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 CopyiightN? 
 
 COPYRIGHT DEPOSIT. 
 
EXERCISES 
 
 ON 
 
 SPIERS'S MANUAL OF 
 ELEMENTARY FRENCH 
 
 BY 
 
 ISIDORE H. B. SPIERS 
 
 French Master at the William Penn Charter School 
 Philadelphia 
 
 GINN AND COMPANY 
 
 BOSTON • NEW YORK • CHICAGO • LONDON 
 
ft 4*' 
 
 Copyright, 1909, by 
 ISIDORE H. B. SPIERS 
 
 ALL RIGHTS RESERVED 
 
 99.12 
 
 GINN AND COMPANY- PRO- 
 PRIETORS • BOSTON • U.S.A. 
 
 Cd 
 
*\\ 
 
 PREFACE 
 
 The aim of these Exercises is to afford specific practice on 
 the rules set forth in my Manual of Elementary French. The 
 exercises follow the order of the Manual, and reference is 
 made under each heading to the particular paragraphs illus- 
 trated. Thus any point on which the knowledge of the student 
 is found to be either incomplete or indefinite may be driven 
 home by copious examples until thoroughly understood. 
 
 A large number of exercises has been devoted to the Verbs, 
 in the belief that the Verbs are the very foundation of a sound 
 knowledge of the language : every sentence must contain at 
 least one. Experience shows that Verbs cannot be mastered 
 without much practice, and also that, to the student who has 
 mastered them, the rest comes with relative ease. 
 
 These Exercises are published separately because for prep- 
 aration they should be used simultaneously with the Manual, 
 while for review the Manual should be set aside. At home 
 the student should use the Manual ; in the class-room he 
 should not. 
 
 I gratefully acknowledge my indebtedness for about one 
 fifth of these Exercises to my brother, Professor Victor 
 Spiers, of King's College, London, whose "0011" I have 
 long found so useful in my classes that the preparation of 
 this -little volume would have been a hard task indeed but for 
 his generous proffer of any of the material contained in his 
 own valuable book. L R B Spi£RS 
 
 Philadelphia 
 
CONTENTS 
 
 (Alphabetically arranged ; the numbers refer to the Exercises) 
 
 Exercises 
 
 Accents 21 0-2 1 8 
 
 Adjectives with two Masculines 280-282 
 
 Articles : Definite 234-237 
 
 Articles : Indefinite 238 
 
 Articles : Partitive 239-256 
 
 Capitals 221-222 
 
 Comparatives . 283-284 
 
 Demonstratives 317-323 
 
 Elision 219-220 
 
 Feminine of Adjectives 268-279 
 
 H Mute and Aspirate 232-233 
 
 II Est and Cest 338-342 
 
 "In" or "To" 366-367 
 
 ixterrogatives 330-333 
 
 Interrogatives and Relatives 334-337 
 
 Negation 363-365 
 
 Numerals 285-292 
 
 Past Participle Agreement 343-346 
 
 Past Participle of Reflexives 347-349 
 
 Past Participle Review 350-353 
 
 Personal Pronouns : Conjunctives 298-303 
 
 Personal Pronouns: Conjunctives and Disjunctives 304-310 
 
 Personal Pronouns: Emphasized 315-316 
 
 Pers'onal Pronouns: In Imperatives 31 1-3 14 
 
 Plurals 257-264 
 
 Plurals of Compound Nouns 265-267 
 
 possessives, etc 293-297 
 
 Pronunciation of C and G 223-225 
 
 v 
 
vi EXERCISES 
 
 Exercises 
 
 Pronunciation of S 228-229 
 
 Pronunciation of T g 230-231 
 
 Pronunciation of Y 226-227 
 
 Relative Pronouns . ' 324-329 
 
 Relatives and Interrogatives 334-337 
 
 Stress of Voice 208-209 
 
 Subjunctives 354-359 
 
 Subjunctives of Elegance 360-362 
 
 Syllables 204-207 
 
 Verbs 
 
 Auxiliaries : 
 
 Avoir 1-12 
 
 Etre 13-24 
 
 Avoir and Etre 25-30 
 
 Regular Verbs : 
 
 First Conjugation 31-37 
 
 First Conjugation: Peculiarities 38-41 
 
 Second Conjugation . 42-47 
 
 First and Second Conjugations 48-51 
 
 Third Conjugation • 52-57 
 
 First, Second, and Third Conjugations . . . 58-63 
 
 Interrogative Conjugation 8^-86 
 
 Interrogative, Negative, and Reflexive Conju- 
 gation 87-90 
 
 Intransitive with Etre 64-71 
 
 Negative Conjugation 77-8o 
 
 Negative and Reflexive Conjugation .... 81-84 
 
 Passive Conjugation 91-94 
 
 Reflexive Conjugation 72-76 
 
 Review 95- io 9 
 
 Formation of Tenses 110-113 
 
 Irregular Verbs: 
 
 First Group 1 14-148 
 
 Second Group 149-183 
 
 First and Second Groups 184-203 
 
EXERCISES IN ELEMENTARY 
 FRENCH 
 
 AVOIR (Manual, § i) 
 
 1. Synopsis of second person singular of all simple tenses, with 
 translation into English. 
 
 2. Synopsis of first person plural of all compound tenses, with 
 translation into English. 
 
 3. Synopsis of third person plural of all simple tenses, with 
 translation into English. 
 
 4. Synopsis of first person singular of all compound tenses, with 
 translation into English. 
 
 5. Synopsis of second person plural of all simple tenses, with 
 translation into English. 
 
 6. Synopsis of third person singular of #11 simple and compound 
 tenses, without translation. 
 
 7. Write out in three columns the three persons singular of the 
 seven following tenses, adding the English for the first person : 
 
 Indicative, Present, Imperfect, Past Definite, Pluperfect, and 
 Future ; and Subjunctive, Present and Imperfect. 
 
 8. Write out in three columns the three persons plural of the 
 seven tenses named in the preceding Exercise, adding the English 
 for the first person. 
 
 9. Translate into English : 
 
 i. J'ai eu. 2. Elles eurent. 3. Ayons. 4. Qu'il ait. 5. Nous 
 aurions. 6. Vous aurez. 7. Ayant. 8. J'avais eu. 9. Elles auraient. 
 10. lis auront, 11. Que vous eussiez eu. 12. Vous eutes eu. 
 
2 EXERCISES 
 
 13. Nous eumes. 14. Vous auriez. 15. Ayant eu. 16. Que j'aie. 
 17. Elles ont. 18. Tu aurais eu. 19. II eut eu. 20. Aie. 
 
 10. Translate into French : 
 
 1. I shall have. 2. You have. 3. They (m.) would have. 4. He 
 had (imp.). 5. We should have. 6. You (sing.) have. 7. They (f.) 
 will have had. 8. She has. 9. I had (past def.). 10. That I may 
 have. 
 
 11. Translate into French : 
 
 1. Have (sing.). 2. That he may have. 3. Having had. 4. We 
 shall have. 5. Let us have. 6. That he may have had. 7. You (//.) 
 will have. 8. She had (past def.). 9. That they (f.) might have 
 had. 10. Let him have. 
 
 12. Translate into French : 
 
 1. Having. 2. To have had. 3. Thou hadst (imp.). 4. You had 
 (past def.). 5. She had had. 6. That they (/.) might have. 7. He 
 shall have. 8. I should have. 9. You will have had. 10. We should 
 have had. 
 
 ETRE (Manual, § 2) 
 
 13. The same as for avoir, Ex. 1. 
 
 14. The same as for avoir, Ex. 2. 
 
 15. The same as for avoir, Ex. 3. 
 
 16. The same as for avoir, Ex. 4. 
 
 17. The same as for avoir, Ex. 5. 
 
 18. The same as for avoir, Ex. 6. 
 
 19. The same as for avoir, Ex. 7. 
 
 20. The same as for avoir, Ex. 8. 
 
 21. Translate into English : 
 
 1. Vous seriez. 2. Vous serez. 3. lis ont ete. 4. Que je sois. 
 5. 11 fut. 6. Qu'il fut. 7. Nous sommes. 8. lis avaient ete. 
 9. Soyez. 10. fitant, n. lis sont. 12. II eut ete. 13. Qu'il ait 
 
ETRE 3 
 
 £te. 14. Vousfutes. 15. II etait. 16. Nous serions. 17. Elleaurait 
 6t6. 18. J'aurai ete. 19. Que vous fussiez. 20. Soyons. 
 
 22. Translate into French : 
 
 1. He was (imp.). 2. We were (past def.). 3. They are. 4. Thou 
 shalt be. 5. She is. 6. I should be. 7. You have been. 8. We 
 should be. 9. That he might be. 10. Let us be. 
 
 23. Translate into French : 
 
 1. He has been. 2. We were (imp.). 3. You are. 4. They (/.) 
 had been (plup.). 5. We shall be. 6. That she might have been. 
 7. Let them (/.) be. 8. Having been. 9. Thou wouldst be. 
 10. Thou art. 
 
 24. Translate into French : 
 
 1. Thou wast. 2. Be (you). 3. We should have been. 4. Being. 
 5. Thou art. 6. Be (thou). 7. She shall be. 8. She would be. 
 9. You are. 10. That thou mayst be. 
 
 AVOIR AND ETRE (Manual, §§ i and 2) 
 
 25. Synopsis of the second and third persons plural of all sim- 
 ple tenses of avoir and etre in parallel columns. 
 
 26. Synopsis of the first and second persons singular of all 
 simple tenses of avoir and etre in parallel columns. 
 
 27. Translate into English: 
 
 1. Vous eutes. 2. Elles ont. 3. lis sont. 4. Nous fumes. 5. Elle 
 sera. 6. J'aurais. 7. Tu as eu. 8. Nous aurions £t£. 9. Que vous 
 soyez. 10. lis furent. 11. Qu'ils eussent. 12. Que vous fussiez. 
 13. Nous eumes. 14. Ayant. 15. Avoir £t£. 16. Vous aviez eu. 
 17. Aie. 18. Vous etes. 19. Tu auras eu. 20. Sois. 
 
 28. Translate into French: 
 
 i. Let us be. 2. I was (past def.). 3. I had (imp.). 4. Have (you). 
 5. You are. 6. They have. 7. They (/) are. 8. We have been. 
 9. Thou shalt be, 10, Having been, 
 
4 EXERCISES 
 
 29. Translate into French : 
 
 i. We are. 2. We shall have. 3. We should have been. 4. That 
 he may have been. 5. Having had. 6. Thou art. 7. You have. 
 8. Let us have. 9. That thou mayst be. 10. You are. 
 
 30. Translate into French : 
 
 1. We had {past def.). 2. You were {past def.). 3. That they 
 might be. 4. That he might have. 5. You shall be. 6. Having. 
 7. 1 should have had. 8. Being. 9. Thou hast been. 10. We should 
 have had. 
 
 FIRST CONJUGATION (Manual, § 3) 
 31. Write in columns, as indicated below: 
 
 of 
 
 parler 
 ' speak ' 
 
 chercher 
 * seek ' 
 
 petiser 
 f think' 
 
 porter 
 
 1 carry ' 
 
 casser 
 1 break ' 
 
 2d sing. pres. ind. . 
 2d sing, future . . . 
 2d sing. cond. . . . 
 2d sing, past def. . 
 2d sing. imp. subjv. 
 
 
 
 
 
 
 32. Write, as in Ex. 31, the 3d sing. ind. pres., imp., past def., 
 and future, and subjv. pres., imp., past, and plup., of the five verbs : 
 chanter Q sing '), prier (' pray '), danser (' dance '), fatiguer (' fatigue '), 
 cr£er ('create'). 
 
