de premier genre inconnu 
 et impossible jusqu'a ce jour. » 
 
 DE SAINTE-REINE. 
 
 Eleve de l'ancienne Ecole francaise et allemande, 
 Ex-dcuyer au service de Sardaigne. 
 
TRAVAIL AU GALOP SUR LA LIGNE DROITE 
 D'APRfiS LES 1NOUVEAUX MOYENS. 
 
 « Les premieres resistances du eheval vaincues, on 
 l'embarque sur le pied droit, par exemple, avec la rene 
 ou la jambe droites : on emploie ce moyen le plus promp- 
 tement possible. 
 
 Des que les departs s'obtiennent de la sorte avec faci- 
 lity, on se sert alternativement de la bride et du filet. Ces 
 changements de renes se font d'abord rapidement, ayant 
 soin toutefois de reprendre les renes sans a-coup, sans 
 surprise pour le eheval. S'il vient a se contracter; s'il al- 
 longe son allure, il faut l'arreter, le decontracter,et re- 
 partir. Ouand on Fait passer le eheval au pas, on cherche 
 salegerete, soitpar la flexion directe, soit par des demi- 
 flexions a droite et a gauche. 
 
 On arrive ainsi a changer de renes lentement, sans que 
 le eheval ralentisse son allure, sans qu'il l'allonge. 
 
 On l'exerce egalement peu a peu a s'enlever, en dimi- 
 nuant TefiTet des jambes, et en multipliant les change- 
 ments de renes. 
 
 Quand le eheval part laciiement a la meme main, sur 
 
— 201 — 
 
 les deux pieds, ce qui revient a dire qu'il deplace facile- 
 ment ie poids de droite a gauche, et de gauche a droite, 
 on arrive tout naturellement aux changements de pied. 
 Cependant il faut les commencer avec la rene on la jambe 
 opposees. Ainsi, un cheval galopant sur le pied droit, 
 pour changer de pied, il faut se servir de la rene ou de la 
 jambe droites, ayant bien soin d'arriver le plus vite pos- 
 sible au changement de pied avec la rene ou la jambe 
 gaudies. 
 
 En resume : 
 
 1° Depart avec rene ou jambe opposees ; 
 
 2° Depart avec rene ou jambe directes ; 
 
 3° Changement de pied avec rene ou jambe opposees ; 
 
 4° Changement de pied avec rene ou jambe directes. 
 
 Ici s'arrete la premiere partie du dressage, qui donne 
 deja, au lieu de l'equilibre de troisieme genre, celui de 
 deuxieme. 
 
 Quand le cheval est arrive a ce degre destruction, on 
 l'exerce a s'enlever au galop avec les mains, sans aucun 
 emploi de jambes. A cet effet, on lui marque autant de 
 demi-arrets qu'il est necessaire. S'il se ralentit, ce qui in- 
 dique que la main a pris sur le mouvement, il faut cesser 
 l'effet des mains , porter le cheval en avant avec les jam- 
 bes, et le remettre dans son aplomb au pas, avant de 
 chercher a l'enlever de nouveau. On arrive ainsi tres-ra- 
 pidement a galoper sur le pied droit avec la rene droite, 
 sur le pied gauche avec la rene gauche. Alterner les renes 
 tres-frequemment. 
 
— $68 — 
 
 On passe ensuite aux changements de pied avecla 
 main settlement. Avant de marquer le demi-arret au 
 moyen duquel on l'obtient, il fant sentir la bouche. Si ce 
 demi-arret ne suffitpas, il faut en mirquer deux, trois, 
 dix, coup sur coup, jusqu'a ce que le changement de pied 
 ait eu lieu et rendre des qu'il est execute. On comprend 
 combien cette maniere de faire est admirable pour arri- 
 ver a une execution parfaite. En effet, une fois l'impul- 
 sion donnee, quel peut etre le role des jambes? Elles 
 ne servent qu'a traverser le cheval, a porter da vantage 
 le poids en avant, surcroit de poids que la main doit de- 
 truire. Au contraire, en se servant de la main seule, on 
 change la position, et le changement de pied se fait tout 
 naturellement. S'il y a ralentissement dans le mouve- 
 ment, se servir de l'eperon pour i'accelerer ; puis revenir 
 au demi-arret sans jambes pour le changement de pied. 
 II faut dans ce mouvement, comme dans le precedent, 
 alterner l'emploi des renes. 
 
 On exerce ensuite le cheval a partir au galop avec les 
 jambes seulement : la main tient les renes par leur extre- 
 mite. Le cheval bourre-t-il sur la main, prend-il le trot? 
 le poids est en avant; il faut aiors marquer un demi-ar- 
 ret, et recommencer le depart, apres avoir decontracle 
 le cheval. 
 
 Arrive a ce degre destruction, on alterne les departs 
 au galop avec les mains et avec les jambes. On muitiplie 
 les descentes de mains. 
 
 On fait de meme apres chaque changement de pied , 
 
— 2U3 — 
 
 ayant soin de reprendre les renes immediatement, pour 
 faire un nouveau changement de pied, et ainsi de suite. 
 Enfin, on passe aux changements de pied avec les jam- 
 bes seules : on tient les renes demi-flottantes. 
 
 Dans tous ces mouvements, les renes sont d'autant 
 plusflottantes que l'education du cheval est plus avancee; 
 et Ton arrive ainsi a les executer, les renes sur l'encolure, 
 sans que le cheval augmente en rien son allure. 
 Done, en resume : 
 1° Depart au galop avec la main seule ; 
 2° Changement de pied avec la main seule ; 
 3° Depart au galop avec les jambes seules ; 
 i° Depart au gaiop avec la main et les jambes alterna- 
 tivement : descentes de mains; 
 
 5° Changement de pied, suivi d'une descente de 
 mains ; 
 6° Changement de pied, avec les jambes seules. 
 C'est seulement alors, quand tous ces mouvements 
 s'executent facilement, sans augmentation ni ralentisse- 
 ment d'allure, que Ton a un cheval dans un equilibre de 
 premier genre. 
 
 Comment assez admirer ici toute la beaute de ces 
 nouveaux principes, qui, joignant a leur simplicity la 
 puissance de leur action, rendent le cheval souple, ele- 
 gant, et assurent sa duree. » 
 
 D'ESTIENNE. 
 Paris, 20 mars 1864. 
 
PROGRESSION DU DRESSAGE. 
 
 Travait avec la cravache. 
 A PIED. 
 
 Faire venir Ie.cheval a l'homme. 
 
 Faire reculer le cheval, l'encolure elevee, le cavalier 
 tenant dans chaque main une rene du Gtet, les bras 
 eleves de toute leur extension. (Voir la planche n° 16.) 
 Le cavalier commencera a combattre les resistances du 
 poids et dela force, par les demi-temps d'arret succes- 
 sifs et les vibrations repetees. Cette position elevee de 
 l'encolure, obtenue par une force de bas en haut, pre- 
 vient l'acculement en reportant en arriere le poids dans 
 la limite du mouvement retrograde. 
 
 On ne fera reculer le cheval qu'un pas, en le eonser- 
 vant aussi droit que possible d'epaules et de hanches. 
 On comprend que la moindre deviation de la croupe se- 
 rait un obstacle a cette juste translation du poids : aussi 
 doit-on avoir le plus grand soin de ne recommencer un 
 deuxieme pas en arriere qu'apres avoir replace le che- 
 val parfaitement droit, afin d'eviter les resistances qui 
 Tempechentde coraprendre les intentions du cavalier. Ce 
 
Page 203. 
 
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 . y+1 >.' / t-f. 
 
 PLANCHE 16 
 
 HosUr LeviUy del. 
 
 ip Becquel a Pans 
 
— 205 — 
 
 travail du reculer fait pas a pas, chaque pas suivi d'un 
 moment d'arret qui permet la cessation de toute con- 
 traction musculaire autre que celle qui sert a la station, 
 sera alterne avec celui de deux pistes a droite et a gau- 
 che, avec les pirouettes renversees et ordinaires, en ayant 
 soin de ne demander qu'un pas au cheval et de Tarreter 
 des qu'il a acheve ce pas. L'essentiel, c'est que les parties 
 qui doivent etre momentantment immobilisees, ne se mobi- 
 sent pas (pirouettes), et que la translation du poids ait lieu 
 selon leslois de Tequilibre et l'harmonie du mouvement. 
 (Reculer et travail sur les hanches.) 
 
 On passera ensuite aux flexions en insistant sur la 
 flexion laterale de l'encolure, avec le filet d'abord et la 
 bride ensuite ; sur la flexion directe et demi-laterale de la 
 machoire, le cavalier place en face du cheval, lui levant 
 la tete avec les deux renes du filet separees et tenues a 
 douze centimetres des anneaux, pour faire ceder (point 
 essentiel) la machoire avant la tete. Cette meme flexion 
 se fera ensuite avec le mors, le cavalier tenant dans cha- 
 que main une branche du mors pour lever la tete du che- 
 val et obtenir le meme effet. 
 
 Le cheval qui a cede a Taction plus directe du filet, 
 pourra, les premieres fois, resister a Taction du mors a 
 cause de Tobstacle apporte par la gourmelte ; on revien- 
 dra au filet, pour reprendre de nouveau le mors, et des 
 que le cheval y repondra comme au filet, ce sera la preuve 
 evidente qu'il a bien compris les intentions de son maitre. 
 
 Remarque. La flexion laterale de l'encolure a detruit 
 
— 20fi — 
 
 toutes les resistances provenant de retraction ou de con- 
 tracture des muscles de l'encolure ; la flexion directe et 
 semi-laterale de la machoire, avec le soutien de l'enco- 
 lure et l'elevation de la tete, detruit les resistances que 
 la machoire pourrait presenter dans n'importe quelle 
 position. Ce travail preparatoire durera quatre jours, pour 
 rendre le cheval familier a l'homme, sage au montoir, 
 etlui faire apprecier la domination de l'homme. 
 
 Mais c'est sur son cheval que le cavalier l'equilibrera, 
 c'est-a-dire le dressera. Ce travail a pied n'est pas indis- 
 pensable, mais il est utile comme preparation , et voila 
 pourquoi je le recommande pendant quatre jours au plus. 
 II ne faut pas sacrifier le principe a 1'accessoire. 
 
 Les chevaux de troupe peuvent etre exerces a ce tra- 
 vail a pied, pendant huit a dix jours, pendant la premiere 
 partie de la lecon. Ce travail a pied rend l'obeissance du 
 cheval plus facile, etablit des rapports d'intimite entre lui 
 et son cavalier, qui, reconnaissant des progres de l'ani- 
 mal, devient plus indulgent ettraite son cheval avec plus 
 de douceur. 
 
 A CHEVAL. 
 
 En place. 
 
 Avec les renes du filet separees, elever l'encolure et 
 ne rendre qu'apres cession de la machoire. fiviter l'accu- 
 
— 907 — 
 
 lement; s'il y a resistance, agir par demi-temps d'arret 
 successifs et vibrations repetees. Regies generates. Des 
 les premieres legons, le cavalier se servira de ces nou- 
 veaux effets de main pour detruire toutes les resistances 
 du poids ou de la force, toutes les fois qu'elles se presen- 
 teront. 
 
 Repeter les flexions laterales et semi-laterales de l'en- 
 colure, comme a pied- Des que le cavalier a obtenu un 
 commencement de soutien de l'encolure et de mobilite 
 de la machoire, il mettra son cheval au pas et le travail- 
 lera a main droite et a main gauche (s'il est dans un ma- 
 nege) sur les lignes droites et circulaires, en recherchant 
 la legerete el employant les nouveaux effets de main pour 
 detruire toute resistance du poids ou de la force, et en 
 evitant Temploi simultane des jambes et de la main. 
 
 II procedera a cheval comme il a agi a pied, c'est-a- 
 dire, qu'il marchera un pas ou deux , et qu'il arretera en 
 ne rendant de la main qu'apres avoir obtenu la mobilite 
 de la machoire, descente de main, et repospour le cheval. 
 Il reprendra les renes, demandera de nouveau la lege- 
 rete et portera le cheval un pas ou deux en avant, pour 
 l'arreter et suivre la meme gradation. II alternera ce tra- 
 vail au pas, ainsi gradue, avec le reculer, les pirouettes, 
 le travail sur les hanches. L'importance de decomposer 
 chaque mouvement est tellement grande et produit des 
 resultats tellement extraordinaires, que je ne crains pas 
 de me repeter, et d'engager tous les cavaliers intelli- 
 gents a suivre exactement cette gradation : 1" recher- 
 
— 208 — 
 
 cher si le cheval est leger ou presente une resistance a 
 la main ; 2° la detruire de suite par les demi-temps d'arret 
 etles vibrations, selon la nature des resistances, obtenir 
 la mobilite de la machoire, et porter le cheval un pas ou 
 deux en avant, en combattant de suite toute resistance 
 par les nouveaux moyens, arreter le cheval et ne lui ren- 
 dre de la main que lorsqu'il est leger, le garder calme , 
 immobile en place, pendant une demi-minute, et le re- 
 porter de nouveau au pas, apres s'etre assure de la mobi- 
 lite de la machoire. 
 
 De meme pour le reculer, les pirouettes renversees et 
 ordinaires, et le travail de deux pistes, ne demander 
 qu'un pas, arreter, redonner la position on la legerete, et 
 laisser le cheval calme, dans l'inaction, en repos quelques 
 instants, pour continuer en suivant toujours la meme gra- 
 dation. Ces moments de repos, repetes avec cette scru- 
 puleuse attention, produisent des resultats qui surpren- 
 dront le cavalier. La contraction musculaire cesse d'etre 
 en jeu, le cheval eprouve du bien-etre, reflechit, et re- 
 prend son travail sans fatigue. 
 
 La nouvelle contraction musculaire utile a la locomo- 
 tion, profite du relachement qui s'est opere pendant le 
 repos, et se prete plus facilement a l'harmonie des for- 
 ces, partant a l'equilibre, je veux dire, a la legerete du 
 cheval. De plus, par le calme de ce travail ainsi gradue, 
 le cavalier grave dans l'intelligence du cheval l'idee de 
 la superiorite morale de l'homme et assure ainsi sa do- 
 mination sur sa monture, tout en lui rendant l'obeissance 
 
— 200 — 
 
 plus facile. Pour arreter son cheval, le cavalier se servira 
 d'abord des effets d'ensemble(opposition graduee de jam- 
 bes etde main); mais bientot la main suflira pour arre- 
 ter le cheval droit d'epaules et de handles. 
 
 Puisque Taction combinee des jambes et de la main 
 immobilise le cheval, on comprend par cela meme que, 
 lorsqu'il s'agit de mouvement, on ne doit pas employer 
 les memes moyens. 
 
 Le cavalier mettra ensuite son cheval au trot, et l'ar- 
 retera apres quelques fbulees, en suivant la meme gra- 
 dation qu'au pas; c'est-a-dire qu'il lui donnera la posi- 
 tion ou la legerete (mobilite de la machoire) avant le 
 partir au trot; que pendant ces quelques foulees, il com- 
 battra les moindres resistances en se servant des nou- 
 veauxeffets de main, et qu'en arretant son cheval, il lui 
 demandera de nouveau la mobilite de la machoire pour 
 le laisser quelques instants dans l'inaction, calme et im- 
 mobile. Il continuera pendant quelques minutes le travail 
 au trot, sur les lignes droites et circulaires, en suivant la 
 meme gradation qu'au pas, c'est-a-dire, en faisant tou- 
 jours succeder le repos au travail, dans une mesure plus 
 ou moins egale. 
 
 Le cavalier essayera ensuite en place quelques appa- 
 rences de mobilit6 des extremites, pour preparer les pre- 
 miers temps du rassembler, et il terminera la lecon par 
 quelques departs au galop, sur les deux pieds, en sui~ 
 vant toujour s la meme gradation qu'au trot et qu'au pas. 
 
 Le cavalier aura soin d'employer le maniement des 
 
 14 
 
— 210 — 
 
 renes, tel que je 1'ai indique au chapitre des nouveaux 
 effels de main, c'est-a-dire, d'alterner le jeu des renes 
 du filet et des renes de bride, pour habituer le eheval a 
 conserver de lii-meme son equilibre et sa bonne posi- 
 tion. 
 
 Ici se place une observation tres-importante. 
 
 En se servant, au galop, de ia r&nedirecte, rene droite, 
 si le eheval gaiope sur le pied droit, et rene gauche, si le 
 eheval gaiope sur le pied gauche, pour detruire les resis- 
 tances, par demi-arrets on vibrations, Se cavalier obtient 
 de suite une grande legerete , conserve son eheval droit, 
 et rend les departs et par consequent les changements 
 de pied d'une tres-grande facilite. 
 
 Tout ce travail doit se t'aire sans aucune fatigue pour 
 le eheval, que le cavalier instruira en jouant avec lui, en 
 lui faisant comprendre des le debut que leurs efforts reu- 
 nis doivent tendre a obtenir Tequilibre parfait ou la le- 
 gerete constante : aussi devra-t-il demander au eheval 
 la mobiiite moelleuse de la machoire avant de le mettre 
 en mouvement, et de s'etre ainsi assure que la machine 
 est prete a fonctionner. On comprend les progres extre- 
 mement rapides que cette gradation amenera dans I'edu- 
 cation du eheval. 
 
 Le professeur initie des les premiers pas son eleve k 
 toutes les difBcultes de la route qu'il a a parcourir, en 
 lui donnant les moyens de les vaincre, et en corrigeant 
 immediatement les moindres lautes que le eheval peut 
 commettre par ignorance. Aussi, deux mois de cette edu- 
 
— ±\\ — 
 cation raisonnee ne se seront pas ecoules que le cavalier 
 intelligent jouira d'un resultat qu'il n'aurait jamais pu 
 obtenir, s'il n'avait pas donne a son cheval l'equilibre du 
 premier genre ou cette legerete parfaite et constante qui 
 permet a l'animal d'executer avec la plus grande facilite 
 tous les mouvements demandes, sans lombre d'une resis- 
 tance, et appreciant de suite ou plutot parce qu'il appre- 
 cie immediatement les moindres effets de la main ou des 
 jambes du cavalier. Le maitre commande, et le serviteur 
 obeit. 
 
 Quand un cheval, par l'application de tous les prin- 
 cipes enseignes dans cette derniere edition, a ete amene 
 a l'equilibre du premier genre, toutes les resistances 
 ayant disparu , les moyens doux doivent seuls etre 
 employes. La main agira par une force lente, delicate 
 et finement graduee. 
 
 J'ai dit ce que je crois etre la verite equestre. Je pense 
 etre utile aux cavaliers intelligents et serieux, en leur 
 recommandant de suivre la progression que je viens 
 d'indiquer. Je me permets de leur donner un conseil 
 d'ami, et j'ose dire, d'un vieil ami, en leur disant : rejetez 
 mes principes, s'ils ne vous conviennent pas; mais si vous 
 y reconnaissez la verite en equitation, acceptez-les en 
 entier, ne les mutilez pas, et rappelez-vous que l'auteur 
 qui a etudie pendant quarante ans, connait assez l'oeuvre 
 de toute sa vie pour apprecier l'importance de toutes 
 ses parties. 
 
 H. 
 
— 212 — 
 
 L'armee, comme je l'ai dit souvent, a toujours eu et 
 aura toujours mes sympathies. Le reve de toute ma vie 
 a ete de rendre ses cavaliers d'abord , ses ecuyers en- 
 suite, les meilleurs de lEurope. Je ne crois pas que Dieu 
 me permette d'en voir la realisation ; mais j'ai confiance. 
 Je sais que la verite fait son chemin lentement et qu'elle 
 finit toujours par percer. 
 
 Pourquoi ne le dirais-je pas ? C'est la consolation de 
 mes vieux jours de voir bien des hauts personnages , des 
 generaux eclaires rendre justice a mes principes. Chaque 
 fois que le nom d'une celebrite equestre de l'armee ar- 
 rive a mes oreilles, je consulte mes souvenirs, car c'est 
 bien souvent, j'allais dire presque toujours, celui d'un de 
 mes eleves ou du moins d'un partisan de ma methode. 
 Ce sont eux que je vois dinger l'enseignement de 1'equi- 
 tation dans les ecoles du Gouvernement. Au moment ou 
 j'ecris, j'apprends avec plaisir que le commandement du 
 manege de Saumur vient d'etre donne a M. le chef d'es- 
 cadrons L'hotle, qui m'a fait, pendant douze ans, 1'hon- 
 neur de me demander mes conseils et dont la reputation 
 comme ecuyer ne peut craindre, avec raison, le rappro- 
 chement d'aucune autre. 
 
DIALOGUE ENTRE LA MAIN ET LES JAMBES. 
 
 LA MAIN. 
 
 Vous avez des torts que je ne puis omettre. 
 
 LES JAMBES. 
 
 La vertu des anges peut seule etre comparee a la vdtre, 
 n'est-ce pas ? 
 
 LA MAIN. 
 
 Je ne me plains pas sans motifs. 
 
 LES JAMBES. 
 
 Dites-nous, s'il vous plait, quels sont vos griefs ; nous 
 verrons s'ils sont plus graves que ceux que nous pouvons 
 avoir contre vous. 
 
 LA MAIN. 
 
 Quoique de la meme famille, nous sommes rarement 
 d'accord. 
 
 LES JAMBES. 
 
 Des amis qui s'aiment valent mieux que des parents 
 qui ne s'entendent pas. 
 
 LA MAIN. 
 
 La raison ne devrait-elle pas toujours dominer un en- 
 tetement ridicule? 
 
— 2U — 
 LES JAMBES. 
 
 C'est aussi notre avis. 
 
 LA MAIN. 
 
 Le bon sens convient de ses torts, en faisant un retour 
 sur lui-meme. 
 
 LES JAMBES. 
 
 La vanite pretentieuse est une des plaies de la so- 
 ciete. 
 
 LA MAIN. 
 
 Pourquoi parler toujours sans raison? 
 
 LES JAMBES. 
 
 C'est que l'homme est porte a abuser des dons de la 
 Providence. 
 
 LA MAIN. 
 
 On decouvre facilement la paille dans l'oeil de son pro- 
 chain. 
 
 LES JAMBES. 
 
 A moins, cependant , qu'on ne soit aveugle de nais- 
 sance. 
 
 LA MAIN. 
 
 Je m'etonne qu'il soit difficile de faire meme le bien. 
 
 LES JAMBES. 
 
 Les concessions mutuelles faites a propos permettent 
 de s'entendre plus facilement pour rechercher la verite. 
 
 LA M41N. 
 
 On voit souvent l'ignorance bavarde l'emporter sni- 
 le savoir modeste. 
 
— 215 — 
 LES JAMBES. 
 
 Cela ne devrait pas etre. 
 
 LA MAIN. 
 
 Cela est, cependant. 
 
 LES JAMBES. 
 
 A qui la faute ? 
 
 LA MAIN. 
 
 Dieu l'a-t-il voulu ainsi ? 
 
 LES JAMBES. 
 
 L'harmonie de la nature repond a votre question. 
 
 LA MAIN. 
 
 Ne voyez-vous pas que je cherche a excuser vos de- 
 fauts et a menager votre susceptibilite? 
 
 LES JAMBES. 
 
 Nous admirerions davantage votre cliarite, si elle etait 
 sans restriction. 
 
 LA MAIN. 
 
 Treve a toutes ces equivoques ; dites-moi , sans peri- 
 phrases, en quoi consistent vos fonctions. 
 
 LES JAMBES. 
 
 Nous provoquons Timpulsion, et, rapide comme la va- 
 peur, le cheval franchit 1'espace. 
 
 LA MAIN. 
 
 Doucement, mes toutes belles, vous donnez rimpul- 
 sion, c'est vrai ; mais c'est moi qui dispose les rails pour 
 imprimer une direction juste aux mouvements que vous 
 
— 246 — 
 
 provoquez. Je ne suis ni injuste ni exclusive. Ouelques 
 explications suffiront, je n'en doute pas, pour me faire 
 comprendre. Vous le savez, plus on se rapproche de la 
 verite, plus on s'eloigne du doute. 
 
 LES JAMBES. 
 
 Nous avouons que si nous cedons difficilement a la jac- 
 tance des faux oracles , en revanche, nous nous rendons 
 toujours avec empressement au langage de la raison. 
 
 LA MAIN. 
 
 Cet aveu me fait plaisir. L'exemple de trois soeurs qui 
 oublient leurs dissentiments pour cimenter leur affection 
 de famille ne peut etre que digne d'eloges. 
 
 LES JAMBES. 
 
 Et notre amitie est le plus siir garant de notre bonne 
 foi et de notre sincerite. 
 
 LA MAIN. 
 
 Quel est notre but? Parfaire l'education du cheval, 
 quelle que soit sa conformation. Q ue nous faut-il pour 
 reussir? 
 
 L'action et la position. 
 
 Vous donnez la premiere, mais c'est moi qui donne la 
 seconde. 
 
 LES JAMBES. 
 
 Tres-bien. Mais devons-nous prendre 1'initiative, ou 
 devons-nous agir simultanement ? N'existe-t-il pas des 
 cas ou nous devons vous attendre? Veuillez nous eclairer. 
 
— 217 — 
 
 Nous vous ecoutons, en nous reservant le droit de repli- 
 quer. 
 
 LA MAIN. 
 
 Le cheval a aussi son initiative. — 11 peut etre froid ou 
 ardent, rester dans les jambes ou se porter sur la main. 
 Notre role doit done etre tantot passif, tant6t actif. A de- 
 faut d'erudition, prenons conseil de notre sentiment, et 
 nous commettrons moins d'erreurs. N'oublions jamais 
 que le cheval doue d'intelligence veut bien mettre ses 
 precieuses qualites au service de l'homme, a condition 
 que celui-ci en usera avec tact et discretion. 
 
 LES JAMBES. 
 
 Dans ce cas, nous devons partager le blame et l'eloge; 
 si le tact nous manque, tout raisonnement devient impos- 
 sible, et nous aurons la bouche close ; mais si, possedant 
 ce tact precieux que nous appellerons le sixieme sens , 
 noussommes capables depreciation et de discernement, 
 le raisonnement donnera un corps a cette intuition que 
 Ton nomme sentiment. 
 
 LA MAIN. 
 
 Qui, car ce qui n'est que le tact, dans le commence- 
 ment de l'education du cheval, sera, plus tard, le raison- 
 nement, et une fois mes eflets de contact apprecies, les 
 forces instinctives du cheval perdront de leur puissance, 
 et il n'agira plus que sous l'influence des forces harmo- 
 nisees. 
 
 LES JAMBES. 
 
 Pourquoi ne dites-vous pas transmises? 
 
— 2J8 — 
 LA MAIN. 
 
 Qu'importe! Je poursuis. Supposons que, par une 
 mauvaise repartition du poids, le cheval contracte forte- 
 ment sa machoire et son encolure, il opposera une resis- 
 tance qui rendra vaines toutes mes forces, et malgre tons 
 mes efforts il nous emportera. Au contraire. si par un 
 acculement outre il paralyse vos moyens d'action, dans 
 Tun comme dans l'autre cas, que pouvez-vous transmet- 
 tre? Rien, parce que le cheval, dans le deuxieme cas (je 
 ne parle pas du premier) aura annule vos forces par des 
 forces plus considerables. Voila le danger auquel nous 
 sommes exposes au debut de son education. 11 en est tout 
 autrement lorsque, par notre entente judicieuse, nous 
 agissons aussi facilement sur le poids que sur la force, 
 et donnons, sans effort, Tequilibre le plus convenable a 
 la justesse eta la promptitude des mouvements. 
 
 LES JAMBES. 
 
 Nous comprenons maintenant votre innovation ; n'ar- 
 rive-t-il pas neanmoins que nos forces se transmettent. 
 qu'elles deplacent la masse sans que les forces instinc- 
 tives du cheval aient ete compietement annulees? 
 
 L'equilibre est loin d'etre parfait, et cependant le che- 
 val fait notre volonte, et la foule nous applaudit a deux 
 mains. 
 
 LA MAIN. 
 
 Ce n'est que trop vrai; on parle, on ecrit une langue 
 sans la posseder entierement ; on fait de la peinture, 
 de la musique , sans etre peintre ou musicien con- 
 
— 219 — 
 
 somme, et ainsi do toutes les chores crepes par 1'homme. 
 La perfection est rare, si elle n'est impossible. Quant 
 a la voix du peuple, elle n'est pas toujours la voix de 
 Dieu ! 
 
 Lors meme que nos effets de force trouvent d'assez 
 grandes oppositions de la part du cheval, ils ne produi- 
 sent pas, il est vrai, des mouvements d'une grande pre- 
 cision, mais enfin ils sont suffisants pour jeter de la poudre 
 aux yeux du public. 
 
 LES JAMBES. 
 
 Nous le voyons, tous nos efforts doivent avoir pour but 
 le parfait equilibre du cheval, et cet equilibre doit etre 
 constate par la legerete constante. 
 
 LA MAIN. 
 
 Oui, c'est quand la modestie du cheval ne lui permet 
 pas, pour ainsi dire, d'oser nous toucher. 
 
 LES JAMBES. 
 
 C'est dans ce but qu'il est urgent que nous deGnissions 
 tous nos efl'ets d'impulsion. Si le cheval y repond, nous 
 pouvons done porter toute la masse en avant ou donner 
 plus d'activite a larriere-main qua l'avant-main. 
 
 LA MAIN. 
 
 Doucement, mes petites amies ; il taut toujours nous 
 entendre pour rendre faciles et gracieux tous les mouve- 
 ments, et operer le rapprochement du centre des jambes 
 du derriere, ce que les erudits appellent le rassembler. 
 
 LES JAMBES. 
 
 Pensez-vous que pour ce dernier mouvement il ne 
 
— 220 — 
 
 vous soit pas souvent arrive de nous etre plus nuisible 
 qu'utile ? 
 
 LA MAIN. 
 
 Expliquez-vous, je vous prie. 
 
 LES JAMBES. 
 
 Ne vous arrive-t-il pas de marquer parfois une op- 
 position inopportune, en produisant trop ou trop peu 
 d'effet? Dans le premier cas, vous detruisez l'effet que 
 nous avons voulu produire; dans le deuxieme cas, vous 
 avez oublie de repondre a notre interpellation. 
 
 LA main. 
 
 J'admets vos reproches ; je reconnais qu'ils sont fon- 
 des, et je consens a prendre la responsabilite de la moi- 
 tie des fautes ; en bonne conscience, je ne puis faire da- 
 vantage ! 
 
 LES JAMBES. 
 
 Amen, que la paix soit avec vous ! 
 
 LA MAIN. 
 
 Rendons-nous bien compte, mes cheres parentes, de 
 l'importance de nos fonctions respectives, et qu'un bon 
 accord nous fasse chercher les moyens de nous corriger 
 de nos fautes. Alors nous ne porterons plus de fausses 
 accusations contre ce pauvre cheval, en lui attribuant des 
 torts dont seules nous sommes coupables. Mettons tout 
 amour-propre de cote : nous avons, cheres belles , des 
 defauts dont il faut nous corriger. Nous donnerons ainsi 
 un bel exemple a suivre a tous ceux qui aiment l'art et, 
 par-dessus tout, la verite. 
 
221 
 
 LES JAMBES. 
 
 C'est facile a se dire : se corriger, mais que faire? Quoi- 
 que les moyens les plus simples soient les meilleurs, on 
 s'est trop souvent livre aux ecarts de l'imagination, qui 
 d'un rien fait un monde qui est a la verite ce que l'ombre 
 est a la lumiere. 
 
 LA MAIN. 
 
 Je pense etre, apres maintes recherches, en posses- 
 sion d'un secret qui guidera le cavalier intelligent et 
 donnera au cheval la liberte dans l'assujettissement. 
 
 LES JAMBES. 
 
 Comment ! chere amie, vous avez des secrets? 
 
 LA MAIN. 
 
 Plaisantez, si vous le voulez, je n'en ai pas moins trouve 
 un diamant de la plus belle eau, et vous serez les premie- 
 res a en apprecier la valeur. 
 
 LES JAMBES. 
 
 Voyons cette trouvaille ; nous connaissons plus d'un 
 sot qui a cru avoir trouve le mouvement perpetuel. 
 
 LA MAIN. 
 
 Attendez un peu, et votre ton baissera. 
 
 LES JAMBES. 
 
 Pourquoi nous faire languir ainsi ? 
 
 LA MAIN. 
 
 Je cede a vos instances, et je vais vous expliquer ce 
 que j'appelle ma decouverte, et bientot vous me remer- 
 cierez. Quant au cheval, je ne doute pas qu'il ne m'en 
 conserve une reconnaissance elernelle. 
 
^22 
 
 Des le debut de l'education du cheval, nous ne t'onc- 
 tionnerons qu'alternativement, ou, pour mieux dire, se- 
 parement. 
 
 LES JAMBES. 
 
 Nous comprenons un peu moins qu'auparavant. 
 
 LA MAIN. 
 
 Par ce moyen, nous reglerons notre action respective. 
 Exemple : Vous poussez le cheval en avant avec trop de 
 force, je corrige de suite votre faute; ai-je agi avec trop 
 de puissance, vous accourez pour reparer le tort que j'ai 
 commis. 
 
 LES JAMBES. 
 
 Une lueur nous eclaire ; mais a quel signe reconnai- 
 trons-nous la justesse de nos procedes? 
 
 LA MAIN. 
 
 Je vais vous le dire, soeurs de saint Thomas. S'il s'agit 
 d'augmenter la vitesse de Failure, ou de donner plus 
 d'action au cheval, sans nuire a son equilibre, je vous 
 laisserai agir seules; mais si l'harmonie du poids et de la 
 force venait a etre momentanement detruite, vous vous 
 abstiendriez de toute intrusion inopportune, et vous me 
 verrez a l'instant reparer le desordre, sans peine, sans 
 effort. C'est ainsi que nous arriverons a la pratique de 
 cette maxime de l'antiquite. « Conn is-toi toi-meme. » 
 
 LES JAMBES. 
 
 Si nous avons bien compris ce que vous venez de dire, 
 votre role consiste a donner au cheval les positions 
 
— 223 
 
 utiles aux changements failure, de direction , et cela 
 sans alterer i'equilibre, et sans notre participation. 
 
 LA MAIN. 
 
 Tres-bien. 
 
 LES JAMBES. 
 
 Ainsi, c'est bien vous seule qui ierez tourner le che- 
 val a droite, a gauche, changer de pied au galop, mar- 
 cher de deux pistes, arreter, reculer. 
 
 LA main. 
 
 De mieux en mieux. 
 
 LES JAMBES. 
 
 Notre mission demeure celle d'actionner le cheval, de 
 lui communiquer l'impulsion. 
 
 LA MAIN. 
 
 Parfaitement compris En observant cette division du 
 travail, en evitant d'empieter sur nos attributions res- 
 pectives et desormais bien definies, en restant toujours 
 d'accord, comme il convient a des soeurs qui s'aimenl, 
 nous amenerons le cheval a cet equiiibre parfait ou du 
 premier genre, qui rendra son travail facile, a tel point 
 que gradueilement nos effets de force diminueront, et 
 que bientot le cheval pourra se passer de notre secours 
 pour conserver sa legerete parfaite et constante, meme 
 dans les mouvements les plus composes. 
 
 LES JAMBES. 
 
 Quel nom donnez-vous a votre decouverte? 
 
 LA MAIN. 
 
 Jambes sans main, main sans jambes. 
 
DIALOGUE ENTRE LE CHEVAL ET LA MAGHOIRE. 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Quelle arrogance ! comment ! sans votre bavardage, je 
 ne puis Irouver l'equilibre de ma masse, l'harmonie de 
 mes mouvements? 
 
 LA MACHOIRE. 
 
 J'en doute fori. 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Vous m'exasperez, machoire ; que vous meritez bien 
 votre nom ! 
 
 LA MAGHOIRE. 
 
 Le nom ne fait rien a la chose; passez outre. 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Je vous le demande : si ce n'est pour manger et boire, 
 qu'ai-je besoin d'une machoire ? 
 
 LA MACHOIRE. 
 
 Sur quel ton le prenez-vous, beau quadrupede ? 
 Depuis que le cavalier vous a subjugue, ignorez-vous 
 que vous etes son esclave, le jOuet de ses caprices? 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Je le sais, j'y consens, mais je n'ai nul besoin de votre 
 concours. 
 
— 225 — 
 LA MACHOIHE. 
 
 Pour vous, c'est possible, mais il n'en est pas de meme 
 pour votre seigneur et maitre. 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Du moment que je consens a me soumettre a ses exi- 
 gences plus ou moins justes, que peut-il me demander de 
 plus? 
 
 LA MACHOIHE. 
 
 Que votre langage soit plus poli, et je vous le dirai. 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Volontiers, mais parlez peu et bien. 
 
 LA MACHOIHE. 
 
 Votre air de douceur ne me rassure qu'a demi, et je 
 vais m'efforcer de vous satisfaire. 
 
 Depuis que vous avez passe par la main des hommes, 
 vos formes ont perdu de leur beaute, vos mouvements 
 sont devenus moins gracieux, vous ne possedez plus au 
 meme degre cette essence de vos qualites qui se nomme 
 equilibre, harmonic 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Quand je jouis de ma liberte, je ne m'apercois pas de 
 
 cette difference. Je franchis l'espace, change d'allure et 
 
 de mouvement avec la plus grande facilite, au gre de 
 
 ma volonte, sans vous consulter. — Je respire Pair 
 
 comme l'enfant libre du desert, je reponds au signal que 
 
 me donne en fremissant la cavale qui m'attend, et vous 
 
 etes pour moi comme si vous n'etiez pas ! 
 
 is 
 
— esc — 
 
 LA MACHOIRE. 
 
 L'homme, par son intelligence, est le roi de la terre. 
 Votre belle nature, vos quaiites precieuses vous desi- 
 gnaient, parmi tons les animaux, pour etre le premier 
 asservi a sa volonte. Vous etiez destin6 a devenir le com- 
 pagnon de ses travaux, de ses plaisirs et de sa gloire. 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Ou voulez-vous en venir avec tant de paroles? Je suis, 
 j'existe. Civilise ou inculte, si je suis ne avec de bonnes 
 on de mauvaises dispositions, que peut y faire la volonte 
 de l'homine? 
 
 LA MACHOIRE. 
 
 Pardon, beau seigneur, on vous translormera, et moi 
 aussi. Laissons de cote les travaux penibles pour lesquels 
 nous nations pas faits, et auxquels, cependant, il a fallu 
 nous soumettre. L'homme use et abuse de tout. 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Ma destinee est d'etre monte par l'homme, vous le sa- 
 vez. Ma bonte est proverbiale, et cependant, si le cava- 
 lier m'extrapasse, en voulant singer le savoir, rien ne 
 m'est plus facile que d'humilier son sot orgueil, en le fou- 
 lant sous mes pieds, vous le savez encore. 
 
 LA MACHOIRE, 
 
 C'est bien, je vois avec plaisir que vous commencez a 
 apprecier mon importance. 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Pas le moins du monde. Je ne vous connais pas 
 
d'aulre fonction que celle que la nature vous a don- 
 nee. — Vous ne faites pas la hausse ou la baisse comme 
 a la Bourse, la pluie ou le beau temps comme le b irome- 
 tre. — Mais a quoi vous sert d'avoir constamment la 
 bouche ouverte, en dehors des heures de repas? 
 
 LA MACHOIRE. 
 
 Vosai'eux, que la main indiscrete de 1'homme navait 
 pas deteriores, jouissaient de cette harmonie naturelle, 
 resultat de leur belle conformation, harmonie que ma 
 mobilite moelleuse accompagnait ; mais aujourd'hui qu'il 
 y a degenerescence, j'expie, par ma roidenr, l'ignorance 
 deshommes. 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Le mal est et sera toujours le mal, Dieu seul pourrait 
 le detruire. 
 
 IA MACHOIRE. 
 
 L'art peut le corriger. 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Ne me parlez pas d'art; sans ma bonne construction, 
 raes forces seraient depuis longtemps epuisees, et mes 
 ressorts fatigues par Temploi de ces mille moyens oppo- 
 ses les uns aux autres, accuseraient la barbaric et Tigno- 
 rance des cavaliers ! 
 
 LA MACHOIRE. 
 
 Je comprends votre ressentiment. C'est que malgre 
 cette diversite d'opinions, on ne connaissait pas encore 
 l'importance de ce que vous aussi appelez mon babil- 
 lage. 
 
 15. 
 
— 228 — 
 LE CHEVAL. 
 
 Mais je pensais, et je pense encore que je me contracte 
 quand je ressens des impressions desagreables, et vous- 
 meme alors, vous pourriez broyer du diamant. 
 
 LA MACHOIRE. 
 
 Bravo! Nous y voila ; vous savez done que je ressens le 
 contre-coup de vos impressions desagreables. Pourquoi 
 neressentirais-je pas egalement les influences agreables ? 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Mais que peut faire a tout cela votre mobilite moel- 
 leuse et douceresse ? 
 
 LA MACHOIRE. 
 
 Vous me le demandez! Mais cette mobilite que vous 
 avez trop longtemps meconnue, ingrat, sera un avertis- 
 sement pour vous, qui vous indiquera que le cavalier est 
 intelligent, instruit, et le bien-etre general que vous 
 eprouverez viendra confirmer la verite de ce que je 
 vous dis. 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Mais comment le cavalier saura-t-il qu'il fait bien ? 
 
 LA MACHOIRE. 
 
 C'est moi seule qui le lui dirai, e'est moi qui serai sa 
 boussole, car des qu'il trouve les moyens de vaincre ma 
 resistance, il trouve en meme temps le secret de part'aire 
 votre equilibre, et vous dispose a executer tous les mou- 
 vements, sans effort. 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Ainsi vous pretendez que mon equilibre seraparfait 
 
quelle que soit ma conformation, que mes mouvements 
 seront faciles et reguliers lorsque votre jeu sera meil- 
 leur ? Vous dites que le cavalier en retirera des effets 
 d'une justesse surprenante dont profitera mon bien-etre 
 physique et moral? C'est prodigieux. 
 
 LA MACHOIRE. 
 
 J'ajouterai que personne n'avait indique le moyen de 
 peser, pour ainsi dire, le degre de votre equilibre. — 
 Aujourd'hui, le cavalier peut a 1'aide de mon ministcre, 
 dire a premiere vue, en vous montant pour la premiere 
 fois, et sans le secours du veterinaire, quelles sont vos 
 bonnes et mauvaises qualites, etc., etc. 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Vos etc. peuvent etre eloquents, mais ils ne me per- 
 suadent pas encore. Comment le cavalier pourra-t-il ju- 
 ger de mes mauvaises intentions morales? 
 
 LA MACHOIRE. 
 
 Je Ten previendrai par un serrement de dents ; cette 
 espece de garde a vous lui donnera le temps et les moyens 
 de dejouer vos petites manoeuvres. Ne savez-vous pas 
 que, comme l'homme, le cheval n'est jamais en colere, 
 tar.t que ses dents se detachent facilement? Je termine en 
 disant que si la mobilite moelleuse de la machoire se 
 continue a toutes les allures, les mouvements du cheval 
 seront surs, precis et gracieux ; en echange, je predis au 
 cavalier qui en sera l'initiateur, des jours files de soie 
 et d'or. 
 
PASSE-TEMPS EQUESTRES 
 
A l'epoque ou les passe-temps parurent, un de mes 
 meilleurs eleves et amis, M. Gaussen, eut 1'obligeance de 
 dire au public, dans une preface, les motifs qui m'avaient 
 decide a publier ce qui n'avait £te ecrit que pour l'inti- 
 mite. Les grands changements que j'ai introduits dans 
 ma Methode rendent aujourd'hui cette preface rnoins 
 opportune, et je saisis avec empressement cette occasion 
 de remercier celui qui s'est toujours montre un de mes 
 eleves les plus devoues, M. Maxime Gaussen. 
 
PASSE-TEMPS EQUESTRES 
 
 ABANDONNER UN CHEVAL. 
 
 Le sot ou 1'etourdi peut seul jouer sa vie contre celle 
 d'un insense. 
 
 AGGULER (S'). 
 
 L'esprit cultive doit s'inspirer de la nature. 
 
 ACCULER UN CHEVAL. 
 
 Les caracteres les plus flegmatiques ont leurs moments 
 d'exasperation quand ils sont pousses a bout. 
 
 AGHEMINER UN CHEVAL. 
 
 Les mauvais principes paralysent souvent les bonnes 
 intentions. 
 
 ACHEVER UN CHEVAL, 
 
 Apres Dieu, rhomme seul a un pouvoir magique sur 
 tout ce qui l'entoure. 
 
 ACTION. 
 
 Un bon naturel ne peut jamais dissimuler ses genereux 
 elans. 
 
NOTES DES PASSE-TEMPS EQUESTRES 
 
 ABANDONNER UN CHEVAL. 
 
 Le cheval abandonne a lui-meme peut se livrer a tous les egare- 
 ments de sa fougue, exposer les jours du cavalier et les siens. 
 
 acculer (s'j. 
 
 Le cheval dresse ne saccule jamais, il est au cheval brut ce qu'est 
 l'horame erudit a l'homme ignorant : ni l'un ni l'autre ne fera des 
 choses entieremenl opposees aux bonnes lecons qu'ils ontrecues et 
 dont ils ont appr^ci^ les avantages. 
 
 AGGULER UN GHEVAL. 
 
 Quelque calrae quo soit un cheval, si le cavalier le comprime trop 
 peniblement, il I'acculera et pourra rneine le renverser, surtout alors 
 que le cheval a peu de force dans son arriere-main. 
 
 ACHEMINER UN CHEVAL. 
 
 Les defenses des chevaux ont souvent pour cause la negligence 
 que Ton apporte a les acheminer : ils sont entraines a faire le mal 
 lorsqu'ils sont chaties pour le bien qu'ils font. 
 
 AGHEVER UN GHEVAL. 
 
 Je ne sache pas qu'il y ait d'autre auteur des lois naturelles que 
 Dieu, et d'autre coordonnateur pour leur application que l'homme. 
 Achever un cheval en est une preuve vivante. 
 
 ACTION. 
 
 Les dons veritables de la nature percent a travers tous les ages. 
 V action est une qualite" de l'ame; elle parait et disparait avec la vie. 
 
— 236 — 
 ADELA. 
 
 L'influence qu'exerce un mol n'est bien significative 
 que par le geste qui l'accompagne : leur desaccord en 
 change Interpretation. 
 
 AIDES (LES). 
 
 II faut secourir l'enfance, encourager l'age mur, et ra- 
 nimer la vieillesse. 
 
 AIRS RAS. 
 
 II faut elever la voix pour se faire entendre, et non 
 pour etourdir. 
 
 AIRS RELEVES. 
 
 La jactance peut etourdir, se fera-t-elle mieux en- 
 tendre? 
 
 AJUSTER UN CHEVAL. 
 
 La bravoure a ses perils, et le talent ses ecueils. 
 
 AJUSTER LES RENES. 
 
 La paternite doit partager egalement ses affections , 
 bien que sa severite ne soit pas toujours la meme. 
 
 ALLEGER. 
 
 La gloire qu'entraine une belle action rejaillit toujours 
 sur son auteur. 
 
 AMAZONE. 
 
 La grace peut etendre sa domination si la douceur 
 l'accompagne. 
 
 AMBLE (L'). 
 
 La franchise du campagnard n'est-elle pas preferable 
 a la faussete du ciladin? 
 
— 237 — 
 ADELA. 
 
 II faut, si Ton veut etre cornpris du cheval, que les naouvement* 
 des mains et du corps soient bien en rapport avec le mot insigni- 
 fiant Adela. 
 
 aides (les). 
 
 II faut aider le jeune cheval pour s'en faire comprendre, conser- 
 ver la force et les bonnes dispositions du cheval adulte pour en tirer 
 parti, et donner au vieux cheval les moyens de rendre encore quel- 
 ques services. 
 
 AIRS I5AS. 
 
 Les airs bas laissent peu de chose pour la gloriole; mais ils ont du 
 moins le double avantage de ne compromettre ni la reputation de 
 l'ecuyer, ni l'organisation du cheval. 
 
 AIRS RELEVtfS. 
 
 L'ecuyer qui ne vise qu'aux airs releves ne comprend l'art qu'a 
 demi et manque souvent son but. Heureux quand il ne rend pas l'or- 
 ganisation du cheval victimede son vaniteux savoir! 
 
 AJUSTER DM CHEVAL. 
 
 II est peu d'ecuyers qui n'aient monte des chevaux avec la certi- 
 tude qu'ils exposaient leurs jours; il en est peu aussi qui soient mo- 
 ralement surs d'arriver a bien ajuster un cheval. 
 
 AJUSTER LES RENES. 
 
 Ajuster les 7-enes, c'estleur donner une juste etegale tension ; nean- 
 moins, dans les divers plis a donner a l'encolure, l'une doit primer 
 snr l'autre. 
 
 AI.LEGER. 
 
 Le cheval lourd a la main estnon-seulementdisgracieux, mais su- 
 jet aux chutes et incapable d'apprecier les effets du mors. C'est en 
 allegeant cette lourde masse que le cavalier pourra compter sur une 
 obeissance passive. 
 
 AMAZONE. 
 
 La condition indispensable pour une amazone , c : est un cheval 
 dresse ; elle pourra alors rivaliser, pour la precision du travail, avec 
 les premiers ecuyers. 
 
 AMBLE (l'). 
 
 Gamble, etant une allure naturelle a une espece de chevaux qui 
 rend de tres-grands services, doit certainement etre prefere aux 
 allures decousues de ces chevaux d'un dixieme de sang que nos 
 fashionables ont a la mode. 
 
— 238 — 
 ANJMER UN CHEVAL. 
 
 II taut secourir la faiblesse et stimuler la paresse, la 
 bonte et 1'energie etant le fait d'une belle ame. 
 
 APPUI. 
 
 On se soumet au langage de la raison, mais on resiste 
 a l'interpellation de I'impudence. 
 
 APPUYER DES DEUX. 
 
 La severite nexclut pas la justice. 
 
 ARDEUR. 
 
 Les qualites du cceur ont souvent ete payees d'ingrati- 
 tude; les faux amis abusent de tout. 
 
 ARMER (S'). 
 
 On ne connait souvent son bienfaiteur qu'apres qu'il 
 vous a sauve du peril. 
 
 ARRET (l). 
 
 C'est avec le present qu'on se rappelle le passe et qu'on 
 peut reflechir sur un meilleur avenir. 
 
 ARRET (LE DEMI-). 
 
 Les traits d'esprit, lances a propos, reveillent l'atten- 
 tion et entretiennent le feu de la conversation. 
 
 ARRONDIR UN CHEVAL. 
 
 On est d'autant mieux recu qu'on sait bien se pre- 
 senter. 
 
— 239 — 
 ANIMER UN CHEVAL. 
 
 11 y a de la cruaute a rouer de coups le pauvre animal auquel il 
 est physiquement impossible de precipiter ses mouvements, ou celui 
 qui est naturellement paresseux ; il faut secourir l'un et animer l'au- 
 tre, si Ton veut encore en tirer quelques services. 
 
 APPUI. 
 
 Tous les cbevaux peuvent etre equilibres; c'est a l'aide de mou- 
 vements justement raisonnes que Ton ubtiendra cette legerete. Les 
 mouvements non coordonnes , etant sans but , sentient sans re- 
 sultat. 
 
 APPUYER DES DEUX. 
 
 On ne doit pas, corame le prescrivaient les anciens auteurs, ap- 
 puyer des deux toujours vigoureusement et seulement comme chati- 
 ment : c'est en se servant des eperons graduellement, et surtout 
 comme moyen d'education, qu'on en tirera des effets magiques. 
 
 ARDEUR. 
 
 L'ardeur est une qualite innee cbez le bon cheval; malheureuse- 
 ment on en abuse souvent, et le cheval est epuise avantl'age. Iln'y 
 a, il est vrai, que de mauvais cavaliers qui mesusent ainsi des pre- 
 
 cieuses qualites de leurs chevaux Mais, chut ! ils sont en raa- 
 
 jorite. 
 
 armer (s'). 
 
 Le cheval qui s'arme pourrait se briser la tete contre un mur ou tout 
 autre obstacle si le cavalier ne detruisait instantanement toutes les 
 forces qui amenent ce moment d'exasperation. C'est apres la reus- 
 site de ce moyen pratique que le cheval semble lemoigner sa recon- 
 naissance par une grande legerete'. 
 
 arret (l'). 
 
 Le cavalier doit profiter des temps Garret pour repasser dans son 
 esprit toutes les nuances du travail qui a precede, s'adresser de gra- 
 ves reproches si le cheval a mal compris, et bien se promettre d'ob- 
 server dans la suite plus d'ordre el de gradation. 
 
 ARRET (LE DEMf- . 
 
 Les demi-arrets servent a reveiller le cheval et le forcent a porter 
 son attention sur le cavalier ; ils donnent encore de la grace a sa 
 position et de la cadence a ses mouvements. 
 
 ARROND1R UN CHEVAL. 
 
 Le cheval suivra d'autant plus exactement le contour d'une ligne 
 circulaire qu'il s'arrondira plus facilement. 
 
— 240 — 
 ASSEMBLER UN CHEVAL. 
 
 Faute du developpement des facultes, on ne trouve 
 qu'un esprit ordinaire la ou il y avait un genie. 
 
 ASSEOIR UN CHEVAL SUR LES HANGHES. 
 
 L' eloquence met en jeu les ressorts de l'esprit, sans ja- 
 mais les fausser. 
 
 ASSOUPLISSEMENT. 
 
 Les demarches qui paraissent inutiles amenent souvent 
 des resultats inattendus. 
 
 ASSURE. 
 
 Les pensees qui elevent vers le ciel font mepriser la 
 terre. 
 
 ATTACHER (s). 
 
 On ne doit emprunter qu'avec discretion et avec la 
 certitude de pouvoir rendre. 
 
 ATTAQUER. 
 
 C'est le discernement qui doit juger si la cause d'une 
 injure est premeditee ou involontaire. 
 
 ATTENDRE UN CHEVAL. 
 
 La connaissance du cceur humain conduit a l'indul- 
 gence. 
 
 AUBIN. 
 
 Tetejadis bien organisee qui, vainement, cherche ses 
 idees premieres. 
 
— 2ii — 
 
 ASSEMBLER UN CHEVAL. 
 Chaque jour on prononce le mot assembler sans se rendre comple 
 de ce qui constitue sa mise en pratique : aussi , les dispositions du 
 cheval etant paralysers, il est mis, malgre ses qualites, au rang des 
 chevaux incapables. Voild le revers de la medaille. 
 
 ASSEOIR UN CHEVAL SLR LES RANCHES. 
 
 Le manque ou l'exces d'exercice dans les jarrets detruit leur elas- 
 ticity, et, les reactions ne s'operant plus qu'a temps inegaux, le che- 
 val ne peut s'asseoir que tres-difiicilement. 
 
 ASSOUPLLSSEMENT. 
 Ce n'est qu'aujourd'hui que Ton comprend reellement quelle in- 
 tluence exerce sur toute la masse Yassouplissement complet de la ma- 
 choire et de l'encolure, et de quelle utilite il est pour la prompte et 
 belle education du cheval. 
 
 ASSURE. 
 
 Pour faire comprendre que le cheval trotte bien et est assure, 
 les maquignons normands se servent de cette expression : Ilmeprise 
 la terre qui le parte. 
 
 ATTACHER (S'). 
 
 Les resistances que Ton presente au cheval qui s' attache a la main 
 ne doivent pas etre machinalement employees, mais avoir pour but 
 de detruire les forces qu'il nous oppose. L'action de rendre doit sui- _ 
 vre i mmediatement chaque acte <l'obeissance, ou la punition serait 
 inutile etmeme nuisible. 
 
 ATTAQUER. 
 
 II ne faut sevir cncrgiqucment contre le cheval qu'apres s'elre as- 
 sure qu'il agit mechamment. Pour s'en convaincre , il faut , avant 
 d'avoir recours aux attagues , employer graduellementla pression des 
 jambes. 
 
 ATTENDRE UN CHEVAL. 
 
 Le veritable ecuyer ne demande pas au jeune cheval plus qu'il 
 ne peut faire; il sait attendre qu'il soit en age de force pour satis- 
 faire ses exigences, persuade que le tumps est une secondc nature. 
 
 AUBIN. 
 
 Les rudes travaux auxquels on assujettit les chevaux de poste de- 
 teriorent leurs allures veritables et leur en font prendre de defec- 
 tueuses. G'est en vain que le cheval qui marche Vaubin voudrait re- 
 prendre ses allures premieres. 
 
 1G 
 
242 
 
 A VANTAGE (ETRE MONTE A SON). 
 
 Celui qui partage nos sentiments doit avoir une place 
 marquee dans notre estime. 
 
 AVERTI (PAS). 
 
 II ne faut vouloir etre ni superieur ni inferieur a ce que 
 Ton est, mais etre soi dans toute l'acception du mot. 
 
 AVERTIR UN CHEVAL. 
 
 Dis-moi qui lu hantes, et je te dirai qui tu es. 
 
 BALANCER. 
 
 II faut une energie veritable pour ne pas flechir sous 
 l'instabilite des choses humaines. 
 
 BALLOTTADE (LA). 
 
 Le sarcasme et la raillerie echouent en presence d'une 
 volonle inebranlable. 
 
 BARRES. 
 
 Les accusations portees contre l'innocence sont perfi- 
 des, bien qu'elles aient pour cause une erreur. 
 
 BATTRE A LA MAIN. 
 
 Celui qui supporte humblement les menaces injurieu- 
 ses pourra-t-il en arreter les consequences ? 
 
— 2i3 — 
 AVANTAGE (ETRE MONTE" A SON). 
 
 Plus le cavalier sera en rapport de proportions avec son cheval, 
 plus il. sera monte d son avantage. Les points de contact etant plus 
 nombreux, 1'intimite suivra tout naturellement. 
 
 averti (pas). 
 
 Le pas averti etant, par sa nature, soutenu et cadence, doit con- 
 server son mouvement barmonieux pendant tout le temps que dure ce 
 travail. Si l'art se prosterne devant une aussi belle nature, la nature 
 doit, a son tour, admirer l'art, qui, bien souvent, sc met en son lieu 
 et place. 
 
 AVERTIR UN CHEVAL. 
 
 Le cbeval est le miroir ou se reiletent les qualites ou les defauls 
 de l'ecuyer. Pour s'en faire une idee, il suffit de le voir avertir so7i 
 cheval. 
 
 BALANCER. 
 
 La mauvaise construction des cbcvaux les rend incertains dans leurs 
 allures et les porte a se balance?'. 
 
 BALLOTTADE (La) . 
 
 Le sarcasme et la raillerie represented les ruades et hallottades d'un 
 cbeval place dans les piliers. 
 
 Le cavalier qui en supporte les mouvements en selle rase fail 
 preuve d'une vraie solidite. 
 
 BARRES. 
 Avant la publication du Dictionnaire raisonne, on attribuait aux 
 barres les resistances des cbevaux : de la s'ensuivaient mille moyens 
 inopportuns, toujours au detriment de l'art et des chevaux. G'est de 
 l'apparition du Dictionnaire raisonne que date la rehabilitation des 
 barres. 
 
 BATTRE A LA MAIN. 
 
 I/action de battre a la main renferme souvent une intention de de- 
 fense de la part du cheval. Le cavalier ami du progres peut en de- 
 truire le principe en quelques minutes ; celui qui progresse a la ma- 
 niere des ecrevisses rangera ce mouvement passager du cbeval parmi 
 les cas rcdhibiloires. 
 
 10. 
 
— 244 — 
 BEGAYER. 
 
 Les petites epargnes i'ormenl un capital. 
 
 T5ERCER. 
 
 Les pens£es incertaincs sont impropres aux grandes 
 actions. 
 
 BOND (LE). 
 
 II faut arreter a leur naissance les defauts qu'il faudrait 
 plus tard reprimer comme des vices. 
 
 BOUCHE EGAREE. 
 
 II y a folie a vouloir etre parrain sans filleul. 
 
 BOUTS (LES DEUX) EN DEDANS. 
 
 Que voire regard soit doux s'il se detourne sur un m- 
 ferieur ; trop longtemps prolonge , il pourrait le blesser. 
 
 BRANLE DE GALOP. 
 
 Le beau doit servir de modele a ses admirateurs 
 
 RRAYE. 
 
 L'art coopere a la perfection des facultes, mais on nait 
 avec un bon coeur. 
 
 BR1DER (SE BIE\). 
 
 Chaque intelligence a son cote faible : il suffit de savoir 
 s'y prendre. 
 
BfiGAYER. 
 
 Le mouvement saccade de la machoire du cheval s J appelle begayer. 
 Non-seulement cette action fait sortir le cheval de la main, mais elle 
 le jette sur les epaules et le conduit a se d^fendre. G'est a l'aide d'a- 
 propos, de petits temps bien saisis, qu J on arrete tout ce qui pour- 
 rait tourner a mal. 
 
 BERCER. 
 
 Le bercement des reins et de la croupe rend le cheval incapable de 
 supporter un rassembler complet et d'executer par consequent les 
 diflicultcs de Tart. 
 
 BOND (LE). 
 
 Le bond, qui n'est que le mouvement de fougue d'un jeune cheval, 
 pourrait avoir des suites facheuses si le cavalier ne dejouait ces 
 enfantillages avant qu'ils fussent degdneres en defenses. 
 
 BOUCHE E"GAREE. 
 La Methode et le Dictionnaire raisonne ont demontre dans maints 
 passages que la bouche des chevaux etait une et que Ton avait tou- 
 jours pris l'eftet pour la cause en attribuant a la bouche les resis- 
 tances qui n'etaient dues qu'a une mauvaise repartition de poids et 
 de forces. La denomination de bouche egaree est done fausse. J 'en 
 demande bien pardon a l'auteur. 
 
 BOUTS (LES DEUX) EN DEDANS. 
 Le travail des deux bouts en dedans ctant une difficulle de l'art, il 
 y aurait inconvenient a trop prolonger ce mouvement, tout a fait 
 contre nature. 
 
 BRANLE DE GALOP. 
 
 Faire succeder rharmouie a la confusion et arriver ainsi a donner 
 un beau branle de galop a un cheval d'une nature ingrate, est ce qui 
 constitue le veritable eeuyer. 
 
 BRAVE. 
 
 L'action primitive chez le cheval est une des qualites qui le ren- 
 dent franc et brave. L'art peut bien lui donner une vigueur factice, 
 mais elle n J est que momentanee et ne peut etre confondue avec le 
 brillant continu que donne l'action naturelle. 
 
 BRIDER (SE BIEN). 
 En demontrant ce qui provoquait les mauvaises positions de a 
 tete, j'ai indique les moyens a employer pour forcer tous les che- 
 vaux a se bien brider en moins de dix minutes. 
 
— 246 — 
 BR1D0N. 
 
 La nature nous a faits pour etre en societe, et non 
 pour vivre seuls. 
 
 BRILLANT. 
 
 Une jolie figure pent etre trompeuse, mais elle pre- 
 vient toujours en sa faveur. 
 
 BRINGUE (UNE). 
 
 On est peu sensible a 1'infortune qui ne nous atteint 
 pas, et iroisse de la richesse des autres. 
 
 BROUILLER (se). ' 
 
 A pere avare enfant prodigue. 
 
 BUADE. 
 
 L'experience est souvent importune, mais elle detruit 
 bien des erreurs qui, sans elie, ameneraient de fatal es 
 consequences, 
 
 G 
 
 CABRER (SE). 
 
 La franchise marche droit a son but sans s'inquieter 
 des louanges ni du blame. 
 
 CABRIOLE (EA). 
 
 Si la modestie ne defend pas les actions d'eclat, c'est 
 qu'elle compte sur la prudence pour en assurer le 
 succes. 
 
— 247 — 
 
 BRIDON. 
 
 La bride combat les forces qui lendent a eloigner le nez ; le bridon 
 detruit les forces laterales et celles qui abaissent; il doit done tou- 
 jours accompagner la bride, et vice versa. 
 
 BRILLANT. 
 
 Le brillant dans le clieval est comme le genie dans l'homme : il 
 demande, pour etre durable, une force d'impulsion qui se renou- 
 velle toujours avec la meme energie. Aussi le cheval qui n'a qu'un 
 brillant factice trompe-t-il les esperances de son acquereur. 
 
 BRINGUE (UNE). 
 
 On est toujours dispose a railler le proprietaire d'une bringuc, 
 mais on voit avec peine entre ses mains le beau clieval qu'on vou- 
 drait posseder. 
 
 BROUILLER (se). 
 
 Le cavalier qui demande au cbeval plus qu'il ne peut faire, 
 brouille ses mouvements et le pousse a faire un usage immodere de 
 ses forces. 
 
 BUADE. 
 
 L'ancienne equitation avait la ferme conviction que les differentes 
 formes de mors, entre autres ceux a la Buade, avaient une influence 
 directe sur l'education des cbevaux. J'ai tout fait pour deraciner 
 ces anciens prejuges; je ne doute pas qu'une fois ma methode 
 adoptde generalement, les chevaux ne m'en temoignent leur recon- 
 naissance. 
 
 cabrer (se). 
 
 Le cbeval ardent et solidement construit, non-seulement ne se 
 cabre pas, mais il refuse meme de se preter a ce mouvement. Cette 
 defense a toujours pour origine un caractere mou et une mauvaise 
 disposition physique. 
 
 cabriole (la). 
 
 En admettant que Ton puisse retirer quelque avantage de la ca- 
 briole, elle reclame de l'ecuyer qui veut executer ce mouvement 
 violent beaucoup de discernement et de douceur. 
 
— i>'.8 — 
 CADENCE. 
 
 Plus la nature est avare , plus l'art doit etre pro- 
 
 digue. 
 
 CARACOLEK. 
 
 La fatuite est un hommage rendu au talent par l'igno- 
 ranee. 
 
 CARRIERE (LA). 
 
 Les belles maximes peuvent se pratiquer dans l'ombre 
 comme au grand jour. 
 
 CARROUSEL (le). 
 
 Les choses nobles stimulent 1'amour-propre et donncnt 
 la ficrte qui convient pour ne pas dechoir. 
 
 CASSE-COU. 
 
 Le corps ne doit pas etre la dupe de l'immortalite de 
 Tame. 
 
 CAVE CON. 
 
 11 i'aut cacher soigneusement les instruments tran- 
 chants; ils sont toujours dangereux s'ils tombent dans 
 les mains d'un singe. 
 
 CENTRE DE GRAViTE. 
 
 Le jugement ne devrait-il pas toujours premunir 
 lhomme et l'enfant centre les chime-res? 
 
 CHAMRRIERE. 
 
 La crinillerie neparle que desagreablement aux sens; 
 l'esprit en est effraye, sans en comprendre davantage. 
 
 CUANGEMENT DE MAIN. 
 
 La conscience pure ne redoute pas l'examen. 
 
— 249 — 
 CADENCE. 
 
 La cadence etant un des mouvements les plus gracieux du cheval, 
 l'equitation doit chercher les moyens d'en donner a tous les che- 
 vaux, quelque vicieuse que soit leur nature. Le titre d'ecuyer est a 
 ce prix. 
 
 CARACOLER. 
 
 Rien ue fait mieux sentir les difticultes que presente un art que de 
 les voir executer par un ignorant pretentieux. II s'imagine faire ca- 
 racole?' son cheval quand il ne fait que l'extrapasser. 
 
 CARRIERE (LA). 
 
 Quel que soit le lieu que choisisse l'ecuyer pour demontrer ses 
 principes, s'il jouit d'une reputation meritee, on courra, pour en- 
 tendre ses lecons, du manege a la carriere, et de la carriere au ma- 
 nege, sans aucune distinction. 
 
 CARROUSEL (LE). 
 
 Parmi les exercices, les cai^rousels sont ceux qui font le mieux bril- 
 ler la grace, l'habilete et la noblesse de l'homme. 
 
 CASSE-COU. 
 
 On peut, sans etre taxe de poltronnerie, ne pas etre le bourreau 
 de son corps et etre un casse-cou raisonnable. 
 
 CAVECON. 
 
 J'ai toujours ete oppose a l'usage du cavecon comme moyen d'as- 
 souplissement pour les jeunes chevaux ; il est inutile pour un homme 
 habile et dangereux dans de mauvaises mains. C'est a cheval que 
 doit s'etendre l'influence du cavalier sur sa monture. 
 
 CENTRE DE GRAVITE. 
 
 Coordonner le poids et les forces de maniere a obtenir la regula- 
 rity des mouvements, n'est-ce pas s'occuper du centre de gravite, 
 quand meme ? 
 
 CHAMRRIERE. 
 
 La chambriere est une arme dont il ne faut user qu'avec la plus 
 grande discretion ; son usage continuel et immodere produit un mau- 
 vais effet sur le moral du cheval ; elle lui apprend a fuir et a resister. 
 
 CHANGEMENT DE MAIN. 
 
 Le cheval bien dresse doit conserver le meme gracieux dans sa 
 position, et la meme facilite dans ses mouvements sur la ligne droile 
 et sur la ligne clu changement de main. 
 
— 250 — 
 CHANGEMENT DL MAIN REINVERSE. 
 
 On doit se tracer un plan de conduite afin de trouver 
 des points de repere pour se rectifier soi-meme. 
 
 CHASSER SON CHEVAL EN AVANT. 
 
 Les ressources s'accroissent toujours en raison de la 
 modicite des depenses. 
 
 CHATIER. 
 
 L'argument de la brute est dans la force, et celui de 
 la science dans le raisonnement. 
 
 GHATOUILLER. 
 
 L'indiscretion irrite la susceptibility des esprits faibles, 
 et se fait mepriser des esprits forts. 
 
 CHATOUILLEUX A L'EPERON. 
 
 Les impressions que Ton recoit sont d'autant plus frois- 
 santes qu'on est mal prevenu. 
 
 CHERCHER SA CINQUIEME JAMBE. 
 
 Plus on se degage des liens qui rattachenta l'existence, 
 plus elle devient fragile. 
 
 CHEVAL. 
 
 II faut traiter comme son egal le fidele serviteur a qui, 
 pour augmenter vos jouissances, vous demandez le sa- 
 crifice de sa vie entiere. 
 
 CHEVAL DANS LA MAIN. 
 
 C'est par des consequences successives qu'on arrive a 
 toute la clarte du raisonnement. 
 
— 2f>1 — 
 CIIANGEMENT DE MAIN RENVERSE. 
 
 II faut, dans le chcmgement de main renverse comme dans tous les 
 airs de manege que Ton fait executer au cheval, mesurer de l'ceil 
 le terrain qu'il doit parcourir, afin de donner au travail tout le fini 
 et toute la justesse desirables. 
 
 CHASSER SON CHEVAL EN AVANT. 
 
 La gradation dans la pression des jarabes du cavalier menage les 
 forces du cbeval et les siennes propres, parce qu'il reserve pour les 
 occasions une puissance capable de chasser son cheval en avant. 
 
 CHATIER. 
 
 Savoir chalier un cheval, c'est savoir le dresser. Pour y parvenir, 
 il faut joindre aux connaissances equestres de Intelligence. Cha- 
 tier un cheval n'est done pas le fait d'un homme ordinaire. 
 
 CHATOUILLER. 
 
 L'approche continuelle et involontaire des eperons chatouille des- 
 agreablement le cheval susceptible. Le cheval franc et froid sent 
 bien qu'un insecte le pique, mais il laisse s'emousser son inutile 
 aiguillon. 
 
 CHATOUILLEUX A L'EPERON. 
 
 Pour corriger le cheval chatouilkux, il faut se servir des mains et 
 des jambes avec lenteur et progression ; bientot il en appreciera 
 l'effet sans que l'impression lui en soit desagreable. 
 
 CHERCHER SA CINQUIEME JAMBE. 
 
 Moins le cheval est en equilibre, plus il est expose aux chutes, sur- 
 tout si le poids de son corps est rejete sur les epaules, ou si, comme 
 on le dit vulgairement, il cherche sa cinquieme jambe. 
 
 CHEVAL. 
 
 L'homme qui ne porte pas d'amitie au cheval et n'est pas penetre 
 d'admiration pour ce noble animal, est un homme incomplet. 
 
 CHEVAL DANS LA MAIN. 
 
 La distribution du poids et des forces ne s'opere surement qu'avec 
 le cheval dans la main; et c'est a l'aide de cette distribution bien en- 
 tendue que le cheval execute avec precision les plus grandes diffi- 
 cultes de l'equitation. 
 
— 252 
 
 GHEVAL ENTJEB A UNE MAIN. 
 
 L'accusateur qui confond les noms et les lieux ne mc- 
 rite aucune confiance. 
 
 GHEVAL PORTANT BAS. 
 
 On doit tout i'aire pour conserver sa dignite. 
 
 CHEVAL PORTANT AU VENT. 
 
 Si la nature donne des dispositions que la societe re- 
 prouve, l'education doit en supporter les consequences. 
 
 CHEVALER. 
 
 Gardez qu'une voyelle a courir trop hatee, 
 Ne soit d'une voyelle en son chemin heurtee. 
 
 (Boileau.) 
 
 CHEVAUCHER. 
 
 11 ne faut jamais croire la jaclance sur parole ; elle 
 donne souvent comme dune grande importance des 
 choses de peu cle valeur. 
 
 CHOPPER. 
 
 Un style neglige jette une grande defaveur sur 1'ou- 
 vrage. 
 
 COL OU ENCOLURE. 
 
 La patience et le savoir subjugueront toujours I'esprit 
 rebelle, quelle que soit son opiniatrete. 
 
 CONDUIRE SON CHEVAL ETROIT OU LARGE. 
 
 II la Lit passer par toutes les vicissitudes dela vie pour 
 apprecier les avantages qu'elle renferme. 
 
— 2^3 — 
 CHEVAL ENTIER A UNE MAIN. 
 
 La denomination de cheval entier a une main est un non-sens, et la 
 cause de ce vice une erreur. Les auteurs ont attribue a la durete 
 d'une barre ou a une mauvaise conformation la resistance qn'oppo- 
 saient certains cbevaux pour tourner d'un cote, tandis que le man- 
 que de souplesse en etait la veritable cause. 
 CHEVAL PORTANT BAS. 
 
 Cette position, qui retire au cbeval sa fierte, paralyse aussi ses 
 mouvements ; il faut done mettre a contribution toutes les ressources 
 de l'art pour rendre au cbeval portant bas toute ladignite de son ori- 
 gine primitive. 
 
 CHEVAL PORTANT AU VENT. 
 
 L'dcuyer qui laisserait son cheval porter au vent serait octogenaire 
 de fait, malgre son jeune age. 
 
 CHEVALIER. 
 
 Les pas de cote, pour etre corrects, doivent etre cadences et 
 separes les uns des autres, de maniere que le pied qui chevale ne 
 toucbe jamais celui qui fait appui. 
 
 CHEVAUCHER. 
 
 Les auteurs modernes ont mis le mot c/ievauc/ier a la mode en lui 
 donnant une seule signification : tandis que les dictionnaires les 
 plus renommes, tout en lui donnant diverses acceptions, le consi- 
 dered comme un vieux mot use. 
 
 CHOPPER. 
 
 Quelque beau que soit un cheval, s'il a pour defaut de chopper, il 
 perd une grande partie de sa valeur. 
 
 COL OU ENCOLURE. 
 
 Quelle que soit la roideur de Vencolure, elle ne resistera pas cinq 
 minutes a l'emploi bien combine des effets de tact d'un cavalier 
 habile. 
 
 CONDUIRE SON CHEVAL ETROIT OU LARGE. 
 
 II suffit de bien exercer les forces du cheval en tons sens pour etre 
 aspurt! de le comduire facilement etroit on large. 
 
— 2S4 — 
 
 (XWF1RMER UN CHEVAL. 
 
 On ne doit admirer un nom que quand eelui qui le 
 porte s'en est rendu digne. 
 
 CONTREDANSE. 
 
 La gaiete qui a pour compagne la raison, a le double 
 avantage de plaire et d'instruire. 
 
 CONTRE-CHANGEMENT DE MAIN (LE) . 
 
 La ruse n'est admissible que quand elle a pour but de 
 surprendre et non de tromper. 
 
 CONTRE-TEMPS. 
 
 Les passions franchissent tous les obstacles jusqu'a ce 
 qu'elles ecoutent la voix puissante de la raison. 
 
 COUCHER (Sli). 
 
 La paresse conduit a 1'oubli de soi-meme et rend im- 
 propre aux actions energiques. 
 
 COUP DE HACHE. 
 
 Qui etes-vous pour imposer votre domination? 
 
 COUPER (SE). 
 
 Le mensonge qui se montre a decouvei t compte sur 
 l'ignorance ou la simplicity. 
 
 COURBETTE (EA) . 
 
 Le faste aime la superfluite que la simplicity de- 
 daigne. 
 
— 255 — 
 
 CONFIRMER UN CHEVAL. 
 
 Si con firmer un cheval est terminer son education, il taut, avant 
 de lui donner ce titre, s'assurer s'il est bien digne de le porter. 
 
 GONTREDANSE. 
 
 Pour bien executer les contredanses equestres, il faut, pour con- 
 dition premiere, que le travail du cheval soit regulier et les figures 
 des quadrilles executees en mesure. G'est alors que les contredanses 
 joindront a l'agrement qu'elles procurent, 1'avantage d'apprendre a 
 bien manier son clieval. 
 
 CONTRE-CHANGEMENT DE MAIN (le). 
 
 Les contre-changements de main n'auront rien de penible pour le 
 cheval, s'il passe d'une jambe sur l'autre sans confusion ni contre- 
 temps. 
 
 CONTRE-TEMPS. 
 
 Les forces du cheval, mal coordonnees, s'entre-choquent entre 
 elles et donnent naissance au contre-temps ; l'assouplissement est le 
 seul remede pour leur donner tout Tensemble desirable. 
 
 coucher (se). 
 Le cheval qui se jette sur les jambes du cavalier, au point de se 
 coucher dessus, n'est certainement pas un cheval d'action. II serait 
 impossible d'en tirer un bon service, s'il ne passait par une serie 
 d'exercices habilement concus et bases sur une theorie methodique. 
 COUP DE hache. 
 La forme d'encolure designee sous se nom de coup de hache n'est 
 pas un obstacle a la bonne position de cette partie; mais, pour 
 etre sur d'y parvenir, il ne faut entreprendre cette tache difficile 
 qu'apres avoir acquis la conscience de son habilete. 
 
 couper (se). 
 L'action de se couper est generalement un signe de faiblesse chez 
 le cheval. II faut etre bien peu clairvoyant pour ne pas s'en aperce- 
 voir. , 
 
 COURBETTE (la). 
 
 Jusqu'a ce que les ecuyers aient bien prouve ce qu'ils entendent 
 par equilibre, et ce qui le constitue, ils ne trouveront pas mauvais 
 que j'eleve des doutes sur l'utilite des courbettes, puisque, selon moi, 
 elles tendent a eloigner le cheval de la belle position, sans laquelle 
 il n'est rien de juste ni de combine. 
 
— 23G — 
 COURSE. 
 
 La volubility du langage est souvenl nuisible pour soi 
 et plus souvent incomprehensible pour les autres. 
 
 COURSES AU CLOCHER. 
 
 C'est empieter sur les decrets supremes que d'exposer 
 son present et son avenir, au mepris de la nature et des 
 arts. 
 
 COURSES DE 15AGUES. 
 
 Le plaisir, qui slimule et rend entreprenant, retire ses 
 , largesses quand on depasse les bornes. 
 
 COCSU. 
 
 L'ame forte est a l'epreuve des revers. 
 
 CKAVACHE. 
 
 L'abus gate tout ce qu'il touche ; la prudence tire 
 avantage de tout ce qu'elle possede. 
 
 CROUPADE. 
 
 L'enfance a ses etourderies, et les siecles leurs fai- 
 blesses. 
 
 CROUPE AU MUR. 
 
 A defaut d'yeux, le sentiment trace une route facile a 
 suivre. 
 
 CROUPIERE. 
 
 On doit se dispenser des particularites, si elles sont 
 blessantes et sans utilite reelle. 
 
— 237 — 
 COURSE. 
 
 Quoique les amateurs de chevaux vantent l'utilite des courses pour 
 le perfectionnement des races, je la revoque en doute pour les che- 
 vaux dont on se sert journellement. Cette vitesse ruine tous ceux 
 qui y sont sacrifies, et est tout au plus bonne a faire ouvrir de grands 
 yeux aux indifferents. 
 
 COURSES AU CLOCHER. 
 
 Les cowses au clocher sont une des folies de nos voisins d'outre- 
 mer. II me semble que notre manie d'imitation anglicane aurait pu 
 mieux trouver. Ces tours de force, sans interet pour Fart hippique, 
 sans utilite pour la science equestre, ne sont bons qu'a servir de 
 piedestal a la vanite, ou a satisfaire la cupidite des heritiers. 
 
 COURSES DE RAGUES. 
 
 L'avantage, entre deux joueurs d'une egale force, reste toujours 
 a celui qui, stir de son adresse, ne se hate pas. Les courses de bagues 
 sont, au surplus, un puissant motif d'emulation. 
 
 cousu. 
 
 Heureux celui qui joint a une bonne disposition physique un 
 moral bien trempe; il suivra, sans vaciller, les mouvements du 
 cheval, et paraitra cousu surla selle. 
 
 CRAVACHE. 
 
 II en est de la cravache commc de tous les moyens coercitifs : il 
 faut savoir saisir le moment de son application; du reste, l'eperon 
 doit avoir sur elle une preference marquee, puisqu'il fait partie des 
 moyens d'aides et qu'il agit plus directement sur la masse. 
 
 CROUPADE. 
 
 La croupade est un saut de gaiete familier aux jeunes chevaux. Les 
 de Labroue, de Pluvinel et de Lagueriniere n'avaient rien trouve de 
 mieux que de passer leur temps a contraindre le cheval a executer 
 ces airs releves. Respect aux anciens ! 
 
 CROUPE AU MUR. 
 
 Le cavalier qui sent toutes les positions de son cheval contien- 
 dra sa croupe a la meme distance du mur, tout en conservant une 
 direction juste aux epaules. 
 
 CROUPIERE. 
 
 Les inconvenients qu'entraine l'usage de la croupiere ne sont pas 
 compenses par les avantages qu'elle procure. Le culeron blesse ou 
 fait ruer quantite de chevaux; il faut done, autant que possible, ne 
 pas en embarrasser 1'animal. 
 
 17 
 
— 258 — 
 CRU (MONTER A). 
 
 On doit respecter la simplicite primitive des arts, car 
 le present est fils du passe. 
 
 DEBOURRER UN CHEVAL. 
 
 Heureux si le temps fait revenir sur de fausses idees ! 
 
 DEFENDRE (SE). 
 
 L'etude des physionomies apprend a dejouer les mau- 
 vaises pensees. 
 
 DEFENDRE (LES CHEVAUX NE PEUVENT SE DEFENDRE SANS UN TEMPS 
 D' ARRET PREALABLE). 
 
 Le choix n'est pas douteux entre l'instinct qui , machi- 
 nalement, divulgue les secretes manoeuvres, et le raison- 
 nement qui ne les dejoue qu'apres avoir failli en etre la 
 victime. 
 
 DFlLIBERER UN CHEVAL. 
 
 La morale est surtout profitable lorsqu'elle est faite en 
 temps opportun. 
 
 DEMANDER. 
 
 Lebonheur consiste a se contenter de peu. 
 
 DESARCONNER. 
 
 On est etranger a tout bon sentiment quand, sans mo- 
 tifs plausibles, on se degage de l'intimite. 
 
— 259 — 
 CRU (MONTER A). 
 
 Xenophon est im des premiers cavaliers celebres qui aient monte 
 le cheval d cm. Si le pere de l'equitation avait eu des selles a la 
 Theurkauff, il est probable qu'il aurait domic plus de brillaut a sa 
 tenue et plus de delicatesse a ses mouvemeuts. 
 
 DEBOURRER UN CHEVAL. 
 