 33. Write, as in Ex. 31, the 2d sing, past indef., cond. pres., 
 cond. past, plup. ind., and impv., of the five verbs: tirer ('pull'), 
 attaquer ('attack'), nommer ('name'), agr£er ('accept'), crier 
 ('shout'). 
 
 34. Write, as in Ex. 31, the 1st pi. of the same tenses as in Ex. 
 32 of the five verbs : £chouer ('fail'), attacher ('tie'), plier ('fold'), 
 cacher ('hide'), oublier ('forget'). 
 
PECULIARITIES OF THE FIRST CONJUGATION 5 
 
 35. Write, as in Ex. 31, the 2d pi. of the same tenses as in Ex. 
 33 of the five verbs : admirer ('admire'), charier ('chastise'), piller 
 ('pillage'), preparer ('prepare'), pleurer ('weep'). 
 
 36. Translate into French (the verbs are those of Exs. 31 
 and 32) : 
 
 1. Let us pray. 2. You were breaking. 3. Think (thou). 4. He 
 seeks. 5. You are carrying. 6. He would have danced. 7. We 
 had created. 8. That I might sing. 9. You will fatigue. 10. They 
 do speak. 
 
 37. Translate into French (the verbs are those of Exs. ^^ 
 and 34) : 
 
 1. You were forgetting. 2. Thou shalt attack. 3. That he may 
 hide. 4. Fold (thou). 5. You will fail. 6. We shall accept. 7. You 
 were shouting. 8. Thou hadst tied.. 9. That he might pull. 10. We 
 were failing. 
 
 PECULIARITIES OF THE FIRST CONJUGATION 
 
 (Manual, § 4) 
 
 38. Write in four columns the second person singular of the 
 present indicative, imperative, future, and conditional, of the ten 
 verbs : 
 
 1. Mener ('lead'). 2. Ceder (' yield'). 3. Geler ('freeze'). 
 4. Tracer ('trace'). 5. Manger ('eat'). 6. Consid£rer ('con- 
 sider'). 7. Appeler ('call'). 8. Jeter ('throw'). 9. Ployer ('bend'). 
 10. Balayer ('sweep'). 
 
 39. Write the same for the ten verbs : 
 
 1. Lever ('raise'). 2. Reverer ('revere'). 3. Acheter ('buy'). 
 4. Ruisseler (' stream '). 5 . Pref£rer Q prefer '). 6. Effacer (' erase '). 
 7. Projeter ('plan'). 8. Nettoyer ('clean'). 9. Ennuyer ('annoy'). 
 10. Creer ('create'). 
 
6 EXERCISES 
 
 40. Translate into French (the verbs are those of Ex. 38) : 
 
 1. He leads. 2. They (/.) yield. 3. We trace. 4. You {sing.) will 
 freeze. 5. She ate {past def.). 6. They {m.) will consider. 7. We 
 shall call. 8. She would throw. 9. Let them {m.) bend. 10. That 
 he may sweep. 
 
 41. Translate into French (the verbs are those of Ex. 39) : 
 
 1. Let us raise. 2. He reveres. 3. We shall buy. 4. He is stream- 
 ing. 5. We erase. 6. She will clean. 7. We shall prefer. 8. They 
 {m.) will create. 9. He would plan. 10. Let him annoy. 
 
 SECOND CONJUGATION (Manual, § 5) 
 
 42. Write, as in Ex. 31, the 3d sing. ind. pres., imp., and past 
 def., subjv. pres. and imp., and participle pres., of the five verbs : 
 agir ('act'), obeir ('obey'), reussir ('succeed, be successful'), 
 grandir ('grow tall'), punir ('punish'). 
 
 43. Write, as in Ex. 31, the 3d pi. of the same tenses as in the 
 preceding Exercise of the five verbs : blanchir (' whiten '), batir 
 ('build'), choisir ('choose'), unir ('unite'), g£mir ('groan'). 
 
 44. Write, as in Ex. 31, the 2d pi. ind. pres. and future, cond., 
 impv., and subjv. past and plup., of the five verbs : rougir 
 ('blush'), benir ('bless'), rotir ('roast'), divertir ('amuse'), saisir 
 (' seize '). 
 
 45. Write, as in Ex. 31, the 1st pi. ind. imp., past def., and 
 future, and subjv. pres., imp., and past, of the five verbs : jouir 
 ('enjoy'), abolir ('abolish'), dennir (' define '), intervertir ('invert'), 
 amoindrir (' diminish '). 
 
 46. Translate into French (the verbs are those of Exs. 42 
 and 43) : 
 
 1. We are succeeding. 2. They were punishing. 3. That you 
 may choose. 4. I am groaning. 5. You would have built. 6. We 
 obey. 7. They will unite. 8. That he may succeed. 9. That he 
 might succeed. 10. Whitening. 
 
FIRST, SECOND, AND THIRD CONJUGATIONS 7 
 
 47. Translate into French (the verbs are those of Exs. 44 
 and 45) : 
 
 1. They seized {past def.). 2. She was seizing. 3. That thou 
 mayst enjoy. 4. We invert. 5. Abolish (you). 6. You did define. 
 7, You are roasting. 8. Thou wouldst diminish. 9. We do blush. 
 10. Let him amuse. 
 
 FIRST AND SECOND CONJUGATIONS 
 
 48. Synopsis of the second and third persons plural of all simple 
 tenses of echouer and reussir, in parallel columns. 
 
 49. Synopsis of the first and second persons singular of all 
 simple tenses of obeir and fienser, in parallel columns. 
 
 50. Conjugate in full the indicative present, past definite, imper- 
 ative, and subjunctive present of parler and bdtir, in parallel 
 columns. 
 
 51. Conjugate in full the indicative imperfect, future, imperative, 
 and subjunctive imperfect of aimer and unir y in parallel columns. 
 
 THIRD CONJUGATION (Manual, § 6) 
 
 52. Write, as in Ex. 31, the 3d sing. ind. pres., imp., past def., 
 future, and plup., and subjv. pres. and imp., of the five verbs: 
 rendre ('give back'), rompre ('break'), mordre ('bite'), tordre 
 (' twist'), repandre ('shed'). 
 
 53. Write, as in Ex. 31, the 3d pi. of the same tenses as in Ex. 
 52, of the five verbs: r^pondre ('answer'), attendre ('await'), 
 tondre (' shear '), fendre ('split'), fondre ('melt'). 
 
 54. Write, as in Ex. 31, the 2d pi. ind. pres. and future, 
 cond., impv., and subjv. past and plup., of the five verbs : pendre 
 ('hang'), pondre ('lay eggs'), confondre ('confuse'), suspendre 
 ('suspend'), corrompre ('corrupt'). 
 
 55. Write, as in Ex. 31, the 1st pi. ind. imp. and past def., 
 cond., and subjv. pres., imp., and past, of the five verbs : tendre 
 
8 • EXERCISES 
 
 Q stretch'), descendre ('go down'), entendre ('hear'), d£pendre 
 depend'), dtfendre Q defend'). 
 
 56. Translate into French (the verbs are those of Exs. 52 
 and 53) : 
 
 1. That he may break. 2. Twist (thou). 3. He gives back. 
 4. He is biting. 5. We had answered. 6. They (f.) would await. 
 7. Splitting. 8. They would have melted. 9. I was shedding. 
 10. That thou mayst give back. 
 
 57. Translate into French (the verbs are those of Exs. 54 
 and 55): 
 
 1. You are hanging. 2. I was hearing. 3. Thou wouldst corrupt. 
 4. You will have confused. 5. They do stretch. 6. You were de- 
 fending. 7. They (/.) will lay eggs. 8. They would have heard. 
 9. We suspended {past def.). 10. Hear (thou). 
 
 FIRST, SECOND, AND THIRD CONJUGATIONS 
 
 58. Conjugate in full the past definite of the three verbs: 
 entendre, reussir, echouer, in parallel columns. 
 
 59. Conjugate in full the subjunctive present of the three verbs : 
 obeir, repondre, aimer, in parallel columns. 
 
 60. Conjugate in full the subjunctive imperfect of the three 
 verbs : descendre, monter, punir, in parallel columns. 
 
 61. Synopsis of the second person singular of all simple tenses 
 of porter, rendre, saisir, in parallel columns. 
 
 62. Synopsis of the first person plural of all simple tenses of 
 mordre, unir, danser, in parallel columns. 
 
 63. Write the second person plural of the pluperfect indicative 
 of the fifteen verbs in the preceding exercises. 
 
VERBS WITH ETRE 9 
 
 INTRANSITIVE VERBS CONJUGATED WITH 
 ETRE (Manual, § 7) 
 
 64. Translate into French (make the past participle agree in 
 gender and number with the subject) : 
 
 1. They have arrived. 2. You would have entered. 3. They 
 had gone. 4. That you might have gone out. 5. She was born 
 (past indef.). 6. They would have fallen. 7. You had remained. 
 8. Thou hast gone down. 9. He had died. 10. Having departed. 
 
 65. Translate into French (make the past participle agree in 
 gender and number with the subject) : 
 
 1. I had gone up. 2. Thou wouldst have been born. 3. We (f.) 
 should have gone. 4. They would have died. 5. You (/.) have 
 come. 6. Thou hadst gone out. 7. I (/.) have departed. 8. They 
 (/.) had remained. 9. He would have arrived. 10. They died (past 
 indef.) . 
 
 66. Translate into French (make the past participle agree in 
 gender and number with the subject) : 
 
 1. That you (/.) might have entered. 2. They will have arrived. 
 
 3. Thou hast gone out. 4. She remained (past indef?). 5. We were 
 born (past indef?). 6. Thou (/.) hadst come. 7. Having died. 
 8. To have arrived. 9. They had fallen. 10. I came (past def). 
 
 67. Translate into French (make the past participle agree in 
 gender and number with the subject) : 
 
 1. We had gone out. 2. He will have died. 3. You had fallen. 
 
 4. They would have remained. 5 . That they (/.) might have arrived. 
 6. We went (past indef). 7. I (f) was born (past indef.). 8. Thou 
 hadst come. 9. She wall have gone out. 10. Having gone down. 
 
 68. Replace the English auxiliary by the correct French one, 
 
 making the past participle agree with the subject wherever etre 
 is used : 
 
 1. lis have arrive. 2. Je have donne. 3. II vous has regarde. 
 4. Elle will have venu. 5. Vous wou Id have tombe. 6. JTad-vous 
 
IO EXERCISES 
 
 (/.) alle a Paris ? 7. II has revenu et has visite sa famille. 8. Nous 
 have sorti et have marche longtemps. 9. Le regiment has passe 
 par le village. 10. Hast-tw £te a New York ? 
 
 69. Do the same as in Ex. 68 : 
 1. Elle was bor?i en 1880. 2. Elles had mort. 3. Nous (f.) 
 
 have descendu et nous have remonte\ 4. Louis XV has succede 
 a Louis XIV. 5. Les soldats qui had venu ce matin have reparti. 
 
 6. Vous have entendu cet orateur. 7. Milton was born en Tan 1608. 
 8. Vous will have entre\ 9. Elle has reste\ 10. Have-wous (f.) 
 parti ? 
 
 70. State mood and tense (also gender of subject wherever 
 possible) : 
 
 1. Vous £tiez venues. 2. Serait-elle partie? 3. Nous fussions 
 venus. 4. Vous avez ob&. 5. Tu es tomb£e. 6. Serez-vous arri- 
 ves ? 7. Suis-je mont£e ? 8. Auriez-vous r£pondu ? 9. Seraient-ils 
 alles ? 10. J'avais parle\ 
 
 71. Do the same as in Ex. 70 : 
 1. II fut arrive\ 2. Elle eut puni. 3. Nous fussions entrees. 
 
 4. Tu aurais danse. 5. Vous seriez mortes. 6. J'eusse pr£f£re. 
 
 7. Nous fussions tomb£s. 8. Elles £taient n£es. 9. J'avais d£fendu. 
 10. Tu es rested. 
 
 REFLEXIVE CONJUGATION (Manual, § 8) 
 
 72. Change into the reflexive form : 
 
 1. Tu vois. 2. II aime. 3. Elle aime. 4. Je regarde. 5. Nous 
 punissons. 6. Elles flattent. 7. Vous cachez. 8. Tu oublies, 9. lis 
 admirent. 10. Je prepare. 
 