 Je crois avoir suffisamment prouve que les moyens dont on s'etait 
 servi jusqu'a present pour debourrer un cheval sont impropres. J'es- 
 pere qu'enfin on ouvrira les yeux et qu'on cessera d'etre en dis- 
 accord avec des animaux aussi intelligents. 
 
 D^FENDRE (se). 
 
 L'ecuyer veritable doit, d'apres les resistances du cheval, savoir 
 quelles sont ses defenses et en prevenir l'execution. 
 
 DEFENDRE (LES CHEVAUX NE PEUVENT SE DETENDRE SANS UN TEMPS 
 d' ARRET PREALABLE). 
 
 Toutes les defenses des chevaux sont precedees d'un cliangement de 
 position, puis d'un temps d'arret; l'ecuyer qui ne sait pas saisir ces 
 changements devient naturellement le jouet du cheval, qui bientut 
 en fait sa victime. 
 
 DELIBERER UN CHEVAL. 
 
 Deliberer un cheval, c'est employer avec a-propos les moyens qui 
 contribuent a lui faire prendre immediatement et avec regularite 
 telle ou telle allure. 
 
 DEMANDER. 
 
 Le cheval execute d'autant plus facilement un mouvement qu'il 
 lui a et^ demande avec discretion. 
 
 DESARCONNER. 
 
 A moins d'un cas tout a fait imprevu, on n'est pas cavalier quand 
 on se laisse desarconner par quelques ruades ou autres mouvements 
 tout aussi faciles a suivre. 
 
 17. 
 
— 200 — 
 DESCENTE DE MAIN. 
 
 L'amour veritable se contient avec un fil; la passion 
 desordonnee rompt les liens les plus forts. 
 
 dEsesperade. 
 II faut se mettre en garde contre les caprices du sort, 
 ou croire a la fatalite. 
 
 D^SUNI. 
 
 Ne pas savoir se dominer entierement est une victoirc 
 incomplete. 
 
 « 
 
 DETACHER LA RUADE. 
 
 Le malavise qui repond a vos procedes par des imper- 
 tinences na nul droit a vos egards. 
 
 DETERMINER UN CHEVAL. 
 
 Une resolution ferme detruit promptement les mauvais 
 germes d'une nature vicieuse. 
 
 DETRAQUER UN CHEVAL. 
 
 Pour elre bien compris, il faut parler distinctement. 
 
 DEVIDER. 
 
 II faut concentrer toutes ses pensees pour se livrcr 
 avec succes aux etudes serieuses. 
 
 DOMPTER ON CHEVAL. 
 
 II faut de la superiority pour imposer anx autres, et 
 avoir de l'empire sur soi-meme pour n'en pas abuser. 
 
 DONNER LA MAIN. 
 
 Les faux amis profiteqt de vos faiblesses pour vous 
 Iraliir. 
 
— 261 — 
 
 DESCENTE DE MAIN. 
 
 Le cheval qui conserve une legerete constante, meme avec unc 
 descente de main, est dans un equilibre parfait ; celui qui nc prend 
 celte belle position qu'acciclentcllement, passe souvent de la legerete 
 a des resistances que ne peuvent vaincre les mors les plus violents. 
 
 d£sesp£rade. 
 
 Celui qui veut braver la fougue d'un cheval qui va a la desespe- 
 rade, et ignore les moyens de le maitriser, s'expose a des accidents 
 que le hasard seul peut prevenir. 
 
 DtfSUNI. 
 
 Le cheval est desuni quand le mouvement d'une jambe est en di- 
 saccord avec celui des autres jambes. Le cavalier qui ne sent pas 
 l'irregularite de Failure ne peut pretendre au titre d'ecuyer; il doit 
 attendre, pour dresser un cheval, qu'il ait acquis plus de tact ct de 
 sentiment. 
 
 DETACHER LA RUADE. 
 
 Le cheval qui, sans provocation indiscrete, detache la made, doit 
 etre severement puni : la meilleure punition est celle qui l'empe- 
 che de renouveler cet acte de defense. 
 
 DETERMINER UN CHEVAL. 
 
 II faut une excellente assiette et un mecanisme bien exerce pour 
 vaincre loutes les resistances d'un cheval et le determiner franche- 
 ment en avant. 
 
 DETRAQUER UN CHEVAL. 
 
 Jamais le bon cavalier, dont tons les efforts ont pour but d'har- 
 monier les forces du cheval, ne detraquera ses allures. 
 
 DIVIDER. 
 
 Si un rassembler exact a precede le travail des deux pistes, le 
 cheval ne pourra decider a l'insu de son cavalier. 
 
 DOMPTER UN CHEVAL. 
 
 Non-seulement il faut de l'habilete en equitation pour dompter un 
 cheval, mais il faut encore y joindre beaucoup de sang-froid, afin 
 de trouver dans le calme de son esprit la cause, les effets et les 
 moyens. 
 
 DONNER LA MAIN. 
 
 Si le cheval se maintient sans efforts dans une belle position, on 
 peut sans crainte lui donner la main; mais il y aurail de l'imprudence 
 k en acrir ainsi avec un cheval sur la main. 
 
— 262 — 
 DOS DE CARPE, OU DOUBLER LES REINS. 
 
 La malignity est ingenieuse; il faut, pour n'en pas etre 
 la dupe, dejouer ses projets hostiles, a leur premier signe 
 d'existence. 
 
 DOUBLER. 
 
 On charme par une conversation variee sans etre dif- 
 fuse. 
 
 DRESSER. 
 
 La generosite fait honte a l'avarice ; l'une donne avec 
 grandeur ce qu'elle possede, l'autre convoite ce qui ne lui 
 appartient pas. 
 
 DBESSER (SE). 
 
 t 
 
 La faiblesse qui singe la force est dangereuse, car elle 
 a souvent pour auxiliaire la mechancete. 
 
 DUR A GU1RE. 
 
 Quiconque ne sent pas les justes reprimandes qui lui 
 sont genereusement adressees a un mauvais co3ur. 
 
 EBRANLER SON CHEVAL AU GALOP. 
 
 Pour ne blesser aucune des susceptibilites du monde 
 exigeant, il faut s'y presenter avec candeur et retenue. 
 
 tfCART. 
 
 La vieillesse n'est pas exempte des faiblesses du jeune 
 age. 
 
 EGHAPPER. 
 
 La licence a des bornes qu'on ne peut depasser sans 
 danger. 
 
— 263 — 
 DOS DE CARPE, OU DOUBLER LES REINS. 
 
 Les chevaux, pour se debarrasser du cavalier, prenncnt diverses 
 positions, et entre autres celle du dos de carpe. On s'exposerait a en 
 etre la victime si Ton ne detruisait immediatement tout ce que fo- 
 mente leur malignity. 
 
 DOUBLER. 
 
 Le cheval suit d'autant plus exactement la ligne du doubler qu'il 
 y a 616 bien prepare par le contour gracieux de ses formes. 
 
 DRESSER. 
 
 Pour obtenir un dresser parfait, Pecuyer veritable utilise toutes 
 ses connaissances; celui qui n'en a que le titre ne peut briller qu'en 
 detournant a son profit le talent des autres. 
 
 DRESSER (SE). 
 
 Les chevaux ne se dressent un moment que pour se porter en 
 avant avec energie ; les chevaux faibles, au contraire, ne prennent 
 cette position que parce que l'arriere-main manque de force pour 
 chasser la masse en avant. 
 
 DUR A CUIRE. 
 
 On ne peut espdrer un service agrdable du cheval qui reste in- 
 sensible a de violentes attaques ou qui est dur a cuire. 
 
 ET5RANLER SON CHEVAL AU GALOP. 
 I/ecuyer qui sait bien ebranler un cheval au galop sait le rassem- 
 bler. Cette derniere condition obtenue, le cheval continuera gra- 
 cieusement la cadence de cette belle allure. 
 
 ECART. 
 
 Les jeunes chevaux s'eloignent souvent, par des ecarts, des objets 
 qui les effraient; les vieux chevaux, quoique moins sujets a ces 
 mouvements brusques, s'y livrent encore quelquefois. 
 
 tfCHAPPER. 
 
 II y a toujours du danger a laisser e'chapper son cheval, surtout a 
 une allure acceleree. II faut laisser cette insignifiante bravade aux 
 fous et aux casse-cou. 
 
— 21 ii — 
 gCOUTEB SON GHEVAL. 
 
 II ne taut pas chercher a detourner les pensees qui 
 donnent le bonheur, quelle qu'en soit la source. 
 
 ECOUTEUX. 
 
 II faut scruter le coeur humain jusqu'a ce qu'on ait ren- 
 contre les qualites qui peuvent s'y trouver. 
 
 L^CUYER. 
 
 Celui qui manque a ses engagements d'honneur est 
 d'autant plus criminel qu'il est certain de ne pas etre tra- 
 duit en justice. 
 
 Education raisonn£e du cheval. 
 
 Le mal est grandement compense par le bien, si Ton 
 apprecie ce dernier dans toutes ses nuances; mais, faute 
 de reflexion, il nous ecbappe, le mal seul nous reste. 
 
 EFFETS. 
 
 Accepter dignement le malheur, c'est se grandir. C'est 
 retrecir l'intelligence que de la restreindre a la seule ana- 
 lyse des cboses. 
 
 £garer la bouche d'un cheval. 
 
 II y a folie ou mauvaise foi a rendre la chastete res- 
 ponsible du metait qu'on lui inflige. 
 
 ELARGIR UN CHEVAL. 
 
 On gagne a prolonger les moments qui concourent au 
 bonheur. 
 
 EMBOUCHER UN CHEVAL (BIEN) . 
 
 Les sujets de plaintes ne doivent pas rendre injuste ; 
 Phomme de tact sait quel langage il convient de tenir 
 pour ne blesser aucune susceptibilite. 
 
— 265 — 
 ECOUTER SON CHEVAL. 
 
 II suffit de blen ecouter son chev.il pour eviter d'apporter le moin- 
 dre changement dans le travail qu'il execute avec facilite. Le cavalier 
 qui possede ce sentiment merite deja une mention honorable. 
 
 ECOUTEUX. 
 
 G'est en tatant son cheval que Ton parvient a trouver la corde sen- 
 sible et vibrante qui donne de la franchise aux allures et fait dis- 
 paraitre promptement son caractere ecouleux. 
 
 tfCUYER. 
 
 Je voudrais que le prestige de l'ancienne chevalerie put rejaillir 
 sur celui que son talent fit decorer du titre d'ecuyer. 
 
 EDUCATION RA1SONNEE DU CHEVAL. 
 ^education du cheval, habilement raisonnee, procure une foule de 
 jouissances; mais si les moyens pratiques sont embrouilles, le plaisir 
 s'envole et l'edueation est a refaire. 
 
 EFFETS. 
 
 On doit scruter dans les plus petits details tout ce qui peut con- 
 tribuer et entretenir la sante du cheval. Mais, pour l'art et la science, 
 on ne doit pas se laisser entrainer trop loin. Car, souvent, la suc- 
 cession multiple des effets fail perdre de vue la cause qui les pro- 
 duit. 
 
 Roarer la rouche d'un cheval. 
 
 G'est en demandant au cheval des choses impossibles, e'est en 
 contraignant peniblement toutes ses parties agissantes, qu'on le 
 desespere au point de le rendre dangereusement mechant : on egare 
 ses forces, son esprit, mais sa bouche reste intacte. 
 
 ELARGIR UN CHEVAL. 
 
 Savoir elargir un cheval, e'est savoir le diriger et commencer a 
 trouver la clef des jouissances equestres. 
 
 EMROUCHER UN CHEVAL (RIEN) . 
 
 II faut bien se garder d'augmenter la durete du mors en propor- 
 tion des resistances du cheval. Bien emboucherun cheval, e'est placer 
 dans sa bouche le mors le plus douxavec les proportions expliquees 
 dans le Dicthmnaire raisonne. 
 
— 266 — 
 EMBRASSER SON CHEVAL. 
 
 L'intimite nest durable que par ses nombreux points 
 de contact. 
 
 EMPORTER (S'). 
 
 Une premiere faute en entraine d'autres a sa suite ; on 
 s'en apercoit dans le danger, mais il est trop tard. 
 
 ENCAPUCHONNER (s'). 
 
 Si les impressions de l'ame se refletent sur la physio- 
 nomie, il taut s'appliquer a en saisir toutes les nuances. 
 
 ENFONCER LES EPERONS DANS LE VENTRE DU CHEVAL. 
 
 La force qui n'est pas moderee par la raison perd les 
 avantages qu'elle possedait auparavant. 
 
 ENJAMBEMENT. 
 
 Reparer les erreurs de sa jeunesse est le propre d'un 
 coeur droit et d'un esprit intelligent. 
 
 ENSEMBLE. 
 
 L'esprit est un arsenal ou Ton doit trouver au besoin 
 les armes propres a sa defense. 
 
 ENTABLER (s'). 
 
 L'absence de sentiments rend insensible aux bonnes 
 actions. 
 
 ENTAMER LE CHEMIN A DROITE. 
 
 L'accomplissement d'une bonne action fait bien augu- 
 rer des sentiments pour favenir. 
 
— 267 — 
 EMBRASSER SON CHEVAL. 
 
 L'adherence de la partie laterale interne de la cuisse du cavalier 
 lui donne les moyens de suivre les mouvements du cheval, et la 
 science lui indique ceux pour le diriger. 
 
 EMPORTER (S'). 
 
 Des forces mal harmonisees rendent les efforts du cavalier impuis- 
 sants quand il plait au cheval de s'emporter. Les harmoniser est le 
 seul moyen d'assurer votre domination. 
 
 ENCAPUCHONNER (s'). 
 
 Les clievaux, pour nous resister, outre-passent toujours la posi- 
 tion qui leur est naturelle ; -ainsi le cheval qui a l'encolure rouee 
 s'encapuchonne et paralyse ainsi les effets du mors ; le cavalier doit 
 etre apte a dejouer cette ruse, qui pourrait lui devenir funeste. 
 
 ENFONCER LES EPERONS DANS LE VENTRE DU CHEVAL. 
 
 Quelque vigonreux que soit le contact des eperons avec les llancs du 
 cheval, ils doivent toujours avoir la main pour auxiliaire ; dans le cas 
 contraire, la force d'impulsion qu'ils communiquent tournerait a 
 l'avantage du cheval. 
 
 ENJAMBEMENT. 
 
 Ne pas suivre la filiere des exercices, c'est s'exposer a ne faire 
 qu'un tout incomplet. Heureux le cavalier qui apprecie sa faute et 
 repare cet enjambement par un travail mieux entendu et plus ra- 
 tionnel. 
 
 ENSEMBLE. 
 
 C'est par Yensemble que donne l'accord des poignets et des jambes 
 qu'un cavalier peut dejouer les defenses instinctives ou premeditees 
 du cheval, et le conduire insensiblement au fini de l'education 
 
 ENTABLER (s'). 
 
 Le cheval est dit s'entabler lorsque, dans le travail de deux pistes, 
 la croupe precede les epaules. Le cavalier qui n'a pas le tact 
 equestre assez developpe pour sentir cette fausse position doit 
 rester sous la tutelle du professeur. 
 
 ENTAMER LE CHEMIN A DROITE. 
 
 Le cavalier qui sent bien sur quel pied son cheval entame le galop 
 se rendra facilement compte des changements qui peuvcnt survenir 
 dans le jeu de ses membres pendant le cours de son travail. 
 
— 268 — 
 ENTRER DAHS LES COINS. 
 
 II y a presomption a vouloir juger un homme sur une 
 particularite. 
 
 ENTRETENIR. 
 
 L'amour qui vous oblige a le surveiller n'inspire pas 
 de confiancc. 
 
 EPAULE EN DEDANS (l). 
 
 Le merite d'une ocuvre peut faire excuser la pretention 
 de rauleur. 
 
 EPERON. 
 
 C'est au detriment de la raison et de la justice que la 
 forme I'emporte sur le fond. 
 
 EQUITATION (l') . 
 
 La consideration que Ton doit a la vieillesse n'oblige 
 point a partager ses erreurs ; on doit se servir de son 
 experience pour discerner le mensonge de la verite et 
 s'elancer vers le progres de toutes ses forces. 
 
 ESRRILLADE. 
 
 Le temps fait toujours justice des erreurs accreditees; 
 son jugement est lent, mais irrevocable. 
 
 ESCAPADE. 
 
 Une elourderie de jeunesse n'est pas toujours sans 
 consequence. 
 
- 269 — 
 ENTRER DANS LES COINS. 
 
 L'ancienne equitation attuchait une grande importance a bien 
 faire entrer le cheval dans les coins. Je pense qu'on peut mieux juger 
 de l'habilete da cavalier sur une ligne droite, parce que c'est la seu- 
 lement qu'il pourra executer la plus grande difiiculte equestre, le 
 rassembler. 
 
 ENTRETEN1R. 
 
 Le clieval dont il faut sans cesse entretenir Taction n'en a pas 
 assez par sa nature pour rendre jamais un service agreable. 
 
 EPAULE EN DEDANS (l'). 
 
 Quoiqu'il paraisse simple de faire executer Vepaule en dedans a un 
 cheval, il faut bien se garder d'entreprendre cette difficulte avant 
 d'avoir surmontt; celles qui en presentent moins. 
 
 EPERON. 
 
 Presque toute la cavalerie de 1'Empire portait de longues branches 
 d'e'perons; apres elle, vinrent les marchands de calicot qui en aug- 
 menterent encore la longueur. Comme les premiers dressaient pen 
 de chevaux et que les seconds n'en montaient jamais, on pouvait 
 sans crainte leur laisscr ce ridicule de l'epoque. Le Dictionnaire rai- 
 sonne a donne, pour la longueur des branches, des dimensions que 
 la raison et le talent se sont empresses d'admettre. 
 
 Equitation (l'). 
 L'art de 1 'equitation etait reste longtemps stationnaire ; il fallait le 
 detacher de cette filiere de principes faux et confus transmis de 
 pere en fds ; il fallait transformer ce labyrinthe en une route droite 
 et bien tracee. Quoi qu'il en coute pour faire adopter une nouvelle 
 doctrine, on doit la propager, sans crainte des obstacles qu'elle ne 
 manquera pas de rencontrer. 
 
 ESBRILLADE. 
 
 Depuis longtemps la bonne equitation ne se sert plus de mouve- 
 ments brusques; elle a compris que Vesbrillade etait en dehors de 
 toute instruction raisonnee. 
 
 escapade. 
 
 Les escapades ou sauts de gaiete auxquels se livrent les jeunes che- 
 vaux peuvent degenerer en defenses, si on ne les arrete des le prin- 
 cipe. 
 
— 270 — 
 ESCAVECADE. 
 
 Le bourru heurte tout ce qu'il rencontre : aussi est-il 
 peu ecoute ou tourne en ridicule. 
 
 ESSAIS. 
 
 Que de deceptions avant de trouver un ami veritable ! 
 en chercher deux serait de la presomption. 
 
 ESTRAPADE. 
 
 Nos ai'eux ont transmis leurs badinages sans songer a 
 l'abus qu'on pourrait en faire. 
 
 ETR1ERS. 
 
 Ne s'appuyer que sur autrui, c'est se creer des decep- 
 tions. 
 
 EXTRAPASSER. 
 
 Le sot orgueil compromet tout ce qu'il touchc et pa- 
 rodie les plus nobles actions. 
 
 FACONNER UN CHEVAL. 
 
 La culture bien entendue embellit la nature ; mal com- 
 prise, elle la deteriore. 
 
— 271 — 
 
 ESCAVECADE. 
 
 Le cavalier qui sans raison applique cMtiment sur chatiment 
 abrutit son clieval ou l'exaspere ; quel que soit le resultat de 1'esca- 
 vepade, il est toujours au desavantage de son auteur. 
 
 ESSAIS. 
 
 II serait curieux de raconter tous les essais auxquels je me suis 
 livre. Les uns ont reussi, les autres ont echoue. C'est quand la ve- 
 rite a jailli que mon esprit s'est trouve satisfait, et que je l'ai com- 
 munique^ au public. 
 
 ESTRAPADE. 
 
 L'ancienne equitation contraignait les chevaux a executer des 
 estrapades a la vue de certains gestes. Les singes modernes ont 
 voulu imiter ces innovateurs ; mais s'ils n'ont rien fait pour la science, 
 ils ont, en revanche, coopere a la ruine des chevaux. 
 
 ^TRIERS. 
 
 La solidite a cheval doit etre le resultat d'un juste emploi de 
 toutes les forces du cavalier, et non de l'appui exerce sur les etriers. 
 Leur usage ne doit avoir d'autre but d'utilite que de soutenir et de 
 soulager les jambes. 
 
 EXTRAPASSER. 
 
 II est pardonnable de ne pas savoir tirer parti d'un cheval et de 
 le suivre a la grace de Dieu; mais il faut etre bien imprudent pour 
 pretendre a une science qu'on ne possede pas. Aussi ces cavaliers 
 extrapassenl-ils leurs chevaux en cherchant a imiter ce qu'ils ont 
 vu faire habilement. 
 
 Savoir qu'on ne sait rien, denote deja quelques connaissances ; 
 mais croire qu'on peut beaucoup, est le fait du genie ou du creti- 
 nisme. 
 
 FACONNER UN CHEVAL. 
 
 Les moyens employes pour faconner un cheval peuvent avoir 
 d'heureux ou de facheux resultats, selon que l'ecuyer est habile ou 
 ignorant. Le premier aide et embellit les mouvements du cheval ; 
 le second contrarie et paralyse meme ses dispositions naturelles. 
 
272 
 
 FAIRE LA REVERENCE. 
 
 Un esprit bien trempe a peii de f'aiblesses. 
 
 FAIRE VALOIR UN CHEVAL. 
 
 Rehausser le talent des autres, c'est augmenter le sien 
 pro pre. 
 
 FAIT (LE CHEVAL). 
 
 Jl i'aut une experience bien acquise pour ne pas retom- 
 ber dans les folies du jeune 3ge. 
 
 FALCADE (LA). 
 
 Tout ce qui reluit n'est pas or. 
 
 FAiNTAISIE. 
 
 Heureux si le present n'est pas aux depens de l'avenir! 
 
 FAROLC1IE. 
 
 On attribue souvent a des defauts naturels des vices 
 qui ne sont dus qu'a une mauvaise trequentation. 
 
 FAUX. 
 
 Les mauvaises intentions sont toujours visibles a l'oeil 
 exerce. 
 
 FERME. 
 
 La justesse et la rapidite des pensees n'appartiennent 
 quaux intelligences superieures. 
 
— 273 — 
 FAIRE LA REVERENCE. 
 
 II n'est pas de bon cheval qui ne choppe, dit un vieux proverbe ; 
 cependant un cbeval d'action et bien proportion^ sera moins sujct 
 a buter ou a faire la reverence. 
 
 FAIRE VALOIR UN CHEVAL. 
 
 L'ecuyer est d'autant plus brillaut sur son cheval qu'il sait mieux 
 le faire valoir, c'est-a-dire donner une harmonie parfaite a tous ses 
 mouvements. 
 
 FAIT (LE CHEVAL). 
 
 Si l'education du cheval fait a ete obtenue graduellement, elle ne 
 pourra jamais se perdre entierement; il faudrait, pour revenir a 
 son ignorance premiere, qu'il passat par gradation inverse, ce qui 
 est de toute impossibility. 
 
 FALCADE (LA). 
 
 II est toujours a craindre que la falcade ne s'obtienne qu'au detri- 
 ment de l'organisation du cbeval, ou que, pour y parvenir, on n'ait 
 sacrifie des cboses essentielles au fmi de son education. 
 
 FANTAISIE. 
 
 II faut un cavalier experimente pour ne pas laisser les fantaisies 
 du cbeval se perpetuer et degenerer en defenses ; le succes depend 
 des premieres lecons. 
 
 FAROUCHE. 
 
 II ne nait point de cbevaux farouches ; ce defaut est contre la na- 
 ture propre du cbeval ; mais, approcbes sans management, rudoyds, 
 battus, effrayes, les chevaux cbercbent naturellement a eviter 
 l'bomme d'aussi loin qulls l'apercoivent. 
 
 FAUX. 
 
 II est peu de cavaliers capables de seutir immediatement sur quel 
 piod le cbeval galope ; mais il n ? en est pas qui, a pied, ne voient si 
 un cbeval est faux et n'en temoignent leur improbation. 
 
 FERME. 
 
 Pour qu'un cbeval parte au galop de pied ferme, il lui faut une 
 action premiere, des banches et des jarrets sobdement construits; 
 il lui faut encore, et par-dessus tout, un cavalier doue d'un puis- 
 sant ensemble de moyens d'aide. 
 
 18 
 
— 274 — 
 FERMER. 
 
 Les coeurs ne s'eteignent au vrai sentiment qu'apres 
 avoir ete le flambeau du bonheur. 
 
 FIER. 
 
 Les hommes ont leurs defauts et les animaux leurs 
 qualites. 
 
 FILET. 
 
 II faut toujours s'adjoindre un ami qui, plus que vous- 
 1 meme, veille a votre surete. 
 
 FIN. 
 
 Ce que Ton concoit bien s'exprime clairement, 
 Et les mots pour le dire arrivent aisement. 
 
 (Boileau.) 
 
 FINGARD. 
 
 11 faut laisser vieillir lejugement de la jeunesse, pour 
 qu'ensuite elle rajeunisse nos vieilleries. 
 
 FINIR UN CHEVAL. 
 
 Une confidence n'a de merite qu'autant qu'elle est en- 
 tiere. 
 
 FONDS. 
 
 L'education peut donner quelque relief a une nature 
 in grate, mais rien n'est comparable aux dispositions na- 
 turelles. 
 
 FORCER LA MAIN. 
 
 On doit contenir dans les bornes du respect l'etourdi 
 qui s'emancipe a la premiere licence qu'on lui permet. 
 
— 275 — 
 FERMER. 
 
 M. de la Gueriniere entendait par fermer, le dernier pas de cote" 
 qui terminait un air de manege ; partant de la, quelques dcuyers 
 ont designe tout le travail de deux pistes par le mot de fermer. Cette 
 corruption de langage rend la demonstration confuse ; car l'eleve 
 doit naturellement faire cette reflexion : Quand et comment ouvre- 
 t-on un changement de main? 
 
 FIER. 
 
 Le cheval fier est celui dont toutes les formes se deploient avec 
 grace et ^nergie ; il devient alors un objet d'admiration. Dans 
 l'espece humaine, la fierte ne peut etre admiree que par la sottise, 
 dont elle est la sceur. 
 
 FILET. 
 
 J'ai dit pourquoi il fallait se servir du filet accompagnant le mors 
 de la bride, parce que son effet plus direct sert a combattre les 
 resistances locales. 
 
 FIN. 
 
 Le cheval fin appreciera les moindres mouvements du cavalier et 
 repondra avec prestesse a ce qu'il lui demandera. 
 
 FINGARD. 
 
 Le Dictionnaire raisonne, d'accord avec les dictionnaires francais, 
 a remplace le mot fingard par celui de ruminque, en indiquant de 
 plus les moyens de repression. 
 
 FINIR UN CHEVAL. 
 Finir un cheval est la recompense du veritable ecuyer. 
 
 FONDS. 
 
 On peut, par l'education et une hygiene bien entendue, donner a 
 un cheval les moyens de resister a la fatigue ; pourra-t-il jamais va- 
 loir celui qui, par sa nature, a ce que l'on appelle du fonds? 
 
 FORCER LA MAIN. 
 
 Forcer la main est le fait d'un cheval non equilibre. Pour etre leger 
 a la main, le cheval doit avoir la machoire mobile ; l'assouplisse- 
 ment du corps peut seule la lui donner. 
 
 18. 
 
— 270 — 
 
 FORCES (FAIRE DES). 
 
 L'adresse profile avec raison de tous les stratagemes 
 pour echapper a la violence qui la tient emprisonnee. 
 
 FORCES INSTINCTIVES. 
 
 Jouez, sautez, mes enfants, et les bienfaits de Dieu 
 saccompliront. 
 
 FORCES TRANSMISES. 
 
 On reste avec la nature, quand on a pour egide ses 
 immuables lois. 
 
 FORGER. 
 
 Les egarements de I'esprit sont dus le plus souvent a 
 la mauvaise frequentation. 
 
 FOUGUEUX. 
 
 11 y a souvent un coeur excellent sous une enveloppe 
 grossiere, et Ton est bien pave des concessions momen- 
 tanees qu'on lui a i'aites. 
 
 FOLLE. 
 
 Une societe bien clioisie contribue au bien-elre. 
 
 FODHN1R LA CARRIERE. 
 
 Pourlenir beaucoup, il est prudent de peu promeltre. 
 
 I REIN. 
 
 La fortune n'exclut point la bienseance. 
 
— 277 — 
 FORCES (FA1RE DES). 
 
 Les cavaliers, en general, s'occupent si peu des positions que 
 comporte tel on tel mouvement, qu'elles sont souvent fausses. II 
 n'est pas etonnant que, pour se soustraire a la volonte du cavalier, 
 le cheval cherche a faire des forces. 
 
 FORGES INSTINCTIVES. 
 
 L'education du cheval doit modifier la direction des forces ins- 
 iinctives pour les harmonise r. 
 
 FORCES TRANSMISES. 
 
 Les forces transmises sont provoquees par le cavalier qui a su mo- 
 difier les facheuses consequences d'une mauvaise construction, en 
 exploitant la trop grande force de certaines parties au benefice 
 des plus faibles. II est evident que les forces transmises sont les 
 forces equilibrees. 
 
 FORGER. 
 
 Si le cheval ne forge que par suite de son etat d'abandon, le cava- 
 lier en est responsable, car, par l'equilibre, il peut rectifier les 
 mauvaises positions qui sont la cause du contact des fers. 
 
 FOUGUEUX. 
 
 Le cheval fougueux est tres-sensible aux mauvais traitemenls ct 
 s'en irrite avec toute la violence de son caractere. II sufiit de savoir 
 s'y prendre pour transformer sa fougne en docilite durable. 
 
 FOULE. 
 
 Autrefois les cavaliers etablissaient des rapports d'intelligence avec 
 les chevaux; et, au lieu de les extenuer aux courses, steeple-cha- 
 ses, etc., etc., ils les reunissaient dans l'enceinte d'un magnifique 
 manege et leur faisaient executer tout ce que la foule comportait de 
 mouvements precis et gracieux. Le bien qu'ils en retiraient pour 
 eux-memes etait incalculable. 
 
 FOURINIR LA CARRIERE. 
 
 « Qui veut voyager loin menage sa monture. » C'est ce vieux 
 proverbe qu'il faut mettre en pratique quand on tient a fournir sa 
 carriere. 
 
 FREIN. 
 
 L'usage immodere du frein rend l'homme indigne du cheval et de 
 lui-meme. 
 
— 278 — 
 FREIN (MACHER SON). 
 
 Un bieni'ait n'est jamais perdu. 
 
 FUIR LES HANCHES. 
 
 Les ressources du cceur sont inepuisables, mais Tabus 
 en tarit la source. 
 
 GALOP. 
 
 La nature retire ses prodigalites a quiconque en abuse. 
 
 GALOP GAILLARD. 
 
 Remets a demain ce que tu ne peux expliquer aujour- 
 d'hui. 
 
 GALOPADE. 
 
 II peut convenir de s'elever, mais jamais aux depens 
 des autres. 
 
 GALOPER PRES DU TAPIS. 
 
 II faut se roidir contre l'adversite. 
 
 GASPILLEUR D'lDEES. 
 
 On deshonore une rose en l'effeuillant ; le parfum dis- 
 parait, en meme temps que la tige dedaignee vous reste 
 dans la main. 
 
 GAIN ACHE. 
 
 II ne faut pas changer les noms des choses, mais bien 
 les sottises qui s'y rattachent. 
 
— 279 — 
 FREIN (MACHER SON). 
 
 Quand il y a opportunity clans les effets du mors, le cheval tenioi- 
 gne son contentement en mdchant son frein. 
 
 FUIR LES HANCHES. 
 
 Rien n'est plus gracieux que de faire fair les handles a un cheval. 
 G'est l'ensemble des aides du cavalier qui cnleve le cheval; mais 
 c'est aussi leur disaccord qui le transforme en masse inerte. 
 
 GALOP. 
 
 C'est au galop que le cheval developpe le plus gracieusement ses 
 formes; mais il ne faut pas trop prolonger cette allure, car la fatigue 
 affaiblirait l'elasticite des ressorts, et bientot il ne resterait plus du 
 galop que l'ombre. 
 
 GALOP GAILLARD. 
 
 L'aphorisme du galop gaillard s'explique de lui-meme. J'aurais 
 du ajouter que ces mots inutiles devraient etre exclus des diction- 
 naires, ou Ton passe son temps plutot a feuilleter qu'a lire. (Voyez 
 Pas.) 
 
 GALOPADE (LA). 
 
 Plus le galop est cadence, plus il est gracieux; mais il ne faut 
 pas que cette galopade, donnee par l'art, soit au detriment de l'ar- 
 riere-main du cheval. C'est en vivifiant tout en meme temps que 
 l'art deploie toute la puissance de sa fecondite. 
 
 GALOPER PRES DU TAPIS. 
 
 L'art n'est vraiment utile que pour soulager les natures incom- 
 pletes : un bon ecuyer pourra facilement elever du sol le cheval qui 
 galope pres du tapis. 
 
 GASPILLEUR D'TD^ES. 
 
 Si la reflexion donne des idees justes, l'irreflexion ne doit pas les 
 gaspiller. 
 
 GANACHE. 
 
 La ganache est l'espace entre les deux branches du maxillaire. 
 C'est a tort qu'on a avance que lorsqu'il est trop retreci, il est plus 
 difficile de ramener le cheval. Tous les chevaux, ai-je dit, peuvent 
 etre ramenes, et par consequent mis dans la main. 
 
— 280 — 
 GAULE. 
 
 L'homme sans prej uges hante le pauvre comme le riche. 
 
 GOURMANDER UN GHEVAL. 
 
 L'esprit de taquinerie manque souvent d'a-propos et 
 indispose tout ce qui l'approche. 
 
 GOURMETTE. 
 
 II faut toujours etre en garde contre les caprices du 
 sort. 
 
 GOURMETTE (FAUSSE). 
 
 Sans les petits, les grands seraient sans force. 
 
 (iOUTER LA BRIDE. 
 
 La modestie use avec moderation de ses avantages et 
 se trouve rehaussee par le fait meme de sa discretion. 
 
 GOUVERNER SOiN GHEVAL. 
 
 La mouche qui terrasse le lion est Texemple de la fai- 
 blesse subjuguant la force par son cote faible. 
 
 GRAS DE JAMBE. 
 
 On peut attendre au lendemain si Ton est porteur de 
 mauvaises nouvelles ; mais si elles sont agreables, il faut 
 s'empresser de les annoncer. 
 
 GUEULARD. 
 
 C'est par le raisonnement qu'on arrete la force bru- 
 tale. 
 
— 281 — 
 GAULE. 
 
 La seule difference qui existe entre la gaule et la eravache, c'est 
 que l'une etait en bouleau, tandis que l'autre est en bois et en ba- 
 leine recouverts d'un fil cire. Leur usage et leurs effets sont les 
 rnemes. 
 
 GOURMANDER UN CHEVAL. 
 Les gens dont la main n'est pas plus stable que la tete gourmandent 
 leurs chevaux sans raison ou pour de legers motifs. C'est alors que 
 les chevaux repondent par des manifestations hostiles au joug insup- 
 portable qui les tourmente sans cesse. 
 
 GOURMETTE. 
 
 De la disposition de la gourmette dependent les effets du mors. 11 
 faut non-seulement qu'elle soit bien placee, mais encore qu'elle soit 
 solide, pour ne pas se rompre dans les resistances violentes qu'op- 
 pose le cheval non assujetti. 
 
 GOURMETTE (FAUSSE). 
 
 La fausse gourmette a pour propriete d'assujettir les branches du 
 mors de maniere que le cheval ne puisse les saisir avec ses incisives. 
 Sans cette precaution , le mors serait sans effet pour arreter le 
 cheval, qui, a juste titre, prendrait le mors aux dents. 
 
 GOUTER LA BRIDE. 
 
 Le cavalier qui sait graduer ses effets de force amenera promp- 
 tement le cheval a goider la bride et rendra tous ses mouvemenls 
 faciles et gracieux. 
 
 GOUVERNER SON CHEVAL. 
 Le cavalier ne gouvernerait qu'imparfaitement son cheval s'il de- 
 vait lutter de force avec lui. C'est par des effets de tact insensible- 
 ment gradues qu'on paralyse les forces du cheval et qu'on fait d'un 
 animal formidable un glorieux esclave. 
 
 GRAS DE JAMBE. 
 On entend par gras de jambe la partie qui impressionne les flancs 
 du cheval. Si son bon emploi sert a le subjuguer, sa forct: mal trans- 
 mise produit souvent l'effet contraire. Pauvre cavalier, pauvre 
 cheval ! 
 
 GUEULARD. 
 
 On appelle gueulard le cheval qui resiste aux effets du mors en ou- 
 vrant la bouche et en la contractant. II n'y a pas moyen de detruire 
 ce vice quand on en rend la bouche responsable. J'ai suffisamment 
 demontre que la mauvaise construction generale du cheval en est 
 la cause, et j'ai donne les moyens d'y remedier. 
 
282 
 
 GUINDfi. 
 
 On doit eclairer l'ignorance et mepriser l'arrogance. 
 
 H 
 
 HAQUENfiE. 
 
 Piedestal du foyer ou certains batards prirent nais- 
 sance. 
 
 HAGARD. 
 
 La defiance ne peut arriver a voir les choses sous leur 
 veritable aspect qu'en prenant la raison pour confi- 
 dente. 
 
 HANCHES (ETRE SUR LES). 
 
 II ne faut pas oublier ce qu'on se doit a soi-meme et 
 aux autres. 
 
 HARAS. 
 
 Les illusions de la jeunesse s'evanouissent peu a peu 
 devant lage mur, et font place a la realite. 
 
 HARDIES (RRANCHES). 
 
 L'ignorance conduit a la brutalite 
 
— 283 
 
 GUINDE\ 
 
 II est une marche a suivre en equitation, pour rendre Televe qui 
 est fjuinde souple et liant. Quant a celui qui, par systeme, prendune 
 position diametralement opposee a celle que l'art present, il faut 
 l'abandonner, lui et son inepte gloriole. 
 
 H 
 
 HAQUENtfE. 
 
 L'equitation n'etait pas fort en vogue a Tepoque des haquenees, 
 surtout parrai les dames. De toutes les haquenees qui ont figure 
 sous les dames chatelaines, celle d'Agnes Sorel s'est surtout fait 
 remarquer par la beaute de ses formes. La posterite pretend qu'Agnes 
 Sorel ne fut pas insensible aux bontes du roi Charles VII, et qu'entre 
 autres qualites elle eut celle d'etre bonne mere. 
 
 HAGARD. 
 
 II n'y a rien dans la nature du cheval qui le porte a etre hagard ; 
 les mauvais traitements seuls lui font contracter ce vice. L'homme 
 spirituel et bon doit detruire ce que l'homme stupide et brutal a fait 
 naitre dans l'esprit du cheval. 
 
 HANCHES (ETRE SUR LES). 
 
 G'est une des grandes difficultes de l'equitation que de mettre un 
 cheval sur les hunches; mais e'en est une plus grande encore de 
 sentir le point ou il faut l'arreter. Faute de ce sentiment, le cavalier 
 perd sa puissance et le cheval son energie. 
 
 HARAS. 
 
 Nos directeurs et inspecteurs de haras ont fait beaucoup, sans 
 doute, pour l'amelioration de la race chevaline ; mais ils n'ont pu 
 trouver encore un type de chevaux capable de rendre un service 
 utile a la societe. G'est la que devait tendre leur grande experience. 
 Esperons, carle temps est un grand maitre etles hommes de grands 
 enfants. , 
 
 HARDIES (BRANCHES). 
 
 Les branches hardies donnaient une puissance plus grande au mors 
 en en rendant la sujetion plus penible au cheval. Toujours des su- 
 jetions penibles! Oh! dame, certainement! Le maitre d'ecole de ce 
 temps-la (1600) ne marchait jamais sans son martinet. 
 
— 284 — 
 HAR1DELLE. 
 
 La nature a ses miseres, et l'homme ses froides raille- 
 ries. 
 
 HARPER. 
 
 Une bonne ou une mauvaise education aide ou contra- 
 rie la nature. 
 
 HARASSER UN CHEVAL. 
 
 Le bon sens n'abuse jamais de sa superiorite. 
 
 HAUTE ECOLE. 
 
 La noblesse est vraiment hereditaire par la noblesse 
 des actions. 
 
 HOLA. 
 
 Le laconisme est d'autant mieux compris qu'il est en- 
 tendu plus distinctement. 
 
 HOMME DE CHLIVAL. 
 
 II faut etre sur de soi-meme pour imposer aux au- 
 tres. 
 
 HORS MOMOIR. 
 
 L'habitude est une seconde nature. 
 
 HU1T DE CIIIFFRE. 
 
 Ne revient pas au point de depart qui veut. 
 
— 285 — 
 HARIDELLE. 
 
 On est, en general, sans pitie pour une haridelle, et cependant la 
 faule en est a la nature que nous admirons, ou a rhomme, dont nous 
 proclamons la superiorite. 
 
 HARPER. 
 
 Les saecades et les actes de violence d'un mauvais cavalier peu- 
 vent operer une distension des muscles et faire harper le cheval; 
 une bonne education, au contraire, le conserve dans son etat normal. 
 
 HARASSER UN CHEVAL. 
 
 Celui qui, sans motif plausible, harasse un cheval, merite d'etre 
 taxe de betise ou de brutalite. 
 
 HAUTE ECOLE. 
 
 Les dillicultes de l'equitation, telles que le travail des deux pistes, 
 les changements de pieds en l'air, etc., etc., constituent la haute 
 ecole. Tous les cavaliers font la haute ecole, mais peu savent lui 
 donner la cadence et la regularity desirables; et si ces deux con- 
 ditions ne sont pas exactement remplies, la noblesse du travail dis- 
 parait et son titre est usurpe. 
 
 IIOLA. 
 
 II faut eviter de faire entendre trop d'exclamations diverses; elles 
 bourdonnent aux oreilles du cheval et ne le frappent plus distincte- 
 ment. Si le hold est prononce avec opportunite, il sera prompte- 
 ment compris du cheval. 
 
 HOMME DE CHEVAL. 
 
 Une des conditions premieres, pour Yhomme de cheval, est la soli- 
 dite : c'est par elle qu'il reste lie au cheval et trouve la puissance de 
 moyens avec laquelle il augmente sa superiorite. 
 
 HORS MONTOIR. 
 
 Pour le cavalier non militaire, il n'y a pas de hors montoir. 
 
 HUIT DE CHIFFRE. 
 
 Les huit de chiffre se font au pas, au trot et surtout au galop. Le 
 merite de ce travail est de dessiner exactement un huit avec les 
 jambes du cheval. 
 
— 286 — 
 
 INACTION. 
 
 Le silence est plus puissant qu'on ne pense ; sa force 
 d'inertie apaise la fougue des passions. 
 
 INDOMPTABLE. 
 
 L'ignorance et la paresse ont fait accoucher le ciron 
 d'un elephant. 
 
 INSTINCT. 
 
 La vanite humaine est insatiable. 
 
 INTELLIGENCE. 
 
 La fatuite meconnait chez les autres les qualites qu'elle 
 ne possede qu'imparfaitement. 
 
 LACHER LA MAIN A SON CHEVAL. 
 
 Une minute d'imprudence peut compromettre toute 
 la vie. 
 
287 — 
 
 INACTION. 
 Le travail de V inaction consiste a exercer en place la machoire et 
 l'encolure. C'est a l'aide de ee travail prealable qu'on obtient des effets 
 magiques, et que les chevaux les plus fougueux acquierent en quel- 
 que temps un calme et une souplesse qui les conduisent a une 
 prompte obeissance. 
 
 INDOMPTABLE. 
 
 Les ecuyers capables et consciencieux n'ont jamais rencontre de 
 chevaux indomptables ; mais l'ignorance, qui base son savoir sur 
 l'amour-propre, a trouve chez les chevaux mille defauts incorrigibles, 
 tandis qu'en bonne justice ils lui appartiennent en propre. 
 
 INSTINCT. 
 
 11 existe encore des cavaliers qui s'attribuent courageusement les 
 mouvements heureux fournis par ['instinct du cheval, et savent en 
 profiter pour en imposer aux masses ingnorantes. 
 
 INTELLIGENCE. 
 
 II suffit d'avoir vu beaucoup de chevaux, d'avoir fait une etude 
 speciale de leur nature, pour reconnaltre qu'ils sont intelligents. Les 
 mille et une actions qu'ils font avec connaissance de cause n'en sont- 
 elles pas une preuve convaincante ? Ils ont moins d' intelligence que 
 l'homme, c'est possible, mais est-ce une raison pour qu'ils n'en aient 
 point? Je ne vois pas quelle humiliation il y aurait pour notre ma- 
 gnifique espece humaine a accorder de ['intelligence aux animaux en 
 general et au cheval en particulier. 
 
 LACHER LA MAIN A SON CHEVAL. 
 
 Les plaisirs que procure l'exercice du cheval sont quelquefois pe- 
 rilleux pour les ignorants : aussi lacher la main sur des resistances 
 est non-seulement un barbarisme equestre, mais une imprudence qui 
 rend le cavalier le jouet des moindres caprices du cheval. 
 
— 288 — 
 LECON. 
 
 Le langage sans a-propos est un bavardage en pure 
 perte. 
 
 LEGER A LA MAIN. 
 
 Les etais ne sont utiles que pour les constructions vi- 
 cieuses. 
 
 
 
 LOYAL (CHEVAL). 
 
 Plus la generosite est prodigue, plus il faut de reserve 
 dans l'acceptation de ses dons. 
 
 LOYALE (BOUCHE). 
 
 On est injuste et souvent cruel quand l'irreflexion attri- 
 bue a l'un les qualites ou les defauts de l'autre. 
 
 M 
 
 MAIN LEGERE. 
 
 La bnnte, sans discernement, change de noni, 
 
— 289 — 
 LEC0N. 
 
 Connaitre la disposition d'esprit et le degre d'intelligence de 
 1'eleve doit etre la premiere occupation du professeur; sesconseils, 
 alors, iront droit au but; rnais s'ils sont donnes gdneralement, s'il 
 se contente de les debiter comme un catdchisme, sa lecon sera sans 
 fruit. 
 
 LEGER A LA MAIN. 
 
 Les chevaux d'une bonne construction, c'est-a-dire dont toutes 
 les parties s'harmonisent bien entre elles, sont naturellement tigers a 
 la main. Si l'art est inutile pour ces chevaux, il n'en est pas de 
 meme pour ceux que la disposition des formes rend lourds a la 
 main. Donner une meme legerete a tous les chevaux est le but que 
 doit atteindre l'ecuyer et la raison qui fait un science exacte de 
 l'art de l'equitation. 
 
 LOYAL (CHEVAL). 
 
 Plus le cheval a de bonnes qualites premieres, plus il faut user de 
 menagements avec lui. Le cheval loyal obeit a tout et devine pour 
 ainsi dire les intentions du cavalier. Aussi est-ce une raison pour ne 
 pas mdsuser de ses forces et ne lui demander que ce qu'il peut 
 faire. 
 
 LOYALE (BOUCHE). 
 
 Toutes les bouches sont egalement loyales, mais les constructions 
 que presentent les chevaux sont ditftirentes ; malheureusement on 
 a toujours erre sur la cause, en attribuant a la conformation parti - 
 culiere de la bouche du cheval ce qui n'elait du qu'a la mauvaise 
 disposition de sa charpente osseuse. J'ai deja demontre combien 
 cette erreur, qui s'est transmise jusqu'a nos jours, avait retarde et 
 retardait encore la marche de l'education. 
 
 M 
 
 MAIN LEGERE. 
 
 Quelques cavaliers entendent par main legerecelle quin'oppose que 
 tres-peudc force, quelles que soient la position et les resistances de la 
 tete et de l'encolure. On doit avec justice remplacer cette epithete 
 de leyere par celle de savante. Cela suffira, je pense, pour forcer a 
 la reflexion quelques cavaliers. 
 
 19 
 
— 290 — 
 
 MANAGE. 
 
 Quelques travers que Ton rencontre dans le cours de 
 la vie, il faut marcher droit son chemin et dire la verite a 
 qui veut l'entendre. 
 
 MAQUJGNON. 
 
 La renommee est criarde : il faut, avant de se rendre 
 a ses decrets, s'assurer si ce qu'elle attribue a l'un n'ap- 
 partient pas a 1'autre. 
 
 MARCHER DROIT. 
 
 La probite qui biaise suit d'un pas incertain le chemin 
 de l'honneur. 
 
 MARTINGALE. 
 
 Plus on arecours aux autres, moins on compte sur soi- 
 meme. 
 
 MELER UN CHEVAL. 
 
 Cest une perfidie que d'entraver les bonnes inten- 
 tions. 
 
 MENER SON CHEVAL SAGEMENT. 
 
 La justesse du sentiment donne la delicatesse du tou- 
 chiir. 
 
— 291 — 
 
 MANAGE. 
 
 La routine que Ton a si longtemps suivie en Equitation a 4t6 le 
 plus puissant obstacle a la perfection de Tart. Sortir de la route 
 tracee, renverser les principes qui ont fait ecole, n'est pas chose 
 facile ; mais l'amour du beau et du vrai doit l'emporter sur la crainte 
 de heurter de sots prejuges. Le manege est le forum de l'ecuyer : 
 c'est la qu'il doit convaincre ses auditeurs de la verite" de ses asser- 
 tions. 
 
 MAQU1GNON. 
 
 II n'est pas de roi, de ministre, de negotiant, de boutiquier, qui 
 n'ait menti a sa conscience. Les maquignons sont sur une ligne 
 exactement pareille. Pourquoi les accabler de mille epithetes inju- 
 rieuses? Si la reflexion vient a notre aide, nous dirons avec raison 
 qu'il y a des maquignons dans tous les etats. 
 
 MARCHER DROIT. 
 
 Le cheval qui n'est pas droit aux differentes allures ne sera 
 jamais parfaitement leger. Dans ce cas, l'harrnonie des mouvements 
 laissera toujours a desirer. 
 
 MARTINGALE. 
 
 De toutes les inventions qui rappellent l'enfance de l'equitation, 
 la martingale est une de celles qui ont cache le plus longtemps leur 
 inutilite et leurs inconvenients. J'en demande bien pardon a la 
 bonue foi de mes confreres passes et presents, mais, jusqu'a ce jour, 
 ils ont ete dans l'erreur la plus complete sur ses effets. « Plus nos 
 outils sont ingenieux, a dit Rousseau, plus nos organes devien- 
 nent grossiers et maladroits : a force de rassembler des machines 
 autourde nous, nous n'en trouvons plus en nous-memes. » 
 
 MELER UN CHEVAL. 
 
 Les chevaux cherchent souvent a bien faire; mais aussi, malgre 
 leur instinct , ils sont meles dans leurs allures par les exigences 
 outrees de leurs cavaliers. Quand done le savoir viendra-t-il a notre 
 aide pour nous faire prendre la premiere place, que ces modestes 
 unimaux sout si bien disposes a nous accorder ? 
 
 MENER SON CHEVAL SAGEMENT. 
 
 Le cavalier mene son cheval sagement lorsqu'il n'exige de lui que 
 
 ce qu'il peut faire, et le idi demande avec gradation. 
 
 19. 
 
— 292 — 
 METTRE DANS LA MAIN. 
 
 II taut faire le bien sans s'inquieter de la clameur des 
 envieux. 
 
 MEZAIR. 
 
 Ce qu'on fait par la gloriole est rarement utile pour l'art. 
 
 MIS. 
 
 Un service ne doit pas se rendre a demi. 
 
 MOLETTE. 
 
 L'homme qui voit grandir sa puissance sans perdre ses 
 qualites de coeur, est un phenomene. 
 
 MONTER DANS LES PILIERS. 
 
 La veritable bravoure entre en lice quels que soient ses 
 adversaires. 
 
 MOMOin. 
 
 Ou trouver sur terre la verity absolue? 
 
— £03 — 
 METTRE DANS LA MAIN. 
 
 Est-il possible de croire que des dcuyers & reputation eontestent 
 encore l'utilite de la mise en main du cheval ! Qu'ils ignorent les 
 raoyens d'araener tous les chevaux a prendre cette position, on le 
 comprend sans peine, puisque ce nest pas du ressort de l'ancienne 
 equitation ; mais qu'ils ne sentent pas le ridicule de leurs reflexions 
 anti-equestres, la est le probleme. 
 
 MEZAIR. 
 
 Le mezair a peu d'utilite pour la science et beaucoup d'inconve- 
 nients pour les clievaux : c'est quand l'ignorance ouvre de grands 
 yeux que la science ferrae les siens ! ! ! 
 
 MIS. 
 
 On peut, avec quelques soins, debourrer un cheval, lui donner 
 des allures regulieres et faciles, arriver enfm a une demi-^ducation ; 
 mais il faut une ddlicatesse de tact peu commune pour faire d'un 
 cheval brut un cbeval parfaitement mis : voila l'ecuyer. 
 
 MOLETTE. 
 
 C'est en prenantlecontre-pied de tout ce quia etc" ecrit sur l'e^qui- 
 tation que j'ai rencontre juste; j'ai aussi change la forme des mo- 
 lettes a cinq pointes, pour les remplacer par celles a roues avec de 
 petites entailles peu saillantes. On devra done s'en servir sur tous 
 les chevaux, quel que soit d'ailleurs leur etat d'irritabilite' ou 
 d'apathie. 
 
 MONTER DANS LES P1LIERS. 
 
 Le cavalier qui monte dans les piliers sur un sauteur en selle rase, 
 et qui, en dehors de ces deux poteaux, tient sur toute espece de 
 chevaux, peut revendiquer a bon droit le titre de solidc cavalier. 
 Celui, au contraire, qui n'a tenu que sur une selle a piqucr, ne peut 
 pretendre qu'a une solidite relative. Inutile de parler de ceux qui ne 
 pratiquent ce dernier exercice qu'en se raccrochant par tous les 
 moyens possibles : leur instruction a cheval est une vraie bouffon- 
 ncrie equestre. 
 
 MONTOIR. 
 
 Bien que je me sois fait une loi de definir chaque chose, je n'a? 
 pu encore me rendre compte de la necessite pour les bourgeois de 
 monter plutot a gauche (ou cote montoir) qu'a droite. Quoique eclte 
 explication soit de peu d'importance, on m'obligerait beaucoup en 
 -ne la dormant. 
 
— 294 — 
 
 Q 
 
 MORS (DU) ET DE SES EFFETS. 
 
 Les impressions que Ton recoit doivent etre Techo des 
 sensations que Ton fait eprouver. 
 
 MORS AUX DENTS. 
 
 L'esclave est-il blamable de briser sa chaine ? 
 
 N 
 
 NATURE (MAUVAISE). 
 
 II est difficile d'arracher les vices avec toutes leurs ra- 
 tines, quelque soin qu'on y mette. 
 
 NEUF (CHEVAL). 
 
 L'intelligence la plus heureuse a encore besoin d'un 
 guide 6claire. 
 
 OBTENIR D UN CHEVAL. 
 
 Les recherches consciencieuses permettent d'arriver 
 au but. 
 
 OMBRAGKUX (CHEVAL). 
 
 L' esprit faible se cree des i'antomes dont il se debar- 
 rasseavec peine. 
 

 — 295 — 
 MORS (DU) ET DES SES EFFETS. 
 
 Les moyens indicateurs seront toujours justes, la recompense et 
 le cbatiment arriveront toujours a propos, lorsque les effels du mors 
 augmenteront ou diminueront de puissance, selon les diverses re- 
 sistances du cheval. 
 
 MORS AUX DENTS. 
 
 11 est bien naturel que le cheval evite par tous les mouvements 
 posibles la contrainte a laquelle l'assujettit un indiscret cavalier. 
 L'ecuyer habile saura lui rendre le joug du mors moins penible et 
 lui otera meme jusqu'a l'idee de prendre le mors aux dents. 
 
 N 
 
 NATURE (MAUVAISE). 
 
 On pent, a l'aide de beaucoup d'art, erabellir et donner quelque 
 e"clat a une nature commune ; mais le cheval d'une mouvaise nature 
 ne pourra jamais executer des mouvements aussi gracieux. 
 
 neuf (cheval). 
 
 Si le cheval neuf joint a de belles proportions un degre suffisant 
 d'action, son education seraprompte et facile. Est-il besoin d'ajouter 
 que, quelle que soit la nature du cheval, l'ecuyer doit toujours etre 
 choisi parmi les plus capables? 
 
 OBTENIR 1) UN CHEVAL. 
 
 Obtenir de tous les chevaux est le fait d'un veritable ecuyer. Mal- 
 heur au cavalier qui, aveugle sur ses imperfections, rend le cheval 
 passible de ses non-succes ! 
 
 OMBRAGEUX (CHEVAL). 
 
 Est-ce la conformation vicieuse de l'ceil ou du cerveau qui rend 
 le cheval ombrageux? Quant a moi, j'adopte la derniere opinion; 
 mais, quelle que soit la cause, il sera facile d'en attenuer les effets, 
 si Ton ne peut reussir a les faire disparaitre entiereruent. 
 
— 296 — 
 OSCILLATION. 
 
 On flotte d'erreurs en erreurs avant d'aborder la 
 realite. 
 
 OUTRER UN CIIEYAL. 
 
 Le sot en colere abuse de tout. 
 
 P 
 
 PALEFROI. 
 
 Le nom est le souffle de rhomme, la chose est le souf- 
 fle de la nature : le premier s'envole, le second reste. 
 
 PARTAGER LES RENES. 
 
 II faut suivre son adversaire dans toutes ses digressions 
 pour le combattre avec succes. 
 
 PAS (LE). 
 
 Le calme est indispensable pour la meditation. 
 
 PAS DE COTE. 
 
 La science profite des demarches faites a propos. 
 
 PAS (LE), LE SAUT ET LE GALOP GAILLARD. 
 
 Les sarcasmes sont de mauvais gout au milieu d'un 
 discours serieux. 
 
 PASSADE. 
 
 II faut etre enjoue, mais toujours bienseant. 
 
— 297 — 
 OSCILLATION. 
 
 L'aplomb est le resultat des forces bien coordonnees ; mais avant 
 d'en arriver a ce point, elles se divisent a l'infini et amenent les oscil- 
 lations que Ton remarque chez les eleves coramencants. Du reste, 
 si ces incertitudes sont bien dirigees, elles peuvent etre un achemi- 
 nement a une solide position. 
 
 OUTRER UN CHEVAL. 
 
 Outrer un cheval sans raison devrait etre puni d'une peine infa- 
 mante. 
 
 PALEFROI. 
 
 Quelle que soit la signification qu'on donne au mot palefroi, le 
 cheval n'en restera pas moins, comme l'a dit Buffon, le roi des 
 animaux. 
 
 PARTAGER LES RENES. 
 
 Les resistances du cheval qui ne peuvent etre dominees par la bride 
 necessitent souvent l'usage du filet; c'est en partageant les renes que 
 le cavalier e^ablira une lutte qui tournera & son avanlage, si toute- 
 fois il en connait le maniement. 
 
 pas (le). 
 
 Le pas est Failure mere d'ou procedent les autres allures. Le tact 
 equestre et le discernement du cavalier sont les secrets moteurs de 
 cette succession de mouvements. 
 
 PAS DE COTE\ 
 
 II faut etre bien severe sur les conditions que doit presenter le 
 cheval avant de passer aux pas de cote; sans quoi Ton s'expose a 
 ddtruire le peu qu'on lui aurait appris, et a le mettre dans l'impos- 
 sibilite d'en apprendre davantage. 
 
 PAS (LE), LE SAUT ET LE GALOP GAILLARD. 
 
 Les belles difficultes de lequitation ne s'executent avec precision 
 qu'a la suite d'un rassembler complet ; tous les mouvements, tels 
 quelesai^etle galop gaillard, qui endemandent souvent le sacrifice, 
 ne devraient se pratiquer qu'avec la plus grande discretion. 
 
 PASSADE. 
 
 On peut, sans sortir des vrais principes de l'equitation, faire exe- 
 cuter a son cheval quelques passades. Elles n'ontaucun inconvenient 
 pour l'art, et ont un but d'utilite reelle pour le cheval de troupe. 
 
— 298 — 
 PASSAGE. 
 
 Un langage correct fait admirer la promptitude des pen- 
 sees. 
 
 PATIENCE. 
 
 Pareils a I'6cureuil captif, que d'hommes tournent 
 dans un cercle etroit! Trouveront-ils une issue? 
 
 PERSEVERANCE. 
 
 Tout vient a souhait a quiconque est sur la route du 
 vrai. 
 
 PESADE (LA). 
 
 ,. On expose son avenir en negligeant ses appuis natu- 
 rels. 
 
 PIAFFER. 
 
 La perseverance et le savoir peuvent donner a la na- 
 ture inculte la noblesse et Tharmonie. 
 
 PICOTER UN CHEVAL. 
 
 On froisse souvent lirritabilite des autres quand on 
 ne se possede pas soi-meme. 
 
 P1LIERS (LES). 
 
 Chassez loin de vous les intrigants qui, a force de flat- 
 teries, feraient douter de votre talent. 
 
— 299 — 
 
 PASSAGE. 
 
 Les chevaux ne sont lourds et disgracieux qu'a cause du peu d'e^- 
 rudition equestre de leurs cavaliers. De meilleures mains mettraient 
 en peu de temps ces chevaux au passage ; c'est alors qu'en embellis- 
 sant leurs formes on les rendrait aptes a de brillants exercices. 
 
 PATIENCE. 
 
 La patience ne remplace pas toujours l'intelligence. 
 
 PERSF>£RANCE. 
 L'homme intelligent et perseverant fait des merveilles. 
 
 pesade (la). 
 Moins le cheval a de points d'appui sur le sol, moins il est en equi- 
 libre. Lessauts pe>illeux, dans lesquels la pesade se trouve comprise, 
 doiventse pratiquer rarement et avec discretion. 
 
 PIAFFER. 
 
 Le plus beau triomphe de l'ecuyer, c'est lorsque, a l'egal du sta- 
 tuaire qui reproduit la nature dans un bloc de marbre, il transforme 
 un cheval froid, roide et informe , en un cheval souple etpiaffant 
 avec grace. 
 
 PICOTER UN CHEVAL. 
 
 L'incertitude de 1'assiette se transmet aux jambes du cavalier ; 
 c'est alors que les eperons viennent sans necessite picoter les tlancs 
 *du cheval. II n'est pas etonnant qu'il cherche ase debarrasser d'un 
 cavalier aussi nuisible qu'incommode. 
 
 piliers (les). 
 
 Quel retard l'usage des piliers n'a-t-il pas apporte au sentiment 
 du cavalier et au raisonneinent scientifique, qui ne peuvent s'ac- 
 querir que par un rapport direct avec le cheval ! En admettant que 
 les piliers puissent remplacer quelquefois les effets de tact du cava- 
 lier, n'est-il pas honteux d'y avoir recours? Que dirions-nous d'un 
 musicien distingue" qui, au lieu de faire sortir sous ses doigts des 
 sons harmonieux, trouverait le moyen de produire a peu pres le 
 meme etfet sur une machine organisee ? On lui rirait au nez, je n'en 
 doute pas. Eh bien ! croirait-on que des ecuyers de talent ne sont 
 pas encore revenus de cette vieillerie, aussi perfide pour l'art que 
 pour les chevaux ? 
 
— 300 — 
 PIROUETTE. 
 
 Les secretes pensees ne doivent etre confines qu'a la 
 plus grande intimite. 
 
 PISTE (LA). 
 
 On doit tracer a l'avance son plan de conduite, pour 
 ne pas s'egarer sur le chemin sinueux de la vie. 
 
 PLACER UN CHEVAL. 
 
 La vie serait un fardeau, si Ton ne savait rembellir. 
 
 PLAGIAIRE. 
 
 La science fait toujours justice des mauvaises copies 
 qu'on veut faire passer pour des tableaux de maitres. 
 
 PLATE-LONGE. 
 
 La superiorite etend ses moyens de domination a l'aide 
 de fils imperceptibles. 
 
 PLIER LE COL DUN CHEVAL. 
 
 C'est par le Gni des details qu'on harmonise le tout. 
 
 POINTE. 
 
 La pusillanimite encourage les injures. 
 
— 301 — 
 PIROUETTE. 
 
 La pirouette fait partie des raouvements compliquds ; elle est diffi- 
 cile a executer pour la mediocrite. L'ecuyer capable dispose si bien 
 ses points d'appui que le clieval parait ne tenir au sol que pour se 
 disposer a mieux s'en eloigner. 
 
 piste (la). 
 
 Quelle que soit la piste sur laquelle le cheval marche, la premiere 
 condition est qu'il soit bien droit d'epaules et de banches. 
 
 PLACER UN CHEVAL. 
 
 II est de la plus grande rarete de rencontrer un cheval qui, par 
 une cause quelconque, ne cherche pas un appui sur la main. Savoir 
 bien placer tous les chevaux, e'est savoir augmenler son bonheur 
 equestre. 
 
 PLAGIA1RE. 
 
 On dit que l'abbe Plancbctte 
 Preche les sermons d'autrui; 
 Moi, qui sais qu'il les achete , 
 Je soutiens qu'ils sont a lui. 
 
 Gresset. 
 
 plate-longe. 
 
 La plaie-longe est encore une de ces vieilleries religieusement con- 
 servees par beaucoup d'ecuyers. Le talent a-t-il done besoin, pom 
 se faire comprendre du cheval, d'un intermediaire de 10 metres de 
 long, comme pour prendre des moineaux au trebuchet? Brulons ces 
 instruments inutiles ou barbares; mais, par respect pour nos ai'eux, 
 conservons-en soigneusement les cendres! 
 
 plier le col d'un cheval. 
 Comme le cheval paralyse tous les effets du mors par la contrac- 
 tion de son encolure, il est rationnel de lui plier le col afin d'arriver 
 a dominer le reste de la masse. 
 
 POINTE. 
 
 Quelle que soit la cause qui determine les pointes, le cavalier ne 
 doit pas attendre que le cheval s'en serve comme d'un moyen de 
 rebellion, car celui-ci abuse toujours de sa superiorite , qu'elle lui 
 vienne de sa force ou de notre faiblesse. 
 
— 302 — 
 POSITION DE LHOMME A CHEVAL. 
 
 La nature a ses lois, les principes leurs consequences, 
 et l'homme ses erreurs. 
 
 R 
 
 RACE. 
 
 Les masses sont encore, plus qu'elles ne pensent, sous 
 1'influence des prejuges. 
 
 RACCOURCIR UN CHEVAL. 
 
 L' esprit concis previent en sa faveur. 
 
 RALENTIR UN CHEVAL. 
 
 Uri mot bienveillant place a propos est d'un grand sou- 
 lagement. 
 
 RALENTIR (SE). 
 
 On echappe aux influences incapables qui veulent s'im- 
 poser. 
 
 RAMENER (TOUS LLS CHEVAUX PEUVENT). 
 
 La verite a ses ennemis, et l'erreur ses partisans. 
 
— 303 — 
 POSITJON DE L'HOMME A CHEVAL. 
 
 Les lois physiques et anatomiques sont basees surla nature, et 
 chaque jour on les meconnait. Les os n'ont-ils pas lamerae position 
 et les muscles la meme direction chez tous les individns? Et cepen- 
 dant les professeurs ont etabli des regies differentes sur la bonne 
 position de I'homme d cheval. J'en dirais bien la raisou, mais je n'ose. 
 
 RACE. 
 
 Les chevaux issus d'une race pure m^ritent sans doute une 
 grande preference ; mais a part ces chevaux de ehoix, quel prix peut- 
 on attacher a toutes ces ficelles (Tun sixieme ou cl'un huitieme de sang 
 qui n'ont d'autre qualite que de presenter moins de surface a Tair? 
 
 RACCOURC1R UN CHEVAL. 
 
 Plus un cheval a d'energie, plus il est facile de le raccourcir. Une 
 cadence exacte et bien reguliere est une des premieres conditions 
 de ce travail. 
 
 RALENTIR UN CHEVAL. 
 
 Ne pas attendre que les forces du cheval soient epuisees pour le 
 ralentir est une attention digne d'un bon cavalier, et qui concourra 
 au bien-etre et a Teducation du cheval. 
 
 RALENTIR (SE) . 
 
 Le cheval qui, deja malintentionne, en est arrive a sentir la mol- 
 lesse et Tincertitude du cavalier, force les jambes, se raleniit, s'ar- 
 rete et se defend. 
 
 RAMENER <TOlJS LES CHEVAUX PEUVENT). 
 
 Le Dictionnaire raisonne pose en principe que tous les chevaux peu- 
 vent se ramener, remplacant ainsi par une regie generale les regies 
 exceptionnelles des anciens. Bien que ce traite se soit elance seul 
 dans unevoie nouvelle, il n J en a pas moins prouve par des faits in- 
 contestables la verite de ses predictions. Malgre la raison evidente, 
 ses principes furent contestes, et ceux des anciens prevalurent. D 
 opposa a cette clameur retrograde sa volonte inerte, convaincu que 
 la nature protege toujours l'apotre qui marche sous son egide.et 
 que, dans Tinteret des arts et de I'humaniie , les idees chnngent, 
 mais le moude progresse. 
 
— 304 — 
 RAMINGUE. 
 
 On est souvent la dupe d'une faiblesse devant un 
 arrogant. 
 
 RARE. 
 
 L'amour-propre croit avoir ce qu'il ne possede pas. 
 
 RASER LE TAPIS. 
 
 II y a du danger a etre trop pres de son ennemi. 
 
 RASSEMBLER. 
 
 Le merite ennoblit la pauvrete, seduit tout ce qui Tap- 
 proche, erabellit tout ce qu'il louche. 
 
 REBOURS. 
 
 L'ignorance engendre la brutalite et laisse des traces 
 souvent ineflacables. 
 
 REBDTER UN GHEVAL. 
 
 Les reproches qu'on n'a pas merites exasperent ou 
 rcndent insensible. 
 
 RECHAUFFER UN GHEVAL. 
 
 L'esprit qui meconnait l'evidence ne peut pretendre a 
 de brillants succes. 
 
— 305 — 
 RAMINGUE. 
 
 II faut au cheval ramingue un cavalier prudent, mais d'une grande 
 Anergic La pusillanimity en pareil cas serait sans rdsultat pour le 
 cheval et souvent dangereuse pour le cavalier. 
 
 RARE. 
 
 Le cheval rare est celui qui possede des qualitds supdrieures. Ce 
 mot se trouve aussi bien dans la Louche du riche que dans celle du 
 pauvre ; Tun et l'autre joignent a Tamour de la propriety une arriere- 
 pensee de supercherie : car s'ils trouvent un acquereur pour leurs 
 chevaux extraordinaires, ils les depouillent imniediatement du runt 
 rare pour en aifubler le successeur, et ainsi de suite. 
 
 RASER LE TAPIS. 
 
 Le cheval qui rase le tapis est sujet a avoir les pieds en contact 
 avec les asperitds qui se trouvent sur son passage. Ce defaut, qui 
 provient de l'usure ou de l'abandon du cheval, l'expose aux genu- 
 flexions et memes aux chutes. 
 
 RASSEMBLER. 
 
 Le rassembler est la veritable pierre de touche qui transforme en 
 grace la caducite et donne au cheval tout l'esprit et la perspicacity 
 du cavalier. 
 
 REBOURS. 
 Les mauvais traitements rendent les chevuux rebours, et font sou- 
 vent d'une excellcnte bete un cheval incapable de tout bon service. 
 Faire de la fausse monnaie est, selon moi, un crime moins capital 
 que de rendre rebours un cheval qui n'a d'autre defaut que d'avoir 
 ete soumis a une brutale ignorance. 
 
 REBUTER UN CHEVAL. 
 
 Cost a l'aide du mouvement de ses extremites que le cavalier 
 transmet sa pensee au cheval. Si les paroles, representees par les 
 mouvements, sont en desaccord avec la pensee, le cheval se rebuie 
 bientot contre ces forces contradictoires, et parait attendre que les 
 pensees du cavalier deviennent plus saines et ses mouvements mieux 
 coordonnes. 
 
 RF.CHAUFFER UN CHEVAL. 
 
 Le cheval qu'il faut continuellement rechauffer par les eperons ne 
 peut plus avoir aucuue relation avec son cavalier. C'est sous le fouet 
 qu'il ira malheureusement terminer sa carriere. 
 
 20 
 
— 306 — 
 
 RECHERCHER. 
 
 C'est avec discretion qu'on doit scruter les pensees des 
 autres. 
 
 RECOMMENGER UN CHEVAL. 
 
 L'orgueil doit s'incliner devant le talent modeste qui 
 ramene l'harmonie la ou lui-meme n'avait jete que la 
 confusion. 
 
 RECULER. 
 
 Retrograder a propos est d'une bonne diplomatic 
 
 REDUJRE UN CHEVAL. 
 
 Tous les moyens sont bons a la mauvaise foi pour par- 
 venir a ses fins. 
 
 RENES. 
 
 La justesse et l'a-propos doivent diriger nos actions. 
 
 RfiNE (prendre la cinquieme). 
 Le riche et le pauvre doivent apprendre pour savoir. 
 
 RE^ERSER. 
 
 Le demi-savant est d'ordinaire un grand pedant. 
 
— 307 — 
 RECHERCHER. 
 
 Si les forces transmises au chcval sont gradudes, si les etfets d'en- 
 semble du cavalier arrivent a propos, il appreciera immediatement 
 et la sensibilite propre du cheval et le point d'equilibre ou il peut 
 arriver. Le cavalier qui recherche son cheval avec tant de delicatesse 
 est un ecuyer dans toute l'acception du mot. 
 
 RECOMMENGER UN CHEVAL. 
 
 Celui qui rend le cheval passible de sa maladresse sera toujours 
 le fleau des chevaux et de l'equitation. Le cavalier modeste qui pro- 
 fite de la lecon que le cheval lui donne pour recomm.encer son edu- 
 cation plus methodiquement laissera loin derriere lui la mediocrite. 
 
 RECULER. 
 L'exercice du reader sert a preparer et a completer l'equilibre du 
 cheval. Plus le cheval reculera facilement, plus il se portera aise- 
 ment en avant, puisque alors les forces de 1'avant et de l'arriere- 
 main se preteront un mutuel secours. 
 
 REDUIRE UN CHEVAL. 
 
 Si Ton entend par reduire un cheval 1'extenuer de fatigue jusqu'a le 
 rendre fourbu, l'homme le plus ignorant et le plus brutal sera le 
 meilleur ecuyer ; mais si Ton entend par reduire Tart de paralyser 
 les forces instinctives du cheval, on remplacera la brutalite etl'igno- 
 rance par la douceur et le savoir. 
 
 RENES. 
 Les pressions du mors n'ont un effet direct que par la tension 
 e^gale des renes; la justesse de la main doit en regler les a-propos et 
 leur donner une valeur correlative. 
 
 RENE (PRENDRE LA CINQUIEME) . 
 
 On entend par prendre la cinquieme rene s'attacher aux crins pour 
 se fixer en selle ; nul n'est exempt de cette position ridicule : pau- 
 vre ou riche, il faut apprendre pour savoir. 
 
 RENVERSER. 
 Rieii ne denote mieux la pretention et la faiblesse d'un cavalier 
 que de lui voir entreprendre des choses au-dessus de sa force ; ainsi, 
 dans les changements de pieds, si au lieu de maintenir le corps du 
 cheval droit, il force Tinclinaison, il le renver&e jusqu'a compromettre 
 son e^quilibre. De tels cavaliers ne feraient-ils pas douter que Tequi- 
 tation soit meme un art? 
 
 20. 
 
— 308 — 
 REPLIER. 
 
 La ruse ne doit servir qu'a dejouer celle des autres. 
 
 REPRISE (LA). 
 
 L'homme studieux qui remplit sa tache avec zele, ap- 
 precie mieux les douceurs du repos. 
 
 RETiy. 
 
 Les suites d'une mauvaise education sont incalcula- 
 bles. 
 
 ROULER A CHEVAL. 
 
 Une longue frequentation donne 1'intimite. 
 
 ROUTINE. 
 
 Suivez le premier elan du coeur. 
 
 RUADE. 
 
 L'esprit a ses ecarts, quand il n'est pas contenu dans 
 les limites de la bienseance. 
 
 RUDOYER. 
 
 De maitre que Ton est on peut devenir esclave, et 
 vice versd. 
 
— 309 — 
 
 REPLIER. 
 
 Je suis tout dispose" a pardonner au cheval les ruses dont il se sert, 
 telles que de se replier, etc., quand elles ont pour but de ddjouer les 
 resistances penibles qui partent d'une mauvaise main ; mais je suis 
 aussi tout dispose a reprirner severement les defenses qui n'ont etc* 
 provoquees par aucun mouvement contre nature. 
 
 reprise (la). 
 
 I/intervalle de repos qui existe entre chaque exercice s'appelle 
 reprise. Cet instant a des douceurs inappreciables pour le cavalier, 
 s'il a ete assez heureux pour se faire comprendre de son cheval. 
 
 r£tif. 
 
 Puisqu'il existe des phenomenes vivants, il peut naitre des che- 
 vaux retifs; mais la generalite ne le deviennent que par les mauvais 
 traitements de ceux qui les approchent ou les montent. 
 
 ROULER A CHEVAL. 
 
 Si le professeur arrive en aide a Televe qui roule d cheval pour lui 
 apprendre a se servir de ses forces , il lui fera acquerir en peu de 
 temps une bonne assiette; mais, sans Texercice, les conseils seraient 
 sans fruit. 
 
 ROUTINE. 
 
 Si le cavalier a justement dispose son cheval dans le sens du mou- 
 vement, le resultat en sera immediat, sans que Ton emploie la mul- 
 tiplicity machinale de raemes mouvements. Dans le premier cas, on 
 e'claire progressivement l'intelligence du cheval ; dans le second, la 
 routine n'exploite que la memoire de l'animal. 
 
 RUADE. 
 
 Une mauvaise repartition des forces est la cause principale de 
 tousles mouvements irreguliers et de toutes les defenses du cheval. 
 La made fait partie de ces actes de violence. 
 
 RUDOYER. 
 
 Le cheval passe souvent de la douceur a l'exaspe*ration quand il a 
 6te rudoye sans raison; il retrouve alors une energie nouvelle pour 
 combattre avec avantage la brusquerie machinale de son conduc- 
 teur. 
 
— 310 — 
 
 s 
 
 SACCADE. 
 
 Le fat remplace le raisonnement par des injures. 
 
 SAGE. 
 
 Les animaux memes reconnaissent les bonnes qualites 
 de l'homme. 
 
 SAUT DE BARRIERE. 
 
 Les sentiments et l'intiniite ne sont reels qu'autant 
 1 qu'ils aident et secourent la bonne foi qui reclame leur 
 assistance. 
 
 SAUT DE MOUTON. 
 
 L'education qui ne modere pas la fougue du jeune age 
 doit en supporter les consequences. 
 
 SAUT DE PIE. 
 
 Tout ne serait que confusion si 1'ordre n'arrivait pour 
 mettre chaque chose a sa place. 
 
 SCIER DU FILET. 
 
 C'est en detournant ies mauvaises pensees quon les 
 combat. 
 
3H — 
 
 SAGGADE. 
 
 La saccade est un moyen qui manque toujours d'a-propos et dont 
 les resultats ne peuvent etre qu'inutiles quand ils ne sont pas dan- 
 gereux. 
 
 SAGE. 
 
 Un cavalier sage peut amener un cheval a l'obeissance, bien que 
 ses connaissances equestres ne soient qu'imparfaites ; les chevaux 
 sont trop sensibles auxbons precedes pourne pas en temoigner leur 
 reconnaissance a quiconque la merite. 
 
 SAUT DE BARRIERE. 
 
 La plupart des cavaliers, sauteurs de barrieres, ignorent les pre- 
 paratifs necessaires pour bien suivre le cheval et le disposer a fran- 
 chir avec elegance et surete. 
 
 Le saut de barriere deviendrait facile et sans danger, si le cavalier 
 savait augmenter ou diminuer a propos rimpulsion du cheval et 
 rendre aisee la translation du poids; mais il faut, pour y parvenir, 
 que le corps du cavalier ne precede jamais les mouvements du 
 cheval; que les reins, souples, fixent les fesses sur la selle, pour 
 qu'elles n'eprouvent ni choc ni reactions sensibles; il faut, enfin, 
 que les cuisses et les jambes enveloppent exactement le corps du 
 cheval. C'est alors que les aides trouveront une puissance opportune 
 et infaillible. 
 
 SAUT DE MOUTON. 
 Les scads de mouton ne sont d'abord que des sauts de gaiete de la 
 part du cheval ; mais ils prendraient promptement un caractere in- 
 quietant pour le cavalier s'il n'y mettait bon ordre des le principe. 
 
 SAUT DE PIE. 
 
 Toute la vie d'un ecuyer doit etre employee a la recherche des 
 moyens les plus propres a remplacer les forces instinctives du 
 cheval par des forces harmonisees; c'est alors qu'il fera succeder 
 aux allures irregulieres et aux sauts de pie des mouvements nobles 
 et precis. 
 
 SCIER DU FILET. 
 
 Les chevaux qui resistent aux effets du mors en s'encapuchon- 
 nant ne peuvent devenir legers que par Taction de scier du filet. Ge 
 moyen e'leve la tete et ramene 1'encolure a sa position normale. 
 
— 312 — 
 SELLE. 
 
 On ne connait les amis qu'apres les avoir mis a l'e- 
 preuve. 
 
 SENTIR SON CHEVAL. 
 
 Le tact manage les susceptibilites et fait naftre la sym- 
 pathie. 
 
 SOLLICITER. 
 
 C'est alors qu'on demande un service qu'il faut de la 
 dignite. 
 
 SOUBRESAUT. 
 
 La fanfaronnade prend tons les tons pour effrayer la 
 pusillanimite. 
 
 SOUPLE. 
 
 Les etudes premieres bien comprises conduisent a l'e- 
 rudition. 
 
 SOUTENIR UN CHEVAL. 
 
 L'adversite a droit a notre commiseration. 
 
 SURMENER UN CHEVAL. 
 
 La violence de la faiblesse ressemble a la folie de 
 l'ivrogne. 
 
 SURPRENDRE UN CHEVAL. 
 
 II y a de la deloyaute a se venger d'un ennemi sans 
 defense. 
 
— 313 — 
 SELLE. 
 
 Un ceil habitue* sait, par la simple inspection d'une selle, juger de 
 sa bonte ; mais on ne peut en acquerir la certitude qu'apres l'avoir 
 essayee-. 
 
 SENTIR SON CHEVAL. 
 
 Le cavalier qui sent son cheval juge en quelques minutes quel est 
 son degre d'education, et en tire aussitot tout le parti possible. 
 
 SOLLICITER. 
 
 Plus les forces des parties mobiles du cavalier devront etre ener- 
 giques, plus son buste devra etre soutenn. G'est alors que le che- 
 val , sollicite par des forces vraiment puissantes, r^pondra franche- 
 ment aux demandes de son cavalier. 
 
 SOUBRESAUT. 
 
 La force morale du cheval est en raison directe de la timidite du 
 cavalier. Une assiette chancelante, une main incertaine laissent au 
 cheval toute latitude pour se livrer a des soubresauts ou a tout autre 
 mouvement qui prendra aussi sur la force morale du cavalier. 
 
 SOUPLE. 
 
 Si Vassouplissement, tel que je l'ai decrit et defini, precede bien 
 tous les autres exercices, l'education du cheval acquerra bientot 
 un fini que Ton n'obtiendrait qu'imparfaitement par d 'autres 
 moyens. 
 
 SOUTENIR UN CHEVAL. 
 