 73. Do the same as in Ex. 72, making all past participles agree 
 with the accusative object : 
 
 1. Nous avons vu. 2. Tu aurais flatte\ 3. lis ont admire\ 
 4. Vous aviez entendu. 5. Elle a nomme. 6. J'aurai oublie\ 
 
NEGATIVE CONJUGATION II 
 
 7. Elles eussent prepare. 8. Tu as trompe. 9. Nous avons leve\ 
 10. J'ai couche. 
 
 74. Do the same as in Ex. 73 : 
 1. II a blesse. 2. Vous avez prepared 3. Nous coucherions. 
 
 4. Elles auraient endormi. 5. Tu as blesse. 6. J'avais cache. 
 7. Elle blame. 8. lis auraient visite. 9. Avoir leve. 10. Ayant 
 couche. 
 
 75. Do the same as in Ex. 73 : 
 1. Elle a baisse. 2. Tu auras puni. 3. Ayant trompe. 4. Vous 
 
 chatierez. 5. Nous aurions oublie. 6. Elles ont prepare. 7. II de- 
 fend. 8. Avoir mordu. 9. Tu eusses blesse. 10. J'aurais leve\ 
 
 76. State mood and tense (also gender of accusative object 
 wherever possible) : 
 
 1. Tu t'es couchee. 2. Vous vous seriez levies. 3. Je me suis 
 repenti. 4. Nous nous flatterions. 5. lis s'etaient tromp^s. 6. Nous 
 nous serons baiss£es. 7. Tu te fusses blesse. 8. S'etant cachee. 
 9. Vous vous etes nommes. 10. S'etre tromp£e. 
 
 NEGATIVE CONJUGATION (Manual, § 9) 
 
 77. Put into the negative form : 
 
 1. Je suis. 2. Vous avez parle. 3. Entrez. 4. Nous aurions ete 
 punis. 5. lis auront prie\ 6. Parler. 7. Tu t'es trompe\ 8. Elles 
 eussent ete admirees. 9. J'ai eu. 10. Vous aviez ete oublie\ 
 
 78. Do the same as in Ex. 77 : 
 1. Nous nous £tions lev£s. 2. Entendre. 3. Elle aurait ete pre- 
 
 paree. 4. Parle. 5. Tu te serais couche. 6. Nous etions descen- 
 dus. 7. Entrons. 8. Sortir. 9. Vous vous serez blame\ 10. Sortez. 
 
 79. Put into the negative form the examples of Exs. 72 and 73. 
 
 80. Put into the negative form the examples of Exs. 74 and 75. 
 
12 EXERCISES 
 
 REFLEXIVE-NEGATIVE CONJUGATION 
 
 (Manual, §§8 and 9) 
 
 81. Change into the reflexive form, and at the same time make 
 negative, the examples of Ex. 72. 
 
 82. Do the same as in Ex. 81 to the examples of Ex. 73. 
 
 83. Do the same as in Ex. 81 to the examples of Ex. 74. 
 
 84. Do the same as in Ex. 81 to the examples of Ex. 75. 
 
 INTERROGATIVE CONJUGATION (Manual, § 10) 
 
 85. Put ihto the interrogative f orm : 
 
 1. Je suis. 2. Vous aviez. 3. II est parti. 4. Elle a £te punie. 
 5. Nous nous sommes trompes. 6. Vous auriez ete blamees. 7. Tu 
 ne t'es pas repenti. 8. lis auront pleure. 9. Je me suis couche. 
 10. Mon pere est parti. 
 
 86. Put into both interrogative forms (i.e. with est-ce que and 
 without) : 
 
 1. Le village est beau. 2. Votre mere est partie. 3. Nous avions 
 et£ blesses. 4. Les soldats n'£taient pas passes. 5. Le general est 
 mort. 6. Mon frere ne se serait pas trompe. 7. Le train £tait 
 parti. 8. La patience est toujours recompense. 9. Ma soeur a 
 voyag£. 10. Vous n'auriez pas £t£ puni. 
 
 REFLEXIVE-NEGATIVE-INTERROGATIVE 
 CONJUGATION (Manual, §.§ 8, 9, 10) 
 
 87. Change into the reflexive form, and at the same time make 
 both negative and interrogative, the examples of Ex. 72. 
 
 88. Do the same as in Ex. 87 to the examples of Ex. 73. 
 
 89. Do the same as in Ex. 87 to the examples of Ex. 74, omit- 
 ting Nos. 9 and 10. 
 
 90. Do the same as in Ex. 87 to the examples of Ex. 75, omit- 
 ting Nos. 3 and 8. 
 
PASSIVE CONJUGATION 1 3 
 
 PASSIVE CONJUGATION (Manual, § n) 
 
 91. Translate into French (the verbs are those of Exs. 32, 42, 
 
 and 52 ; make all past participles agree with the subject) : 
 
 i. Thou wast {past def.) bitten. 2. They (in.) have been broken. 
 3. We are punished. 4. That it (/.) may be created. 5. He shall 
 be fatigued. 6. You would have requested (prayed). 7. They (m.) 
 are given back. 8. It (m.) has been twisted. 9. It (/.) will be sung. 
 10. They (f.) were (past zndef.) shed. 
 
 92. Change into passive voice (make all past participles agree 
 with the subject) : 
 
 1. II admire. 2. Vous avez chatie. 3. Tu aurais oublie. 4. Ma 
 mere cherche. 5. Que je cache. 6. II nommait. 7. Tu attaquas. 
 8. Elles agreerent. 9. Nous aurions pille. 10. Qu'il choisit. 
 
 93. Change into passive voice (make all past participles in the 
 passive verbs agree with the subject ; express the agent in the pas- 
 sive form by par, e.g. notre armee a battu rennemi — rennemi a 
 tie battu par notre armee) : 
 
 1. La patrie recompense les grands hommes. 2. La patience 
 soulage le malheur. - 3. Le travail dissipe l'ennui (m.). 4. Les pa- 
 rents ont toujours aime" leurs enfants (in.). 5. L'effort surmontera 
 toujours les difhcultes (/.). 6. Les barbares ont vaincu Rome (/.). 
 7. Christophe Colomb a d^couvert TAmerique (/.). 8. Edison 
 inventa le phonographe. 9. Que la loi punisse les coupables. 
 10. Tout le monde emploie le telephone. 
 
 94. State mood and tense : 
 
 1. Nous eumes £te admires. 2. Tu fus puni. 3. Vous eussiez £te 
 caches. 4. Sois prepare. 5. II est attendu. 6. Nous fumes remer- 
 cies. 7. Elles furent cassees. 8. Vous etiez attaquas. 9. lis sont 
 agrees. 10. Tu aurais et<§ mordu. 
 
14 EXERCISES 
 
 95. Distinguish between the actives, reflexives (§ 8), and pas- 
 sives (§ n) by putting after each example the voice, mood, and 
 tense in three columns : 
 
 Thus, tu fes blame | active | indicative | past indefinite 
 i. Vous vous etes repenties. 2. Vous etes blames. 3. Vous 
 futes blame. 4. Nous aurions bless£. 5. Nous aurions et£ blesses. 
 6. Nous serions blesses. 7. Nous nous serions blesses. 8. Elles se 
 sont tromp£es. 9. Elles sont trompees. 10. Elles orit tromp£. 
 
 96. Do the same as in Ex. 95 : 
 
 1 . J'eus regard^. 2. Je fus regard^. 3. Je me fus regarde. 4. J'eus 
 6t& regard^. 5. Je regardai. 6. Tu es admir£. 7. Tu as admir£. 
 8. Tu t'es admiree. 9. Tu admiras. 10. Tu as 6t6 admire. 
 
 97. Do the same as in Ex. 95 : 
 
 1. II aura puni. 2. II aurait ete puni. 3. II se sera puni. 4. II 
 se punirait. 5. II sera puni. 6. J' attaquai. 7. Je fus attaqu£. 8. Je 
 me fus attaque. 9. Je suis attaqu£. 10. Je me suis attaqu£. 
 
 98. Do the same as in Ex. 95 : 
 
 1. Vous aurez et£ blam£. 2. Tu te fusses trompe. 3. Qu'il fut 
 blesse. 4. Tu as crie. 5-Tu es nomm£. 6. Elle s'est lev^e. 7. Nous 
 fumes regardes. 8. Nous nous fumes regardes. 9. J'etais puni. 
 10. Je m'£tais puni. 
 
 99. Distinguish between intransitives with tire (§ 7), reflexives 
 (§ 8), and passives (§ 11), as in Ex. 95 : 
 
 1. Nous £tions blames. 2. Nous nous £tions regardes. 3. Nous 
 £tions arrives. 4. lis furent sortis. 5. Vous vous seriez trompees. 
 6. lis sont n£s. 7. Je me suis repenti. 8. Elle s'^tait levee. 9. Us 
 £taient battus. 10. Nous fumes regardes. 
 
 100. Do the same as in Ex. 99 : 
 
 1. Elle fut all£e. 2. Nous fumes blesses. 3. Us se furent trom- 
 p£s. 4. Nous sommes blames. 5. Elle est restee. 6. Vous aviez 
 
REVIEW OF REGULAR VERBS 15 
 
 ete" regardee. 7. Vous vous etes regardes. 8. lis furent tombes. 
 9. Elle est punie. 10. lis sont venus. 
 
 101. Do the same as in Ex. 99 : 
 
 1. Tu es monte. 2. Tu as ete puni. 3. Tu t'es trompe. 4. Vous 
 vous seriez blesses. 5. Nous avons ete tromp£s. 6. II serait mort. 
 7. Vous seriez regardes. 8. Elles sont parties. 9. Elles sont bla- 
 mees. 10. Elles se sont blamees. 
 
 102. Do the same as in Ex. 99 : 
 
 1. Vous fussiez mortes. 2. Vous futes remercies. 3. Que nous 
 nous soyons trompes. 4. Elle a e*te regardee. 5. Tu es entre. 6. II 
 se sera trompe. 7. Vous auriez ete punis. 8. lis sont gardes. 9. lis 
 se sont defendus. 10. Je suis arrive. 
 
 103. To the subject Mon frere add the verb bldmer in the forms 
 called for : 
 
 1. Ind. pres. act. 2. Ind. pres. act., neg. 3. Ind. pres. act., interr. 
 4. Ind. pres. act, neg. interr. 5. Ind. pres. pass. 6. Ind. pres. pass., 
 neg. 7. Ind. pres. pass., interr. 8. Ind. pres. pass., neg. interr. 
 9. Ind. pres. refl. 10. Ind. pres. refl., neg. 11. Ind. pres. refl., interr. 
 12. Ind. pres. refl., neg. interr. 
 
 104. To the subject Le pere add the verb punir in the same 
 forms as in Ex. 103, substituting past def. for ind. pres. 
 
 105. To the subject U enfant add the verb battre in the same 
 forms as in Ex. 103, substituting past indef. for ind. pres. 
 
 106. To the subject Ce gar con add the verb tromperm the same 
 forms as in Ex. 103, substituting cond. pres. for ind. pres. 
 
 107. To the subject Les officiers add the verb renter cier in the 
 same forms as in Ex. 103, substituting future past for ind. pres. 
 (For the agreement of past participles, see Manual, §§ 90-93.) 
 