 L'equitation bien entendue possede les moyens de soutenir les 
 chevaux mal construits, en reportant sur les parties fortes le poids 
 qui surcharge les parties faibles. L'ecuyer qui regarderait ce genre 
 de chevaux comme indigne de son merite ne comprendrait l'art qu'a 
 demi. 
 
 SURMENER UN CHEVAL. 
 
 Quiconque surmene un cheval est un sot ou un bourru, et quel- 
 quefois l'un et l'autre. 
 
 SURPRENDRE UN CHEVAL. 
 
 Les mouvements brusques de la main ou des jambes surprennent 
 de'sagreablement tous les chevaux, et surlout ceux qui sont fins et 
 attentifs. Ceux-ci repondent, pour l'ordinaire, comme on les a solli- 
 cites, tout en plaignant l'espece humaine de son peu de disceme- 
 ment. 
 
— 314 — 
 
 TATER SON CHEVAL. 
 
 11 faut peii de temps a l'homme de sens pour juger 
 son adversaire. 
 
 TERRE-A-TERRE. 
 
 II faut mettre des bornes a la licence meme avec des 
 amis eprouves. 
 
 TETE AU MUR. 
 
 Les difficultes ne se presentent sous une forme gigan- 
 tesque que parce qu'elles ont des pygmees pouradver- 
 saires. 
 
 TRAVAIL DES CHEVAUX EN LIBERTE. 
 
 Les petites choses bien faites peuvent avoir de limpor- 
 tance. 
 
 TRAVAIL EN PLACE. 
 
 Le recueillement prepare les elements d'une grande 
 oeuvre. 
 
— 315 — 
 
 TATEK SON GHEVAL. 
 
 Celui qui possede le sentiment equestre jugera promptement des 
 dispositions physiques et morales du cheval, et le tatera avec fruit. 
 
 TERRE-A-TERRE. 
 
 Le terre-d-terre est Fun des airs releves le moins dangereux pour 
 la construction du cheval ; mais il faut, avant d'aborder ces diffi- 
 cultes, que le cheval passe par la filiere d'exercices qui rendent 
 soumis a toute espece d'airs has. 
 
 TETE AU MUR. 
 
 Tous les airs de manege ont pour regie ce principe : equilibrer le 
 cheval. Le cavalier qui aura le mecanisme assez exerce pour dormer 
 cette precieuse position au cheval executera avec facilite la tete au 
 mur et toutes les autres diilicultes de Tart. 
 
 TRAVAIL DES CHEVAUX EN LIRERTE. 
 
 On regarde le travail des chevaux en liberie comme une chose insi- 
 gnifiante. Pour le commun des cavaliers, cette supposition est pos- 
 sible; mais, pour l'ecuyer instruit et observateur, il en est tout 
 autrement. Celui-ci doit connaitre le degre d'intelligence du cheval, 
 savoir s'en faire craindre et s'en faire aimer, distinguer si ces des- 
 obeissances sont dues a l'ignorance ou a la mauvaise volonte., quand 
 et comment le cheval comprend ses gestes ou les diverses intona- 
 tions de sa voix, et appliquer a temps la recompense ou le chati- 
 ment. L'ecuyer doit en outre suivre la serie des phemomenes qui 
 lui font captiver toute 1'attenlion du cheval. C'est ce genre d'exer- 
 cice dirige avec discernement qui fait d'un ecuyer habile un philo- 
 sophe, car le cheval lui suggere maintes reflexions qui le con- 
 duisent a mieux connaitre l'esprit humain. 
 
 TRAVAIL EN PLACE. 
 
 Le travail en place est au cheval ce qu'est le greement au navire. 
 L'assouplissement qui se pratique au repos donne au cheval une 
 plus grande et une plus belle facilite de mouvements, comme un 
 bon greement donne au navire plus de surete et de rapidite. En joi- 
 gnant au travail en place le ramener, qui peut etre compare k la 
 boussole du navire, on obtiendra des directions justes d'un point a 
 un autre. 
 
— 316 — 
 TRAVERSER. 
 
 On tombe souvent dans l'orniere des qu'on s'eloigne 
 de la route tracee. 
 
 TREPIGNEE. 
 
 La colore trahit la faiblesse de l'esprit. 
 
 TRIDE. 
 
 L'amour du beau fait admirer la nature et cherir Tart 
 qui en est l'image. 
 
 TROT. 
 
 c La volubilite du langage ne doit pas en detruire l'har- 
 monie ni diminuer la nettete des pensees. 
 
 UNIR UN CHEVAL. 
 
 Les defauts que nous reprochons a nos subordonnes 
 sont parfois le reflet des notres. 
 
 V 
 
 VAILLANT (UN CREVAL). 
 
 Pourquoi les belles ames sont-elles aussi rares? 
 

 — 317 — 
 TRAVERSER. 
 
 Le cavalier qui ne tient pas son cheval entre la main et les jambes 
 le laisse trop maitre de ses forces pour qu'il ne cheche pas quel- 
 quefois a se traverser. 
 
 TREPIGNER. 
 
 On a souvent confondu le piaffer avec le trepigner, bien que les 
 mouvements du premier soient liants et cadences, tandis que ceux 
 du second sont saccades et presque convulsifs. Les defenses qui 
 suivent le trepigner parlent assez liaut pour que le cavalier ne fasse 
 pas la sourde oreille. 
 
 TRIDE. 
 
 On entend par tride le moavement prompt et cadence des jambes 
 du cheval. L'art consiste a reproduire, sur des constructions vi- 
 cieuses, le beau que donne naturellement une belle construction. 
 
 TROT. 
 
 Depuis quelque temps Ton ne recherche plus chez les chevaux 
 qu'une seule qualite, la vitesse : aussi le cheval beau trotteur a 
 bientot change l'allure reguliere du trot contre celles defectueuses 
 de l'entrepas et de l'aubin. Quand done comprendra-t-on mieux la 
 nature du cheval ? Pauvres chevaux ! 
 
 u 
 
 UN1R UN CHEVAL. 
 
 On recommande a l'eleve d'unir son cheval lorsque, a l'allure du 
 galop, il l'a laisse se desunir. Comme cesfaux mouvements sont dus 
 a la maladresse du cavalier, il faut s'opposer a tous mauvais traite- 
 ments de sa part, et le convaincre qu'il est toujours la cause de ce 
 que son amour-propre pourrait attribuer au cheval. 
 
 V 
 
 VAILLANT (UN CHEVAL,). 
 
 Le cheval vaillant est celui qui reunit le plus de qualites morales 
 et physiques. La difficulty de rencontrer de pareils chevaux porte a 
 croire qu'ils sont passes de mode. Les mauvaises langues preten- 
 dent que nos chefs de haras ne sont point etrangers a cette dispari- 
 tion, 
 
— 318 — 
 VENTRE A TERRE. 
 
 Che va piano, va sano, che va sano, va lantano. 
 
 VOLONTAIRE. 
 
 L'insubordination demande une pomme aujourd'hui , 
 demain elle exige la lune. 
 
 VOLTE. 
 
 La forme de la terre est pour nous de peu d'impor- 
 tance; mais le fini de ses details merite notre attention. 
 
 VOLTE (DEMI-). 
 
 On ne doit attaquer les difficultes qu'avecla conviction 
 de les combattre avec succes. 
 
 VOLTIGER. 
 
 Sans intelligence l'art ne peut captiver les faveurs du 
 public et se rendre digne de ses suffrages. 
 
 PARTISAN. 
 
 Les grandeurs s'eclipsent, le bruit s'eteint : oh ! mes 
 cheres illusions!.... Adieu!! 
 
— 319 — 
 VENTRE A TERRE. 
 
 On n'abuse pas impun^ment des forces du cheval. En le faisant 
 courir ventre a terre, on prend sur le brillant de ses formes et on 
 le conduit proraptement a sa mine. Un cheval vaut-il plus que les 
 cinq minutes de loisir qu'il doit aux folles reveries de son noble 
 maitre ? 
 
 VOLONTAIRE. 
 
 Les jeunes chevaux qui n'ont point ete assouplis sont, par cette 
 raison, plus sujets a etre volontaires. Les concessions qu'on ieur fait, 
 et qui paraissent d'abord de peu d'importance, croissent insensible- 
 ment et degenerent en defenses. II faut done ne rien passer aux 
 jeunes chevaux si on veut les mettre promptement sous la depen- 
 dance des aides. 
 
 volte. 
 
 La ligne circulaire qui constitue la volte est insignifiante par elle- 
 meme. La difficulte consiste a la faire parcourir au cheval avec la 
 plus exacte precision de mouvements. 
 
 volte (demi-). 
 Dans le doute, abstiens-toi . Le veritable cavalier n'entreprend 
 que ce qu'il croit avoir la conviction de bien faire; et, dans ce cas, 
 la demi-volte sera d'une execution aussi facile pour lui que pour son 
 cheval. 
 
 VOLT1GER. 
 
 La voltige executee avec grace exige plus que de l'adresse. C'est 
 l'intelligence qui enfante les belles choses. 
 
 PARTISAN. 
 
 Le cheval Partisan e*tait de pur sang et d'origine anglaise ; on le 
 crut indomptabJe : le fini de son Education demontra le contraire. 
 
DIALOGUES 
 
 SUR L'EQUITATION 
 
 ENTRE 
 
 LE GRAND HIPPO-THEO 
 
 DIEU DES QUADRUPEDES , 
 UN CAVALIER ET UN CHEVAL, 
 
 21 
 
PREMIER DIALOGUE 
 
 LE GRAND HIPPO-THfiO, DIEU DES QUADRUPLES, 
 UN CAVALIER ET UN CHEVAL. 
 
 LE DIEU. 
 
 Assez de coups d'eperons et de cravache ont ete dis- 
 tribues souvent sans discernement; assez de ruades et 
 de sauts de toute espece y ont repondu, et cela sans 
 protocole, sans declaration de guerre prealabie. II est 
 temps que cela finisse ; il est temps qu'apres ce duel , 
 vienne l'explication. Qui sait meme si je ne ferai pas de- 
 jeuner ensemble les parties belligerantes ? II est vrai 
 qu'une petite difficulty s'opposait a toute explication : je 
 la leve. Quadrupede, tu vas parler. Fais usage de tous 
 les moyens que peuvent te donner les sciences physiques 
 et anatomiques; dis si les rigueurs qu'exercent sur toi ces 
 
 uperieux cavaliers sont bien ou mal a propos employees, 
 
 o si tes elans de mechancete sont dans ton caractere. 
 
 ELyertu de ma toute-puissance, je t'accorde pendant 
 
 untheure le don de la parole. 
 
 21. 
 
— 324 — 
 
 Et toi, cavalier, tu parleras a ton tour ; tu m'adresse- 
 rastes plaintes,tuen feras valoirlajustesse. Jeveuxsavoir 
 si tu es digne du present le plus noble et le plus utile 
 que tu tiennes de la nature pour alleger tes peines et 
 accroitretesjouissances. Mais surtout evitezles person- 
 nalites et les injures, qui ne prouvent rien. Commen- 
 cez done, et comptez Tun et l'autre sur mon impar- 
 tiality . 
 
 LE CAVALIER. 
 
 A moi d'abord, comme au plus ancien dans l'exercice 
 de la parole, et que votre Toute-Puissance juge si je n'ai 
 pas lieu de me plaindre. Depuis cinq minutes, je ne puis 
 parvenir a mettre le pied dans l'etrier. J'ai beau, par des : 
 Hoik! par des saccades de bride, vouloir faire comprendre 
 a l'animal qu'il est indocile, iln'en tient aucun compte, et 
 plusieurs fois il a failli me casser la jambe en detachant 
 malicieusement quelquesruades. 
 
 le dieu, s'adressant au cheval. 
 
 Qu'avez-vous a repondre a cette accusation ? 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Une des qualites les plus precieuses que j'aie revues en 
 naissant de votre toute-puissance est Faction. J'ai pense 
 que e'etait pour en faire usage. Ce seigneur cavalier, 
 dont les gouts different entierement de ceux de mon 
 ancien maitre, n'a pas su jusqu'a present m'en fair 
 comprendre la difference. Lui, leste et adroit, etait gl- 
 rieux de deploy er son agilite en m'enfourchant, et m'x- 
 citait a caracoler, puis me donnait un coup de Hde 
 
— 325 — 
 
 pour me lancer au galop. Bien que ce dernier moyen fut 
 inopportun, et qu'il m'eut ete facile de m'y refuser, je 
 m'y soumettais complaisamment. Maintenant, je ne puis 
 comprendre que les memes moyens doivent avoir des ef- 
 fets opposes. II est vrai que la douleur que fait naitre la 
 brusque pression du mors m'est bien penible ; mais ce 
 beau cavalier a toujours les renes trop longues, je ne la 
 ressens qu'une minute apres m'etre deplace; souvent 
 meme je me debarrasse des renes par la prestesse de 
 mes mouvements, et me livre, croyant bien faire, a mes 
 inspirations fougueuses. J'entends bien des : Hola ! mais 
 comme mon impatient cavalier ne s'est pas donne la peine 
 de me bien faire comprendre la valeur de ce mot, je ne 
 puis en tenir compte. 
 
 LE DIEU. 
 
 Que devait-il done faire? 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Me mettre un cavecon sur le nez, se placer devant moi 
 et en tenir la longe en me regardant avez bonte, et me 
 faisant connaitre par des caresses sa bonne volonte ; 
 pendant ce temps, faire mettre le pied a l'etrier a un pa- 
 lefrenier, puis me rassurer avec des intonations de voix 
 douces et des syllables sonores. Si l'impatience mettait 
 mon attention en defaut, alors un petit coup de cavecon 
 sur le nez m'y rappellerait. Get expedient n'aurait pas 
 ete renouvele deux ou trois fois que je serais devenu 
 d'une sagesse exemplaire ; mais pour cela il faut trouver 
 le moyen de rendre intelligible ce qu'on veut nous ap- 
 
— 326 — 
 
 prendre, et, comme le voit votre Toute-Puissance, ces 
 messieurs ne s'en donnent guere la peine. Quant aux coups 
 de pied, il me semble toujours voir des palefreniers bru- 
 taux qui me fouettent les jambes, et la peur rend sujet 
 aux meprises -. Chat echaude craint I'eau froide. 
 
 LE dieu. 
 Eh bien ! messire cavalier, que pensez-vous de pareils 
 arguments ? II me semble qu'ils rendent la replique dif- 
 ficile. 
 
 LE CAVALIER. 
 
 Je ne savais pas qu'il fallut de semblables procedes 
 avec un animal dont la condition est l'esclavage, que son 
 manque d' intelligence doit soumettre a tous nos ca- 
 prices. 
 
 LE dieu. 
 
 fites-vous done bien sur de ce que vous avancez la? 
 Mais, en admettant que le cheval soit moins intelligent 
 que vous, n'est-ce pas une raison pour employer cette 
 meme intelligence, dont vous vous accordez la posses- 
 sion exclusive, a lui faire connaitre ce que vous desirez ? 
 Mais, avant d'aller plus loin, tenez-le pour bien dit , et 
 n'oubliez jamais que le cheval est doue de facultes intel- 
 lectuelles que votre vanite seuie vous empeche de recon- 
 naitre, et qu'enfin, parce qu'un drap est moins fin qu'un 
 autre, ce n'en est pas moins du drap. 
 
 le cavalier. 
 
 Je consens a passer condamnation sur ce point; cepen- 
 dant je ferai observer a votre Toute-Puissance que nos 
 
— 327 — 
 
 docteurs es sciences et arts ont juge cette question tout 
 autrement. Je reviens a ma querelle. Quand, tant bien 
 que mal, je suis parvenu a me placer en selle, nouvelles 
 mechancetes de la part du cheval ; il fait ce qu'on ap- 
 pelle le dos de carpe, et de la une succession de sauts 
 qui me desarconnent. En quoi ai-je done tort ? Mes ac- 
 tions ont ele jusqu'ici on ne peut plus inoffensives, vous 
 le voyez : il n'entend rien aux bons procedes. 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Le tact si fin dont nous a doues votre divinite nous fait 
 sentir promptement la maladresse et le peu de science de 
 notre cavalier. D'abord, sa position incertaine et vacil- 
 lante derange et brouille nos allures les plus naturelles : 
 qu'est-ce done s'il veut nous assujettir a ses mouve- 
 ments maladroits et brusques? Ai-je tort de lui faire 
 connaitre que je n'aime point a etre maltraite, et qu'il 
 doit apprendre les regies d'un art avant de le mettre en 
 pratique? 
 
 LE CAVALIER. 
 
 Eh ! qu'ai-je besoin, moi, homme civilise, d'apprendre 
 ce que les peuplades sauvages executent si bien d'elles- 
 memes et s ins principes? Si je suis riche, ne puis-je done 
 pas, a force d'argent, trouver un cheval a ma convenance, 
 et m'exempter par la de jouer le r61e d'artiste? Encore 
 une fois, seigneur, le cheval secoue trop le joug auquel il 
 doit etre soumis par les lois de la nature. 
 
 LE D1EU. 
 
 C'est a moi de repondre a votre orgueilleuse sortie. 
 
— 328 — 
 
 D'abord, je vous apprendrai que, sous les rapports de 
 la force physique, le sauvage est superieur a l'homme ci- 
 vilise. Comme l'argent n'est rien pour lui, il doit cher- 
 cher les moyens de pourvoir a son existence, et, pour 
 y parvenir, il passe des journees entieres sur son cher 
 compagnon ; et c'est depuis son enfance qu'il se livre a 
 ces courses perilleuses qui le rendent solide cavalier. 
 Puis, les plaines de sable qu'il parcourt ne l'astreignent 
 a aucune attention pour eviter les pierres et les ornieres 
 qui encombrent et coupent vos chemins si etroits et si 
 remplis de voitures et d'obstacles de toute espece. 
 Croyez-vous done que Tor entasse dans vos palais somp- 
 tueux vous empeche d'apprendre ? Devenez artiste, sinon 
 vos plaisirs seront plus bornes que ceux de l'etre dont 
 vous dedaignez lesavoir; ou si, en depit du dieu des 
 arts, vous n'ecoutez que votre inepte gloriole , prenez 
 garde de tomber d'une selle dans un cercueil. Je borne 
 la cette juste reprimande, et je continue a vous ecouter : 
 peut-etre trouverai-je enfin l'occasion de me rendre a 
 vos avis. 
 
 LE CAVALIER. 
 
 Las de rester toujours en place, je veux faire marcher 
 mon cheval et me diriger vers les promenades frequen- 
 ces pour faire admirer ma grace et mon maintien. Eh 
 bien ! apres avoir longtemps bataille en pure perte, je 
 suis force de ceder et de continuer, bien malgre moi , 
 a pied, la promenade que je m'etais promis de faire a 
 cheval. Qu'y a-t-il done a faire contre un animal si fort 
 
— 329 — 
 
 et si brutal? II me semble que, s'il avait la noblesse que 
 vous lui supposez, il devrait etre glorieux de deployer 
 ses belles formes en presence d'un public, sinon connais- 
 seur, du moins amateur. 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Ma reponse est simple et facile. Comme vos moyens 
 pour me transmettre votre volonte sont incertains, sans 
 justesse, et qu'ils me contraignent douloureusementsans 
 me faire rien comprendre, vous ne devez pas trouver 
 mauvais qu'ayant la libre disposition de l'emploi de mes 
 forces, j'evite ce qui m'est penible. 
 
 LE CAVALIER. 
 
 Je vous demanderai maintenant pourquoi, mes moyens 
 d'execution etant toujours les memes, vous n'etes recal- 
 citrant que temps a autre. N'est-ce pas la du caprice 
 et de la mauvaise volonte ? 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Non, c'est une preuve de mon peu de rancune. J'ou- 
 blie promptement ce que votre ignorance a produit et 
 reviens souvent a mon bon naturel de cheval; mais bien- 
 t6t vos mouvements m'extrapassent tellement qu'il me 
 faut, malgre moi, renoncer a une promenade qui m'eut 
 ete agreable et utile. Je prefere rester garrotte dans 
 votre ecurie malsaine et souffrir les mauvais traitements 
 de votre palefrenier ; car, en cela comme en beaucoup 
 d'autres choses, tel maitre, tel valet. 
 
 LE dieu. 
 
 J'attends, messire cavalier, que vos plaintes reposent 
 
— 330 — 
 
 stir des bases plus solid es pour vous donner gain de 
 cause. Jusqu'a present mon attente a ete vaine : conti- 
 nues done. 
 
 LE CAVALIER. 
 
 Votre Toute-Puissance a donne trois allures au cheval ; 
 eh bien ! quand je parviens a le faire bouger de place , 
 je veux d'abord l'acheminer au pas et droit devant 
 lui, puisqu'il marche sur une route droite. Alors, nou- 
 velle marque de desobeissance de sa part : ou il trotte, 
 ou il s'arrete ; il se jette a droite ou a gauche et m'ex- 
 pose a tomber dans quelque fosse : cependant mon in- 
 tention etait qu'il marchat bien droit. A quoi attribuer 
 ces nouveaux caprices ? 
 
 LE CHEVAL. 
 
 A vous, toujours a vous , messire cavalier ; de deux 
 choses l'une : ou je dois et peux disposer de mes forces, 
 alors ma volonte devient libre, et je m'en sers comme le 
 fait tout etre pensant ; ou bien vous en paralysez Tac- 
 tion volontaire, et je dois me soumettre. Dans ce der- 
 nier cas, il faut que vous connaissiez quels sont les mou- 
 vements qui me sont naturels pour quails soient les 
 memes quand vous me dirigez. Ainsi, vous devez ne 
 m'activer que legerement pour me faire prendre Failure 
 du pas et entretenir ce meme degre de force afin qu'elle 
 ne change pas; pour cela, il faut que la pression de 
 vos jambes soit graduee sur ma sensibilite et sur mon 
 action primitive. Vous faites tout l'oppose : vos jambes 
 mal assurees et eloignees de mes flancs ne se font sentir 
 
— 331 — 
 
 que par a-coup et toujours brusquement, puis s'eloi- 
 gnent immediatement ; il vous est impossible, avec cette 
 grotesque position, de me faire comprendre que c'est Fai- 
 lure du pas que vous exigez de moi. Puis, des mouve- 
 ments contraires me sont indiques par votre traitresse 
 de main, car tout etre sensible cherche a fuir la dou- 
 leur, et c'est ce que je fais en revenant sur moi-meme 
 pour eviter la pression insupportable du frein qui me 
 punit d'une faute que je n'ai pas commise. Quant a 
 l'habitude de louvoyer dont vous vous plaignez, je vais 
 chercher a vous faire comprendre par une explication 
 physique que l'inegalite de force entraine naturelle- 
 ment l'inegalite de poids; et que celui de mon corps, 
 tantot porte a droite, tantot porte a gauche, ne peut 
 etre convenablement reparti sur mes quatre jambes, ni 
 leur donner une mobilite toujours la meme ; or, ou votre 
 main maladroite me donne ces diverses inclinaisons , 
 ou, n'etant conduit par rien, je prends indistinctement 
 ces positions, et de la surviennent les mouvements in- 
 egaux qui vous deplaisent. Suis-je sorcier? Non. L'etes- 
 vous davantage? Rien ne le prouve jusqu'ici. 
 
 LE CAVALIER. 
 
 Aurez-vous les memes arguments a m'opposer pour le 
 trot, qui vous est assez familier, il est vrai, mais que je 
 ne puis moderer ni accelerer comme je le voudrais? D'ou 
 viennent done ces deux extremes? N'oubliez pas de 
 relater dans votre reponse la cause pour laquelle, malgre 
 le prix exorbitant que vous m'avez coute, vous etes sujet 
 
— 332 — 
 
 aux genuflexions. Dites aussi pourquoi vos fers se ren- 
 contrent (ce qu'on appelle forger) , ce qui est on ne 
 peut plus choquant pour l'oreille d'un gentleman qui 
 n'apprecie le cavalier que par les qualites de son cheval. 
 Est-ce par malice ou mauvaise volonte que vous me 
 faites regarder d'un air de pitie par tous les amateurs qui 
 vous prennent pour une haquenee? Repondez. 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Je vais repondre a toutes vos questions, quelque nom- 
 breuses qu'elles soient ; mais pour cela je dois proceder 
 par ordre. La cause qui me fait accelerer le trot est la 
 meme que pour le pas ; il en sera ainsi pour toutes les 
 allures tant qu'il n'y aura pas rapport exact entre vos 
 poignets et vos jambes. Non-seulement une juste en- 
 tente entre ces deux puissances est utile pour entre- 
 tenir le degre de force convenable a la continuity de telle 
 ou telle allure, mais elle nous donne encore cet equi- 
 libre qui nous fait sentir et apprecier les moindres su- 
 jetions du frein et des jambes et nous engage a y re- 
 pondre. Vous devez done de toute rigueur nous donner 
 cette position et cet equilibre. Admettez (et vous y etes 
 tout dispose) que nous soyons sans intelligence aucune, 
 et expliquez-moi comment vous, beaucoup plus faible 
 que nous, vous parviendrez a disposer notre masse pour 
 lui faire prendre telle ou telle direction, si vous negligez 
 les lois de l'equilibre. Mon corps etant porte sur quatre 
 colonnes, ne faut-il pas les surcharger ou les alleger al- 
 ternativement pour les fixer ou les mobiliser? n'est-ce pas 
 
— 333 — 
 
 par de certaines positions de corps que vous y parvien 
 drez? Ceci admis, etant doue d'intelligence et de volonte, 
 ai-je tort de me refuser aux mouvements qui n'ontpas 
 ete precedes d'une position convenable? Votre reproche 
 sur le prix que je coute a votre seigneurie n'est pas de 
 mon ressort. II s'agit de supercheries et nous sommes 
 etrangers a ces sortes de gentillesses que possede exclu- 
 sivement l'espece civilisee. Apprenez done a distinguer 
 les proportions qui font le bon cheval, et a reconnaitre si 
 aucune trace accusatrice de la barbarie des maitres aux- 
 quels il a appartenu n'est pas la cause de ses resistances 
 et du mauvais service qu'il rend. Les genuflexions et le 
 contact des fers peuvent etre 1'efTet, soit des vices que je 
 viens de signaler, soit de votre mauvaise maniere de 
 nous dinger; les fausses positions que vous nous laissez 
 prendre entrainent naturellement une irregularis de 
 mouvement qui nous expose, ainsi que vous, a toutes 
 sortes de positions disgracieuses et meme dangereuses. 
 Votre amour-propre est froisse, dites-vous ; mais si nous 
 en avons aussi nous-memes, combien plus ne l'est-il pas 
 par votre maladresse qui nous empeche de deployer 
 toute la grace et la souplesse de nos mouvements ! 
 
 LE dieu. 
 Que concluez-vous de cette dissertation, messire cava- 
 lier? Rappelez-vous que e'est savoir quelque chose que 
 d'avouer qu'on ne sait rien. Vous etes ici pour vous 
 donner reciproquement des conseils, et pour cela il faut 
 rendre justice a qui de droit ; revenir sur une fausse im- 
 
 
— 334 — 
 
 pression et se rendre a l'evidence est le fait d'un galant 
 homme. Que dois-je augurer de vous? 
 
 LE CAVALIER. 
 
 Votre Divinite trouverait fort mal, je pense, que sans 
 etre convaincu, j'adherasse aux raisonnements d'autrui. 
 J'ai vu tant de savants appuyer des doctrines differentes 
 les unes des autres sur de si beaux raisonnements, et par 
 une logique si subtile, qu'ils me paraissaient tous avoir 
 raison. Le cas dont il s'agit n'est pas le meme, il est 
 vrai ; mais, je dois vous l'avouer, votre quadrupede a un 
 terrible adversaire a combattre , l'amour-propre ! J'ai 
 voulu jusqu'a present mettre tous les torts du c6te du 
 cheval, maintenant je me contente de croire qu'il n'y 
 avait pas de ma faute ; vous voyez que vous avez en partie 
 gain de cause. Prenez patience, et iaissez-moi continuer 
 mes interpellations ; il me semble avoir de quoi me jus- 
 tifier et faire bientot pencher la balance de mon cote. 
 
 LE DIEU. 
 
 Je le souhaite, puisque vous y tenez si essentielle- 
 ment; mais j'en doute, car le cheval me parait bien 
 ferrt. 
 
 LE CAVALIER. 
 
 En admettant que je sois pour quelque chose dans 
 votre vitesse plus ou moins irreguliere, en serait-il ainsi 
 pour les resistances que vous riianifestez opiniatrement 
 quand je veux vous faire tourner a droite ou a gauche ? 
 J'imite cependant plusieurs excellents cavaliers de mes 
 amis. J'ai \u quels moyens ils employaient pour faire 
 
— 335 — 
 
 changer de direction a leurs chevaux, et j'ai vu ceux- 
 ci y repondre tres-vivement. Comment se fait-il qu'avec 
 le meme procede je n'obtienne pas le meme resultat? 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Je vais a mon tonr, messire cavalier, vous faire des 
 concessions. Vous n'ignorez pas que le grand Hippo- 
 Theo ici present a mis dans nos formes autant de variete 
 qu'il y a de sujets, c'est-a-dire qu'a l'exemple de 1'espece 
 humaine, ou on ne rencontre pas deux etres doues du 
 meme physique et des memes proportions, de meme il 
 n'y a pas deux chevaux d'une construction pareille. De 
 la viennent les difficultes que presentent certaines con- 
 formations. C'est par suite de ces belles proportions, 
 jointes a de Taction primitive, que des cavaliers, meme 
 ignorants, obtiennent de i'obeissance ; dans ce cas, l'hon- 
 neur que s'attribue le cavalier est du tout entier aux 
 dispositions naturelles du cheval ; les chevaux moins bien 
 partages de la nature ont attendu vainement jusqu'ici de 
 bons cavaliers pour qu'il y eut compensation. 
 
 LE CAVALIER. 
 
 Comment ! logicien quadrupede, vous n'admettez pas 
 qu'il y ait des chevaux d'un caractere mechant, et vous 
 mettez toutes leurs defenses sur le compte de leur con- 
 formation et de la maniere dont ils sont conduits ? Ceci 
 demande une plus ample explication ; rendez-moi raison 
 aussi de la resistance de ces chevaux qui sont moins 
 bien conformes, et indiquez-moi le nioyen d'en tirer tout 
 le parti possible. Vous voyez que ma grandeur n'est pas 
 
— 336 — 
 
 sans quelque bonte , puisqu'elle veut bien descendre jus- 
 qu'a vous demander un avis. 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Je vous le repete, respectable maitre, il n'est pasde 
 chevaux bien conformes (a quelques exceptions pres) qui 
 se livrent a des actes de mechancete. Les chevaux n'ont 
 rien de ce qui engendre ce vice ; ils ne connaissent ni la 
 vanite, ni l'orgueil, ni la cupidite, ni l'hypocrisie, ni 
 la bassesse, ni l'avarice, ni l'ambition, ni 1'egoisme, etc 
 Sur quoi baseraient-ils leur mechancete , qui n'existerait 
 meme pas chez l'espece humaine sans ces vices, accrus 
 par la civilisation? Pour quelle cause le cheval, etantle 
 plus fort et ayant une construction superieure a la v6tre 
 pour la marche, ne vous porterait-il pas avec fierte, 
 meme avec gaiete, car votre propre poids, bien dispose, 
 ne lui couterait pas plus a porter qu'il ne vous coute de 
 suivre nos mouvements? Nous ne pouvons done etre 
 mechants naturellement, puisque tout ce qui donne nais- 
 sance a la mechancete nous est inconnu ; mais vos mau- 
 vais procedes, votre ignorance peuvent nous donner ce 
 defaut. Je vous ai deja dit qu'un cheval faction et bien 
 proportionne dans ses formes y etait moins sujet ; je vais 
 vous en expliquer la raison. Vous concevez facilement 
 qu'un cheval bien soude dans ses articulations, exempt 
 de tares et le corps tellement bien charpente qu'il pour- 
 rait pour ainsi dire suivre l'oiseau dans son vol, ne lais- 
 sera rien a desirer ni physiquement ni moralement , si 
 avec cette bonne construction il possede ce qu'on ap- 
 
— 337 — 
 
 pelle le feu sacre, ou cette action qui se renouvelle 
 d'elle-meme. Tels sont les bons chevaux de race an- 
 glaise. Car, bien qu'on m'ait vendu comme originaire 
 de ce pays, je suis natif du Mellerault; et quoique la race 
 de cette contree donne quelques bons chevaux , nous 
 sommes, a notre grand regret, forces de reconnaitre la 
 superiorite de nos freres d'outre-mer. Si votre seigneu- 
 rie veut bien questionner notre divin createur, il lui dira, 
 je n'en doute pas, la cause de cette difference entre les 
 diverses races. Pour moi, je reviens aubon cheval, de 
 quelque pays qu'il soit originaire, L'equilibre etant la 
 base de tous nos mouvements, plus la regularity de nos 
 proportions nous en rapproche, moins le cavalier sera 
 oblige de s'occuper de nous. Cette position premiere 
 etant indispensable pour obtenir facilement celle qui in- 
 dique que nous devons changer de direction ou d'allure , 
 vous concevez qu'alors nous sommes disposes naturelle- 
 ment a repondre avec promptitude et facilite, puisque 
 aucun de ces mouvements ne cause ni effort ni confusion 
 dans nos idees. Maintenant, il me sera d'autant plus fa- 
 cile d'expliquer pourquoi les chevaux lares, faibles, dis- 
 proportion's dans leurs formes , sont plus difficiles a 
 conduire et deviennent retifs, que j'ai eu en partage des 
 ma naissance une partie de ces imperfections , aux- 
 quelles bientot les autres ont succede. Je puis en parler, 
 non par tradition, mais bien par experience. J'ai d'abord 
 ete monte trop jeune, a quatre ans. La crue est prompte 
 dans nos pays; ce qui demande un travail modere de 
 
 22 
 
— 338 — 
 
 notre part. A sept ans, nous avons beaucoup plus de 
 vigueur qu'a six : ce devrait etre une raison pour ne 
 nous demander un travail de force et de longue haleine 
 qu'a sept ans au moins. En outre, il ne faudrait pas jus- 
 qu a l'age de quatre ans nous abandonner dans un her- 
 bage, a la merci d'un gardien brutal qui nous effraye 
 et nous fait prendre du degout et de l'antipathie pour 
 tout ce qui est homme. Il en resulte que, vendus a cet 
 age , nous sommes sauvages et soupconneux , n'ayant 
 aucune idee de ce que nous devons faire : aussi, selle, 
 bride, etc., tout est pour nous sujet de crainte et d'ef- 
 froi, etnous cherchons naturellementa les eviter. Quand, 
 pour nous donner la connaissance de ces objets, on nous 
 maltraite sans raison et sans pitie, croyez-vous que ce 
 soit a tort que nous fassions usage de tous nos moyens 
 de defense, tels que ruades, coups de dents, enfln tout 
 ce qni peut eloigner l'ignorant qui nous rend victimes de 
 ses brutalites? Pourquoi ne nous apprivoise-t-on pas 
 dans une ecurie des l'age de trois ans, en nous faisant 
 soigner par des gens d'un caractere doux et patient? 
 Pourquoi ne pas nous faire herser quelques heures dans 
 la journee, travail que Ton augmenterait a mesure que 
 nos forces croitraient, et qui nous familiariserait aussi 
 avec les habitudes et les manieres de rhomrae, qui bien- 
 tot deviendrait notre meilleur ami ? Bien loin de la, on 
 nous rend hargneux, puis on nous monte trop jeunes. 
 Comme je l'ai dejk dit, une bonne construction peut 
 racheter ces deux torts, si toutefois le cheval echoit en 
 
— 339 — 
 
 partage a un £cuyer instruit et patient. Mais si, comme 
 moi, il a les reins longs, la croupe etroite, les cuisses 
 effilees, et si avec ces vices naturels il tombe dans les 
 mains d'un homme inexperimente, ce qui m'est arrive 
 a plusieurs reprises , sera-t-il etonnant de le voir re- 
 calcitrant? La defectuosite de ma partie posterieure me 
 rend naturellement lourd a la main : de la vient la dif— 
 ficulte de me diriger. II y aurait bien un moyen, a 
 l'aide de mes jarrets hauts et larges, de faire disparaitre 
 la contraction que donne la mauvaise construction de 
 mon arriere-main, et de rendre ma tete legere; mais 
 il faudrait, pour arriver a ce resultat, du discernement, 
 du savoir, de l'acquis meme, et les ecuyers possedant 
 ces qualites sont rares. Aussi notre mauvaise position , 
 restant toujours la meme, nous fait employer une force 
 qui combat avec succes toutes celles que le cavalier 
 peut nous opposer , tant qu'elles n'ont pas pour resul- 
 tat de changer cette position. Cette translation de force 
 et de poids ne pouvant s'obtenir, le mouvement exige , 
 qui n'en est que le resultat, est d'une impossibility phy- 
 sique. C'est alors que les imprecations ne nous sont 
 point epargnees ; puis arrivent la cravache et les epe- 
 rons , les saccades de la bride ; et comme ce cMtiment 
 machinal ne peut amener la position propre aux mou- 
 vements qu'on nous demande, nous nous laissons quel- 
 quefois rouer de coups sans en apprendre ni compren- 
 dre davantage. Quelquefois aussi, pousses au desespoir, 
 pour punir le cavalier de sa brutalite inepte, nous faisons 
 
— 340 — 
 
 nos efforts pour nous debarrasser du joug inhumain qu'il 
 nous impose; voila ce que vous appelez des mechancetes! 
 Reflechissez done, et vous changerez bientot d'avis et de 
 maniere d'agir. 
 
 LE CAVALIER. 
 
 D'apres ce que je viens d'entendre, je crois bien avoir 
 parfois fait usage de moyens inopportuns ; cependant je 
 me reserve de vous faire encore plusieurs questions , 
 et l'exactitude de vos reponses fera sans doute naitre 
 ma conviction. Preparez-vous done a de nouvelles atta- 
 ques, pendant que je vais prier le grand Hippo-Theo de 
 me dire pour quelle raison les bons chevaux abondent chez 
 telle nation, et sont beaucoup plus rares chez telle autre, 
 et, sans aller plus loin, je citerai la France et l'Angleterre. 
 
 le dieu. 
 
 La demande que vous me faites, messire cavalier, ne 
 parle pas en faveur de vos connaissances hippiques. Igno- 
 rez-vous done que voire pays a ete le mieux partage en 
 bonne race chevaline, et que e'est votre peu de gout 
 pour ces animaux, votre peu d'esprit national, qui en ont 
 fait degenerer les races? Au lieu d'avoir recours a des 
 croisements bien assortis, qui les eussent perfectionnees , 
 vous les avez laissees s'abatardir. Aussi combien de Ibis 
 ne me suis-je pas reproche de m'etre trompe dans le 
 choix des contrees que j'ai favorisees! Cependant e'est 
 peut-etre unbien, car jamais vous ne vous seriez resi- 
 gnes aux sacriOces qu'eut exiges de vous le besoin de 
 perfectionner les races. Quel souverain francais eut ose 
 
— 341 — 
 
 employer, comme Henri VIII, les moyens les plus vio- 
 lents, jusqu'a faire tuer toutes les juments qu'on ne ju- 
 geait pas propres a une reproduction convenable ? Quant 
 avez-vous consenti aux plus grands sacriflces, ainsi que 
 l'ont fait les Anglais, pour acheter des etalons arabes et 
 les faire transporter a grands frais dans votre pays? N'ai- 
 mant pas les chevaux, vous ne vous donnez pas la peine 
 de chercher ce qui leur convient, comme pansements, 
 soins hygieniques, promenades, etc. II est vrai que les 
 nobles lords mettent p^rfois leurs tiers coursiers a de 
 rudes epreuves; mais aussi il n'est pas de petite mai- 
 tresse entouree de plus de soins qu'ils n'en ont quand ils 
 rentrent dans leur belle et salubre ecurie. Le palefrenier 
 est tout entier a son cheval dont il est le domestique ex- 
 clusif. Pour empecher que le cheval ne se refroidisse, il 
 l'essuie avec mi Huge, et ne cesse de le frictionner ainsi 
 qu'apres 1'avoir seche entierement et lui avoir rendu le 
 poil lisse et brillant comme la soie ; puis les naseaux et la 
 bouche sont laves avec de l'eau et du vinaigre ; les jam- 
 bes sont enveloppees avec des bandes de flanelle, pour 
 eviter que la fatigue ne tombe dans les extremites et 
 n'engorge les tissus cellulaires ; la nourriture ne leur est 
 donnee qu'avec beaucoup de management; enfln on 
 s'occupe de tout, meme du degre de chaleur de l'ecurie , 
 qui se calcule al'aide d'un thermometre, pour qu'elle soit 
 en rapport avec la temperature exterieure. Les Fran- 
 gais, au contraire, sont forces d'exiger peu de leurs che- 
 vaux, places dans des conditions defavorables ; et ce qui 
 
— 342 — 
 
 contribue a les rendre promptement incapables d'aucun 
 bon service, c'est le peu d'interet qu'on leur porte. Le 
 cheval rentre dans son ecurie, suant, essouffle ; son mai- 
 tre ne s'en occupe pas ; une couverture legere est mise 
 sur son dos, et le palefrenier, espece de maitre Jacques, 
 occupe a faire la cuisine ou tout autre detail inte- 
 rieur, laisse ce malheureux quadrupede vis-a-vis de sa 
 botte de foin : heureux encore quand il ne lui lave pas le 
 ventre pour enlever la boue dont il est couvert ! De Ik 
 les transpirations arretees, les fluxions de poitrine qui 
 reduisent le pauvre animal a la derniere extremite. Et 
 vous pensez, messire cavalier, que cette insouciance de 
 votre part ne detruira pas les qualites du meilleur che- 
 val? Detrompez-vous, elle lui est plus perfide que la 
 peste et la famine. Je crois vous avoir assez explique 
 comment les races s'ameliorent ou degenerent; ecou- 
 tez pourtant encore ce mot d'un connaisseur devenu aveu- 
 gle. Il entendait dire a cote de lui qu'un cheval etait su- 
 perbe : « II est done bien gras, repondit-il, car les Fran- 
 cais n'estiment le cheval qu'a l'egal du cochon, c'est le 
 plus gros qui est le meilleur. » La critique est sanglante, 
 mais elle est exacte, du moins pour la plupart des Fran- 
 cois qui ont des chevaux. 
 
 LE CAVALIER. 
 
 Malgre tout le respect que j'ai pour votre Toute-Puis- 
 sance, je ne puis m'empecher de lui dire qu'elle nous 
 traite un peu durement. Cependant je puis affirmer que 
 si ses conseils ne sont pas suivis a la lettre par la gene- 
 
— 343 — 
 
 ralite, du moins seront-ils deja pour moi la cause de pro- 
 gres sensibles dans les soins qu'il est essentiel, je le 
 vois, de porter a ce digne ami de l'homme. Nos haras 
 commencent a s'occuper de l'amelioration des races, et 
 tout porte a croire qu'avant peu nous rivaliserons de 
 zele avec nos voisins d'outre-mer. Nous arriverons ainsi, 
 sinon a la meme perfection, du moins a nous en rappro- 
 cher davantage. Pour cela, il faut que votre divinite 
 jette quelquefois un ceil de commiseration sur nos ac- 
 tions. L'ltalien dit qu'avec de la patience tout est possi- 
 ble; sivous daignez croire a cettemaxime, nos progres 
 seront infaillibles. 
 
 LE dieu. 
 
 Comptez sur moi, messire cavalier; mon penetrant re- 
 gard ne laissera aucune de vos bonnes tentatives sans 
 encouragement ni recompense. 
 
 LE CAVALIER. 
 
 Je reviens a vous, noble animal, et vous prie, pour 
 derniere question , de m'expliquer la cause de vos rel'us 
 quand je veux vous faire prendre le galop sur tel ou tel 
 pied ou vous faire fuir les hanches, et de me dire par quel 
 procede j'obtiendrai de vous ces differents mouve- 
 ments, sans contrainte ni de votre part ni efforts de la 
 mienne. Vous voyez que mon desir est d'arriver a vous 
 conduire d'apres les regies puisees dans la nature. N'en 
 refusez done pas la connaissance a celui qui bientdt 
 n'aura pas de meilleur ami que vous. 
 
— 344 — 
 LE CHEVAL. 
 
 Quiconque se donne la peine de me chercher me 
 trouve toujours. Vous sentez bien, seigneur cavalier, 
 que je suis trop interesse a la reussite de votre entreprise 
 pour negliger de vous dire tout ce que vous devez sa- 
 voir avec ma franchise de cheval et sans fleurs de rheto- 
 rique. La verite est une : c'est toujours simplement 
 qu'elle doit etre dite. Je suivrai cette marche, malgre la 
 secheresse qu'elle pourra donner a mes paroles. Quand 
 vous parvenez a me faire prendre le galop, c'est en de- 
 truisant l'equilibre d'une allure que vous en obtenez une 
 autre. Ainsi, le trot pousse a l'exces amene le galop, et 
 c'est en forcant et corrompant toutes les positions de 
 cette premiere allure que vous obtenez la seconde. Quand 
 il en est ainsi, il n'y a pas longtemps de bon cheval. Vous 
 me demandez comment faire prendre l'allure du galop, 
 a quelque cheval que ce soit, sans le contraindre dou- 
 
 loureusement et sans s'exposer a courir des dangers 
 
 Excusez ma franchise, sire cavalier, mais je crois que 
 vous ne pourriez pas me comprendre. En l'admettant 
 meme, il vous serait impossible d'executer ce que vous 
 auriez saisi. Pour cela, il vous manque deux choses : d'a- 
 bord une position bien ferme, qui vous identifie pour 
 ainsi dire avec toute la circonference de notre corps; 
 ensuite assez de surete dans Taction des poignets et des 
 jambes pour que votre volonte seule produise le mouve- 
 ment. Une fois ces deux conditions remplies, rien n'est 
 plus facile que de nous transmettre a l'instant la con- 
 
— 345 — 
 
 naissance de ce que vous exigez de nous, et de nous for- 
 cer a l'obeissance. Comment y parviendrez-vous? En 
 nous assouplissant d'abord et nous plagant ensuite ; et 
 comme au galop nos jambes de devant quittent d'abord 
 le sol, il faut les alleger prealablement. De cette raa- 
 niere, cette allure sera gracieuse et s'obtiendra sans 
 effort. Ce que je vous dis pour le galop est egalement 
 applicable a tous nos mouvements, ou simples ou com- 
 poses. Rendez-vous toujours compte de l'etat de mobi- 
 lity ou de Gxite momentanee dans lequel doivent etre 
 nos extremites pour tout ce que vous avez a nous de- 
 mander ; puis disposez notre corps de maniere a obtenir 
 ce resultat, etvous possederez tous les secrets de l'equi- 
 tation. Le travail sur les hanches, etant moins dans la 
 nature, est encore plus complique et plus difficile a bien 
 executer. II ne m'est pas possible de vous expliquer 
 quelles sont les forces plus ou moins grandes que vous 
 devez employer, puisqu'elles dependent de celles que 
 vous oppose le cheval. Aussi faut-il, pour obtenir ces 
 mouvements precis, du tact et surtout le sentiment eques- 
 tre. Consentez done a apprendre les principes de cet art, 
 et bient6t votre intelligence vous en fera posseder toute la 
 science. Alorstoutes les difficultes que presententcertaines 
 conformations du cheval seront surmontees par vous; 
 bient6t vous obtiendrez des succes reels, et les jouis- 
 sances qu'ils vous procureront seront incalculables. Vous 
 conviendrez sans nul doute que le cavalier a toujours tort 
 lorsque le cheval execute mal un mouvement quelconque ; 
 
— 346 — 
 
 car ou il est suffisamment assoupli pour etre bien place : 
 dans ce cas, donnez-lui une position convenable, et 
 l'execution sera prompte et precise ; ou bien , le cheval 
 n'ayant pas le degre convenable de souplesse, la position 
 ne peut s'obtenir s alors soyez assez prudent pour ne rien 
 lui demander, car ce serait sans aucune chance de suc- 
 ces. Gravez bien dans votre memoire ces deux mots, qui 
 renferment tous les principes de l'equitation : dquilibre, 
 position, et votre volonte deviendra la n6tre. Ceci vous 
 explique clairement que, ces conditions etant rem- 
 plies , nous sommes doux et cessons d'etre recalcitrants. 
 
 LE CAVALIER. 
 
 Je me rends enfin, et soutiendrai contre tout venant , 
 non pas, comme l'a dit Boileau , que le plus sot animal 
 est l'homme, mais que son inexperience peut l'amener 
 a faire bien des bevues et a se trouver souvent inferieur 
 a l'animal qu'il conduit. Oui, grand Hippo-Theo, je vais 
 de ce pas me faire enseigner les principes de l'equita- 
 tion, et je reclamerai alors une seconde seance de votre 
 divinite, afin quelle daigne m'initier a tous ces mysteres 
 et me confirmer dans cette noble science, et je ne mon- 
 terai mon obligeant coursier qu'apres m'etre rendu di- 
 gne de lui. Merci mille fois de la legon, dont je garderai 
 un eternel souvenir. 
 
 LE DIEU. 
 
 Adieu, messire cavalier ; je reviendrai, n'en doutez 
 pas ; mais, en attendant ce second voyage, mettez de 
 la perseverance, du zele ; ecoutez patiemment les con- 
 
— 347 — 
 
 seils de votre professeur et soyez discret dans vos inter- 
 pellations, sans toutefois les lui epargner si elles vous pa- 
 raissent utiles pour eclaircir vos doutes. Lorsque vous 
 aurez reconnu en lui les qualites necessaires pour vous 
 inculquer ses principes, soumettez-vous sans reserve a 
 ses decisions ; car si ses preceptes sont puises dans la 
 nature, il ne peut jamais errer dans la marche progres- 
 sive qu'il vous fera suivre. Neanmoins, pour vous mettre 
 en garde contre quelques vieilles routines qui retarde- 
 raient votre instruction, voici quelle doit en etre la gra- 
 dation. Quinze jours suffisent pour assouplir vos cuisses et 
 vos reins, et leur faire prendre cette bonne position qui 
 donnera une juste direction aux forces ; la mobilite pu- 
 rement mecanique des bras et des jambes succedera a 
 ce premier travail. Les moyens de conduire viendront 
 ensuite ; ils serviront de meme a assouplir, a placer, en- 
 fin a coordonner les forces et les mouvements du cheval. 
 Ainsi, quinze jours pour assouplir les parties qui consti- 
 tuent l'assiette (tenant le cheval en filet, les renes sepa- 
 rees), huit jours (ayec les renes de la bride) pour l'exer- 
 cice des bras et des jambes, puis les eperons. 
 
 Quelques jours apres viendra le galop. Ainsi, au bout 
 d'un mois, vous pourrez vous faire comprendre de vo- 
 tre cheval, puisque deja, par cet exercice prealable, vous 
 pourrez vous servir de vos forces ensemble ou separe- 
 ment. 
 
 Vous serez loin cependant d'etre un ecuyer, mais au- 
 cun des principes que vous aurez regus n'aura rien de 
 
— 348 — 
 
 hasarde, et tous seront puises dans 1' etude de la science. 
 Vous n'obtiendrez, il est vrai, que des choses simples 
 de voire cheval, mais vous les lui demanderez avec con- 
 naissance de cause, puisqu'il y aura un commencement 
 d'accord entre vos poignets et vos jambes. L'exercice rai- 
 sonne de vos forces vous fera enfin acquerir lc tact qui 
 constitue le veritable ecuyer. Une fois arrive a ces bril- 
 lants resultats, loin de vous contenter du plaisir que 
 vous procureront les mouvements plus ou moins accele- 
 res de ce bel animal, vous vous efforcerez de trouver les 
 moyens de causer avec lui et de vous en faire ecouter. 
 Vous comprendrez que le cheval a d'autant plus de 
 promptitude dans l'intelligence qu'il sera monte par un 
 cavalier qui, outre les connaissances dans l'art de l'equi- 
 tation, aura encore en partage le don de la douceur et 
 de la patience, parce qu'il lui sera plus facile de trans- 
 mettre promptement et avec a-propos tout ce qu'il pos- 
 sede de science et d'experience. Si au contraire vous 
 avez de la brusquerie dans le caractere, si vous etes im- 
 patient, vos mouvements , quelque exerces qu'ils soient, 
 s'en ressentiront, et le cheval, prompt a vous imiter, 
 deviendra violent et brusque. Si vous etes mechant, le 
 cheval ripostera a vos injustes corrections par des ruades 
 ou toute autre deplacement violent, et c'est ainsi que la 
 plupart des chevaux se defendent. Soyez calme, au con- 
 traire, et le cheval, meme le plus retif de sa nature, de- 
 viendra docile. Si vous avez du tact, de la finesse dans le 
 jugement, le cheval se ressentira de ces heureuses dis- 
 
— 349 — 
 
 positions et s'impregnera bient6t de vos quality comme 
 il l'eut fait de vos defauts. II est done evident que qui- 
 conque veut s'occuper avec soin de l'education du che- 
 val doit faire de cette etude un veritable cours de mo- 
 rale, d'autant plus efficace qu'il lui faudra forcement 
 subjuger ses mauvais penchants et metlre en pratique le 
 precepte d'un ancien philosophe : Connais-toi toi-mdme! 
 Ainsi le cheval peut offrir a l'homme l'occasion d'acque- 
 rir les connaissances les plus utiles et les plus difficiles 
 pour lui, car, comme l'a dit un profond moraliste : Com- 
 bien de defauts n'attribuons-nous pas aux autres et qui 
 nous appartiennent en propre I Que de vices , dois-je 
 dire a mon tour, n'attribuez-vous pas a ces interessants 
 animaux, tandis qu'ils ne proviennent que de l'ineptie ou 
 de la brusquerie du cavalier ! 
 
 Courage, seigneur cavalier! etudiez avec perseve- 
 rance, et les plus brillants succes viendront vous recom- 
 penser de vos louables efforts. 
 
DEUXIEME DIALOGUE 
 
 LE GRAND HIPPO-THfiO, DIEU DES QUADRUPLES, 
 UN CAVALIER ET UN CHEVAL. 
 
 LE DIEU. 
 
 Fidelea ma promesse, je viens m'informer, seigneur 
 cavalier, des resultats obtenus par votre assiduite dans 
 l'etude de l'equitation. Veuillez me faire connaitre vos 
 travaux, vos succes. Cette lutte continuelle entre l'homme 
 et le cheval est-elle enfin apaisee? Cette entente par- 
 faite, si desirable pour Tun et pour l'autre, est-elle obte- 
 nue? Tout cela m'interesse au plus haut point. Parlez- 
 donc, seigneur ecuyer. 
 
 LE CAVALIER. 
 
 Puisque votre Divinite daigne s'abaisser a ces details, 
 permettez-moi d'abord, grand Hippo-Theo, de vous at- 
 tester que les torts du cavalier envers son cheval sont 
 pour la plupart dus a l'ignorance des professeurs. Leurs 
 systemes, fondes sur des principes pris auhasard, in- 
 duisent leurs eleves dans des erreurs dont les effets sont 
 
— 352 — 
 
 toujours au detriment de la monture. Mais avant d'en- 
 trer dans de plus amples details, veuillez, grand juge , 
 permettre a mon coursier de dire son opinion. 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Je n'ai le don de la parole qu'en presence de mon 
 createur seulement ; je le regrette pour vous et pour 
 moi, mon maitre. Que d'erreurs j'aurais combattues! 
 Mes avis, dans notre interet commun, vous auraient si- 
 gnale l'inutilite, le danger meme de certains principes 
 emis par vos premiers maitres. Toujours desireux de 
 seconder et meme de prevenir vos intentions, j'ai de- 
 plore mille fois vos mouvements forces et contre nature ; 
 tout en maudissant vos inhabiles professeurs, je vous par- 
 donnais vos fautes involontaires, et mon intelligence a 
 votre egard, basee sur votre perseverance a apprendre 
 l'equitation raisonnee, n'a pas ete trompee. Vous etes 
 parvenu a decouvrir le professeur qu'il vous fallait ; la 
 verite de ses principes et ses moyens pratiques peu- 
 vent s'analyser facilement. Veuillez done en faire part 
 au grand Hippo-Theo, puisque e'est de vous qu'il veut 
 apprendre la verite. J'aiderai votre memoire au besoin. 
 
 LE CAVALIER. 
 
 Docile aux avis de votre Divinite, je me suis adresse 
 aux professeurs d'equitation les plus renommes. Assi- 
 duite aux legons, religieuse attention a leurs demonstra- 
 tions orales ou pratiques, j'ai tout employe. Cependant 
 nul progres ne couronnait mes efforts. Mes idees res- 
 taient confuses , mes mouvements embarrasses et sans 
 
— 353 — 
 
 but determine. Deux mois de travaux inutiles avaient 
 amene le degout ; j'aurais infailliblement abandonne 
 maitres, chevaux et equitation, si le souvenir de vos 
 dernieres paroles en m'eut tire de cet engourdissement 
 moral. Vous m'aviez recommande de proceder du simple 
 au compose ; mes professeurs , au contraire, sans autre 
 preambule, me commandaient doubles, changements de 
 main et autres airs de manege, etc., etc. 
 
 le dieu. 
 Jesavais la decadence de Tart equestre; je deplorais 
 que son enseignement fut a ce point meconnu. Que d'en- 
 nuis pour le cavalier! que de tourments pour le cheval! 
 Comment devait-il agir, ce pauvre animal , soumis a la 
 conduite d'un cavalier ignorant lui-meme ce qu'il vou- 
 lait faire? Mais poursuivez, de grace, cavalier. 
 
 LE CAVALIER. 
 
 Fort de vos avis, seigneur, je m'apercus que mes pre- 
 mieres lecons n'avaient rien de rationnel. Je parcourus 
 les maneges de divers pays : meme insuffisance d'ensei- 
 gnement ! Quelques parties de l'art etaient cultivees ; 
 mais les plus importantes etaient negligees. Partout l'i- 
 gnorance et son obscurite, percee, il est vrai, ga et la de 
 quelques rayons lumineux, mais trop rares pour devoiler 
 la verite. Puis, dans ce monde aveugle, on se heurtail 
 sans cesse aux contradictions. Les principes de l'un 
 etaient proscrits par l'autre, et cela sans motif justifie, 
 tout simplement par opposition systematique. Que faire 
 dans ce labyrinthe inextricnble? M'arreter? Non. Mar- 
 
 23 
 
— 354 — 
 
 clie, marche ! me criait une voix imperieuse j retrouve 
 le fil d'Ariane perdu par ies devanciers, et tu sortiras 
 triomphant, 
 
 LE DIEU. 
 
 Sans doute, votre perseverance a ete recompensed ; 
 vous avez trouve des ecuyers consciencieux dont les 
 etudes approi'ondies ont decouvert les vrais principes 
 de leur art ! Quel pays vous a procure ces nouveaux 
 maitres ? 
 
 LE CAVALIER. 
 
 Ces ecuyers habiles sont Francais ; leurs premieres 
 lecons, d'accord avec les avis bienveillants que m'avait 
 donnes votre divinite, me firent reconnaitre de prime 
 abord la superiority de mes professeurs. Une gymnas- 
 tique bien entendue, en assouplissant mes membres, dis- 
 posa mon corps a se placer naturellement a cheval ; des 
 lors plus de gene dans mon maintien, aplomb parfait 
 en selle, et, par suite, aisance et regularite dans les mou- 
 vements. 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Permettez-moi, mon divin maitre, de constater la ra- 
 pidite avec laquelle mon cavalier a obtenu les resultats 
 dont les avantages rejaillissent largement sur moi. 
 
 LE CAVALIER. 
 
 Je suis charme, grand Hippo-Theo, que mon coursier 
 ait, comme moi, apprecie ces premiers essais qui furent 
 suivis de ['exposition claire et precise de la nouvelle 
 
— 38b — 
 
 methode. Les principes, le but de la science equestre me 
 furent expliques. Imbu des vieilles idees, j'aurais pu les 
 confondre avec les nouvelles. Mes habiles professeurs 
 parerent a ce danger en substituant leurs principes aux 
 anciens. lis me dirent, par exemple : « Tout depend de 
 la position que le cavalier donne a sa monture. Le cheval 
 n'execute les mouvements qu'autant qu'il a ete convena- 
 blement place. » 
 
 LE DIEU. 
 
 Seigneur cavalier, ce principe est vrai et passera rapi- 
 dement a l'etat d'axiome. Je l'approuve d'autant plus 
 qu'il demontre evidemment que le cheval est intelligent. 
 Yous avez , au commencement de votre instruction , 
 exige de votre monture des mouvements auxquels votre 
 ignorance ne pouvait la disposer; en les executant, 
 son intelligence a supplee a votre peu de science, car 
 elle trouvait les moyens de comprendre votre intention. 
 Plus instruit aujourd'hui, vous savez la position qui de- 
 termine™ tel ou tel mouvement de l'animal ; au lieu 
 d'employer des forces excessives, vous indiquez votre 
 intention en placant votre monture, et vous etes obei : 
 done l'animal vous a compris, puisque de lui-meme, et 
 sans autre sollicitation de votre part, il execute le mou- 
 vement voulu. Ce principe a l'avantage, en outre, de pre- 
 venir le cheval ; il lui donne le temps de s'expliquer les 
 effets de forces employes par 1'ecuyer. Cet avertisse- 
 ment prealable evite d'enlever pour ainsi dire le cheval, 
 mode d'agir qui , sans parler de dangers , a certaine- 
 
 23. 
 
— 356 — 
 
 ment l'inconvenient de jeter de I'incertitude et de l'ir- 
 regularite dans l'execution. Donne-nous ton avis, qua- 
 drupede. 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Ce que vient de dire votre divinite ne peut etre que la 
 verite ; neanmoins, comme partie interessee, je me per- 
 mettrai d'ajouter cette preuve a l'appui. Si nous etions 
 inintelligents, comment saurions-nous que nous devons 
 nous porter en avant lorsqu'un cavalier maladroit, il est 
 vrai, se sert des saccades de bride pour obtenir ce mou- 
 vement? Comment acheverions-nous les mouvemenls 
 commences quand les jambes et les mains de notre cava- 
 lier, en contradiction flagrante avec sa volonte, sem- 
 blent s'y opposer? J'en atteste mon maitre, depuis que 
 ces nouveaux prolesseurs l'ont mis dans la bonne voie, 
 n'a-t-il pas vu cesser toutes mes hesitations ? Sans au- 
 cune gene, j'execute tout ce qu'il veut; car j'ai reconnu 
 que ses exigences sont toujours conf'ormes aux lois qui 
 regissent mon organisme. 
 
 LE CAVALIER. 
 
 Les mouvements faciles et reguliers de mon coursier 
 m'avaient deja persuade que j'etais parvenu a parler clai- 
 rement a son intelligence. Son approbation verbale rend 
 maintenant ma conviction inebranlable. A quoi dois-je 
 ces heureux resultats? A trois mois de legons assidues. 
 Je le repete, mon professeur s'attacha d'abord a me pla- 
 cer convenabSement et naturellement a cheval. Je de- 
 
— 357 — 
 
 vins ferme en selle, et la combinaison de divers mou- 
 vements assouplit tellement mon systeme nerveux, que 
 toutes les positions de mon corps, necessaires a deter- 
 miner celles de mon cheval, me devinrent pour ainsi 
 dire naturelles. Un accord magnetique en quelque sorte 
 s'etablit entre mon organisme et celui de ma monture. 
 Alors aucune contraction musculaire de l'un n'echappa a 
 l'autre. Par suite, je fus a meme de raisonner et de co- 
 ordonner Taction demes aides, et leur emploijudicieux 
 me fit resoudre, plus tard, les problemes les plus ardus 
 de l'equitation. 
 
 LE dieu. 
 Messire cavalier, vos succes sont evidents. Comment 
 se fait-il que le mode d'enseignement qui vous les a pro- 
 cures ne soit pas suivi partout? Je vois de nombreux 
 cavaliers negliger encore vos moyens pratiques. lis em- 
 ploient leurs forces et celles de leurs chevaux sans s'in- 
 quieter de la combinaison de ces deux puissances, non 
 plus que des rapports qui doivent s'etablir pour lidenti- 
 fication indispensable des deux organismes. De la ces 
 difficultes sans nombre qui entravent le progres. Tel ca- 
 valier se rebute parce que ses efforts sont steriles ; tel 
 autre crie au succes parce que le hasard Pa favorise, 
 Degout fatal! succes ephemere! on veut la fin, on ne- 
 glige les moyens. Mais esperons que la lumiere va luire 
 dans ce chaos et dissiper les tenebres de la routine. Con- 
 tinuez vos dissertations, brave cavalier; j'en attends la 
 suite avec interet. 
 
— 358 — 
 LE CAVALIER. 
 
 Jusqu'alors, seigneur, mes professeurs n'ont fagonne 
 que mon mecanisme ; maintenant ils vont s'adresser a 
 mon intelligence. Leurs explications claires et leurs re- 
 ponses complaisantes a mes questions opportunes vont 
 faciliter mon r61e. Ainsi, les anciens traites nous disent : 
 « Les mouvements determinent le cheval. — Certains 
 chevaux ont la bouche dure. » La signification de ces 
 phrases m'etait impenetrable, ou leur sens litteral etait 
 pour moi une cause d'erreur ou de decouragement. Mes 
 mouvements, quels qu'ils fussent, ne determinaient nul- 
 lement ceux de ma monture dans le sens voulu, et ces 
 mots : bouche dure, m'accusaient un defaut naturel dont 
 la repression me paraissait impossible. 
 
 Mes professeurs firent cesser mes incertitudes en s'enon- 
 cant clairement et rationnellement. Ils me dirent : « Les 
 actions du cavalier determinent le cheval a prendre la 
 position propre au mouvement. Quelques chevaux sont 
 lourds a la main. » 
 
 Cette legere modification de phrase semble puerile; 
 cependant elle a une portee immense. En effet, plus de 
 doute pour le cavalier, il sait le but de ses mouvements : 
 donner une position convenable au cheval ; plus de de- 
 couragement, le defaut naturel et local devient tout sim- 
 plement une mauvaise repartition de poids que Ton peut 
 modifier. Les moyens d'atteindre ce double but sont 
 parfaitement indiques, ainsi que vous le verrez plus tard. 
 Quant a l'adoption universelle de cette nouvelle me- 
 
— 359 — 
 
 thode, elle eprouve les obstacles que rencontrent natu- 
 rellement toutes les innovations : les uns la rejettent 
 parce qu'ils ne la comprennent pas, faute detude ; les 
 autres la rejettent par amour-propre. L'ignorance et la 
 jalousie se donnent la main pour entraver la marche 
 de l'art, qui, stationnaire d'abord, devient bientot retro- 
 grade. 
 
 LE dieu. 
 Je ne puis concevoir 1'aveuglement de certains ecuyers 
 qui s'attachent a denigrer les innovations utiles a tous, au 
 lieu d'appliquer leur incontestable talent au triomphe des 
 vrais principes. Leur science, leur reputation seraient- 
 elles done diminuees parce qu'ils auraient applaudi aux 
 heureuses decouvertes d'autrui? Un raisonnement si 
 faux ne peut etre inspire que par un amour-propre mal 
 entendu ; mais 1'effet n'en est pas moins contraire a 
 1'interet general, et vous avez raison, seigneur cavalier, 
 de deplorer un semblable etat de choses. Quoi qu'il en 
 soit, revenons a notre nouveau mode d'enseignement , 
 et demandons a votre coursier les avantages qu'il en 
 retire. 
 
 LE CHEVAL. 
 
 J'ai pu aisement, mes seigneurs, apprecier cette me- 
 thode, car elle m'a rendu ma liberte de mouvement. Mon 
 maitre, astreint a conserver exactement une distance 
 convenue entre le cheval qui me precede et moi, doit 
 recourir frequemment a ses jambes et a ses poignets. Cet 
 exercice frequent donne a ses aides toute la juslesse de- 
 
— 360 — 
 
 sirable ; leur action bien dirigee ne m'impose aucune 
 contrainte. La position naturelle de mon cavalier me 
 le fait paraitre plus leger; ses progres journaliers, en 
 augmentant sa science, diminuent ma tache, et c'est avec 
 plaisir que j'obeis a ses ordres clairement donnes. 
 
 LE CAVALIER. 
 
 Je continue l'exposition des principes de mes nou- 
 veaux professeurs, divin Hippo-Theo. lis attaquent et 
 reduisent a neant cette pernicieuse erreur trop long- 
 temps perpetuee : « II est des chevaux a bouche dure. » 
 Fji remontant a la cause par 1' etude de reflet , on de- 
 couvre toute la faussete de cette phrase. A quoi recon- 
 nait-on l'apparente durete de la bouche? A la resistance 
 quelecheval oppose & Taction du mors. C'est ce qui a 
 fait croire aux observateurs superficiels que l'insensibi- 
 lite des barres cause cette resistance. Alors on a forge 
 toute espece d'instruments plus cruels les uns que les 
 autres pour triompher des barres. Les resultats etant 
 nuls, le degout est venu , et l'ecuyer rebut6 a reforme 
 ses chevaux, sans s'inquieter de savoir si Tinsucces de 
 ses efforts ne venait pas de leur mauvaise direction. Mes 
 professeurs, pour trouver la verite, ont quitte la voie 
 commune et se sont demande s'il est rationnel que l'im- 
 pression de nos forces doive se faire sentir uniquement 
 sur une des parties du cheval pour obtenir son obeis- 
 sance ; s'il est rationnel que cette seule partie soit res- 
 ponsable de l'execution de notre volonte. L'examen du 
 mecanisme de l'animal prouve jusqu'a l'evidence que 
 
— 361 — 
 
 toutes les parties du corps sont solidaires entre elles ; leur 
 concours est necessaire a tous les mouvements ; d'ou il 
 suit que la gene d'une partie peut reagir sur le meca- 
 nisme entier et entraver son action. Dans ce cas, il y a 
 vice de conformation chez l'animal : la senle maniere de 
 combattre la resistance qui en resulte, c'est de corriger 
 les defauts de cette structure vicieuse. 
 
 le dieu. 
 Ce raisonnement, parfaitement logique, a du conduire 
 votre professeur a une conclusion juste. 
 
 LE CAVALIER. 
 
 Et cette conclusion, seigneur, la voici : les resistances 
 que le cheval oppose au mors sont dues a la difficulty 
 qu'il eprouve a executer le mouvement demande, par 
 suite de desaccord dans son organisme. En retablissant 
 l'entente generate de la machoire, de l'encolure, des 
 reins, des jarrets, du corps entier, en un mot, on detruit 
 la resistance, et le cheval qui tout a l'heure semblait in- 
 sensible a la pression outree du mors, cede a la premiere 
 invitation de la main ; la pratique le prouvetous les jours. 
 Done il estconstant que la sensibilite plus ou moins grande 
 de la bouche n'entre pourrien dans les resistances, et 
 que cette durete de bouche qui a fait reformer tant de 
 chevaux n'est qu'une chimere. 
 
 le dieu. 
 Cette conclusion est exacte, seigneur cavalier. Pour 
 vous confirmer dans cette opinion, je vous ferai remar- 
 
— 362 — 
 
 quer que la membrane appelee perioste qui recouvre les 
 os peut seule dormer aux barres leur sensibilite. Cette 
 membrane jouant le meme r61e chez tous leschevaux, 
 on ne peut admettre la variete dans ses effets. Passons 
 done condamnation sur la durete de la bouche. Vous 
 attribuez sagement a la mauvaise conformation du che- 
 val la difficulty de le conduire, mais votre amour-propre 
 humain vous empeche de rejeter sur l'homme la res- 
 ponsabilite premiere de ces desordres Qui done, si ce 
 n'est l'homme, a laisse la degenerescence attaquer l'es- 
 u pece chevaline que j'avais creee si pariaite? Votre ne- 
 gligence a laisse au hasard la direction du croisement 
 des races : de la leur abatardissement progressif et vos 
 chevaux mal constitues. Je vois avec plaisir que, parmi 
 les hommes, il s'est enfln trouve un observateur judicieux 
 qui a mis le doigt sur cette plaie et trouve son remede. 
 Dites-nous, quadrupede, si deja vous avez pu ressentir 
 les bientaits de cette innovation? 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Que votre divinite juge elle-meme. L'ancien systeme, 
 au lieu de venir en aide a mes parties faibles, exigeait 
 aveuglement une obeissance impossible. Mon impuis- 
 sance physique, erigee en vice moral, irritait mon cava- 
 lier, qui, depassant toute mesure, me torturait constam- 
 ment. Ma bouche, pretendue insensible, etait mise en 
 sang, et mes barres en lambeaux, sous Taction d'un mors 
 meurtrier ; mes efforts contre nature m'epuisaient au 
 point de me mettre dans lalternative de me defendre 
 
— 363 — 
 
 ou de me laisser estropier. Tout change avec le nouveau 
 systeme ; mon maitre me demande le juste emploi de 
 mes forces, il les dirige sagement. Ce bien-etre physique 
 reagit sur mon moral, et mes imperfections cedent peu a 
 peu a cette heureuse influence. Je suis persuade d'exe- 
 cuter, dans peu de temps, ce que font mes freres les plus 
 favorises de la nature. 
 
 LE dieu. 
 
 Je suis charme de ces heureux resultats ; ils doivent, 
 seigneur cavalier, vous etre un puissant mobile pour 
 chercher a parfaire l'education de votre coursier. Veuil- 
 lez done m'exposer rapidement vos moyens d' execution. 
 
 LE CAVALIER. 
 
 Tous nos principes sont bases sur le raisonnement et 
 l'experience. L'equitation, comme tous les arts, ne doit 
 attendre le progres qu'autant qu'elle reste dans la verite ; 
 la moindre deviation peut l'entrainer, a la longue, a des 
 ecarts tels que la bonne voie disparait et que l'ecuyer 
 egare cherche vainement son but. 
 
 Nous avons done cherche un point de depart exact 
 et un but certain. Nous commengons par apprecier et 
 coordonner les forces du cheval. Nous obtenons, par 
 cette puissance bien dirigee, les translations de poids 
 necessaires. L'harmonie du poids et des forces amene le 
 parfait equilibre du cheval ou sa legerete a la main. 
 Plus tard, l'equilibre de la masse donne l'harmonie des 
 mouvements. La legerete une fois acquise, nous altei- 
 
— 364 — 
 
 gnons rapidement notre but : le cavalier donne la posi- 
 tion, etle cheval execute. 
 
 LE D1EU. 
 
 Une methode ainsi raisonnee doit vous amener a vain- 
 cre les difficultes de la haute ecole, puisqu'elles sont en 
 raison inverse de l'education du cheval? 
 
 LE CAVALIER. 
 
 Mon initiation a la methode, grand Hippo-Theo, est 
 encore trop recente pour que tous les problemes eques- 
 tres me soient devenus familiers. Mais j'ai vu mes pro- 
 f'esseurs obtenir des resultats qui etonnent tous les ecuyers 
 et charmeraient votre divinite. Je craindrais d'abuser de 
 votre bonte en prolongeant noire entretien par la des- 
 cription de ces exercices : a moins d'ordres contraires, 
 je les passerai done sous silence. 
 
 LE DIEU. 
 
 Comme dieu des chevaux, seigneur cavalier, rien de 
 ce qui touche aux interets de leur race ne m'est indiffe- 
 rent; mais la connaissance intime des qualites dont je les 
 ai doues me donne la mesure de ce qu'ils peuvent faire. 
 Veuillez done me dire seulement les moyens que vous 
 employez pour utiliser les ressources de la precieuse 
 creature que je vous ai soumise. 
 
 LE CAVALIER. 
 
 La tete et l'encolure etant la boussole et le gouver- 
 nail naturels du cheval, nous nous attachons a les sou- 
 mettre a notre seule direction. Par diverses flexions, la 
 machoire, devenue moelleusement mobile, laisse la tete 
 
— 365 — 
 
 verticalement placee ; l'encolure assouplie acquiert le 
 liant qui lui convient ; un travail a pied d'abord, a cheval 
 ensuite, harmonise l'avant et Farriere-main et relie le 
 reste du corps a l'encolure. 
 
 Laissant a chaque partie du corps son veritable role, 
 nous puisons dans Farriere-main les forces impulsives, et 
 dans l'avant-main les forces directrices. 
 
 Les jambes du cavalier provoquent l'impulsion, sa main 
 donne la position propre au mouvement. 
 
 De l'entente parfaite etablie entre les jambes et la main 
 de l'ecuyer resulte l'equilibre du poids et des forces, ou la 
 legerete, mere de toute execution facile. Tel est, grand 
 Hippo-Theo, le rapide resume de notre methode. Veuil- 
 lez permettre a mon fidele coursier d'ajouter ses propres 
 reflexions. 
 
 LE CHEVAL. 
 
 Entre autres avantages, le nouveau systeme a celui de 
 mener de front l'education de mon maitre et la mienne. 
 Inities aux memes lecons, nous adoptons les memes prin- 
 cipes. Mon instinct, en contact continuel avec l'intelli- 
 gence de mon cavalier, se fagonne sur son modele ; d'oii 
 ii suit que le progres de l'un entraine celui de lautre. Le 
 cavalier devient fier de sa monture, et le cheval, recon- 
 naissant les bienfaits de l'education acquise, voue a son 
 maitre une obeissance d'autant plus grande quelle est 
 devenue plus facile. 
 
 LE dieu. 
 
 Je vous quitte, messire cavalier ; mes conseils vous 
 
— 3R6 — 
 
 sont desormais inutiles. Vous etes dans la bonne voie. 
 Votre intelligence m'est un sur garant de votre perseve- 
 rance. Vous avez compris la nature et la destination du 
 cheval. La routine disparait; votre methode va detruire 
 les desordres qui avaient necessite mon intervention en- 
 tre rhomme et le cheval. Que chacun reprenne son role. 
 Cavalier, rappelez-vous qu'intelligence oblige, et que 
 vous devez , a l'avenir, faire oublier vos erreurs et vos 
 fautes dont trop longtemps a souffert votre noble cour- 
 sier. 
 
DICTIONNAIRE RAISONNE 
 
 DEQUITATION 
 
DICTIONNAIRE 
 
 RAISONNE 
 
 DEQUITATION 
 
 ABANDONNER UN CHEVAL , c'est Iui lacher com- 
 pletement les renes. Le but que Ton se propose genera- 
 lement par cet abandon est de le faire courir de toute sa 
 vitesse ; mais le raoyen est mauvais. II y a danger, si le 
 cheval est ardent, a se livrer ainsi de confiance a sa fou- 
 gue ou a ses caprices. 
 
 Au reste, il n'est pas etonnant que plus d'un cavalier 
 soit lombe dans cette erreur , puisque des hommes d'une 
 experience faite Font autorisee dans leurs ouvrages. 
 
 L'ecuyer doit savoir disposer des forces de son cheval, 
 comme ce dernier s'en sert lui-meme dans l'etat de 
 nature, fitudiez done sa marche naturelle, et vous aurez 
 des principes certains. 
 
 24 
 
— 370 — 
 
 ACADliMIE. Ce mot signifie en Equitation le lieu ou 
 Ton apprend a monter a cheval. il est moins en usage 
 maintenant qu'autrefbis, a l'epoque ou les maneges bien 
 tenus etaient subventionnes par le gouvernement. A pre- 
 sent que tout le monde pent professer sans etre pour cela 
 academicien ou expert dans son art, Ton se contente de 
 dire :« Je vais au manege, » et non plus a l academic Bien 
 que j'aie quelquefois blame d'anciens principes qui m'ont 
 paru errones, je regrette neanmoins le temps ou l'e- 
 quitation etait a son apogee, ou cette science etait le 
 plaisir de tous les gens bien eleves ; alors on voulait 
 
 w 
 
 arriver a la connaissance de cet art, et on l'encourageait. 
 Ceux-la meme qui en faisaient un passe-temps en etaient 
 bien recompenses, tant par les jouissances sans nom- 
 bre qu'il leur procurait que par les felicitations qu'ils 
 recevaient de leurs dames; car, du temps de la cheva- 
 lerie, c' etait un moyen de succes en amour comme en 
 guerre. 
 
 Academic etait done bien le nom que Ton devait donner 
 a ces beaux maneges, puisqu'on y allait pour y puiser de 
 la science et faire prevaloir la superiorite de l'homme sur 
 ce noble animal. 
 
 ACCORD. Ce mot a pour signification la pariaite har- 
 monie qui doit exisler entre la main et les jambes du 
 cavalier. 
 
 ACCULER (s'). C'est le mouvement dim cheval qui, 
 
— m — 
 
 apres avoir recule contre un mur, y restc opinialrement 
 attache ; c'est aussi Taction de celui qui diminue le cer- 
 cle sur lequel il doit marcher, malgre les efforts du cava- 
 lier. Un cheval est egalement accule toutes les fois que 
 son poids se trouve refoule sur la partie posterieure ; Te- 
 quilibre est des lors comprom'is, et Ion rend impossibles la 
 grace, la cadence et la justesse. 
 
 L'acculement est le principe des defenses, puisqu'il 
 tend a prendre constamment sur Taction propre au mou- 
 vement, a rejeter ainsi le poids sur Tarriere-main ; le 
 cheval n'est plus soumis momentanement a Taction des 
 jambes : les forces se trouvent en arriere des jambes 
 du cavalier. Dans ce cas, le cheval est tout dispose pour 
 se livrer aux cabrades ou a toutes autres defenses. II 
 faut, pour eviter Tacculement, que dans tous les mou- 
 vements, le cheval soit equilibre. C'est alors qu'il sera, 
 entre la main et les jambes, soumis a la volonte du 
 cavalier. Amene a cet etat d'equilibre, meme au pas, le 
 cheval est aux trois quarts dresse. 
 
 ACHEMINER UN CHEVAL , vieux mot qui signifie 
 accoutumer un jeune cheval a marcher droit devanl lui. 
 Ordinairement on abandonne ce travail a ce qu'on ap- 
 pelle des casse-cou. Selon moi, c'est un tort, et cette 
 premiere education devrait etre, au contraire, reservee 
 a des hommes d'un certain savoir. Pour acheminer con- 
 venablement un cheval, il ne suffit pas d'etre solide en 
 selle : il faut discerner et reprimer tout de suite ses mau- 
 
 24. 
 
— .172 — 
 
 vais penchants, sinon on prepare a l'ecuyer un surcrolt 
 de travail que Ion pouvait lui eviter. 
 
 II en est du jeune cheval comrae de l'enfant , toujours 
 habile a profiter d'abord, a abuser ensuite de la negli- 
 gence qu'on a mise dans ses premieres lecons; c'est 
 alors qu'il contracte le plus souvent des defauts et un es- 
 prit de revolte dont une main savante eut corrige meme 
 le germe. 
 
 ACHEVER UN CHEVAL , c'est terminer la serie des 
 exercicespar lesquels il doit passer pour que son educa- 
 tion soit complete. 
 
 ACTION. Effet de la force qui met le cheval en mou- 
 vement ; on dit : Un cheval a de Faction, donner de fac- 
 tion d un cheval. 
 
 Les chevaux qui ont naturellement de Taction sont 
 plus faciles a dresser, et moins sujets a se defendre que 
 d'autres ; leur tendance a se porter en avant leur permet 
 de mieux apprecier les divers contacts du mors, de pren- 
 dre plus vite une bonne position de tete, d'encolure, et de 
 mieux rester dans la main. 
 
 ADELA est une exclamation dont on se sert pour de- 
 cider le cheval a droite ou a gauche. 
 
 C'est surtout le cheval que Ton exerce dans les piliers 
 qu'il faut habituer a l'emploi de ce mot, pour avoir plus de 
 facilite a le placer droit dans les longes. 
 
— 373 — 
 
 II est essentiel aussi de ne jamais approcher un cheval 
 dans l'ecurie, sans lui parler au prealable; sinon quelques 
 ruades dangereuses peuvent etre les suites de la surprise 
 que lui fait eprouver le contact ou la vue. 
 
 11 faut done le prevenir de notre approche par un adeld 
 ou tout autre mot termine en a. 
 
 AIDES (les) sont \espoignels ou \esjambes, dont Tac- 
 tion est favorisee par une assiette bien entendue. 
 
 11 n'y a pas d'execution precise possible sans le par- 
 fait accord de ces forces. C'est assez dire au cavalier 
 qu'il doit en posseder justement le mecanisme avant de 
 chercher a en rendre le mouvement expressif pour le 
 cheval, sous peine de lui parler faux et de ne pas etre 
 compris. 
 
 AIRS BAS, AIRS RELEVES. On entend par airs 
 bas ce qui constitue la haute ecole, e'est-a-dire toutes les 
 figures que Ton fait executer au cheval, sur deux pistes, 
 au pas, au passage ou au galop; plus, le piaffer. 
 
 Les airs releves sont tous les sauts dans lesquels le che- 
 val enleve a la fois les deux jambes de devant ou celles 
 de derriere, ou meme les quatre ensemble. 
 
 Les PESADE, COURBETTE, CROUPADE, BALLOTTADE, CA- 
 BRIOLE, etc., sont des airs releves. 
 
 Le cheval , s'il est bien conduit , ne peut que gagner 
 aux premiers airs de manege ; ils sont un moyen sur de 
 constater son equiiibre. Quant aux derniers, leur em- 
 
— 374 — 
 
 ploi est souvent dangereux , et l'on ne doit les deman- 
 der aii cheval qu'avec une grande circonspection, lors- 
 que ses forces sont entierement a la disposition du ca- 
 yalier. 
 
 lei vient naturellemeut se placer la nomenclature de 
 trente et un nouveaux airs de manege dont j'ai enrichi 
 l'equitation : 
 
 1° Flexion instantanee et maintien en Fair de l'une ou 
 l'autre extremite anterieure, tandis que les trois autres 
 restent fixees sur le sol ; 
 
 2° Mobilite des hanches : le cheval s'appuyant sur les 
 jambes de devant, pendant que celles de derriere se ba- 
 lancent alternativement l'une sur l'autre , la jambe pos- 
 terieure qui est en l'air execute son mouvement de gau- 
 che a droite sans toucher la terre pour devenir pivot a 
 son tour, sans que l'autre se souleve , puis elle execute 
 ensuite le meme mouvement; 
 
 3° Passage instantane du piaffer lent au piaffer preci- 
 pite, et vice versd ; 
 
 4° Reculer avec une elevation egaie des jambes trans- 
 versales qui s'eloignent et se posent en meme temps sur 
 le sol, le cheval executant le mouvement avec autant de 
 franchise et de facilite que s'il avangait et sans le secours 
 apparent du cavalier ; 
 
 5° Mobilite simultanee et en place des deux jambes par 
 la diagonale : le cheval, apres avoir leve les deux jambes 
 opposees, les porte en arriere pour les ramener ensuite 
 
— 375 — 
 
 a la place qu'elles occupaient, et recommence le meme 
 mouvement avec l'autre diagonale ; 
 
 6° Trot a extension soutenue : le cheval, apres avoir 
 leve les jambes, les porte en avant en les soutenant un 
 instant en l'air, avant de les poser sur le sol ; 
 
 7° Trot serpentin , le cheval tournant a droite et a 
 gauche pour revenir a peu pres a son point de depart, 
 apres avoir fait cinq ou six pas dans chaque direction; 
 
 8° Arret sur place, a l'aide des eperons , le cheval 
 etant au galop ; 
 
 9° Mobilite continue en place de l'une des extremites 
 anterieures, le cheval executant, par la volonte du cava- 
 lier, le mouvement par lequel il manifeste souvent de 
 lui-meme son impatience ; 
 
 10° Reculer au trot ou passage, le cheval conservant 
 la meme cadence que dans le trot en avant ; 
 
 11° Reculer au galop, le temps etant le meme que pour 
 le galop ordinaire ; mais les jambes anterieures, une fois 
 elevees, au lieu de gagner du terrain, se portent en ar- 
 riere, pour que l'arriere-main execute le meme mouve- 
 ment retrograde aussitot que les extremites anterieures 
 se posent sur le sol ,- 
 
 12° Changements de pied au temps, chaque temps de 
 galop s'operant sur une nouvelle jambe ; 
 
 13° Pirouettes ordinaires sur trois jambes , celle de 
 devant, du cote vers lequel on tourne, restant en l'air 
 pendant toute la duree du mouvement ; 
 
 14° Reculer avec temps d'arret a chaque foulee, la 
 
— 376 — 
 
 jambe droite du cheval restant en avant, immobile et 
 tendue de toute la distance qu'a parcourue la jambe gau- 
 che, etviceversd; 
 
 15° Piaffer regulier avec un temps d'arret immediat sur 
 trois jambes, la quatrieme restant en l'air ; 
 
 16° Changernents du pied au temps, a des intervalles 
 egaux, le cheval restant en place ; 
 
 17° Piaffer en avant et en arriere sans renes ; 
 
 18° Galop en arriere sans renes ; 
 
 19° Mouvement d'avant en arriere et d'arriere en avant 
 des jambes transversales ; 
 
 20° Galop sur trois jambes ; 
 
 21° Piaffer depite ; 
 
 22° Ronds de jambes ; 
 
 23° Jambes de devant croisees en dedans ; 
 
 2i° Elevation avec temps d'arret de chaque jambe de 
 derriere ; 
 
 25° Balancer du derriere et piaffer du devant, au re- 
 culer ; 
 
 26° Tension des jambes de devant et flexion des jam- 
 bes de derriere ; 
 
 27° Piaffer balance du derriere et depite du devant ; 
 
 28° Tension en dehors des jambes de devant alternees, 
 en reculant ; 
 
 29° filoignement des jambes de devant des jambes de 
 derriere, et rapprochement des jambes de derriere de 
 celles de devant ; 
 
 30° Balancer de droite a gauche au piaffer alterne avec 
 
— 377 — 
 
 un mouvement de ya-et-vient d'arriere en avant et d'a- 
 vant en arriere ; 
 
 31° Travail au galop sur les hanches avec changements 
 de pied au temps. 
 
 En presentant la nomenclature de toutes ces diffi- 
 cultes, qui grandissent i'equitation et que j'ai executees 
 en public, les amateurs me feront le reproche de ne pas 
 faire connaitre les moyens par lesquels on obtient tous 
 ces mouvements. J'en indique quelques-uns dans ma 
 Methode. Je suis bref sur ce chapitre : c'est assez dire 
 que leur execution forme une equitation qui devient per- 
 sonnels, qui ne peut etre le partage que de l'homme 
 studieux auquel il suffit de savoir qu'une chose est fai- 
 sable pour qu'il l'entreprenne et la conduise surement a 
 bonne fin ; il cherchera et deviendra innovateur a son 
 insu : toute definition l'embrouillerait plutot qu'elle ne 
 lui servirait. Je ne donnerai done qu'un seul principe 
 general : c'est qu'il ne faut aborder ces difficultes qu'a- 
 pres avoir completement termine l'education du cheval. 
 
 AJUSTER UN CHEVAL, c'est lui donner le fini qui 
 constitue le cheval bien dresse, e'est-a-dire lui faire exe- 
 cuter tout ce que ses moyens et sa constitution compor- 
 tent, avec grace, avec precision, et sans que les mouve- 
 ments du cavalier soient apparents. 
 
 Un ecuyer de talent peut aisement, en moins de trois 
 mois, obtenir ce resultat avec des chevaux d'une bonne 
 construction ; mais le vrai merite consiste a vaincre ces 
 
— 378 — 
 
 difticultes sur des constructions mediocres et defec- 
 tueuses. 
 
 AJUSTER LES RfiNES, c'est les saisir avec le pouce 
 et Tindex de la main droite, pres de la gauche, et les ele- 
 ver perpendiculairement jusqu'a leur embranchement. 
 
 Dans cette operation, il ne faut pas deplacer le coude 
 droit, hormis le cas ou les renes seraient plus longues 
 que l'avant-bras ; il suffit que la main de la bride s'en- 
 tr'ouvre faiblement pour les egaliser, les allonger ou les 
 raccourcir, mais sans que pour cela le cheval en sente 
 jamais le moindre deplacement. 
 
 ALLEGER , c'est rendre le cheval leger dans toutes 
 ses parties. Tous les chevaux peuvent etre alleges, si le 
 cavalier sait combiner ses effets de force et les baser 
 sur les resistances que le cheval lui fait eprouver. (Voyez 
 Ramener.) 
 
 AMAZONE. C'est le nom qu'on donne aux dames qui 
 montent a cheval, et surtout au vetement qu'elles por- 
 tent pour cet exercice. Cette denomination est un sou- 
 venir des fieres Amazones qui jadis renverserent des 
 empires; mais elle est loin d'obliger le sexe charmant 
 qui s'en pare a autant de courage et d'imprudence qu'en 
 deployerent, dit-on, ces heroines. 
 
 L'equitation est, pour les dames, un exercice salutaire 
 qui permeten meme temps dadmirer leur grace naturelle. 
 
— 379 — 
 
 Au reste, une dame peut monter tres-bien a cheval, 
 c'est-a-dire mettre facilement son cheval a toutes les al- 
 lures, le conserver leger etle conduire avec precision; 
 mais elle doit prendre le soin de ne monter qu'un che- 
 val sage et bien dresse, d'abord, parce qu'il n'est pas 
 dans le caractere de ce sexe timide autant que gracieux 
 de s'exposer a batailler avec son cheval ; ensuite, parce 
 que celui-ci ne tarderait pas a s'apercevoir de la iaible 
 puissance qu'on lui oppose pour prendre une initiative 
 qui souvent aurait ses dangers. 
 
 Aussi l'habile amazone n'est pas celle qui galope sur 
 le premier cheval venu en le livrant a lui-meme : cette 
 bravade n'est qu'une imprudence, et se changera en 
 une peur invincible a la premiere chute un peu grave. 
 
 La dame qui monte bien a cheval est celle qui, sans 
 peur puerile, mais avec prudence, choisit sa monture et 
 la dirige avec habilete. 
 
 Encore n'est-ce pas assez de ce choix : jamais une 
 dame ne doit sortir seule; il faut qu'elle soit toujours 
 accompagnee d'un cavalier qui se place a sa gauche : 
 1° afin que la main droite de celui-ci soit disposee a 
 saisir les renes pour calmer le cheval qui s'animerait 
 trop ; 2° pour arreter au besoin les chutes qui n'ont 
 guere lieu que de ce cote. 
 
 Une dame ne peut se passer d'un cavalier, non-seule- 
 ment pour sortir a cheval, mais meme pour y monter ; 
 car, pour monter, voici comment l'amazone doit s'y 
 prendre : Apres avoir entoure la fourche gauche de la 
 
— 380 — 
 
 selle avec les renes demi-tendues de maniere a sentir 
 legerement la bouche du cheval, elle la saisit avec la 
 main droite, qui tient aussi la cravache; puis, la main 
 gauche appuyee sur I'epaule du cavalier, et le pied gau- 
 che dans la main de ce dernier, elle s'enleve au moyen 
 de la jambe droite ; en tendant la gauche, elle soutient 
 bien le corps et s'assied legerement en selle. 
 
 La sa position est simple et facile ; le corps est droit, 
 sans force et sans affectation ; la jambe droite tombe 
 mollement sur le devant de la selle, et la gauche ne fait 
 que poser sur l'etrier, dont la longueur doit etre fixee de 
 facon que la cuisse gauche vienne se placer sous la 
 troisieme fourche ; les bras tombent sans roideur pres 
 des cdtes ; le poignet gauche, qui tient les renes, de- 
 meure eleve d'un pouce ou deux au-dessus du genou ; 
 le droit reste a cdte. 
 
 II faut que le quartier de la selle sur lequel tombe 
 la jambe gauche soit tres-court, pour que le cheval 
 sente, sinon les pressions de la jambe, au moins celles 
 du talon et de l'eperon au besoin (1). Ces pressions 
 aideront le cheval dans les mouvements a gauche, et la 
 cravache, remplissant les fonctions de la jambe droite, 
 servira pour les changements de direction opposee. Mais 
 il faut avoir soin de la faire sentir, soit par pressions 
 
 (4) L'eperon, dont les dames ne s'etaient jamais servies avant que j'en 
 aie conseille l'emploi, est un des moyens qui ont concouru a donner de la 
 celebrite aux amazones qui se sont tant fait applaudir au cirque des Champs- 
 Elysees, telles que mesdemoiselles Caroline Loyo, Pauline Cuzent, Mathilde, 
 Maria d'Embrun, etc., etc., toutes mes eleves. 
 
— 381 — 
 
 lentes, soit par petits mouvements reiteres derriere les 
 sangles. 
 
 Comme les dames ne peuvent apprendre a monter 
 sans le secours d'un ecuyer, je m'abstiendrai de plus 
 amples explications ; mais j'ajouterai, comme conseils a 
 leurs professeurs, qu'il faut eviter de rendre leurs lecons 
 trop monotones, et les varier par tous les exercices qui 
 peuvent leur convenir. Or, une dame peut arriver a 
 travailler un cheval bien dresse a tous les airs de manege 
 comme le plus adroit ecuyer. Toutes mes eleves s'exer- 
 cent a la haute ecole, et plusieurs d'entre elles sont 
 devenues d'une habilete surprenante. Mais, pour que le 
 travail du pas de cote soit plus gracieux, notre amazone 
 doit adapter un petit eperon a son talon gauche ; avec 
 cette aide, elle peut executer toutes les figures les plus 
 gracieuses, les manoeuvres simples, les jeux de bagues, 
 et meme des contredanses ; ces gracieuses figures aug- 
 mented le plaisir de la lecon et finissent par donner 
 autant d'adresse que de security. 
 
 AMBLE (l) est une allure dans laquelle le cheval mar- 
 che par la motion successive des deux bipedes lateraux. 
 
 Si V amble est hereditaire, Tequitation ne peut la cor- 
 riger ; si, au contraire, elle n'est qu'un det'aut contracte, 
 I'assouplissement dans l'inaction, les allures lentes et 
 progressives, aidees d'une bonne position de tete et d'en- 
 colure, peuvent y remedier et ramener le cheval a des 
 allures regulieres. 
 
— 382 — 
 
 ANIMER UN CHEVAL, c'est entretenir ou augmen- 
 ter son action par les jambes, et, au besoin, par les epe- 
 rons ; ici, comme toujours, l'entente de la main est 
 indispensable. 
 
 APPUI. Bon ou mauvais appui, c'est-a-dire se porter 
 plus ou moins sur la main. 
 
 Comme il n'y a pas de chevaux qui, bien montes, ne 
 puissent acquerir de la legerete quand ils en manquent, 
 c'est au cavalier, et non a la structure de la bouche, qu'il 
 faut s'en prendre. 
 
 Le travail en place et Failure du pas sont des moyens 
 certains pour donner un bon appuih tous les chevaux, ou, 
 ce qui est la meme chose, pour les amener a repondre 
 aux moindres indications du mors. 
 
 APPUYER DES DEUX. [Voyez Attaquer.) 
 
 ARDEUR. Vardeur n'est pas un defaut, mais une 
 qualite du cheval, a moins quelle ne soit extreme. 
 
 Le cheval ardent est plus facile a dresser et moins 
 sujet a se defendre. Si, cependant, cette fougue devient 
 excessive, il faut s'en garantir : or, pour empecher le 
 cheval d'en abuser, les moyens les plus simples et les 
 meilleurs sont de l'assouplir et de le faire beaucoup recu- 
 ler, une i'ois la legerete acquise, afin que les mouvements 
 a l'aide desquels on le modere lui deviennent familiers et 
 
— 383 — 
 
 f'aciles. Le travail dans l'inaction Thabituera, en outre, a 
 demeurer en place, ce qui contribue de soi-meme a le 
 calmer. 
 
 ARMER, c'est Taction d'un cheval qui se defend 
 contre l'effet du mors, soit qu'il tende son encolure et 
 porte le nez au vent, soit qu'il l'abaisse et s'encapu- 
 chonne. Ces deux positions lui servent egalement a ren- 
 dre le mors impuissant. J'indique, a l'article Ramener, 
 le moyen de les combattre ; ici, je me contenterai de dire 
 que les chevaux ne s'armeraient jamais si leur instruc- 
 tion etait mieux graduee et mieux raisonnee. Qu on 
 n'exige done point un deplacement, quel qu'il soit, 
 avant d'etre certain d'obtenir facilement les translations 
 de poids qui y sont propres ; grace a cette precaution, 
 on se preservera du desagrement et du danger des resis- 
 tances. 
 
 ARRfiT (l'), c'est le passage de Taction a l'inaction. 
 II faut arreter sans brusquerie et rendre Tarret facile 
 en suivant ma Methode. 
 
 ARRfiT (demi-). Nouvel efifet raisonne de la main pour 
 detruire les resistances inertes du poids. 
 
 ARRONDIR UN CHEVAL, c'est le contourner comme 
 le cercle qu'il parcourt. 
 Le cheval doit etre assoupli avant de marcher sur des 
 
— 384 — 
 
 lignes courbes. Quelques personnes se sont figure qu'il 
 suffisait de lui faire suivre des lignes circulaires pour 
 lui donner les diverses flexions qu'elles necessitent : 
 c'est une grave erreur qui a fait estropier plus dun 
 jeune cheval. On eut evite ces accidents, si Ton eut 
 pris le soin indispensable de disposer celui-ci avant de 
 lui demander des resultats qu'une preparation peut seule 
 auiener. 
 
 Toutes ces inclinaisons exigent une combinaison de 
 forces doubles qui coiitent beaucoup au cheval et le 
 poussent a se defendre, si d'abord, dans le travail en 
 place et a Failure du pas sur des lignes droites, on ne 
 s'est assure qu'il repond aux diverses flexions d'encolure 
 qui serviront plus tard pour les inclinaisons que comporte 
 le changement de direction. 
 
 II faut graduer le travail si Ton veut en diminuer la 
 difficulty, et soumettre le cheval a une obeissance passive 
 et a une prompte et bonne education. 
 
 ART (l') en equitation ne consiste pas seulement a 
 tirer parti des heureuses qualites physiques et morales 
 dont la nature a doue le cheval ; le role de l'ecuyer 
 deviendrait en ce cas trop facile : il doit remedier aux 
 defauts de structure du cheval, afin de tirer de nos races 
 degenerees les services que nous devions esperer de leur 
 perfection primitive. 
 
 ASSEMBLER UN CHEVAL, c'est le mettre en equi- 
 
— 385 — 
 
 libre sur ses quatre colonnes. Ce mot est un diminutif de 
 r assembler. (Voyez 11 assembler.) 
 
 ASSEOIR UN CHEVAL. II taut que le cheval soit 
 parfaitement leger pour ramener les jambes de derriere 
 pres du centre et reporter, une fois cette position prise, 
 le poids du devant sur le derriere, afin d'obtenir les mou- 
 vements eleves de l'avant-main. Le talent de l'ecuyer 
 consiste a conserver dans ses aides assez d'accord pour 
 maintenir ainsi le cheval, sans le comprimer an detriment 
 de son organisation. 
 
 ASSOUPLISSEMENT. En equitation, on entend par 
 ce mot rendre souples et moelleuses toutes les articula- 
 tions du cheval, de maniere a rendre ses mouvements 
 coordonnes et precis. Avant de chercher a donner ce 
 liant a toutes les parties du corps et aux extremites du 
 cheval, il faut d'abord commencer par la machoire et 
 I'encolure, et ne passer outre qu'apres quelles auront 
 acquis toute la souplesse desirable. Le moyen d'y parve- 
 nir se trouve explique aux articles : Tons les chevaux 
 peuvent se ramener, Education raisonue'e, etc., etc. Je me 
 contenterai de dire ici que, sans l'exercice prealable des 
 flexions de la machoire et de Fencolure, l'education du 
 cheval sera toujours impartaite. 
 
 Je renvoie le lecteur a 1' article Tous les chevaux peu- 
 vent se ramener, en l'engageant a user d'un peu de perse- 
 verance pour pratiquer les moyens qui y sont indiques, 
 
 as 
 
— 386 — 
 
 bien persuade qu'en dix minutes de temps il obtiendra 
 ces premieres flexions. II suffirade renouveler ces memes 
 mouvements pour arriver a ce que la machoire, la tete et 
 1'encolure du cheval cedent aux pressions les plus dedi- 
 cates du mors. 
 
 ASSURfi se dit d'un cheval qui ne bronche pas. C'est 
 dans une bonne conformation qu'il faut d'abord chercher 
 cet avantage ; mais l'art peut rectifier et secourir ce que 
 la nature a d'imparfait. 
 
 Le triomphe de l'equitation est d'obtenir, malgre les 
 vices d'une mauvaise construction, les resultats heureux 
 qui sont le partage des natures d'elite. 
 
 ATTACHER (s') se dit d'un cheval qui se jette sur 
 1'eperon, quand il en a ete pique. Dans ce cas, il faut 
 savoir maitriser les hanches, au moyen des epaules, et 
 c'est par l'assouplissement prealable de 1'encolure, et 
 plus tard des hanches, qu'on accoutume le cheval a cette 
 reaction, et qu'on le force a repondre a l'attaque. 
 
 ATTAQUE. (Voyez Attaquer.) 
 
 ATTAQUER. On entend par attaquer, Taction d'ap- 
 pliquer deux coups d'eperon, ce qui ne doit se pratiquer 
 qu'apres avoir employe inutilement toute la force des 
 jambes. 
 
 Avaut davoir recours a ce moyen que Ton appelle 
 
— 387 — 
 
 un chatiment, il faut bien consolider l'assiette, afin de 
 suivre Felan du cheval. 
 
 II est des ecuyers qui ne se contentent pas de ce pre- 
 tendu chatiment, et qui compliquent ou rendent nulle 
 l'attaque par de singuliers principes. 
 
 Par exemple, je lis dans un ouvrage moderne : « Lors- 
 « que Ton donne deux coups de talon au cheval, on peut 
 « encore aj outer a la punition qu'on lui inflige, en sac- 
 « cadant les renes. Mais, lorsquon enfonce progressive- 
 « ment les eperons derriere les sangles, on doit toujours 
 « rendre la main . » 
 
 L'auteur suit ici la route commune, en donnant pour 
 des principes genera ux ce qui ne doit se pratiquer qu'ac- 
 cidentellement. 
 
 L'auteur ajoute encore qu'avec la progression des epe- 
 rons, il faut rendre la main. Est-ce avec tous les chevaux 
 qu'on doit abandonner le poignet? Si, a la suite de l'at- 
 taque, le cheval ne se porte pas en avant, alors la tension 
 des renes est inutile; si, au contraire, il repond a l'attaque 
 et se jette sur la main, il faut savoir diriger cette impul- 
 sion, de fagon qu'il ne tombe pas sur les epaules et ne 
 tende pasl'encolure, mais qu'il conserve un equilibre qui 
 garantisse de toute defense. 
 
 Ce n'est pas, je le repete, avec des mouvements brus- 
 ques, des saccades et de l'abandon, qu'on soumetpromp- 
 tement le cheval : c'est avec des temps bien saisis. Au 
 reste, ce qu'il y a de plus defectueux, a mon avis, dans 
 ce principe comme dans tout ce qui a ete ecrit sur l'equi- 
 
 25. 
 
— 388 — 
 
 tation, c'est de vouloir faire une regie absolue de ce qui 
 ne doit etre que le resultat de la necessite du moment. 
 
 Les attaques doivent se pratiquer , non pas par a- 
 coup, ni avec de grands mouvements de jambes, mais 
 avec delicatesse et management. Le cavalier devra rap- 
 procher les jambes de maniere que l'eperon, avant de 
 se mettre en contact avec les flancs du cheval, n'en 
 soit eloigne que d'un centimetre, s'il est possible. Si, 
 par un temps mal saisi, la main n'interceptait pas bien 
 Timpulsioii donnee et la commotion generale qui en 
 resulte, on devrait, avant de recommencer, retablir 
 l'ensemble dans les forces du cheval et le calme dans 
 ses mouvements. On augmentera progressivement la 
 force des attaques jusqu'a ce que le cheval les supporte 
 aussi vigoureuses que possible, sans presenter la moindre 
 resistance a la main. 
 
 Regie generale, le cheval qui ne sera pas completement 
 soumis aux attaques ne sera qu'imparfaitement dresse ; 
 non-seulement il echappera toujours au cavalier, soit 
 par l'avant-main, soit par l'arriere-main, et ne pourra 
 prendre a volonte les diverses positions de rassembler 
 que comporlent les difficultes de l'equitation. Les atta- 
 ques devront etre precedees de 1'appui progressif de 
 l'eperon dans les commencements de l'education du 
 cheval. 
 
 ATTENDRE UN CHEVAL se dit de celui qui manque 
 de force et dont on retarde l'education. 
 
— 389 — 
 
 On a souvent le tort, en montant les chevaux de trois 
 on quatre ans, d'exiger d'eux un travail qui n'est pas en 
 rapport avec leurs forces. On peut des cet age les assou- 
 plir par le travail a pied, et meme les faire monter par 
 des cavaliers d'un poids leger, en graduant le travail de 
 facon a en faire un exercice gymnastique qui hatera leur 
 developpement physique. 
 
 AUBIN (l'j On appelle aubin l'allure dans laquelle le 
 cheval, galopant de devant, trotte de derriere. 
 
 La plupart des chevaux de poste aubinent au lieu de 
 galoper franchement. Les poulains qui n'ont point assez 
 de force dans les hanches pour chasser l'avant-main 
 prennent aussi cette allure. Dans le premier cas, il s'agit 
 d'un cheval mine : l'art est sans eflet ; dans le second, 
 il n'y a que faiblesse : le temps est le seul remede, et Ton 
 peut s'en remettre a lui comme au plus habile profes- 
 seur. 
 
 AVANTAGE (etre monte a son), c'est avoir un che- 
 val proportionne a sa taille, et que Ton peut aisement 
 embrasser. 
 
 Un bon ecuyer doit rechercher tous les points de con- 
 tact avec le cheval, et, a qualites egales, donner la pre- 
 ference a celui dont la conformation se trouve le mieux 
 en rapport avec la sienne. Les disproportions de taille 
 entre le cheval et le cavalier nuisent toujours a la grace, 
 
— 390 — 
 
 a la solidity au sentiment de l'assiette et a l'ensemble 
 des mouvements ; c'est, du reste, un soin a prendre des 
 les premieres lecons que de proportionner, autant que 
 possible, la taille du cheval a celle de l'eleve, pour que 
 celui-ci se trouve plus a l'aise, joigne mieux la monture 
 et acquiere plus vite de la confiance. 
 
 AVERTI. Pasaverti, ou pas ecoutt, signifie pas rdgle, 
 dans lequel le cheval semble compter lui-meme le pose 
 de chaque jambe. Ces gracieux mouvements lui donnent 
 de la fierte, et comme on ne les obtient qu'a l'aide d'une 
 belle position, l'animal qui les execute est aussi toujours 
 mieux dispose pour changer d'allure ou de direction. 
 
 AVERTIR UN CHEVAL, c'est eveiller son attention 
 pour le prevenir qu'on va lui demander un acte d'obeis- 
 sance. 
 
 Si Ton agit sur lui sans avertissement prealable, sou- 
 vent la surprise peut le faire repondre avec brusquerie. 
 
 BALANCER. (Voyez Bercer.) 
 
 BALLOTTADE (la). C'est un saut dans lequel le che- 
 val fait un temps enleve, et plie les genoux et les jarrets 
 en montrant ses fers, sans cependant detacher la nude. 
 
— 391 — 
 
 II faut, pour executer ces violents mouvements, des 
 chevaux construits en force ; avec des organisations fai- 
 bles, on estropierait l'animal avant d'atteindre le but. 
 
 BARRES. Les barres sont la continuation de deux os 
 de la machoire inferieure, entre les dents machelieres 
 et les incisives; cet espace est recouvert d'une chair 
 plus ou moins epaisse, sur laquelle le mors de la bride 
 est pose. 
 
 Les barres ont ete l'objet de graves erreurs. On s'est 
 figure jusqu'ici que de l'epaisseur des gencives ou de la 
 saillie des os dependait la sensibilite du cheval ; de Ik 
 toutes ces fausses denominations de bouches dures, bou- 
 ches tendres, bouches faiblcs, fortes, egarees, pesantes, etc.; 
 de la aussi differentes especes de mors dont on fatigue 
 si mal a propos les chevaux. 
 
 Et non-seulement ces erreurs existent dans les ouvra- 
 ges anciens, mais elles se reproduisent dans les traites 
 plus modernes. Dans le Traite de M. W... , par exemple, 
 qui a paru en 1823, nous lisons : 
 
 « On entend par bouches fortes celles qui tirent a la 
 « main et qui resistent a Taction du mors. Cela provient 
 « ordinairement de ce que les barres sont trop rondes, 
 « charnues et trop basses, en sorte que la langue forme 
 « le premier point d'appui du mors; il resulte aussi quel- 
 « quefois de ce que l'epaisseur des levres et des gencives 
 « couvre les barres, seul endroit ou se doit faire l'appui 
 «. du mors. Lorsqu'un cheval tire a la main par trop de 
 
— 392 — 
 
 « fougue, il sera facile de l'apaiser avec de bonnes le- 
 ft cons ; mais s'il tire a la main pour avoir les levres et la 
 « langue trop epaisses, ou les barres trop rondes, il faut 
 « l'emboucher avec un mors de gorge a pigeon, etc. » 
 
 Combien de chevaux n'a-t-on pas maltraites et estro- 
 pies avec ce faux systeme de n'admettre dans leur me- 
 canisme qu'une seule partie responsable de l'impression 
 de nos forces, tandis que toutes sont solidaires ! 
 
 Comment les personnes qui s'occupent d'equitation 
 n'ont-elles pas observe de plus pres l'intimite qui regne 
 entre toutes ces parties? Comment, lorsqu'on voit qu'elles 
 se lient entre elles de maniere a se secourir mutuelle- 
 ment, n'a-t-on pas cherche a s'assurer si un vice quel- 
 conque dans Tune delles ne privait pas les autres du 
 jeu qu'elles sont destinees a fournir, si le mauvais em- 
 ploi de force ne serait point un obstacle pour bien placer 
 une partie qui doit servir de base a telle autre inapte a 
 agir sans son concours? Pourquoi ne parle-t-on jamais 
 de la contraction de l'encolure, d'ou decoulent toutes les 
 resistances ? 
 
 Pour moi, j'ai cru que ces etudes etaient les premieres 
 qui devaient occuper un ecuyer consciencieux, et les re- 
 cherches que j'ai faites dans cette conviction m'ont 
 donne la certitude que les barres ne sont pour rien dans 
 la sensibilite du cheval; que ce qu'on attribue a la bou- 
 che tient a la conformation des reins, des hanches, des 
 jarrets, de la tete et de l'encolure, de tout le cheval, en 
 un mot. 
 
— 393 — 
 
 Passant de l'observation a la pratique , j'ai cherche, 
 pour agir sur les forces du cheval , les moyens les plus 
 propres a combattre la resistance ; et, grace a ces essais, 
 maintenant il m'est facile, a moi comme a tous ceux 
 qui, apres avoir etudie mes principes, voudront les met- 
 tre en pratique , de donner un commencement de lege- 
 rete a n'importe quel cheval, avec le mors le plus simple 
 et le plus doux, en moins d'un quart d'heure. 
 
 Mais ce n'est pas la le seul avantage que j'ai tire de 
 mes recherches; tous les ecuyers en renom qui ont di- 
 rige les principaux maneges de France n'y ont admis 
 que rarement les chevaux mal conformes ; quand cela 
 leur est arrive, c'est toujours sous la prevention qu'ils 
 avaient tel ou tel defaut, et jamais on ne s'est imagine 
 de chercher les moyens de les en corriger. On se con- 
 tente de dire bien serieusement : « Tel cheval a la bou- 
 che dure, tel autre le nez au vent ; celui-la tourne plus 
 facilement a une main qu'a l'autre ; » et Ton ne s'in- 
 quiete pas des correctifs propres a vaincre ces defauts ; 
 cette indifference tient a ce que les chefs d'etablisse- 
 ment trouvent ces chevaux indignes d'eux , et les aban- 
 donnent en partage a des eleves ecuyers auxquels il 
 manque la science necessaire pour sortir de la route com- 
 mune. 
 
 Je suis une methode tout opposee : loin d'acheter 
 des chevaux dechoix, je les prends, au contraire, avec 
 uae conformation fort ordinaire ; et, bien que j'en monte 
 quelquefois de tres-beaux , je ne les aime ni comme 
 
— 394 — 
 
 etude , ni comme speculation, parce que le beau cheval, 
 que chacun estime de suite a sa valeur, se vend souvent 
 plus cher brut qu'apres son education. Mais les chevaux 
 negliges dans leur construction, qui n'acquierent de gra- 
 ces qu'apres le dresser , sont achetes en raison de leurs 
 defauts naturels, et vendus en consequence des belles 
 qualites qu'on leur donne. II y a de plus avec ces che- 
 vaux l'avantage de faire des etudes plus serieuses qu'avec 
 ceux appeles chevaux a moyens. 
 
 Je pose done en principe qu'il n'y a pas de bouche 
 dure; que e'est en agissant sur l'ensemble du cheval 
 qu'on le rend leger a la main, et que le talent de l'ecuyer 
 consiste bien plus a changer les positions qui resultent 
 d'une conformation defectueuse qua profiter des bonnes 
 dispositions naturelles. 
 
 On trouvera peut-etre singulier que j'oppose ainsi 
 ma methode et mes fagons de faire a celles de tant d'e- 
 cuyers ; mais si j'ai obtenu des resultats certains, e'est 
 par de longues veilles, par des travaux reflechis : toutes 
 les heures de ma journee, passees en observations dans 
 mon manege, donnant le^on a soixante ou quatre-vingts 
 eleves, montant huit ou dix chevaux par jour, sans aucun 
 auxiliaire, en faut-il davantage pour faire comprendre 
 aux lecteurs que, si j'ai fait faire quelques pas a l'art, j'ai 
 fait ce qu'il fallait pour cela ? Dailleurs, si je n'avais rien 
 a dire de nouveau, je ne prendrais pas la peine d'ecrire. 
 
 BATTRE A LA MAIN, BEGAYER, ENCENSER, 
 
— 395 — 
 
 sont des termes presque synonymes pour indiquer le mou- 
 vement saccade de bas en haut que le cheval fait avec sa 
 tete. 
 
 Ces secousses desagreables ne denotent rien autre 
 chose que l'ignorance du cavalier, et quelle qu'en soit 
 la source (mauvaise habitude, faiblesse ou moyen de de- 
 fense), une main bien assuree, habile a proportionner les 
 pressions du mors aux eHets de force qui amenent ces 
 deplacements , les fera cesser et disparaitre en peu de 
 jours. (Voyez Ecuyer.) 
 
 BEGAYER. (Voyez ci-dessus Battre a la main.) 
 
 BERCER (se) se dit d'un cheval qui se dandine aux 
 allures du pas et du trot comme un enfant qu'on en- 
 do rt. 
 
 Ce defaut indique ou la mollesse, ou la faiblesse du 
 cheval; dans le premier cas, voici le correctif : il faut le 
 placer bien droit d'epaules, de corps et de hanches, re- 
 veiller souvent son apathie par les jambes vigoureuse- 
 ment soutenues pres des flancs, et au besoin l'eperon , 
 afln de donner par des effets d'ensemble l'energie qui lui 
 manquerait. Dans le second cas, c'est du temps seul qu'il 
 faut attendre le remede. 
 
 BOND (le), c'est le saut d'un cheval qui s'enleve su- 
 bitement. 
 
 Si le cavalier saisit assez promptement l'instant ou le 
 
— 396 — 
 
 cheval se dispose a bondir et le porte vigoureusement 
 en avant, pour disperser ses forces, en faisant ceder 
 l'encolure de droite et de gauche, de facon qu'il ne 
 puisse rencontrer un point d'appui fixe sur le sol , le 
 cavalier paralysera l'effet du bond, ou du moins en 
 neutralisera une partie , et rendra le mouvement moins 
 violent. 
 
 BOUGHE fiGARfiE. II n'y a pas plus de bouches ega- 
 rees qu'il n'y a de bouches dures et de bouches loyales : 
 tous ces mots sont vides de sens. 
 „ Pour vous en convaincre, essay ez du travail en place ; 
 tachez de vaincre, par les moyens que j'indique, les re- 
 sistances que presentent certains chevaux, et quand vous 
 aurez reussi, vous en tirerez naturellement la conclusion 
 que vous n'avez pu changer la conformation des barres; 
 que, cependant, vous avez obtenu de la legerete rien qu'en 
 modifiant la position de la tete, et par suite celle du corps; 
 qu'il faut done bien que la bouche ne soit pour rien dans 
 les resistances, et que la legerete depend de F ensemble 
 de la position : alors vous abandonnerez indubitablement 
 les moyens de rigueur que vous aviez employes jusqu'ici, 
 certainement sans resultats. 
 
 BOUTS EN DEDANS (les deux). On entend par les 
 deux bouts en dedans, mettre en regard la tete et la 
 croupe du cheval, en le faisant travailler sur les han- 
 dles et marcher du cote ou les flancs decrivent une Iigne 
 concave. 
 
— 397 — 
 
 BRANLE DE GALOP. C'est le mouvement que fait 
 le cheval pour prendre le galop; c'est aussi un terme sy- 
 nomyme de Taction qu'il conserve a cette allure ; on dit : 
 un beau branle de galop, pour designer la cadence , la 
 regularity et le brillant du galop. Du reste, c'est un 
 merite qu'il depend souvent du cavalier de donner au 
 cheval, en secourant et entretenant convenablement ses 
 forces. 
 
 BRAVE. Un cheval brave est celui qui a du courage 
 et de la vigueur, qui met a profit tout ce qu'on lui en- 
 seigne, et qui est toujours dispose a tout executer fran- 
 chement. 
 
 BRIDER (se bien) se dit d'un cheval dont la tete est 
 bien placee. 
 
 De la bonne position de la tete et de la mobilite de la 
 machoire depend la bonne position des autres parties du 
 corps, puisque la translation du poids devient alors fa- 
 cile et reguliere. Tous les chevaux peuvent prendre cette 
 attitude. 
 
 BRIDON. On entend par bridon un petit mors brise 
 au milieu et depourvu de branches ; les deux anneaux 
 qui se trouvent en dehors des levres tiennent aux mon- 
 tants et servent a attacher les renes. 
 
 Je ne saurais trop engager le lecteur a se repeter , 
 aussi souvent que je l'ai fait dans cet ouvrage, qu'avec 
 un mors doux, accompagne de son filet, il n'est pas de 
 
— 398 — 
 
 cheval qu'on ne puisse dresser, quelles que soient d'ail- 
 leurs son ignorance, son insensibilite et sa resistance. 
 (Voijez Mors et ses effets.) 
 
 BRILLANT. Un cheval brillant est celui dont les mou- 
 vements nobles et hardis eblouissent, pour ainsi dire, 
 les spectateurs. 
 
 II y a un brillant naturel, grace auquel le cheval fait 
 ressortir et pare l'ecuyer. Il en est un factice, au con- 
 traire, au moyen duquel c'est l'ecuyer qui donne du 
 relief au cheval. Dans l'un et l'autre cas le cheval et 
 l'ecuyer se font mutuellement valoir ; mais le vrai con- 
 naisseur prefere le brillant qui vient du cavalier. 
 
 BRINGUE (une), cheval desagreable a l'ceil et inca- 
 pable d'un bon service. 
 
 BROULLER (se), cest Taction d'un cheval trop 
 ardent qui confond ses mouvements ; l'imperitie du ca- 
 valier entre toujours pour beaucoup dans la confusion 
 des idees et du travail du cheval. 
 
 Du reste, le moyen de corriger ces sortes de chevaux 
 est de leur demander peu a la fois, et de les habituer 
 graduellement a vaincre les difficultes. 
 
 BUADE, mors a longues branches droites. Bien des 
 ecuyers attribuent aux differentes longueurs de branches 
 des effets merveilleux qu'elles n'ont pas. 
 
 Si j'en crois mon experience, il n'y a pas de chevaux 
 
— 399 — 
 
 qui necessitent des branches ayant plus de 16 centime- 
 tres de longueur, a partir de lceil du mors jusqu'a l'ex- 
 tremile des branches. Dne bonne assiette, un accord ju- 
 dicieux de la main et des jambes, remplacent avec toutes 
 sortes d'avantages les differentes formes de freins 
 violents ; plus leur puissance est grande, plus elle con- 
 traint peniblement le cheval. II trouve dans cette igno- 
 rante sujetion plus de facilite pour s'emporter, s'acculer 
 ou se defendre. Regie generate, le mors doux suffira 
 pour amener tous les chevaux a un etat parfait d'educa- 
 tion, quelle que soit d'ailleurs leur organisation phy- 
 sique. 
 
 CABRER (se) se dit d'un cheval qui, au lieu d'avan- 
 cer, se leve sur ses pieds de derriere. 
 
 Posons en principe que toutes les defenses du cheval 
 denotent une mauvaise conformation; elles sont tou- 
 jours occasionnees par la faiblesse des reins, par des 
 hanches courtes ou etroites ou des jarrets droits. Si a 
 ces defauts physiques vient se joindre le manque d'ac- 
 tion, le cheval se cabrera infailliblement. La difficulty 
 qu'il eprouve a se porter en avant fixe les jambes de 
 derriere au sol ; il n'a ni la force ni l'energie necessaires 
 pour projeter sa masse en avant. Lorsqu'un cheval se 
 cabre, il faut le porter en avant afin d'eviter par-dessus 
 tout les temps d'arret et la fixite des jambes de derriere. 
 
— 400 — 
 
 CABRIOLE ou CAPRIOLE (la) se dit du mouve- 
 ment que fait le cheval lorsqu'il est en l'air, egalement 
 eleve du devant et du derriere, et qu'il detache la ruade. 
 
 La capriole n'est d'aucune utilite en equitation. On a 
 l'habitude, dans beaucoup d'ecoles, de s'en servir entre 
 les piliers pour consolider la tenue des eleves. 
 
 CADENCE (la) est la precision des mouvements d'un 
 cheval lorsqu'il marche, trotte ou galope. 
 
 Le cheval est cadence quand ses temps sont justes, 
 assez egaux pour laisser distinguer aisement la motion 
 de chaque jambe, et quand celles-ci restent un moment 
 comme sespendues en l'air. 
 
 Pour obtenir et conserver cette brillante regularity, il 
 faut que le cavalier, a l'aide de l'assiette, sente bien le 
 mouvement des jambes et la disposition du corps de son 
 cheval ; il faut de plus que ses jambes et sa main soient 
 pretes a retablir cette harmonie, si quelque incertitude 
 du cheval venait a la deranger. 
 
 CARACOLER, c est travailler le cheval dans un ma- 
 nege sans assujettissement de terrain. Il faut, pour faire 
 caracoler un cheval avec precision et sans l'enerver, le 
 tenir bien rassemble et ne pas abuser de ses moyens en 
 prolongeant trop ce genre d'exercice. 
 
 On ne tarderait pas a fatiguer et meme ruiner un 
 cheval en cherchant a le faire caracoler, si Ton n'avait 
 egard aux positions qui amenent ce mouvement : aussi 
 ne faut-il arriver la que lentement et par degres. 
 
— 401 — 
 
 CARRltlRE (la) est un carre long, borde de tertres 
 de gazon, dans lequel on exerce les chevaux. II n'existe 
 pins de ces sortes de maneges decouverts que dans les 
 haras et dans les ecoles de cavalerie ; il serait cependant 
 utile et agreable que toutes les ecoles en possedassent 
 pour la belle saison. Outre qu'ils sont plus vastes, le 
 cheval en plein air conserve plus de vigueur, travaille 
 avec plus de plaisir. et se porte beaucoup mieux. 
 
 CARROUSEL (le) est une image de combats repre- 
 sentee par un certain nombre de cavaliers divises en 
 plusieurs quadrilles. 
 
 Sans doute cet exercice est utile aux militaires, parce 
 qu'ils apprennent a manier le sabre et a conduire leurs 
 chevaux avec plus de dexterity ; mais il Test aussi aux 
 cavaliers civils, dont il faut stimuler l'ardeur. Or, rien ne 
 donne d'emulation comme les evolutions faites au son 
 des instruments, et si Ton ajoute le jeu de bagues, qui 
 prete de l'aisance et de la grace, les manoeuvres de ca- 
 valerie, les contredanses, etc., etc., on fait des etudes 
 equestres un veritable divertissement. Aussi j'engage 
 beaucoup les professeurs a adopter ces petites fetes : 
 elles inspirent un degre d'amour-propre utile aux progres 
 de 1'art. 
 
 CASSE-COU. On appelle ainsi dans les maneges et 
 chez les maquignons les gens employes a monter les 
 chevaux vicieux et a debourrer les jeunes. 
 
 26 
 
— 402 — 
 
 Si Ton entend par un casse-cou un homme doue de 
 vigueur physique et morale, un homme intelligent et 
 doux qui, sans etre verse dans les secrets de l'equitation, 
 en sache assez pour reprimer sans brutalite les caprices 
 ou les fougues des jeunes chevaux, je suis des lors tout 
 dispose a l'admettre et a les lui faire monter, mais en 
 ma presence toutefois ; car je tiens a ce que les premieres 
 legons donnees au cheval le soient d'une maniere assez 
 intelligente pour qu'elles lui profltent par la suite. On 
 congoit qu'avec cette maniere de proceder dans le choix 
 de l'homme et avec les soins que je mettrais a donner 
 line direction juste a ses mouvements instinctifs, je ne 
 pourrais que bien m'en trouver. Mais ou esperer le ren- 
 contrer ? Voila la difficulty : aussi suis-je peu partisan des 
 hommes appeles casse-cou. Combien la plupart de ceux 
 qui exercent cette profession ne sont-ils pas a craindre! 
 Brusques et emportes pour 1' ordinaire, ils frappent sans 
 menagement l'animal ignorant ou faible qui, faute de 
 comprendre, refuse de repondre a leurs stupides et ma- 
 chinales interpellations. Aussi que de tares et de de- 
 fenses sont les suites de leurs mauvais traitements, et 
 combien de bons chevaux ont ete mis hors de service ! 
 En faut-il davantage pour reveiller l'attention de qui- 
 conque les aime et l'engager a etre scrupuleux dans le 
 choix du casse-cou auquel il fera monter ses chevaux? 
 Oui, certes, il vaudrait mieux les laisser dans leur igno- 
 rance que de les instruire en prenant sur leurs qualites, ou 
 bien augmenter leurs defenses par de mauvais traitements 
 
— 403 — 
 
 continuels. Voila, cependant, oii pent conduire le peu de 
 discernement que Ton apporte dans le choix des casse- 
 cou. Je sais bien qu'ils sont indispensables chez les mar- 
 chands de chevaux; mais la ils sont peu a craindre, 
 d'abord parce que les chevaux restent peu de temps chez 
 le meme proprietaire, ensuite parce qu'il n'entre pas 
 dans son esprit de les faire dresser, mais seulement de 
 les faire monter pour qu'ils marchent droit devant eux. 
 Le casse-cou peut done etre de quelque utilite, et e'est 
 au marchand a choisir un homme qui ne paralyse pas les 
 moyens du cheval. Je me resume, et dis que le casse- 
 cou demande a etre bien choisi pour etre vraiment utile, 
 et que, dans le cas contraire, on doit s'attendre a des in- 
 convenients de toutes sortes. 
 
 CAVE^ON, bande de fer, lournee en arc, ayant un 
 anneau au milieu, surmontee d'une tetiere et dune sous- 
 gorge. 
 
 On se figurait jadis dresser merveilleusement un che- 
 val, developper ses epaules et abreger son instruction, en 
 le faisant trotter a toute extension, a l'aide d'une longe 
 attachee a l'anneau du cavegon. 
 
 M. de la Gueriniere, par exemple, nous apprend a 
 quel degre de faveur etait encore de son temps le cave- 
 con. A la page 68, edition in-folio, Tauteur nous indique 
 les instruments avec lesquels il dresse les chevaux. II 
 rapporte la haute opinion de deux grands ecuyers, 
 MM. Delabroue et Newcastle, sur les ressources que le 
 
 26. 
 
— 404 — 
 
 cavalier peut tirer d'un cavecon a deux longes attachees 
 a la selle, et dont il saura se servir alternativement avec 
 la bride. II est possible qu'a cette epoque ces moyens, 
 faute de mieux, fussent de quelque secours ; les planches 
 qui se trouvent dans 1'in-folio de M. de la Gueriniere, 
 en montrant quelle etait la dimension des branches du 
 mors , font concevoir qu'avec de tels leviers il fallait 
 d'autres moyens proportionnes pour en arriver a ses fins. 
 
 Parmi les ecuyers plus modernes, l'avantage est con- 
 troversy ; il regne, par exemple, du desaccord entre 
 M. C... etM. R..., qui est, je crois, son eleve, sur l'usage 
 de la plate-longe. Le premier explique les inconvenients 
 qu'il y a a se servir d'un auxiliaire (cavecon) pour y exer- 
 cer le cheval, et le second pretend qu'il en faut indispen- 
 sablement un. Je ne relate ce fait, au reste de peu 
 dimportance et d'utilite, que pour montrer combien les 
 sentiments sont divises sur les choses les plus simples : 
 tel ouvrage defend ce qu'un autre prescrit. Les hommes 
 et les chevaux sont-ils d'une nature differente? Non, mais 
 c'est qu'on veut reduire en principe des choses tout a fait 
 insignihantes. 
 
 Du reste, il faut esperer que l'experience fera aban- 
 donner peu a peu les vieilles pratiques ; le cavecon tom- 
 bera en defaveur ; on comprendra que la position que les 
 chevaux prennent pendant ce genre d'exercice n'est pas 
 du tout celle qu'il faut leur donner pour les diriger, et 
 que leur instruction s'en trouve naturellement retardee; 
 on decouvrira de plus une foule d'inconv^nients qui peu- 
 
— 405 — 
 
 vent en resulter par les efforts violents que font certains 
 chevaux, et on arrivera a conclure que le moyen n'est 
 vraiment utile que pour assujettir un cheval trop fou- 
 gueux et le rendre sage au montoir : encore ne faut-il 
 s'en servir qu'avec une grande moderation. 
 
 CENTRE DE GRAVITE (le) occupe beaucoup les 
 ecuyers. Tout en reconnaissant son existence, je ne lui 
 reconnais pas assez d'influence pour m'appliquer a sa 
 recherche. Je laisse done a d'autres le soin de s'occuper 
 d'une etude que je crois inutile au progres de l'art. 
 
 CHAMBRIERE. C'est une bande de cuir, de deux 
 metres de long, attachee au bout d'une canne en jonc, 
 longue d' environ un metre trente centimetres. 
 
 II n'y a que vingt ans encore, c'eiit ete, pour un ecuyer, 
 un crime de Use-equitation de paraitre dans un manege 
 sans avoir une chambriere a la main. Le professeur 
 s'en servait pour corriger le cheval que le cavalier ne 
 maitrisait pas assez, et quelquefois raeme pour corriger 
 Televe. 
 
 On concoit qu'il n'y avait rien dans ce procede brutal 
 qui put accelerer les progres de l'art. Maintenant beau- 
 coup d'ecuyers parlent, raisonnent, definissent chaque 
 principe et repondent aux questions par des dissertations 
 instructives. 
 
 CHANGEMENT DE DIRECTION. L action de chan- 
 
— 406 — 
 
 ger de direction ou de tourner est synonyme. Comme 
 nous parlons toujours d'une education a faire, nous dirons 
 qu'on ne doit changer de direction qu'apres avoir rendu 
 le cheval leger en ligne droite, puisque la difficulty qu'il 
 presenterait pour se porter a droite ou a gauche aurait 
 pour point de depart la resistance premiere qu'il oppose- 
 rait. La bride n'ayant pas d'abord d'effet determinant 
 dans l'un ou l'autre de ces deux sens, et comme ce n'est 
 que par l'education que le cheval y repond, il faut done 
 se servir de la rene du filet du cote ou Ton veut le diriger, 
 e.t peu a peu continuer le mouvement avec la bride. 
 Quant a Taction des jambes, voyez la Methode a l'article 
 
 EFFETS DE JAMBES. 
 
 CHANGEMENT DE MAIN. On appelle changement 
 de main le passage du cheval par une ligne diagonale pre- 
 nant a la sortie du coin qui mene au grand c6te du manege 
 et finissant a l'autre extremite, a pareille distance du coin 
 oppose. 
 
 CHANGEMENT DE MAIN RENVERSfi. Prendre 
 un changement de main renverse, e'est parcourir deux 
 lignes diagonales paralleles, distantes de deux pieds 
 environ, de telle facon que le cheval revienne au point 
 de depart a la main opposee a celle ou il se trouvait 
 d'abord. 
 
 Cet air de manege ne presente de difficultes que pour 
 le cavalier incertain dans ses mouvements ; pour le veri- 
 
— 407 — 
 
 table ecuyer, ce n'est qiTun jeu, comme la plupart des 
 figures qui ne demandent qu'une action simple. 
 
 CHANGEMENT DE PIED (a chaque foulee ou au 
 temps). Si les la Gueriniere, Montfaucon, d'Absac, Cou- 
 pet et autres anciens ecuyers, theoriciens ou praticiens, 
 avaient vu executer des changements de pied au temps, 
 ils auraient crie au miracle : on en contestait la possibi- 
 lity il y a quelques annees. M. Seydler, ecuyer prussien, 
 entre autres, disait dans l'un de ses ecrits contre ma 
 Methode que les changements de pied a chaque foulee 
 n'existaient que dans mon imagination, mais qu'ils etaient 
 impraticables. II a du se convaincre depuis de la faiblesse 
 de ses connaissances en equitation. Mademoiselle Pau- 
 line Cuzent, mon eleve, a monte a Berlin plusieurs de 
 mes chevaux dont le travail comportait un grand nombre 
 de changements de pied au temps, et elle les executait 
 avec beaucoup de precision. 
 
 Pour que les changements de pied au temps soient 
 justes et precis, il faut que pendant ce travail le cheval 
 reste droit, de telle sorte qu'on ne s'apercoive pas, par 
 son corps, du jeu alterne de ses jambes. 
 
 Les changements de pied au temps ne doivent se 
 pratiquer qu'apres avoir obtenu les changements de pied 
 tous les deux temps, executes avec une regularity par- 
 faite ; on en fera d'abord un, puis deux, et ainsi de suite. 
 
 Quant aux moyens a employer, un folliculaire pourrait 
 remplir inutilement plusieurs pages sans rien dire ; mais 
 
— 408 — 
 
 moi, j'ai trop peu l'habitude d'ecrire pour vouloir expli- 
 quer ce qui est inexplicable : je dois m'en rapporter au 
 sentiment et au tact du cavalier. 
 
 CHASSER SON CHEVAL EN AVANT, c est dou- 
 bler son action avec les jambes, pour lui donner un degre 
 de vitesse plus considerable ou vaincre la resistance qu'il 
 oppose. II est necessaire de renouveler souvent cette 
 action, pour empecher le cheval de passer derriere les 
 jambes, frequent principe de defense. 
 
 , CHATIER. Le premier principe qui doit diriger le 
 cavalier dans l'emploi des chatiments, c'est d'abord de 
 n'en user qu'a propos, ensuite de n'en user qu'avec me- 
 sure, enfin de ne s'en servir qu'apres avoir epuise les 
 moyens indicateurs. 
 
 Les chevaux qui ont le plus besoin de cette correction 
 sont les apathiques, ceux cbez qui les aides inferieures du 
 cavalier ne suffisent pas pour activer l'arriere-main ; ceux 
 qui, avec des moyens d'aides gradues, refusent de se 
 porter sur un objet quelconque ; tous les chevaux enfin 
 qui ne repondent pas franchement aux jambes. 
 
 Mais si ce moyen coercitif n'a pas pour auxiliaire une 
 mainbien entendue, on en manque entierement l'effet; 
 car le point principal est de profiler des mouvements du 
 cheval pour dominer son avant-main et se rendre, par 
 suite, maitre de la masse : la est le chatiment. 
 
 CHATOUILLER , c'est se servir de i'eperon avec 
 
— 409 — 
 
 incertitude. Sans doute les attaques ne doivent pas, 
 comme le pretendent quelques professeurs, etre toujours 
 vigoureuses ; il faut proportionner l'emploi de ce moyen 
 a l'irritabilite du cheval. Telle attaque faible agira plus 
 vivement sur un cheval irascible qu'une tres-violente sur 
 un cheval froid ou apathique ; mais, ce qu'il faut eviter, 
 c'est que les eperons, sans but ni eflet reel, se fassent 
 sentir en meme temps que les jambes. C'est cette incerti- 
 tude qui, parfois, rend le cheval chatouilleux, ou aug- 
 mente ce defaut, s'il y est dispose naturellement. 
 
 CHATOUILLEUX A L'fiPERON se dit dun che- 
 val qui, au lieu d'obeir a l'eperon, crie et rue a son ap- 
 proche. 
 
 II y a des chevaux dont le systeme nerveux est tene- 
 ment irritable, que le contact du doigt sur une partie 
 quelconque du corps les fait crier comme un chien sur 
 la patte duquel on aurait marche. Cette espece de mala- 
 die nerveuse presente de grandes difficultes, que Ton sur- 
 montera cependant a l'aide de beaucoup de gradation 
 dans le travail ; mais si cela vient seulement de ce qu'ils 
 ont ete continuellement picotes par l'eperon d'un cavalier 
 inhabile, on peut leur faire perdre cette mauvaise habi- 
 tude en se servant longtemps des jambes et de la cra- 
 vache, surtouten usant de cette derniere avec a-propos et 
 intelligence. 
 
 CHERCHER SA CINQUIEME JAMBE se dit du 
 
— 410 — 
 
 cheval qui se porte sur la main et y prend un point 
 d'appui. C'est en ameliorant son equilibre qu'on pourra 
 reporter le poids du devant sur le derriere et rendre le 
 cheval leger a la main. 
 
 CHEVAL. Le cheval est le quadrupede qui reunit le 
 plus grand nombre de qualites physiques et morales : 
 aucun autre ne peut lui etre compare pour la beaute et 
 la regularity des formes ; son intelligence et son utilite 
 pour l'espece humaine le rendent incomparable ; il par- 
 tage avec l'homme les dangers et la gloire de ses actions 
 les plus belles ; il favorise ses desseins et assure la reus- 
 site de ses entreprises. Faut-il defendre ses foyers, sub- 
 venir a la nourriture de quelques milliers d'individus, 
 contribuer a faire prosperer toute espece d'industrie, 
 entretenir les gouts de mollesse et le luxe de l'orgueilleux 
 citadin, c'est toujours au cheval qu'il faut recourir. 
 Aussi ne suis-je pas surpris que les anciens, admirateurs 
 du beau, en aient fait une divinite. Selon Herodote, 
 les Scythes les offraient en holocauste aux dieux. M. Bo- 
 chard fait observer qu'on en consacrait au soleil chez 
 les Rhodiens, les Spartiates, les Massagetes, les £thio- 
 piens, les Armeniens, les Perses et autres nations; le 
 cheval etait le symbole adopte par les peuples de Car- 
 thage, de la Macedoine et de la Thessalie. En effet, 
 quoi de plus beau, de plus noble que le cheval ardent, 
 impetueux, pendant que son cavalier le dompte et le 
 conduit? Q ue de mouvements irreguliers par suite de 
 
— 411 — 
 
 I'ardeur et de la force qu'il puise dans sa brillante con- 
 stitution ! Bientot il devient plus obeissant a la main et 
 a la jambe qui le determinent a droite ou a gauche, le 
 precipitent ou le retiennent ; enfin il est dresse et n'exe- 
 cute que ce qu'on lui commande. Son ardeur s'est sou- 
 mise a Tobeissance, ses forces sont coordonnees, reglees 
 meme ; l'eperon devient inutile, il ne faut presque plus 
 de bride ; car la bride l'avertit plut6t qu'elle ne le force, 
 et, devenu paisible, il ne fait plus pour ainsi dire qu'e- 
 couter ; son action est tellement unie a celle du cavalier 
 auquel il est assujetti, qu'on peut dire qu'elles n'en font 
 plus qu'une seule et meme. Ai-je done tort de repeter 
 que, de tous les animaux, le cheval est le plus admi- 
 rable? Beaute, courage, bonte, energie, il reunit tout : 
 aussi, je proclame sans intelligence et meme etranger a 
 tout bon sentiment celui qui ne porte pas d'amitie a ce 
 noble animal et n'est pas penetre d'admiration pour lui. 
 
 CHEVAL DANS LA MAIN. Le cheval dans la main 
 est celui dont l'encolure, la tete et le corps sont dans un 
 tel etat d'equilibre, que Ton ne sent nullement le poids 
 que presente cette forte masse. Cette legerete met le 
 cheval en position d'obeir aux plus imperceptibles mou- 
 vements du cavalier : aussi le premier soin de celui-ci 
 doit-il etre d'obtenir cette attitude, sans laquelle le 
 cheval ne peut executer avec justesse et precision tout ce 
 que comportent ses moyens. 
 
 Pour arriver a ce resultat, voyez Education raisonnee. 
 
— 412 — 
 
 CHEVAL ENTIER A UNE MAIN (lb) est celui qui 
 refuse de tourner d'un cdte. 
 
 Le manque de souplesse est toujours la principale 
 cause de cette resistance; pour la vaincre, il sufiit d'exer- 
 cer les chevaux d'apres la Methode. 
 
 II en est de cette defense comme de presque toutes 
 celles dont l'inexperience du cavalier est le principe : 
 aussi le non-savoir fait attribuer a un vice d'organisation 
 morale du cheval la cause de son refus, quand il n'a pour 
 origine que ses mauvaises dispositions et par consequent 
 son ignorance. Il a beau craindre le chatiment, ce qu'il 
 fait pour le fuir l'eloigne toujours davantage du but 
 qu'on a neglige de lui montrer ; cependant c'etait le pre- 
 mier soin a prendre. 
 
 Placez d'abord, determinez ensuite, et vous eviterez 
 les defenses. 
 
 CHEVAL PORTANT BAS. Porter bas se dit dun 
 cheval dont 1'encolure et la tete s'affaissent. Des vices 
 de conformation, tels qu'une encolure faible, une tete 
 forte, des reins mous, la croupe trop haute par rapport 
 au garrot, sont souvent la cause de ce defaut; le manque 
 d'action peut aussi y contribuer. II y a peu de chevaux 
 d'une nature assez imparfaite pour qu'une partie ne 
 vienne pas au secours de l'autre. G'est alors que l'art doit 
 montrer sa puissance, en etablissant la repartition du 
 poids et des forces avec assez d'harmonie pour rendre 
 
— 413 — 
 
 propre au service un cheval qui, sans lui, fut reste desa- 
 greable et souvent dangereux. 
 
 Avec ces sortes de chevaux on doit graduer Ientement 
 les etudes preparatoires. L'art n'est point ingrat pour 
 quiconque en concoit la marche et en suit les regies 
 avec discernement. 
 
 CHEVAL PORTANT AU VENT, c'est celui qui porte 
 la tete dans une position plus ou moius horizontale. 
 Cela tient a la longueur et a la faiblesse des reins, aux 
 lianches courtes, etroites, aux jarrets droits ou accules ; 
 ce sont ces vices de construction qui donnent une ten- 
 sion excessive aux muscles superieurs et lateraux de 
 l'encolure. 
 
 Quoi qu'on ait dit sur 1'impossibilite de corriger ce 
 defaut, l'experience m'a prouve que c'etait encore un 
 prejuge sur lequel il fallait revenir. 
 
 Je renvoie le lecteur a 1'article : Tons les chevaux peu- 
 verit se rammer. (\ r oyez Ramener.) 
 
 CHEVALER, c'est lorsque le cheval croise les jambes 
 de devant et de derriere Tune sur l'autre. (Voyez Fuir 
 
 LES HANCHES.) 
 
 CHEVALINE, vieil adjectit' feminin dont on se ser- 
 vait jadis pour indiquer que ce dont il etait question 
 avait rapport au cheval. Ainsi on disait : une bHe cheva- 
 line. Ce mot est heureusement remis en usage par toutes 
 
les personnes qui s'occupent de chevaux ; et il en devait 
 etre ainsi, puisque aucun autre ne peut le remplacer. II 
 sert a eviter les redites qui sont si frequentes et rendent 
 fastidieuse la lecture des ouvrages qui out rapport a une 
 speciality. 
 
 CHEVAUCHER, vieux mot qui exprime Taction d'aller 
 a cheval et que les auteurs modernes ont mis a la mode ; 
 il signifie encore porter les etriers plus ou moins longs. 
 On entend aussi par chevaucher Taction du cheval faible 
 et incertain dans ses allures qui se taille les boulets en 
 marchant. 
 
 Les mauvaises positions du cheval rendent souvent 
 ses allures irregulieres , et le font ainsi s'entre-tailler ; 
 pour remedier a cet inconvenient, il faut exercer le che- 
 val qui chevauche aux allures lentes, et s'attacher a le 
 mettre en equilibre. 
 
 S'il y a un vice reel de construction, il n'y a pas de 
 remede. 
 
 CHOPER (broncher vaut mieux) se dit d'un cheval 
 qui cede d'une jambe de Tavant-main, soit qu'il faiblisse 
 de cette partie, soit qu'il rencontre une asperite. 
 
 Un meilleur equilibre donnera au cheval plus de surete 
 dans sa marche. 
 
 COL ou ENCOLURE. Partie essentielle a exercer ; 
 son liant aide a Tassouplissement des autres parties du 
 corps. 
 
— 415 — 
 
 Quand il y a faiblesse de 1'arriere-main, c'est encore 
 de ee levier que le cheval se sert pour braver les efforts 
 de la main : il faut done assouplir l'encolure du cheval, 
 en la faisant ceder en tous sens, jusqu'a ce qu'ellere- 
 ponde aux moindres pressions du mors. Grace a ce 
 travail preparatoire, on pourra tirer parti de tous les 
 chevaux quels qu'ils soient. 
 
 CONDUIRE SON CHEVAL fiTROIT OU LARGE, 
 
 e'est-a-dire lui faire parcourir dans le manege un cercle 
 plus ou moins grand. 
 
 Quand un cheval sait prendre avec precision la posi- 
 tion necessaire pour executer un double (traverser le 
 manege dans sa largeur ou sa longueur), il lui est aise 
 de parcourir toutes les lignes. Il ne reste plus au cava- 
 lier qua savoir conserver l'accord de ses aides et l'equi- 
 libre du cheval. 
 
 CONFIRMER UN CHEVAL, c'est l'amener au terme 
 du dressage. 
 
 Pour qu'un cheval atteigne ce degre de perfection, 
 il faut que sa position soit gracieuse, son equilibre 
 exact, quelque attitude qu'on lui fasse prendre, et ses 
 mouvements toujours si bien regies, que l'ordre n'en 
 puisse etre trouble par la moindre opposition de sa part. 
 II est inutile de dire quel tact il faut a l'ecuyer pour 
 amener ses chevaux a ce point de perfection. 
 
 On en voit dans quelques maneges qui laissent, il est 
 
— 416 — 
 
 vrai, peu de chose a desirer pour etre con/irmes ; mais 
 ce qui desenchante, c'est d'apprendre que, depuis deux 
 ou trois ans, on leur prodigue des soins assidus. Cela 
 me rappelle ce que disait M. Coupet (ecuyer de Ver- 
 sailles), chaque fois qu'il montait son cheval YAimable, 
 age alors de dix-huit ans ; bien qu'il le montat depuis 
 treize ou quatorze ans, il se plaignait encore souveni 
 de sa desobeissance, et ajoutait : // faut de la patience, 
 c'est un enfant ! 
 
 Je n'entends point ici attaquer la memoire de ce digne 
 ecuyer ; mais je crois qu'avec des moyens raisonnes et 
 "dermis, on peut arriver aussi surement et beaucoup plus 
 vite a ce but. 
 
 CONTRACTION. On appelle contractions ou resis- 
 tances les forces qu'oppose le cheval et les difficultes 
 que Ton eprouve a lui faire prendre telle ou telle posi- 
 tion : elles rendent les mouvements reguliers toujour* 
 impossibles. 
 
 Pas de faux mouvements , pas de resistance qui ne 
 soient precedes de la contraction de la machoire ; et 
 comme l'encolure est intimement liee a la machoire, la 
 roideur de l'une se communique instantanement a l'au- 
 tre. Ces deux points sont rarc-boutant sur lequel s'ap- 
 puie le cheval pour annuler tous les efforts du cavalier. 
 On congoit facilement l'obstacle immense qu'ils doivent 
 presenter aux impulsions de ce dernier, puisque, l'en- 
 colure et la tete etant les deux leviers principaux par 
 
— 417 — 
 
 lesquels on determine et dirige l'animal, il est impos- 
 sible de rien obtenir de lui tant qu'on ne sera pas entie- 
 rement maitre de ces premiers et indispensables moyens 
 d'action. 
 
 Les contractions opposees de l'avant et de larriere- 
 main sont mutuellement, les unes par les autres, causes 
 et effets, c'est-a-dire que la roideur de la machoire amene 
 celle des hanches, et reciproquement. On peut done les 
 combattre l'une par l'autre, et des qu'on aura reussi a les 
 annuler, des qu'on aura retabli 1'equilibre et l'harmonie 
 qu'elles empechaient entre l'avant - main et l'arriere- 
 main, l'education du cheval sera sur la vraie route. 
 
 CONTREDANSE. L'equitation , poussee jusqu'a un 
 certain point, permet de faire executer au cheval tous les 
 mouvements imaginables, de former des quadrilles et de 
 retracer les figures de la contredanse. Grace a cet exer- 
 cice, qui est tout a la fois une etude utile et un plaisir 
 charmant, nos amazones peuvent repeter le matin dans 
 le manege ce qu'eiles dansent le soir dans les salons; 
 dans l'un, non moins que dans l'autre, elles pourront 
 acquerir de laisance et de l'agilite, et deployer la grace 
 et le tact qu'elles apportent a tout ce qu'elles font. Rien 
 n'empechera dorenavant nos jeunes dandies de parler 
 equitation aux dames. Nos ecuyeres sauront aussi bien 
 qu'eux en raisonner, et, apres quelques contredanses 
 equestres, tirer parti d'un cheval avec toute sorte d'a- 
 
 dresse et d'elegance. 
 
 ±1 
 
— 418 — 
 
 Dans mon manege, pour faire executer ces figures aux 
 dames, je leur fais prendre un petit eperon : cet eperon 
 et la cravache employee a propos suffisent pour deter- 
 miner le cheval a executer les mouvements les plus precis. 
 Grace a ces deux aides artificielles, elles peuvent mettre 
 en pratique, sans de serieuses difficultes, une grande 
 partie des airs de manege qu'on avait crus jusqu'ici re- 
 serves en propre aux ecuyers les plus habiles. 
 
 Des que les eleves se servent avec ensemble de leurs 
 aides, on peut remplacer la haute ecole par des contre- 
 danses, qui les contraignent a plus d'assiduite , "par la 
 crainte de laisser les quadrilles incomplets. Au bout d'un 
 certain temps, ils ont tout le savoir desirable pour pren- 
 dre leur part a de brillantes fetes d'apparat, qui repan- 
 dent et fortifient le gout de l'equitation. 
 
 Je n'entrerai pas dans de plus grands details sur cet 
 article, et je me contenterai de donner le nom des figures 
 et l'ordre dans lequel on les execute. 
 
 D'abord la Promenade autour du manege, deux a 
 deux, jusqu'a vos places. 
 
 Le Pantalon, qui comprend la chaine anglaise, la 
 chaine des dames, la demi-queue du chat (ces trois figu- 
 res se font d'une piste, au pas, au trot ou au galop, selon 
 la force des eleves), baiancez, et tour de mains (de deux 
 pistes). 
 
 L'Ete. En avant deux (d'une piste), chassez, dechas- 
 sez, traversez, dechassez, chassez, a vos places, balancez, 
 tour de mains (tout de deux pistes). 
 
— 419 — 
 
 L'Anglaise. En avant quatre (de deux pistes), changez 
 de dame (d'une piste), en avant quatre (de deux pistes), 
 meme repetition pour reprendre vos places : rond, mou- 
 linet, tiroir double sur les cotes (les ronds se pratiquent 
 en placant les chevaux a la croupe l'un de l'autre ; pour 
 les moulinets, les quatre tetes des chevaux sont en re- 
 gard et forment la croix ; les ronds et les moulinets se 
 font un tour a droite et a gauche). 
 
 Le Carre de Mahoni double (ceux qui chassent en de- 
 hors vont de deux pistes, et ceux qui vont en avant d'une 
 piste). 
 
 Le Moulinet a huit au milieu du manege (a droite et a 
 gauche, reculer en coupant le manege par huitieme). 
 
 La grande Chaine au galop. 
 
 L'Anglaise a colonnes, pour figure finale (descendre 
 l'anglaise par deux au galop, et remonter de deux pistes 
 au pas). Les valses et contredanses nouvelles peu- 
 vent etre executees avec autant de facilite que les an- 
 ciennes. 
 
 CONTRE-CHANGEMENT DE MAIN (le). 
 
 Qu'on se suppose a main droite, a deux pas du coin 
 d'un des grands cdtes : on part de deux pistes comme 
 pour le changement de main ; mais, au milieu de la ligne, 
 on reporte le cheval a l'autre main, pour reprendre 
 lemur. 
 
 On ne doit pratiquer les contre-changements de main 
 que quand le cheval ne marque plus d'hesitation ; au- 
 
 27. 
 
— . 420 — 
 
 trement on lui donnerait une incertitude qui lui ferait 
 souvent prevenir le cavalier. Une fois , au contraire, 
 qu'il repond bien franchement aux jambes , cet air de 
 manege ne peut qu'ajouter encore a la finesse de son 
 tact. 
 
 CONTRE-TEMPS est le passage subit et inattendu 
 de Taction a l'inaction : c'est un defaut des chevaux om- 
 brageux, que Ton calmera par l'education raisonnee. 
 
 On appelle aussi contre-temps les mouvements brus- 
 ques que fait le cheval au galop, lorsqu'il change sou- 
 vent de pied, coup sur coup, sans la volonte de son ca- 
 valier. 
 
 COUCHER (se) se dit du cheval qui force ses inclinai- 
 sons dans les changements de direction, ou toute autre 
 ligne circulaire, malgre son cavalier. Ce defaut denote 
 un cheval non assoupli et mal habitue aux impressions du 
 mors et des jambes. Le travail en place et celui au pas 
 sur des lignes droites peuvent seuls y remedier. Ce serait 
 en vain qu'on exigerait que le cheval trottat et galopat 
 regulierement avec cette tendance a forcer les moyens 
 d'aides du cavalier : il faudrait combattre longtemps 
 avant d'obtenirune amelioration sensible; toutes les li- 
 gnes qu'il parcourrait seraient outre-passees par lui, et la 
 lutte que ces mauvaises positions provoqueraient sur des 
 lignes courbes necessiterait des effets de force qui se- 
 raient toujours au desavantage du cheval et du cavalier : 
 
— 421 — 
 
 au desavantage du cheval, parce que ses mouvements, 
 lorsqu'il se defend, nuisent toujours a son organisation ; 
 a celui du cavalier, parce que l'animal acquerrait mora- 
 lement la certitude qu'il peut disposer d'une force supe- 
 rieure; et malheur a celui qui laisse cette conviction pe- 
 netrer dans l'esprit de son cheval ! 
 
 COUP DE HACHE, c'est un creux a la jonction du 
 cou et du garrot. On pretend que cette conformation em- 
 peche le cheval de se ramener. 
 
 L'experience m'a demontre le contraire, et j'ai recher- 
 che comme etude les constructions les plus bizarres 
 de l'encolure ; aucune n'a justifie les exceptions que la 
 paresse ou l'imperitie accepte avec tant de confiance. 
 
 COUPER (se), c'est lorsque le cheval en marchant se 
 blesse les boulets avec les cdtes de ses fers. 
 
 Trois causes y contribuent. La premiere est la faiblesse 
 des jeunes chevaux exerces sans management; la se- 
 conde tient a la mauvaise conformation des hanches, des 
 jarrets et souvent des pieds : dans ce cas, la ferrure dite 
 a la turque peut y apporter quelque remede, mais ceci 
 est etranger a l'equitation ; la troisieme nait de la mau- 
 vaise position qu'on laisse prendre aux chevaux en les 
 menant a des allures forcees, telles que le trot pousse a 
 l'exces. Quelques cavaliers pretendent avoir de beaux 
 trotteurs parce qu'ils vont tres-vite a cette allure, sans 
 s'occuper s'ils vont bien. Toute allure obtenue au detri- 
 
— 422 — 
 
 merit de l'equilibre du cheval n'est ni bonne ni belle : elle 
 est pernicieuse, car souvent elle estropie les chevaux et 
 leur met les boulets en sang. 
 
 On concoit que des mouvements moins acceleres don- 
 neraient plus d'ensemble et de force au cheval, force 
 que perdent les jambes de derriere quand, apres s'etre 
 eloignees du centre, il leur faut faire un tres-grand ef- 
 fort pour s'en rapprocher. 
 
 COURBETTE (la) est un saut dans lequel le cheval , 
 apres s'etre enleve des deux jambes de devant, chassela 
 masse avec les jambes de derriere, de maniere a gagner 
 du terrain a chaque bond; les jambes de devant doi- 
 vent quitter et reprendre le sol ensemble ; la hauteur de 
 leur enleve est a peu pres la moitie de celle du cheval 
 qui se cabre tout droit. 
 
 Pour se livrer a ces mouvements, il faut que son 
 arriere-main soit bien constitute, c'est-a-dire des han- 
 dles longues, des jarrets bien soudes ; autrefois, grace 
 a la bonne conformation des chevaux, on obtenait ces 
 mouvements sans trop faire pericliter leur organisme. 
 Cela denote-t-il une deterioration dans l'espece ? Voila 
 ce qu'on n'oserait decider ; en tout cas , la possibility en 
 etant etablie, la prudence ferait toujours une loi de les 
 pratiquer avec management. 
 
 COURSE , c'est faire courir des chevaux de toute leur 
 vitesse pour atteindre un but propose. 
 
— 423 — 
 
 Je pense qu'on s'abuse sur l'utilite de cette maniere 
 d'eprouver la vigueur des chevaux. Jusqu'ici on n'a vu 
 dans les courses publiques qu'im spectacle , au lieu dc 
 chercher a en tirer un avantage reel. 
 
 Quel service enfin attendre de ces coureurs, pour l'or- 
 dinaire efflanques, qui n'ont d'autre qualite que celle 
 de parcourir une lieue en quatre ou six minutes? A quoi 
 sont-ils bons, si ce n'est a satisfaire la curiosite pu- 
 blique? 
 
 II y aurait avantage, ce me semble , a remplacer ces 
 coureurs incapables d'aucun bon service par des chevaux 
 de selle on de voiture legers et bien proportioning dans 
 leurs formes : les uns atteles a un char, et les autres 
 montes, developperaient toute l'extension dont ils sont 
 susceptibles a Failure du trot. 
 
 On n'admettrait pour le galop que ceux auxquels leur 
 construction permettrait,quelques jours apres la course, de 
 rendre un bon service de ville ; certes , cette faculte com- 
 penserait largement les quelques minutes de plus qu'ils 
 mettraient a parcourir la distance donnee. 
 
 Grace a cette amelioration, les eleveurs de nos diverses 
 contrees trouveraient un double interet a soigner le per- 
 tectionnement des races. 
 
 Je livre cette pensee, pour etre approfondie et deve- 
 loppee, aux homines capables, que 1'influence de leur 
 position peut mettre a meme de triompher des obstacles. 
 Mon seul but est de les convaincre que ce nouveau sys- 
 
teme serait un progres, un moyen stir de regenerer nos 
 diverses races abatardies. 
 
 Mais, en attendant que l'autorite s'occupe de cette 
 mesure, pourquoi n'etablirait-on pas, dans les principales 
 villes de province, des courses a peu pres a l'imitation de 
 celles de la capitale, mais avec les ameliorations que je 
 propose? 
 
 Voici comment je congois qu'on pourrait les etablir : 
 
 II serait facile de trouver, dans nos departements, 
 trois cents amateurs de chevaux qui formeraient une 
 souscription d'un franc par mois (douze francs par an) 
 pour subvenir aux depenses. Ce serait non-seulement 
 pour eux un plaisir vif et brillant, mais encore pour le 
 pays un avantage dont ils retireraient de la gloire. 
 
 Car ces courses organisees et publiees a l'avance ne 
 manqueraient pas d'attirer un grand nombre d'etrangers. 
 
 Trois cents souscripteurs, a douze francs par an, don- 
 neraient trois mille six cents francs. Voici pour leur 
 emploi un essai de reglement que je propose : 
 
 Art. 1". Nul ne pourra etre souscripteur s'il n'est domi- 
 cilii dans le departement. 
 
 Art. 2. Nul ne pourra courir ou faire courir ses chevaux 
 s'il n'est souscripteur. 
 
 Art. 3. Pour subvenir au petit nombre de chevaux 
 d'origine francaise qui, d'abord, se trouveraient dans les 
 departements avec les dispositions requises pour faire de 
 belles courses, les chevaux des pays etrangers y seraient 
 admis. Cependant, si le cheval qui remporte le prix est 
 
— 425 — 
 
 etranger, il gagnera trois cents francs de moins que les 
 prix marques. 
 
 Art. 4. Les courses seront divisees en trois reprises : 
 
 La premiere sera fournie par les trotteurs ; le premier 
 arrive gagnera le prix. 
 
 La seconde se fera au galop raccourci. Le prix sera 
 decerne au dernier arrive. Cette course sera toute au 
 benefice de Tart ; car, dans ce cas, les moyens du cheval 
 ne sont rien sans le savoir du cavalier. 
 
 La troisieme et derniere sera reservee aux coureurs a 
 toute vitesse. 
 
 Art. 5. Les prix seraient : 
 
 Pour la premiere, la course des trotteurs, de onze cents 
 francs pour un cheval francais, etde huit cents pour un 
 etranger ; 
 
 Pour la seconde, de six cents francs, quel que soit le 
 pays du cheval ; 
 
 Pour la troisieme, de quinze cents francs pour un che- 
 val francais, et de douze cents pour un etranger. 
 
 Dans le cas ou les prix et les frais n'enleveraient pas 
 la totalite de la souscription, le surplus pourrait etre 
 distribue aux pauvres de la ville ou les courses auraient 
 lieu. 
 
 Art. 6. Les souscripteurs nommeraient une commis- 
 sion de huit personnes pour juger, dans une course pre- 
 paratoire, de ceux qui seraient dignes du grand concours; 
 ils nommeraient aussi les juges qui decerneraient les 
 prix, et resoudraient toutes les questions accessoires. 
 
— 426 — 
 
 Certes, l'organisation de ces courses n'offrirail aucune 
 difficulte serieuse. 
 
 II est temps que la province jouisse de ces fetes lucra- 
 tives, dont, jusqu'ici, la capitale a garde le monopole. Je 
 ne doute pas que les citoyens n'y apportent leur concours, 
 et les autorites leur appui (1). 
 
 COURSES DE BAGUES. II est sans doute inutile de 
 dire ce qu'on entend par ces mots : le jeu de bagues est 
 trop connu pour avoir besoin d'explications ; malheureu- 
 sement l'usage n'en est pas aussi repandu qu'il devrait 
 f'etre, et les eleves y perdent un puissant stimulant et un 
 utile delassement. Je crois done a propos de donner ici 
 quelques conseils sur cet exercice. 
 
 Pour bien prendre une bague avec la lance de quatre 
 pieds de long, tenue par la poignee, il faut : 1° garder 
 une position de corps invariable; 2° de la main gauche 
 contenir et dinger toujours le cheval ; 3° commencer a 
 elever la main droite a la hauteur de la bague, cinq ou 
 six pas avant d'y arriver, et ajuster en faisant le moins de 
 mouvements possible. On voit deja l'avantage qu'on peut 
 tirer de ce divertissement pour donner de l'aisance et de 
 la facilite ; mais, pour que les eleves puissent s'y livrer, 
 il faut qulls aient deja de l'assiette, et que le mouvement 
 
 (1) Depuis la premiere publication de ce Dictinnnaire (1833), des courses, 
 qui out quelque analogie avec le programme contenu dans cet article, ont 
 ete institutes dans plusieurs de nos departements; je m'estimerais tres-heu- 
 reux si mes observations avaieni contribue a leur institution. 
 