16 EXERCISES 
 
 108. To the subject Les soldats add the verb b lesser in the forms 
 called for (for the agreement of past participles, see Manual, 
 §§ 90-93): 
 
 1. Past def. act, neg. 2. Past def. refl., interr. 3. Past def. pass., 
 interr. 4. Past def. act, interr. 5. Past def. refl., neg. interr. 6. Past 
 indef. pass., interr. 7. Past indef. refl., interr. 8. Past indef. refl., 
 neg. 9. Past indef. pass., neg. 10. Past indef. act., neg. interr. 
 
 109. To the subject Ma sceur add the verb admirer in the forms 
 called for (for the agreement of past participles, see Manual, 
 §§ 90-93): 
 
 1. Ind. pres. act., neg. interr. 2. Future past pass., neg. 3. Ind. 
 imp. pass., interr. 4. Ind. plup. refl., neg. interr. 5. Cond. pres. act., 
 interr. 6. Cond. past pass., interr. 7. Future pres. refl., neg. interr. 
 8. Subj. plup. pass., neg. 9. Past def. act, neg. interr. 10. Ind. 
 pres. pass., neg. interr. 
 
 FORMATION OF TENSES (Manual, §§ 12 and 13) 
 
 110. Write in five columns the principal parts of regarder, and 
 under each all the forms derived from it. (Give only one person 
 of each of the compound tenses.) 
 
 111. Do the same as in Ex. no for punir. 
 
 112. Do the same as in Ex. no for attendre. 
 
 113. Do the same as in Ex. no iox per dre, prefer er, and vieillir. 
 
 IRREGULAR VERBS, FIRST GROUP (Manual, § 14) 
 
 Verbs i-j 
 
 114. Write in five columns the principal parts of: 
 
 1. Produire. 2. Paraitre. 3. Plaindre. 4. Disparaitre. 5»Joindre. 
 6. Introduire. 7. Peindre. 8. Reconnaitre. 9. Geindre. 10. Luire. 
 
 
IRREGULAR VERBS 1/ 
 
 115. Write the principal parts of: 
 
 i. Repaitre. 2. Contraindre. 3. Apparaitre. 4. Enfreindre. 
 5. Construire. 6. Rejoindre. 7. Reluire. 8. Peindre. 9. Nuire. 
 10. Enjoindre. 
 
 116. Write in three columns the 3d pi. pres. ind., cond. pres., 
 and imp. subjv., of: 
 
 1. Se repaitre. 2. Instruire. 3. Oindre. 4. Paraitre. 5. De- 
 peindre. 
 
 117. Write in four columns the 2d pi. subjv. pres., subjv. imp., 
 subjv. past, and impv., of : 
 
 1. Reconnaitre. 2. Reconstruire. 3. Se plaindre. 4. Detruire. 
 5. Feindre. 
 
 118. Write in four columns the 1st pi. of imp. ind., past def., 
 future, and impv., of: 
 
 1. Reproduire. 2. Empreindre. 3. Se repaitre. 4. Decroitre. 
 
 5. Rej oindre. 
 
 Verbs 4 
 
 119. Write in five columns the principal parts of: 
 
 1. * Sleep.' 2. 'Feel.' 3. 'Serve.' 4. *Go out' 5. 'Depart.' 
 
 6. 'Repent.' 7. Ressentir. 8. Desservir. 9. S'endormir. 10. Re- 
 partir. 1 1 . Dementir. 
 
 120. Write in five columns the principal parts of: 
 
 1. Se rendormir. 2. Pressentir. 3. Ressortir. 4. Se departir. 
 5. Se servir. 6. 'Tell lies.' 7. 'Feel.' 8. 'Depart.' 9. 'Go out' 
 10. 'Repent' 
 
 121. Write the same tenses etc. as in Ex. 116 of: 
 
 1. Dementir. 2. Resservir. 3. Se repentir. 4. Sortir. 5. Dormir. 
 
 122. Write the same tenses etc. as in Ex. 117 of: 
 
 1. Desservir. 2. Ressortir. 3. Mentir. 4. Repartir. 5. Se 
 rendormir, 
 
1 8 EXERCISES 
 
 123. Write the same tenses as in Ex. 118 of: 
 i. Se repentir. 2. Pressentir. 3. Servir. 4. Dementir. 5. S'en- 
 
 dormir. 
 
 Verbs jr 
 
 124. Write in five columns the principal parts of: 
 1 'Open.' 2. ' Cover.' 3. 'Suffer.' 4. 'Offer.' 5. Decouvrir. 
 
 6. Entr'ouvrir. 7. Recouvrir. 8. Offrir. 
 
 125. Write in three columns the 2d pi. of the same tenses as in 
 Ex. 1 1 6 of : 
 
 1. Se recouvrir. 2. Souffrir. 3. Decouvrir. 4. Offrir. 
 
 126. Write in four columns the 1st pi. of the same tenses as in 
 Ex. 117 of: 
 
 1. Couvrir. 2. Rouvrir. 3. Souffrir. 4. Entr'ouvrir. 
 
 127. Write in four columns the 2d sing, of the same tenses as 
 in Ex. 118 of: 
 
 1. Offrir. 2. Souffrir. 3. Ouvrir. 4. Se decouvrir. 
 
 Verbs 6-1 J 
 
 128. Write in five columns the principal parts of: 
 1. 'Read.' 2. 'Write.' 3. 'Be born.' 4. 'Put.' 5. 'Believe.' 
 
 6. D£battre. 7. Permettre. 8. Renaitre. 9. Relire. 10. D£crire. 
 
 129. Write in three columns the 1st pi. of the same tenses as in 
 Ex. 116 of: 
 
 1. Relire. 2. Se d£mettre. 3. Croire. 4. D^croitre. 5. Com- 
 promettre. 
 
 130. Write in four columns the 3d sing, of the same tenses as 
 in Ex. 117 of: 
 
 1. Combattre. 2. Se mettre. 3. Souscrire. 4. Renaitre. 5. Relire. 
 
 131. Write in four columns the 2d pi. of the same tenses as in 
 Ex. 118 of : 
 
 1. Naitre. 2. Croire. 3. Se permettre. 4. Souscrire. 5. Conclure. 
 
IRREGULAR VERBS 19 
 
 Verbs 14-21 
 
 132. Write in five columns the principal parts of: 
 
 1. 'Live.' 2. 'Conquer.' 3. 'Laugh.' 4. 'Suffice.' 5. 'Resolve.' 
 6. Poursuivre. 7. Convaincre. 8. Survivre. 9. Sourire. 10. Se 
 taire. 
 
 133. Write in three columns the 1st sing, of the same tenses as 
 in Ex. 1 1 6 of : 
 
 1. 'Clothe.' 2. 'Follow.' 3. 'Live.' 4. 'Resolve.' 5. 'Conquer.' 
 
 134. Write in four columns the 3d pi. of the same tenses as in 
 Ex. 117 of : 
 
 1. 'Suffice.' 2. 'Please.' 3. 'Conquer.' 4. 'Follow.' 5. 'Resolve,' 
 
 135. Write in four columns the 3d sing, of the same tenses as 
 in Ex. 118 of: 
 
 1. Sourire. 2. Revivre. 3. Poursuivre. 4. Suffire. 5. Deplaire. 
 
 Whole of First Group 
 
 136. Write in five columns the principal parts of : 
 
 1. Mettre. 2. Vivre. 3. Sortir. 4. Depeindre. 5. Reconnaltre. 
 6. Plaire. 7. ficrire. 8. Naitre. 9. Rire. 10. Ouvrir. 
 
 137. Write in five columns the principal parts of: 
 
 1. 'Conquer.' 2. 'Suffer.' 3. 'Suffice.' 4. 'Lead.' 5. 'Clothe.' 
 6. 'Offer.' 7. 'Please.' 8. 'Believe.' 9. 'Read.' 10. 'Tell lies.' 
 
 138. Write in five columns the 1st pi. impv., ind. imp., subjv* 
 pres., subjv. imp., and subjv. past, of : 
 
 1. Sourire. 2. Reconnaitre. 3. Naitre. 4. Luire. 5. Se taire. 
 
 139. Write in four columns the 2d sing, future pres., future 
 past, past def., and subjv. pres., of : 
 
 1. Decroitre. 2. Sortir. 3. Relire. 4. Decrire. 5. Se compro- 
 mettre. 
 
20 EXERCISES 
 
 140. Write in five columns the 2d pi. ind. pres., past indef., 
 cond. pres., subjv. imp., and impv., of: 
 
 1. Poursuivre. 2. Convaincre. 3. Revivre. 4. Partir. 5. Con- 
 traindre. 
 
 141. Write in five columns the 3d sing, future pres., impv., 
 subjv. pres., subjv. imp., and subjv. past, of : 
 
 1. Rire. 2. Naitre. 3. Vivre. 4. Lire. 5. Reconnaitre. 
 
 142. Write the same tenses etc. as in Ex. 141 of : 
 
 1. Souffrir. 2. Suffire. 3. Se remettre. 4. Partir. 5. Construire. 
 
 143. Write in five columns the 2d sing. ind. pres., ind. imp., 
 cond. pres., impv., and subjv. imp., of: 
 
 1. ' Laugh.' 2. 'Clothe.' 3. 'Please.' 4. 'Fear.' 5. 'Know.' 
 
 144. Write in five columns the inf." past and the 1st sing, of the 
 past def., subjv. pres., subjv. imp., and cond. pres., of : 
 
 1. Instruire. 2. Naitre. 3. Se repentir. 4. Rejoindre. 5. Sur- 
 vivre. 
 
 145. Translate into French : 
 
 1. We were laughing. 2. Thou didst lead. 3. That I may read. 
 4. You had been born. 5. It was sufficient. 6. He lived (past def.). 
 
 7. That he might fear. 8. Having gone out. 9. I am serving. 
 10. You do know. 
 
 146. Translate into French : 
 
 1. You had put. 2. You resolved {past def.) 3. I am offering. 
 4. Depart (thou). 5. You were laughing. 6. I do follow. 7. Thou 
 wast writing. 8. I was fearing. 9. Thou servest. 10. I have lived. 
 
 147. Translate into French : 
 
 1 . You lived (past def.). 2. Thou didst please. 3. We had laughed. 
 4. I serve. 5. Let us fear. 6. He knew (imp.). 7. He does know, 
 
 8. You suffice. 9. We are leading. 10, Cover (thou). 
 
IRREGULAR VERBS 21 
 
 148. Translate into French : 
 
 i. Thou tellest lies. 2. We have read. 3. You would have gone 
 out. 4. They were born {past def). 5. He conquers. 6. She pleases. 
 7. They keep silent. 8. You believed {past def). 9. That they 
 might write. 10. To have departed. 
 
 IRREGULAR VERBS, SECOND GROUP (Manual, § 15) 
 
 Verbs 1 and 2 
 
 149. Write in seven columns the principal parts of : 
 i.Retenir. 2 . Apercevoir. 3. Parvenir. 4. Devoir. 5. Appartenir. 
 
 150. Write in seven columns the principal parts of : 
 
 1. Revenir. 2, Concevoir. 3. Detenir. 4. Redevoir. 5. Entretenir. 
 
 151. Write in five columns the 2d and 3d pi. of the impv., past 
 def., future pres., subjv. pres., and subjv. past, of: 
 
 1. Decevoir. 2. Contenir. 3. Intervenir. 
 
 152. Write in four columns the 3d sing, and 1st pi. of the ind. 
 pres., subjv. pres., subjv. imp., and subjv. plup., of: 
 
 i. Entr'apercevoir. 2. Devenir. 3. Devoir. 
 
 153. Translate into French : 
 
 1 . We are receiving. 2. That they may hold. 3. That they might 
 come. 4. They do receive. 5. We shall hold. 6. You would receive. 
 7. We have come. 8. That I might receive. 9. Let us come. 10. Let 
 them come. 
 