— 427 — 
 
 du galop ne les fasse pas chanceler. Voilapour les eleves. 
 Maintenant voici pour les professeurs les regies de ce jeu 
 qui pourront leur etre utiles : 
 
 REGLES DU JEU DE BAGUES. 
 
 La partie de bagues se joue a cinq et se compose de 
 quatre courses. 
 
 La premiere est fournie par les cinq joueurs, et se 
 termine lorsque Tun d'eux a enleve trois bagues avec sa 
 lance ; alors ce joueur se retire, et les quatre autres com- 
 mencent la seconde course, qui est egalement terminee 
 lorsque 1'un de ces joueurs a obtenu le meme avantage 
 que le premier. Ainsi de suite, jusqu'a ce que le nombre 
 des joueurs soit reduit a deux. Ces aeux derniers four- 
 nissent la quatrieme course, et celui qui ne parvient pas 
 a enlever les trois bagues perd la partie et paie les 
 chevaux a raison de vingt-cinq centimes par cheval. 
 
 II est tres-essentiel pour les joueurs de bien observer 
 leur distance; car si l'un d'eux, l'ayant bien conservee, 
 arrive au but et n'y trouve pas de bague, il peut reclamer, 
 et son tour lui sera rendu; mais si, au contraire, il se 
 trouve trop pres de celui qui le precede, il perd ses 
 avantages. Ainsi, lorsque la course est fournie par cinq 
 joueurs, la ligne circulaire (ou carre long) doit etre divi- 
 see par cinquiemes; par quarts, lorsqu'elle est fournie 
 par quatre, et ainsi de suite. 
 
COUSU, terme de manage pour signifier un homme 
 qui est solide a cheval. 
 
 II y a deux sortes de solidite bien distinctes : celle du 
 casse-cou et celle du veritable ecuyer. La premiere n'a 
 lieu qu'au detriment du jeu des parties mobiles, et si elles 
 servent a le rendre solide, elles l'empecheront toujours 
 de tirer parti de son cheval, meme en supposant qu'il 
 connaisse le mecanisme et la science de l'equitation ; car 
 ce n'est pas assez de suivre les brusques mouvements du 
 cheval, il faut les arreter, et meme les prevenir, et c'est 
 ce qu'on ne peut faire si Ton emploie les aides comme 
 moyen de solidite. 
 
 L'autre solidite, celle du veritable ecuyer, consiste, au 
 contraire, a suivre les mouvements de son cheval, sans 
 confondre la force qui maintient avec celle qui dirige; 
 a demeurer assez maitre de ses mouvements, pour que 
 Taction des aides serve toujours a exprimer sa volonte, et 
 ne soit pas un effort qui ait pour but de le maintenir en 
 selle, si ce n'est momentanement. 
 
 CRAVACHE. Elle remplace la gaule, dont on se ser- 
 vait anciennement. 
 
 Son utilite n'est qu'accidentelle. Le cas ou il est le plus 
 urgent de s'en servir, c'est quand le cheval reste sur 
 l'eperon ou n'y repond qu'en ruant a la botte ; alors son 
 application vigoureuse peut etre d'un grand secours. 
 Mais, tant que les jambes et les eperons seront bien sen- 
 tis, ils doivent avoir la preference, puisqu'ils ont l'avan- 
 
— 429 — 
 
 tage d'agir sur toute la masse, et que la cravache n'a 
 souvent qu'un effet local. Elle convient aux dames pour 
 mettre leurs chevaux au galop, leur faire fuir les hanches, 
 et, en general, remplacer la jambe qui se trouve sur la 
 fourche de la selle. 
 
 CROUP ADE (la) est un saut dans lequel le cheval 
 retrousse les jambes de derriere sous le ventre, en 
 ployant autant les genoux que les jarrets, comme il le 
 fait a la ballottade. 
 
 La difference qui distingue ces deux genres de sauts est 
 plutdt l'effet des dispositions naturelles du cheval que 
 celui de l'art. 
 
 Au reste, on n'exige plus ces violents mouvements que 
 des chevaux qu'on met dans les piliers. 
 
 II est bien possible que ce genre d'exercice puisse etre 
 de quelque utilite pour les eleves : mais certainement son 
 abus serait loin d'etre avantageux il les rendrait roides 
 et maladroits. J'ai vu bien des cavaliers, fermes dans les 
 piliers, et qui, sur un cheval en liberte, etaient loin de 
 conserver le meme sang-froid et la meme solidite. C'est 
 au professeur observateur a juger de l'effet de ses moyens 
 sur les eleves, et a apprecier la mesure qu'il doit apporter 
 dans chacun de leurs exercices. 
 
 CROUPE AU MUR. II importe de bien observer la 
 difference qui existe entre ce travail et celui de l'epaule 
 en dedans. Quoique les moyens d'execution soient a peu 
 
— 130 — 
 
 pres les memes, il faut cependant observer que, dans 
 celui-ci, les hanches doivent marcher sur la meme ligne 
 que les epaules. (Voyez Epaule en dedans.) 
 
 CROUPIONNER se dit du cheval chez lequel une 
 trop grande irritabilite nerveuse provoque des ruades 
 au contact des jambes et meme de la selle. Ici, comme 
 toujours, afin de donner aux mouvements leur regula- 
 rity, il faut suivre bien exactement mes principes, pour 
 amener ces sortes de chevaux au meilleur etat d'equi- 
 libre possible; on pourra alors arreter ces brusques 
 "translations de poids sans lesquelles le cheval ne pour- 
 rait elever sa croupe. 
 
 CRU (monter a), monter a poil, c'est monter un che- 
 val sans selle ni couverture. 
 
 Quelques instructeurs de cavalerie s'imaginent donner 
 plus de solidite a leurs soldats en les faisant ainsi monter 
 a cm ; ils sont dans l'erreur : les conformations bizarres 
 de certains chevaux, qui ont Techine saillante ou qui 
 sont bas du devant, rendent la position du cavalier dif- 
 ficile et defectueuse. A defaut de selle, il vaut mieux 
 encore prendre une couverture pliee en quatre, qui 
 force l'eleve a ne pas employer comme unique moyen 
 les jambes pour rester uni au cheval. 
 
— -431 — 
 
 DEBOURRER UN CHEVAL, c'est commencer a 
 rendre ses mouvements souples et Hants. 
 
 Beaucoup d'auteurs voient dans le trot le meilleur 
 moyen de debourrer un cheval; le travail en place et 
 Failure du pas ameneront constamment une reussite plus 
 prompte. 
 
 En effet, ce n'est pas d'abord une action rapide qu'il 
 taut exiger du cheval : ce sont des positions conformes 
 et propres aux differentes allures. 
 
 Mais si je trouve mauvaise la maniere dont on de- 
 bourre les chevaux, je trouve bien plus pernicieuse en- 
 core l'habitude d'en abandonner le soin a des casse-cou 
 qui n'entendent rien a l'equitation, et laissent au cheval 
 un emploi de force aussi nuisible a son education morale 
 qu'a son organisation physique. 
 
 DfiCOUSU se dit d'un cheval dont les allures sont 
 irregulieres. Deux causes produisent ce resultat: une 
 construction vicieuse, de mauvaises positions que l'art 
 n'a pas reformees. Dans le premier cas 1'assouplissement 
 et une application judicieuse de mes principes ramene- 
 ront l'equilibre et par consequent l'harmonie des mou- 
 vements; dans le second cas, ces moyens n'auront 
 qu'un resuitat proportionne a la science du cavalier. 
 
— 432 — 
 
 DfiFENDRE (se) se dit d'un cheval qui resiste a ce 
 qu'on veut qu'il fasse, soit en sautant, soit en reculant. 
 
 II est rare que les defenses aient d'autre cause que la 
 faiblesse du cheval ou l'ignorance du cavalier. Pour les 
 eviter, le premier principe est de ne rien exiger au- 
 dessus des forces du cheval, de ne jamais lui rien de- 
 mander de complique , et de lui indiquer avec lenteur 
 et progression ce qu'il doit faire ; sans ces precautions, 
 en admettant meme qu'il ne se defendit pas , vous le 
 ruineriez promptement. 
 
 Quand on voit des chevaux bien conformes, mais mal 
 places, resister aux efforts du cavalier, on s'en prend a 
 leur mauvais caractere, tandis que ce n'est que l'effet 
 d'un manque d'equilibre. J'ai cent fois acquis la preuve 
 que des chevaux reputes mediants etaient bient6t, avec 
 l'education, on ne peut plus pacifiques. A quoi done im- 
 puter la faute de leur pretendu entetement? Au cava- 
 lier, toujours au cavalier. Que celui-ci se persuade bien 
 que e'est d'abord de Fequilibre du cheval, par conse- 
 quent de sa legerete, qu'il faut s'occuper. Le cavalier 
 peut etre bien convaincu quaussitdt cette position don- 
 nee, il ne rencontrera plus d'obstacle; l'intelligence du 
 cheval le mettra promptement a meme de saisir et 
 d'executer tout ce qui ne sera pas contre nature. 
 
 DEFENSE. Les chevaux ne peuvent se defendre sans 
 un temps d'arret prealable. 
 
 Ce principe, justified par la pratique et la theorie, est 
 
— 133 — 
 
 de la plus grande importance pour le cavalier. On con- 
 coit qu'ici, par ce mot, j'entends designer une per- 
 sonne douee d'une certain aplomb et assez instruite en 
 equitation pour distinguer promptement les mouvemenls 
 justes ou faux du cheval quelle veut diriger. Sans ce 
 tact, cette sorte de toucher equeslre, il n'y a pas d'habi- 
 lete, point de surete possibles pour le cavalier, puisque, 
 ne pouvant sentir les deplacements du cheval, il nc 
 saurait les prevenir ; mais s'il possede ce sentiment, il 
 peut, avec de I'adresse, non-seulement suivre, mais en- 
 core empecher la plupart des defenses. 
 
 En effet, quand le cheval est bien place, soit au pas, 
 soit au trot, soit au galop, il regne dans tous ses mouve- 
 ments une harmonie qui entretient l'equilibre. Tant que 
 cette egalite se conserve, le cavalier est lui-meme en 
 bonne position. Le premier talent de l'ecuyer, c'est de 
 maintenir cet equilibre et d'arreter tout mouvement par 
 lequel le cheval tenterait de disposer de ses forces pour 
 en sortir. 
 
 Le pas, le trot, le galop, consistent necessairement 
 en un certain nombre de mouvements operes avec une 
 action donnee ; il est facile a l'ecuyer den apprecier le 
 jeu, et par consequent de sentir le surcroit d'effort qui 
 derangerait la regularite des allures. Ainsi, pour se ca- 
 brer, ruer, faire des ecarts a droite et a gauche, mouve- 
 ments dans lesquels le poids surcharge soit le derriere, soit 
 le devant, il faut necessairement que le cheval com- 
 mence par prendre les positions meres de ces mouvements 
 
 28 
 
— 434 — 
 
 rebelles. Si 1'ecuyer les saisit et les detruit, la defense est 
 impossible. C'est im mal qu'il faut couper dans sa racine 
 pour eviter d'avoir a le combattre. 
 
 Citons des exemples : Le cheval tend-il a se cabrer, 
 ravant-main ne peut s'enlever sans avoir fait refluer son 
 poids sur les jambes de derriere, qui prennent aussitot 
 un point d'appui sur le sol pour alleger d'autant les jam- 
 bes de devant. L'animal ne peut done surcharger celles 
 de derriere que par un mouvement retrograde sur 
 lui-meme. Si le cavalier s'en apergoit a temps, si par 
 lapproche et le soutien ferme des jambes il porte en 
 avant les forces et le poids qui tendaient a immobiliser 
 1'arriere-main, ii retire a la defense le point d'appui sans 
 lequel elle echoue. 
 
 Le principe est le meme pour prevenir les ruades et 
 les ecarts, mais avec des moyens d'execution differents, 
 e'est-a-dire que le secret est toujours d'empecher, au- 
 tant que possible, le cheval de s'emparer du point d'ap- 
 pui sur lequel il veut baser sa defense. Ainsi, pour la 
 made, cest l'avant-main qui se surcharge; la tete et l'enco- 
 lure se baissent vers le sol : il faut done sentir aussitot ce 
 deplacement pour obliger les forces et le poids a relluer 
 vers l'arriere-main, en elevant et soutenant vivement les 
 poignets pour redresser l'encolure. 
 
 Dans les ecarts, le temps d'arret off're quelque chose 
 d'analogue ; mais il faut distinguer si le cheval se derobe 
 d'abord du devant ou du derriere. Si cest la partie an- 
 terieure qui opere le premier deplacement, Tappui se 
 
— 435 — 
 
 prend sur les jambes de derriere avec une inclinaison 
 plus considerable du cote ou l'ecart doit avoir lieu ; le 
 cavalier, qui saisit ce changement de position, renou- 
 velle Taction de la partie qui faiblit, et, profitant de cet 
 elan, redresse l'encolure et rend aux extremites Thar- 
 monie de poids et de forces. 
 
 Est-ce au contraire par un mouvement de croupe que 
 le cheval se derobe a Taction des aides en se portant a 
 droite, son poids reflue sur les jambes de devant, et Tin- 
 clinaison se fait a droite ; Tecart va suivre aussitot le de- 
 placement de ce cote, si le cavalier, par un surcroit d'ac- 
 tion determine par les jambes, ne s'empresse de degager 
 le poids de cette partie anterieure, et ne ramene au plus 
 vite Tanimal dans sa position premiere. Si la pression de 
 la jambe droite ne fait point rentrer assez promptemeut 
 la croupe, en agissant sur les epaules et en les repoi taut 
 de ce cote, on la forcera bientot a revenir dans sa direc- 
 tion premiere : e'en est assez pour equilibrer de nouveau 
 toutes les forces entre elles. 
 
 Je n'entrerai point dans plus de details ; ceci suflit pour 
 etablir que toujours une defense, quelle qu'elle soit, est 
 precedee d'un temps darret que le cavalier doit prevenir 
 pour en dejouer le resultat. 
 
 Mais on ne saurait trop le repeter : pour eviter les 
 luttes qui sont souvent au desavantage du cavalier, le 
 moyen est de suivre exactement la serie des principes 
 que j'ai indiques. L'ecuyer captive promptement Tat- 
 tention de son cheval, change Temploi de ses forces, et 
 
 28. 
 
— 436 — 
 
 lui fait perdre aussitot les positions propres aux de- 
 fenses. 
 
 D£LIB£RER UN CHEVAL, c'est le determiner aux 
 allures qu* il a de la peine a prendre. Si le corps du che- 
 val est d'aplomb sur ses quatre colonnes, il n'eprouvera 
 evidemment pas de difficulte a prendre piutot une allure 
 qu'une autre. 
 
 Le pas est le resultat immediat d'un peu d'aclion ; le 
 trot lui succede avec un surcroit de force ; le galop s'ob- 
 tient avec un rassembler plus compiet et un degre d'ac- 
 tion plus considerable. 
 
 La bonne position et le juste degre d'action sont done 
 les mobiles egalement indispensables et efficaces pour 
 toutes les allures du cheval. Le talent du cavalier est de 
 bien determiner Tune et l'autre; sans cela il s'expose a 
 n'etre ecuyer que par hasard, et a se tromper beaucoup 
 plus souvent qu'il ne rencontrera juste. 
 
 DEMANDER , e'est parler a i'intelligence du chevaL 
 Comme le cheval doit obeir et executer immediate- 
 ment quand on lui commande, il ne faut lui demander 
 que les choses qu'il peut executer, aOn de ne jamais le 
 mettre en droit de se revolter centre d'absurdes exi- 
 gences. 
 
 DfiSAR£ONNER , se dit de Faction par laquelle le 
 cheval met le cavalier hors de selle, par des sauls ou des 
 mouvements violents. 
 
Certes, celui qui pretend n'etre jamais tombe n'a pas 
 monte de chevaux difficiles ; mais ce ne serait pas etre 
 ecuyer que de se laisser desarcomier par des ruades, des 
 ecarts ou autres sauts qui soot des plus faciles a suivre, a 
 moins qu'on ne soit pris a Fimproviste. 
 
 Avec une bonne flexion de reins et une forte pression 
 des genoux, il estpeu de defenses qu'on ne puisse sup- 
 porter. Mais ia pratique seule peut amenera bien saisir 
 ces a-propos, et les livres ne peuvent rien apprendrea cet 
 egard. 
 
 DESCENTE DE MAIN (la) a pour but de confirmer 
 le cheval dans toute sa legerete, c'est-a-dire de lui faire 
 conserver son equiiibre sans le secours des renes. La 
 souple?se donnee a toutes les parties du cheval, les justes 
 effets de main et dejambes, I'ameneront a se maintenir 
 dans la meiSleure position possible. Pour connaitre au 
 juste si Ton obtient ce resultat, il faut avoir recours a de 
 frequentes descentesde main. Voici comment elles se pra- 
 tiquent : apres s'etre assure de la parfaite legerete du 
 cheval, on glissera la main droite jusqu'a la jonclion des 
 renes pour etre certain de leur egalite ; on les lachera de 
 la main gauche, et la droite se baissera lentement jusque 
 siir le devant de la selle. 
 
 La repetition frequente de ces descentes de main donne 
 an cavalier une grande delicatesse de sentiment et con- 
 slate la legerete du cheval. Elles doivent se pratiquer au 
 pas, au trot, puis an galop. 
 
DESESPERADE, vieux mot qui se dit d'un cheyal qui 
 va en desespere. 
 
 Pour corriger ces defauts, evitons bien demployer les 
 moyens que mettaient en usage MM. de la Broue el 
 Pluvinel. (Voyez Dresser.) 
 
 DfiSUNI. Le cheval est desuni du devant lorsqu'en 
 galopant a main droite, c'est la jambe gauche ante- 
 rieure qui commence le galop, et il Test du derriere 
 quand la jambe posterieure droite reste plus en arriere 
 que la gauche. Dans le premier cas , les jambes de 
 derriere ont un jeu regulier; dans le second, ce sont 
 celles de devant. (Voyez Galop pour les moyens a em- 
 ployer.) 
 
 DETACHER LA RUADE, cest ruer vigoureuse- 
 ment. 
 
 Le moyen de corriger le cheval de ce defaut est d'evi- 
 ter que les jambes de devant se flxent sur le sol ; car il 
 faut, pour que le derriere s'enleve, que le poids qui lui est 
 assigne pour le jeu regulier des quatre jambes soit reporte 
 sur la partie anterieure. 
 
 Le cheval a deux manieres de placer son encolure pour 
 donner aux jambes de devant ce point d'appui : l'une a 
 lieu par son affaissement, et l'autre par sa contraction 
 directe. Dans le premier cas, il faut scier vigoureuse- 
 ment du filet, jusqu'a ce qu'on ait eleve cette partie ; 
 dans le second, se servir du mors dela bride avec une 
 force graduee, jusqu'a ce que Tencolure ait cede. 
 
— 439 — 
 
 On congoit combien il serait difficile de combattre ce 
 dernier effet de force, si d'avance le cheval n'etait pas 
 habitue a repondre a la plus petite sujetion de ce frein : 
 e'est done du travail preparatoire a pied, a cheval et au 
 pas, que depend la reussite. 
 
 DETERMINER UN CHEVAL, e'est le porter enavant 
 quand il resiste ou'se retient. 
 
 II taut se rendre bien raison de ce qui fait naitre le refus 
 du cheval avant d'employer le chatiment. 
 
 II y a presque toujours une cause physique dans ces 
 sortes de resistances, et le cheval ne combine et ne 
 dirige ses forces contre le cavalier que pour se debar- 
 rasser d'un joug auquel il serait douloureusement ou 
 maladroitement assujetti. Dans tous les cas, le moyen a 
 employer consiste a le porter energiquement sur la main 
 avec les jambes ou les eperons. 
 
 DETRAQUER. Un cheval est detraque lorsque le 
 cavalier, par maladresse, a fausse ses allures. 
 
 Celui qui deteriore ainsi les mouvemnnts du cheval 
 n'est pas capable d'y remedier a l'aide des principes 
 traces seulement sur le papier : il doit se mettre dans 
 les mains d'un bon ecuyer pour apprendre a se bien 
 placer a cheval, et ensuite il s'occupera de la bonne po- 
 sition de l'animal. S'il n'acquiert pas le tact necessaire 
 pour corriger les mauvaises allures, il en saura du moins 
 assez pour conserver celles qui sont correctes, et e'est 
 
— 4 JO — 
 
 deja quelque chose, a moms, loutefois, que le mora! 
 du cavalier ne soit lui-meme detraque. 
 
 DIVIDER. On dit qu'un cheval devide lorsqu'en 
 marchnnt de deux pistes les epaules vont Irop vite et que 
 la croupe ne suit pas. 
 
 Comme ceci tient a Tensembie des mouvements du 
 cavalier, ce n'est que par des explications verbales et 
 faites sur le champ meme qu'on peut rectifier ce man- 
 que d'harmonie. II en est ainsi de tout ce qui tient au 
 „mecanisme de r equitation. 
 
 DOMPTER UN CHEVAL, c'est vaincre ou subjuguer 
 ses penchants. 
 
 C'est rarement par la force qu'on parvient a dompter 
 un cheval; le chatiment est quelquefois utile, mais en 
 temps opportun seulement. 
 
 Si, par des moyens judicieusement appliques, on ar- 
 rive a maitriser ses forces, on en modere plus facile- 
 ment la fougue; car le cheval n'est violent qu'autant 
 qu'il sent la force dont il peut disposer, et c'est souvent 
 une maniere de lui faire connailre sa superiorite, que de 
 lutter maladroitement avec lui. 
 
 Les assouplissements, le travail en place ^t les allures 
 lentes, valent mieux que tous les actes de rigueur pour 
 calmer son action et diminuer les mouvements impe- 
 tueux qui en resultent. 
 
— 441 — 
 
 DONNER LA MAIN ou ABANDONNER LA MAIN 
 signiOent lacher la bride au cheval. 
 
 Quand on veut diminuer les effets du mors, il faut 
 bien eviter dabandonner la main, ou de la porter trop 
 en avant. Le mors n'a plus d'action aussitot qu'il est 
 eloigne seulement d'un millimetre des barres : cette 
 minime distance suffit done pour recompenser ou faci- 
 liter un mouvement en avant. En outre, cette maniere 
 delicate de diminuer les impressions du mors, permet 
 de saisir les a-propos pour corriger un defacement de 
 tete, de maintenir le cheval longtemps dans la meme 
 position , et de rendre invisibles les effets de force du 
 cavalier. 
 
 On concoit bien qu'en disant de ne rendre qu'un milli- 
 metre, j'entends par la diminuer imperceptiblement la 
 tension des renes. 
 
 DOS DE CARPE. [Voyez Doublkr les reins.) 
 
 DOUBLER (terme de manege), e'est traverser le ma- 
 nege dans sa largeur, par une ligne droite, sans changer 
 de main. 
 
 On s'en sert ordinairement pour apprendre au cavalier 
 a tourner son cheval. 
 
 Le doubter n'est pas une chose difficile pour le cavalier; 
 cependant il exige une certaine attention pour eviter 
 les oscillations de l'assiette, oscillations qui suivraient 
 necessairement tout mouvement du corps qui precederait 
 
— 442 — 
 
 ceux du cheval. Pour obvier a cet inconvenient, il faut, 
 prealablement aux changements de direction, diminuer, 
 au moyen d'un plus fort soutien des reins, la mobilite du 
 corps donnee par l'elan du cheval, et avancer impercep- 
 tibiement lepaule de dehors. 
 
 Grace a ces attitudes tout a fait en rapport avec la 
 position du cheval, i'equilibre n'est pas derange, et les 
 fesses deviennent le pivot sous lequel le cheval tourne 
 aisement, puisque jamais ses mouvements ne sont com- 
 battus par des impulsions contradictoires. 
 
 Plusieurs auteurs, qui ont parle du doubler dans leurs 
 ouvrages, tout en indiquant convenablement les moyens a 
 prendre pour l'executer, ont cependant assez mal decrit 
 ceux a employer pour vaincre les resistances du cheval 
 qui refuserait de tourner. L'un d'eux, entre autres, un 
 des plus modernes, s'explique de la maniere suivante : 
 « Si, en employant les moyens d'aides ordinaires, le 
 « cheval refusait d'obeir, il faudrait alors se servir de la 
 « jambe du dehors pour le detacher du mur. » II ajoute 
 que, « pour le cheval qui tient au mur, on peut se servir 
 « de la jambe gauche pour Ten detacher. » 
 
 Tl me semble que le defaut de ce passage est de ne pas 
 demur quel efTet produit la jambe gauche, de ne pas dire 
 si elle doit toujours etre mise en usage avec tous les 
 chevaux qui refusent de porter a droite. II fallait, ce me 
 semble, indiquer quelles peuvent etre les causes de ce 
 refus, et pourquoi le cheval irobeit pas aux moyens 
 ordinaires. Or, selon moi, deux causes seulement peu- 
 
— 443 — 
 
 vent empecher le cheval de r6pondre a l'effet de nos 
 mouvements. La premiere est le manque de souplesse 
 de l'encolure et des reins ; la roideur de ces parties lui 
 ote la faculte de prendre une inclinaison proportionnee 
 a la courbe qu'il parcourt. La seconde est la mauvaise 
 repartition du poids, le manque d'ensemble dans 1'emploi 
 des forces. En effet, si la force qui fait flechir Tencolure 
 et les reins a droite prend sur celle qui doit entretenir le 
 mouvement, le changement de direction est difficile et 
 meme impossible. 
 
 II en est de meme si Taction est trop considerable; 
 elle derange la position. 
 
 En principe, les moyens a employer pour arreter les 
 resistances du cheval sont toujours en raison des diverses 
 positions qu'il prend. Avant de chercher a tourner un 
 cheval, il faut s'occuper de lui faire acquerir une legerete 
 parfaite, et alors toutes les resistances disparaitront. 
 
 DOUBLER LES REINS, c'est lorsque le cheval voute 
 le dos; cette position rend la legerete impossible. Or, 
 toute attitude qui amene un pareil resultat est mauvaise 
 et met le cavalier en danger. 
 
 II faut chercher avant tout a porter le cheval en avant 
 par des pressions de jambes energiques, et meme par 
 les eperons, afin d'eviter 1'acculement, cause principale 
 de cette predisposition a la defense. 
 
 DRESSER. On entend par cheval dresse celui dont 
 l'education est complete. 
 
Le dresser des chevaux a de tout temps ete une source 
 feconde d'erreurs. 
 
 Les uns, peu soucieux des avantages du dresser accom- 
 pli, ne suivent aucune regie pour juger de l'instruction 
 du cheval, et regardent comme acheves des chevaux qui 
 savent a peine prendre les allures naturelles. 
 
 Pour donner un point de repere, une pierre de touche 
 aux amateurs, il est bon de leur dire que le cheval dresse 
 est celui qui prend immediatement toutes sortes d'allures 
 et de directions avec une prestesse telle, qu'il faut con- 
 naitre l'influencedu cavalier sur un cheval bien equilibre, 
 pour savoir d'ou lui viennent ses impulsions. Meme sous 
 un cavalier inexperimente, si le cheval n'a pas celte 
 grande regularity, du moins supportera-t-il avec soumis- 
 sion l'incertitude de ses mouvements. 
 
 Mais, si i'on s'est souvent abuse sur le degre d'instruc- 
 tion necessaire aux chevaux, on s'est trompe bien plus 
 souvent encore sur les moyens propres a les instruire. 
 Soit que la force de I'habitiide ait empeche les ecuyers 
 de reflechir sur les pratiques qu'ils employaient, soit que 
 la plupart des hommes qui se sont occupes d'equitation 
 n'aient pas su mettre dans leurs etudes cet esprit philoso- 
 phique qui a fait progresser les arts et les sciences, il est 
 certain que le dresser des chevaux est demeure soumis a 
 vingt methodes defectueuses. 
 
 A cet egard, ce serait chose curieuse que d'examiner 
 la plupart des traites qui ont donne des principes d'edu- 
 
— 44S — 
 
 cation, et de voir combien on s'est eloigne des idees les 
 plus naturelles. 
 
 Sans remonter plus loin, se figurerait-on que des 
 hommes de reputation, tels que MM. de La Broue et de 
 Pluvinel, aient recommande, comme des moyens assu- 
 res, de faire creuser des fosses profonds de deux pieds 
 dans les maneges, pour faire executer des voltes avec 
 precision, et se servir d'une montagne pour apprendre 
 a un cheval a reculer ; de le piquer avec une molette au 
 bout d'une longue perche, pour lui apprendre a sauter; 
 « de corriger et menacer a voix iurieuse (ce sont leurs 
 « expressions) ceux qui de leur nature! etaient fingards; 
 « de prendre patience deux ou trois iecons pour un che- 
 « val que Ton desire a/finer , lequel serait ennuije , rebute 
 « de Vecole , debauche et hors de justesse pour voir s'il 
 « voudrait se soumettre avant d'dtre rudement battu ; de 
 « jeter son manteau sur les yeux a un cheval qui for- 
 « cerait la main et courrait a la desesperade ; de lui don- 
 « ner parfois des escavessades et des esbrillades ; de lui 
 « attacher les genitoires avec un cordon ; de le pousser 
 « avec les deux eperons contre un mur, contre une 
 « porte, contre une corde tendue dans une allee d'arbres 
 « a la hauteur du poitrail, ou pousser le cheval a la te- 
 « tiere duquel on aurait attache deux cordes, une de 
 « chaque cote , dont les extremites seraient attachees a 
 « deux arbres, etc. ? » 
 
 Encore ces moyens si violents ne sont-ils rien aupres 
 de ceux dont usaient leurs predecesseurs. Ces moyens 
 
— 446 — 
 
 consistaient, par exemple, pour un cheval qui partait a 
 la deses/jerade , a le trapper a grands coups de nerfs sur 
 la tete pour l'etourdir, a lui mettre les deux molettes 
 dans les flancs, jusqu'a ce que 1'animal, hors d'haleine, 
 tombat de fatigue et d'epuisement ; a le pousser dans un 
 precipice pour lui apprendre a s'arreter, par l'effroi du 
 danger, et mille autres pratiques plus absurdes les unes 
 que les autres. 
 
 M. de La Gueriniere, dont l'ouvrage est loin de rem- 
 plir les conditions necessaires pour un bon traite d' equi- 
 tation, a du moins eu ce merite que ses principes sont 
 plus dans la nature. Sans doute il n'a pas fait faire de 
 grands progres a Tart ; mais au moins il ne l'a retarde 
 par aucune de ces erreurs comme on en trouve encore 
 dans nos livres modernes, erreurs qui arretent la marche 
 de l'equitation. 
 
 Ainsi, j'ouvre un traite moderne, et je suis frappe du 
 peu d'ordre et de suite que l'auteur emploie pour dres- 
 ser un cheval ; je vois qu'il se sert d'une longe, puis d'une 
 plate-longe, toujours tenues par un second cavalier. Je 
 ne sais pendant combien de temps il en use ; mais, d'a- 
 pres la marche qu'il adopte, je doute que le cheval soit 
 debourre avant huit mois ou un an. Comment irait-il 
 plus vite, puisquil s'attache a demander beaucoup au 
 cheval, sans s'occuper en rien de lui donner la souplesse 
 sans laquelle il ne peut parler a son intelligence ? Son 
 cheval est au galop et fuit les hanches avant que son in- 
 structeur se soit assure s'il est leger a la main. Le voila 
 
— 447 — 
 
 parvenu aux grandes difficultes, et toutes ont ete sur- 
 montees avec le seul secours du gros bridon. A la verite, 
 lauteur recommande frequemment de rassembler le 
 cheval, rassembler qu'il ne comprend pas ; mais com- 
 ment veut-il qu'on y reussisse, puisque le frein qu'il pre- 
 sent pendant les deux tiers de l'instruction tend a eloi- 
 gner le nez du cheval et a augmenter la contradiction de 
 son encolure, a moins que sa position naturelle ne soit 
 des plus parfaites ? 
 
 Dans un article du meme ouvrage intitule : Sur I'uti- 
 lite de conserver ou de faire prendre au cheval des allures 
 naturelles, et de cojTiger ceux qui en ont de defectueuses , 
 on lit : 
 
 « Si le cavalier s'apercoit que le cheval ait propension 
 « a prendre des allures defectueuses, ou qu'il en ait deja 
 « contracte l'habitude etant poulain, il faut, pour Ten 
 « corriger, lorsqu'on le dresse, le faire trotter tres-al- 
 « longe, marquer les temps de trot avec le tact de l'as- 
 « siette ; puis il ne faut tendre les renes que tres-moel- 
 « leusement, mener le cheval dans un terrain raboteux 
 « ou tres-mouvant, les renes presque ilottantes, en ayant 
 « soin d'etre en mesure de soutenir le cheval, s'il venait 
 « a broncher, ou a ne pas se laisser prendre les jambes 
 « dessous lui, s'il venait a tomber. Je recommande d'al- 
 « longer les allures et de mener le cheval dans un chemin 
 « raboteux et mouvant, afin quil soit force, pour ne pas 
 « tomber, de retablir son equilibre en prenant ses al- 
 ec lures naturelles. fitant presque abandonne a lui- 
 
— 448 — 
 
 « meme , la nature lui indique et le force de songer a sa 
 « siirele. » 
 
 II me semble que s'en referer a de pareils raoyens 
 pour le dresser des chevaux, c'est meconnaitre entiere- 
 ment les ressources de 1'equitation. Evidemment ce qui 
 donne des allures defectueuses , irregulieres , c'est le 
 mauvais emploi de force dont le cheval fait usage (quand 
 ii n'est pas tare), et la disposition du sol ou on l'exerce 
 ne peut rien faire a cela. En supposant merae qu'un 
 terrain mou et raboteux change les mauvaises allures 
 ,du cheval, ce que je ne crois nullement, V attitude qu'il 
 y aura prise lui restera-t-elle toujours? Et, dans le cas 
 ou elle lui resterait, sera-ce bien celle avec laquelle le 
 cavalier pourra lui faire apprecier ses moyens de direc- 
 tion? 
 
 D'ailleurs, cette attitude, venue sans le secours du 
 cavalier, pourra bien s'en aller, en depit de ses efforts ; 
 et voila l'ecuyer dans la necessite de ne jamais user de 
 ce cheval ainsi dresse que dans des terrains mous et 
 raboteux. 
 
 AJalheureusement ces erreurs tiennent a ce qu'on ne 
 s'est pas encore penetre de cette verite, qu'il n'y a pas 
 d'allures defectueuses avec de bonnes positions. Le che- 
 val ne trotleur, qui prendrait l'amble ou toute autre 
 allure vicieuse, n'y parviendra qu'en raison du mauvais 
 emploi de ses forces. Ce n'est pas avec les renes flottantes 
 et le tact de l'assiette qu'on parviendra a les rectifier, 
 
— 419 — 
 
 car le tact de l'assiette nest meme pas apprecie par le 
 cheval dans l'etat d'equilibre le plus parl'ait. 
 
 De cette premiere erreur en decoulent mille autres. 
 II n'y a plus de regies fixes pour linstruction du cheval ; 
 on agit sur lui en aveugle, et les resultats qu'on obtient 
 sont aussi incerfcains que les methodes. 
 
 Nous avons blame tout a 1'heure les barbares moyens 
 d'education qu'employaient nos ancetres ; nous avons ri 
 de leur ignorance, sans songer que nos livres modernes 
 n'offrent, pour la plupart, rien de rationnel. 
 
 Dans un traite fort recent intitule : Promenades a 
 cheval, je vois, par exemple, entre autres choses : « II y 
 « a peu de chevaux qu'un bon cavalier ne parvienne a 
 « reduire ; les caresses, le sucre, le temps et la Constance , 
 « produiront generalement des effets bien preferables a 
 « ceux determines par les saccades, la cravache et les 
 « coups d'eperon. » 
 
 L'auteur n'a oublie que l'aide de Dieu ; mais les cares- 
 ses, le sucre, la Constance et meme le temps, ne serviront 
 pas plus que les rigueurs a dresser les chevaux, si le 
 cavalier ne sait pas faire comprendre au cheval d'abord 
 qu'il doit lui etre assujetti, et ensuite ce qu'il lui demande : 
 car dans quel moment doit-on le caresser? pourquoi du 
 sucre, et comment lui en faire manger etant a cheval? 
 quelle idee le cheval en concevra-t-il ? L'auteur oublie 
 evidemment que c'est sur rintelligence du cheval qu'i! 
 faut agir, et que ce n'estque par les positions convenables 
 aux mouvements que Ton y parviendra. 
 
 29 
 
— 450 — 
 
 Du reste, l'auteur passe promptement (Tune extreme 
 douceur a l'exces oppose, car il ajoute en note que « les 
 « hommes qui, par metier, domptent les chevaux, con- 
 « siderent la privation du sommeil comme un moyen 
 « efficace. » 
 
 Quelle erreur ! quelle folie ! 
 
 Ouand done les ecuyers se persuaderont-ils bien qu'il 
 n'y a rien a tirer de ce charlatanisme ; que l'art de dres- 
 ser les chevaux consiste dans le soin soutenu de recom- 
 penser a propos et immediatement chaque acte d'obeis- 
 sance qui ramene le cheval a une bonne position, et de 
 punir chaque deplacement comme une desobeissance; 
 mais qu'il n'est pas dans la privation du sommeil, cruaute 
 qui ne saurait i'aire comprendre au cheval qu'elle lui 
 est infligee pour une faute passee ou future? Laissez 
 dormir ces pauvres betes tranquillement, et tachez de 
 sortir 1'equitation de ce sommeil lethargique ou l'ont 
 laissee jusqu'a present l'irreflexion et la routine. Mefiez- 
 vous des gens a secret et des moyens hors nature. 
 Servez-vous de vos poignets et de vos jambes avec dis- 
 cernement; ayez pour but unique Yequilibre du cheval; 
 faites en sorte qu'il ne puisse jamais sortir de cette belle 
 position qui est la base et le complement de son edu- 
 cation, et trois mois ne se seront point ecoules sans que 
 lanimal le plus ignorant travaille avec une precision 
 remarquable. 
 
 DRESSER (se). Le cheval qui se dresse est celui qui 
 
— 451 — 
 
 se leve tout droit sur ses pieds de derriere. (Voycz 
 Cabrer.) 
 
 DUR A CUIRE, expression triviale qui se dit du cheval 
 peu impressionnable au fouet ou a 1'eperon. 
 
 L'ecuyer doit bien se garder de considercr comme 
 sans ressources ces sortes de chevaux froids ; une educa- 
 tion bien entendue harmonisera les forces et rendra 
 le mouvement d'arriere en avant plus prompt et phis 
 facile. 
 
 EBRANLER SON CHEVAL AU GALOP, c'est lui 
 donner la position avec laquelle il passe du pas a cette 
 allure. Quand c'est de l'inaction et sans transition qu'on 
 Tebranle au galop, cela s'appelle partir de pied ferme. 
 
 Mais, pour ce dernier cas, il faut etre bien sur de son 
 cheval, afin de ne pas donner lieu a des sauts de defense. 
 (Voyez Galop.) 
 
 £CART, saut de cote, plus ou moins violent, par lequel 
 le cheval s'eloigne d'un objet qui lui fait peur. 
 
 Le cavalier doit etre sur ses gardes avec les chevaux 
 qui font des ecarts, afin de ne pas etre surpris desagrea- 
 blement ; car il a besoin de son assiette pour soutenir 
 energiquement l'animal des mains et des jambes, et le 
 
 porter immediatement sur ce qui frappe desagreablement 
 
 « 
 
 sa vue. 
 
 29. 
 
— 452 — 
 
 Du reste, il ne faut se servir du chatiment qu'apr£s 
 avoir employe les moyens de douceur. Mais si le cheval 
 s'obstine a ne pas vouloir s'approcher de l'objet qui 
 l'effraie, il faut que le chatiment soit d'autant plus fort 
 que l'effroi cause aura ete plus considerable. 
 
 Hippocrate dit qu il faut, par une douleur plus vive, 
 detourner l'attention du malade de celle qu'il eprouvait 
 precedemment et que Ton veut guerir. C'est ici le cas 
 d'appliquer ce sage precepte. L'objet effrayant est la 
 douleur dont l'attention du chevai doit etre detournee. 
 
 „Tant que 1'animal paraitra inquiet et dispose a fuir, on 
 devra le maintenir et lui faire braver l'objet de sa frayeur 
 et de son aversion. Au reste, il ne faut pas abuser de la 
 punition, mais se hater, au contraire, de revenir a des 
 moyens doux aussitot que la soumission a fait place a la 
 peur. 
 
 ECHAPPER. Laisser echapper son cheval de la main, 
 c'est tout lui rendre, afin qu'il premie un galop accelere. 
 
 Je n'ai jamais ete partisan de laisser ainsi le cheval 
 livre a lui-meme, d'abord parce qu'on perd les moyens 
 de le dinger et de le secoarir en moderant ses forces, 
 ensuite parce qu'on se met a la merci de ses caprices ou 
 de sa faiblesse. 
 
 II est vrai que certains chevaux seraient plus adroits 
 avec la liberie de leurs mouvements que sous le joug de 
 moyens contre nature; mais alors le cavalier, qui se 
 met ainsi a la discretion de son cheval, fait un eclatant 
 
— 4. f J3 — 
 
 aveu de son ignorance, et doit en supporter toutes les 
 consequences. 
 
 ^COLTER SON CHEVAL, c'est etre attentif a ne 
 point le deranger quand il se manie bien. 
 
 C'est une attention qu'on doit avoir avec tous les che- 
 vaux et dans toutes les occasions. L'ecuyer meme le pius 
 habile n'a pas trop de l'intelligence qu'il possede pour 
 s'emparer de celle de son cheval et Iui transmettre sa 
 volonte : aussi, en general, le cheval dresse a d'autant 
 plus de tact, de finesse et de regularity dans les mouve- 
 merits, que son cavalier a les facultes intellectuelles plus 
 developpees et plus saines. 
 
 fiCOUTEUX, c'est un cheval qui hesite, qui ne sait pas 
 aborder franchement Failure qu'on lui demande, et saute 
 au lieu d'avancer. 
 
 De la mauvaise disposition des forces nait sou vent 
 entre elles une lutte qui paralyse toute espece de mou- 
 vement et rend le cheval ecouteux; mais ce n'est pas la 
 de la mauvaise volonte, et ce defaut disparait sous une 
 main habile; car, n'en doutons pas, la plupart du temps, 
 le cheval moral n'est pas le principe des resistances du 
 cheval materiel, et si ce dernier l'emporte sur le cavalier, 
 c'est que celui-ci n'a pas assez de volonte et de jugement 
 pour discerner la justesse de forces a lui opposer. 
 
 fiCUYER. On appelle ecuyer 1'homme qui sait dresser 
 
— 454 — 
 
 un cheval, le conduire avec precision et se rendre comple 
 des moyens qui lui out procure ces resultats. 
 
 La France a possede et possede encore des ecuyers 
 dont le savoir ne peut etre conteste, puisque, de tout 
 temps, il y a eu et il y a encore des chevaux dont le tra- 
 vail ne laisse rien a desirer. Or, l'education du cheval est 
 la pierre de touche de l'ecuyer ; cependant je crois que 
 l'art de l'equitation est loin d'avoir fait tout le progres 
 dont il est susceptible. 
 
 Jusqu'ici, par exemple, on n'a presque dresse que des 
 chevaux dont la nature avait fait a moitie l'education. 
 C'est fort bien, sans doute; mais, sans porter atteinte a 
 la reputation d'ecuyers justement estimes, je voudrais que 
 leur savoir s'exergat aussi sur des chevaux defeclueux. 
 La, du moins, le talent aurait une lice plus large et plus 
 difficile, un but plus meritoire. 
 
 J'ai vu, dans les gravures anciennes, les chevaux 
 montes par les rois et les princes ; j'ai examine ceux des 
 maneges royaux, et j'avoue que j'ai peine a me rendre 
 raison du long espace de temps que Ton met a dresser 
 de tels chevaux, quand il serait si facile a un ecuyer 
 instruit d'en tirer au bout de deux ou trois mois un Ires- 
 grand parti. 
 
 Ces chevaux sont tous de premier choix, sans vices de 
 position, presque sans defauts. Quels obstacles offrent-ils 
 done a vaincre? Leur heureuse conformation leur donne 
 ce parfait equilibre dont l'absence, chez d'autres, fait 
 toute la difficulte de l'education ; i! ne reste qu'a parfaire 
 
— 455 — 
 
 leur souplesse pour faciliter les changements de position, 
 et voila le dresser termini. 
 
 La preuve de cette assertion, c'est que ces chevaux 
 sont tout aussi gracieux avant qu'apres leur education . 
 
 Je le repete done : pour tirer avantage de leurs con- 
 naissances, il aurait fallu que ces ecuyers en eussent fait 
 l'essai sur des chevaux d'une constitution vicieuse, afin 
 de reparer par l'art ce que la nature avait neglige. C'est 
 alors qu'ils auraient fait connaitre les ressources que Ton 
 peut tirer de l'equitation en donnant a un cheval d'une 
 nature inferieure la grace d'un cheval de choix, et en le 
 faisant travailler avec la meme precision. 
 
 II faufc au cheval une position premiere avec laquelle il 
 prend facilement toutes les autres • cette position est celle 
 ou le poids et les forces, ayant une harmonie parfaite 
 entre elles, le maintiennent dans un juste equilibre. A 
 l'obtenir consistent toutes les difficultes de l'equitation, 
 et plus le cheval est mal conforme, plus les obstacles sont 
 grands. C'est alors qu'il faut du tact et de la promptitude 
 dans les mouvements pour combattre les resistances 
 resultant de cette mauvaise constitution, et lui indiquer 
 la position a prendre et a conserver. 
 
 Les chevaux places naturellement repondront d'abord 
 aux premiers mouvements des mains et des jambes du 
 cavalier, et lui obeiront. Ceux qui le sont mal n'y repon- 
 dront pas sans un travail prealable, parce qu'il y a chez 
 eux une force d'opposition a combattre et une autre force 
 a communiquer pour les mettre en equilibre. 
 
— 436 — 
 
 Tous les chevaux peuvent, d'apres ma methode, etre 
 dresses en moins de trois mois. Ceux qui, avec une 
 bonne constitution, seront favorises d'un peu d'action 
 primitive, executeront les grandes difficultes dans le 
 meme laps de temps ; car il n'en coute pas plus au cheval 
 qui a des moyens de travailler sur les lianches au galop, 
 qu'a celui qui n'en a point, d'executer au pas les memes 
 airs de manege. Le piaffer est aussi facile pour l'un que 
 le pas d'ecole pour l'autre ; mais, en definitive, l'une et 
 l'autre arrivent presque au meme but avec le temps. £vi- 
 tons done a l'avenir de mettre a la reforme les chevaux 
 qui presentent des defectuosites de conformation : non- 
 seulement nous y trouverons d'utiles etudes, mais encore 
 nous rendrons a l'equitation des chevaux qui, sans cela, 
 eussent ete regardes comme impropres a un bon service. 
 
 Quelques-uns de mes confreres ont l'habitude de faire 
 debourrer leurs chevaux par des casse-cou, e'est un 
 tort : e'en est un autre, chez la plupart des ecuyers, de 
 slmaginer qu'apres avoir acquis la pratique de l'equi- 
 tation, ils ont atteint le lerme de leurs etudes. Grande 
 erreur! lis possedent a peu pres l'art de l'equitation, 
 ils n'en concoivent pas la science. Qu'en resulte-t-il ? 
 Faute de reflexions theoriques, ils ne peuvent definir le 
 plus simple mouvement, se rendre compte du moyen le 
 plus usuel. Croirait-on que je n'ai pas rencontre un 
 ecuyer qui put expliquer le moyen a l'aide duquel on 
 corrige les mouvements de tete de cheval, ce qu'on ap- 
 pelle battre a la main? Q uail d on les interroge a ce 
 
— 457 — 
 
 sujet, voici & peu pres ce qu'ils repondent (j'entends les 
 plus capables) : « II faut soutenir la main pour que le 
 cheval, ressentant une douleur a chaque mouvemenl 
 qu'il fait, finisse par tenir sa tele en repos. » C'est done 
 la main qui doit agir d'abord?Fort bien. Mais pourquoi 
 la main doit-elle preceder les jambes? Pas de reponse. 
 Et si on leur dit qu'avec certains chevaux ce sont les 
 jambes qui doivent agir d'abord, la plupart sont derou- 
 tes, faute de comprendre que la cause qui produit ce 
 deplacement n'est pas la meme chez tous les chevaux. 
 Rien n'est cependant plus facile a demontrer. 
 
 J'ai dit plusieurs fois dans cet ouvrage que Failure 
 du pas etait preferable a toutes les autres pour corriger 
 le cheval de ses mouvements instinctifs. Je suppose 
 done qu'il fasse usage de la quantite de forces neces- 
 saires au maintien de cette allure; il faut etre bien at- 
 tentif a Yecouter pour tenir toujours pretes les forces a 
 lui opposer, et n'agir que sur le point de depart. Ainsi, 
 pourbattre a la main une fois en action, le cheval n'agit 
 pas seulement de l'encolure, mais encore il faut qu'il 
 use de l'ensemble de ses forces. 
 
 Si le deplacement est le resultat d'une augmentation 
 de forces, la main doit agir seule; si, au contraire, ce 
 mouvement le fait revenir sur lui-meme, c'est aux 
 jambes qu'il faut d'abord avoir recours, puisque la main 
 ne lui dirait rien autre chose, sinon qu'il doit se ralenlir. 
 
 L'inconvenient oppose aurait lieu si, dans le premier 
 cas, les jambes venaient a doubler Faction deja trop 
 
— -158 — 
 
 considerable ; car, non-seulement on ne corrigerait pas 
 le mouvement de la tete, mais on faciliterait encore le 
 changement d' allure. On le voit, avec peu de chose, il 
 est facile de bien se faire comprendre du cheval ; mais, 
 sans erudition equestre, le cheval monte n'est plus 
 qu'une machine. On verra a 1'article Homme de cheval 
 quelle distinction j'etablis entre l'ecuyer et celui-ci. L'un 
 n'est que le bon cavalier ; l'autre est le professeur ca- 
 pable de former de vrais hommes de cheval. Mais pour 
 atteindre ce but, ce ne sera pas assez pour Tecuyer de 
 connaitre a fond Tequitation : il lui faudra de plus etu- 
 dier ses eleves et creer pour chacun une maniere spe- 
 ciale d 1 enseigner. Si, grace a ce soin, il parvient a n'en 
 decourager aucun, a faire de leurs qualites et meme de 
 leurs defauts des moyens de progres, il aura merite le 
 titre d'ecuyer. 
 
 Ce n'est pas, selon moi, un des moindres talents a 
 exiger des personnes auxquelles on confie la direction 
 des maneges que cette habitude dobservation morale, 
 sans laquelle on rebute beaucoup deleves, et ce serait 
 un grand tort que d'accorder ces places a des hommes 
 qui n'auraient pas Tensemble des connaissances que je 
 viens de detailler. 
 
 Education raisonnee du cheval. Ledu- 
 
 cation du cheval se compose necessairement de diffe- 
 rentes parties, et j'aurais pu renvoyer a leurs lettres 
 respectives; mais il m'a semble que les diviser dans 
 
— 439 — 
 
 ce Dictionnaire eiit ete en perdre reflet : leur liaison 
 seule peut faire comprendre la serie de moyens et de 
 principes qui complement 1'ensemble de cette educa- 
 tion. 
 
 L'education a pour but d'amener le cheval, par une 
 suite d'exercices, a repondre a l'impulsion de nos forces 
 et a se soumettre a notre volonte. 
 
 Les moyens que l'education emploie sont Taction et la 
 position. 
 
 L'action est l'effet de la force qui met le cheval en 
 mouvement. 
 
 La position est une disposition du poids et des propres 
 forces du cheval, telle qu'aucune de ces forces ne puisse 
 echapper a l'exigence des notres. 
 
 Que la force soit bien celle qui donne la position, 
 et elle s'obtiendra aussitot; que la position soit en raison 
 de l'allure, ou du changement de direction qu'on veut 
 faire executer a l'animal, et il ne pourra s'y refuser. 
 
 Cette verite, dont on a meconnu les consequences, 
 peut seule nous mettre a meme de parler promptement a 
 l'intelligence du cheval. Je dis parler promptement a son 
 intelligence, parce qu'en effet nos mouvements sont des 
 phrases qui lui indiquent ce que nous exigeons de lui, et 
 le resultat en est plus ou moins prompt, en raison de leur 
 clarte. 
 
 Mais, pour que le dialogue soit serre et que l'homme 
 ne cede aucun avantage au cheval, il faut que celui-ci 
 soit dans une position telle, qu'il ne puisse faire aucun 
 
— 460 — 
 
 mouvement sans la participation de son cavalier : or, 
 pour arriver a ce but, le principe de toute education doit 
 etre la position. 
 
 Les chevaux, en general, ne sont maladroits et dispo- 
 ses a se defendre que parce qu'ils ne sont pas suffisam- 
 ment bien places. II faut done, avant de rien exiger 
 d'eux, employer tous les moyens pour obvier a ce defaut 
 essentiel. Ces moyens consistent d'abord a combattre, 
 par des forces opposees, les parties qui offrent de la 
 resistance; ensuite a assouplir par un travail special la 
 machoire, l'encolure, la croupe et les reins, ce qui con- 
 duira infailliblement a cette position indispensable sans 
 laquelle il n'est pas de travail regulier ni de prompte 
 education. 
 
 Pour eviter des details, qui d'ailleurs sont repandus 
 dans beaucoup d'ouvrages sur l'equitation, supposons 
 que le cheval a dresser ait ete selle et qu'ii supporte deja 
 l'homme : comment resistera-t-il a Taction de nos forces? 
 Par la machoire et l'encolure, cela est incontestable. II 
 faut agir sur ces parties, puisque leur contraction instinc- 
 tive rendrait la soumission du cheval difficile et pourrait 
 engendrer des defenses; attachons-nous a 1'assouplisse- 
 ment de la machoire et de l'encolure, et bientot nous 
 nous rendrons successivement maitres des autres parties 
 du corps. 
 
 Je dois prevenir ici d'avance que je me sers d'un mors 
 extremement doux avec tous les chevaux, et que j'en 
 fais usage meme avec ceux que je monte pour la pre- 
 
— 461 — 
 miere fois. Je regarde le gros bridon cornme nuisible 
 aux progres de l'education, en admettant meme le cas 
 ou Ies chevaux auraient une grande susceptibilite. 
 
 Le mors est accompagne d'un filet qui remplacera 
 le bridon ; sa propriete speciale est d'agir sur l'encolure 
 pour l'elever et la faire flechir a droite ou a gauche. Le 
 gros bridon produit bien le meme efl'et; mais, n'etant 
 point accompagne du mors, il reste depourvu de levier, 
 et ne peut arreter l'eloignement du nez qu'entraine son 
 action. 
 
 C'est done avec le mors et le filet que nous commen- 
 cerons le travail, en allant pas a pas, et en ne demandant 
 du cheval que ce qu'il peut executer, en deti uisant a leur 
 naissance toutes les resistances qui proviennent du mau- 
 vais equilibre et du defaut d'harmonie des forces. J'en- 
 gage tous les cavaliers intelligents, desireux de donner 
 a leurs chevaux une education raisonnee, de suivre avec 
 methode la progression indiquee dans ma Methode. 
 
 EFFETS. Dans nos etudes, au lieu de nous perdre au 
 milieu des effets qui peuvent se succeder a l'infini, remon- 
 tons toujours a la cause qui les engendre, et nous nous 
 maintiendrons dans le vrai. Cette cause, ne l'oublions 
 jamais, repose sur l'equilibre. 
 
 EFFETS D'ENSEMBLE. Les effets d'ensemble sen- 
 tendent de la force justement opposee entre la main et 
 les jambes. lis doivent avoir pour but d'immobiliser le 
 cheval. 
 
— m — 
 
 Ce n'est plus par des hola ! ou toute autre interjection 
 que Ton immobilisera le cheval irritable qui est toujours 
 en action malgre le cavalier, mais bien par un effet a" en- 
 semble. 
 
 fiGARER LA BOUCHE DUN CHEVAL. Desecuyers 
 croient encore que les faux mouvements du cavalier ne 
 produisent un mauvais effet que sur les barres, tandis 
 que celles-ci sont les dernieres a en souffrir. 
 
 C'est en agissant a faux sur 1'encolure et le reste du 
 corps qu'un cavalier ignorant fait prendre a son cheval 
 de mauvaises positions, qui detruisent promptement la 
 souplesse de toutes les parties du corps, et l'empechent 
 de comprendre les effets du mors et d'y repondre. 
 
 ELARGIR SON CHEVAL, c'est, au manege, lui faire 
 serrer le mur, ou lui faire embrasser un plus grand espace 
 de terrain. 
 
 II n'est pas plus difficile d'Margir que de retrecir un 
 cheval ; toutes les directions sont aisees quand une fois 
 on l'a bien assoupli, et les chevaux n'ont de mauvaises 
 habitudes ou n'eprouvent de difficultes que faute d'une 
 bonne education premiere. 
 
 On dit a 1'eleve qui laisse rentrer son cheval dans le 
 manege : Elargissez voire cheval. 
 
 EMBOUCHER UN CHEVAL (bien), c est choisir un 
 mors dont l'ouverture soit en rapport avec la largeur de 
 sa bouche, et le bien ajuster sur ies barres. 
 
— 463 — 
 
 Les canons du mors doivent etre a 27 millimetres des 
 crochets dun cheval, et pour les juments qui n'ont pas 
 de crochets, ils doivent etre distants de 30 millimetres 
 des coins. (Voyez Mors.) 
 
 EMBRASSER SON CHEYAL, c'est 1'envelopper avec 
 les cuisses et les jambes par aidant de points de contact 
 que possible. 
 
 EMPORTER (s'), se dit du cheval qui, s'etant rendu 
 maitre de son cavalier, Temporte selon son caprice et 
 malgre les efforts de celui-ci. 
 
 Des forces mai coordonnees, une mauvaise position 
 de tete et d'encolure, qui en sont la consequence, pro- 
 duisent ce defaut; jamais on ne verra un cheval s'em- 
 porter quand il sera leger a la main : c'est en baissant 
 1'encolure, en s'encapuchonnant, en eloignant son nez ou 
 en portant sa tete plus d'un cote que d'un autre, qu'il 
 paralyse les effets du mors. Un travail preparatoire 
 obviera a cet inconvenient. 
 
 Si, par des causes etrangeres, on ne pouvait graduer 
 l'education du cheval , et qu'il s'emportat , il iaudrait 
 examiner quelle est sa position, afin de combattre par 
 des forces contraires celles qu'il emploierait pour nous 
 braver. 
 
 ENCAPUCHONNER (s'), c'est quand la tete du che- 
 val s'approche trop du poitrail. Cette position lui permet 
 
de prendre avec le menton un point dappui sur le gosier, 
 ce qui paralyse les effets du mors, puisque la tete, deve- 
 nue immobile., ne peut communiquer aucune action au 
 reste du corps. 
 
 L'action de scier du bridon est un des moyens qui 
 servent a modifier cette position defectueuse, si Ton 
 est pris au depourvu ; le correctif est dans Implication 
 graduee de mes principes. 
 
 ENFONCER LES EPERONS DANS LE VENTRE 
 DU CHEVAL, c'est les lui faire sentir avec violence. 
 (Voyez Attaquer.) 
 
 ENJAMBEMENT (i/) s'entend du fait d'aborder cer- 
 taines difticultes avant d'avoir suivi la filiere de mou- 
 vements qui doit preceder. Je ne saurais trop mettre le 
 cavalier en garde contre une telle maniere de faire. 
 Pour tous les chevaux, sauf quelques exceptions bien 
 rares et que l'homme de cheval saisira facilement, mes 
 moyens de dresser doivent etre rigoureusement suivis 
 dans l'ordre present a la Methode. xVvec des enjambe- 
 ments on ne peut obtenir que des resultats incompiets et 
 faire surgir de nouvelles difficultes. Leducation du che- 
 val, loin d'etre acceleree, doit, au contraire, etre souvent 
 recommencee, et se trouve meme quelquefois compro- 
 mise pour longtemps par trop de precipitation. 
 
 ENSEMBLE. On dit qu'un cheval a de Tensemble 
 
— 465 — 
 
 quand il a de justes proportions, et lorsque la position 
 de son corps et de ses extremites le rend capable d'arri- 
 ver a une belle execution dans le travail. 
 
 On dit aussi du cavalier qu'il a de lensemble quand il 
 sait coordonner le jeu de ses poignets et de ses jambes. 
 Conduire un cheval avec ensemble a la meme significa- 
 tion. 
 
 ENTABLER (s'). Un cheval s'entable lorsqu'en mar- 
 chant de deux pistes sa croupe precede ses epaules. Il 
 faut eviter ce mouvement defectueux, car non-seule- 
 ment il n'est pas possible de donner de direction cer- 
 taine au cheval qui s'entable, mais il court risque de 
 s'estropier, et comme il est gene dans sa marche, il est 
 porte a se defendre, 
 
 Le cavalier qui ifest pas prevenu par son assiette de 
 ces sortes d'irregularites ne doit pas s'exposer a tra- 
 vailler seul : il lui faut la presence d'un ecuyer pour 
 l'avertir des mauvaises positions queprend son cheval, 
 jusqu'a ce qu'il parvienne a s'en rendre raison lui-meme. 
 Comme il lui est impossible d'inculquer un sentiment 
 qu'il ne possede pas, son premier soin doit etre de l'ac- 
 querir. 
 
 < 
 
 ENTAMER LE CHEMIN A MAIN DROITE, c est 
 quand, le cheval partant au galop, sespieds droits, ante- 
 rieur et posterieur, arrivent sur le sol avant les gauches. 
 S'il est a Tautre main, ce sera la partie gauche du cheval 
 
 30 
 
— 466 — 
 
 qui entamera le chemin. (Voyez Galop, pour les moyens 
 a employer.) 
 
 ENTIER. Cheval entier a une main. [Voyez Cheval.) 
 
 ENTRER DANS LES COINS, tfest penetrer autant 
 que possible dans les angles du manege; il faut au che- 
 val beaucoup de souplesse pour qu'il puisse se con- 
 tourner ainsi, et que les jambes de derriere suivent 
 exactement la meme ligne que celles de devant. 
 
 Du reste , le cavalier qui saura bien equilibrer son 
 cheval arrivera facilement a le faire entrer dans les 
 coins, car il aura des lors vaincu une bien plus grande 
 difficulty. 
 
 ENTRETENIR , c'est renouveler Taction du cheval 
 pour lui conserver une egale vitesse dans les allures. 
 
 Ainsi les changements de direction ne sont qu'impar- 
 faitement executes quand le cheval ne conserve pas 
 exactement en tournant la meme vitesse qail avait en 
 ligne droite. 
 
 fiPAULE EN DEDANS (l') s'execute lorsqu'on amene 
 les epaules du cheval dans le manege, en conservant 
 toujours les jambes de derriere sur la piste. 
 
 Si Ton est a main droite, le cheval marchera a gau- 
 che, et conservera sa position oblique pour que les 
 jambes de derriere cheminent un peu plus que d'une 
 
— 467 — 
 
 piste et pas precisement de deux. A l'approche des 
 angles, on diminuera lentement la marche des epaules, 
 et on augmentera celle des hanches, ami de conserver 
 au cheval le meme degre de vitesse, et le retrouver 
 dans la meme position apres avoir passe les coins. 
 
 Tons les ecuyers regardent cet air de manege comme 
 Fun des plus aises, surtout pour les jeunes chevaux. Je 
 ne partage pas ieur opinion : bien que les deux lignes 
 que parcourent les jambes posterieures et anterieures 
 ne soient pas paralleles, le cheval n'en aura pas moins 
 une grande propension a resister, parce que, n'etant 
 plus droit, il aura plus de facilites dechapper au rame- 
 ner, sans lequel la direction precise est difficile. 
 
 Je ne suis pas non plus de 1'avis des ecuyers qui re- 
 gardent l'epaule en dedans comme l'air de manege par 
 lequel il faille commencer les chevaux au travail de 
 deux pistes. 
 
 Je lis dans un ouvrage en vogue, sur l'epaule en 
 dedans : 
 
 « S'il arrive qu'un cheval se retienne ou se defende par 
 « malice, ne voulant point se rendre a la sujetion de 
 « cette lecon, il faudra la quitter pour quelque temps et 
 « revenir au principe du trot etendu. » 
 
 Je ne concois pas qu'on passe ainsi sans interme- 
 cliaire du trot a l'epaule en dedans, et de l'epaule en 
 dedans a cette allure. Quant a moi, je le repete, je ne 
 conseillerais pas de commencer le travail sur les han- 
 ches par l'epaule en dedans. Le cheval n'ayantrien qui 
 
 30. 
 
— 468 — 
 
 l'arrete et limite son travail, il ne lexecute qu'avec 
 peine et incertitude ; il y a plus : le point d'appui que 
 ses jambes posterieures rencontrent au mur lui donne 
 le moyen de resister, et souvent il s'en empare. L' expe- 
 rience m'a demontre que les lignes diagonales des chan- 
 gements de main faisaient comprendre plus vite nos in- 
 tentions au cheval. Voici comment je precede : je fais 
 marcher le cheval d'une piste sur une iigne, jusqu'a ce 
 qu'il soit a trois ou quatre pas du mur oppose ; puis je 
 lui fais parcourir ce court espace de deux pistes; je 
 l'arrete, le caresse; ensuite je recommence en diminuant 
 graduellement le terrain sur iequel il marche d'une 
 piste. Si Ton suit bien cetle gradation, le cheval se sou- 
 mettra a ce nouveau travail sans difficulty aucune. 
 
 EPERQN. Les eperonniers ont fabrique plusieurs sor- 
 tes d'eperons. Le nombre en eut ete plus resteint si 
 Ton eut moins sacrifie a la mode ; mais une foule de per- 
 sonnes qui ne montent pas a cheval ont trouve gracieux 
 d'avoir a leurs bottes de longues branches droites ou 
 courbes, armees dune infinite de petites pointes. On 
 peut se contenter de rire d'une habitude qui, en defini- 
 tive, ne fait de mal a personne. J'en dirai autant de ceux 
 qui s'en servent, a la verite, pour monter dans les pro- 
 menades, mais qui, grace a la position de leurs jambes, 
 les rendent tout a fait inoffensifs pour le cheval. 
 
 Le collet des eperons d'un homme de cheval doit avoir 
 10 millimetres de lone:. Les molcttes doivent etre ron- 
 
— 469 — 
 
 dcs, avec de petites entailles tres-peu saillantes ; leur 
 action bien entendue produira tout 1'effet qu'on doit en 
 attendre sur les chevaux froids, comme sur les chevaux 
 d'une nature irritable. (Voye-z Attaques.) 
 
 fiQUILlBRE. En equitation , !e mot equilibre resume 
 toute la science. 
 
 L'education du cheval est complete aussitot que l'e- 
 cuyer a su, par la ponderation du poids et des forces, 
 etablir l'equilibre de l'animal. Les mouvements reguliers, 
 leur facile execution, leur harmonic, en un mot tout ce 
 qui conslitue les succes reels et brillants de l'ecuyer, de- 
 coulent de l'equilibre. 
 
 EQUITATION (i/) est l'art de bien monter a cheval. 
 
 Trailer un pareil article comme il meriterait de l'etre, 
 ce serait faire un livre tout entier; je me contenterai do 
 citer les passages suivants sur l'origine de I'&mitation 
 et ses avantages hygieniques, passages extraits de Tou- 
 vage intitule : Gymnastique medicate, par M. Charles 
 Londe, D. M., dont je m'honore d'etre 1'ami. 
 
 Get ouvrage, exprofesso, renferme les notions les plus 
 exactes sur la matiere, et jouit d'une estime justemeni 
 acquise. 
 
470 
 
 DE L'EQUITATION. 
 
 « Si, moins amateurs du vrai que du merveilleux , 
 nous remontions, avec les mythologues, a l'origine de 
 1'equitation, nous pourrions, apres Virgile et ce grand 
 poete grec qui lui servit de modele, rendre grace a Nep- 
 tune de nous avoir donne le cheval, et appris 1'art d'en 
 fa ire usage : 
 
 Tuque, o cui prima frementem 
 
 Fudit equum maguo tellus percussa tridente. 
 
 (Virg., Georg., lib. I, v. 12 et 13.) 
 
 « Mais si, prenant pour guides des historiens dune 
 veracite moins equivoque, nous venonsa consulter Pline, 
 nous conclurons, avec Mercuriali, que Bellerophon, fils 
 de Glaucus, est, dans la Grece, le premier qui trouva le 
 secret de dompter un cheval et de s'en servir : Equita- 
 tionis primum inventorem BeJler ophontem exstitisse auc- 
 torest Plinius. (Merc, De arte gymnast., lib. III.) 
 
 « Bien certainement, avant Bellerophon, on avail 
 deja dresse des chevaux en Egypte, puisque rficriture 
 nous apprend que le roi Pharaon, qui fut englouti dans 
 la mer Rouge, avait sous ses ordres une cavalerie fort 
 nombreuse. Dans d'autres pays , #u contraire , on n'a 
 connu les chevaux que fort tard, et l'Amerique, avant 
 la decouverte de Christophe Colomb, n'avait encore au- 
 cune idee de ce quadrupede precieux, aujourd'hui si 
 
— 471 — 
 
 necessaire a ses habitants. Les Thessaliens, peuple voi- 
 sin de la Grece , profiterent bientot de la decouverte de 
 Bellerophon, et devinrent de si bons cavaliers, qu'on les 
 surnomma centaures. Enfin, du temps d'Hippocrate , 
 presque tous les Scythes faisaient un grand usage du 
 cheval, ce qui, sans doute, fournit au pere de la mede- 
 cine l'occasion de reconnaitre plusieurs effets de l'equi- 
 tation. Cet exercice, apres le siecle d'Hipprocrate, con- 
 tinua a se repandre de tous cotes, fit partie des jeux, et 
 fixa, sous le point de vue prophylactique et therapeuti- 
 que, l'attention d'une infinite de medecins, parmi les- 
 quels nous retrouvons encore Antyllus, Aetius, Avicenna, 
 Suetonius, et enfin Sydenham, qui s'est montre panegy- 
 riste si enthousiaste de lequitation, qu'apres en avoir 
 vante l'usage jusque dans les dernieres periodes de la 
 desorganisation pulmonaire, il n'a pas craint d'avancer 
 encore que, si quelqu'un possedait un remede aussi effi- 
 cace que Test cet exercice, Jorsqu'on le repete souvent, et 
 qu'il vonlut en faire un secret, il pourrait aisement amas- 
 ser de grandes richesses, etc. Sane diu multumque me- 
 cum reputavi, quod si cut innotesceret medicamentum , 
 quod et celare vellet, aeque cflicax in podagra ut in chro- 
 nicis plerisque, ac est equitatio constans et assidua, opes 
 ilk exinde amplissimas facile accumulare posset. (Syden- 
 ham, Tract, de podag., p. 591.) 
 
 « Des exercices que nous avons decrits, l'equitation 
 est un de ceux qui furent un peu negliges dans les gym- 
 nases, peut-etre a cause des grandes depenses qu'il oc- 
 
— 472 — 
 
 casionne, peut-etre aussi parce que cette espece d'exer- 
 cice ne remplissait pas entierement l'objet des anciens, 
 qui n'avaient pas seulement pour but d'acquerir une saute 
 stable et vigoureuse, mais qui voulaient, eu outre, don- 
 ner a leur corps toute la force qu'il etait susceptible 
 d'acquerir, et d'ou resultait cette constitution prodigieuse 
 qu'on nommait athletique, ou une agilite dont on pour- 
 rait a peine se faire une idee de nos jours. Quoi qu'il en 
 soit cependant, il existait chez les Grecs trois especes de 
 courses de chevaux. Ces courses differaient des notres : 
 .1° parce qu'on les faisait toutes sans etriers, cette partie 
 du harnais etant encore inconnue a cette epoque ; 
 2° parce qu'on devait, comme dans l'exercice des cbars, 
 doubler la borne avant de paraitre devant les juges. Ces 
 courses differaient ensuite entre elles, en ce que, dans la 
 premiere, on courait avec des chevaux de selle ; dans la 
 seconde, avec des poulains monies comme des chevaux de 
 selle; et dans le troisieme, avec deux juments, dont 
 Tune etait montee, et l'autre menee en laisse. A la fin 
 de cette derniere course, le cavalier se jetait a terre en 
 prenant les juments par la bride, et achevait ainsi de 
 l'ournir sa carriere. Les courses de chevaux sont peut- 
 etre de tous les exercices que nous avons conserves des 
 anciens, le seul qui, de nos jours, se lasse publiquement 
 et soit preside par des magistrats ; encore faut-il avouer 
 que ces courses modernes paraissent particulierement in- 
 stituees pour conserver en France des races de cour- 
 siers legers, et que les prix qui se distribuent annuelle- 
 
— 473 — 
 
 merit au Champ de Mars sont plutot une recompense 
 des soins qu'a pris le proprietaire de faire de bons eleves 
 qu'une palme decernee a i'adresse des ecuyers. Venous 
 maintenant a notre objet principal : 
 
 « L'equitation communique aux organes la force dont 
 ils ont besoin pour s'acquitter convenablement des fonc- 
 tions qui leur sont conOees, regularise, si je puis m'ex- 
 primer ainsi, tous les actes de la vie, sans les accelerer 
 beaucoup : Equitatio pulsion parum auget, a dit Haller 
 dans ses Elements de physiologie. L'equitation exerce la 
 plus grande influence sur la nutrition et l'assimilation, et 
 c'est en assurant une ample et juste repartition des pre- 
 cipes nourriciers (que les exercices actifs ont l'inconve- 
 nient de trop dissiper), et en developpant ces constitutions 
 plethoriques et repletes, signes certains d'une sanle ro- 
 buste et d'organes bien nourris, qu'elle parvient a repri- 
 mer, je dirai presque a etouffer, cette predominance de la 
 sensibilite, qui cause des desordres si grands et si fausse- 
 ment attribues a la faiblesse des nerfs. 
 
 « Le mouvement general qu'imprime 1'exercice mo- 
 dere du clieval est un des moyens les plus propres a forti- 
 fier la presque universalite des organes du corps humain, 
 et c'est cette propriety, tonique par excellence, qui le 
 rend si avantageux aux personnes faibles, aux convales- 
 cents, surtout a ceux chez qui de longues maladies au- 
 raient occasionne une diminution generale des forces; ce 
 sont surtout les gens de lettres qui doivent pratiquer cet 
 exercice ; ils y trouveronl un moyen propre a opposer 
 
— 474 — 
 
 aux dangers de leur genre de vie; car la position qu'exige 
 {'equitation et les mouvements qu'elle determine etant 
 tres-favorables a la libre expansion des poumons, detrui- 
 sent avec efficacite l'effet nuisible de la position necessitee 
 par les travaux de cabinet. Cet exercice est d'ailleurs un 
 des plus propres a reposer le cerveau, puisque, sans fati- 
 guer les membres, sans consumer d' influx nerveux, il ap- 
 porte dans les mouvements vitaux qui se dirigent vers 
 l'encephale une diversion salutaire, mais trop peu consi- 
 derable pour empecher cet organe de reprendre bientot 
 avec la meme energie son action accoutumee. » 
 
 ESBRILLADE, secousse que les ecuyers du temps de 
 Louis XIT donnaient avec une seule rene a un cheval de- 
 sobeissant, pour 1'obliger a tourner. 
 
 Ce mauvais procede ne se pratique plus par les gens 
 qui raisonnent leur art. On a reconnu que ces especes de 
 saccades ne peuvent rien apprendre au cheval , et que 
 c'est par une serie de pressions progressives basees sur 
 ses resistances qu'on lui indique, en le placant, ce qu'il 
 doit faire. 
 
 ESCAPADE, action subite dun cheval qui se livre a 
 un instant de t'ougue. 
 
 Un cheval vif, qui ne travaille pas assez, est sujet a ces 
 sortes de gaietes, qu'il est, au reste, facile de reprimer, 
 s'il sait repondrc aux effets du mors et des jambes. 
 
 II est essentiel, pour la sante et la subordination du 
 
— 475 — 
 
 cheval, de le promener chaque jour, ou au moins tous les 
 deux jours. Le cheval trouve a ces promenades un exer- 
 cice salutaire, et le cavalier un moyen d'etude qu'il doit 
 saisir avec empressement. 
 
 ESCAVESSADE , mot inusite, qui signifie donner au 
 cheval des secousses violentes avec le cavcgon ou les 
 renes de la bride. (Voyez Dresser.) 
 
 ESSAIS. Ma vie s'est passee en meditations sur le 
 cheval et en recherches sur la pratique des meilleurs 
 moyens a employer pour m'emparer de ses forces et les 
 gouverner. 
 
 II serait curieux de raconter tous les essais auxquels 
 je me suis livre. Les uns ont reussi, les autres ont echoue. 
 Je sais que plusieurs cavaliers pratiquent quelques-uns 
 de ces derniers, s'appuyant sur ce qu'ils me les ont vu 
 employer. Mais si je les ai abandonnes, c'est que j'ai re- 
 connu leurs mauvais effets. Je ne saurais citer tous mes 
 essais, car je crois avoir tout essay e , tout entrepris. Je 
 me bornerai done a engager les cavaliers serieux a se de- 
 fier des on dit et a pratiquer scrupuleusement les moyens 
 que je cherche a transmettre. 
 
 ESTRAPADE, saut de mouton tres-vif que fait le che- 
 val. Les jeunes chevaux y sont les plus sujets. L'estra- 
 pade est une defense peu dangereuse; cependant il n'en 
 est pas qu'un bon cavalier doive negliger, d'abord parce 
 
— 476 — 
 
 qu'il peut etre surpris desagreablement, ensuite parce 
 qu'il ne fait pas preuve de science en se contentant seu- 
 lement de suivre le cheval. 
 
 ESTRAPASSER , c'est faire travailler le cheval au 
 dela de ses forces, et lui demander des choses qu'il ne 
 peut executer. C'est un defaut ordinaire aux gens qui 
 mettent plus d'ambition que de raison dans leurs exer- 
 cices. lis contra ctent le cheval pour obtenir de lui, par 
 la violence , ce que le temps et le savoir seuls peuvent 
 amener. Qu'en resulte-t-il ? lis extenuent ces pauvres 
 animaux, dont, avec un peu plus d'experience, ils au- 
 raient tire de bons services sans fatiguer leur organi- 
 sation. 
 
 A ce defaut il n'est qu'un remede : apprendre. 
 
 ^TRIERS. Les etriers servent a reposer les jambes, 
 et non a donner un point d'appui pour soutenir le 
 corps. 
 
 Les personnes qui basent leur solidite sur la bonte des 
 etrivieres sont toujours incertaines et dangereusement 
 placees. 
 
 Mais le cavalier solide par principes ne laissera que 
 cinquante-cinq millimetres de longueur de moins aux 
 etriers quaux jambes, l'extension de ces dernieres lui 
 servant a mieux embrasser son cheval. 
 
 Les reactions du cheval seront moins sensibles quand, 
 par un juste emploi de force, on pesera davantage sur 
 
— 477 — 
 
 la selle. Alors les fesses y seront plus adherentes, les 
 genoux se porteront moins en avant, et leur immobilite 
 empechera le pied de quitter l'etrier, qui ne doit etre 
 chausse que jusqu'a la naissance des doigts. Le talon sera 
 un peu plus bas, ce qui s'obtiendra aisement si la jambe 
 tombe sans force. 
 
 La plupart des eleves se figurent que les etriers atti- 
 rent les jambes en avant ; c'est une erreur : les jambes 
 descendent, comme les etriers, perpendiculairement ; 
 mais ce qui les porte en avant, c'est la forte tension que 
 Ton donne aux muscles pour peser sur l'etrier. 
 
 FACONNER UN CHEVAL, c'est le rendre regulier 
 et gracieux dans ses exercices. 
 
 FAIRE LA RfiVfiREiNCE se dit d'un cheval qui fait 
 un faux pas. 
 
 Quand un cheval est sujet a ces genuflexions, c'est au 
 cavalier a le placer et a le soutenir pour que les flux et 
 reflux de poids soient faciles et reguliers. 
 
 FAIT (le cheval) est celui dont l'education est ter- 
 minee. 
 
 Les chevaux faits conviennent plus particulierement 
 aux dames. II faut que ceux qui leur sont destines soient 
 
— 478 — 
 
 familiarises avec tous les objets qu'ils peuvent rencon- 
 trer ; il est surtout necessaire qu'ils soient d'une bonne 
 construction, c'est-a-dire qu'ils aient d'excellents reins, 
 des hanches larges et longues, de bons jarrets; si leur 
 education est faite avec suite et gradation, il sera facile, 
 en peu de temps, de les contier a une dame. 
 
 FALCADE (la) etait un resume, en quelques petits 
 sauts ou courbettes, des exercices d'un cheval; e'en 
 etait comme la cadence parfaite. Alors que F equitation 
 .etait cultivee avec zele et ardeur, le travail des che- 
 vaux avait une sorte de methode rigoureuse, une suite, 
 comme un discours oratoire; un pas rassemble servait 
 d'exorde; puis on entrait en matiere par un trot ca- 
 dence : e'etait la narration; quelques temps de galop 
 faisaient les preuves du cheval; ensuite des airs bas et 
 releves presentaient la confirmation. Le tout se termi- 
 nal par une falcade, peroraison digne de ces brillants 
 exercices. 
 
 FANTA1SIE. Le cheval qui a des fantaisies est celui 
 qui, de temps a autre, veut sauter, tourner ou reculer, 
 contre la volonte du cavalier. 
 
 Pour que le cheval arrive a ce point de mepriser les 
 aides et le chatiment de celui qui le monte, il faut qu'il ait 
 ete bien mal mene, ou conduit par des cavaliers poltrons 
 et pusillanimes. 
 
 Avec du soin, on peut rendre ces chevaux-la soumis ; 
 
— -470 — 
 
 settlement il faudra un temps plus long pour les ramener 
 dans un juste equilibre, moyen d'une ellicacite certaine 
 eontre les fantaisies du cheval. 
 
 FANTASQUE. (Voyez Fantaisie.) 
 
 FAROUCHE. Un cheval est farouche quand il craint 
 la presence de l'homme ; les poulains qu'on abandonne 
 dans les herbages sans les approcher, ou qu'on n'appro- 
 che qu'avec brutalite, deviennent farouches. 
 
 J'ajouterai, a propos de cette observation, que la 
 majeure partie des defauts d'un cheval est une preuve 
 meme de sa memoire et de son intelligence, dont on 
 s'inquiete generalement trop peu ; on oublie que Facte 
 de la veille produit son resultat le lendemain ; qu'il faut 
 menager pour le jeune cheval les circonstances d'edu- 
 cation, comme pour un enfant, et de meme qu'on ne 
 doit entourer celui-ci que de gens capables de lui don- 
 ner de bonnes habitudes, de meme aussi il est a sou- 
 haiter que les eleveurs aient des hommes dun naturel 
 doux et patient pour approcher les poulains et leur 
 inspirer la confiance que les mauvais traitements leur 
 otent. 
 
 FAUX, c'est quand le cheval galope a main droite 
 dans un manege, et que ses jambes gaudies arrivent 
 sur le sol en avant des droites, et vice versa pour l'autre 
 main. 
 
— 480 — 
 
 II n'y a pas de galop faux en ligne droite ; mais, dans 
 un manege, l'equilibre exige que les jambes les plus 
 rapprochees du centre arrivent en avant des autres; 
 quand il en est autrement, le cheval perd son aplomb et 
 court risque de tomber s'il est Jivre a ses forces instinc- 
 tives seulement. 
 
 II est bon, pour changer le travail du cheval et eviter 
 la routine, de le faire galoper sur Tun et sur l'autre pied 
 a la meme main ; cela devra se pratiquer surtout pour le 
 cheval que Ion voudra amener a changer de pied du tact 
 au tact. C'est par la multiplicite des changements de pied 
 avec temps d'arret qu'on arrivera, sans efforts, a obtenir 
 les changements de pied en fair. 
 
 FERME. On appelle Iravailler ferme a ferme manier 
 le cheval sans bouger de place, comme au piaffer. 
 
 Partir au galop de pied ferme, c'est, de l'etat de re- 
 pos, enlever le cheval au galop. Les jarrets ont besoin 
 d'un effort considerable pour donner cet elan spontane : 
 aussi le cavalier doit-il s'assurer de la bonte de leur con- 
 struction avant de les comprimer aussi fortement, et 
 n'essayer ce travail qu'apres avoir obtenu sans peine le 
 passage du pas au galop. 
 
 FERMER, c'est terminer entierement une figure. 
 Cela se dit surtout du travail de deux pistes. Si la croupe 
 n'arrive pas en meme temps que les epaules sur la piste, 
 le cheval a mal ferme son air de manege. 
 
— 481 — 
 
 Tous les chevaux, mais surtout ceux abandonnes aux 
 eleves, gagnent volontiers a la main, a la fin d'une figure 
 de deux pistes. La propension qu'ils ont a revenir aux 
 allures naturelles exige de Taccord pour les empecher de 
 les reprendre avant d'avoir atteint le point voulu : aussi, 
 dans ce genre de travail, les derniers pas sont souvent 
 les plus diificiles, et c'est a les bien executer que l'eleve 
 doit s'exercer. 
 
 FIER se dit d'un cheval ardent et gracieux dans sa 
 demarche. Les chevaux fiers sont agreables a monter et 
 faciles a dresser; malheureusement pour l'espece et pour 
 beaucoup de negligents ecuyers, ils sont rares. 
 
 Cette cause devrait bien engager ces derniers a redou- 
 bler d'eflbrts et d'etudes, afin qu'au moins l'art put eta- 
 blir une compensation. 
 
 FILET (le) est, comme le bridon, une sorte de mors 
 brise et depourvu de branches. II est ordinairement de 
 deux pieces, quelquefois de trois; mais la troisieme est 
 sans utilite speciale. 
 
 Je n'entends point parler ici du bridon dont on se sert 
 pour debourrer les chevaux tout a fait ignorants, et que 
 je regarde comme completement inutile. Jc netraiterai, 
 dans ce chapitre, que du filet qui doit accompagner le 
 mors dans la bouche du cheval. 
 
 A voir le silence des auteurs, dont aucun ne s'cst 
 occupe particulierement du filet, on devinerait difficile- 
 
 31 
 
— 482 — 
 
 ment le parti qu'on en peut tirer; il presente cependant 
 des avantages sans nombre. 
 
 En effet, malgre toute la puissance que Ton prete au 
 mors pour imprimer au cheval une direction de droite a 
 gauche ou de gauche a droite, il est aise de prouver qu'il 
 n'a pas de sensation locale ; car les chevaux embouches 
 pour la premiere fois ne comprennent rien aux pressions 
 des renes, et au lieu de se porter a droite, a la suite du 
 contact de la rene gauche, ils tournent a gauche ou 
 restent en place, ce qui prouve evidemment qu'ils ne 
 ressentent pas 1' effet direct qui les invite a se porter de 
 ^ce cote. 
 
 Je me suis assure de ce fait sur un cheval dresse, en 
 attachant les renes de la bride aux deux cotes de la mu- 
 serolle ; par une simple pression de la rene droite, par 
 exemple, sur l'encolure, j'ai determine le cheval a gau- 
 che, et vice versa. 
 
 Si le cheval ignorant ne repond pas au contact du mors, 
 et qu'une fois dresse il obeisse a la simple pression des 
 renes, on doit en conclure que le mors n'a pas d'effet 
 determinant pour porter a droite ou a gauche, mais que 
 cet effet est tout dans le savoir du cheval. 
 
 Durant l'education, c'est done au filet qu'il faut re- 
 courir, puisque, par sa construction brisee et son action 
 locale, il apprendra au cheval a repondre a des pressions 
 qu'on pourra exercer d'un c6te sans que l'autre soit 
 averti, pressions qui disposeront sa tete et son encolure 
 du cote determinant. 
 
— 483 — 
 
 Du reste, ce n'est pas settlement pour disposer la tete 
 et Tencolure qu'il faut user de ces pressions prepara- 
 toires : le filet doit encore preceder les renes de la bride 
 dans tous les changements de direction, pendant les 
 commencements du dresser, c'est-a-dire jusqu'a ce que 
 le cheval reponde, sans la moindre opposition, a Taction 
 de ces dernieres. Avec cette precaution, on evite les 
 resistances et on amene insensiblement le cheval a se 
 soumettre au contact des renes. Un autre effet non moins 
 avantageux du filet est de fixer la tete dans sa juste 
 position ; sans le filet, la tendance du cheval a fuir Tac- 
 tion du mors, en prenant diverses poses d'encolure, le 
 soustrait sans cesse au pouvoir du cavalier. 
 
 Mais, grace aux effets bien determines du filet, on peut 
 aussitot obvier au mauvais emploi de force du cheval, et 
 terminer plus vite son education. Je recommande parti- 
 culierement un filet muni de deux petites branches aux- 
 quelles les montants du bridon viennent se fixer. Ces 
 branches empechent le filet d'entrer dans la bouche du 
 cheval, dans Temploi lateral que Ton en fait. 
 
 FIN. Un cheval est fin quand il a la tete seche, la taille 
 degagee et les jambes en rapport avec le corps. On 
 appelle encore fin celui qui repond vivement aux aides 
 du cavalier. 
 
 Tout cheval dont la position sera bien en equilibre 
 aura cette derniere quality. C'est done a lui donner cet 
 aplomb que le cavalier doit principalement s'attacher. 
 
 31. 
 
— 4S4 — 
 
 FINGART, vieux mot qui signifie un cheval ramingue. 
 (Voyez Ramingue.) 
 
 FINIR UN CHEVAL, c'cst terminer son education. 
 
 [Voyez Dresser.) 
 
 FLEXION. Les flexions ont pour but d'assouplir 
 loutes les parties du cheval et de le rendre, par dcs trans- 
 lations de poids ladles a operer, entierement a la dispo- 
 sition du cavalier. 
 
 Elles se divisent en flexions a pied et en llexions a 
 cheval. 
 
 Elles se subdivisent en : 
 
 1° Flexions de la machoire et de 1'encolure, au moyen 
 des renes du filet et de la bride ; 
 
 2° Assouplissement de 1'encolure; 
 
 3° Flexions directes de la tete et de Fencolure; 
 
 4° Flexions laterales de 1'encolure avec les renes du 
 lilct. 
 
 Les llexions a cheval sont : 
 
 1° Flexions laterales de 1'encolure; 
 
 2° Flexions directes de la tele et de 1'encolure ou ra- 
 mener. 
 
 FOND. Un cheval qui a du fond est celui qui supporte 
 un long exercice sans se fatiguer. 
 
 Heureux sont les amateurs qui ont en partage des 
 chevaux nes avec ces bonnes dispositions! Mais un tra~ 
 
— 435 — 
 
 vail gradue sur les moyens du cheval peut fortifier Pani- 
 mal que la nature a moins bien traite, et le rendre aussi 
 capable de resister a de longues courses. 
 
 FORCER LA MAIN, c'est la meme chose que s'em- 
 porter. (Voyez Emporter.) 
 
 FORCES (faire les). Un cheval qui ouvre beaucoup 
 la bouche en la contractant ou qui porte la machoire infe- 
 rieure de droite a gauche ou de gauche a droite, au lieu 
 de se ramener, lorsqu'on exerce une pression plus forte 
 du mors, fait des forces. 
 
 Les cavaliers qui cherchent d'abord a ramener leurs 
 chevaux quand ils sont en action, rencontrent parfois 
 cette resistance; la contraction de la machoire, jointc a 
 celle de l'encolure presente, dans ce cas une telle oppo- 
 sition, que beaucoup d'ecuyers ont ete obliges dy re- 
 noncer. 
 
 Le travail en place, en ne s'occupant que des assouplis- 
 sements et de la mise en main, est l'unique moyen de 
 combattre ces resistances. Je puis repondre qu'en moins 
 de quatre lemons, d'une demi-heure chacune, le cheval 
 aura acquis deja une tres-grande legerete. 
 
 FORCES DU CHEVAL (les) se divisent en forces m- 
 stinctives et en forces harmonisees. Elles sont instinc- 
 tives lorsque le cheval en regie lui-meme l'emploi ; elles 
 sont harmonisees lorsque le cavalier en coordonnc Pern- 
 
— 48G — 
 
 ploi. Dans le premier cas, 1'homme domine par son 
 cheval devient le jouet de ses caprices ; dans le second, 
 au contraire, il en fait un instrument docile, soumis a 
 toutes les impulsions de sa volonte. 
 
 L'education du cheval consiste dans la domination 
 complete de ses forces ; on ne peut en disposer qu'en 
 annulant toutes les resistances. 
 
 Le cheval, des qu'il est monte, ne doit plus agir que 
 par des forces harmonisees. 
 
 • FORGER. Ce mot veut dire que le cheval, en mar- 
 chant ou trottant, s'attrape les fers des pieds de devant 
 avec ceux de derriere. 
 
 De mauvaises constructions, telles que des reins fai- 
 bles, des epaules courtes, une encolure massive et af- 
 faissee, rendent infaillible la rencontre des fers. Les che- 
 vaux mal monies, auxquels on laisse prendre des positions 
 qui nuisent au jeu regulier des quatre jambes , forgent 
 aussi, bien que leur conformation ne les y contraigne pas. 
 
 En disposant le cheval de fagon que le mouvement 
 de ses jambes ne detruise pas son equilibre , on le cor- 
 rige de ce defaut ; mais, pour y parvenir, il faut l'exer- 
 cer avec beaucoup d'attention, et ne lui faire d'abord 
 prendre que des allures lentes, pour que ses forces de- 
 meurentbien reparties, etque chaque jambe, se mouvanfc 
 avec l'energie convenable, le pied posterieur n'aille pas 
 frapper contre celui anterieur. 
 
— 487 — 
 
 FOUGUEUX, cheval colere et fantasque. Les mauvais 
 traitements sont, pour l'ordinaire, le principe de ses em- 
 portements desordonnes. 
 
 La douceur, la patience, peu d' exigence et une sage 
 progression dans les exercices, sont de grands moyens de 
 corriger ce defaut. 
 
 Avec des lecons courtes et frequentes, on habituera le 
 cheval a la societe de l'homme et a la soumission, sans 
 lui donner une impatience qui augmente sa fougue et le 
 fait parfois se defendre. 
 
 A cet egard, et comme moyen tres-efficace pour de- 
 truire cette defense, je recommande par-dessus tout le 
 travail en place et celui qui se pratique a l'aide de la 
 cravache. 
 
 FOULE , c'est lorsque plusieurs cavaliers manient a la 
 fois leurs chevaux dans un manege, et leur font executor 
 chacun un travail different. 
 
 II serait bien de faire revivre cette belle maniere de 
 faire de l'equitation; il est vraiment gracieux de voir une 
 douzaine de cavaliers executer differents airs de manege : 
 les uns decriraient des figures de deux pistes, pendant 
 que les autres seraient au passage, au piaffer et au galop 
 surdepetits cercles, en changeant souvent de main. Cette 
 maniere de travailler son cheval separement fait appre- 
 cier le merite de chaque cavalier, et lui donne, ainsiqu'au 
 cheval, l'habitude d'agir independamment de ses voisins. 
 
— 488 — 
 
 FOURCHE (la troisieme), appliquee aux selles de fem- 
 mes, est encore de mon invention ; elle donne a l'ama- 
 zone une solidite a l'epreuve de tout mouvement brusque 
 ou violent. Elle remplace les genoux du cavalier et donne 
 a la femrae une surete morale qu'elle n'aurait jamais pu 
 avoir sans le secours de cette troisieme fourche qui est 
 aujourd'hui sanctionnee unanimement. 
 
 FOURNIR SA CARRIERE, se dit d'un cheval qui va 
 d'une egale vitesse jusqu'au bout d'un terrain limite. 
 
 C'estau cavalier a menager les forces du cheval, a en- 
 tretenir ct a renouveler son action, de facon qu'elle ne 
 s'altere pas et que sa vitesse reste la meme. 
 
 FREIN. {Voyez Mors.) 
 
 FREIN (macher son). Le cheval machc son frein quand, 
 par un mouvement de la machoire, il l'agite de temps en 
 temps. 
 
 Les chevaux bien places, soit naturellement, soit par 
 l'art, detachent facilement la machoire ; le cheval qui ma- 
 chera naturellement son frein sera toujours leger a la 
 main et constamment bien intentionne ; jamais un cheval 
 ne se defendra ayant la machoire mobile. 
 
 Cependant il ne suffira pas que le cheval mdche son 
 frein, il faudra qu'il lachc son frein, c'est-a-dire qifil 
 ouvre la bouche de maniere a bien detacher la machoire. 
 
— 489 — 
 
 FCIR LES RANCHES, fuir les talons, pas de 
 cote, marcher de deux pistes, ont la meme significa- 
 lion. (Voir la Methode.) 
 
 GALOP (le) est une repetition de sauts, dans lesquels 
 la partie anterieure du cheval se leve la premiere et a 
 une plus grande hauteur que la partie posterieure. 
 
 Pour mettre quelque ordre dans cet article, d'une cer- 
 taine etendue, je commencerai par indiquer la maniere 
 de placer le cheval pour qu'il se mette au galop; ensuite, 
 j'examinerai les moyens expliques dans differents traites; 
 et, enfin, je ferai connaitre ceux que l'experience m'a fait 
 juger etre les meilleurs. 
 
 Le premier soin a prendre pour donner au cheval la 
 position qui le conduit a se mettre au galop, c'est de le 
 rassembler ; pour cet eflet, toutes ses parties doivent etre 
 tellement liantes, que cette position, base fondamentale 
 de toute allure elevee, s'obtienne sans que sa volonte 
 puisse jamais s'y opposer. Pour enlever la partie ante- 
 rieure, il taut prealablement l'alleger, et on n'y parvien- 
 dra qu'en iaisant agir les jambes et la main avec assez de 
 justessepour que le cheval comprenne distinctement cette 
 intention. En eflet, si les jambes et la main donnent au 
 cheval la position, il sera facile de faire refluer le poids 
 du devant sur le derriere, en ayant soin que ce change- 
 
— 490 — 
 
 ment de position ne prenne pas sur Taction, qui dans ce 
 moment doit au contraire etre augmentee ; le cheval aiors 
 s'enlevera de lui-meme ; telle est la premiere impulsion 
 du galop. 
 
 Ce serait chose impossible que de vouloir definir les ef- 
 fets de force que le cavalier doit employer pour se faire 
 comprendre de son cheval ; je le suppose assez sur de 
 son assiette et de ses parties mobiles pour etre maitre 
 d'operer, dans les moments opportuns, la transmission 
 de contact la plus convenable. On doit supposer du savoir 
 a^quiconque veut en transmettre. 
 
 Les ouvrages qui ont traite jusqu'ici de Failure du ga- 
 lop ont, a mon avis, laisse bien des doutes sur les points 
 les plus essentiels. Mon premier soin sera done de mon- 
 trer les erreurs pratiques auxquelles pourraient conduire 
 ces fausses theories. 
 
 Les auteurs qui ont ecrit sur l'equitation sont loin d'etre 
 d'accord sur les moyens a employer pour faire partir le 
 cheval au galop sur tel ou tel pied. 
 
 Je m'occuperai d'examiner leurs methodes pour ebran- 
 ler le cheval au galop. 
 
 Sur ce point seul, que de contradictions dont la plupart 
 ne viennent que de la faute ou tombent les auteurs de 
 vouloir faire des regies exclusives, de moyens propres 
 seulement a certaines positions ! 
 
 Pour etre plus facilement compris, je ne parlerai que 
 des moyens qui forcent le cheval as'enlever au galop sur 
 
— 494 — 
 
 le pied droit; il est clair que, pour le pied gauche, il suf- 
 fira d'employer les moyens inverses. 
 
 Les uns se servent de la jambe gauche et de la main 
 portee de ce c6te. 
 
 D'autres mettent en usage les deux jambes, et toujours 
 la main portee a gauche. II en est encore qui attendent, 
 disent-ils, la pose de la jambe gauche de derriere pour 
 la fixer sur le sol, et faire partir le cheval sur le pied 
 droit. 
 
 Avant d'examiner ces divers principes, repetons qu'il 
 en est un fondamental, qui consiste a maintenir le cheval 
 dans une legerete parfaite, pourle disposer a prendre la 
 position necessaire a Failure du galop : c'est la condition 
 sine qua non. Cette position obtenue, si Ton fait usage de 
 la jambe gauche, qui agira du meme cdte que la main , 
 quel sera l'effet? fividemment de porter la croupe a 
 droite, ce qui surchargera indistinctement une des deux 
 jambes de derriere, et le cheval partira desuni. 
 
 Je veux bien que le hasard fasse plusieurs fois rencon- 
 trer juste; mais on aura toujours pour inconvenient de 
 mettre le cheval de travers et de prendre sur la force qui 
 doit le porter en avant. Ce n'est pas tout : n'6tant plus 
 droit par rapport a la ligne qu'il a a parcourir , il faudra 
 de nouvelles forces et de nouveaux mouvements pour l'y 
 maintenir, et le talent de l'ecuyer consiste a en reduire 
 l'emploi autant que faire se peut. 
 
 II n'est qu'un cas ou la premiere methode qui nous oc- 
 cupe puisse etre d'un secours veritable pour obtenir le 
 
— 492 — 
 
 galop sur la jambe droite, et ce cas, le voici : si, faule 
 d'exercice prealable, l'encolure reste contracted et les 
 reins tendus, necessairement le cheval repondra mal au 
 moyen qu'il faudrait employer s'il etait bien place; alors, 
 un soutien ferme de la jambe gauche du cavalier, et la 
 main portee dece meme cote, detruiront cette resistance, 
 etle cheval prendra le galop sur le pied droit. 
 
 On voit done que ce moyen, utile lorsqu'il s'agit de neu- 
 traliser la force qui s'oppose a la position necessaire au 
 mouvement, devient nuisible, au contraire, quand le che- 
 val est bien place prealablement ; puisqu'alors les forces, 
 luttant egalement, necessitent des forces parfaitement en 
 harmonie avec les siennes, et Ton ne pourrait arriver 
 a ce resultat, si la main et la jambe agissaient du meme 
 cote. 
 
 Viennent ensuite ceux qui se servent de la main gau- 
 che et des deux jambes egalement rapprochees pour faire 
 prendre le galop sur le pied droit : je prefere la pratique 
 de ces derniers sur un cheval qui ne presente aucune 
 resistance, parce qu'ils le deplacent moins ; une fois la 
 partie gauche surcharges, Taction donnee egalement fera 
 preceder la partie la plus allegee. Mais le cheval qui n'a 
 pas acquis la souplesse a l'aide de laquelle il peut changer 
 la position de ses jambes de devant, sans que l'arriere- 
 main se derobe a cette translation de poids, cherchera 
 souvent a fuir cet effet d'assujettissement, et il y parvien- 
 dra, si les deux jambes sont egalement soutenues. En 
 effet, la force de l'une combattant celle de l'autre, le 
 
— 493 — 
 
 resultat sera d'activer egalement le cheval, mais non de 
 faire opposition a la main; dans ce cas, l'effet local de 
 celle-ci serait manque ; car rien n'empechera le cheval 
 d'echapper de la croupe, si le cavalier ne s'empresse de 
 faire sentir plus vivement lajambe droite. Des lors, que 
 devient la methode des deux jambes egalement soute- 
 nues, et pourquoi des principes exclusifs ? Par cette rai- 
 son que loin de se rendre compte de ses propres impres- 
 sions, on pose comme principe ce que Ton ne pratique 
 pas soi-meme. 
 
 Combattons maintenant l'opinion de ceux qui preten- 
 dent sentir le mouvement des extremites posterieures a 
 l'allure du pas, et qui savent en profiler pour faire partir 
 le cheval sur le pied droit ou sur le pied gauche, a leur 
 volonte. Ce charlatanisme peut etre mis en parallele avec 
 la botte secrete de quelques maitres d'armes. 
 
 Les difficultes de l'equitation sont deja en assez grand 
 nombre, meme avec la connaissance exacte des moyens 
 les plus naturels, sans qu'on les augmente encore par 
 des donnees impraticables, qui deroutent entierement 
 l'eleve, et lui font prendre en degout l'exercice auquel il 
 se livre. 
 
 Dans tous les cas, en supposant meme un cavalier assez 
 impressionnable pour sentir l'instant du pose de la jambe 
 gauche de derriere, peut-on croire qu'il sera assez prompt 
 dans ses mouvements pour fixer tout le poids de la masse 
 sur cette partie, et enlever le cheval au galop sur le pied 
 droit? Tandis que l'animal conserve son action pour se 
 
— 494- — 
 
 continuer a l'allure du pas, pense-t-on qu'ii soit possible 
 de donner la position exigee, pour passer a Failure du 
 galop dans un aussi court espace de temps? Si cet inter- 
 vals imperceptible n'est pas saisi assez rapidement pour 
 produire son miraculeux effet, le cheval partira faux ou 
 desuni, puisque la jambe droite reprendra aussit6t son 
 appui et le poids qui lui est assigne, afin d'entretenir la 
 mobilite des autres jambes. Laissons de cot6 ces jongle- 
 ries ; c'est au cavalier lui-meme a provoquer ce point 
 d'appui, par l'inclinaison lente et progressive qu'il don- 
 nera a cette masse avant de l'ebranler; cette translation 
 de poids fixera la partie qui sert de base, et, une ibis 
 determinee , elle laissera facilement aux autres jambes 
 la legerete et l'activite necessaires. Cest le corps qui fixe 
 et arrete les jambes, et non les jambes qui donnent Tim- 
 mobilite au corps ; il faut done commencer par disposer 
 ce dernier, pour que les extremites ne puissent plus se 
 mouvoir a notre insu. Ceci revient a dire qu'il n'y a pas 
 de mouvements de jambes sans un mouvement prealable 
 du corps, et qu'en consequence, il ne faut pas attendre 
 le cheval, mais bien le prevenir. 
 
 Abordons maintenant le systeme des meilleurs auteurs, 
 qui ont dit : « Pour mettre votre cheval au galop sur le 
 « pied droit, rassemblez-le, portez la main a gauche, et 
 « faites plus sentir la jambe droite. » 
 
 Oui, voila effectivement la meilleure methode pour dis- 
 poser son cheval a prendre le galop sur le pied droit ; ce- 
 pendant encore est-il qu'elle contient deux graves erreurs. 
 
— 495 — 
 
 D'abord, elle est trop exclusive ; il est des cas ou le 
 moyen qu'elle indique serait insuffisant et manquerait le 
 resultat. 
 
 Quand lerassembler, qu'on n'a jamais compris (1), n'est 
 pas complet, par exemple, et que le cheval emploie des 
 forces contradictoires, evidemment il en faut d'opposees 
 pour les combattre ; c'est done a l'ecuyer a juger promp- 
 tement et a propos des changements et modifications que 
 les circonstances exigent. 
 
 Le principe qui devra dominer cette methode sera 
 done, je le repete encore, la necessite d'un ramener par- 
 fait et d'un rassembler en rapport avec la position que 
 doit prendre le cheval, etle premier tort des auteurs est 
 de n'avoir pas assez parle de cette necessite. 
 
 Ensuite, un autre defaut non moins grave de cette me- 
 thode, ainsi exprimee, est de tromper 1'eleve par la valeur 
 meme de ses termes. 
 
 En effet, on lui dit : « Faites telle chose, et vous enle- 
 verez le cheval au galop sur tel pied. » 
 
 C'est une erreur; il faut dire : « Faites telle chose, et 
 vous disposerez le cheval pour qu'il s'enleve sur tel 
 pied. » 
 
 Ceci n'est pas un jeu de mots ; je vais le prouver. 
 
 (1) Interrogez tous les auteurs qui out ecrit sur l'equitation, aucun ne 
 vous dira quand et comment s'obtient le rassembler, ce qui le constitue et 
 son importance pour certains mouvements. II en sera de ce principe comme 
 de toutes les choses de quelque valeur equestre, vous attendrez vainemenl 
 la reponse. 
 
— 496 — 
 
 Pour que le cheval parte sur le pied droit, comme pour 
 tout autre mouvement, il lui faut deux choses : 
 
 La position et Taction. 
 
 Supposons que Televe, se fiant a votre facon de poser 
 le principe, regarde les moyens que vous lui indiquez 
 comme ceux qui doivent necessairement et immediate- 
 ment produire le resultat. 
 
 Si le cheval se refuse a T execution , soit par mauvaise 
 disposition, manque ou exces d'action de sa part, soit 
 faute d' ensemble dans les aides du cavalier, que va-t-il 
 arriver? 
 
 L'eleve, convaincu que le moyen indique est d'un effet 
 infaillible, se figurera seulement qu'il ne Ta pas rendu 
 assez sensible; il forcera chacun de ses mouvements, de- 
 rangera de plus en plus la position du cheval, et, loin d'at- 
 leindre le but, il s'en ecartera tout a fait. 
 
 Si, au contraire, vous faites bicn concevoir a l'eleve que 
 le soutien de la main et de la jambe droite ne sont que 
 des moyens preparatoires, destines a placer son cheval, 
 sans s'effrayer d'un instant de resistance, il comprendra 
 qu'il faut ou augmenter ou diminuer Taction , et attendre 
 TefFet de son impulsion, ou enhn corriger Teffet trop con- 
 siderable d'une de ses aides, pour que la position et Tac- 
 tion du cheval, se trouvant dans les rapports voulus, le 
 resultat suive necessairement. 
 
 De la deux avantages : 
 
 1° On force l'eleve a convenir que tout le tort vient de 
 lui ; et au lieu de s'en prendre avec colere au cheval qui 
 
— 497 — 
 
 resisle, il menage et coordonne ses mouvements pour se 
 faire mieux comprendre. 
 
 2° Reconnaissant qu'il ne fait que disposer le cheval, il 
 execute avec plus de calme, et laisse volontiers a son in- 
 telligence le temps de saisir les effets de force, tandis 
 qu'en cherchant a l'enlever, on surprend cette intelligence 
 et on embrouille ses idees. 
 
 En resume, il faut bien se penetrer que c'est le cavalier 
 qui donne la position, et le cheval qui prend 1'allure. (Il 
 faut en dire autant des changements de direction.) 
 
 On concoit que, par suite de ce raisonnement tres-sim- 
 ple, le cavalier doit toujours s'imputer la faute d'une 
 mauvaise execution. Si le cheval n'obeit pas, c'est qu'il 
 n'est pas place coirv enablement, ou qu'il manque de la 
 force impulsive qui doit le porter en avant; il est done 
 evident que le cheval n'execute correctement que quand 
 le cavalier lui a transmis la force necessaire et reparti le 
 poids d'une maniere convenable. 
 
 L'equilibre, qui doit toujours servir debase au cheval, 
 exige qu'il galope sur le pied situe en dedans du manege, 
 ou, autrement dit, sur la jambe droite quand il est a main 
 droite, ou sur la jambe gauche quand il est a main gau- 
 che. Si l'ordre du jeu des extremites etait renverse, il 
 y aurait irregularis et danger, surtout dans les change- 
 ments de direction ; car si, malheureusement , le cheval 
 se trouvait comprime du cote determinant, il en resulte- 
 rait que les jambes (anterieure et posterieure) du meme 
 cote outre-passeraient la ligne d'aplomb et ameneraient la 
 
 32 
 
— 498 — 
 
 chute de l'animal. Si cet inconvenient, qui presente des 
 dangers, est moins frequent qu'il nepourrait l'etre, c'est 
 que le cheval mal tenu cherche naturellement a repren- 
 dre 1'equilibre que son maladroit cavalier a detruit, et 
 qu'il l'obtient en donnant plus d'extension au cercle sur 
 lequel il marche, ce qui amene le pose de l'autre jambe 
 anterieuresurle sol. On eoncoit bien que ces mouvements 
 faux en principe ne sont blamables que sous le cavalier 
 qui ne sent pas son cheval ; autrement, ce sont des diffi- 
 cultes tres-acceptables executees par un ecuyer qui sait si 
 bien disposer les forces de son cheval qu'il peut, sur un 
 mouvement faux, conserver un equilibre parfaitement 
 juste. 
 
 Passons maintenant aux galops irreguliers : il en est 
 de plusieurs especes que nous allons definir ; apres quoi, 
 nous donnerons les moyens de les rectifier. 
 
 II n'y a qu'un galop faux, il y a deux galops desunis : 
 desuni du devant, desuni du derriere. 
 
 Si le cheval, etant a main droite, se trouve galoper 
 sur le pied gauche, le galop est faux. 
 
 Comme il ne peut arriver la qu'apres un mouvement 
 de corps qui a surcharge la partie d'abord allegee, il 
 faut, par une force opposee, c'est-a-dire par le soutien 
 ferme de la jambe gauche et la main portee aussi a 
 gauche, lui faire reprendre la position premiere. Une 
 fois la position rendue, l'accord de ses mouvements se 
 retablira de lui-meme. 
 
— 499 — 
 
 Si les erreurs du cheval viennent de ce qu'il n'est pas 
 encore assez familiarise avec Failure du galop, il faut 
 l'arreter et lui faire prendre un galop regulier par les 
 moyens precedemment indiques. Ce temps d'arret devra 
 etre rigoureusement observe toutes les fois qu'il chan- 
 gera de pied ou se d6sunira. On evite ainsi les mouve- 
 ments brusques, qui sont toujours au detriment de l'or- 
 ganisation. 
 
 Examinons maintenant le cas ou le cheval se desunit 
 du devant ou du derriere. II est desuni du devant lors- 
 qu'en galopant a main droite, c'est l'extremite ante- 
 rieure gauche qui commence le galop, et il Test du der- 
 riere quand l'extremite posterieure droite reste plus en 
 arriere que la gauche. Dans le premier cas, c'est la mo- 
 tion des jambes de derriere qui est reguliere, et, dans 
 le second, c'est celle des jambes de devant. 
 
 Un cheval se desunit-il du devant, un surcroit d'ac- 
 tion donne avec les deux jambes facilitera l'enleve de 
 la partie anterieure avec la main, et, en la reportant 
 aussitot a gauche, on surchargera cette partie et on de- 
 cidera la droite en avant. Ici, il n'y a pas d'interruption 
 dans le galop. 
 
 Si, au contraire, il se desunit du derriere, le contact 
 plus energique de la jambe gauche, avec un soutien 
 lermeet egal dela main, donnera une inflexion aux cotes 
 de cette partie, et fixera cette jambe posterieure sur le 
 sol; en outre, la jambe droite du cavalier, moderant 
 
 32. 
 
— 300 — 
 
 Taction de la gauche, contiendra le cheval droit, reta- 
 blira son equilibre, et le galop sur le pied droit suivra 
 naturellement. 
 
 L'intelligence du cavalier suppleera a tous les details 
 que ne peut contenir une definition ecrite ; il sentira le 
 degre de force dont se sert le cheval pour changer de 
 position, et ne lui en imprimera que la quantite sufii- 
 sante pour le ramener a des mouvements reguliers, sans 
 rien changer a son allure. 
 
 Ouand une fois on aura dispose le cheval pour qu'il 
 -ait la possibility de sembarquer au galop sur le pied droit 
 ou sur le gauche, quand on l'aura corrige des irregula- 
 rites qui rendaient cette allure defeclueuse, et accou- 
 tume a se maintenir uniment aux deux mains, il sera 
 temps de lui faire executer des changements de pied, 
 d'abord avec un temps d'arret, ensuite du tact au tact. 
 Apres avoir dispose le cheval a galoper a main droite 
 et a main gauche, par consequent sur le pied droit et sur 
 le pied gauche, on obtiendra ces memes departs du pied 
 droit et du pied gauche a la meme main ; ces departs de- 
 viendront faciles, et alors les changements de pied du 
 tact au tact s'obtiendront naturellement et sans difli- 
 culte. 
 
 Une autre condition, non moins essentielle, est d'en- 
 tretenir le meme degre d'action, malgre les changements 
 de position. J'explique ceci par un exemple : si, pour 
 obtenir le deplacement necessaire au changement de 
 pied, on diminuait Taction qu'il avait precedemment et 
 
— SOI — 
 
 qui netait que couvenable pour la conservation de Fai- 
 lure, il ne pourrait se maintenir dans cette position 
 energique qui iui fait sentir, apprecier et executer avec 
 promptitude nos volontes ; c'est alors que disparaitrait 
 tout le gracieux et meme la possibility de ce travail; 
 au contraire, si, malgre nous, il augmentait son action 
 pour prendre un galop plus decide, il nous serait tout 
 aussi difficile d'en tirer un bon parti; car, s'il dispose 
 volontairement de ses forces, ou que nous manquions 
 d'accord pour les lui conserver au meme degre, il fau- 
 dra entrer en lutte avec lui dans le moment meme ou il 
 est le plus necessaire qu'il soit subordonne. 
 
 J'ai toujours recommande d'etre peu exigeant dans 
 les commencements d'un travail quelconque, et j'insiste 
 sur la necessite de cette prudence, qui accelerera les 
 progres du cheval. 
 
 Le cheval une fois au galop, il est facile de le con- 
 server a cette allure, en le soutenant energiquement, 
 pour secourir et enlever les jambes de devant chaque 
 fois qu'elles retombent. Si le cavalier conserve un ac- 
 cord assez parfait a ses aides pour ne pas changer Tac- 
 tion du cheval, il donne une cadence gracieuse et con- 
 tinue a ses mouvements. 
 
 Avant de terminer, je dois encore mettre le lecteur en 
 garde contre une de ces pratiques malheureuses qu'il 
 faut proscrire : c'est celle de renverser le cheval pour 
 obtenir un changement de pieds. 
 
— 502 — 
 
 Voici ce qu'on appelle renverser un cheval : Suppo- 
 sons-le au galop sur le pied droit ; le cavalier force sans 
 managements l'inclinaison a droite, au point de le cou- 
 cher de ce cote, pour ainsi dire, et aussitot il renverse a 
 gauche. II y a bien la une chance pour que le cheval 
 change de pieds, mais il y en a une aussi pour qu'il 
 tombe auparavant ; car il lui faut une force tres-grande 
 pour supporter ces deux mouvements brusques et con- 
 traires, qui ne peuvent jamais se faire qu'au detriment 
 des jarrets. 
 
 , Pour nous, tenons-nous a ce principe immuable, avec 
 lequel on doit s'identifier : c'est qu'il faut placer avant 
 de determiner, sinon attendre tout du hasard. 
 
 Pour obtenir les changements de pied du tact au tact, 
 il faut se servir de la main et de la jambe opposees au 
 cote ou le cheval doit soulever sa jambe. Cela se con- 
 coit, puisqu'il y a une force a combattre et une a trans- 
 mettre, a moins que le cheval ne soit dans un equilibre 
 parfait. (Voir la Methode.) 
 
 Le cavalier doit comprendre que, malgre toutes ces 
 definitions, je compte sur son tact, car on ne peut ni 
 ecrire ni expliquer tout ce qui tient au sentiment. 
 
 GALOP GAILLARD. (Voyez Pas.) 
 
 GALOPADE (la) est un galop plus raccourci et plus 
 enleve du devant que le galop ordinaire. 
 II faut, pour cette allure, une opposition des aides 
 
— 503 — 
 
 plus continue de la part du cavalier, sans cependant 
 communiquer trop de force. C'est la bonne position 
 donnee au cheval qui amenera ces mouvements ca- 
 dences. 
 
 GALOPER PRfiS DU TAPIS, ou RASER LE 
 TAPIS, se dit du cheval qui leve tres-peu les jambes de 
 devant au galop. Si cela tient a un vice de conforma- 
 tion, c'est-a-dire roideur des jambes de devant ou des 
 epaules, etc., il n'y a pas de remede. Si, au contraire, 
 cela vient de manque de souplesse ou de mauvaise atti- 
 tude, il suffit, pour corriger le cheval, de l'assouplir et de 
 lui donner une bonne position et un meilleur equilibre. 
 
 GANACHE (l' angle de la). On appelle ainsi Tangle 
 forme par les deux os de la machoire inferieure du 
 cheval. 
 
 Tous les auteurs ont avance que, quand cet angle 
 etait resserre, il ne pouvait plus chausser le gosier; ce 
 qui, d'apres eux, intercepte la respiration du cheval et 
 s'oppose a sa bonne position. 
 
 Tous les chevaux peuvent se ramener ; ceux qui pre- 
 sented le plus de difficulty sont les chevaux d'un tem- 
 perament lymphatique, ou dont 1'arriere-main est d'une 
 mauvaise construction. 
 
 GAULE, c'est une baguette de bouleau effeuillee, 
 longue de 1 metre 33 centimetres a I metre 66 centime- 
 
— 504 — 
 
 tres, dont Iusage s'est conserve dans les maneges de ca- 
 valerie, a cause de la depense qu'occasionnerait celui de 
 la cravache; mais on ne se sert plus que de celle-ci dans 
 les maneges civils. (Voyez Cravache.) 
 
 GOURMANDER UN CHEVAL , c'est le tourmenter 
 inutilement. Gourmander la bouche d'un cheval, c'est la 
 saccader avec le mors de la bride. 
 
 Ces moyens sont indignes d'un ecuyer; aussi ne sont- 
 ils pratiques que par des cavaliers non experiments . 
 
 J'explique , a l'arlicle Saccade, ce qu'elles ont de nui- 
 sible, et par quels procedes on doit faire apprecier au 
 cheval les effets du mors. Je renvoie le lecteur a cet ar- 
 ticle. 
 
 GOURMETTE , espece de chaine qui s'attache a l'ocil 
 ou au banquet des deux cotes du mors. Elle doit passer 
 au-dessus du menton du cheval, et n'etre ni trop lache 
 ni trop serree. Dans le premier cas, les branches du 
 mors basculeraient et rendraient son action nulle; dans 
 le second, la gourmette, exercant une pression continue, 
 empecherait le cheval de sentir les bienfaits de la main , 
 et des lors il n'y aurait plus de recompense ni d'educa- 
 tion possible. La veritable place de la gourmette est a 15 
 millimetres de distance de l'endroit ou elle doit porter 
 lorsque le mors agit. On s'assurera qu'elle est bien pla- 
 cee lorsqu'elle ne laissera que la place necessaire pour 
 passer facilement le doigt. Son action depend de celle 
 
— 505 — 
 
 des branches du mors, et il faut poser en principe, pour 
 l'un comme pour l'autre, que la resistance seule du che- 
 val doit servir de dynamometre pour calculer la force a 
 lui opposer. 
 
 GOURMETTE (fausse). On appelle ainsi de petites 
 chainettes en fer ou de minces lanieres en cuir qu'on 
 adapte a Fextremite des branches du mors pour corres- 
 ponds au milieu de la gourmette. L'utilite de la fausse 
 gourmette est d'eviter que le cheval ne prenne les bran- 
 ches du mors avec les incisives, ce qui paralyse son 
 action. 
 
 Comme il est essentiel de prevenir toutes les mau- 
 vaises habitudes, surtout celles qui ont un c6te dange- 
 reux, nous recommanderons l'usage de la fausse gour- 
 mette pour tous les chevaux. 
 
 GOUTER LA RRIDE. Le cheval qui commence a 
 s'accoutumer aux effets du mors est dit goriter la bride. 
 Tous les chevaux s'y habituent promptement si on la leur 
 fait sentir avec management. 
 
 Comme je prescris, dans l'article Mors, d'user toujours 
 du meme mors de bride, meme avec les chevaux mon- 
 tes pour la premiere fois, les partisans de ma methode 
 sentiront la necessite de s'en servir avec discretion et 
 d'eviter (point important) toutes saccades et mouvements 
 brusques. 
 
— 506 — 
 
 GOUVERNER SON CHEVAL, c'est le conduire et 
 ne pas le laisser aller a sa fantaisie. Ce point est necessai- 
 rement le premier auquel le cavalier doive s'attacher, 
 et c'est a quoi il parviendra promptement s'il sait se ren- 
 dre assez maitre de la position du cheval pour qu'aucun 
 des mouvements de celui-ci ne puisse avoir lieu sans sa 
 volonte. 
 
 GRAS DE JAMBE. On entend par gras dejambe le 
 mollet. S'en servir avec gradation est un des moyens ef- 
 ficaces pour rendre le cheval justement impressionnable 
 et le conduire avec precision. 
 
 GUEULARD. On entend par gueulard un cheval qui, 
 comme on le dit communement, a la bonche forte, qui 
 n'obeit a la bride que difficilement et en ouvrant la bou- 
 che par une contraction continue. Cela tient a une autre 
 cause que celle de la conformation des barres. (Voyez 
 Faire des forces.) 
 
 GUINDfi. Etre guinde a cheval, c'est s'y tenir avec 
 trop de force et d' affectation. 
 
 Les eleves qui ne font qu'ebaucher leur education ont 
 souvent ce defaut ; ils ont acquis une position qu'ils ne se 
 sont pas donne le temps de consolider par un emploi de 
 force raisonne : aussi sont-ils roides et maladroits. La 
 force excessive dont ils usent se communique a toutes les 
 parties du corps, sans que ce soit dans une proportion 
 
— 507 — 
 
 convenable. Tant que dure cet etat de roideur, il n'est pas 
 possible de se lier gracieusement et solidementau cheval, 
 et surtout de le bien conduire. 
 
 HAQUENEE , vieux mot pour designer un cheval qui 
 va l'amble. 
 
 A cause de la douceur de leur allure, ces chevaux 
 etaientjadis reserves aux princesses et aux grandes da- 
 mes de la cour. 
 
 Agnes Sorel avait une haquenee d'une eclatante blan- 
 cheur et celebre par la beaute de ses formes, dit un de 
 nos vieux fabliaux. 
 
 Maintenant, ce sont nos bonnes fermieres qui se ser- 
 vent de ces chevaux pour porter le beurre et les oeufs au 
 marche. Le temps, qui change les moeurs, ne change 
 guere moins le sens des mots : a present, on entend par 
 haquenee un cheval maigre, laid et incapable d'un bon 
 service. 
 
 HAGARD s'entend du cheval farouche qui, dit-on, a 
 dans la vue quelque chose d'incertain et de trouble. On 
 dit alors qu'il a les yeux hagards. 
 
 J'avoue que j'ai cherche longtemps a decouvrir si la 
 vue, proprement dite, pouvait amener le cheval a etre 
 farouche, et que je suis encore a me rendre compte com- 
 
— 508 — 
 
 ment cela pourrait avoir lieu ; car enfin est-ce que le che- 
 val y voit moins ? Dans ce cas, il doit etre moins om- 
 brageux, puisque les choses sont moins visibles pour 
 lui. Est-ce parce qu'une conformation de l'oeil, que je 
 ne puis definir, lui fait envisager les objets autrement 
 qu'ils ne sont? Mais alors pourquoi ne s'y familiariserait- 
 il pas comme il le ferait s'il avait une bonne vue, en les 
 lui faisant voir souvent et longtemps? Mais n' est-ce pas 
 1'intelligence qui percoit, apprecie?C'est done au moral 
 du cheval qu'il faut s'en prendre, et non a la qualite de 
 sa vue, qui, si elle est mauvaise, peut le rendre incer- 
 tain dans ses mouvements, mais ne lui donnera pas un 
 caractere farouche. 11 est bien vrai que les chevaux 
 sont plus ou moins soupconneux ou stir l'oeil, mais je 
 crois que e'est un heritage que leur ont transmis pere et 
 mere. En faut-il davantage pour qu'a la deuxieme ou 
 troisieme generation ce defaut soit enracine de maniere 
 qu'il y ait peu de chances de succes pour y remedier ? 
 En outre, la facon grossiere d'elever les chevaux contri- 
 bue encore a leur donner ce vice. Voit-on dans l'espece 
 humaine, dont la forme de l'oeil est pareille a celle des 
 chevaux, des personnes etre hagardes? Non : l'oeil est 
 le miroir qui reflete les objets et les transmet au cerveau, 
 qui, en raison de son activite, en eprouve des sensations 
 plus ou moins vives, et qui ne sont que le resultat de 
 son organisation et du travail auquel il s'est livre, mais 
 non celui de l'oeil propre. Le seul moyen, selon moi, 
 d'eviter qu'il y ait des chevaux hagards, e'est, comme je 
 
— 509 — 
 
 viens de le dire, d'etudier davantage le caractere des 
 etalons et des juments poulinieres, et d'elever les pou- 
 lains avec plus de managements. Quant a ceux qui ont ce 
 defaut, ce n'est qu'avec de la douceur de la part de 
 ceux qui les soignent et qui les montent, et avec l'atten- 
 tion soutenue de les familiariser avec les objets qui leur 
 causent de l'effroi, que Ton pourra les eorriger ; mais on 
 n'y parviendra jamais si Ton n'a pas d'abord le secret de 
 s'en faire aimer. 
 
 Ici ma tache se termine, ne pouvant enseigner le 
 degre de perspicacite et de perfection qu'il faut pour 
 y parvenir. 
 
 HANCHES (etre sur les), se dit du cheval qui baisse 
 sa croupe pour la disposer a supporter le poids dont on 
 degage les jambes de devant. Pour mettre un cheval sur 
 les hanches sans que ce mouvement lui soit penible, 
 il faut le rassembler en rapprochant ses jambes de der- 
 riere du centre, pour que le reflux de poids s'opere sans 
 efforts de la part du cheval. 
 
 On doit bien eviter d'abuser de cette position, car, en 
 comprimant ces parties trop fortement, on en detruirait 
 le ressort. II faut s'en servir moderement, afin de con- 
 server l'organisation du cheval dans toute sa purete, 
 et pour qu'il soit facile de le rendre gracieux dans ses 
 allures ; il ne faut pas qu'une position en detruise une 
 autre, ce qui arriverait si on le mettait trop frequemment 
 sur les hanches. 
 
— 510 — 
 
 HARAS, lieu destine a loger des etalons et des ju- 
 ments pour la propagation de l'espece, et a elever les 
 poulains qui en proviennent. 
 
 Honneur au gouvernement qui mettrait tout en oeuvre 
 pour que notre belle France, deja riche de tant de pro- 
 duits, put se distinguer encore par ses races de che- 
 vaux, et disputer aux etrangers la superiorite qu'ils ont 
 acquise ! 
 
 II n'est pas de pays qui presente un sol mieux dispose, 
 plus fertile que le notre. Le Limousin, YAuvergne, la 
 Normandie, la Bretagne, le Poitoa, la Saintonge, la 
 Lorraine, fourniront, quand on le voudra, la quantite de 
 chevaux dont on peut avoir besoin pour la guerre, la 
 chasse, le manege, la promenade, les voitures, etc., etc. 
 
 II est encore temps de regenerer toutes ces especes ; 
 mais il faudrait s'en occuper activement et sans lesi- 
 nerie. Jamais gouvernement ne placerait plus utilement 
 l'argent du pays, puisque, outre les avantages qu'il en 
 tirerait pour sa gloire et sa surete, il ferait chaque annee 
 une epargne considerable sur les fonds qui sortent de 
 France pour l'achat des chevaux etrangers. 
 
 HARASSER UN CHEVAL, c'est lextenuer de fa- 
 tigue. 
 
 Les courses forcees sans management harassent 
 promptement un clieval : c'est en commengant par un 
 travail modere qu'on arrive peu a peu a lui donner 
 l'haleine et la force convenables. 
 
— 5H — 
 
 HARDIES (les branches). Elles aident, disent Ies 
 auteurs, a ramener le cheval et a le mettre dans la main. 
 Si c'est par la force que donne la construction des 
 branches qu'on obtient ce resultat, celui qui les confec- 
 tionne me parait avoir plus de talent que l'ecuyer. (Voijez 
 Mors et ses effets.) 
 
 HARIDELLE. C'est ainsi que Ton appelle ces chevaux 
 maigres et efflanques atteles au modeste char de la petite 
 propriete. Ces chevaux sont parfois des restes de bril- 
 lants coursiers qui faisaient l'admiration des connais- 
 seurs; maintenant, ce n'est qu'a force de coups qu'ils 
 rendent encore quelques services. Aussi quelle existence 
 menent-ils! Et n'est-ce pas le comble de 1'egoisme et de 
 Tingratitude, de la part de 1'homme, que d'abandonner 
 ainsi dans sa vieillesse l'animal que Ton a le plus aime, 
 et de le livrer a la condition la plus miserable des qu'il 
 commence a perdre de sa valeur ! 
 
 HARPER, c'est lever les jambes de derriere par un 
 mouvement convulsif plus grand que celui qui est natu- 
 rel au cheval. Cette flexion spontanee est le defaut des 
 chevaux qui ont des eparvins sees. On doit bien eviter 
 de confondre ce que Ion appelle harper avec le tride 
 d'un cheval bien constitue, qui se cadence egalement 
 et regulierement. 
 
 HAUTE ECOLE. On entend par la haute ecole tout 
 
— S12 — 
 
 travail de deui pistes au pas, au trot et au galop (Voyez 
 Fum les hanches), ainsi que les changements de pied 
 du tact au tact sur les lignes retrecies ou en formant 
 des huit de chiffres, le piaffer, etc. , etc. (Voyez ces diffe- 
 rents mots.) 
 
 Les chevaux qui executent toutes ces figures avec 
 precision s'appellent chevaux de tite, & etude ou de haute 
 ecole. 
 
 Dans la haute ecole, le cavalier agit de toute sa puis- 
 sance sur le physique et le moral du cheval. Par les 
 exercices difficiles auxquels il le soumet, il perfectionne 
 "sa souplesse et son equilibre ; par la continuity de ses 
 actes, il lui fait connaitre quelle est son influence sur lui 
 et a quel point il le domine, domination qui n'a rien de 
 revoltant pour le cheval, puisque, loin de le degrader, 
 elle augmente sa fierte naturelle par les poses les plus 
 nobles et les plus gracieuses. 
 
 HOLA ! On se sert de ce mot sonore et assez vivement 
 compris des chevaux pour les arreter sans le secours de 
 la bride. 
 
 Le cheval que Ton met dans les piliers doit cesser 
 toute espece de sauts ou de mouvements, quand, par des 
 repetitions frequentes, on lui aura fait comprendre la 
 valeur du mot hold ! 
 
 Les personnes delicates qui n'auraient pas la force 
 de calmer leurs chevaux pourraient s'en faire dresser 
 qui s'arreteraient a la parole. Rien n'est plus facile que 
 
— 813 — 
 
 d'amener le cheval a ce point de comprehension et 
 d'obeissance ; il suffit pour cela, chaque fois qu'on veut 
 l'arreter, d'accompagner ce mot des effets de la main ; 
 puis on les diminue au fur et a mesure que les resistances 
 deviennent moindres, et bientdt cette exclamation se 
 grave tellement dans son intelligence, que hold! suffit 
 pour l'arreter court. 
 
 Les dames perdront sans doute toute crainte quand 
 elles sauront qu'avec un seul mot elles peuvent sou- 
 mettre a la docilite le cheval qui vainement tenterait de 
 les intimider. 
 
 HOMME DE CHEVAL. On entend par homme de 
 cheval celui qui joint a une solidite a toute epreuvc i'usage 
 libre de tous ses membres, ne les meut que par sa 
 volonte, et sait en apprecier les effets. 
 
 On conl'ond souvent, a tort, 1'homme de cheval et 
 1'ecuyer. Le premier, comme je l'ai dit, est un cavalier 
 solide et habile ; mais le second doit joindre a ces qua- 
 lites toutes les connaissances requises pour demontrer 
 les principes dont se compose son art et pour la direction 
 d'un manege. G'est a 1'ecuyer a former les hommes de 
 cheval. (Voyez Ecuyer.) 
 
 HORS DU MONTOIR, c'est le c6te droit du cheval. 
 (Votjez Montoir.) 
 
 HU1T DE CHIFFRE, c'est un air de manege auquel 
 on a donne ce nom, parce qu'il en represente la figure. 
 
 33 
 
— B14 — 
 
 En effet, il se compose de deux changements de main 
 successifs, dont on rejoint les points de depart en traver- 
 sal les petits cotes du manege. 
 
 On fait des huit de chiffre de differentes grandeurs. 
 Les premiers que Ton demande au cheval doivent cou- 
 per le manege par deux changements de main de toute 
 la grandeur de ses diagonales. A mesure que le cheval 
 acquiert de la precision, on en diminue la circonference, 
 jusqu'a ce qu'enfln on l'ex6cute dans un cercle aussi 
 petit que possible. 
 
 « Comme toutes ces difficultes ne doivent occasionner 
 d' efforts ni au cavalier ni au cheval, je n'ai pas besoin 
 de dire quel doit etre l'ensemble des mouvements du 
 premier pour que l'execution ne laisse rien a desirer. 
 
 Tout cheval assoupli et bien equilibre peut faire aise- 
 ment des huit de chiffre. 
 
 IMPULSION. L'impulsion doit etre toujours commu- 
 nique par le cavalier, et, autant que possible, se conti- 
 nuer par le cheval. Cest a 1'aide de cette force d'impul- 
 sion bien graduee qu'on arrivera a faire prendre toutes 
 les positions possibles au cheval et a le diriger facilement 
 dans tous les sens. L'impulsion, donnee justement, ser- 
 vira a eviter toute espece d'acculement et de defenses de 
 
— 515 — 
 
 la part du cheval; elle le rendra precis et regulier dans 
 ses mouvements. 
 
 ENACTION. Ce mot, qui se rencontre dans un grand 
 nombre d'articles de ce Dictionnaire, pourrait preter a 
 l'ambiguite; j'en dois l'explication. 
 
 J'entends par inaction laisser le cheval les quatre jambes 
 immobile?, sur le sol, dans le but d'assouplir la machoire 
 et de faire flechir l'encolure en tous sens et de lui donner 
 tout le liant qu'elle peut acquerir. 
 
 Cet exercice local est a l'education du cheval (qu'on 
 me passe cette comparaison) ce qu'une bonne fondation 
 est a un ediflce. 
 
 M. de la Gueriniere et tous les auteurs qui lui ont suc- 
 cede jusqua ce jour pretendent que le trot est Failure la 
 plus favorable pour donner une grande souplesse au 
 cheval. J'ai prouve le contraire. Ce n'est pas avec une 
 allure aussi decidee, allure ou le cheval fait un grand 
 emploi de force et perd, par consequent, de son equiiibre, 
 qu'on parviendra a etre maitre unique de ses mouve- 
 ments : c'est dans l'inaction, c'est au pas qu'on le dispo- 
 sera, par un prompt assouplissement, a une belle execu- 
 tion. En effet, au repos il a quatre points d'appui, au pas 
 il en a trois; l'equilibre s'obtiendra plus facilement; son 
 action etant nulle ou minime, il appreciera promptement 
 l'effet de vos forces ; n'ayant pas de direction a donner, 
 vous ne permettrez aucun mouvement au detriment de sa 
 premiere position, et ne combattrez que ceux qui feront 
 
 33. 
 
— BIG — 
 
 resistance ; bientot iis vous seront tous subordonnes, et 
 vous arriverez graduellement a dormer a ses allures le 
 gracieux, la cadence ou la vitesse; mais, pour cela, il ne 
 faut pas enjamber par-dessus le travail en place et Failure 
 du pas. 
 
 INDOMPTABLE. II y a peu de chevaux qu'on ne 
 puisse dompter quant au caractere. Les seuls qui offrent 
 des difficultes tres-grandes sont les chevaux chatouilleux 
 et les juments qu'on appelle plsseuses. Celles-ci ont un 
 vice d'organisation sanguine ou musculaire qu'on ne 
 peut que modifier, et qui les soustrait pendant un plus 
 long temps a Taction du cavalier. 
 
 Ouant a ceux chez lesquels les actes de rebellion vien- 
 nent du moral, 1'erudition equestre parviendra certaine- 
 menta les soumellre : il suffit de savoir employer tour a 
 tour, et a propos, le chaliment et la recompense. Com- 
 ment et dans quel moment? Yoila ce qu'on ne peut expli- 
 quer dans un livre. Ici la theorie ne peut pas suppleer a 
 la pratique. Disons-le cependant, il ne faut employer les 
 moyens de rigueur qu'apres avoir acquis l'intime convic- 
 tion que 1'opiniatrete du cheval n'est pas le resultat d'une 
 t'aiblesse physique, d'une mauvaise repartition de forces, 
 ou d'un travail premature. 
 
 INSTINCT. N'accorder que de I'instinct au cheval, 
 c'est de notre part une vanite que je ne releverais pas, 
 si elle ne devait pas nuire a son education. (Voyez Intel- 
 ligence.) 
 
— 517 — 
 
 INTELLIGENCE (de l') du chevai. 
 
 J'ai toujours cru a l'intelligence du cheval, et c'est 
 sur cette opinion que j'ai base ma Methode et tous les 
 principes enonces dans cet ouvrage. Grace a elle, en 
 maitrisant la volonte du cheval, je suis parvenu a n'exiger 
 de lui que ce qui, prealablement, avait ete saisi par son 
 intelligence. 
 
 Je ne m'occuperais pas du developpement de celle 
 these, si elle n'etait que curieuse; niais cette intelligence 
 du cheval est, selon moi, si utile et si precieuse, que 
 j'ai cru indispensable de mettre au jour le fruit de mes 
 etudes. 
 
 L'ecuyer qui traite l'animal comme une machine sou- 
 mise seulement a l'impression du moment, sans souvenir 
 et sans conception, ne sera jamais qu'un mauvais ecuycr. 
 Comment, en effet, n'accorder que de l'instinct a 1'etre 
 qui discerne le bien d'avec le mal, apprecie les circon- 
 stances et juge meme de la capacite du cavalier! Sans 
 doute il ne sait rien a l'avance ; les en f ants dont on com- 
 mence l'education en savent-ils davantage? 
 
 Le cheval a la perception comme il a la sensation, la 
 comparaison et le souvenir : il a done le jugement et la 
 memoire ; il a done V intelligence. Voiia pourquoi l'ecuyer 
 doit ne point agir en aveugle sur son cheval, et ne pas 
 oublier que chacun de ses actes agit aussitot, non-seule- 
 ment sur le sens physique, mais aussi sur la memoire de 
 l'animal. Il faut tenir compte de cette organisation essen- 
 tiellc du cheval, ne jamais passer que du connu a Pin- 
 
— 518 — 
 
 connu, ne point le soumettre machinalement a de mauvais 
 traitements, et ne point abandonner a des mains inhabiles 
 les commencements de son education. Les mauvaises 
 habitudes exerceraient necessairement une facheuse in- 
 fluence sur les suites de cette education. 
 
 On pretend que le chatiment et la recompense suffisent 
 pour dresser un cheval : c'est vrai si ces deux moyens 
 sont employes a propos; par l'eperon et le fouet, le sucre 
 et les caresses, on n'obtiendra rien, si les uns et les 
 autres ne sont administres avec discernement. II en est 
 de meme pour les ecoliers : le pain sec et le cachot ne 
 leur apprennent ni le grec ni le latin; il faut d'abord 
 parler a leur intelligence. 
 
 Avecle cheval, il faut un travail tout a fait semblable. 
 Que lui demande-t-on? des mouvements. La maniere 
 de Fy amener consiste a disposer ses forces de facon qu'il 
 ne puisse faire que le mouvement qu'on exige. La posi- 
 tion est le langage qui parle au cheval, le seul qui soit 
 intelligible pour lui ; elle explique et fait naitre le mou- 
 vement, comme le raisonnement explique et fait naitre la 
 pensee. 
 
 Ici se trouve la source d'une erreur qu'il est temps de 
 relever. Tandis que certains ecuyers ne font du cheval 
 qu'une machine, d'autres, au contraire, basent sur son 
 intelligence toute la facilite de son education ; ainsi les 
 chevaux andalous passent pour les genies de Tespece, 
 parce qu'on les dresse plus promptement et avec plus 
 de facilite que les autres chevaux. Cette consequence est 
 
— 519 — 
 
 fausse : cette promptitude d'education tient moins a 1'in- 
 telligence des chevaux andalous qu'a leur conformation 
 physique. 
 
 La chose indispensable dans 1'education du cheval 
 est l'equilibre, qu'on n'obtient que par une bonne posi- 
 tion. Ceux-la done qui tiennent deja de la nature celte 
 bonne position, refusee a dautres, sont necessairement 
 plus disposes a recevoir une instruction prompte et fa- 
 cile. 
 
 II faut distinguer ce qui tient a I'organisation physique 
 de ce qui depend de l'organisation intellectuelle ; j'ai 
 etudie attentivement l'une et 1'autre, et j': i conclu de mes 
 observations que, si le physique du cheval influe sur la 
 longueur de son education, son moral seul doit en deter- 
 miner le mode. 
 
 D'une part, j'ai remarque que si les chevaux naturel- 
 
 lement bien faits obeissent plus aisement, ceux d'une 
 
 conformation inferieure, qui ne sont pas tares, peuvent 
 
 aussi etre ramenes a un degre d'equilibre suffisant pour 
 
 qu'une main habile puisse en tirer bon parti ; j'ai done 
 
 i 
 
 reconnu cette verite que tous les chevaux, une fois bien 
 places, obeissent sans difficulty, slls sont bien conduits, 
 et qu'on parlaitaleur intelligence en s'occupant de l'equi- 
 libre qui rend la translation de poids plus prompte et plus 
 facile. 
 
 D'autre part, j'ai vu que le cheval apprecie les bons et 
 les mauvais traitements ; qu'il reconnait 1'habilete ou 
 l'incapacite de son cavalier; qu'il discerne ses fautes 
 
— 520 — 
 
 propres de celles qu'on lui fait faire. J'ai vu que ses 
 bonnes ou mauvaises qualites dependent autant des cir- 
 Constances de son education que de son nature!, et j'en 
 ai conclu qu'il faut le dominer, mais seulement par une 
 superiorite d'intelligence, et en lui faisant sentir par un 
 Cni de mecanisme que ce qu'on exige de lui est le moyen 
 le plus propre et le plus facile pour arriver a tel ou tel 
 resultat. 
 
 3 
 
 JOCKEY ANGLAIS ou HOMME DE BOIS. On 
 nomrae ainsi un echafaudage fourchu qui se fixe au 
 moyen d'une sangle sur le dos du cheval ; aux extremites 
 superieures des deux fourches sont fixees les renes du 
 bridon; un mecanisme, dontle systeme Yarie, laisse a ces 
 renes un certain jeu, au bout duquel le cheval trouve une 
 resistance fixe. 
 
 De graves auteurs ont attribue a cet instrument des 
 proprietes que la saine equitation reprouve. En effet, la 
 force permanente du filet dans la bouche du cheval est 
 une gene et non pas un avis ; elle lui apprend a revenir sur 
 lui-meme en s'acculant pour eviter la sujetion. A l'aide 
 de cette force brutale et ininteliigente, il connaitra de 
 bonne heure comment ii peut eviter les effets de la main 
 du cavalier. 
 
jjo-i ~ 
 
 LACHER LA MAIN A SON CHEVAL, c'est l'aban- 
 donner a lui-meme. Pius d'un amateur se figure faire 
 acte de courage et de haute equitation en laissant Hotter 
 les renes et en se confiant ainsi a un cheval mal equi- 
 libria 
 
 C'est un tort grave et qui prouve autant d'ignorance 
 que d'imprevoyance dans le cavalier; car, non-seulement 
 ie cheval perd dans cet abandon sa surete, mais il peut 
 encore compromettre les jours de celui qui le monte. II 
 ne faut agir ainsi que sur un cheval leger ou equilibre. 
 
 LEf ON (1) . Donner une lecon, c'est expliquer a ses 
 eleves les principes a l'aide desquels on arrive a suivre 
 d'abord et a dinger ensuite les mouvements du cheval. 
 
 II y a plusieurs manieres de demontrer l'equitation, 
 dit-on sans cesse ; quelle est la meilleure? Voila ce qu'il 
 est difficile de resoudre, du moins pour les eleves, parce 
 qu'ils attachent naturellement un peu de gloriole a rehaus- 
 ser le talent de leur professeur : aussi conviennent-ils 
 avec peine de son incapacite, en admettant meme qu'ils 
 aient les connaissances requises pour en juger ; car il faut 
 
 (1) J'ai donne au commencement de la Methodeles moyens d'obtenir une 
 prompte et bonne position a cheval : ces principes conviennent surtout aux 
 miiitaires; mais ils sont trop serieusemcnt instruclifs pour 1'eleve civil qui a 
 pay6 sa lecon et veut avoir un plaisir immediat. 
 
— 522 — 
 
 posseder a fond urie science pour apprecier le savoir des 
 hommes qui la cultivent. 
 
 Quant a moi, je crois que le premier merite de 1'ecuyer 
 qui enseigne est d'observer dans sa lecon une marche 
 non-seulement progressive, mais surtout rationnelle. II 
 en est (qu'on nous passe cette comparaison) des mouve- 
 ments de l'eleve, par rapport a son aplomb, comme de 
 ceux du cheval relativement a sa position : Tassiette de 
 Tun, comme 1'equilibre de l'autre, doit preceder tout 
 mouvement des extremites ; sans ce soin, les progres sont 
 d'une desesperante lenteur. 
 
 Mes collegues ne m'en voudront surement pas si, tout 
 en laissant chacun agir a sa maniere, je cherche a faire 
 connaitre la pratique qui m'a paru la plus goutee des 
 eleves ; celle qui, tout en realisant pour eux de promptes 
 et durables jouissances, leurfait eprouver le besoin de se 
 perfectionner en prolongeant d'eux-memes le temps de 
 leurs etudes. 
 
 Voici done comment je divise mes legons : trois 
 semaines ou un mois en filet pour commencer a assou- 
 plir le cavalier et donner a chaque partie Tattitude qu'elle 
 doit conserver ; vingt jours en bride, pour placer l'eleve 
 carrement, sans le secours des deux renes, et pour con- 
 solider sa position. Les eperons ne s'adaptent aux talons 
 qu'au bout de ce temps. Ainsi, e'est au boutde deux mois 
 que mes eleves commencent a tirer avantage de leur so- 
 lidite pour regler le mouvement de leurs aides et dispo- 
 ser le cheval pour le galop. 
 
— 523 — 
 
 II est bien entendu que ces divisions de temps n'ont 
 rien de sacramentel, et que Fecuyer peut et doit meme 
 les modifier, selon la capacite des commencants. 
 
 II est bon que j'explique encore comment je gradue le 
 choix des trotteurs qui servent aux premieres etudes, 
 avant de permettre 1'emploi de tous les instruments pro- 
 pres a faire connaitre au cheval la volonte du cavalier. 
 Pendant le premier mois, ils ne montent que des chevaux 
 doux d'allure et de caractere ; ensuite ils montent indis- 
 tinctement des chevaux doux ou durs, mais n'oflrant 
 pas d'autres difficultes que celles qui resultent de leur 
 allure. Cependant, comme ils en changent a chaque re- 
 prise, j'ai soin que le premier soit toujours celui qui a les 
 reactions les plus fortes. 
 
 De cette methode l'eleve tire deux avantages : d'abord 
 les deplacements continuels qu'il eprouve lui apprennent 
 a se servir de ses forces de maniere a reprendre son 
 equilibre le plus promptement possible, et, pour cela, j'ai 
 grand soin que ses epaules et ses jambes ne lui pretent 
 aucun secours. 
 
 Ensuite, lorsqu'a la seconde reprise il passe sur un 
 cheval plus doux, il ressent une telle aisance, qu'il em- 
 ploie de lui-meme a se bien placer les efforts qui ne lui 
 servaient d'abord qu'a se bien tenir ; le bien-etre qu'il 
 eprouve lui fait sentir le desir et le besoin des progres. 
 
 Un soin que j'ai encore, c'est, par des conseils assidus, 
 de m'emparer de 1' attention de l'eleve, de le forcer inces- 
 samment a veiller sur lui-meme, a rectifier sa position, et 
 
— 524 — 
 
 a profiler ainsi de chacun des moments de sa Iegon ; d'ap- 
 proprier mes expressions, et jusqu'aux intonations de ma 
 voix, au caractere de l'eleve et aux dispositions morales 
 que je lui ai reconnues. A celui qui met tout a profit, je 
 parle avec douceur et j'explique plus a fond ; au raison- 
 neur, je reponds brievement, sans laisser toutefois au- 
 cune de ses demandes sans reponse ; je contrains l'esprit 
 paresseux a me donner le pourquot du pourquoi, tantot 
 en l'obligeant a penser, tantot en l'aidant a propos ; pour 
 l'eleve apathique ou indolent, j'use de mots sonores et 
 expressifs (toujours honnetes, bien entendu). II est des 
 eleves dont la prompte comprehension devance les pro- 
 gres physiques ; tous mes soins, avec eux, se portent vers 
 leur mecanisme ; je m'attache a ne presenter de nouveaux 
 aliments a leur intelligence qu'au fur et a mesure que 
 l'habitude d'execution repond a leur conception. Bref, 
 mon premier soin est de chercher a connaitre le genre et 
 le degre de capacite de chaque eleve, et j'afllrme que 
 cette connaissance a toujours ete plus utile a leurs pro- 
 gres que celle du physique, car il n'est pas de conforma- 
 tion avec laquelle on ne puisse monter a cheval ; mais il 
 est des intelligences avec lesquelles tout progres serait 
 lent ou nul, si l'ecuyer ne savait en tenir compte. 
 
 Cela dit, je reviens a la position de Televe. 
 
 Mon attention premiere consiste dans le soin de recti- 
 fier les parties qui composent et constituent son assiette, 
 chaque fois qu'elles sortent de la bonne position que je 
 lui fais prendre en le mettant a cheval. 
 
— tf>5 — 
 
 Je supprime pour mon eleve tout changement de 
 direction, ne tenant meme pas a ce qu'il conduise regu- 
 lierement son cheval en ligne droite ; je veux qu'il ne 
 soit occupe que d'un seul point, celui de se tenir de son 
 mieux. 
 
 Quand il est place convenablement, c'est-a-dire les 
 reins bien disposes et les cuisses adherentes a la selle, 
 alors, mais seulement alors, je lui fais connaitre les fonc- 
 tions des poignets et des jambes et leur influence sur le 
 cheval, en lui expliquant clairemcnt leurs effets, separes 
 ou combines. C'est par cet exercice que l'eleve parvient 
 promptement a s'en servir d'une maniere locale et avec 
 un ensembie raisonne, et qu'il en communique les impul- 
 sions au cheval, non pour lui donner des directions, mais 
 bien pour le placer ; je lui apprends ainsi qu'a son exemple 
 le cheval doit etre assujetti a un aplomb veritable, sans 
 lequel il n'y a pas de travail possible. Enfin, ce n'est que 
 quand l'eleve obtient une amelioration sensible dans 
 l'equilibre de l'animal qu'il doit essayer a le diriger ; mais, 
 des lors, il le fait avec precision et surete, je dirai plus, 
 avec conviction. 
 
 N'est-il pas mieux de suivre cette marchetoute logique 
 et naturelle que de franchir sans discernement les eche- 
 lons qui servent de base fondamentale a la science ? Je le 
 repete, la premiere chose que l'eleve doit acquerir est 
 une bonne position, car la position est a l'emploi des 
 forces motrices ce que le point d'appui est au ievier. 
 
 Les ecuyers se plaignent assez souvent du peu de per- 
 
— mc — 
 severance des eleves et du degout qu'ils apportent aux 
 legons. Le moyen d'obvier a cet inconvenient est d'abord 
 de faire disparaitre la monotonie et la longueur des 
 legons classiques, de rajeunir les errements de nos vieux 
 professeurs, qui pensaient que sans bottes a l'ecuyere et 
 chapeau a trois comes on ne pouvait bien monter a che- 
 val, et laissaient le commengant beaucoup trop de temps 
 aux premiers principes. £vitons ces ennuis a nos eleves, 
 mais sans pourtant tomber dans l'exces contraire, en les 
 faisant monter, au bout de quinze jours de legons, avec 
 des eperons et des etriers, sans leur avoir reconnu des 
 -dispositions extraordinaires ; car, dans un cas comme 
 dans l'autre, ils se degouteraient promptement : dans le 
 premier, parce qu'ils croiraient r equitation d'une insup- 
 portable difficulty ; dans le second, au contraire, parce 
 qu'ils penseraient de suite tout savoir. Comme on ne leur 
 aurait fait connaitre aucune des difficultes de l'art, loin 
 de chercher a surmonter celles qui s'y rencontrent, ils ne 
 les devineraient meme pas. 
 
 Nos chevaux, bons et paisibles, suppleent souvent a 
 l'incapacite de ces derniers cavaliers et ilatient leur igno- 
 rance ; car le cheval qui a de bons yeux va naturellement 
 droit devant lui, evitant soigneusement ce qui se trouve 
 sur son passage ; mais, s'ils viennent a en monter de quel- 
 que peu difficiles, que deviennent nos cavaliers improvi- 
 ses ? Ils sont le jouet du cheval et la risee des assistants, 
 et bientot se degoutent d'un art qui aurait fait leurs deli- 
 ces, s'il leur avait ete demontre avec plus de m^thode. 
 
— 527 — 
 
 Je le repete, en apportant cette suite et cette progres- 
 sion dans l'ordre des lecons et des exercices, les profes- 
 seurs gagneront sous le rapport pecuniaire ; et, sous celui 
 de l'opinion publique, ils rajeuniront l'equitation, qui 
 tombe en desuetude ; il donneront le gout des chevaux et 
 feront une science d'un art auquel 1'indifference publique 
 ferait bientot meme refuser ce nom. 
 
 LfiGER A LA MAIN ou LEGER DU DEVANT. Les 
 
 ecuyers etablissent a tort une difference entre ces deux 
 legeretes. 
 
 Le cheval leger de 1'avant-main le sera toujours a la 
 main, et vice versd, quelle que soit la construction de sa 
 bouche. 
 
 J'ai deja dit trop de fois, dans le courant de ce volume, 
 a quoi j'attribue les resistances d'un cheval et quels sont 
 les moyens de les vaincre, pour y revenir encore. 
 
 LIANT (le cheval) est celui dont on est parvenu, par 
 une sage progression dans le travail, a annihiler les 
 forces instinctives, et cbez lequel l'assouplissement, l'as- 
 sujettissement partiel de toutes les parties rebelles, nous 
 ont bientot soumis l'ensemble de son mecanisme, a ce 
 point que Ton puisse le dominer completement et rame- 
 ner l'aisance et rharmonie entre des ressorts que leur 
 mauvaise disposition paraissait devoir opposer les uns aux 
 autres. 
 
 Liant se dit egalement quand la force, arrivee a un tel 
 
— 528 — 
 
 degre de souplesse, permet au cavalier de faire prendre 
 toutes les positions possibles au cheval. 
 
 LOYAL est le cheval qui emploie ses forces sans mar- 
 quer de resistances, dans quelque exercice que ce soit. 
 
 II est des chevaux qui doivent naturellement cet avan- 
 tage a leur bonne conformation ; mais il peut etre aussi 
 le resuitat d'une bonne education, et l'habilete du cava- 
 lier donnera toujours, plusoumoins, cette precieuse qua- 
 lite au cheval. 
 
 G'est a tort qu'on dit bouche loyale : la bouche n'a ni 
 les qualites, ni les defauts qu'on lui prete; elle fait partie 
 du tout dont se compose le cheval, elle en supporte soli— 
 dairement les bonnes ou les mauvaises consequences, 
 mais elle est loin d'en etre seule responsable. 
 
 MACHER SON MORS. (Voyez Frein.) 
 
 MACHOIRE. Les machoires constituent la bouche du 
 cheval ; elles se divisent en machoire superieure et en 
 machoire inferieure. Le cavalier studieux qui cherche a 
 donner a son cheval la plus grande legerete possible doit 
 s'attacher principalement a obtenir une facile mobilit6 de 
 la machoire. Tous les chevaux qui repondront a Taction 
 du mors en mobilisant la machoire seront legers a la main 
 
— 529 — 
 
 et repondront facilement a toutes ies indications $u cava- 
 lier : ainsi, regie generate, tous les chevaux qui resis- 
 tent ou se defendent ont une contraction continue de la 
 machoire. Ce doit etre une raison bien puissante pour 
 mettre toute l'attention possible a entretenir une facile 
 mobilite de cette partie. 
 
 MAIN LfiGfiRE. On designe ainsi la main du cava- 
 lier qui n'oppose a son cheval que peu de forces, et lui 
 laisse meme les renes presque flottantes. Cette maniere 
 peut etre bonne avec un cheval bien dresse ; mais, pris 
 comme eloge general, c'est un non-sens. Pour indiquer 
 un cavalier qui conduit bien et par des mouvements peu 
 apparents, il faut dire qu'il a la main savante, et non 
 pas quV/ a la main Ugere. En effet, si la legerete est 
 utile dans les moments ou le cheval est bien ramene, la 
 resistance, a son tour, est egalement indispensable quand 
 il cherche a se deplacer, et c'est par un juste emploi de 
 force qu'on donne au cheval la finesse qui constitue le 
 dresser. Cette condition remplie, on aura alors, non ce 
 qu'on appelle si improprement une main Ugere, mais une 
 main savante. 
 
 Main ignorante est celle qui ne saura pas saisir les 
 temps et changer a propos le mauvais emploi de ses 
 forces. La main qui abandonnerait le cheval, sans avoir 
 egard a sa position d'equilibre, serait comprise dans celle 
 denomination. 
 
 34 
 
— 330 — 
 
 MAITRE A DANSER (avoir les pieds en) signifie 
 Ies avoir en dehors. 
 
 Cette mauvaise position, disgracieuse et contraire au 
 bon usage des jambes, tient le plus souvent a ce que les 
 cuisses du cavalier ne sont pas tournees sur leur plat. 
 C'est un defaut a rectifier en exercant ces parties par 
 de frequents mouvements de rotation de dehors en de- 
 dans. 
 
 Une fois les cuisses bien placees, les jambes et les 
 pieds le seront aussi s'ils tombent naturellement, et ainsi 
 toute la force de ces derniers sera reservee pour l'usage 
 v des eperons. 
 
 Afin de se donner un air plus cavalier, il est des jeunes 
 gens qui forcent en dedans la position des pieds ; c'est 
 une mode non-seulement ridicule, mais nuisible, puis- 
 qu'elle contracte la jambe, empeche sa liaison intime avec 
 le clieval et rend sa mobilite difficile. 
 
 MANEGE. On entend par ce mot le lieu ou Ton dresse 
 les chevaux et ou 1'on donne des lecons d'equitation. II 
 y en a de diverses grandeurs ; les beaux maneges civils 
 ont ordinairement quarante metres de long sur dix metres 
 de large. Ceux de cavalerie sont beaucoup plus grands, 
 mais toujours dans les memes proportions. Bien qu'ii soit 
 facile de dresser les chevaux et d'apprendre a les monter 
 en plein air et sur des routes non circonscrites, je crois 
 que rien n'est comparable a un manege couvert. La, 
 leleve n'est distrait par rien, et toujours en vue du pro- 
 
— 531 — 
 
 fesseur & qui il est facile de suivre ses mouvements et de 
 profiter de toutes les circonstances qui peuvent accelerer 
 ses progres. Aussitot que le cheval est apte a compren- 
 dre, et l'eleve arrive a user par lui-meme de ses moyens 
 de repression, il est utile qu'ils sortent pour qu'ils acquie- 
 rent toute la hardiesse qui leur est necessaire ; mais il 
 faut que le cheval conserve la bonne position qui lui a 
 ete donnee au manege, et que le cavalier (quoique je lui 
 prescrive moi-meme de trotter a l'anglaise) s'attache a 
 ne deroger en rien aux principes qu'il a recus. En effet, 
 de ces principes dependent sa grace, sa solidite et les 
 moyens de bien diriger son cheval. Pourquoi la mode ac- 
 tuelle, qui est le fruit de l'ignorance, prevaudrait-elle sur 
 le savoir ? C'est cependant ce qui arrive. L'eleve qui se 
 faisait remarquer au manege par sa position et la preci- 
 sion de ses mouvements n'est plus reconnaissable quel- 
 que temps apres ; son corps est ploye en deux , ses 
 cuisses sont en avant des quartiers de la selle, et ses jam- 
 bes a soixante centimetres des flancs du cheval ; ses 
 renes flottent, et le cheval abandonne n'a bientdt plus 
 aucun rapport avec le cavalier, dont la science et la 
 surete sont tout a sa disposition. Quelle peut etre la cause 
 de ce funeste changement? La crainte, sans doute, d'etre 
 ridicule en restant bel homme de cheval. Ne compren- 
 dra-t-on jamais que la position grotesque de nos fas- 
 hionables tient a leur amour-propre ? lis veulent savoir 
 sans apprendre, l'argent devant leur tenir lieu de tout, et 
 pour cela il a fallu creer une mode nouvelle de monter a 
 
 34. 
 
— 532 — 
 
 cheval qui fut tout a leur avantage ; aussi, bientot, le plus 
 ridiculement place dut-il avoir la palme. Cest ainsi que 
 les arts degenerent et que Ton retombe dans Tignorance 
 et dans 1'absurde. 
 
 Les professeurs doivent done redoubler de zele pour 
 soutenir et rehausser cet art sublime ; art qu'on ne peut 
 acquerir que dans un manege et en presence d'un maitre 
 experiments ; e'est avec des principes puises dans la na- 
 ture et demontres avec clarte qu'on peut esperer voir 
 augmenter le nombre des hommes de cheval, et remettre 
 a la mode le beau et le vrai, dont on ne devrait jamais 
 s' eloigner. 
 
 MAQUIGNON. Jadis on nommait indistinctement ma- 
 quignom tous les marchands de chevaux ; aujourd'hui ce 
 mot ne s'applique guere qu'en mauvaise part. Les dic- 
 tionnaires nouveaux disent que Ton appelle ainsi les 
 marchands de chevaux qui font metier de tromper les 
 acheteurs. Cest un tres-grand tort, sans doute, d'abuser 
 ainsi dela confiance de quiconque paie largement les qua- 
 lites qu'il croit rencontrer dans un cheval; mais pourquoi 
 les marchands de chevaux seraient-ils plus coupables que 
 les autres marchands ou negotiants dont les reputations 
 sont le mieux etablies ? En est-il un qui ne cherche a 
 persuader a son acheteur que telle partie de marchandise 
 ne soit d'une qualite superieure a ce qu'elle est reelle- 
 ment? Ne s'efforce-t-il pas de vendre le plus cher possi- 
 ble? Peut-il en etre autrement, et le prix ne doit-il pas 
 
— 533 — 
 
 etre en rapport avec les chances plus ou moins nom- 
 breuses de perte ? Est-il im genre de commerce ou elles 
 soient plus frequentes et ou les frais d'entretien soient 
 plus couteux ? Cela doit me faire insister avec plus de 
 force sur l'injustice de la qualification de voleur appli- 
 quee seulement a quiconque fait le metier de vendre des 
 chevaux. 
 
 Que Ton dise avec moi qu'il y a des maquignons dans 
 tous les etats, et que, s'ils sont plus nombreux dans le 
 commerce de chevaux, c'est que de toutes les marchan- 
 dises celle-ci est la plus difficile a connaitre et celle qui 
 presente le plus de chances de pertes. 
 
 MACHER DE DEUX PISTES. (Voyez Fum les han- 
 
 CHES.) 
 
 MARTINGALE. On entend par martingale une large 
 courroie qui s'adapte a la muserole ou au mors de la 
 bride et correspond aux sangles. 
 