 154. Translate into French : 
 
 1. They do receive. 2. We came {past def.). 3. They held {past 
 def.). 4. That he might receive. 5. They are holding. 6. We should 
 come. 7. Thou didst come. 8. That they may receive. 9. That 
 thou mightest hold. 10. Having come. 
 
 Ve?'bs 3-7 • 
 
 155. Write in seven columns the principal parts of: 
 
 1. Conquerir. 2. Renvoyer. 3. Mourir. 4. Parcourir. 5. S'en 
 aller. 
 
22 EXERCISES 
 
 156. Write the same tenses as in Ex. 151 of: 
 1. Envoyer. 2. Courir. 3. Mourir. 
 
 157. Write the same tenses as in Ex. 152 of: 
 1. Aller. 2. Acqu£rir. 3. Secourir. 
 
 158. Translate into French : 
 
 1. She had died. 2. You would run. 3. They are acquiring. 4. We 
 shall send. 5. They are dying. 6. Thou acquirest. 7. He is sending. 
 
 8. Thou shalt go. 9. They are going. 10. You did run {past def.). 
 
 159. 1. That they may go. 2. Having died. 3. I sent {past def.). 
 4. Send (thou). 5. You would send. 6. He had acquired. 7. You 
 will die. 8. He went {past def.). 9. To have acquired. 10. That 
 he might acquire. 
 
 Verbs 8-IJ 
 
 160. Write in seven columns the principal parts of: 
 
 1. Pleuvoir. 2. Falloir. 3. Valoir. 4. Pouvoir. 5. S'asseoir. 
 
 161. Write in seven columns the principal parts of: 
 
 1. Savoir. 2. Pouvoir. 3. Valoir. 4. Falloir. 5. Pleuvoir. 
 
 162. Write the same tenses as in Ex. 151 of: 
 1. Se rasseoir. 2. Savoir. 3. Pouvoir. 
 
 163. Write the same tenses as in Ex. 152 of: 
 1. Valoir. 2. Savoir. 3. Asseoir. . 
 
 164. Translate into French : 
 
 1. They are worth. 2. That she may be worth. 3. That it might 
 rain. 4. It was necessary {past def). 5. We seated ourselves {past 
 indef). 6. Knowing. 7. Having been able. 8. You will be worth. 
 
 9. It would be necessary. 10. That it might rain. 
 
 165. Translate into French : 
 
 1. That we may know. 2. That it might be necessary. 3. He 
 knew {imp.). 4. They are able. 5. Thou canst (art able). 6. He 
 could (was able, past dej '.). 7. It is raining. 8. She has seated her- 
 self. 9. I shall know. 10. That we may be able. 
 
IRREGULAR VERBS 23 
 
 Verbs 14-19 
 
 166. Write the principal parts of : 
 
 1. Revoir. 2. Dire. 3. Contrefaire. 4. Boire. 5. Prendre. 
 
 167. Write the principal parts of : 
 
 1. Vouloir. 2. Faire. 3. Voir. 4. Entreprendre. 5. Redire. 
 
 168. Write the same tenses as in Ex. 151 of: 
 1. Dire. 2. Prendre. 3. Faire. 
 
 169. Write the same tenses as in Ex. 152 of: 
 1. Vouloir. 2. Boire. 3. Voir. 
 
 170. Translate into French : 
 
 1. You say. 2. Thou hast taken. 3. We drank (past def.), 4. They 
 wish. 5. That they may wish. 6. You took (past def). 7. We shall 
 see. 8. Taking. 9. They are drinking. 10. Please to . . . (wish 
 thou). 
 
 171. Translate into French : 
 
 1. You are doing. 2. 1 should wish. 3. They are taking. 4. They 
 do. 5. They took (past def.). 6. That he might say. 7. You are 
 taking. 8. We shall have taken. 9. You are saying. 10. He had 
 drunk. 
 
 Whole of Second Group 
 
 172. Write in seven columns the principal parts of: 
 
 1. Acquerir. 2. Def aire. 3. Apercevoir. 4. S'en aller. 5. Com- 
 prendre. 6. Savoir. 7. Mourir. 8. S'abstenir. 9. Boire. 10. Entre- 
 voir. 
 
 173. Write in seven columns the principal parts of : 
 
 1. Savoir. 2. Se meprendre. 3.Valoir. 4. S'asseoir. 5. Revenir. 
 6. Refaire. 7. Pouvoir. 8. Falloir. 9. Devoir. 10. Vouloir. 
 
 174. Write in five columns the 2d and 3d pi. past def., impv., 
 subjv. pres., subjv. imp., and subjv. past, of : 
 
 1. Faire. 2. Valoir. 3. Vouloir. 4. Dire. 5. Aller. 
 
24 EXERCISES 
 
 175. Write in five columns the 3d sing. ind. pres., ind. imp., 
 future pres., past indef., and subjv. imp., of : 
 
 i.*Take. ? 2. 'Rain. 7 3. 'Acquire.' 4. 'Be necessary.' 5. 'Know.' 
 
 176. Write in five columns the participle pres. and the 2d sing, 
 ind. imp., cond. pres., impv., and plup. ind., of: 
 
 1. Boire. 2. Savoir. 3. Pouvoir. 4. S'entretenir. 5. Devoir. 
 
 177. Write in four columns the 3d sing, and pi. ind. pres., future 
 pres., future past, and subjv. pres., of : 
 
 1. Vouloir. 2. Savoir. 3. Faire. 4. Acquerir. 5. Pouvoir. 
 
 178. Conjugate the whole imperative of: 
 
 1. Savoir. 2. Vouloir. 3. Dire. 4. Valoir. 5. Faire. 6. Aller. 
 7. Concevoir. 8. Prendre. 9. Boire. 10. Envoy er. 
 
 179. Translate into French : 
 
 1. Having died. 2. They are taking. 3. Drink (you). 4. Know 
 (thou). 5. We would go. 6. I should seat myself. 7. You had 
 acquired. 8. They are receiving. 9. Thou hadst taken. 10. It 
 would be necessary. 
 
 180. Translate into French : 
 
 1. They are worth. 2. You are doing. 3. It rained {past def.). 
 4. He is acquiring. 5. You would hold. 6. He will do. 7. Thou 
 hadst acquired. 8. We came {past def.). 9. He knew (imp.). 
 10. You went {past def.). 11. Go (thou). 
 
 181. Translate into French : 
 
 1. She has been able. 2. Thou art worth. 3. We shall have 
 taken. 4. He would have done. 5. That we might wish. 6. Having 
 rained. 7. Thou shouldst do. 8. We are taking. 9. You are say- 
 ing. 10. They do. 
 
 182. Translate into French : 
 
 1. That they may wish. 2. They wish. 3. They are worth. 
 4. They are going. 5. You say. 6. They are doing. 7. You will 
 have come. 8. Having received. 9. That they might have acquired. 
 
IRREGULAR VERBS 25 
 
 183. Translate into French : 
 
 1. You are drinking. 2. You said {past def.). 3. They wish. 
 
 4. He would have done. 5. Thou goest. 6. It was necessary {past 
 def.). 7. It would have rained. 8. That we may be able. 9. Let 
 us know. 10. We shall run. 
 
 Both Groups 
 
 184. Write the principal parts of : 
 
 1. Depeindre. 2. Reprendre. 3. Meconnaitre. 4. S'en aller. 
 
 5. Convaincre. 
 
 185. Write the principal parts of : 
 
 1. 'Write.' 2. 'Go.' 3. 'Run.' 4. 'Believe.' 5. 'Sleep.' 
 
 186. Write the principal parts of : 
 
 1. Vouloir. 2. Valoir. 3. Craindre. 4. Reconstruire. 5. Vivre. 
 
 187. Write the principal parts of : 
 
 1. Taire. 2. Faire. 3. Rire. 4. Permettre. 5. Se repentir. 
 
 188. Write the principal parts of : 
 
 1. 'Be born.' 2. 'Know' (have learned). 3. 'Know' (be ac- 
 quainted). 4. 'Offer.' 5. 'Gain.' 
 
 189. Write the principal parts of : 
 
 1. 'Read/ 2. 'Put.' 3. 'Follow.' 4. 'Be worth.' 5. 'Run.' 
 
 190. Write the principal parts of : 
 
 1. R^soudre. 2. Predire. 3. Entreprendre. 4. S'instruire. 5. Se 
 taire. 
 
 191. Write the principal parts of : 
 
 i.Serevetir, 2. Intervenir. 3. Contrefaire. 4. Interdire. 5. Con- 
 traindre. 
 
 192. Write the principal parts of : 
 
 1. 'Laugh.' 2. 'Suffer.' 3. 'Do.' 4. 'Wish.' 5. 'Be born.' 
 
 193. Write the principal parts of : 
 
 1. 'Serve.' 2. 'Take.' 3. 'Die.' 4. 'Run.' 5. 'Fear.' 
 
26 EXERCISES 
 
 194. Translate into French : 
 
 i . That he might read. 2. Cover (thou). 3. He was born (past def). 
 4 t We were writing. 5. It rained (imp.). 6. You are doing. 7. We 
 were laughing. 8. He offers. 9. They were fearing. 10. He led. 
 
 195. Translate into French : 
 
 1. We knew (were acquainted, imp.). 2. We put (past def.). 
 3. He has been able. 4. That we may know (have learned). 5. You 
 would have died. 6. Having been born. 7. You came (past indef). 
 
 8. That we may drink. 9. That they might drink. 10. Thou goest. 
 
 196. Translate into French^ 
 
 1. You will do. 2. I was taking. 3. That they may die. 4. That 
 he may read. 5. To have gone out. 6. I knew (was acquainted, 
 imp.). 7. You would have believed. 8. We were laughing. 9. He 
 would have been able. 10. I am following. 
 
 197. Translate into French : 
 
 1. I am sleeping. 2. Thou folio west. 3. He sends. 4. We lead. 
 5. You fear. 6. They do. 7. You say. 8. We are conquering. 
 
 9. He goes. 10. Thou livest. 
 
 198. Translate into French : 
 
 1. He resolved (past def.). 2. We shall acquire. 3. He would 
 have been born. 4. They (/) are coming. 5. You went (past 
 def.). 6. You are doing. 7. It rained (past def). 8. You were 
 writing. 9. That it may be necessary. 10. Depart (thou). 
 
 199. Translate into French : 
 
 1. They have laughed. 2. We should have lived. 3. They (/) 
 can (are able). 4. You have taken. 5. They would acquire. 6. That 
 they may run. 7. That they (/) may die. 8. It will be necessary. 
 9. I should wish. 10. Having put. 
 
 200. Translate into French : 
 
 1. To have read. 2. Suffer (thou). 3. Thou art offering. 4. That 
 thou mayst know. 5. They wish. 6. That they may wish. 7. That 
 
SYLLABLES 2J 
 
 thou mayst acquire. 8. You would hold. 9. He has gone. 10. They 
 are receiving. 
 
 201. Translate into French : 
 
 1. She opens. 2. They do. 3. You say. 4. You do. 5. We shall 
 be able. 6. He is acquiring. 7. You would go. 8. She had gone. 
 9. You are telling lies. 10. Having been born. 
 
 202. Translate into French : 
 
 1. Follow (thou). 2. Lead (you). 3. I am serving. 4. We drank 
 {past def.). 5. You will know (have learned). 6. That I may be 
 worth. 7. To have gone. 8. That we might fear. 9. You were 
 laughing. 10. Be (thou) worth. 
 
 203. Translate into French : 
 
 1. Go (thou) out. 2. You received {past def.). 3. Thou didst 
 go {past def.). 4. He would have come. 5. They came (past def.). 
 6. That you may be able. 7. Thou hadst taken. 8. They are 
 going. 9. Having pleased. 10. Repent (thou). 
 
 SYLLABLES (Manual, §§ 16-19) 
 
 204. Divide into syllables : 
 
 1. Amabilite. 2. Concurrence. 3. Haissable. 4. Protection. 
 5. Stupefaction. 6. S'entr'aider. 7. Spirituel. 8. Anachronisme. 
 9. Intrigue. 10. Futility. 
 
 205. Divide into syllables : 
 
 1. Affability. 2. Innombrable. 3. Apparition. 4. Ambiguite. 
 5. Compartiment. 6. Enfreindre. 7. Heroine. • 8. Innocemment. 
 9. Personnellement. to. Parallelogramme. 
 
 206. Divide into syllables : 
 
 1. Quadrilatere. 2. DifBcilement. 3. H£roisme. 4. Nuageux. 
 5. Cartilage. 6. Liberality. 7. Personnage. 8. Indubitablement. 
 9. Curiosite. 10. Approvisionnement. 
 
28 EXERCISES 
 
 207. Divide into syllables : 
 
 i. G£ographique. 2. Machinale. 3. Haissant. 4. Contribution. 
 5-Aieux. 6. D£menagement. 7. Notability. 8. Telegraphiquement. 
 9. Geometrie. 10. Entr'apercevoir. 
 
 STRESS OF VOICE (Manual, §§ 20-22) 
 
 208. Pronounce: 
 
 1. Impossible. 2. Impossibility. 3. Dangereusement. 4. fivene- 
 ment. 5. N'y allez pas. 6. Revenez-y. 7. Disponibilite\ 8. Regarde- 
 moi. 9. Apres vous. 10. Vous ne lui en avez rien dit. 
 
 209. Pronounce: 
 
 1. Rendez-vous. 2. Mefiez-vous-en. 3. Absolument. 4. Chere- 
 ment. 5. Ne vous y trompez pas. 6. Incompletement. 7. Douce- 
 reux. 8. Franchement. 9. Que je vous y reprenne ! 10. Gracieusete. 
 11. Parlementaire. 
 
 ACCENTS (Manual §§ 23-28) 
 
 210. Underline every mute e in the following : 
 
 1. Reformer. 2. Reforme. 3. Publiquement. 4. Inesp£re. 5. Nous 
 referons ce chemin. 6. lis pressent. 7. II pressent. 8. lis different. 
 
 9. Tres different. 10. Les petites choses. 
 
 211. Underline every mute e in the following: 
 
 1. Dangereusement. 2. Elles possedent. 3. Elle se repent. 4. lis 
 prennent. 5. Innocemment. 6. Elles finiraient. 7. Elles seraient 
 admirees. 8. Cavalerie. 9. Chevaleresques. 10. Impersonnellement. 
 
 212. Put the proper accent where necessary (every e is sounded) : 
 1. S'escrimer. 2. Erreur. 3. Repetition. 4. Interessant. 5. Etran- 
 
 gler. 6. Particularite. 7. Pressentiment. 8. Preferentiel. 9. Steno- 
 graphic, to. General. 
 
 213. Put the proper accent where necessary (every e is sounded) : 
 1. Different. 2. Telephones 3. Demenager. 4. Reformation. 
 
 5.Temerite. 6. Ennuyeux. 7. Esperant. 8. Eclairer. 9. Exterieur. 
 
 10. Personnel. 
 
CAPITALS 29 
 
 214. Conjugate in full the ind. pres. of preferer and vegeter. 
 
 215. Conjugate in full the subjv. pres. of inquieter and preceder. 
 
 216. Put the proper accent on the italicized e in the following: 
 1. JSclaterent. 2. Agrees. 3. R^p^terent. 4. Pi<?ge. 5. Proc^dez. 
 
 6. Infkteles. 7. CompLftez. 8. Completes. 9.^1^ment. 1 o. ^trang^res. 
 
 217. Do the same as in Ex. 216, where necessary, to : 
 
 1. Ellipses. 2. G^rant. 3. G<?sticuler. 4. Manage. 5. Cr^e. 
 6. P^rf^ctionn^rent. 7. C rubles. 8. Compkt. 9. Mu<ftte. 10. Secnrte. 
 
 218. Distinguish between : 
 
 1. A and a. 2. Pres and pres. 3. La and la. 4. Des and des. 
 5. Des and des. 6. Des and des. 7. On and <?£. 
 
 ELISION (Manual §§ 29 and 30) 
 
 219. Make the necessary elisions in the following : 
 
 1. Je avais essaye de y entrer. 2. II faut que on travaille si on 
 veut reussir. 3. Si il trouve la occasion. 4. Ce est dommage. 
 
 5. Elles ne ont que onze ans. 6. Si elles sont pretes lorsque on 
 les appellera. 7. Ce a ete un beau jour pour ce heros. 8. Le homme 
 de fitat. 9. Jusque aujourd'hui. 10. Un livre de heures. 
 
 220. Do the same as in Ex. 219 to : 
 
 1. Elle a essaye de te apprendre la orthographe. 2. Je ne sais 
 si il se est trompe. 3. Vous savez si elles sont courageuses. 4. II 
 se est plaint de etre fatigue. 5. II ne y a que une chose a faire. 
 
 6. Nous sommes le onze du mois. 7. La agreable nouvelle est venue 
 jusque a moi. 8. Le oui est plus agreable que le non. 9. Ce aurait 
 ete un malheur. 10. La ceuvre de le artiste. 
 
 CAPITALS (Manual, §§ 31-33) 
 
 221. Put capitals where necessary : 
 
 1. II sait l'italien. 2. L'espagnol est de race latine. 3. Les dames 
 americaines s'habillent bien. 4. Les am^ricaines aiment Paris. 5. La 
 femme parisienne aime la toilette. 6. Les francais sont genereux. 
 
30 EXERCISES 
 
 7. Les sculpteurs grecs. 8. Les grecs nous ont laisse de belles 
 statues. 9. Le portugais est une langue latine, comme l'espagnol 
 et l'italien. 10. Le mois de juillet est tres agr£able dans les pays 
 europ^ens. 
 
 222. Do the same as in Ex. 221 to : 
 
 1. L'americain et Fanglais sont cousins. 2. Le vendredi est un 
 jour maigre pour l'^glise romaine. 3. Les indiens disparaissent sur 
 le continent americain. 4. La civilization grecque triompha de la 
 barbarie romaine. 5. L'allemand est un penseur. 6. Le dimanche 
 deux juin. 7. Les japonais vainquirent les russes. 8. La constitu- 
 tion americaine. 9. Les parisiens adorent Paris. 10. On enseigne 
 l'espagnol dans beaucoup d'universit^s am£ricaines. 
 
 PRONUNCIATION OF C AND G (Manual, §34) 
 
 223. Underline soft c or g, or pronounce : 
 
 1. Geste. 2. Exagerer. 3. Occident. 4. Gelee. 5. Gymnastique. 
 6. Suction. 7. Accidentellement. 8. Agir. 9. Gertrude. 10. Va- 
 gissement. 
 
 224. Underline soft c or g, or pronounce : 
 
 1. Agissement. 2. Sourcil. 3. Reculer. 4. Digestion. 5. Gigan- 
 tesque. 6. Se tenir coi. 7. lis apercoivent. 8. Cceur. 9. Nous 
 forgeons. 10. Rougeatre. 
 
 225. Underline soft c or g y or pronounce : 
 
 1. Occiput. 2. Demangeaison. 3. Gerbe. 4. Gu£rir. 5. Ac- 
 cepter. 6. Genou. 7. Guenon. 8. Gibier. 9. Cerceau. 10. Gestion. 
 
 PRONUNCIATION OF Y (Manual, § 35) 
 
 226. Pronounce : 
 
 1. Voyage. 2. Croyant. 3. Balayer. 4. Royal. 5. Paysage. 
 (). Kssuyer. 7. Essayage. 8. Ennuyeux. 9. Nettoyer. 10. Gras- 
 seyer. 
 
THE LETTER H 3 1 
 
 227. Pronounce : 
 
 1. Loyaute. 2. Impayable. 3. Fossoyeur. 4. Loyer. 5. Frayer. 
 6. Paysan. 7. Ployer. 8. Appuyer. 9. Royautc 10. Noyade. 
 
 PRONUNCIATION OF S (Manual, § 36) 
 
 228. Underline 5 with the sound of z, or pronounce : 
 
 1. Asile. 2. Insurrection. 3. Assise. 4. Construisant. 5. Que 
 je conduisisse. 6. Oiseau. 7 . Assistance. 8. Que jesaisisse. 9. Assu- 
 rance. 10. Ossements. 
 
 229. Underline s with the sound of z, or pronounce : 
 
 1. Oser. 2. Rosse. 3. Rosee. 4. Inusable. 5. Percussion. 6. Dis- 
 paraissant. 7. Vase. 8. Lesion. 9. Confession. 10. Qu'ils lesinassent. 
 
 PRONUNCIATION OF T (Manual, § 37) 
 
 230. Underline soft f, or pronounce : 
 
 1. Partie. 2. Propagation. 3. Ration. 4. Amitie. 5. Minutie. 
 6. Factieux. 7.Venitien. 8. Nous sortions. 9. Initier. 10. Moitic 
 
 231. Underline soft t, or pronounce: 
 
 1. Conditionnellement. 2. Chretien. 3. Domitien. 4. Impatient. 
 5.Maintien. 6. Martial. 7. Democratic 8. National. 9. Cautionne- 
 ment. 10. Aristocratic 
 
 THE LETTER H (Manual, §§ 38-40) 
 
 232. Underline the liaisons, or pronounce (aspirate h is marked 
 by'): 
 
 i. Les hommes. 2. Aux *h£ros. 3. Ces habitudes. 4. Les 'h£rauts. 
 5. Des 'hasards. 6. Les hotels= 7. Aux heroines. 8. Des 'haches. 
 9. Ces herbes. 10. Les 'halles. 
 
 233. Underline the liaisons, or pronounce (aspirate h is marked 
 by'): 
 
 i. Les *hiboux. 2. Aux horloges. 3. Des ^hauteurs. 4. Ces hymnes. 
 5. Les hemispheres. 6. Des ^hamacs. 7. Les 'haines. 8. Aux *huttes. 
 9. Ces horreurs. 10. Les 'hussards. 
 
32 EXERCISES 
 
 ARTICLES (Manual, § 41) 
 
 234. Put the definite article with the following (all nouns are 
 masculine and singular except where otherwise specified ; make 
 the combinations with de and a where necessary) : 
 
 1. Omnibus. 2. Compliment. 3. Alliance (/.). 4. De — fontaine 
 (/.). 5. De — pirate. 6. A — vallee (/.), 7. A — service. 8. A — 
 homme. 9. De — spectacle. 10. De — animal. 
 
 235. Do the same as in Ex. 234 to : 
 
 1. Histoires (f. //.). 2. De — soldats (//.). 3. A — femmes 
 (/.//.). 4. De — maisons (/.//.). 5. Pour — enf ants (//.). 6. Pres 
 de — rivieres (/. pi.). 7. A — vieillards (//.). 8. Autour de — 
 villes (/.//.). 9. Visites (/.//.). 10. A — parents (//.). 1 1. A — 
 armes (f. //.). 
 
 236. Do the same as in Ex. 234 (aspirate h is marked by ') to : 
 1. A — *hasard. 2. De — meres (f.pl.). 3. A — habitude (/*.). 
 
 4. De — 'heros. 5. De — cavalier. 6. A — heures (/.//.). 7. De 
 
 — ambition (/.). 8. A — heroine (/.), 9. Pres de — village. 1 o. A 
 
 — 'honte (/.). 
 