 Des ecuyers ont encore recours a la martingale pour 
 assurer la tete du cheval qui bat a la main, ou bien encore 
 pour ramener le nez de celui qui l'eloigne trop, qui porte 
 au vent, selon l'expression consacree. Quel effet peut 
 produire la martingale dont les points extremes d'attache 
 sont fixes ? Elle agit necessairement sur toutes les verte- 
 bres du cou ; si eile ramene la tete, elle baisse l'encolure. 
 Cet inconvenient seul suffirait pour la faire proscrire, 
 mais elle a le desavantage de provoquer le cheval a s'ac- 
 
— 534 — 
 
 culer, a se renverser meme. Le mors par les renes peut 
 n'agir que sur les premieres vertebres cervicales, et ra- 
 mener par consequent la tete dans sa juste position sans 
 nuire au soutien de Fencolure. 
 
 MfiCANISME. Le mot mtcanisme s'appiique aux 
 moyens physiques que le cavalier emploie pour obtenir 
 du cheval les mouvements qu'il exige. 
 
 Le cavalier qui a exerce toutes les parties du corps du 
 cheval, de maniere a rendre ses articulations souples et a 
 modifier a volonte toutes les contractions musculaires 
 que necessite un mouvement, aura fait beaucoup. C'est 
 alors que le passage de l'intelligence au mecanisme sera 
 facile, et que la pensee se produira avec avantage. 
 
 MfiLER UN CHEVAL, c'est embrouiller son tra- 
 vail de maniere qu'il ne sache ce qu'on lui demande. 
 Cest le defaut de ceux qui ne savent qu'a moitie ; il 
 serait difficile, en effet, que le cavalier qui n'a pas su se 
 penetrer de la suite necessaire aux exercices de Tequi- 
 tation put la rendre comprehensible aux chevaux qu'il 
 monte. 
 
 Ici, c'est done encore sur lui-meme que le cavalier 
 doit agir en premier lieu. 
 
 MENER SON CHEVAL SAGEMENT, c'est le con- 
 duire selon les regies de l'art, e'est-a-dire ne lui deman- 
 der que ce qu'il peut faire, et le lui demander avec me- 
 
— 533 — 
 
 nagement. Malheureusement, la maniere de conduire un 
 cheval tient le plus souvent au caractere du cavalier, et 
 les principes sont inefficaces : la reflexion seule opere a 
 cet egard. 
 
 METTRE DANS LA MAIN. C'est equilibrer le che- 
 val et lui donner cette legerete qui lui permet d'appre- 
 cier les moindres actions du cavalier instruit. 
 
 Mettre dans la main est done donner a son cheval 
 cette position indispensable pour tous les exercices. 
 (Voijez Ramener.) 
 
 MfiZAIR (le) est une suite de sauts en avant, ou les 
 jambes de devant sont moins detachees du sol que dans 
 la courbette : aussi le cheval les fait— il se succeder plus 
 vivement. 
 
 C'est a l'aide des piliers qu'on obtient tous ces mouve- 
 ments eleves du devant. Comme je n'admets de veritable 
 instruction pour le cheval que celle qui lui est donnee 
 sans moyens etrangers, j'ajouterai qu'il faut les prati- 
 quer a cheval, attendre que son education soit entsere- 
 ment terminee si Ton ne veut s'exposer a ce que ce mou- 
 vement qui ressemble a une defense n'en devienne une 
 reelle par la suite. 
 
 MIS. Un cheval bien ou mal mis est un cheval bien ou 
 mal dresse. (Voyez Dresser.) 
 
 MOLETTE. C'est l'extremite mobile de l'eperon qui 
 se trouve en contact avec les flancs du cheval. 
 
— 536 — 
 
 J'ai deja dit que la molette devait etre ronde, gar- 
 nie de legeres entailles tout autour, de facon qu'elles 
 soient aussi iuoffensives que possible. Ce qui impose au 
 cheval, c'est la position juste que lui fait prendre un 
 veritable cavalier au moyen de l'ensemble de ses mou- 
 vements ; ce sont les a-propos qui font tout, et c'est l'in- 
 telligence du cavalier qui doit y presider. Les moyens 
 simples sont preferes par l'homme experimente ; l'inca- 
 pacite, au contraire, emploie toujours des procedes ri- 
 goureux pour arriver a ses fins ; mais elle manque son 
 but, car la violence ne produit rien de bon. 
 
 MONTER ENTRE LES PILIERS se dit de Taction 
 de l'eleve qui monte le sauteur. 
 
 Les lecons donnees dans les piliers peuvent etre de 
 quelque utilite, mais il faut mettre de la gradation dans 
 le choix des sauteurs pour qu'ils soient en rapport avec 
 la force de l'eleve, afin que celui-ci ne prenne pas l'habi- 
 tude de se raccrocher et de se maintenir en selle par 
 tous les moyens possibles ; il faudrait, pour eviter cet in- 
 convenient, bannir les selles a piquer, ne faire usage que 
 de selles rases et avoir un sauteur tellement bien dresse 
 qu'il graduat ses mouvements de facon que l'eleve put 
 les suivre avec de bonnes positions. 
 
 MONTOIR designe le cote gauche du cheval, et hors 
 du montoir est le cote droit. Rendre facile au montoir, 
 c'est accoutumer un cheval a etre tranquille quand on le 
 monte. 
 
— 537 — 
 
 J'ai entendu des gens qui s'occupaient de dresser des 
 chevaux dire serieusement qu'un cheval dont ils vantaient 
 les qualites n'avait qu'un seul defaut, celui d'etre diffi- 
 cile au montoir. II semblait, a les entendre, que ce fut un 
 vice incorrigible. J'ai fait venir un cheval de ce genre, 
 qui cherchait a ruer a 1'approche de 1'homme ; je lui ai 
 fait mettre un cavecon dont je tenais la longe, et en moins 
 d'une demi-heure, avec une application judicieuse de 
 cette espece de collier de force, et des caresses quand il 
 ruait moins, je l'ai rendu promptement sage et corrige 
 pour toujours de cette mauvaise habitude. 
 
 Le moyen sera le meme pour les chevaux trop ardents, 
 pour ceux qui se cabrent, etc. 
 
 MORS (du) ET DE SES EFFETS. Le mors se com- 
 pose de trois pieces qui, par leur combinaison, n'en font 
 qu'une. II est forme de deux branches et de 1'embouchure 
 qui se subdivise en deux canons et un cintre au milieu, 
 appele liberie de la langue. Les anneaux et autres ou- 
 vertures qui se trouvent dans le haut et le bas des bran- 
 ches sont destines, dans la partie superieure, a recevoir 
 les montants, et dans la partie inferieure les renes de la 
 bride. 
 
 Tant d'autres ont deja defini le mors et decrit toutes 
 ses parties, que je n'entrerai pas dans des details qui ne 
 seraient que des repetitions ; je me contenterai de faire 
 connaitre ses diverses proportions. 
 
 Les eperonniers et selliers ont profite de l'ignorance 
 
 
— 538 — 
 
 ou de la frivolity de la purpart des cavaliers pour chan- 
 ger la forme des mors et leur donner des dimensions qui, 
 presque toujours, sont devenues nuisibles aux chevaux, 
 et contraires au parti qu'on en voulait tirer. Mais on se 
 gardait bien de convenir de ces inconvenients, que com- 
 battait d'ailleurs l'attrait puissant de la nouveaute, ou 
 que n'entrevoyait pas l'inexperience des acheteurs. On a 
 done suivi les differentes modes que l'avidite des specu- 
 lateurs accreditait, et bient6t des mors simples, mais 
 utiles, ont ete remplaces par des mors composes, mais 
 dangereux. 
 
 " Le principe que je vais emettre ne laissera pas de sur- 
 prendre sans doute, car il ne s'agit de rien moins que 
 d'adopter un seul mors pour tous les chevaux, quels que 
 soient d'ailleurs leur conformation et leur etat de sen- 
 sibilite. 
 
 Yoici la forme et les proportions du mors auquel je 
 donne la preference : 
 
 Branches droites, de la longueur de dix-sept centi- 
 metres, a partir de Toeil du mors jusqu'a l'extremite des 
 branches ; circonference du canon, six centimetres ; liberte 
 de la langue, de la largeur de cinq centimetres a peu pres 
 dans sa partie inferieure, et de vingt-sept millimetres 
 dans la partie superieure. 
 
 On comprendra sans peine qu'en disant que la meme 
 forme convient a tous les chevaux, je n'entends point 
 parler de la largeur ; sous ce rapport, il faut admettre 
 differentes dimensions, selon la bouche des chevaux, afin 
 
— 539 — 
 
 que le mors n'y vacille pas et que les parties qui doivent 
 avoir un point d'appui fixe le conservent toujours exacte- 
 ment. 
 
 Quoique le mors ci-dessus detaille soit tres-doux, je 
 puis affirmer qu'il peut suffire a rendre legers et a sou- 
 mettre A la plus passive obeissance les chevaux les plus 
 froids, les plus sujets a s'emporter, et ceux meme qui 
 offrent le plus de resistance. 
 
 Les barres sur lesquelles le mors agit sont deux os 
 recouverts du perioste et de la gencive. Ces parties sont 
 plus ou moins saillantes, plus ou moins rondes ; mais ni 
 cette rondeur ni cette sailliene sont des raisons pour faire 
 subir des variations de forme au mors, et surtout pour en 
 admettre un plus dur pour les barres charnues. Quelle 
 que soit leur conformation, le mors dont je recommande 
 1'usage produira tout 1'effet desirable ; car il est errone 
 de croire que la resistance que les chevaux nous oppo- 
 sent a sa cause dans la conformation de leur bouche. La 
 sensibilite de cette partie est invariable. Admettons, pour 
 un instant, que les barres du cheval soient bien confor- 
 mees, c'est-a-dire ni trop ni trop peu charnues. A mon 
 sens, des pressions legeres eveilleront bientot l'irritabi- 
 lite de ces parties. Supposons que, pour obtenir ces 
 resultats, il nous faille employer cinquante grammes de 
 force ; supposons encore maintenant que ces memes 
 barres soient chargees d'un centimetre de chair en plus 
 (ce qui ne varie jamais davantage), et que chaque centi- 
 metre augmente l'insensibilite de vingt-cinq grammes, 
 
— 540 — 
 
 ce que je suppose encore sans 1'admettre : eh bien ! ce 
 maximum reduira le tout a cinquante grammes. Quel sera 
 l'homme, meme le moins solidement place a cheval, qui 
 ne pourra disposer d'une aussi petite force? II faut done 
 imputer cette resistance a une cause tout autre, puisque 
 parfois les chevaux opposent des resistances telles que 
 toutes les forces d'un cavalier bien constitue et solide- 
 ment place a cheval ne sont pas suffisantes pour les 
 arreter. 
 
 C'est done ailleurs qu'il faut chercher les moyens d'op- 
 position du cheval ; il faut jeter les yeux sur les autres 
 parties de son corps, et observer attentivement si des 
 tares, un vice de conformation ou la mauvaise attitude 
 qui en resulte, ne contribuent pas plus que tout le reste 
 a amener cette resistance. En effet, la force que l'animal 
 oppose est toujours le resultat d'un manque d'equilibre ; 
 c'est pour moi une verite incontestable, sanctionnee par 
 l'experience. Que de personnes ont ete emportees par 
 leurs chevaux et se plaignaient de la durete de leur bou- 
 che (expression banale et fausse) ! J'ai monte ces memes 
 chevaux, et, en peu de temps, au grand etonnement de 
 leurs maitres, ils ont cede a toutes mes exigences sans la 
 moindre opposition, et, pour cela, je n'ai mis en usage 
 que des forces proportionnees et employees a propos. 
 
 Je le demande, est-ce la bouche qui, dans ce court 
 espace, a retrouve sa sensibilite ? Cela est impossible ; on 
 ne peut, instantanement, obtenir des resultats avec une 
 force de cinquante grammes quand une puissance dix fois 
 
— 544 — 
 
 superieure ne produisait aucun effet ; le cheval ne pour- 
 rait passer immediatement d'une insensibilite aussi grande 
 a autant d'irritabilite, surtout s'il avait un vice de confor- 
 mation qu'il n'est pas donne a l'homme de pouvoir de- 
 truire ; c'est done la position qui, etant rectifiee, Ta mis 
 dans l'impossibilite d'opposer la resistance attribuee a 
 tort a l'insensibilite de sa bouche. 
 
 Detruisons cette erreur trop accreditee, et remplagons 
 bouche dure par celle de dur d la main. Une expression a 
 souvent dans les arts plus d'influence qu'on ne pense sur 
 le mode d'agir de ceux qui les professent ; celle-ci, par 
 exemple, a laisse l'equitation de deux siecles en arriere ; 
 l'expression que j'y substitue aura le double avantage de 
 rectifier une idee fausse et d'indiquer le moyen d'arriver 
 plus tot au but. 
 
 On comprendra alors que ce n'est plus la forme du 
 mors qu'il faut changer, et qu'il ne s'agit ni dallonger les 
 branches, ni de diminuer l'epaisseur des canons, puisqu'on 
 a du reconnaitre que la bouche n'est pour rien dans la 
 resistance du cheval, et qu'un mors doux produit autant 
 d' effet qu'un mors dur. Ce dernier d'ailleurs ne peut 
 occasionner que des resultats facheux, tels que d'acculer, 
 de comprimer plus maladroitement le cheval et de l'ame- 
 ner a des defenses plus dangereuses. 
 
 Cette verite une fois admise, on s'occupera speciale- 
 ment de ramener le cheval a la bonne position en le tra- 
 vaillant en place et au pas. J'ai acquis, meme avec les 
 chevaux les plus difficiles, la certitude que e'etait moins 
 
— S42 — 
 
 la force que le bon usage de la main et des jambes qui, en 
 determinant la juste position du cheval, le soumettait a 
 notre volonte et lui donnait ce qu'on appelle si impropre- 
 ment une bouche sensible. 
 
 Pour mon propre compte, j'atteste que j'ai rencontre 
 des chevaux qui, malgre la rondeur des barres et l'epais- 
 seur de la gencive, ont toujours eu ces parties d'une 
 extreme sensibility ; et comme chacun peut se convaincre 
 de cette verite, je persiste a dire que la durete que Ion 
 croit rencontrer dans la bouche ne depend pas de la dis- 
 position des barres et des gencives, mais bien de la con- 
 formation generate du cheval, ou de son mauvais equi- 
 libre. 
 
 Aussi la science de l'equitation reside-t-elle dans l'a- 
 dresse a saisir les moments favorables d'agir, de punir, 
 de recompenser et d'indiquer ; et pour cela il faut un 
 mors doux qui puisse se preter a tous les mouvements 
 d'une main habile et communiquer au cheval Taction du 
 cavalier avec la justesse et la promptitude que celui-ci y 
 met. 
 
 Les cas dans lesquels on fait usage ordinairement de 
 plusieurs especes de mors sont : celui ou le cheval eloigne 
 son nez (ouporte au vent), celui ou il est lourd a la main, 
 et enfin celui ou il s'emporte. Je parlerai seulement du 
 mors dont on se sert pour la premiere de ces positions , 
 puisque les inconvenients sont les memes pour les au- 
 tres. Dans ce premier cas, on fait usage d'un mors a 
 
— 543 — 
 
 branches longues pour ramener le nez du cheval qui l'e- 
 loigne trop. 
 
 Or, si c'est par un vice de conformation ou de posi- 
 tion que le cheval presente de la resistance, les moyens 
 doux pourront seuls assouplir et ramener l'animal dans 
 un plus juste equilibre. Le mors, avec des branches plus 
 longues, aurait une force et une rapidite d'action si 
 graudes, que la crainte excessive qui en resulterait met- 
 trait le cheval dans 1'impossibilite d'apprecier avec autant 
 de spontaneite la pensee du cavalier. 
 
 Qu'on se rappelle done bien que les forces qui doivent 
 arreter, secourir , enlever et determiner, reposent dans 
 l'assiette, le judicieux mecanisme du cavalier, et dans 
 une pratique basee sur le raisonnement, bien plus que 
 dans la durete des instruments qu'on emploie. Si le cava- 
 lier saisit bien Faction du mors, s'il sait en graduer les 
 effets, s'il sait se servir des jambes et des eperons avec 
 la gradation que je recommande, le cheval pourra 
 changer l'emploi de ses forces , changer ses positions et 
 devenir d'une soumission prompte et durable. 
 
 MORS AUX DENTS. On devrait entendre par mors 
 aux dents Taction du cheval qui prend les branches de ce 
 frein avec les incisives, et qui, des lors, lutte avec avan- 
 tage contre son cavalier ; mais en disant qu'un cheval 
 prend le mors aux dents, on entend generalement parler 
 de celui qui s'emporte , bien que le frein ait conserve sa 
 position normale. 
 
— su — 
 On peut parer au premier inconvenient par l'usage de 
 la fausse gourmette, et eviter le second en assouplissant 
 le cheval et en l'amenant a un etat d'equilibre assez 
 parfait, pour qu'ii soit facile ensuite de vaincre, au mo- 
 ment ou elles naissent, toutes les forces dont il se sert 
 pour mat faire. (Voyez Emporter.) 
 
 MOYENS PRATIQUES. Tant que l'equilibre sera 
 maintenu exact, le principe etablissant les moyens a em- 
 ployer pour obtenir un mouvement designe sera unique ; 
 mais lorsque le cheval perclra sa rectitude de position, la 
 combinaison d'aides indiquee devra subir des modifica- 
 tions en rapport avec les resistances. 
 
 N 
 
 NATURE (mauvaise). Le cheval de mauvaise nature 
 est celui qui resiste a la volonte du cavalier. 
 
 Un cheval retif ou ramingue est de mauvaise nature. 
 
 J'ai deja dit que les vices attribues aux mauvaises dis- 
 positions morales du cheval ne sont, le plus souvent, que 
 le resuitat d'une mauvaise construction. Un bon cavalier 
 saura rectifier cette mauvaise nature et rendre ce cheval 
 d'un emploi facile. Voila Fequitation, voila l'ecuyer. 
 
 Bonne nature a le sens contraire ; cette expression 
 s'emploie aussi pour designer le cheval d'un bon tempe- 
 rament, qui se maintient en parfait etat avec peu denour- 
 
— rur> — 
 
 riture. Ces chevaux sont excellents pour faire la guerre 
 et pour register a la fatigue. 
 
 NEUF. Cheval new/'s'entend de celui qui n'a pas en- 
 core ete monte. 
 
 Ne livrez jamais votre cheval, pour le panser ou le 
 monter, aux gens dont yous ne connaissez pas le carac- 
 tere. La maniere dont il sera traite dans les commence- 
 ments influera beaucoup sur sa comprehension et sur ses 
 bonnes ou mauvaises dispositions. Combien n'a-t-on pas 
 vu de bons chevaux que les mauvais traitements ont ren- 
 dus incapables de tout service ! 
 
 Si vous n'avez pas le savoir requis pour familiariser et 
 dresser vos chevaux, ne les confiez du moins qu'a quel- 
 qu'un de sur, ou soyez present aux legons qu'on leur don- 
 nera. Grace a ce soin, vous menagerez vos interets et 
 vous garantirez votre cheval des defauts qu'il eut pu con- 
 tractor en de mauvaises mains. 
 
 OBTENIR DUN CHEVAL, c'est le faire passer par 
 la flliere des exercices de la Methode. 
 
 OMBRAGETJX. Le cheval ombrageux est celui qui a 
 peur de tous les objets qu'il rencontre, et quelquetbis 
 meme de son ombre. II faut monter ces chevaux avec une 
 
 33 
 
— 546 — 
 
 attention particuliere, et s'occuper avec soin de les porter 
 sur tout ce qu'ils cherchent a eviter. 
 
 Ces frayeurs etant presque toujours ie resultatde mau- 
 vaises lecons, de mauvaises habitudes ou d'evenements 
 desagreables survenus lorsqu'ils etaient poulains, il faut, 
 pour corriger les chevaux ombrageux, y mettre beaucoup 
 de management et de perseverance. 
 
 Les veterinaires pretendent que certain es conforma- 
 tions de l'oeil contribuent beaucoup a donner ce defaut. 
 En admettant, sans y croire, ce vice d'organisation, les 
 moyens seront toujours les memes. Je ferai observer en- 
 core qu'il ne faut employer le chatiment qu'a la derniere 
 extremite. 
 
 J'ai connu des chevaux tres-ombrageux, dont les he- 
 sitations et les craintes ont ete dissipees en moins de huit 
 jours, sans avoir eu recours d Voculisie. 
 
 OPPOSITIONS. Former des oppositions, se dit de 
 l'emploi bien entendu de la main et des jambes pour 
 immobiiiser le cheval. 
 
 OSCILLATIONS, mouvement qui fait aller le cavalier 
 de c6te et d'autre sur la selle. C'est avec le secours des 
 hanches et des genoux qu'il doit reprendre son equilibre. 
 
 Comme ces parties constituent ce qu'on appelle l'as- 
 siette, et que c'est l'assiette qui se deplace, c'est avec 
 leurs forces seules qu'il faut retrouver un juste point 
 d'appui. 
 
— 547 — 
 
 Par ce moyen, les bras, les poignets et les jambes 
 n'agiront pas indiscretement sur le cheval, et seront tou- 
 jours disposes pour le contenir et le diriger (1). 
 
 OUTRER UN CHEVAL, c'est le faire aller au dela de 
 ses forces. 
 
 Un bon cavalier n'outre jamais les forces de son cheval ; 
 il se garde bien d'abuser de ses services, et leur assure 
 ainsi une plus longue duree. 
 
 PALEFROI. On appelait ainsi, anciennement, les che- 
 vaux qui ne servaient qu'aux promenades, aux fetes et 
 surtout aux dames, avant 1'invention des carrosses. 
 
 Nos chevaux actuels sont moins privilegies ; ils font 
 toute espece d'exercices, heureux encore quand ils ne 
 cumulent pas la voiture, la promenade, les courses for- 
 cees, etc., etc. ! 
 
 PARTAGER LES RfiNES, c'est les separer une dans 
 chaque main. 
 
 II est souvent utile d'en user ainsi pour agir d'une ma- 
 niere plus locale, donner des directions, detruire les re- 
 sistances laterales de l'encolure et preparer l'emploi des 
 
 (1) Voir la M£thode, nouveau moyen d'obtenir une bonne position du 
 cavalier. 
 
 35. 
 
— W8 — 
 
 nouveaux effets de main : aussi est-il bon de s'habituer 
 a partager les renes du filet et de la bride, car cet exer- 
 cice exige encore une certaine dexterite. 
 
 PAS (le) est l'allure la plus lente, la moins elevee et 
 la plus douce de toutes les allures. 
 
 Apres le travail en place, Failure du pas est la plus 
 favorable pour disposer le cheval a executer plus tard 
 les principales difficultes de l'equitation. Son action, etant 
 moindre, se prete a ce qu'il sente plus facilement les 
 diverses impressions qu'on lui communique pour le bien 
 placer, et de celte bonne position (celle ou il est leger) 
 dependent le gracieux et le precis de tous ses mouve- 
 ments. 
 
 PAS DE COT£. (Joyez Fum les uanches.) 
 
 PAS (le), le galop gaillard et le saut sont trois temps, 
 dont le premier se compose de deux pas, le second d'un 
 temps de galop raccourci, et le troisieme d'une courbette 
 ou d'une cabriole. 
 
 Tous les mouvements sont praticables ; mais il faut un 
 bon ecuyer, une bonne education et un bon cheval. 
 
 Le saut de gaiete que font certains chevaux, au galop, 
 s'appelle aussi galop gaillard. Galop capricieux convien- 
 drait mieux, puisqu'il n'est que le resultat d'une fantaisie 
 du cheval. 
 
— m — 
 
 PAS ESPAGNOL. On entend par pas espagnol Tac- 
 tion du cheval qui en marchant donne toute l'extension 
 possible a chacune des jambes de devant alternativement. 
 C'est a tort que Ton a attribue ce mouvement aux che- 
 vaux espagnols, dont la marche est tout a fait differente. 
 lis elevent, il est vrai, tres-haut les jambes de devant, 
 mais sans l'extension soutenue que nous exigeons pour 
 en faire un de nos airs de manege. Pour obtenir ce mou- 
 vement, il faut d'abord forcer le cheval a tenir une de ses 
 jambes en Fair ; on y parviendra promptement en rame- 
 nant la tete du cheval, par exemple a droite, a l'aide de 
 la rene du filet ou de la bride. Cette position prise, on 
 portera la main de la bride a gauche en soutenant forte- 
 ment les deux jambes ; toutefois, la gauche sera fixee au 
 flanc avec plus d'energie, afin de former opposition a la 
 main ; peu a peu le poids. de la jambe droite du cheval se 
 reportera sur la gauche, et la premiere quittera le sol. Ce 
 que Ton aura fait a droite se pratiquera egalement a gau- 
 che. Une fois que cette flexion sera devenue facile, on 
 soutiendra les deux jambes comme si Ton voulait porter 
 le cheval en avant, et la tension s'executera. 
 
 line fois que le cheval marquera les temps d'une maniere 
 distincte a Failure du pas, on augmentera faction pour 
 arriver a les obtenir au trot. Ce travail ne doit s'executer 
 qu'apres avoir amene le cheval a un etat d'equilibre par- 
 fait. II faut que la position a l'aide de laquelle on obtient 
 le pas espagnol soit bien juste et que le cavalier en soit 
 toujours le promoteur, afin que le cheval ne prenne 
 
— 550 — 
 
 jamais l'initiative, puisque c'est un air de manage qui ne 
 doit s'executer qu'a un moment donne. 
 
 PASSADE (la) se dit des divers mouvements, des 
 tours, detours etretours, que le cheval execute au galop, 
 avec la plus grande rapidite. 
 
 Cela peut avoir aussi un but d'utilite pour les officiers 
 de cavalerie, qui veulent apprendre a manier leurs che- 
 vaux avec promptitude ; mais, pour cela, il faut avoir un 
 cheval bien subordonne aux effets du mors et des jambes, 
 et dont on puisse changer les positions du tact au tact. 
 Ce point est le plus important, pour qu'un defaut d'equi- 
 libre ne fasse pas manquer une evolution et n'amene pas 
 la chute de l'animal. 
 
 PASSAGE, c'est le piaffer en marchant. Dans cet air, 
 le cheval leve les jambes, comme pour le trot ; mais il 
 n'avance qu'imperceptiblement a chaque temps. 
 
 Pour ce travail, le talent du cavalier consiste, non pas 
 a faire une opposition continue avec la bride, chaque fois 
 que les jambes agissent, mais bien a reunir tellement 
 toutes les forces au centre, comme pour le piaffer, que, 
 meme avec les renes flottantes, le cheval n'avance qu'in- 
 sensiblement a chaque surcroit d'action. 
 
 On concoit qu'il faut un rassembler bien complet pour 
 que le cheval puisse executer avec regularity ce brillant 
 et savant air de manege. 
 
 PESADE (la) se dit du cheval qui leve tres-haut son 
 
— 551 — 
 
 avant-main en ne quittant pas le sol de ses pieds de 
 derriere. 
 
 Ce mouvement est une imitation du cabrer, mais c'est 
 le cavalier qui le provoque. II faut que le cheval soit bien 
 dresse pour qu'il ne s'y livre pas malicieusement, ce qui 
 degenererait en defense. Le cheval arrive a un certain 
 degre d'instruction peut faire tous ses mouvements sans 
 contrainte penible, si le prudent et savant cavalier s'est 
 attache a perfectionner et a rectifier les positions du che- 
 val, et s'il veille a la surete de ses points d'appui. 
 
 PIAFFER se dit du cheval qui leve ses jambes par la 
 diagonale, comme au trot, mais sans avancer ni reculer. 
 
 Si ce mouvement, qui rend le cheval fier, ne coute au 
 cavalier que d'imperceptibles effets alternes de main et 
 de jambes, il prouve son savoir ; car, pour lui donner 
 cette cadence precieuse, que cl'obstacles a surmonter par 
 des exercices habilement gradues ! 
 
 Il faut faire une exception pour les chevaux appeles 
 piaffeurs, qui se pretent si aisement ace mouvement, que 
 la difficulty, avec eux, est de les corriger et de leur don- 
 ner d'autres allures. 
 
 Neanmoins, la plus grande partie des chevaux est sus- 
 ceptible d'acquerir un piaffer plus ou moins gracieux. 
 
 Pour en arriver la, non-seulement il est essentiel de 
 mettre son cheval dans un parfait equilibre et de lui don- 
 ner le rassembler le plus complet, mais il faut exiger peu 
 a la fois, le caresser aussit6t qu'on obtient un mouve- 
 
ment; puis, peu & peu, regularise!*, rhythmer, sije puis 
 me servir de cette expression, Taction des extremites, et 
 quinze jours ne s'ecouleront pas sans qu'on obtienne un 
 beau commencement de piaffer. 
 
 PICOTER un cheval, c'est lui faire sentir les eperons 
 sans cause et avec incertitude. 
 
 C'est Ie defaut des gens chancelants a cheval, qui se 
 servent des jambes commemoyen de solidite. 
 
 Les chevaux mal monies ainsi contractent l'habitude 
 de ruer a la botte : heureux encore s'ils bornent la toute 
 defense ! Le remede est d'acquerir de Fassiette avant de 
 chercher a faire usage des aides, y compris l'eperon. 
 
 PILIERS (les) sont deux poteauy. places aux trois 
 quarts de Tun des bouts du manege, et entre lesquels on 
 met un cheval pour lui apprendre a executer tous les airs 
 releves. 
 
 Beaucoup d'ecuyers ont encore recours a cet expe- 
 dient pour asseoir un cheval sur les handles ou le former 
 au piaffer. C'est un tort, selon moi : car les longes qui 
 Tassujettissent, la chambriere qui l'excite, ne peuvent 
 jamais remplacer l'accord des mains et des jambes. Ce 
 n'est qu'avec leur aide qu'on peut saisir ces milliers de 
 petits deplacements dont la repression accelere l'educa- 
 tion du cheval. Le cavalier seul peut intercepter et reti- 
 rer a temps la force et le poids qui nuisent, ou donner 
 immediatement la position utile a une prompte execution. 
 
— 5j3 — 
 
 Ce sont Ik des effets de tact que les piliers ne peuvent 
 remplacer. En effet, dans les piliers, c'est par les yeux 
 seuls qu'on distingue quand le cheval fait mal ou bien ; 
 les yeux ne peuvent apercevoir qu'un deplacement operd, 
 et c'est le deplacement naissant qu'il fallaitprevenir. II est 
 done impossible, avec ce genre d'exercice, de saisir 
 justement les temps et de les reprimer dune maniere 
 convenable. 
 
 Les piliers sont sans doute indispensables pour les airs 
 releves (que doit posseder ce que Ton appelle un sauteur). 
 Comme ces mouvements sont tous forces, il n'est pas 
 etonnant qu'on emploie, pour l'y faconner, le secours des 
 piliers. Mais, pour tout ce qui tient a donner ou a par- 
 faire l'equilibre d'un cheval, c'est a cheval que le cava- 
 lier doit l'obtenir ; il y arrivera plus vite, et tout en me- 
 nageant l'organisation de son cheval, il acquerra du 
 sentiment et du savoir. 
 
 PINCER DES DEUX. (Voyez Attaquer.) 
 
 PIROUETTE (la) s'execute sur les jambes de devant 
 ou sur celles de derriere. La premiere s'appelle pirouette 
 renversee : c'est la jambe de devant du cdte oppose ou se 
 porte la croupe qui doit etre le pivot autour duquel tour- 
 nent les trois autres jambes ; c'est l'oppose dans la pi- 
 rouette ordinaire : c'est la jambe de derriere du cote ou 
 Ton porte les epaules qui doit servir de pivot. Cela se 
 congoit aisement, puisque, dans ces deux cas, ce sont 
 
— 354 — 
 
 les deux jambes qui ont le moins grand cercle a par- 
 courir. 
 
 II faut commencer par les pirouettes renversees ; elles 
 sont plus faciles, puisque la jambe qui donne Taction a 
 Tarriere-main sert en meme temps a la deplacer. C'est 
 l'oppose dans la pirouette ordinaire : Taction doit se re- 
 partir pour donner aux epaules la plus grande mobilit6 
 possible, et le poids doit rester en arriere. On se conten- 
 tera dans le principe d'un pas ou deux. 
 
 PISTE (la) est la ligne sur laquelle on fait marcher le 
 cheval. 
 
 Quand les jambes de derriere suivent la meme ligne 
 que celles de devant, le cheval est dit marcher d'une 
 piste. II va de deux pistes quand ses pieds de derriere 
 parcourent une ligne parallele a celle tracee par les pieds 
 de devant. Dans un cas comme dans Tautre, il est essen- 
 tiel de conserver le cheval leger. 
 
 PLACER UN CHEVAL, c'est, apres Tavoir assoupli, 
 coordonner ses forces pour le mettre en equilibre. 
 
 Pour eviter des repetitions, je me contenterai d'ajouter 
 ici que le premier conseil a donner aux jeunes cavaliers, 
 c'est d'acquerir eux-memes assez de tact equestre pour 
 sentir immediatement toutes les positions defectueuses 
 du cheval et les rectifier aussitot. 
 
 PLATE-LONGE. On entend par plate-longe une Ion- 
 
— 555 — 
 
 gue corde bouclee a l'anneau du cavecon. On s'en sert a 
 tort pour debourrer les jeunes clievaux. 
 
 Travail de plate-longe est celui auquel on exerce ge- 
 neralement les eleves aux premieres legons. 
 
 PLIER LE COU DUN CHEVAL : un des premiers 
 points destruction par lesquels le cavalier doit commen- 
 cer l'education. 
 
 J'ai dit ailleurs quels etaient les moyens les plus pro- 
 pres a effectuer cet exercice : j'y renvoie done le lecteur. 
 (Voyez Flexions et Ramener.) 
 
 POINTE. On entend par pointe une espece de cabrade 
 dans laquelle le cheval, apres s'etre enleve du devant, au 
 lieu de retomber a la meme place, se porte en avant. Cette 
 defense estmoins dangereuse que l'autre. (Voyez Cabrer, 
 pour les moyens a employer.) 
 
 POSITION DE L HOMME A CHEVAL. Comme 
 bien d'autres points de l'equitation , la position de 
 1'homme a cheval a ete l'objet de grandes erreurs de 
 la part des auteurs, meme les plus modernes, qui ont 
 ecrit sur ce sujet. 
 
 L'un des plus en vogue, par exemple, dont le traite a 
 paru en 1826, pour indiquer la position convenable au 
 cavalier, s'exprime comme ii suit : 
 
 « L'homme qui sait se tenir sans contrarier les diffe- 
 « rents mouvemeuts qu'il voudra faire executer a son 
 
— 556 — 
 
 o cheval, qui saura se placer de telle fagon que le cheval, 
 a libre dans ses exercices, obeisse avec facilite, cet 
 « homme pourra se dire excellent cavalier, quels que 
 « soient d'ailleurs son attitude et les moyens qu'il em- 
 « ploiera pour faire concevoir au cheval sa volonte. » 
 
 Ou l'auteur s'explique mal, ou il se trompe. S'il veut 
 dire simplement a l'eleve que le talent d'un cavalier est 
 de se mettre en position de bien conduire son cheval , 
 quelle que soit du reste cette position, c'est ce que chacun 
 devine tout d'abord, et ce n'etait pas la peine de l'ecrire. 
 S'il veut dire qu'on peut atteindre ce but avec toutes les 
 positions possibles, je le crois dans l'erreur. 
 
 Certes, je suis loin de pretendfe qu'une position stric- 
 tement academique soit indispensable pour tirer parti 
 d'un cheval ; mais encore faut-il etre place de maniere a 
 suivre facilement le cheval pour se servir habilement des 
 aides. 
 
 En autorisant une pareille licence, ne craint-on pas de 
 voir l'eleve en abuser ? Pense-t-on d'ailleurs qu'il y ait 
 plusieurs positions propres a donner ce tact exquis dans 
 toutes les parties qui constituent l'assiette ? 
 
 11 est demontre qu'une bonne disposition de fesses et 
 de cuisses est indispensable pour toucher la selle par au- 
 tant de points que possible ; et, pour atteindre le resultat 
 qu'indique l'auteur des principes cites ci-dessus, l'eleve 
 serait oblige de passer par une multitude de fausses po- 
 sitions qu'il eut ete plus simple de lui eviter en lui indi- 
 quant tout de suite la bonne. 
 
— 557 — 
 
 Cependant il est encore moins dangereux pour 1'art de 
 se tenir dans cette reserve si prudente, et de se contenter 
 d'indiquer le but a l'eleve en le laissant libre d'essayer 
 cent moyens pour y arriver, que de le conduire par de 
 fausses routes, comme le fait l'auteur d'un autre traite. 
 
 Je lis dans celui-ci (ouvrage publie en 1822) : 
 
 « Pour qu'un cavalier soit bien place en selle, il faut 
 « trois points d'appui : les deux premiers points du haut 
 « des cuisses, et le troisieme du croupion. Les trois 
 « points doivent former un triangle ; mais pour que le 
 « triangle soit bien regulier et avantageux, il faut avancer 
 « la ceinture et les hanches, etendre les cuisses et les 
 « tourner en dedans, retirer les genoux et les fermer, 
 « creuser le bas des reins et placer les fesses de maniere 
 « que le croupion soit force de porter sur la selle. » 
 
 Il est physiquement impossible de faire appui sur le 
 coccyx, ainsi que le veut l'auteur de cette methode. Outre 
 qu'il est recourbe et par consequent trop court pour de- 
 venir un troisieme point d'appui, cette partie est inca- 
 pable de supporter la moindre pression, a plus forte 
 raison de servir de base a la masse du corps. De plus, on 
 concoit qu'en supposant meme cette position soutenable, 
 le buste du cavalier serait disgracieusement place, et le 
 haut du corps trop porte en arriere pour qu'on put user 
 facilement de ses aides. 
 
 Mieux valait cent fois repeter les principes contenus 
 dans l'ordonnance de cavalerie touchant la position de 
 1'homme a cheval ; la definition en est simple : aussi je 
 
— 538 — 
 
 me contenterai de la transcrire , me reservant toutefois 
 de faire quelques observations sur les moyens les plus 
 efficaces pour acquerir promptement cette bonne position 
 et ia conserver toujours la meme, malgre le jeu des par- 
 ties mobiles : 
 
 « La tete haute , aisee , d'aplomb , degagee des 
 « epaules ; les epaules tombantes et bien effacees, la 
 « poitrine saillante, les bras libres, les coudes tombant 
 « naturellement, les deux fesses portant egalement sur 
 « le siege de la selle, la ceinture en avant, les reins 
 « droits, fermes et bien soutenus, le haut du corps aise, 
 « libre et droit, de maniere que l'homme soit maintenu 
 « dans son assiette par son propre poids et par son equi- 
 « libre ; les cuisses, embrassant egalement le corps du 
 « cheval, doivent etre tournees sur leur plat depuis les 
 « hanches jusqu'aux genoux, et ne s'allonger que par 
 « leur propre poids et celui des jambes ; le pli des ge- 
 « noux liant, les jambes et la pointe des pieds tombant 
 a naturellement. » 
 
 Les reins fermes et les epaules tombantes, voila de 
 grandes diflicultes pour un eleve ; avec l'abandon des 
 epaules, il mollira les reins, ou, avec la vigueur neces- 
 saire a leur soutien, il roidira les epaules. 
 
 Comment surmontera-t-on ces obstacles ? En lui re- 
 sumant tous ces details en ce peu de mots : Flechir le has 
 des reins. C'est seulement en renouvelant la flexion de 
 cette partie qu'on donnera au busle la position la plus 
 convenable. 
 
— 559 — 
 
 On concoit quelle sera I'influence de cette mobilite : 
 les reins servant de base aux epaules, celles-ci n'acquer- 
 ront le degre d'abandon necessaire qu'autant qu'elles 
 pourront, pour ainsi dire, se fier au juste soutien des 
 reins. 
 
 En effet, si les reins sont dans un etat permanent de 
 roideur, tous les chocs se reperCuteront chez le cavalier, 
 derangeront son equilibre et le forceront, pour le reta- 
 blir, de faire usage de toutes les parties de son corps ; 
 si, au contraire, par des flexions faites a propos et sou- 
 vent repetees, on s'habitue a suivre tous les mouvements 
 du cheval, on conservera aux autres muscles tout le liant 
 et la liberte desirables. Or, pour en arriver la, il faut que 
 la flexibility des reins ait detruit la roideur qui rend tous 
 les chocs sensibles, et par suite 1'assiette incertaine. Sans 
 doute ces temps seront loin d'etre bien saisis la premiere 
 fois, ils ameneront beaucoup d'oscillations dans 1'as- 
 siette ; mais il n'y a rien la de decourageant ni de dan- 
 gereux. 
 
 II faut que l'eleve chancelle, sans quoi il n'apprendra 
 pas a se tenir solidement. C'est par les deplacements 
 continuels, meme des parties qui, plus tard, seront im- 
 mobiies, qu'on leur donnera le juste emploi de force d'oii 
 nattra la liaison intime des deux corps ; cela permettra 
 au cavalier de distinguer rapidement, entre ces diverses 
 puissances, celles qui le mettent en garde contre les 
 mouvements brusques du cheval et celles qui doivent le 
 diriger. Ainsi, jUchir les reins (c'est-a-dire les vertebres 
 
— 560 - 
 
 lombaires) est la seule expression qui, sans embrouiller 
 l'eleve, le mettra promptement a meme de prendre et 
 conserver la position voulue et de s'y trouver a l'aise. 
 
 Si les bras tombent sans force, les epaules seront effa- 
 cees et la poitrine saillante, par la raison bien simple 
 qu'on ne peut pas faire ceder le bas des reins sans porter 
 la ceinture en avant, sans se grandir du haut du corps et 
 sans que la poitrine soit ouverte. 
 
 Une fois que, par la multiplicite des mouvements des 
 Iombes, le corps aura acquis la souplesse convenable, il 
 faudra babituer les bras a tous les mouvements possibles, 
 6n ayant bien soin que le corps n'en eprouve aucun 
 deplacement. 
 
 Les renes du filet seront separees, une dans chaque 
 main, en leur laissant assez de longueur pour que le 
 jeudes bras nefasseeprouveraucune sensation aucheval. 
 On pourra meme les croiser dans une seule main, afin 
 que le bras libre puisse s'eloigner et se rapprocher du 
 corps sans deplacer les epaules, et s'habituer par ce 
 moyen a rendre local 1'emploi des forces. Ainsi on ar- 
 rivera promptement au seul mouvement utile pour bien 
 diriger le cbeval. 
 
 Le poignet a trois mouvements sur l'avant-bras, con- 
 nus en anatomie sous les noms de rotation , supination 
 et pronation. La premiere de ces positions sert a donner 
 une egale tension aux renes (il s'agit ici de la main de la 
 bride) ; la seconde augmente la pression de la rene gauche 
 sur ce cdte de 1'encolure pour porter a droite, et la troi- 
 
— SGI — 
 
 sieme, la pression de la rene droite pour determiner a 
 gauche. 
 
 L'avant-bras pretera son secours au poignet quand la 
 force propre de celui-ci sera insuffisante, mais sans pour 
 cela faire 6prouver la moindre oscillation au bras. 
 
 C'est avec ces explications qu'on fera connaitre au ca- 
 valier les divers leviers que donne chaque articulation, 
 et dont le jeu combine produit la force, la grace et la 
 precision. 
 
 Je l'ai deja dit, le cheval ne peut prendre une allure 
 quelconque ni se livrer a aucune defense sans revenir sur 
 lui-meme ; comme il faut Tattendre pour lesuivre, l'appui 
 des fesses, produit par la flexion des lombes, donnera 
 cette facility. II en sera de meme pour le conduire ; 
 comme on ne lui resiste qu'en vertu d'un levier, et qu'il 
 n'en existe pas sans point d'appui, c'est aux fesses a le 
 prendre sur la selle afln que les bras et les jambes, consi- 
 dered comme puissances, puissent communiquer le mou- 
 vement. Si l'ordre des leviers secondares, du poignet a 
 l'avant-bras, de celui-ci au bras, de ce dernier a lepaule, 
 est bien observe, et que le point d'appui de chacun d'eux 
 ne se mobilise qu'autant que la circonstance l'exige , on 
 pourra lutter avec avantage contre les resistances du 
 cheval et le diriger avec precision. 
 
 « Les cuisses, embrassant le corps du cheval, doivent 
 « etre tournees sur leur plat, depuis les handles jus- 
 « qu'aux genoux , et ne s'allonger que par leur propre 
 « poids et celui des jambes. » 
 
 3G 
 
— 362 — 
 
 Comment donnera-t-on cette position aux cuisses? 
 L'abandon qu'on present n'est pas suffisant pour les bien 
 placer ; les reactions des flancs du cheval et l'effort qu'il 
 fait pour se porter en avant les eloigneront toujours de 
 la perpendiculaire qu'on leur assigne. 
 
 Ce n'est pas non plus par la force continue qu'elles ac- 
 quierent cette adherence a la selle, mais bien par de 
 petits mouvements de rotation multiplies ; la meme force 
 qui amene cette rotation des cuisses sert aussi pour les 
 porter en arriere, afin qu'elles acquierent toute la lon- 
 gueur dont elles sont susceptibles. 
 " L'eleve prendra, en outre, la bonne habitude de cam- 
 brer les reins chaque fois qu'il portera les cuisses en ar- 
 riere ; il evitera par la l'effet de bascule qui accompagne 
 pour Fordinaire le deplacement des parties inferieures , 
 et donnera en meme temps une base plus etendue a son 
 assiette. De cette juste flexion des reins depend la bonne 
 position des cuisses qui fixe les fesses sur la selle, et fait 
 de cette partie le principal ievier autour duquel viennent 
 se grouper tous les autres. 
 
 Les jambes sont emboitees avec les cuisses de telle 
 maniere qu'en suivant l'impulsion de celles-ci, elles se 
 trouveront naturellement bien placees ; elles devront 
 etre rapprochees autant que possible du corps du cheval ; 
 on leur donnera cette liaison intime en renouvelant les 
 flexions en arriere, et bientot elles acquerront le moel- 
 leux necessaire pour que la force communicative ne de- 
 truise pas celle qui les maintient en place. 
 
— 863 — 
 
 C'est en rendant les mouvements independants les uns 
 des autres qu'on aura la facilite de bien coordonner le 
 jeu des poignets et des jambes ; celles-ci ne doivent ja- 
 mais user que d'un seul mouvement, eelui qui les porte 
 en arriere ; en voici les deux raisons : la premiere, c'est 
 que tout autre mouvement detruirait l'immobilite des 
 cuisses ; la seconde, c'est qu'en portant les jambes au 
 dela des sangles, on augmente les points de contact, et 
 on leur imprime plus de vigueur et de precision : aussi 
 ce mouvement en arriere doit-il toujours preceder la 
 pression des jambes sur les flancs du cheval. 
 # Les pieds sont aux jambes ce que les jambes sont aux 
 cuisses, soumis aux mouvements de la partie qui leur est 
 superieure ; de la 1'utilite d'assurer les jambes, pour que 
 les pieds ne soient mus que par la force qui leur est 
 propre, et qu'ils agissent localement pour l'attaque, sans 
 que les jambes en eprouvent aucune reaction. 
 
 Ce deplacement est d'autant plus a craindre qu'il retire 
 la solidite et rend incapable de profiler des bons effets de 
 ce moyen puissant. 
 
 11 faut repeter souvent le mouvement qui porte les ta- 
 lons en arriere. Ces essais doivent se faire avant que les 
 eperons soient adaptes aux talons, ou avec eux sur un 
 cheval tres-lroid. 
 
 Plus quejamais, avecle toucher des eperons, la flexion 
 des reins doit etre mise en pratique : 1° pour que Ton soit 
 en garde contre les deplacements quelquefois violents 
 qui resultent de ce contact ; 2° pour que le bras et la 
 
 36. 
 
— 564 — 
 
 main, constamment soutenus, puissent, par un temps 
 prompt et bien saisi, intercepter la force et paralyser les 
 mouvements brusques du cheval, dont les suites sont 
 souvent facheuses, attendu qu'elles apportent toujours 
 un retard dans son education. 
 
 En resume, c'est avec la flexion renouvelee du bas des 
 reins et la continuelle rotation des cuisses que le cavalier 
 acquerra promptement la grace, la solidite et une bonne 
 position, principe simple, qui ne fatigue pas la tete de 
 l'eleve et ne lui laisse pas mettre de confusion dans 
 l'emploi de ses forces. 
 
 POSITION DU CHEVAL. Donner la position a un 
 cheval, c'est disposer a l'avance la tete, l'encolure et le 
 corps, dans le sens du mouvement que Ton doit executer. 
 C'est ainsi que Ton parle distinctement au cheval et que 
 le cavalier lui fait comprendre ses intentions. 
 
 PORTANT BAS. (Voyes Cheval.) 
 
 PORTANT AU VENT. {Voyez Cheval.) 
 
 RACE. Le cheval de race est celui qui appartient a 
 une espece connue et signalee plus specialement : c'est 
 le cheval arabe de premiere origine. 
 
 A l'exception des chevaux appeles chevaux de pur 
 sang, qui conservent en partie les qualites de leurs pere 
 
— oG5 — 
 
 et mere, j'ai peu de coniiance dans les chevaux dont on 
 ne vante que les titres de noblesse hereditaire, bien qu'iis 
 aient la queue en balai et peu de poil aux jambes ; selon 
 moi, ce ne sont pas la des signes caracteristiques de 
 bonte : il faut avec le sang une bonne construction. On 
 m'appellera vandale, mais je n'apprecie qu'une chose 
 chez le cheval : ses moyens daction et de mouvement ; 
 des lors, je m'inquiete peu de son pays et de son origine. 
 Combien y a-t-il a Paris de ces chevaux d'espece qui 
 n'ont que les qualites qu'on leur prete ! G'est assez dire 
 qu'iis en ont peu de reelles. 
 
 Quoique mon amour-propre national s'en irrite , je 
 donne la preference aux chevaux de choix de race an- 
 glaise ; ils sont brillants, propres au manege et aptes a 
 tout genre d'exercice. Nos chevaux, et meme ceux des 
 autres pays, ne peuvent qu'imparfaitement les remplacer ; 
 mais je n'en reste pas moins convaincu qu'avec de l'art et 
 de l'aptitude il n'est pas de chevaux, non tares, dont on 
 ne puisse tirer bon parti. 
 
 RACCOURCIR UN CHEVAL, c'est ralentir son al- 
 lure sans diminuer son action. Un effet juste de jambes 
 et de main lui fera gagner en hauteur ce qui lui ser- 
 vait a prendre du terrain. Cela s'obtient aux allures du 
 pas, du trot et surtout du galop. On donne au cheval 
 une noblesse a laquelle le cavalier lui-meme participe, 
 s'il a su mettre un accord entre ses forces et celles du 
 cheval. 
 
— 566 — 
 
 RALENTIR UN CHEVAL, c'est moderer son mouve- 
 ment dans des proportions telles que la force d'equilibre 
 ne soit pas alteree. 
 
 RALENTIR (se) se dit du cheval qui diminue son 
 allure a l'insu de son cavalier, ce qui a lieu par un reflux 
 de poids que le cavalier doit corriger s'il n'a su le pre- 
 venir. 
 
 RAMENER (tous les chevaux peuvent se). La me- 
 thode permet de donner a tous les chevaux cette legerete 
 ou mobilite moelieuse de la machoire qui constitue le ve- 
 ritable ramener. 
 
 RAMINGUE. Un cheval ramingue est celui qui se de- 
 fend seulement a l'eperon et ne refuse d'avancer qu'aus- 
 sitot qu'il sent son approche. 
 
 Les chevaux attaques a tort ou sans discernement con- 
 tractent souvent cette habitude. L'emploi judicieux de 
 l'eperon ou de la cravache les forcera alors a se porter en 
 avant ; la recompense doit suivre immediatement ce pre- 
 mier acte de soumission. 
 
 II faut recommencer ensuite la meme lecon, qui sera 
 toujours precedee d'une forte pression de jambes. 
 
 Avec ces sortes de chevaux, le principal est de ne rien 
 faire mollement. Les moyens d'impulsion doivent etre 
 toujours fermes et decides ; mais il faudra revenir aux 
 moyens de douceur aussitot que le cheval aura fait acte 
 de soumission. 
 
— 567 — 
 
 RARE. Chevalrare signifie un cheval qui a des quali- 
 tes superieures. 
 
 Ce mot est un peu prodigue : il est peu de persormes 
 qui n'aient, a ce qu'elles disent, un cheval rare, bien qu'il 
 ne soit que tres-ordinaire. JL'amour de la propriete est 
 une excuse. 
 
 RASER LE TAPIS. (Voijez Galoper pres du tapis.) 
 
 RASSEMRLER. On entend par rassembler, en equi- 
 tation, l'art de disposer le poids et les forces du cheval 
 de maniere que les jambes de derriere restent rappro- 
 chees du centre. 
 
 L'habilete du cavalier consiste a entretenir cette har- 
 monie d'action par Taction menagee et graduee des jam- 
 bes et de la main. 
 
 On congoit, d'apres ce que nous venons de dire, que 
 le rassembler exige de la part du cavalier une finesse de 
 tact qu'il ne peut acquerir que par une longue pratique, 
 secondee d'une bonne theorie, et necessite, de la part du 
 cheval, une souplesse generale, qui sera le resultat d'un 
 travail preliminaire ayant pour but de l'amener a un etat 
 de ramener parfait ou de legerete. 
 
 Comme le resultat que doit se proposer un ecuyer est 
 de faire executer a son cheval toutes les belies difficultes 
 de la haute equitation, c'est au rassembler qu'il doit 
 dabord s'attacher ; c'est alors que la flexion des ban- 
 
— 56S — 
 
 ches et des jarrets a lieu plutot de bas en haut que d'ar- 
 riere en avant. 
 
 G'est done par le rassembler qu'on mettra le cheval 
 dans une situation propre a faire ressortir«les belles for- 
 mes dont la nature l'aura doue, qu'on suppleera aux 
 qualites qu'elle lui aura refusees, et que Fecuyer en ob- 
 tiendra le travail le plus difficile. 
 
 Le cheval a-t-il l'encolure basse ou la tete mal atta- 
 ches, le rassembler corrige ces parties defectueuses en 
 changeant leur attitude. Les jambes de devant sont-elles 
 faibles, le rassembler vient a leur aide, et leur donne un 
 poids moins lourd a supporter en surchargeant davantage 
 l'arriere-main. 
 
 C'est ainsi qu'on peut expliquer facilement la raison 
 pour laquelle un cheval dont la partie anterieure est 
 bien placee, soitnaturellement, soit par l'art, n'est jamais 
 lourd a la main, quelle que soit la conformation de sa 
 bouche. 
 
 On m'objectera peut-etre qu'en raison de la defec- 
 tuosite des extremites posterieures, il est parfois presque 
 impossible d'alleger la partie anterieure, puisque, pour 
 secourir une partie mal conformee, il faut se servir d'une 
 autre aussi defectueuse. Cette objection n'est qu'excep- 
 tionnelle. Tous les chevaux ne sont pas egalement sus- 
 ceptibles d'etre bien rassembles. Pour remplir cette 
 condition, il leur faut des reins solides et de bons jarrets, 
 sans quoi la partie posterieure ne peut prendre le poids 
 qui incommode la partie anterieure. Mais cela ne s'oppo- 
 
— 569 — 
 
 sera point a un rassembler imparfait qui, pour ne pas 
 atteindre au plus haut degre, n'en rendra pas moins le 
 cheval beaucoup plus leger, le disposera a se laisser 
 conduire avec moins de force, et lui donnera une partie 
 de cette finesse sans laquelle il n'y a ni grace ni surete 
 dans le travail. 
 
 Avant de terminer, je repeterai encore qu'on ne doit 
 commencer les effets de rassembler qu'apres avoir obtenu 
 un ramener complet ; autrement il serait a craindre que 
 les jambes de derriere, en se rapprochant trop vite du 
 centre, ne diminuent le soutien dont elles ont besoin pour 
 faire opposition a la main et pour obtenir le ramener, qui, 
 bien entendu, est le preliminaire oblige du rassembler. Il 
 faut une etude bien approfondie de cette derniere posi- 
 tion pour s'en servir a propos. 
 
 Pour obtenir les premiers effets du rassembler, on 
 cherchera, par des effets alternes des jambes et de la 
 main, a obtenir une legere mobilite, sans avancer ni re- 
 culer. Cest a l'aide de ces soupcons de mobilite, obtenus 
 avec prudence, que Ton ramenera les jambes de derriere 
 sous le centre ; mais, pour cela, il faut contenir Tavant- 
 main, car si elle gagnait en avant autant que le derriere 
 s'avance, le rassembler serait impossible. Le rassembler 
 judicieusement mis en pratique conduira tout naturelle- 
 ment au piaffer : c'est done par un rassembler parfait que 
 Ton pourra obtenir tousles mouvements. Garde a vous, 
 cavaliers ! la mer est belle et transparente, mais entouree 
 d'ecueils. 
 
— 570 — 
 
 REBOURS. On entend par rebours un cheval qui s'ar- 
 rete, recule, se cabre ou rue, en depit des corrections de 
 son cavalier. Ce defaut est un de ceux qu'on corrige le 
 plus difficilement. 
 
 Le cheval qui se defend aussi opiniatrement connait 
 et brave tous les moyens de rigueur que le cavalier peut 
 employer contre lui, et sait tout ce qu'il doit faire pour 
 le rebuter, Feffrayer ou s'en debarrasser. 
 
 On concoit que le cheval, organise pour braver unjoug 
 quel qu'il soit, s'il a ete monte par un cavalier inexperi- 
 .mente, ou qu'il ait ete exerce avant l'age convenable, a 
 du promptement arriver a la derniere periode de ce de- 
 faut ; car la faiblesse du cheval est pour moitie dans ses 
 defenses, et l'imperitie du cavalier pour le reste. 
 
 11 n'y a pas d'autres moyens pour corriger le cheval 
 rebours, s'il est passablement constitue, que de ie main- 
 tenir trois semaines ou un mois au travail en place et au 
 pas. Le secours d'un manege est indispensable pour ces 
 sortes de chevaux, afin qu'aucune distraction ne vieone 
 les preoccuper, et que le lieu meme contribue encore a 
 leur assujettissement. 
 
 REBUTER UN CHEVAL, c'est exiger de lui plus qu'il 
 ne peut faire, et finir par le rendre insensible aux aides et 
 au chatiment. 
 
 II y a des chevaux qui, a force de complication dans le 
 travail et dans la correction, restent immobiles et comme 
 
— 571 — 
 
 hebetes. Cela devrait servir de lecon a ceux qui usent 
 aussi immoderement de leurs forces. 
 
 R^CHAUFFER UN CHEVAL* c'est se servir des 
 aides pour rendre plus actif un cheval paresseux. 
 
 Quand un cheval est froid et incertain, il est bon de lui 
 donner une impulsion plus grande par quelques attaques 
 vigoureuses. Ce moyen, qui reveille son apathie, stimule 
 sa paresse et le determine a se porter plus en avant, ce 
 qui le rend bient6t impressionnable aux moindres mou- 
 vements du cavalier. 
 
 RECHERCHER UN CHEVAL, c'est lui donner toute 
 la souplesse et le gracieux dont il est susceptible. 
 
 L'ecuyer qui proportionne ses exigences aux moyens 
 du cheval peut seul le faire ressortir avec avantage et lui 
 faire executer des mouvements prompts et precis. 
 
 RECOMMENCER UN CHEVAL. Celui qui, faute de 
 methode, a precipite l'instruction du cheval, puis revient 
 sur ses pas et observe une gradation, sans laquelle les 
 idees du cheval sont toujours confuses, et l'education 
 factice et imparfaite; celui-la, dis-je, recommence un 
 cheval. 
 
 On est souvent oblige de recommencer un cheval qui a 
 ete malmene apres avoir ete dresse. Dans ce cas, l'ecuyer 
 peut facilement, en reprenant son education aux deux 
 tiers ou aux trois quarts, le remettre promptement au 
 
— 572 — 
 
 point d'ou il etait parti ; car il n'est pas possible qu'un 
 cheval dresse avec gradation perde souvenance de tout 
 ce qu'il a appris ; il faudrait, pour cela, qu'il oubliat tout, 
 par une gradation opposee a celle qui a fait son educa- 
 tion, et cela est de toute impossibilite. 
 
 Les chevaux ont une memoire trop heureuse pour per- 
 dre entierement le savoir qu'on leur a inculque ; mais la 
 position qui donne l'equilibre peut se deteriorer, et il 
 n'en 1'aut pas davantage pour rendre les mouvements lents 
 et l'execution difficile. 
 
 Aussi, pour leur rendre le savoir, suffit-il de leur ren- 
 dre la position qu'ils avaient precedemment, en admet- 
 tant toutefois que leur education ait ete commencee sur 
 des donnees exactes ; dans le cas contraire, il faudrait le 
 recommencer entierement, comme s'il n'avait jamais ete 
 monte. 
 
 RECULER (du). Apres avoir habitue le cheval a venir 
 a la cravache, on commence le reculer. (A voir la pro- 
 gression dans la Methode.) 
 
 RfiDUIRE UN CHEVAL, c'est le dompter. Ceux qui 
 n'ont confiance que dans leur savoir tiennent a dresser 
 eux-memes leurs chevaux, et leur grand moyen de suc- 
 ces est un terrain de labour d'une grande dimension. 
 C'est la qu'ils font galoper le cheval jusqu'a ce qu'il soit 
 epuise ; Us reviennent ensuite glorieux de leur pretendue 
 science. 
 

 — 573 — 
 
 J'ai vu des chevaux que cet exercice force avait rendus 
 fourbus. A quoi mene un pareil travail ? A tuer le cheval 
 s'il est faible, a le harasser s'il est fort ; mais cela change- 
 t-il la mauvaise direction de ses forces? cela le soumet-il 
 a aucune de nos premieres exigences ? Non, et la fatigue 
 passee, l'education est au meme point ; c'est besogne a 
 recommencer. 
 
 RfiNES, especes de longes en cuir, plates et attachees 
 a l'extremite du mors. 
 
 L'art de se servir des renes est celui de placer le che- 
 val pour qu'il prenne facilement toutes les directions 
 possibles. 
 
 RfiNE (prendre la cinquieme). On appelle prendre la 
 cinquieme rene s'attacher aux crins ou a la selle pour 
 supporter et suivre les mouvements brusques du cheval 
 et pour retrouver son assiette. Ce moyen est perfide et 
 a ete la cause de nombreux accidents que la pusillani- 
 mity du cavalier a seule occasionnes. En effet, pendant 
 qu'il prend ainsi la selle ou les crins , il abandonne son 
 cheval et s'expose a toute sorte de dangers ; en outre, 
 s'il se fait une habitude d'user de ses poignets comme 
 moyen de solidite, il neglige de bien fixer les parties qui 
 constituent l'assiette, et rend sa position plus incertaine 
 encore. 
 
 J'ai cherche a prevenir mes eleves contre ce defaut , 
 qui peut avoir de graves consequences, et j'y suis parvenu 
 
— 574 — 
 
 a l'aide d'un travail de plate-longe qui m'est particulier. 
 A cet effet, j'ai choisi un cheval dont les reactions ne 
 sont ni trop fortes ni trop douces. Sans avoir une belle 
 conformation, il se soutient dans une assez bonne posi- 
 tion pour ne pas faire de faux pas, bien que le cavalier 
 ne se serve pas des renes. 
 
 J'ai dresse ce cheval a diminuer ou a augmenter avec 
 une grande prestesse le cercle sur lequel il marche , a 
 changer de main sur place, a faire des ruades et dessauts 
 de mouton avec plus ou moins de deplacements, le tout 
 en raison des mouvements de la main qui tient la cham- 
 briere, et que je gradue sur la force de 1'e-leve. Je le fais 
 monter sur ce cheval sans le secours des renes , pour 
 qu'il s'habitue a toutes les oscillations et reactions pos- 
 sibles, et qu'il se ramene en selle seulement par la 
 pression des genoux et la mobilite des hanches. 
 
 Ce travail, qui differe essentiellement du travail dans 
 les piliers, puisqu'il se fait sur de grands cercles, donne 
 rapidement aux commencants de la confiance et de la 
 solidite ; il leur apprend a connaitre les moyens de se 
 remettre en selle en leur reservant le libre usage de leurs 
 poignets et de leurs jambes, a l'aide desquels plus tard 
 ils tiendront le cheval en respect. 
 
 RENVERSER. Le cheval se renverse lorsque, etant 
 leve tout droit, il perd son equilibre et tombe en arriere. 
 Quand on s'est laisse surprendre par le cheval et qu'il 
 est parvenu a se cabrer, il faut, lors de son mouvement 
 
ascensionnel, eviter toute correction violente et prendre 
 une position qui permette de le suivre ; pour cela, on 
 portera le corps et les bras en avant, afin que les renes 
 ne presentent aucune resistance. Dans le cas ou la posi- 
 tion du corps serait insuffisante pour se maintenir en 
 selle, on saisira le cou avec le bras ; il est rare que le 
 cheval se renverse si Ton suit ainsi regulierement ses 
 mouvements. 
 
 On se gardera bien d'employer les grands moyens des 
 gens a mauvaise pratique, telsque de casserunebouteille 
 pleine d'eau sur sa tete ; c'est alors qu'etourdi par ce 
 coup, le cheval se renverserait et exposerait les jours du 
 cavalier. Qu'on evite encore de Tattaquer dans la position 
 perpendiculaire : on ebranlerait le seul point d'appui 
 qui lui reste, et le danger serait imminent sans que le 
 moyen soit efficace. 
 
 Ces chevaux demandent a etre contenus par les jambes 
 ou les eperons avec une grande energie, pour eviter tous 
 les mouvements retrogrades et d'acculement qui donnent 
 naissance a celte dangereuse cabrade. 
 
 RENVERSER se dit aussi du cheval qu'on incline for- 
 tement pour lui faire changer de pieds. C'est la que git le 
 talent des glorieuses incapacites. 
 
 REPL1ER se dit d'un cheval qui se retourne de la tete 
 a la queue. 
 Le cheval auquel on connait ce defaut doit etre porte 
 
— 376 — 
 
 vigoureusement en avant, puis contenu avec les deux 
 renes du filet, afin qu'on puisse lui opposer a temps une 
 force egale a celle qu'il emploie pour se livrer a cette de- 
 fense ; il faut done d'abord porter le cheval sur la main 
 avec toute l'energie dont on pourra disposer. 
 
 REPRISE. La reprise est un terme de manege qui 
 exprime l'intervalle du repos entre chaque genre d'exer- 
 cice. 
 
 Ordinairement, les lecons sont composees de deux re- 
 prises pour les commencants, et de trois pour les eleves 
 plus avances ; dans les deux premieres, ils changent de 
 chevaux ; la troisieme est destinee au galop ; les deux 
 premieres sont ordinairement de vingt minutes chacune, 
 avec lesquelles dix minutes de pas et dix de galop com- 
 posent l'heure de la legon. 
 
 Avez-vous fait votre reprise ? etes-vous de la reprise 
 de galop ? questions des eleves entre eux pour sMnter- 
 roger sur leurs forces ou leur travail respectif. 
 
 RETIF. Le cheval retif est celui qui refuse d'obeir, 
 en se livrant a toute sorte de defenses. Le moyen d'y re- 
 medier consiste a mettre en pratique mes principes dans 
 toute leur etendue. 
 
 ROULER A CHEVAL, e'est eprouver du deplacement 
 sur le cheval, bien que celui-ci ne fasse que des mouve- 
 ments tres-ordinaires. 
 
— 577 — 
 
 L'homme qui vacille ainsi n'est capable de rien exe- 
 cuter ; un pauvre animal sera bien a plaindre si, malgre 
 ce manque de solidite, le pretendu cavalier ne s'apprecie 
 pas a sa juste valeur. II punira le cheval de fautes dues a 
 sa propre maladresse. Heureusement les chevauxsont de 
 mauvais courtisans, et ils ne souffrent pas longtemps ces 
 mauvais traitements sans fouler aux pieds leur agres- 
 seur. 
 
 ROUTINE. Le cheval dresse par routine est celui 
 pour lequel la position n'est pas le langage dont se sert 
 le cavalier pour se l'aire comprendre. Alors ce n'est qu'en 
 repetant a satiete des indications plus ou moins compre- 
 hensibles pour l'animal qu'on obtient enfin une obeis- 
 sance machinate, lei, on ne cherche qu'a exploiter la 
 memoire du cheval au lieu d'eclairer progressivement 
 son intelligence par son physique, sur lequel nos aides 
 ont une action constante et certaine. 
 
 Lorsque l'education est basee sur la routine, elle ne 
 marche qu'avec une lenteur desesperante, et le dresser 
 est aussi limite qu'incertain. II arrive frequemment aussi 
 que le cheval previent la volonte du cavalier , et la diffi- 
 cult ne consiste plus a lui faire executer le mouvement, 
 mais bien a 1'empecher de l'executer a un moment ou a 
 un endroit donne. 
 
 La routine ne saurait etre la regie de conduite du 
 cheval equilibre qui execute, non pas a la suite d'actions 
 machinales, mais bien a la condition seule que les actions 
 
 37 
 
— S7S — 
 
 employees donneront la position imposant le mouvement 
 demande. II faut, avant tout, de l'intelligence au cavalier 
 pour qu'il puisse se faire comprendre par le cheval ; et 
 sa position, par suite de nuances infinies, constitue le 
 seul langage pouvant nous mettre a meme de transmettre 
 au cheval toutes nos impressions. 
 
 RUADE, action du cheval lorsqu'il leve le derriere a 
 une distance plus ou moins grande du sol . 
 
 Cette defense est une des moins dangereuses et des 
 plus faciles a corriger. Ou le cheval detache la ruade 
 dans une allure moderee et avec une telle rapidite qu'il 
 s'enleve a peine, ou il la premedite, pour ainsi dire, et 
 alors elle est toujours precedee d'une telle translation 
 de forces et de poids sur les jambes de devant, qu'il fau- 
 drait etre bien faible cavalier pour ne pas la sentir. 
 
 Comme les jambes de devant se surchargent et se 
 fixent un moment sur le sol, il sera bien facile, en sciant 
 du filet, d'elever l'encolure qui tend a s'affaisser, mais 
 encore faudra-t-il pousser energiquement en avant pour 
 eviter le temps d'arret. 
 
 Les juments chatouilleuses et pisseuses qui se livrent 
 a la ruade, par un vice d'organisation , sont difficiles 
 a corriger; cependant le moyen queje viens d'indiquer 
 moderera toujours la violence de leur mouvement. 
 
 Dans tous les cas, on concoit que les defenses ne peu- 
 vent etre arretees que par des temps saisis et marques a 
 propos. Tous ces moyens, du reste, ne peuvent arreter 
 
— 379 — 
 
 que l'effet; replication graduee comme je l'indique peut 
 seule detruire le principe de cette defense sans qu'il en 
 reste de trace. 
 
 RUDOYER SON CHEVAL. Quand on confie in- 
 discretementdeschevauxades palefreniers brusques, qui 
 les malmenent, il se developpe souvent chez eux, en peu 
 de temps, un caractere d'irritabilite et de mechancete 
 qu'ils n'auraient jamais eu sans les mauvais traitements 
 qu'ils ont essuyes. Heureux encore lorsque les allures ne 
 perdent pas leur regularity. 
 
 On ne peut trop blamer le maitre qui pousse aussi loin 
 l'indifference. Qu'il sache done que, pour obtenir d'un 
 cheval tout le plaisir qu'il en attend, il taut s'en occuper 
 avec zele et assiduite. Richesse oblige. 
 
 S 
 
 SACCADE, e'est le passage subit et sans gradation de 
 l'abandon a une force instantanee et excessive du mors. 
 
 Non-seuiement on n'apprend rien au cheval avec les 
 mouvements brusques qui n'ont pas ete precedes d'une 
 sujetion moindre, mais on blase promptement son irrita- 
 bility et sa comprehension, ce qui le rend peu capable 
 d'un service agreable. Pour obvier a cet inconvenient, 
 mettez toujours le mors en contact avec les barres avant 
 d'exercer une pression ; que cette pression elle-meme 
 soit toujours graduee, ou bien, s'il y a spontaneite dans 
 
 37. 
 
— 580 — 
 
 la force, ce qui est parfois utile pour detruire un empla- 
 cement brusque du cheval, que ce soit pour revenir im- 
 mediatement aux mouvements progressifs : avec ceux- 
 la seuls le cheval peut apprendre, parce qu'avec ceux-la 
 seuls il peut comprendre. 
 
 SAGE (le cheval) est celui qui, avec un degre d'action 
 juste et convenable pour toutes les allures, n'oppose, par 
 sa bonne conformation, aucune resistance aux volontes 
 du cavalier. 
 
 Les chevaux de dame exigent plus particulierement ces 
 qualites, qui sont malheureusement assez rares, mais 
 sans lesquelles cependant une dame ne serait pas a l'abri 
 de tout danger , si une bonne education ne venait y 
 suppleer. 
 
 On dit monter son cheval sagement. Cela s'entend du 
 cavalier qui le conduit avec art, et ne lui demande rien 
 au dela de ses forces. 
 
 SAUT. (Le pas, le saut et le galop gaillard. Voyez 
 
 Pas.) 
 
 SAUT DE MOUTON est un saut par lequel le cheval 
 s'enleve du devant et immediatement du derriere. L'en- 
 semble bien saisi entre la force des reins et des genoux 
 permettra de suivre aisement le cheval dans cet acte 
 violent, qui n'est souvent amene que par une excessive 
 gaiete. 
 
— 581 — 
 
 Quelques minutes de plate-longe modereront cette 
 fougue ; le travail en place et Failure du pas, ayant tou- 
 jours pour but l'assouplissement et la mise en main, in- 
 tercepteront les forces instinctives de l'animal et les sou- 
 mettront bient6t a l'effet des n6tres. 
 
 SAUT DE PIE, c'est un petit mouvement du cheval 
 qui imite le saut d'une pie. 
 
 Rien ne denote le cheval mal monto, comme de le voir, 
 tous les cinq ou six temps de pas, se contracter de devant 
 et faire ce petit saut. 
 
 Ce defaut, car e'en est un, est pour l'ordinaire un signe 
 de faiblesse chez le cheval, et dune irrecusable mal- 
 adresse chez le cavalier, qui le recherche mal a propos, 
 sans consulter ses moyens. 
 
 L'ensemble de mon ouvrage n'a pas d'autre but que 
 de faire comprendre comment on evite de detruire ainsi 
 l'harmonie des forces d'un cheval. Une fois ce defaut con- 
 tracts, le remede est le meme que pour tous ceux qui 
 tiennent a des vices d'education. C'est encore et toujours 
 par l'assouplissement en place et les allures lentes qu'on 
 rend aux chevaux ainsi vicies l'equilibre, la regularity 
 des allures et l'obeissance. (Voir la Methode.) 
 
 SCIER DU BRIDON ou DU FILET, c'est tirer alter- 
 nativement sur l'une et l'autre rene. 
 
 A l'aide de ce mouvement, on eleve la tete du cheval 
 qui s'encapuchonne ou de celui dont 1'encolure s'affaisse, 
 
— £82 — 
 
 et on l'arrete plusi'acilement, lorsqu'il s'emporte, en pre- 
 nant l'une de ces deux positions. 
 
 L'action de scier du filet doit etre vive, augmcntee 
 graduellement et diminuee de meme, quand le cheval 
 vient a ceder. 
 
 SCIENCE (la) equestre consiste a penetrer les secrets 
 de la nature physique et morale du cheval et a connaitre 
 les causes premieres et determinantes de ses actions. 
 Nulle etude n'exige plus de pcrspicacite et de perseve- 
 rance, par suite de la succession des effets, qui s'eloi- 
 gnent toujours de leur cause en raison directe de leur 
 multiplicite. II faut neanmoins que l'observation triomphe 
 de ces difficultes, puisque la connaissance des causes 
 peut seule nous donner les principes vrais, dont l'expose 
 constitue la science, qui elle-meme devient la base de 
 l'art equestre pris dans sa veritable acception. 
 
 SELLE. Cette partie du harnachement du cheval est 
 trop generalement connue pour qu'il soit besoin de la 
 definir. 
 
 Quelle que soit la selle (1) que Ton adopte, il faut, 
 pour ne pas blesser le cheval, qu'elle touche egalement 
 toutes les parties de son corps, a Texception du garrot, 
 de l'epine dorsale et du rognon, dont elle devra etre 
 
 (1) C'est a Theurkauff, sellier, rue Neuve-Saint-Augustin, 65, que Ton 
 doit le pcrfectionnement des selles anglaises ; elles prennent tellement bien 
 le corps du cheval que le cavalier peut le serrer dans ses deux genoiix, 
 comme s'il etail a poil. Tous les amateurs qui garnissent sa bourse lui doi- 
 vent encore des remerciments. 
 
— S83 — 
 
 eloignee de vingt-sept a trente millimetres. Les sangles 
 doivent avoir un juste degre de tension qui empeche 
 le vacillement de la selle, sans pour cela gener en rien 
 l'animal. 
 
 Bien des defenses, dont on ne se rend pas compte, 
 tiennent a ce que la selle ou les sangles ne sont pas dis— 
 posees convenablement. 
 
 SENTIR SON CHEVAL, c'est se rendre raison, avec 
 Yassiette et les aides, de tous ses mouvements, et savoir 
 en profiter pour obtenir ce qu'on exige de lui. Ce senti- 
 ment constitue le veritable homme de cheval. 
 
 SOLLICITER, se dit d'un cheval paresseux qui a 
 besoin d'etre constamment anime pour marcher. II est 
 rare que les eperons, judicieusement employes, ne sti- 
 mulent pas assez un cheval pour le faire changer de po- 
 sition a l'approche des jambes. 
 
 C'est en se servant de ces chevaux, peu agreables du 
 reste, que le cavalier acquiert une plus haute importance 
 equestre, car il donne par la une preuve incontestable de 
 la superiorite de l'homme sur les animaux. 
 
 SOUBRESAUT, saut imprevu et a contre-temps que 
 fait le cheval pour se soustraire a la volonte du ca- 
 valier. 
 
 Le cheval qui est monte avec distraction semble epier 
 la negligence de son oublieux cavalier : aussi le rappelle- 
 
— 584 — 
 
 t-il souvent d Vordre par quelques soubresauts qui peu- 
 vent avoir des suites facheuses. II est done important 
 d'etre toujours attentif et en garde contre les gaietes d'un 
 cheval, qui degenereraient promptement en defenses 
 morales et seraient d'autant plus difficiles a corriger. 
 
 SOUPLE, cheval qui a les mouvements Hants. 
 
 J'ai indique presque a chaque page de ce Dictionnaire 
 Futility de la souplesse et les moyens de Tobtenir. 
 
 Resumons encore ce principe des principes : 77 faut 
 assouplir un cheval pour le placer, et il faut le placer 
 pour qu'il execute facilement. 
 
 Les regies pour dresser un cheval sont dans ces deux 
 lignes ; e'est au cavalier a les commenter pour en tirer 
 toutes les consequences qui en decoulent. 
 
 SOUTENIR UN CHEVAL, c^est l'empecher de s'en 
 aller sur les epaules en portant le poids de son corps sur 
 les jambes de devant ; le cavalier qui connait ce qui con- 
 stitue l'equilibre du cheval s'attachera toujours a disposer 
 le poids et les forces de maniere a l'obtenir. 
 
 SURMENER UN CHEVAL, e'est la meme chose que 
 l'outrer. (Voyez Outrer.) 
 
 SURPRENDRE UN CHEVAL , e'est se servir des 
 aides par a-coup. 
 Le cheval est ce qu'on le fait, quand il est soumis a la 
 
— 585 — 
 
 volonte de l'homme ; son maitre lui imprime ses d6fauts 
 comme ses qualites, et, s'il est mene brusquement, ses 
 mouvements ne tarderont pas a acquerir toute l'irregu- 
 larite de ceux du cavalier; tel homme, tel cheval. 
 
 TACT. Le tact, dans le langage ordinaire, consiste a 
 agir et parler a propos ; il est un attribut de l'intelli- 
 gence, et se perfectionne par l'education; mais de meme 
 qu'il y a des intelligences bornees que l'instruction ne 
 peut developper au dela d'une certaine limite, de meme 
 celui qui manque de tact ne pourra l'acquerir malgre 
 l'education la plus brillante. 
 
 TATER SON CHEVAL, c'est essayer ses moyens. 
 Un bon cavalier doit connaitre en peu de temps les dis- 
 positions physiques et morales de son cheval. 
 
 Par un emploi gradue des aides, on appreciera promp- 
 tement le degre d'irritabilite du cheval, et comment il 
 supporte les effets de jambes et de main. S'il s'y refuse, 
 on sentira pourquoi il ne veut pas s'y soumettre et quelles 
 sontles forces qui s'y opposent. C'est avec ce tact 6ques- 
 tre qu'on tatera son cheval avec fruit. Cette espece d'in- 
 terrogatoire, qui fait connaitre les parties fortes ou fai- 
 bles du cheval, donnera promptement les moyens de le 
 bien dinger. 
 
— 586 — 
 
 TERRE-A-TERRE. Dans ce galop en deux temps, 
 beaucoup plus eleve du devant que le galop ordinaire, 
 le cheval leve et pose en meme temps les deux jambes 
 de devant sur le sol, et celles de derriere, egalement 
 enlevees, suivent immediatement celles de devant. Ces 
 anciennes pratiques equestres ont heureusement disparu 
 avec les progres de la science. 
 
 TETE AU MUR, c'est quand le cheval marche de deux 
 pistes et que sa tete fait face a la muraille. Dans ce tra- 
 vail, les jambes de devant restent sur la piste, et celles de 
 derriere rentrent dans le manege en decrivant avec les 
 premieres une ligne parallele. 
 
 II ne faut pas attendre trop tard, a l'approche des coins, 
 pour augmenter le croise des jambes de devant. En sup- 
 posant que celles-ci aient un metre de plus a parcourir 
 que les jambes de derriere, et qu'il y ait six pas de cote a 
 faire pour passer un angle, il faudra augmenter chacun 
 de ces pas de seize centimetres environ, ce que le cheval 
 fera tres-bien sans perdre la cadence deses mouvements. 
 Si Ton attendait trop tard pour augmenter la marche des 
 jambes de devant, il serait impossible de conserver l'equi- 
 libre du cheval, en raison des pas trop grands qu'il serait 
 oblige de faire pour se maintenir droit. Si, au contraire, 
 le derriere precedait le devant, il detruirait l'harmonie et 
 la regularity du mouvement. 
 
 Comme cet exercice touche a la poesie de l'equitation, 
 on ne doit pas plus pardonner a un auteur de faire de 
 
— 5S7 — 
 
 mauvais vers qu'a un cavalier de i'aire de mauvais pas de 
 cote. II faut bien executer les pas de cote pour ne pas 
 etre sous le coup d'une juste critique. 
 
 TRAVAIL DES CHEVAUX EN LIBERTE. La pre- 
 miere fois qu'on a yu les chevaux s'agenouiller, se cou- 
 cher, se mettre a table, etc., etc., onadunecessairement 
 6tre emerveille ; maintenant encore, on eprouve un mo- 
 ment de surprise (1), et cependant il y a peu-de personnes 
 qui ne puissent parvenir a faire operer ces mouvements 
 en suivant les regies et les moyens que je vais detainer. 
 Comme bien on pense, je negligerai completement ces 
 singeries, qui n'exigent aucun savoir chez l'instructeur, 
 aucune etude pour l'animal, et qui n'eblouissent le vul- 
 gaire que parce qu'il en ignore les causes. Mon but n'est 
 
 (1) L'etonnement est alle souvcnt jusqu'a la crainte da sortilege. 
 