 237. Do the same as in Ex. 234 (aspirate h is marked by ') to : 
 1. A — heroisme. 2. De — haute montagne (/.). 3. De — 'ha- 
 
 mac. 4. A — princes (//.). 5. De — princesses (/. //.). 6. A — 
 combat. 7. A — effort. 8. De — pain. 9. A — travaux (//.) 10. De 
 
 — travail. 
 
 (Manual, § 42) 
 
 238. Put the indefinite article with the following (all nouns are 
 masculine, except where otherwise specified) : 
 
 1. Orange (/.). 2. A — bal. 3. De — journal. 4. A — dame 
 (/.). 5. Apres — journee (/.). 6. A — soldat. 7. A — reine (/.). 
 8. De — mere (/.). 9. Habitude (/.). 10. A — epoque (/). 
 
PARTITIVE ARTICLE 33 
 
 (Manual, § 43) 
 
 239. Put the partitive article with the nouns, which are mascu- 
 line and singular unless indication to the contrary is supplied : 
 
 1. Le soldat a — courage. 2. Cette dame avait — belles robes. 
 3. Prendrez-vous — soupe (/.) ? 4. Nous avons — livres classiques. 
 5. lis boivent — bon vin. 6. II faut avoir — patience (/.). 7. — 
 oranges (/.) lui suffisent. 8. Elle a — merite et — chance (/.). 
 9. Vous avez — maisons nombreuses. 10. Donnez-moi — eau 
 fraiche. 
 
 240. Do the same as in Ex. 239 to : 
 
 1. Tu as — beaux livres. 2. lis lisent — livres classiques. 3. — 
 pain, s'il vous plait. 4. A-t-elle — f reres ? 5 . — superbes regiments 
 sont arrives. 6. Gar con, apportez-nous — ceufs, — fromage et 
 — fruits (//.). 7. Vous avez — heureuses idees. 8. Le roi a — 
 palais (//.) nombreux. 9. II a — argent. 10. L'Amerique a — 
 beaux vaisseaux. 
 
 241. Do the same as in Ex. 239 to : 
 
 1. Je prefere — pain frais. 2. Donnez-moi — meilleures raisons. 
 
 3. Voulez-vous — the ou — cafe ? 4. Je prendrai — cafe noir. 
 
 5. La Provence produit — olives excellentes et — bonne huile. 
 
 6. II a — experience (/.). 7. — eau etait restee dans son verre. 
 8. II faut — experience (/.) et — courage. 9. Avez-vous — alu- 
 minium ? 10. Ce poete a ecrit — beaux vers. 
 
 242. Do the same as in Ex. 239 to : 
 
 1. lis ont — chevaux et — automobiles. 2. Cette demoiselle 
 porte — rubans violets. 3. — grandes choses se sont passees. 
 
 4. II a — autorite (/.). 5. II a — honneur. 6. II y a — 'honte 
 (/.) a etre ignorant. 7. Ces enfants ont — aimables qualites (/). 
 8. Cet auteur a ecrit — romans tres interessants. 9. Ce sont — 
 fort jolis tableaux, jo, On ne peut lire — pareilles histoires, 
 
34 EXERCISES 
 
 (Manual, § 44) 
 
 243. Supply the partitive article wherever it is required : 
 
 1 . Comment croire a tels remits ? 2 . II m'a donne argent pour or. 
 
 3. L'electricite' se transmet sans fils a distances enormes. 4. Avec 
 travail et conduite (f.) on r£ussit toujours. 5. II n'a ni freres ni 
 soeurs. 6. L'Angleterre possede un grand nombre de vaisseaux. 
 
 7. II mourut entour£ d'amis. 8. II a fait ce travail sans peine. 
 9. Nous nous sommes battus contre ennemis nombreux. 10. lis 
 triompherent apres efforts surhumains. 
 
 244. Do the same as in Ex. 243 to : 
 
 1. 11 s'est adresse a amis obligeants. 2. Nous nous sommes assis 
 pres de fraiches rivieres. 3. Cet ouvrage n'a ni force (f.) ni esprit. 
 
 4. Vous avez dine" sous jolis arbres, au milieu de fleurs odorantes. 
 
 5. II m'a compris sans difficulte (/.). 6. Le roi partit accompagne 
 de soldats nombreux. 7. Petites causes produisent grands effets. 
 
 8. Je m'attendais a cris (pi.) de douleur (/.) ; il n'y eut que larmes 
 {/- fit-)- 9- Ajoutez eau (f.) a vin et vous aurez une boisson rafrai- 
 chissante. 1 o. Le dentiste m'a arrache dents (pi.) sans douleur (/.). 
 
 245. Do the same as in Ex. 243 to : 
 
 1. La science decouvre merveilles (f. pi.) tous les jours. 2. II a 
 le cceur plein d'indulgence (/.). 3. Vous n'avez ni the" ni sucre. 
 4. lis £taient couches sur lits (pi.) de fer. 5. Le regard plongeait 
 dans abimes (pi.) sans fond. 6. Nous avons dormi sous cieux (pi.) 
 bien differents. 7. Les soldats marchaient sans souliers (pi-) et 
 sans pain. 8. Mes habits sont couverts de poussiere (/.). 9. II s'est 
 plaint a personnes £trangeres. 10. Elle v£cut environnee d'amis et 
 de parents. 
 
 246. Do the same as in Ex. 243 to : 
 
 1 . Je laisse a autres (understand personnes, f. pi.) le soin de vous 
 repondre. 2. Je vais changer mes vieilles bottines pour (understand 
 bottines) neuves. 3. Remplissez ce panier de pommes (f. pi.). 
 4. Vous parliez de chevaux (//.) et de chasse (/.). 5. II travaille 
 
PARTITIVE ARTICLE 35 
 
 sans cesse (/.). 6. Elles n'ont ni courage ni £nergie (/.). 7. II 
 navigue vers pays lointains. 8. II ne faut pas parler de choses qu'on 
 ne comprend pas. 9. Vous etiez assis sur chaises (/.) solides. 10. Les 
 eaux debordent apres orages semblables. 
 
 (Manual, §§ 45-47 and Review) 
 
 247. Fill in the spaces : 
 
 1. Vous avez peu d — pain (m.). 2. II a d — argent (#z.), beau- 
 coup d — argent. 3. Elle a assez d — occupations, et meme trop d — 
 occupations. 4. Le ministre a d — projets ambitieux. 5. Ce poete 
 a £crit d — beaux ouvrages. 6. Le g£n£ral a un nombre conside- 
 rable d — soldats. 7. Donnez-moi d — sucre (m.) et un peu d — 
 lait (m.). 8. Avec d — attention (/.), d — courage (m.) et beaucoup 
 d — patience (/.) votre succes est certain. 9. Combien d — livres 
 avez-vous ? 10. II n'a pas d — feu (m.) ni d — allumettes. 
 
 248. Fill in the spaces : 
 
 1. J'ai beaucoup d — livres. 2. J'ai d — livres excellents. 3. J'ai 
 d — excellents livres. 4. Vous avez bien d — livres. 5. II a trop d — 
 viande (/.). 6. Cette dame a d — belles robes. 7. Le due a assez 
 d — chevaux mais peu d — chiens. 8. Vous avez tant d — chance 
 (/.) ! 9. Le roi a beaucoup d — beaux palais. 10. Donnez-moi d — 
 autres fruits. 
 
 249. Fill in the spaces : 
 
 1. A-t-il vu d — Chinois (//.)? 2. Nous avons la plupart d — 
 livres necessaires. 3. Nous avons d — braves soldats et d — marins 
 intrepides. 4. II ne mange que d — viande (/). 5. Ila d — che- 
 vaux, d — voitures et surtout d — beaux chiens. 6. II a peu d — 
 amis. 7. Cette dame porte d — rubans violets. 8. Je n'ai que d — 
 or (m.) et d — cuivre (m.). 9. II a d — beaux vaisseaux. 10. II s'est 
 enrichi au moyen d — intrigues (by means of intrigues) honteuses. 
 
 250. Fill in the spaces : 
 
 1 . La rue est bordee d — arbres, d — maisons pittoresques et d — 
 £normes jardins, 2, La vie a d — joies et bien d — miseres. 3. Cette 
 
36 EXERCISES 
 
 comedie a d — succes (m.). 4. Vous avez autant d— bonheur (m.) 
 que d — merite (m.). 5. II a couvert son livre avec d — papier (m.). 
 6. Cette table est couverte d — poussiere (f). 7. Le theatre est 
 plein d — monde (m.). 8. J'ai vu d — beaux chevaux, beaucoup d — 
 equipages elegants et bien d — cavaliers. 9. Peu d — personnes ont 
 assiste a ce spectacle. 10. Ce ne sont pas d— enfants bien eleves. 
 
 251. Fill in the spaces : 
 
 1. J'ai d — vin (m.) rouge. 2. J'ai bien d — livres. 3. Je n'ai 
 pas d — livre (m.). 4. J'ai la plupart d — livres classiques. 5. La 
 plupart d — hommes sont fous ; d" autres sont d — fourbes. 6. Je 
 n'ai jamais vu d — accident (m.) de voiture. 7. II etait a cote d — 
 amis fideles (of faithful friends). 8. Combien d — jeunes gens ne 
 sont que d — petits-maitres ! 9. Sa conversation est pleine d — 
 charme (m.). 10. Remplissez ce panier d — pommes. 
 
 252. Fill in the spaces : 
 
 1. La rue est ombragee d — arbres (shaded by trees) que j'ai vu 
 planter. 2. Telle est l'opinion d — gens (of people) que je con- 
 nais. 3. II monte a cheval la plupart d — temps (m.). 4. Ce sont 
 d — gens bien eleves. 5. J'ai achete trois metres d — drap (m.). 
 6. Buvez-vous d — biere (/.), d — vin (m.) ou d — eau (f) ? 7. Ce 
 ne sont plus d — enfants. 8. lis n'ont que d — filles. 9. Ce ne 
 sont pas d — vrais amis. 10. II veut encore d — argent. 
 
 253. Translate into French (the words are to be found in Ex. 
 
 240): 
 
 1. I have books. 2. I have no books. 3. I have classical books. 
 4. I have enough books. 5. I have enough classical books. 6. I 
 have fine books. 7. I have fine classical books. 8. I have most 
 (la plupart) classical books. 9. 1 have many (beaucoup) books. 10. 1 
 have many (bien) books. 
 
 254. Translate into French (the new words are to be found in 
 Ex. 247) : 
 
 1 . I have matches. 2. Will you take bread ? 3. Have you enough 
 sugar? 4. He has too much money. 5. I have only (ne , . . que) 
 
PLURALS 37 
 
 milk. 6. We have fine plans. 7. Have they courage, enough cour- 
 age? 8. Give me some books. 9. Have you too many classical 
 books? 10. I have many (peaucoup) occupations. 
 
 255. Translate into French (the words are to be found in Ex. 
 
 247): 
 
 1. I have written to some ministers. 2. Have you enough cour- 
 age ? 3. Bring us some bread with some eggs (eeuf, m.). 4. You 
 have too many ambitious plans. 5. Has he any patience ? 6. This 
 poet has written many (Hen) works. 7, I only have sugar. 8. I have 
 no milk. 9. With bread you will take a little cheese (frontage, m.). 
 10. The minister has many (peaucoup) plans. 
 
 256. Translate into French (the words are to be found in Ex. 
 
 247): 
 
 1 . 1 have seen a considerable number of soldiers. 2 . With patience 
 your success is certain. 3. He has patience and courage. 4. They 
 are not matches. 5. He has no fire. 6. I have only (ne . . . que) 
 classical books. 7. Most generals have courage. 8. Give me some 
 more milk. 9. They are not ambitious plans. 10. You have much 
 sugar (two ways). 
 