 Nous avons sous les yeux un vieil ouvrage sur Y equitation de M. Delcampe, 
 ecuyer de la grande ecurie du roi, imprime en 1664, qui nous en donne un 
 triste exemple : 
 
 « Un Napolilain, nomme Pielro, avail un petit cheval dont il sut mettre 
 a profit les dispositions naturellcs; il le nommait Mauraco. II le drcssa, 
 et lui apprit a se nianier sans selle ni bride, et sans que person ne fut 
 dessus. 
 
 « Ce petit animal se couchait, se meltait a genoux el marquait aulant de 
 courbetles que son maitre lui disait. II porlait un gant on tel autre gage 
 qu'il plaisait a son maitre de lui donner et a la personne qu'il lui designait. 
 II sautait le baton et passait a travers deux ou trois cercles les uns devant 
 les autres, et faisait mille autres singeries. 
 
 « Apres avoir parcouru une grande partie de l'Europe, son maitre voulut 
 se retirer ; mais en passant par Aries, il s'y arreta. Ces merveilles frappe- 
 rent tellement le peuple, et l'etonnement fut pone a un tel point qu'on le 
 pril pour un sorcier. Pietro et Mauraco furenl brules comme tels sur la place 
 publique. » Ainsi le cheval a repondu a I 'intelligence tie son maitre : Ven- 
 tcndement humain etail done infi'rieur a celui de Mauraco? Cet exenylc 
 ri'est pas le premier; sera-t-il le dernier? 
 
— 588 — 
 
 pas de traiter ces actes de pur charlatanisme (1), mais 
 seulement d'indiquer les exercices qui demandent a 
 l'homme du tact et de la perseverance, et denotent chez 
 le cheval une intelligence irrecusable. 
 
 Le point essentiel, pour instruire un cheval, consiste a 
 bien discerner si, lorsqu'il refuse d'obeir, il agit par 
 caprice, opiniatrete, mechancete, ou bien par ignorance. 
 L'art de l'instructeur n'offre pas d'autres difficultes. 
 
 En effet, si le cheval n'a pas bien compris ce qu'on lui 
 demande, et qu'on le frappe pour le punir de ne pouvoir 
 executer ce qu'il n'a pas compris, comprendra-t-il da- 
 vantage? La premiere chose a faire, c'est d'apprendre au 
 cheval ce qu'on lui demande ; pour y arriver, il faut de- 
 terminer, par une serie bien exacte d'actes intellectuels, 
 ce qu'on veut fixer dans sa memoire. Est-ce avec des 
 coups qu'on lui donnera cette comprehension ? Non, sans 
 doute ; c'est d'abord en lui indiquant bien clairement le 
 but desire, ensuite, par des chatiments ou des recom- 
 
 (1) Par exemple,dans un mimodrame intitule, je crois, Gerard de Nevcrs, 
 un cavalier amoureux, plonge dans le chagrin, fait debrider son cheval pour 
 lui donner de l'avoine; ranimal (telle est l'intention de l'auteur) doit par- 
 tager la douleur de son mailre ; il ne veut pas manger le grain qu'on lui a 
 jete : aussi, apres avoir mis le nez dedans, leve-t-il la tete avec un signe 
 negatif, et cela au grand etonnement et aux applaudissements des specta- 
 
 teurs II faut dire que l'auge est a claire-voie et herissee de clous 
 
 d'epingle. 
 
 Dans une autre piece, un maitre assure que son cheval repond & ses 
 questions : pour le prouver, il lui adresse la parole et le pince immediate- 
 ment a Tepaule. Alors le cheval pousse un petit cri, et tout le monde de se 
 pamer d'admiration. On obliendra sans peine un pareil resultat avec tous 
 les chevaux chatouilleux. 
 
— 589 — 
 
 penses appliques a propos, en lui inculquant dans la me- 
 moire les mouvements qu'il doit executer. 
 
 Le plus beau travail pour le cheval est celui ou il est 
 presque livre a lui-meme : aussi nous en occuperons- 
 nous d'abord. Pour ce genre d'education le manege cir- 
 culaire est le plus propice ; l'instructeur se trouve plus 
 pres du cheval, et toujours egalement a portee de repri- 
 mer ses fautes. 
 
 Nous apprendrons d'abord au cheval a rester sur la 
 piste pres des planches, au pas, au trot, au galop, puis a 
 les quitter pour tourner a droite ou a gauche. 
 
 II faut mettre le cheval nu, avec un surfaix et un anneau 
 rond fixe sur le coussinet, pour y passer les renes d'un 
 filet ou d'une bride ; en les y fixant, on proportionnera 
 convenablement leur tension sur son action et sur la po- 
 sition naturelle de son encolure, puis on lui adaptera un 
 cavecon auquel sera bouclee une grande longe de dix 
 metres. 
 
 Une f bis le cheval entre dans le manege, on s'appro- 
 chera de lui avec douceur, on lui donnera du sucre, ce 
 a quoi on l'aura habitue a l'avance ; la longe sera tenue 
 de la main gauche et la chambriere de la droite ; on ne 
 lui laissera d'abord que seize centimetres de longe, on 
 l'habituera au claquement du fouet, et s'il ne cherche pas 
 a s'en eloigner, on lui prodiguera des caresses. On se 
 placera vis-a-vis de lui a trois pas environ, en le regar- 
 dant avec bienveillance : les chevaux savent parfaitement 
 distinguer si Ton est plus oumoins favorablement dispose 
 
— 590 — 
 
 a leur egard ; ils se rapprochent plutot de celui dont le 
 regard est doux. On doit prendre le meme soin de sa 
 voix, et lui donner les inflexions qu'exigent les circon- 
 stances. 
 
 Ce ne sont pas la des regies de peu d'importance : plus 
 l'homme veut avoir d'empire sur l'animal, plus il doit 
 s'attacher a lui faire comprendre et juger ses propres 
 impressions. 
 
 On le fait venir a soi des trois pas de distance dont il est 
 eloigne en lui disant a haute voix : A mot ! Il ne com- 
 prendra rien les premieres fois ; mais quon se serve de la 
 chambriere, en lui cinglant de petits coups sur la partie 
 inferieure du ventre jusqu'a ce qu'il s'approche, puis on 
 calmera l'irritation qui a du suivre le chatiment par la 
 voix, les caresses et le sucre ; on recommencera ce memo 
 travail en lui donnant unpeu plus delonge, quand on sera 
 assure qu'il ne cherche plus a fuir, et bientdt il obeira 
 a la voix ; enfin on le fera tenir eloigne autant que la 
 longe le permettra. Au mot : A moil le paletrenier le 
 laissera aller ; s'il vient directement, on le recompense™ 
 du geste et de la voix, et on lui donnera du sucre ; autre- 
 ment, on tiendra ferme la longe, en restant toujours a la 
 meme place, et on se servira de la chambriere pour Ten 
 toucher vigoureusement, jusqu'a ce quil obeisse. Il vaut 
 mieuxhabituerlecheval a obeir par la craintedu chatiment 
 que par l'attrait des recompenses. II n'oubliera jamais 
 les causes qui font naitre le chatiment, et comme on lui 
 aura appris a l'eviter en s'approchant, il obeira tranche- 
 
— 59i — 
 
 ment et avec promptitude ; si, au contraire, on ne mettait 
 en usage que des moyens de douceur, il pourrait les ou- 
 blier, pour se livrer a un caprice quelconque. Comment 
 le punir alors de cet ecart? Ce serait chose difficile, puis- 
 que son idee de revolte lui aurait fait perdre de vue la 
 recompense habituelle : il faudrait done attendre qu'il lui 
 plut de revenir vers vous. On serait alors a sa discretion, 
 et il n'obeirait qu'autant que le souvenir de la recom- 
 pense lui reviendrait en tete. On doit, tout a la fois, se 
 faire craindre et se faire aimer. 
 
 11 faut que le cheval s'approche a la voix, et que le 
 mouvement en arriere de votre corps lui fasse prendre 
 facilement toute espece de changement de direction. 
 Conduisez-le sur la piste a main droite, placez-vous pres 
 de son epaule, en le tenant avec la longe du cavegon , ne 
 vous eloignez de lui que progressivement et quand il 
 ne cherchera plus a revenir sur vous ,• montrez-lui le 
 bout de votre chambriere chaque fois qu'il quittera la 
 piste. S'il prend le trot avant votre commandement , 
 dites-lui : Au pas ! en prolongeant le premier mot. 
 
 Si le cheval est instruit par un homme patient, ayant le 
 tact observateur, son intelligence ne restera pas en de- 
 faut, et, enpeu de jours, avec cette gradation dans le tra- 
 vail, il marchera au pas avec regularity, bien que vous 
 soyez a huit metres de lui. 
 
 Pour le faire partir au trot, elevez la main, en avan- 
 gant votre chambriere pour la lui faire voir ; commandez : 
 Au trot I en elevant la voix et en allongeant le dernier 
 
— 592 — 
 
 mot ; prevenez le retour au pas en entretenant son 
 action par la chambriere, ou faites onduler horizontale- 
 ment la plate-longe s'il precipite son allure ; faites-le 
 passer souvent du trot au pas, en vous servant des mots : 
 Au pas ! et en faisant un usage modere du cavegon. 
 
 Le galop s'obtiendra par les memes procedes quant a 
 la chambriere ; mais lorsque vous prononcerez : Au 
 galop ! la voix prendra un ton plus eleve que pour le 
 trot. Ce n'est pas le mot qui le force a obeir, mais la dif- 
 ference qui existe dans les intonations. 
 
 Le passage du galop au trot s'execute comme celui du 
 trot au pas, en baissant la voix et prolongeant les mots : 
 Au trot ! 
 
 Outre l'intonation, il faut aider au sens des paroles 
 par une marche plus ou moins vive, en raison des 
 allures que vous lui commandez. Ainsi, marchez plus 
 vite quand il est au galop, moins vite quand il va au 
 trot, et ralentissez encore votre marche pour Failure du 
 pas. Bien que vous soyez a une grande distance du 
 cheval, il n'en aura pas moins les yeux sur vous, et 
 suivra plus facilement la mobilite de votre corps qu'il 
 n'obeira a des paroles qu'il ne comprendra que par les 
 indications accessoires. 
 
 Le cheval ayant ete habitue d'avance a s'approcher aux 
 mots : A moi ! accompagnes d'une retraite de corps , 
 prendra aisement des changements de direction par le 
 moyen suivant : dites-lui : Doublez ! S'il hesite,lacham- 
 briere et le cavegon feront leurs fonctions pour l'amener 
 
— 593 — 
 
 jusqu'a vous ; puis vous le conduirez jusqu'a l'extremite 
 de la ligne du double en restant a son epaule ; si, apres 
 avoir repete ce mouvement autant de fois qu'il marquera 
 de l'hesitation, il vient franchement a vous, marchez pour 
 entretenir son action et pour le conduire sur la piste op- 
 posee. 
 
 Les changements demain s'obtiendront plus facilement 
 encore, puisque le cheval cherche toujours a s'eloigner 
 de son instructeur. Pour obtenir ce changement, vous 
 vous porterez un peu en avant, du cote vers lequel il 
 marche, en lui montrant la chambriere. Le reste de de- 
 fiance qu'il eprouve le poussera naturellement a couper 
 le manege par la moitie et a reprendre la piste dans 
 l'autre sens ; cependant soutenez-le avec le cavecon ; 
 ayez meme recours au fouet pour le laire venir jusqu'a 
 vous, car il finirait par tourner sur lui-meme. Caressez-le 
 et faites-lui connaitre la route qu'il doitsuivre. Lesmemes 
 mouvements, frequemment repetes, finiront par pene- 
 trer son intelligence ; alors il vous secondera et vous 
 previendra, pour ainsi dire. Ceci est tellement vrai qu'il 
 ne m'etait pas possible de me moucher en exergant un de 
 mes chevaux, sans que le mouvement de mon bras pour 
 cette action le fit immediatement rentrer dans le manege. 
 II faut dire que je m'etais empare de ses facultes intellec- 
 tuelles a un tel point que toute son attention etait portee 
 sur moi : aussi lui faisais-je executer toute espece d'evo- 
 lutions sans ouvrir la bouche et avec des mouvements de 
 tete et d'epaules imperceptibles aux spectateurs. 
 
 38 
 
— 594 — 
 
 Quand le cheval repondra a votre pensee sans la moindre 
 hesitation, debarrassez-ledu cavecon, et exigez qu'il fasse 
 en liberte le meme travail qu'il executait precedemment; 
 vous reviendrez a ce premier expedient quand il n'y 
 mettra plus la meme regularite. II serait bon, pour pre- 
 venir toute insubordination, de partager le temps de la 
 legon en deux reprises, la premiere avec le cavecon, et 
 la seconde sans son secours. 
 
 II faut une grande patience pour apprendre au cheval 
 a rapporter ; cependant, si les progres sont, pour ainsi 
 dire, nuls les premiers jours, ne vous decouragez pas : 
 c'est dans ce moment-la que le cheval classe dans sa me- 
 moire les faits qui doivent, plus tard, se developper dans 
 son intelligence, et qu'il arrive ainsi a comprendre par- 
 faitement. Ne compliquez pas ce que vous lui demandez 
 par trop de promptitude , et il saura bientot mettre a 
 profit vos bonnes lecons. Du reste, voici a peu pres la 
 marche a suivre : 
 
 Pour qu'il ne se tourmente pas et s'occupe uniquement 
 de vous, laissez-le dans l'ecurie et a sa place habituelle ; 
 ayez, dans un mouchoir blanc de lessive, une bonne 
 pincee d'avoine et quelques petits morceaux de sucre ; 
 mettez-vous du cote du montoir, passez votre bras droit 
 sous sa tete, faites qu'il ouvre la bouche en appuyant 
 l'index sur la barre inferieure, et introduisez (avec la 
 main gauche) entre les incisives le petit tampon prepare ; 
 appuyez le pouce et le troisieme doigt sur les levres su- 
 perieure et inferieure, et chaque fois que le cheval fera 
 
— S95 — 
 
 un mouvement pour se debarrasser de ce qu'il tient entre 
 les dents, marquez une pression forte et rapide ; recom- 
 mencez cent fois de suite, s'il le taut, et replacez le mou- 
 choir dans sa bouche chaque fois qu'il s'en echappera ; 
 surtout saisissez bien l'instant de la petite correction que 
 je viens d'indiquer. 
 
 Quelque temps apres cet ennuyeux commencement, 
 les dents seront plus de temps sans se desserrer ; com- 
 mencez alors a le caresser de la voix et de la main. 
 
 L'avoine et le sucre impregnes de salive ne tarderont 
 pas a eveiller la friandise du cheval, a tel point que bient6t 
 il se jettera sur le mouchoir, si on le place pres de ses 
 levres. £loignez-le petit a petit, ou baissez-le, mais tou- 
 jours progressivement, et, en peu de temps, il ira le cher- 
 cher partout ou ou I'aura place, de fagon, toutefois, qu'il 
 puisse le voir. 
 
 Pour le lui faire prendre sur le sol , vous vous servirez 
 des mots : A terre! S'il resiste, on lui fera connaitre ce 
 qu'on lui demande, en lui indiquant de la main ce qu'il doit 
 faire et l'endroit ou se trouve l'objet qu'il doit saisir. En 
 cas de refus, lecavegon pourrait encore etre mis en ceuvre 
 avec avantage. Tout ceci doit se faire avec beaucoup de 
 management, jusqu'a ce qu'on se soit apercu qu'il n'y a 
 plus d'ignorance. Il y aurait caprice si, ayant bien execute, 
 il venait a s'y refuser ; alors parlez-lui avec severite, et 
 servez-vous du fouet vigoureusement, sans toutefois y 
 mettre de colere. II est si vrai qu'on ne saurait se passer 
 du chatiment pour forcer le cheval, meme instruit, a une 
 
 38. 
 
— 596 — 
 
 obeissance passive, que souvent il m'est arrive, avec une 
 jument fort intelligente, de lui jeter le mouchoir a une 
 certaine distance , et de ne pouvoir obtenir qu'elle le 
 saisit sans la menacer de la chambriere ; mais alors elle 
 se lancait dessus avec une action considerable, et me le 
 rapportait immediatement. 
 
 C'est avec regret que je fais connaitre les moyens a 
 employer pour faire mettre le cheval a genoux, le faire 
 boiter, le forcer a se coucher et a rester assis sur ses 
 fesses dans la position dite du cheval gastronome. Ce 
 genre d'exercice, qui degrade le cheval, est penible pour 
 l'ecuyer, qui ne retrouve plus, dans cette bete tremblante 
 et humiliee, le coursier plein de fougue et d'ardeur qu'il 
 a eu tant de joie a dompter. Mais je me suis avance, et, 
 bien quil m'en coute, je dois remplir la tache que je me 
 suis imposee. 
 
 Pour obtenir du cheval qu'il se mette a genoux, nouez, 
 a l'aide dune corde, le paturon pour fixer la partie infe- 
 rieure de la jambe en l'air ; servez-vous d'une seconde 
 longe, que vous adapterez de meme au paturon de l'autre 
 jambe. Faites-la tenir bien tendue, et frappez cette jambe 
 de plusieurs petits coups de cravache ; profitezde l'instant 
 oii le cheval s'enleve pour tirer sur cette seconde corde, 
 de maniere a faire plier la jambe. II ne peut alors faire 
 autrement que de tomber sur les genoux. Ayez soin de 
 garnir de sciure de bois, ou de toute autre substance 
 molle, le terrain sur lequel il se trouve, pour qu'il n'e- 
 prouve pas de douleur par cette espece de chute et qu'il 
 
— 597 — 
 
 ne se blesse pas ; on doit aussi, pour plus de surety, lui 
 mettredes genouilleres. Flattez-le beaucoup dans cette 
 position, etlaissez-le se relever sur le pied, degage de 
 tout lien. Quand il n'offrira plus de difficultes, vous ne 
 ferez plus usage de la longe qui lui fait plier la jambe ; 
 bient6t apres vous lui laisserez les deux jambes libres , 
 et il saura qu'il doit se mettre a genoux a la suite de pe- 
 tits coups de cravache frappes sur cette partie. 
 
 Cette position une fois obtenue, soutenez-lui fortement 
 la tete a gauche en vous plagant de ce c6te, et appuyez 
 la rene droite du filet sur son encolure pour le faire 
 tomber sur le cote du montoir ; ne discontinuez pas cet 
 emploi de force qu'il n'ait cede ; une fois couche tout de 
 son long , caressez-le sur tout le corps ; pendant ce 
 temps, faites-lui tenir la tete pour qu'il ne se releve ni 
 malgre vous, ni trop brusquement ; profitez de cette po- 
 sition pour l'asseoir sur ses fesses et sur ses jarrets. 
 Pour y parvenir, elevez-lui doucement la tete et l'enco- 
 lure ; avancez-lui les jambes de devant, soutenez-le for- 
 tement avec le filet tenu par les deux mains, et placez- 
 vous pres de sa croupe. En relevant ainsi graduellement, 
 vous parviendrez en quelques lecons a le placer en gas- 
 tronome. 
 
 Une fois le cheval pose sur les genoux et habitue a y 
 rester, il sera facile, a l'aide de la cravache, de le faire 
 ainsi marcher ; pour cela on allegera , je suppose, d'a- 
 bordla partie droite, en portant l'encolure plus a gauche, 
 et de legers coups de cravache activeront le cote allege ; 
 
— 598 — 
 
 quand le cheval aura fait un mouvement progressif de 
 cote, on operera sur l'autre de la meme maniere; et 
 ainsi de suite pour Tune et l'autre jambe, jusqu'a ce que 
 cette marche lui soit devenue familiere. 
 
 Limitation du cheval boiteux se fera encore avec le 
 secours d'une longe qui souliendra la jambe libre. Apres 
 quelques repetitions de cet exercice, il le fera avec un 
 leger mouvement de la cravache. 
 
 C'est au moyen d'un autre mouvement qu'on obtiendra 
 ce qu'on appelle le pas de basque ; pour y reussir promp- 
 tement, il faut mettre le cheval dans les piliers, l'habituer 
 aux demi-pesades, et, chaque fois qu'il retombe, le frap- 
 per de la cravache sur une jambe, puis sur l'autre, alter- 
 nativement, pour qu'il neprenne jamais son point d'appui 
 que sur une jambe. Le cave^on, pour facililer ce mouve- 
 ment, sera soutenu avec force du cote ou le point d'appui 
 doit avoir lieu, ce qui bientot donnera le balance qui 
 caracterise cette espece de danse. 
 
 Le cheval tirera un coup de pistolet quand il saura 
 rapporter, et lorsqu'on l'aura habitue a supporter la deto- 
 nation sans crainte. 
 
 On disposera le pistolet de maniere qu'un bouton, 
 long de vingt-sept millimetres, rembourre legerement , 
 fasse partir la detente quand le cheval le prendra avec 
 les dents ; le pistolet sera solidement attach6sur une table 
 par des vis placees en dessous. 
 
 On trouvera d'abord tres-difficile d'amener le cheval 
 a donner de lui-meme la secousse qui fait partir le pis- 
 
— 599 — 
 
 tolet ; c'est en peu de temps cependant qu'il s'y sou- 
 mettra, quand on l'aura bien familiarise avec cette arme. 
 Voici la gradation a observer : 
 
 Placez le cheval dans un endroit isole, pour qu'il n'ait 
 aucun sujet de distraction ; montrez-lui le pistolet non 
 charge, eloignez-le et rapprochez-le de ses yeux a plu- 
 sieurs reprises. Quand il ne cherchera plus a l'eviter, 
 mettez en jeu la batterie ou le chien, puis apres lachez la 
 detente pour abattre le chien sur la cheminee. £loignez 
 le pistolet de ses yeux, et ne le rapprochez qu'au fur et a 
 mesure qu'il s'y habituera. Commencez a bruler de le- 
 geres amorces, placez-vous a cinq ou six pas de sa tete 
 et continuez jusqu'a ce qu'etant bien pres de lui, sa tete 
 reste dans une immobility parfaite. II existe des chevaux 
 dont 1'oui'e se familiarise aux detonations plus vite que la 
 vue ne s'accoutume au feu (1) ; pour ces derniers, il faut 
 pendant quelques jours battre le briquet pres de leurs 
 yeux. Quand ces deux organes seront bien accoutumes a 
 ces diverses operations, mettez la dixieme partie d'une 
 charge sans bourre dans le canon du pistolet. Restez a 
 une distance pareille a celle que vous conserviez pour 
 l'habituer aux amorces ; apres le coup parti, venez le 
 flatter, en tenant toujours le pistolet a bras tendu vis- 
 a-vis de sa tete ; augmentez la charge et rapprochez- 
 vous insensiblement de lui. Si le cheval cherche a se de- 
 rober a ce bruit, ne le frappez pas, car les coups n'ame- 
 
 (1) Les armes a feu eiant actuellement a capsules, le cheval n'aura plus 
 qu'a se familiariser avec la detonation, ce qui abregera son education. 
 
— 600 — 
 
 neraient pas la serie (Tidies qui lui font apprecier et dis- 
 cerner l'effet de la sensation qu'il eprouve ; mais rame- 
 nez-le avec beaucoup de managements a son point de 
 depart, et revenez a des detonations plus faibles. II faut 
 avoir soin de charger le pistolet devant le cheval et 
 de maniere qu'il puisse suivre tous vos mouvements. 
 Voila, selon moi, les moyens les plus efficaces pour fa- 
 miliariser les chevaux avec le pistolet, les mouvements 
 de la charge et la detonation qui en resulte ; une fois cet 
 avantage obtenu, il n'y a plus qu'a leur faire serrer les 
 dents sur le ressort, et nous avons indique plus haut les 
 moyens propres a les fagonner a ce travail ; il faut qu'un 
 cheval soit bien farouche pour ne pas etre entierement 
 familiarise avec cette arme, si on l'exerce ainsi une demi- 
 heure chaque jour pendant un mois. 
 
 Je ne m'etendrai pas davantage sur les exemples de ce 
 genre ; on trouvera suffisamment de quoi exercer sa pa- 
 tience dans ce que je viens d'expliquer. Je me serais 
 m6me abstenu de ces demonstrations si plusieurs per- 
 sonnes ne m'avaient manifesto le desir de connaitre la 
 theorie la plus prompte pour developper l'intelligence du 
 cheval, theorie qui ne se trouve en effet dans aucun 
 ouvrage. 
 
 Peu de gens se livrent a ce genre de travail, qui cepen- 
 dant n'est pas sans quelque merite, quand on le possede 
 assez pour lire dans la pensee de l'animal et pour le sou- 
 mettre au moindre geste. 
 
 J'engagerai l'homme de cheval observateur a se livrer 
 
— C01 — 
 
 quelquefois a cette etude ; elle n'est pas inutile pour 1'art 
 qu'il cultive, et c'est une distraction instructive et amu- 
 sante, quand on n'en abuse pas. 
 
 Cet article aura de plus l'avantage de faire perdre au 
 charlatanisme cette espece de suprematie qu'il avait 
 usurpee sur la veritable equitation, en donnantpour mer- 
 veilleux les moyens employes pour arriver a ces sin- 
 geries dont la plupart exigent moins de science et de 
 tact qu'il n'en faut pour le simple dressage d'un cheval 
 monte. 
 
 Les ecuyers-voltigeurs qui, par etat, sont obliges de 
 satisfaire la curiosite publique, trouveront, je crois, dans 
 cette esquisse, les moyens d'arriver a des resultats pareils 
 a ceux qu'ils obtiennent, mais beaucoup plus vite, et 
 sans avoir recours aussi souvent au chatiment machinal. 
 
 On congoit que je n'ai pu tenir compte ni de l'aptitude 
 plus ou moins vive des chevaux que Ton dresse, ni de 
 celle plus ou moins prompte de l'ecuyer a saisir les 
 nuances et les a-propos. II faut reflechir, etudier pour 
 acquerir ce tact indispensable qui renferme en lui seul 
 les deux tiers des principes. 
 
 TRAVAIL EN PLACE. Le travail en place est, d'a- 
 pres mes principes, le moyen dont on doit se servir pour 
 graduer l'education du cheval. (Voyez Methode.) 
 
 TRAVAIL PRfiPARATOIRE. Avant de commencer 
 les flexions, il est essentiel de donner au cheval une pre- 
 
— 602 — 
 
 miere lecon d'assujettissement et de lui faire connaftre 
 toute la puissance de 1'homme. 
 
 Void comment on s'y prendra : Le cavalier s'appro- 
 chera du cheval, sa cravache sous le bras, sans brus- 
 querie ni timidite, puis avec la main gauche il saisira les 
 renes de la bride a seize centimetres des branches du 
 mors, en soutenant le poignet avec assez d'energie pour 
 presenter autant de force que possible dans les instants 
 de resistance du cheval. La cravache sera tenue a pleine 
 main de la main droite, la pointe vers la terre, puis elle 
 sera levee lentement jusqu'a la hauteur du poitrail pour en 
 frapper delicatement cette partie a des intervalles d'une 
 seconde. Le premier mouvement naturel du cheval sera 
 de fuir en s'eloignant du cote oppose a celui ou il sentira 
 le contact de la cravache. C'est par le reculer qu'il cher- 
 chera a eviter les atteintes. Le cavalier suivra ce mouve- 
 ment retrograde sans discontinuer toutefois la tension 
 energique des renes de la bride, ni les petits coups de 
 cravache sur le poitrail. Fatigue de ces effets de con- 
 trainte, le cheval cherchera bientot par un autre mouve- 
 ment a eviter la sujetion, et c'est en se portant en avant 
 qu'il y parviendra ; le cavalier saisira ce second mouve- 
 ment instinctif, pour arreter et flatter l'animal du geste et 
 de la voix. Le cheval ayant bien compris le moyen a 
 l'aide duquel il peut eviter la cravache, n'en attendra pas 
 le contact : il le previendra en s'avancant au moindre 
 geste. Le cavalier en profitera pour operer avec la main 
 de la bride des effets de mise en main ; il disposera ainsi 
 
— 603 — 
 
 de bonne heure le cheval pour les exercices qui doivent 
 suivre. 
 
 TRAVERSER (se). Le cheval se traverse quand il jette 
 la croupe sur Tune des jambes du cavalier et la force. 
 
 Pour arreter ce mouvement, il taut user du filet pour 
 opposer les epaules a la croupe. 
 
 Le cavalier doit etre averti par son assiette de ces 
 sortes de deplacements, et se mettre de suite en mesure 
 de les prevenir; car, pour qu'une correction opere, il 
 faut qu'elle suive meme l'intention de la faute. 
 
 11 y a plus : le cheval ne comprendrait la volonte de 
 l'ecuyer qu'a la longue, si le mouvement de celui-ci suc- 
 cedait au sien, au lieu de le prevenir ; il saurait bien qu'il 
 doit revenir dans sa premiere position, quand on l'y for- 
 cerait ; mais , comme on ne lui aurait pas dit qu'il de- 
 vait s'y maintenir, il ne croirait pas faire acte de des- 
 obeissance en se deplacant de temps a autre. Or, voila ce 
 qu'on doit lui expliquer clairement. 
 
 TRfiPIGNER, c'est Taction d'un cheval colere qui 
 precipite le mouvement de ses jambes en battant la terre 
 a la meme place. 
 
 Cette impatience nait quelquefois de l'irritabilite du 
 caractere d'un cheval, souvent aussi de la contrainte ma- 
 ladroite dans laquellele mettent les exigences outrees du 
 cavalier. 
 
— 604 — 
 
 Dans le premier cas, la douceur, les bons traitements, 
 des lecons simples et courtes sont les calmants a em- 
 ployer; dans le second, il faut que le cheval change de 
 cavalier, ou ce defaut ne fera que s'accroitre dans des 
 mains inhabiles. 
 
 II y a des cavaliers qui croient faire piaffer leurs che- 
 vaux en les faisant trepigner. II est cependant ais6 de 
 reconnaitre ce dernier mouvement a la mauvaise humeur 
 que le cheval y deploie, et qu'il n'a pas dans le vrai 
 piaffer. Le manque d' ensemble dans la motion des jambes 
 est un signe caracteristique qui aide a distinguer l'un de 
 l'autre ; dans le trepigner, les jambes de devant sont 
 seules mobiles, et l'arriere-main n'a qu'une action irre- 
 guliere, tandis que chacune d'elles doit fonctionner 
 comme dans untrot regulier. Le piaffer precipite, depite, 
 peut encore etre un effet de l'art, c'est-a-dire que Ton 
 peut l'obtenir sans que le cheval perde son calme moral, 
 et il ne se contractera que dans un moment donne. 
 
 TRIDE est une qualite du cheval qui leve les jambes 
 avec vitesse et leur donne une cadence reguliere. 
 
 Cela se dit surtout des jambes de derriere, quand, 
 malgre le poids plus considerable dont elles sont surchar- 
 ges, elles quittent le sol par un mouvement prompt ; on 
 dit alors : Ce cheval a du tride. C'est une beaute pour les 
 chevaux de manege ; ils se cadencent plus agreablement, 
 et comme ce mouvement leur est naturel, ils le prennent 
 et le conservent tout le temps qu'on les recherche. Ces 
 
— 60S — 
 
 chevaux ont pour l'ordinaire de bonnes hanches et 
 d'excellents jarrets. 
 
 Si le cavalier parvient a donner du tride a un cheval 
 dont la construction s'oppose a ce mouvement, il pourra 
 s'arroger le titre de savant cavalier. 
 
 II faut bien garder de confondre le mouvement moel- 
 leux du tride avec la contraction convulsive de l'eparvin 
 sec. 
 
 TROT (le) est une allure naturelle que le cheval prend 
 en levant en meme temps deux jambes tranversalement, 
 c'est-a-dire l'une des deux jambes de devant indistincte- 
 ment et l'opposee de derriere. Si la motion en est bien 
 exacte, on dit que le cheval trotte regulierement. 
 
 Comme je l'ai deja avance dans plusieurs articles, je 
 conteste fortement l'utilite du grand trot pour donner 
 du liant aux jeunes chevaux ; il est, au contraire, indis- 
 pensable de leur donner une souplesse pr6alable pour 
 qu'ils puissent se maintenir gracieusement a cette belle 
 allure. Les mouvements avec lesquels l'6quilibre s'ob- 
 tient le plus aisement doivent preceder ceux qui presen- 
 ted plus de difficultes ; c'est le travail en place et Failure 
 du pas qui preparent le cheval au trot, et le mettent a 
 meme de conserver aux allures allongees l'aplomb qu'il 
 a acquis aux exercices precedents. 
 
 Ce n'est pas assez que le cheval trotte vite ; il faut en- 
 core que l'effort qu'il fait a cette allure ne prenne pas sur 
 son equilibre, et qu'il reponde aussi vivement et avec 
 
— 606 — 
 
 autant de precision qu'au pas a tout ce que le cavalier 
 lui demande ; alors seulement on pourra se glorifier de 
 la velocite du trot de son cheval, puisqu'on ne lui don- 
 nera pas moins les positions qui le rendent gracieux et lui 
 font prendre toutes les directions. 
 
 TROT (battue de). On entend par battue de trot Tac- 
 tion produite par les jambes anterieures et posterieures 
 transversales du cheval, en se levant et en posant en 
 meme temps sur le sol. Plus le corps du cheval est bien 
 place, soit naturellement , soit par l'art, plus la battue 
 du trot est reguliere. II est essentiel que cette battue se 
 fasse distinctement a l'instant ou les deux pieds posent a 
 terre ; sans cela les mouvements manquent d'harmonie ; 
 la confusion qui en resulte rend le cheval plus difficile a 
 conduire et met son equilibre en defaut. Le cavalier doit 
 done s'attacher a donner une battue de trot reguliere a 
 son cheval, sous peine de le rendre promptement inca- 
 pable d'aucun beau service. 
 
 TROT ESPAGNOL. (Voyez Pas espagnol.) 
 
 UN1R UN CHEVAL, e'est le remettre sur le bon pied 
 quand il est desuni, e'est-a-dire sur le pied droit quand 
 il est a main droite, et vice versa. 
 
— 607 — 
 
 En ligne droite, il n'y a pas de bon ou de mauvais 
 pied, et, pourvu que le cheval galope uniment, on ne 
 doit rien lui demander de plus ; mais, du moins, est-il 
 essentiel de le maintenir uni. (Voyez Galop, pour les 
 moyens a employer.) 
 
 VAILLANT (un cheval) est celui qui joint le courage 
 a la vigueur. 
 
 Ces deux qualites, bien difficiles a rencontrer, laissent 
 peu de chose a faire a l'ecuyer : aussi n'est-ce pas la qu'il 
 peut developper tout son savoir. 
 
 VENTRE A TERRE. On designe par ce mot le che- 
 val qui galope de toute sa vitesse, et de maniere que 
 l'extension de ses extremites et leur eloignement du 
 centre rapprochent autant que possible son ventre de la 
 terre. 
 
 Les chevaux destines aux courses sont ceux auxquels 
 cette position est la plus habituelle. 
 
 Si Ton me demande a quoi peut servir cette accelera- 
 tion outree dans les mouvements des chevaux : A rien, 
 repondrais-je, soit comme utilite, soit pour l'amelioration 
 de la race chevaline. Mais l'interet particulier Temporte 
 toujours sur l'interet general ; on a voulu surprendre, 
 eblouir, emouvoir meme, et cette excessive rapidite est 
 tres-propre a produire ce resultat. 
 
— 608 — 
 
 (Voyez le mot Courses, pour les moyens qu'il faudrait 
 employer, afin de les rendre fructueuses, sans rien dimi- 
 nuer de l'admiration publique.) 
 
 VIBRATIONS. Nouvel effet de main pour detruire les 
 resistances de la machoire. (Voir Nouveaux moyens.) 
 
 VOLONTAIRE se dit d'un cheval qui se livre conti- 
 nuellement a des actes de fantaisie et de desobeissance. 
 
 Le cheval bien assoupli, dont on epie et dirige tous les 
 mouvements, ne peut etre volontaire ; car, sentant le 
 pouvoir du cavalier, il se soumet a son influence ; mais 
 il faut faire en sorte que le raisonnement serve de base a 
 tous les moyens que Ton mettra en pratique. Je l'ai deja 
 dit, ce n'est que par la raison qu'on dominera le physi- 
 que du cheval, et bien tot son intelligence. 
 
 VOLTE (demi-). On appelle demi-volte une figure 
 dans laquelle le cheval decrit la moitie d'un cercle. Dans 
 la demi-volte ordinaire, les jambes du devant ont le plus 
 grand cercle a parcourir ; c'est l'oppose dans la demi- 
 volte renversee. L'une et Tautre se prennent indistincte- 
 ment dans toutes les parties du manege; ordinaire- 
 ment, on les commence apres le passage d'un des petits 
 cotes. 
 
 La demi-volte renversee est plus facile a executer au 
 pas que la demi-volte ordinaire, en ce que le contact des 
 jambes du cavalier, qui active d'abord l'arriere-main, 
 aide en ineme temps a sa mobilite. 
 
— GOD — 
 
 Pour la demi-volic ordinaire, il faut, an contraire, re- 
 porter toute l'aclion sur la partie anterieure, pour que 
 celle-ciait un niouvement de rotation sur les hanches. La 
 difficulty consiste done a contcnir la croupe de maniere 
 qu'elle attende les epaules. 
 
 VOLTIGER, e'est Taction de sauter sur le clieval, soit 
 qu'il reste en place, soit qu'il galope. 
 
 On confond souvent sous le menie litre les ecuyers et 
 les voltigeurs, quoiqu'il n'y ait entre eux aucun rapport, 
 les etudes de i'equitation et de la voltige etant entiere- 
 ment differentes. 11 est vraique le voltigeur esttoujours 
 a cheval, ce qui, aux ycux du vulgaire, rassimile a 
 l'ecuyer; niais, le plus souvent, il neglige et ignore les 
 principes de i'equitation. Saui'quelques exceptions rares, 
 les voltigeurs sont loin d'etre des ecuyers. 
 
 On devrait done, pour distinguer les voltigeurs des 
 ecuyers, conserver a chacun le nom qui iui apparlient. 
 
 39 
 
NOUVEAU MORS 
 
 L'application de mes nouveaox moyens m'avait fait 
 reconnaitre I'inconvenient de la gourmette. Je me servis 
 du mors sans gourmette, et les resultats que j'obtins 
 repondirent a mon attente ; mais la longueur des bran- 
 ches, en faisant par trop basculer le mors dans la bouche 
 du cheval, empechait encore l'effet juste que je cher- 
 chais. Je modifiai comme suit le mors. Je supprimai la 
 gourmette ; je donnai une longueur de quatre centimetres 
 a la branche superieure, une longueur de cinq centi- 
 metres a la partie inferieure, ce qui, avec les deux 
 centimetres d'epaisseur des canons, fait une longueur 
 totale de 11 centimetres. J'adaptai une courroie d'un 
 centimetre de largeur aux montants de la bride, derriere 
 les passants du porte-mors, en donnant a l'oeil des mon- 
 tants de la bride la forme carree, ce qui permet a la 
 courroie d'avoir la fixite necessaire pour empecher toute 
 oscillation. (Voir la planche 17.) Cette courroie doit ttre 
 bouclee de maniere a toucher toutes les parties sur les- 
 quelles elle repose. 
 
 :vj. 
 
DEB MERES INNOVATIONS 
 
 Dcpuis quaranteansqueje m'occupe del'art do dresser 
 les chevaux, j'ai toujours compris que l'unique probleme 
 a resoudre par Fecuyer etait de pari'aire lequilibre natu- 
 rel du cheval, et les recherches de loute ma vie n'ont en 
 d'autre but que de rcndre plus facile la solution du pro- 
 bleme. Chacune des Ireize editions de la methode ren- 
 ferme un nouveau progres qui simplifie le travail de 
 Fecuyer. A tous les instruments de torture employes pre- 
 cedemment, je substituai d'abord le mors qui porte mon 
 nom ; plus tard, je le remplacai par un mors plus doux 
 encore, aux branches plus courtes et sans gourmelte ; 
 enfln, aujourd'hui je ne me sers plus que d'un simple bri- 
 don. Qu'on n'aille pas croire quece bridon, nouveau par 
 sa disposition, possede une vertu magique qui dispense 
 de l'etude de la science; ce cerait une grave erreur! Ce 
 nouveau bridon demontre le perfeclionnement de ma 
 methode, l'efficacit^ des moyens qu'elle prescrit, puisque 
 
— 614 — 
 
 avec ce simple frein je puis dompter le cheval le plus fou- 
 gueux et le soumettre a ma volonte. Quelque simples 
 que soient les nouveaux moyens que j'indique, ils ne peu- 
 vent etre bien compris dans leurs details et dans leur 
 ensemble que par un ecuyer habile. 
 
 Je dirai done aux jeunes cavaliers : adressez-vous a un 
 professeur imbu de tons mes principes et familiarise avec 
 la pratique de ma methode, lui seul pourra vous rendre 
 facile et sure la route a parcourir, en vousindiquant ces 
 nuances diverses, ces effets multiples de mains et do 
 jambes, ce je ne sais quoi que le sentiment pergoit, que 
 1'ceil du professeur saisit , mais que 1'auteur ne peut 
 6crire. Acquerez ainsi la science, apprenez a vous servir 
 de ce nouveau bridon, etvous obtiendrez des resultats 
 inesperes ; une ibis le cheval dresse, vous pourrez, si tel 
 est votre bon plaisir, employer a la promenade le mors 
 que vous prefererez. 
 
 DU COEVAL EN LIBERTfi. 
 
 II n'est personne qui n'ait vu un cheval courant en li- 
 berie dans la prairie. Quelle souplesse, quelle legerete 
 dans tous ses mouvements ! Prenez ce cheval, mettez-lui 
 une selle, une bride et cherchez a l'astreindre a votre 
 volonte, quelle metamorphose! Ce cheval qui, en etat de 
 liberty, planait au-dessus du sol, se Iraine peniblement. 
 
— 615 — 
 
 et s'arrcte entre vos jambes. Pourquoi? Le cheval libre, 
 maitre absolu de ses forces, dispose son poids comme il 
 l'entend, poor executer ces mouvements si gracieux que 
 nous aduiirons. Des qu'il est monte par l'homme, il se 
 sent gene, paralyse dans sa liberie ; il est force d'abdi- 
 quer sa volonte, et il n'est pas encore capable de com- 
 prendre celle du cavalier. II existe alors entre ces deux 
 volontes un etat transitoire d'incertitude qui explique de 
 la part du cheval ces resistances qui degenerent en de- 
 fenses sous son cavalier inexperimente. Comment de- 
 truire ces resistances avant-coureurs de la defense, si le 
 cavalier ignore que la cause de toutes ies resistances re- 
 side dans le mauvais equilibre du cheval, par suite du 
 desaccord qui existe entre 1'avant et l'arriere-main ? Les 
 translations de poids ne sont faciles qu'autant que le 
 cheval demeure droit, c'est-a-dire que les jambes de 
 derriere soient sur la meme ligne que celles de devant. 
 Avec le cheval ainsi dispose, la force motrice peut agir 
 avec egalite et simultaneity de contraction et de detente. 
 L'effet sera transmis de l'arriere-main a l'avant-main 
 sans decomposition deforce, et le cheval prendra facile- 
 ment la position utile au mouvement demande. Supposez, 
 aucontraire, le chevalayant la croupe en dehors de la ligne 
 des epauies, aussitot cesse la juste repartition du poids, 
 parce que telle partie est trop surcharges, telle autre 
 trop allegee ; les contractions musculaires ne sont plus 
 justes, rinstrument n'est plus d'accord, et, au moindre 
 changement de direction, la croupe vient faire arc-bou- 
 
— G16 — 
 
 tant aux epaules, et le cheval resiste. Si le cavalier ne se 
 Mte de detraire la cause de ces resistances en mettant 
 son cheval droit, il h'arrivera jamais a la legerete par- 
 faite et constante. 
 
 DU SENTIMENT. 
 
 La routine traditionnelie vent que tout cavalier qui 
 monte dans le manege suive la piste pres du mur. Je pre- 
 fere le voir se tracer une piste a un metre de distance du 
 mur, aGn de m'assurer s'il salt mainlenir son cheval 
 droit, sans le secours d'un guide-ane. De cette maniere, 
 le cavalier acquerra, outre le sentiment des lignes, ce 
 juste accord qui lui permettra de discerner plus facile- 
 ment la nature des contractions, — bonnes, si la legerete 
 en est la consequence, — mauvaises, lorsque les resis- 
 tances du cheval augmentent au lieu de diminuer. Celui 
 qui n'a pas le sentiment des contractions est incapable de 
 juger dela position du cheval, je veux dire desentir si 
 la distribution de son poids est convenabie, si la force est 
 harmonisee par rapport au mouvement a executer. II ne 
 peut done ni preparer la position (1) ni la corriger, ni, 
 par consequent, atteindre le but qu'il s'est propose, ame- 
 Uorer I'equilibre nature! du cheval en le rendant leger 
 
 ( 1 ) On enlend par position la disposition du poids ct de la force du cheval, 
 par rapport a chaque mouvement qu'il doit executer. 
 
— G17 — 
 
 dans tons ser> mouvemenls. Le sentiment se developpe 
 par i'exercice; 1'essentiel est de suivre la progression que 
 jindique et de se penetrer de la verite du principe dont 
 un seul mot exprinie les consequences : « tquilibre ou le- 
 qtrele. » 
 
 DE LA BOUCHE DU COEVAL. 
 
 Le langage a etc donne a I'homme pour dissimuier sa 
 pensee, a dit le prince de Talleyrand. Plus loyal que 
 I'homme, le cheval ne salt pas, ne peut pas dissimuier ses 
 impressions. Est-il content de son cavalier, illui lemoigne 
 sa satisfaction par la mobilite moelleusc de sa machoire. 
 Surprend-il une faute, un oubli (le meilleur cavalier peut 
 se tromper), l'ami Odele semble s'altrister ; il perdsa lege- 
 rete, son enjouement ; si le cavalier comprend cct avis 
 donne a voix basse, s'il repare sa faute, le cheval se hate 
 de reprendre son air de gaiete, et, par la mobilite de sa 
 machoire, remercie son maitre d'avoir ecoute l'humble 
 remontrancc de son serviteur. Mais la faute s'aggrave- 
 t-elie, l'ignorance etlavanite dedaignent-eiles d'ecouter 
 les reproches discrets qui Iui sont adresses, dors le che- 
 val retire sa condance a ce maitre dont ii n'est pas com- 
 pris; il cesse tout echange depensees et proteste par le 
 mutisrae conlre i'ignorance de son cavalier. On peut 
 
— 618 — 
 
 contraindre im esclave a marcher, on ne peut 1'obliger a 
 vous temoigner sa satisfaction. 
 
 j'ai dit que toutes les resistances du chevai provien- 
 nent de son mauvais equilibre. A qui la faute? Au cava- 
 lier ! toujours au cavalier! 
 
 LE PROFESSEUR. 
 
 ^ Plus les formules de la science se simplifient, plus im- 
 portant devient le role du professeur instruit, charge de 
 transmettre fidelement la pensee de 1'auteur, de la faire 
 appliquer et de demontrer la verite de ses principes. 
 J'ecris qu'il faut avoir le chevai droit, et j'en dis la raison ; 
 mais qui indiquera a l'eleve que son chevai est ou n'est 
 pas droit? Je parle des effets de main, de jambes et 
 d'eperons employes tantot separement, tantot simultane- 
 nie'nt. Qui dira au cavalier qui se sera trompe dans 1'em- 
 ploi de ces aides la cause de son erreur? Qui l'aidera a 
 la reparer et a prevenir ainsi les consequences graves qui 
 en resulteraient ? Je dis qu'il faut detruire toutes les 
 causes de resistances du chevai ; mais qui indiquera a 
 Feleveles moyensjustes, opportuns, qu'il devra employer, 
 le degre de force dont il devra se servir ? Qui developpera 
 le sentiment de l'eleve par desconseiis donnes a propos? 
 Le professeur. Mais je parle du professeur eleve a mon 
 ecole, imbu de mes principes, initie a tous mes perfec™ 
 
— 619 — 
 
 tionnements, car lui seul pcurra vous les traduire fidele- 
 ment et vous donner lesmoyens de les appliquer toujours 
 d'une maniere juste, exacte. Jevous donne lesprincipes, 
 ils sont vrais ; jevous indique les moyens, ils sont exacts ; 
 je vous fais coimaitre la progression des exercices, ils 
 sont essentiellement abreviateurs. Mais, vouloir ecrire 
 Fapplication, ce serait tomber dans la faute de mes de~ 
 vanciers, en confondant deux choses bien distinctes, la 
 science et l'art. Si l'auteur est la pensee qui concoit, la 
 science qui formule, 1'habile professeur sera la parole qui 
 transmet, 1'ceil qui observe, la main qui fait agir. 
 
 SAUT DE BARRlfcRES. 
 
 J'ai depuis longtemps conseille de s'abstenir de barres 
 rembourrees pour faire sauter le cheval, afln de 1'habi- 
 tuer a eviter de toucher la barre avec ses pieds. Je viens 
 recommander un procede plus efficace, plus methodique, 
 pour apprendre a tous les chevaux a mieux sauter. 1° Je 
 fais mettre la barre a terre, et je la fais depasser par le 
 cheval jusqu'a ce qu'il passe par-dessus, sans hesitation, 
 sans sauter, sans se traverser, avec le plus grand calme, 
 condition tres-importante pour assurer sa faculte de 
 franchir tous les obstacles en rapport avec son degre 
 d'energie ; 2° je fais tenir par deux horames, loindu mur, 
 une barre nue, a G pouces du sol. Le cavalier marche an 
 
— 020 — 
 
 pas sur cette barre, et au moment ou le cheval, aide par 
 son cavalier, franchit, les deux hommes elevent la barre 
 de 6 ponces. Je i'ais recommencer jusqua ce que le che- 
 val iranchisse la barre sans la toucher, malgre 1'exhaus- 
 sement repete a chaque saut. Alors je lais tenir la barre 
 a un pied au-dessus du sol, et, comme precedemment, 
 eile sera eievee de 6 pouces au moment du saut. Des que 
 le cheval sera habitue a iranchir cette nouvelle hauteur, 
 je fais graduellement tenir la barre i\ pouces plus haut, 
 en la iaisant exhausser de 6 pouces a chaque saut, et 
 Tarrive, apres quelques lecons donnees avec la gradation 
 precitec, a faire sauter a tous les chevaux, en hauteur, 
 des obstacles qu'ils n'auraient jamais pu franchir. Ge pro- 
 cede simple et bien applique sera utile meme aux che- 
 vaux exceptionnels, tels que les chevaux de steeple- 
 chase, en leur apprenant a mieux revenir sur eux pour 
 prendre le temps, et pourra rendre moins frequentes 
 des chutes, si dangereuses pour leurs cavaliers (1). 
 
 CAVALER1E. 
 
 La methode appartient surtout maintenant a la cava- 
 lerie ; e'est a elle a la conserver, a la developper en l'ap- 
 
 (1) Jo reconimandc de s'abstenir en loules circonstanccs de la chambrierc 
 pour exciter, par derriere, !e elieval a sauter. II faut parler a son intelligence, 
 lorsqu'il s'agil de son education, et la chambriere ou la cravacbe doit avoir 
 pour effet de rapprocber le elieval de l'bomme, el non pas de Ten eloigner 
 par crainle. 
 
— cA\ 
 
 propriant a tons ses besoins. Dans io civil, a 1'exception 
 de quelques brillantes individuality, de quel resultat pent 
 etre la science equestre? Bans la cavalerie, au contraire, 
 le cheval est voire outil, voire compagnon de gloire. 
 Recherchez done les moyens d'accroitre voire domina- 
 tion sur le cheval, aOn de parlor plus faciicment a son 
 intelligence. N'oubliez pas que les cavaleries etrangeres 
 ont deja proSte de la melhode, et n'attendez pas que ces 
 idees nouvelles vous arriver.t plus tard du dehors, car 
 voire patriotisme souffrirait de recevoir de I'etranger ce 
 qu'un de vos cornpatriotes confie avec lant de bonheur a 
 la cavalerie francaise ! 
 
 Le type du cheval de selle dfesse doit elre le cheval 
 de l'oflicier do cavalerie. Prompt corame 1'eclair, il s'e- 
 lance en avant; il s'arreie immobile commc la baionnette 
 croisee; il semble fuir et par miile detours vouloiruchap- 
 per a ceux qui le poursuivent ; rnais, par des demi-tours 
 rapides, il revient sur ses pas, change de pied, volte, de- 
 crit des cercles, franchit haies et barrieres ! 
 
 Le cavalier sur deson cheval n'a besoin que du simple 
 contact des jambes, d'un mouvement imperceptible dela 
 main pour transmeltre, comme par une commotion elec- 
 trique, sa pensee a son coursier. 
 
 G'est la Heche qui fend l'air ! C'est le martcau qui 
 s'abat ! Cost la lance qui voltige I C'est le sabre qui 
 fauche ! 
 
EXAMEN RETROSPECTS. 
 
 La verite n'est pas sortie tout armee de mon cerveau, 
 et il m'a fallu quarante ans de travail, de recherches et 
 de meditations pour perfectionner la methode telle 
 quelle est aujourd'hui. J'avais, je l'ai deja dit, etudie 
 tous les auteurs qui out ecrit sur 1'equitatioi), et j'avais 
 retire de mes lectures la conviction que la science 
 equestre n'existait pas, qu'elle etait a creer. Comme tout 
 le monde, j'etais imbu des prejuges que 1'ignorance 
 traditionnelle avait fait accepter comme des verites. Je 
 croyais aux barres dures, a l'influence de leur epais- 
 seur sur la sensibilite de la bouche du cheval, et je me 
 livrai a une foule d' experiences pour decouvrir un mors 
 assez puissant pour combattre cette pretendue insensi- 
 bilite des barres. 
 
 J'etaisau Havre, et je revenais, un jour, de la foirc aux 
 chevaux, avec un cheval que j'avais paye 300 francs. 
 Mon examen rapide avait embrasse I'ensemble de 1'ani- 
 
— 024 — 
 
 mal, et de relour an manege, j'examinai altentivement la 
 bouche de mon cheval, et je reconnus avec tristesse que 
 I'epaisseur des barres cxpliquait l'enorme resistance 
 qu'il opposait a Taction du mors. Je lui appliquai tour a 
 tour les freins les plus puissants, etla bouche demeurait 
 insensible. Pouvait-il en etre autrement eu egard a sa 
 conformation? 
 
 Un jour, je me le rappelle, je montais Bieniaisant, que 
 la douceur de son caractere m'avait fait nommer ainsi, 
 et je venais de m'arreter dans le manege. Je reflechis- 
 sais, et pendant que mon esprit travaillait, ma main etait 
 demeuree fixe. Tout a coup je sens Bienfaisant leger ; 
 Bienfaisant a rendu, Bieniaisant ne resiste plus! Que 
 s'est-ii done passe? Comme iln'y a pas d'effet sans cause, 
 je reconnus que la fixite de ma main avait determine la 
 cession du cheval, et j'acquss ainsi lapreuve que labouchc 
 n'etait pour rien dans les resistances, et qu'elles provc- 
 naient des contractions de Fencolure, car je n'avais pas 
 modifie les conditions anatomiques des barres, je n'avais 
 pas diminue leur epaisseur. Tel fut le debut de la me- 
 S bode. Bieniaisant m'avait appris qu'il n'y a pasde bouches 
 dures, de barres insensibles. 
 
 ,1'experimentaisur cent chevaux,.et la pratique vint con- 
 firmer cbaque fois la verite de eclte decouverte. « li n'y 
 « a pas de bouches dures, il y a des chevaux lourds a la 
 « main dans le principe, que 1'on rend facilemonl legers. »• 
 
 Qu'il me soit permisde reiater une anectode qui trouve 
 ici sa place. 
 
— 025 — 
 
 Vingt ans plus tard, apres que ia methodc eut ete 
 adoptee par S. A. R. 1c due d'Orleans, en presence de 
 son frere le due de Nemours, des membres du Comite de 
 cavalerie, et d'un grand nombre de generaux, un de ces 
 derniers, le general X..., me demanda d'examiner la 
 bouche dc son cheval, se plaignant de Finsensibilite des 
 barres. Je regardai de suite les reins, la croupe, les 
 jarrets de l'animal. « Pardon, me dit le general, e'est de 
 « la bouche du cheval que jeparle. — Je comprendsparfai- 
 « tement, general. — Mais je ne vous comprends pas, » 
 me repliqua-t-il. J'expliquai alors au general que la 
 bouche etait a tort accusee d'un del'aut qui venait de la 
 mauvaise conformation du cheval. C'etait un homme in- 
 telligent, et ileomprit. 
 
 Bienfaisant m'avait appris que la mauvaise position de 
 la tete et de l'encolure etait la cause des resistances de la 
 machoire. Mais comment obtenir cette bonne position? 
 Parmi tous ces mors quel etait le meilleur? Dirai-je 
 toutes les tentatives que je Gs avec ces instruments de 
 torture? Enfin, apres nombre d'essais, apres mille com- 
 binaisons, je me convainquis de cette nouvelle verite que 
 Ion pouvait, avec un mors doux, amener tous les che- 
 vaux a prendre une bonne position de tete, et j'adoptai le 
 mors qui porte mon nom. Ce fut avec ce mors que je 
 cherchai a donner a mes chevaux cette legerete que je 
 pressentais, et que le temps seul devait me permettre 
 de rendre parfaite et constante. 
 
 Ces deux premieres decouvertes me mirent sur la trace 
 
 40 
 
— 626 — 
 
 dune troisieme non moins importante. Je me demandai 
 s'il n'en etait pas de ia sensibilite des flancs du cheval 
 comme de ses barres, et j'arrivai a la merae conclusion. 
 Jeme servais alors d'eperons pointus a cinq pointes, 
 et je calmais les chevaux les plus irritables , au 
 moyen des attaques appliquees a propos. Je pus alors 
 formuler cette troisieme verite : « La sensibilite des flancs 
 « du cheval n'est pas inherentc a cette partie, elle de- 
 « pend de l'irritabilite generate, du systeme nerveux, de 
 « la mauvaise conformation du cheval. » J'ai dit que les 
 jnauvaises contractions des muscles de l'encolure faisaient 
 sentir leur effet sur la bouche, mais il fallait arriver a 
 les detruire, afin de discipliner, en les harmonisant, ces 
 cordes si impressionnables. C'est ce qui me donna l'idee 
 des flexions de l'encolure, que je fls a pied, a cheval, au 
 pas et au trot. J'obtins des eJDfets de legerete, des mou- 
 vements plus faciles ; mais que j'etais loin de cet equili- 
 bre, de cette legerete que j'obtiens aujourdhui , en 
 quelques heures, sur n'importe quel cheval ! Si j'obte- 
 nais avec I'eperon pointu, le ramener, le rassembler, le 
 piaffer et tous ces airs nouveaux que je lis produire a 
 tousmes chevaux, dont je montai une vingtaine, en pu- 
 blic, je ne pouvais me dissimuler que le resultat n'etait 
 pas le meme chez tous mes eleves dont beaucoup faisaient 
 defendre leurs chevaux. II fallait eviter cet inconvenient, 
 et je recherchai si en traitant les flancs avec la meme dou- 
 ceur que j'apportais dans mes rapports avec la bouche, 
 je n'arriverais pas au meme resultat. J'essayai les eperons 
 
— 627 — 
 
 a molettes rondes, quej'adoptaideGnitivement apres en 
 avoir constate les excellenls resultats. Cetait on progres 
 nouveau. Je lecompietai en introduisantle travail a pied. 
 En apprenant au cheval a venir a i'homme au contact de 
 la cravache, je donnais au cavalier le premier sentiment 
 de sa domination, et j'6tablissais des rapports plus directs 
 entre le maitre et le serviteur. Plus tard, je completai le 
 travail a pied par les flexions de croupes, d'epaules, par 
 le reculer. 
 
 Le progres appelle le progres. J'arrivai a substituer a 
 mon mors un mors plus doux encore, a branches plus 
 courtes, et depourvu degourmette, et comme ce nouveau 
 morspermettait denouveaux effets de main, je prescrivis 
 1'action isolee des jambes et de la main. J'ai dit les rai- 
 sons qui m'avaientfait introduire cette nouvelle t'ormule. 
 J'avais etc temoin de tant de mecomptes essuyes par les 
 cavaliers chez qui le mecanisme laissait a desirer, que je 
 crus leur rendre un grand service en leur recommandant 
 ma nouvelle iormule : « Main sans jambes, jambes sans 
 main. » En effet, a l'exception de mes eleves d'elite, 
 presque tous se servaient de leurs jambes pour reparer les 
 fautes de la main, et vice versa. On comprend que Fac- 
 tion isolee de la main et des jambes devait prevenir cette 
 contradiction dans les aides et accelerer l'education du 
 cheval. Mais je voulais obtenir plus encore, et donner a 
 la masse des cavaliers les moyens certains d'equilibrer 
 facilement leurs chevaux. C'est a quoi je suis heureuse- 
 
 ment arrive par i'emploi du bridon pour mors unique. 
 
 40. 
 
— G28 — 
 
 Avec ce simple bridon j'obtiens, en quelques heures, des 
 resultats plus satisiaisants, plus complels que je n'en ai 
 jamais obtenu avec le mors de bride. Deux effets de 
 main suffisent a detruire loutes les resistances de l'enco- 
 lure, et a donner au cheval la belle position de la tete, 
 qui rendra plus faciles les translations de poids utiles a 
 tous les mouvements que le cavalier peut lui demander. 
 Le premier effet a lieu par l'elevation des poignets, agis- 
 sant par une force de bas en haut sur la commissure des 
 levres, en donnanta l'encoluretoutel'extension possible. 
 Des que le cheval cedera a Taction des renes du bridon, 
 dans celte position elevee, le cavalier abaissera les 
 poignets, serrera energiquement les doigts et attendra 
 que la tete du cheval soil revenue dans la position verli- 
 cale, en meme temps que la machoire cedera moelleuse- 
 ment. Avecces deux effets de main, employes seuls, ou 
 simultanement avec le concours des jambes ou l'appui 
 del'eperon, le cavalier obtiendra de son cheval (out ce 
 qu'un cavalier intelligent est en droit de lui demander, 
 puisqu'il peut agir en haut, en bas, ou de cote, selon la 
 force a combaltre ou la position a donner a la tete du 
 cheval. 
 
 La cavalerie reconnaitra les nombreux avantages que 
 le bridon lui offre pour le dressage de ses chevaux, et 
 peut-etre arrivera-t-elle plus tard a employer, comme 
 je le fais aujourd'hui, le bridon pour T unique frein, pour 
 le plus convenable a tous les besoins du service. Aprcs 
 avoir recommande tour a lour l'emploi de ia jambe oppo- 
 
— C29 — 
 
 see ou de la jambe directe, je suis arrive a reconnaitre que 
 des que le cheval est droit, la jambe directe doit etre 
 toujours employee pour disposer la croupe. De celte ma- 
 niere j'evite l'espece d'arc-boutant que les bandies oppo- 
 saient aux epaules, dans les changements de direction, 
 pirouettes, travail de deux pistes, et par la disposition 
 de la croupe, je determine necessairement la direction 
 des epaules. Avec le cheval droit et la disposition de 
 la croupe, j'enleveau cheval le moindre pretexte a la re- 
 sistance, je rends tous les mouvements faciles, gracieux, 
 avec la mobilite moeileuse de la machoire ! 
 
 Je ne puis terminer cette revue retrospective des pro- 
 gres qu'a faits la Methode, sans me rappeler, avec un 
 juste sentiment de satisfaction, que les meilleurs cavaliers 
 de l'armee, que tous les officiers de cavalerie qui ontecrit 
 sur l'equitation, tels que : le capitaine Raabe, le colonel 
 Guerin, le capitaine Gerhardt, le lieutenant Wachter, 
 sont mes eleves, et qu'en toutes circonstances ils ont eu 
 le courage de leur opinion. 
 
NOUVEAD 
 
 TRAYAIL RAISONNE 
 
 AVEG LE CAVECON. 
 
 Encore un progres nouvcau que je dois a la pratique 
 et que je me hate de porter a la connaissance du public. 
 D'un instrument employe jusqu'ici comme moyen de 
 coercition, comme une espece de collier de force, je suis 
 parvenu a faire un instrument puissant d'education. Je 
 veux parlerdu cavecon. Je m'en sers pour developper le 
 sentiment equestre de l'eleve. 
 
 A cet effet, je fais mettre le cavecon au cheval monte, 
 et je fais suivre a l'eleve toute la progression, en com- 
 mencant par le travail en place, au pas, au trot, au galop 
 et de deux pistes. Mon butest defaire sentir a l'eleve les 
 fautes qu'il a commises ou qu'il commet. Je m'explique. 
 Je tiens la longe horizontalement al metre de distance, 
 
— G32 — 
 
 et je dis & l'eleve d'elever les poignets pour decon- 
 tracter les muscles de l'encolure, et je fais, en meme 
 temps, une opposition attractive. Deux causes peu- 
 vent faire revenir le cheval sur lui : les mauvaises con- 
 tractions de l'encolure, ou un faux effet de main du 
 cavalier. J'ai soin, par une traction horizontale, d'empe- 
 cher l'acculement du cheval, et je fais observer a l'eleve 
 qu'il aurait du, dans le premier cas, agir par pression des 
 jambes sans main ; dans le deuxieme, qu'il a eu trop de 
 main. — J'ai prevenu l'effet de l'acculement, par la trac- 
 tion horizontale de la longe, j'ai done empeche le cheval 
 de percevoir la faute commise par le cavalier auquel, ce- 
 pendant, j'ai pu la faire remarquer, sans inconvenient 
 pour l'educalion du cheval. — De temps en temps, je 
 laisse la faute produire ses consequences inevitables, la 
 perte de la legerete, la modiQcation de l'equilibre, en un 
 mot, l'acculement. Je dis a l'eleve de n'agir m par les 
 jambes ni par la main, et de se contenter de sentir ce qui 
 va se passer sous lui. Je retablis l'equilibre par une trac- 
 tion horizontale du cavegon, et je repare la faute com- 
 mise par l'eleve. 
 
 Les professeurs, les officiers de cavalerie, compren- 
 dront par ce qui precede de quelle importance peut etre 
 ce nouveau travail avec le cavegon, pour aider aux 
 progres du cavalier et accelerer l'education du cheval. 
 — Mais je dis ce qu'il faut faire, et ce nesera que sous la 
 direction dun habile professeur eleve a mon ccole que 
 'eleve pourra apprendre a se servir avec justesse du 
 
— G33 — 
 
 cavecon, comme je le comprends. — Je fais repeter le 
 meme travail en cercle (le professeur tiendra la longe a 
 2 ou 3 metres de distance), au pas, au trot, au galop, en 
 recommandant a l'eleve de ne chercher qu'nne seule 
 chose, la legerete. — Or, noslecteurs doivent savoirau- 
 jourd'hui que la legerete suppose l'equilibre du poids pre- 
 pare par 1'harmonie de la force. — Et pour tout resumer 
 en quelques mots, disons : « HAimoNiE de la force pro- 
 duite, a l'aide du cavecon, par la detente des muscles de 
 lencolure, equilibre du poids, concentration de la 
 force harmonisee. » La est toute 1' equitation, et tout ce 
 que Ion pourrait dire en plus ressemblerait a ces bois 
 flottants dont parlait le iabuliste. 
 
 Qu'il me soit permis, cependant, avant de terminer, 
 d'exprimer mes regrets de ce que la fortune plus cle- 
 mente ne m'ait pas permis d'appliquer sur une plus grande 
 scene, que celle ou j'ai vecu, la verite des principes 
 equestres, que je crois avoir demontres par mes ecrils et 
 par mon enseignement. — II m'aurait fallu etre a la tele 
 d'une ecole du gouvernement pour (aire tout le bien, 
 rendre tous les services que je me croyais capable d'ap- 
 porter a l'instruction de la cavalerie. — C'est a elle que 
 je dedie mes dernieres pensees equestres, attendu qu'elle 
 renferme un grand nombre de cavaliers intelligents, 
 animesde 1'amour de la science, et qui n'attendent qu'unc 
 etincelle pour briller au premier rang. 
 
 Puissent mes dernieres innovations rendre icur lache 
 plus facile et contribuer aux progres de noire belle ca- 
 
— 634 — 
 
 valcrie! Tei est lo vceu d'un citoyen, ami do son pays, 
 dont toutes Ics etudes n'ont cu qu'un but, lo prog-res do 
 1'equitntion ! 
 
TABLE DES MATIERES. 
 
 Remerciements a l'Empereur 5 
 
 Preface 7 
 
 Resume succinct des rapports officielssur l'applicaiion de maMethode 
 
 dans l'armee 10 
 
 Nouveaux moyens de donner une bonne position an cavalier 16 
 
 Kinesie equestre 27 
 
 De l'equilibredu cheval 32 
 
 De l'emploi raisonne des forces du cheval 36 
 
 Mobilisation du cheval par les forces instinclivcs 46 
 
 De l'assouplissement 51 « 
 
 Flexions de la machoire et de 1'encolure 54 
 
 Travail de la chambriere 65 
 
 De la bouche, du mors 68 
 
 Effels de main 71 
 
 Effets de jambes 77 
 
 Effets de main et de jambes 80 
 
 Assouplissement a cheval 85 
 
 Mobilisation de la croupe 89- 
 
 Pirouettes 90 
 
 Effets d'ensemble 96 
 
 Eperon 98 
 
 Encapuchonnement 101 
 
 Emploi par le cavalier des forces du cheval aux differcntcs allures. . 102 
 
 Reculer 10* 
 
 Pas 107 
 
 Travail sur les hanches m 
 
 Trot 115 
 
 Descente de main, de jambes, de main ct de jambes . H8 
 
 Rassembler 121 
 
 Galop 127 
 
— G36 — 
 
 Saul de fosse ou dc barrierc 130 
 
 Piaffer 133 
 
 Ma metbode hors du manege 133 
 
 Reflexions sur la division du travail • 139 
 
 Application de la Metbode au travail des cbevaux Partisan, Capiiaine, 
 
 Neptune, Duridan 141 
 
 Exposition succincle de la Metbode par demandes el par reponses. . 150 
 
 Conclusion 1G2 
 
 Des plagialres 167 
 
 Nouveaux moyens equcstres 1G0 
 
 Equilibre du premier genre 171 
 
 Main sans jambes 174 
 
 Jambes sans main ' 174 
 
 Trois nouveaux effets de main 176 
 
 1° Pour retablir l'equilibre 17G 
 
 -2° Pour retablir l'barmonie ties forces 176 
 
 " 3" Pour donner les positions utiles aux cbangcmcnts de direction 
 
 par la rene opposee 176 
 
 De la force et du mouvemenl decomposes 182 
 
 Travail au galop sur la ligne droilc d'apres les nouveaux moyens. . . 200 
 
 Progression du dressage 204 
 
 Dialogue entre la main et les jambes 213 
 
 Dialogue enfre le cbeval et la machoire 224 
 
 Passe-temps equestres 231 
 
 Premier dialogue sur requitalion 328 
 
 Deuxieme dialogue sur requitalion 351 
 
 Diclionnaire raisonne d'equitalion 3G7 
 
 Nouveau mors 611 
 
 Dernieres innovations 613 
 
 Du cbeval en liberie GJ4 
 
 Du sentiment GIG 
 
 De la boucbe du cbeval 617 
 
 Le professeur 618 
 
 Saut de barrieres 619 
 
 Cavalerie 620 
 
 Examen relrospectif 623 
 
 Nouveau travail raisonne avee le cavecon 631 
 
 Liste des mots compris dans le Diclionnaire d'equilalion 637 
 
LISTE 
 
 DES MOTS COMPRIS DANS LE DICTIOMNAIRE D'EQUITATION. 
 
 Abandonncr un cheval, 369. 
 
 Academie, 370. 
 
 Accord, ib. 
 
 Acculer (s'), ib. 
 
 Acbeminerun cheval, 371. 
 
 Acliever un cheval, 372. 
 
 Action, ib. 
 
 Adela, ib. 
 
 Aides (les), 373. 
 
 Airs has, airs releves, ib. 
 
 Ajtisler un cheval, 377. 
 
 Ajuster les renes, 378. 
 
 Alleger, ib. 
 
 Amazone, ib. 
 
 Amble (I'j, 381. 
 
 Animer un cheval, 382. 
 
 Appui, ib. 
 
 Appuyer des deux, ib. 
 
 Ardeur, ib. 
 
 Anner, 383. 
 
 Arret, ib. 
 
 Arret (demi-temps d'), ib. 
 
 Arronair un cheval, ib. 
 
 Art, 381. 
 
 Assembler un cheval, ib. 
 
 Asseoir un cheval, 383. 
 
 Assouplisseinent, ib. 
 
 Assure, 380. 
 
 Attacher (s'), ib. 
 
 Altaque, ib. 
 
 Attaqucr, ib. 
 
 Attcndrc un cheval, 38S. 
 
 Aubin (1'), 389. 
 
 A vantage (etre monle a son), ib. 
 
 Averli (pas), 390. 
 
 Avcrlir un cheval, ib. 
 
 B 
 
 Balancer, 390. 
 Ballotadc (la), ib. 
 
 Barres, 391. 
 
 Batlre a la main, 394. 
 
 Begayer, 395. 
 
 Bercer, ib. 
 
 Bond (le), ib. 
 
 Bouchc egaree, 396. 
 
 Bouts en dedans(les deux), ib. 
 
 Branle de galop, 397. 
 
 Brave, ib. 
 
 Brider (se hicn), ib. 
 
 Bridon, ib. 
 
 Brillant, 398. 
 
 Bringue, ib. 
 
 Brouiller (se), ib. 
 
 Buade, ib. 
 
 Cabrer (se), 399. 
 
 Cabriole ou Capriole, 400. 
 
 Cadence (la), ib. 
 
 Caracoler, ib. 
 
 Carricre (la), 401. 
 
 Carrousel (Ic), ib. 
 
 Casse-cou, ib. 
 
 Cavecon, 403. 
 
 Centre de gravite, 403. 
 
 Chainbrierc, ib. 
 
 Cbangement de direction, ib. 
 
 Changement de main, 406. 
 
 Cbangement de main renversc, ib. 
 
 Changement de pied (a chaquc lou- 
 
 lee), 407. 
 Chasser son cheval en avant, 408. 
 Chalier, ib. 
 Chatouiller, ib. 
 Chatouilleux a I'eperon, 409. 
 Cbercher sa cinquicme jambe, ib. 
 Cheval, 410. 
 
 Cheval dans la main, 411. 
 Cheval cnlier a une main, 412. 
 Cheval porlant has, ib. 
 
— 638 — 
 
 Cheval portani auvent, 413. 
 
 Chevalier, ib. 
 
 Chevaline, ib. 
 
 Chcvaucher, 414. 
 
 Choper, ib. 
 
 Col ou cncolurc, ib. 
 
 Conduirc son cheval etroil ou large, 
 
 415. 
 Conlirmer un cheval, ib. 
 Contraction, 416. 
 Contredanse, 117. 
 Contre-changement de main, 4)9. 
 Contre-lenips, 420. 
 Coucher (se), ib. 
 Coup de hache, 421. 
 Couper (se), ib. 
 Courbette(la),422. 
 Course, ib. 
 
 Courses de bagues, 426. 
 Cousu, 428. 
 Cravache, ib. 
 Croupade (la), 429. 
 Croupe au mur, ib. 
 Cituipionner, 430. 
 Cru (monter a), ib. 
 
 D 
 
 Debourrer un cheval, 431. 
 
 Decousu, ib. 
 
 Deiendre (se), 432. 
 
 Defense, ib. 
 
 Deliberer un cheval, 436. 
 
 Demander, ib. 
 
 Desarconner, ib. 
 
 Descente de main, 437. 
 
 Desesperade, 438. 
 
 Desuni, ib. 
 
 Detacher la made, ib. 
 
 Determiner un cheval, 439. 
 
 Delraquer, ib. 
 
 Devider, 440. 
 
 Dompler un cheval, ib. 
 
 Donnerla main, 441. 
 
 Dosde carpe, ib. 
 
 Doubler, ib. 
 
 Doubler les reins, 443. 
 
 Dresser, ib. 
 
 Dresser (se),450. 
 
 Dura cuire, 451. 
 
 Ebranler son cheval au galop, 451 
 Ecart, ib. 
 Echapper, 452. 
 Ecouter son cheval, 453. 
 Ecouteux, ib. 
 Ecuycr, ib. 
 
 Education raisonneedu cheval, 458* 
 
 Ellets, 461. 
 
 Effets d'ensemble, ib. 
 
 Egarer la bouche d'un cheval, 462. 
 
 Elargir son cheval, ib. 
 
 Emboucher un cheval, ib. 
 
 Embrasser son cheval, 463. 
 
 Emporler (s'), ib. 
 
 Encapuchonner (s'), ib. 
 
 Enfoncer les eperons dans le ventre, 
 
 464. 
 Enjambcment, ib. 
 Ensemble, ib. 
 Entabler (s'),465. 
 Entamer le chemin a droite, ib. 
 Enlier, 466. 
 
 Entrerdans les coins, ib. 
 Entretenir, ib. 
 Epaule en dedans (1'), ib. 
 Eperon, 468. 
 Equilibre, 469. 
 Equitation (1'), ib. 
 Esbrillade, 474. 
 Escapade, ib. 
 Escavessade, 475. 
 Essais, ib. 
 Eslrapade, ib. 
 Eslrapasser, 476. 
 Etriers, ib. 
 
 Fa Conner un cheval, 477. 
 
 Faire la reverence, ib. 
 
 Fail (cheval), ib. 
 
 Falcade (la), 478. 
 
 Fantaisie, ib. 
 
 Fantasque, 479. 
 
 Farouche, ib. 
 
 Faux, ib. 
 
 Ferine, 480. 
 
 Fermer, i6. 
 
 Fier, 481. 
 
 Filet, ib. 
 
 Fin, 483. 
 
 Fingart, 484. 
 
 Finir un cheval, ib. 
 
 Flexions, ib. 
 
 Fond, ib. 
 
 Forcer la main, 485. 
 
 Forces (laire les), ib. 
 
 Forces du cheval, ib. 
 
 Forger, 486. 
 
 Fougueux, 487. 
 
 Foule, ib. 
 
 Fourche (la troisieme), 488. 
 
 Fournir sa carriere, ib. 
 
 Frein, ib. 
 
639 — 
 
 Frein (macher son), 488. 
 Fuirles handles, 489. 
 
 Galop, 489. 
 
 Galop gaillard, 502. 
 
 Galopade (la), ib. 
 
 Galoper pres du tapis, 503. 
 
 Ganache, ib. 
 
 Gaule, ib. 
 
 Gourmander un cheval, 504. 
 
 Gourmette, ib. 
 
 Gournietle (fausse), 505. 
 
 Gouterla bride, ib. 
 
 Gouverner son cheval, 506. 
 
 Gras de jambe, ib. 
 
 Gueulard, ib. 
 
 Guinde, ib. 
 
 H 
 
 Haquenee, 507. 
 
 Hagard, ib. 
 
 Handles (etresur les), 509. 
 
 Haras, 510. 
 
 Harasser un cheval, ib. 
 
 Hardies (branches), 511. 
 
 Haridelle, ib. 
 
 Harper, ib. 
 
 Haute ecole, ib. 
 
 Hola,512. 
 
 Homme de cheval, 513. 
 
 Hors montoir, ib. 
 
 Huit de chiffres, ib. 
 
 I 
 
 Impulsion, 51 4. 
 Inaction, 515. 
 lndomplable, 516. 
 Instinct, ib. 
 Intelligence, 517. 
 
 Jockey anglais, ou homme dc bois, 
 520. 
 
 Lacher la main & son cheval, 521. 
 
 Lecon, ib. 
 
 Leger a la main, 527. 
 
 Liant (cheval), ib. 
 
 Loyal, 528. 
 
 M 
 
 Macher son mors, 528. 
 Macho ire, ib. 
 
 Main legere, 529. 
 
 Main iguoranle, ib. 
 
 Maitre a danscr, 530. 
 
 Manege, ib. 
 
 Maquignon, 532. 
 
 Marcher de deux pistes, 533. 
 
 Martingale, ib. 
 
 Mecanisnie, 534. 
 
 Meier un cheval, ib. 
 
 Mener son cheval sagcment, ib. 
 
 Mettre dans la main, 535. 
 
 Mezair (le), ib. 
 
 Mis, ib. 
 
 Moletle, ib. 
 
 Monler entre lespiliers, 536. 
 
 Montoir, ib. 
 
 Mors (du) et de ses diets, 537. 
 
 Mors aux dents, 543. 
 
 Moyens pratiques, 544. 
 
 N 
 
 Nature (mauvaise),544. 
 INcuf (cheval), 545. 
 
 Oblenir d'un cheval, 545. 
 Ombrageux, ib. 
 Oppositions, 546. 
 Oscillations, ib. 
 Outrer un cheval, 547. 
 
 Palefroi, 547. 
 
 Partagerles renes, ib. 
 
 Pas (le), 548. 
 
 Pas de cote, ib. 
 
 Pas (le), le saul et le galop gaillard, 
 
 ib. 
 Pas espagnol, 549. 
 Passade (la), 550. 
 Passage, ib. 
 Pesade (la), ib. 
 Piaffer, 551. 
 Picoler, 552. 
 Piliers (les), ib. 
 Pincer des deux, 553. 
 Pirouette (la), ib. 
 Piste (la), 554. 
 Placer un cheval, ib. 
 Plate-longe, ib. 
 Plier le con d'un cheval, 555. 
 Poinle, ib. 
 
 Position de 1'homme a cheval, ib. 
 Position du cheval, 564. 
 Portant bas (cheval), ib. 
 Porlant au vent (cheval), ib. 
 
— G40 — 
 
 R 
 
 Race, 564. 
 
 Raccourcir un cheval, 565. 
 
 Ralenlir un cheval, 566. 
 
 Ralentir(se), ib. 
 
 Ramener (tous lcs chcvaux pcuvcnt 
 
 &e),ib. 
 Ramingue,?7>. 
 Rare, 567. 
 Raserle tapis, ib. 
 Rassembler, ib. 
 Rebours, 570. 
 Rebuter un cheval, ib. 
 Rechauffer un cheval, 571. 
 Rechercherun cheval, ib. 
 Recommencer un cheval, ib. 
 Reculer (du), 572. 
 Reduire un cheval, ib. 
 Renes, 573. 
 
 Rene (prendre la cinquieme), ib. 
 Renverscr, 574. 
 Renverser un cheval, 575. 
 fteplier, ib. 
 Reprise, 576. 
 Relif, ib. 
 
 Rouler a cheval, ib. 
 Routine, 577. 
 Rnade, 578. 
 Rudoycr son cheval, 579. 
 
 Saccade, 579. 
 
 Sage (le cheval), 580. 
 
 Saul (le), le pas et galop gaillard, ib. 
 
 Saul dc niouton, ib. 
 
 Sauide pie, 581. 
 
 Scicr du bridon ou du filet, ib. 
 
 Science, 582. 
 
 Selle, ib. 
 
 Sentir son cheval, 583. 
 
 Solliciier, ib. 
 
 Soubresaul, ib. 
 
 Souple, 584. 
 
 Sou ten ir un cheval, ib. 
 
 Sunnener un cheval, ib. 
 
 Surprendreun cheval, ib. 
 
 Tact, 585. 
 
 'later son cheval, ib. 
 
 Tcrre-a-terre, 586. 
 
 Tcte au niur, ib. 
 
 Travail des chevaux en liberie, 
 
 Travail en place, 601. 
 
 Travail preparatoire, ib. 
 
 Traverser (se),603. 
 
 Trepigner, ib. 
 
 Tride, 604. 
 
 Trot (le), 605. 
 
 Trot (battue de), 006. 
 
 Trot espagnol, ib. 
 
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 587. 
 
 Unirun cheval, 60G. 
 
 Vaillant (un cheval), 607. 
 Venire a lerre, ib. 
 Vibrations, 608. 
 Volontaire, ib. 
 Voile (deini-), ib. 
 Voltigcr, 609. 
 

 
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