 PLURALS (Manual, § 48-54) 
 
 257. Put into the plural : 
 
 1 . La mere de la petite fille. 2 . Le crime du pirate. 3 . La chaire 
 du professeur. 4. La plume de l'eleve. 5. La cage du lion. 6. Le 
 sabre du soldat. 7. La lettre de Pauteur. 8. Le visage de l'homme. 
 9. La hutte du sauvage. 10. La branche de l'acacia de l'avenue. 
 
 258. Put into the plural : 
 
 1. Le poison du fruit sauvage. 2. La question du disciple du 
 sage. 3. Le compliment du prince. 4. L'alliance de la nation. 5. Le 
 hamac de lTndien. 6. La torture de l'assassin. 7. Le puissant effort 
 de Pelephant. 8. Au hasard de la guerre. 9. A l'hotel de Pambas- 
 sadeur. 10. L'instrument du chirurgien. 
 
38 EXERCISES 
 
 259. Put into the plural : 
 
 i. Le grand progres. 2. Le gros nez. 3. La voix du vieux pro- 
 phete. 4. La branche de l'arbre du bois epais. 5. Le beau choix. 
 
 6. L'uniforme gris. 7. Le soldat jaloux. 8. Le bras du h£ros. 
 
 9. Le roi francais. 10. Le gros cypres de la foret. 
 
 260. Put into the plural : 
 
 1. Le detail du meurtre. 2. Le drapeau tricolore du regiment. 
 
 3. Le dieu du Chinois. 4. L'ceil furieux du taureau. 5. Le m£tal 
 de la mine. 6. Le beau chateau du roi. 7. Le cheval fougueux du 
 general. 8. Le travail de l'homme. 9. Le prodigieux progres. 10. Le 
 jeu cruel de Penfant paresseux. 
 
 261. Put into the plural : 
 
 1. Le brigand fameux. 2. Le bceuf gras. 3. Le terrain mou de la 
 prairie. 4. Le m£tal precieux. 5. Le merveilleux succes de l'ami- 
 ral japonais. 6. Le tombeau prodigieux du roi £gyptien. 7. Le 
 couteau anglais. 8. Le vaisseau de la flotte. 9. Le tableau de 
 l'ai'eul. 10. L'animal fameux. 
 
 262. Put into the plural : 
 
 1. Le lis blanc. 2. L'animal de la foret. 3. L'honnete commis. 
 
 4. L'^cureuil agile. 5. La clef de la porte. 6. Le licou du cheval. 
 
 7. Le joyau de la reine. 8. Le bijou faux. 9. Le gentil caporal. 
 
 10. Le bal luxueux. 
 
 263. Put into the plural : 
 
 1. Le mal douloureux. 2. Le riche vitrail de l'eglise. 3. L'aigle 
 et le hibou. 4. Le bel arsenal. 5. II a un bleu au bras. 6. Le beau 
 chou. 7. Le Zoulou cruel. 8. Le canal £troit. 9. Le vieux tableau 
 de 1'aieul. 10. Le beau travail. 
 
 264. Put into the plural : 
 
 1. Feu. 2. Genou. 3. Trou. 4. Sou. 5. Indou. 6. Bal. 7. Ver- 
 rou. 8. rtventail. 9. Amiral. 10. Bambou. 11. Canal. 12. Detail. 
 13. M£tal. 14. Mal. 15. General. 16. Hopital. 17. Gouvernail. 
 18. CEil. 19. Principal. 20. Chou. 21. fimail. 22. Caillou. 23. Jeu. 
 
PLURALS 39 
 
 24. Cou. 25. Clou. 26. Journal. 27. Soupirail. 28. Fou. 29. Cris- 
 tal. 30. Enjeu. 31. Aieul. 32. Adieu. 33. Cheval. 34. Arsenal. 
 35. Caporal. 36. Noeud. 37. Hibou. 38. Bijou. 39. Travail. 
 40. Vitrail. 
 
 (Manual, §§50 and 51) 
 
 265. Put into the plural : 
 
 1. Grand-pere. 2. Arc-en-ciel (bow in sky = rainbow). 3. Avant- 
 garde (vanguard). 4. Pomme de terre (apple of earth = potato). 
 5. Grand'mere. 6. Reveille-matin ([clock that] wakes [you in the'] 
 morning = alarm). 7. Sapeur-pompier (sapper [who is also a] 
 pumper ■= fireman). 8. Ver luisant (wor?n glowing = glow-worm). 
 9. Petit-fils (grandson). 10. Belle-mere (mother-in-law). 
 
 266. Put into the plural : 
 
 1. Garde champetre (guard rural ' = country constable). 2. Garde- 
 manger ([a safe that] holds eatables = meat-safe). 3. Chef -lieu 
 (chief town). 4. Casse-tete {[puzzle that] breaks [your] head= hard 
 puzzle). 5. Arriere-petite-fille (further-back granddaughter = great- 
 granddaughter). 6. Tire-bouchon {[instrument that] draws a cork 
 = corkscrew). 7. Contre-amiral (counter-admiral = rear admiral). 
 
 8. Ver a soie (worm with silk = silkworm). 9. Chef-d'oeuvre 
 (masterpiece of work). 10. Oiseau-mouche (bird [that is a] fiy = 
 h umming-bird) . 
 
 267. Put into the plural : 
 
 1. Contre-poison (against poison = antidote). 2. Nouveau marie" 
 (new wed — bridegroom ; in plural '= bride and groom). 3. Cache- 
 nez (^muffler that] hides [the] nose). 4. Longue-vue (long sight = 
 [marine] telescope). 5 . Pied-a-terre ([place where you set] foot to earth 
 = lodge, cottage, shooting-box). 6. Chou-fleur (cabbage [that is also 
 a] flower = cauliflower). 7. Pince-nez ([glasses that] pinch [the] nose 
 = eyeglasses). 8. Abat-jour ([shade that] reflects light = lamp shade). 
 
 9. Cerf -volant (stag flying = kite). 10. Rez-de-chauss^e ([on the] 
 level of causeway = first floor of a house). 
 
40 EXERCISES 
 
 FEMININES OF ADJECTIVES (Manual, § 55) 
 
 268. Put into the feminine : 
 
 1. Poli. 2. Noble. 3. Social. 4. Absolu. 5. Civilise. 6. Agreable. 
 7. Divers. 8. Blond. 9. Aime. 10. Rare. 11. Violent. 12. Fatal. 
 
 13. Delicat. 14. Int£ressant. 15. National. 16. Innocent. 17. Cer- 
 tain. 18. General. 19. Profond. 20. Anime. 
 
 269. Put into the feminine : 
 
 1. F£roce. 2. Cree. 3. Terrible. 4. Evident. 5. Gai. 6. Habile. 
 7. Vil. 8. Principal. 9. Exquis. 10. Obscur. 11. Patient. 12. Con- 
 fus. 13. Second. 14. Musical. i5.Riche. 16. Constant. 17. Pale. 
 18. Triste. 19. Grand. 20. Petit. 
 
 270. Put into the feminine : 
 
 1. Tranquille. 2. Bleu. 3. Pur. 4. finorme. 5. Court. 6. Pru- 
 dent. 7. Mauvais. 8. Splendide. 9. Frugal. 10. Assidu. n. In- 
 juste. 12. Insolent. 13. Sup£rieur. 14. Pret. 15. Agile. 16. Vrai. 
 
 17. Francais. 18. Sincere. 19. Exact. 20. Sur. 
 
 271. Put into the feminine: 
 
 1. Discret. 2. Gentil. 3. Jaloux. 4. Nouveau. 5. Cree. 6. Gras. 
 
 7. Benin. 8. Favori. 9. Naturel. 10. Attentif. 11. Imperieux. 
 12. fipais. 13. Frais. 14. Fou. 15. Doux. 16. Beau. 17. Faux. 
 
 18. Bon. 19. Long. 20. Cruel. 21. Fier. 22. Paien. 23. Ambigu. 
 24. Reel. 25. Pareil. 26. Bref. 27. Blanc. 28. Italien. 29. Fra- 
 ternel. 30. Excessif. 
 
 272. Put into the feminine : 
 
 1. Nul. 2. Sec. 3. Grec. 4. Public. 5. Turc. 6. Franc. 7. Muet. 
 
 8. Inquiet. 9. Secret. 10. Net. 1 1 . Indiscret. i2.Sujet. i3.Vieux. 
 
 14. Actif. 15. Merveilleux. 16. Aigu. 17. Mortel. 18. Violet. 
 
 19. Complet. 20. Mien. 21. Mou. 22. Roux. 23. Bas. 24. Pre- 
 mier. 25. Sot. 26. Ambitieux. 27. Cher. 28. Chretien. 29. Las, 
 30. Malin. 
 
FEMININES 41 
 
 (Manual, § 55,/) 
 
 273. Put into the feminine : 
 
 1. Anterieur. 2. Promeneur. 3. Interieur. 4. Dominateur (from 
 dominer). 5. Trompeur. 6. Majeur. 7. Meilleur. 8. Menteur 
 {from mentir). 9. Rageur. 10. Createur {fro?}! creer). 11. Exte- 
 rieur. i2.Joueur. 13. Rieur. 14. Inferieur. 15. Flatteur. 16. Pe- 
 cheur. 17. Plusieurs. 18. Leur. 19. Leurs. 20. Enjoleur. 
 
 274. Put into the feminine : 
 
 1. Voleur, 2. Travailleur. 3. Railleur. 4. Mineur. 5. Protecteur 
 {from proteger). 6. Consolateur {from consoler). 7. Joueur. 8. Pe- 
 cheur. 9. Flatteur. 10. Createur {from cr£er). 11. Superieur. 
 
 12. Leurs. 13. Trompeur. 14. Fileur. 15. Moqueur. 16. Exter- 
 minateur {from exterminer). 17. Meilleur. 18. Vengeur. 19. Ex- 
 terieur. 20. Dominateur {from dominer). 
 
 275. Put into the feminine : 
 
 1. Rieur. 2. Conteur {from conter). 3. Railleur. 4. Interieur. 
 5. Vendeur. 6. Acheteur. 7. Balayeur. 8. Radoteur {from radoter). 
 9. Faiseur. 10. Visiteur {from visiter). 11. Laveur. 12. Majeur. 
 
 13. Leur. 14. Plusieurs. 15. Meilleur. 16. Songeur. 17. Frondeur. 
 18. Inferieur. 19. Trompeur. 20. Anterieur. 
 
 (Manual, § 55, a, b, €, d,ej, g) 
 
 276. Put into the feminine : 
 
 1. Laid. 2. Mauvais. 3. fipais. 4. Frais. 5. Bref. 6. Cruel. 
 7. Pareil. 8. Fatal. 9. Blond. 10. Net. 11. Agile. 12. Mortel. 
 13. Plusieurs. 14. Constant. 15. Violet. 16. Riche. 17. Aime. 
 18. Aigu. 19. Conclu. 20. Fier. 21. Gai. 22. Rare. 23. Meilleur. 
 24. Blanc. 25. Fou. 26. Divers. 27. Pecheur. 28. Ambitieux. 
 29. Malin. 30. Menteur. 
 
 277. Put into the feminine : 
 
 1. Prudent. 2. Rieur. 3. Ambigu. 4. Resolu. 5. Faux. 6. Long. 
 7. Beau. 8. National. 9. Sur. 10. Inferieur. 11. Blanc. 12. Inquiet. 
 
42 EXERCISES 
 
 13. Feroce. 14. Bon. 15. Trompeur. 16. Mou. 17. Injuste. 
 18. Leur. 19. Muet. 20. Vrai. 21. Paien. 22. Sec. 23. Exact. 
 24. Splendide. 25. Nul. 26. Pret. 27. Pieux. 28. Chanteur. 
 
 29. Vieux. 30. Vif. 
 
 278. Put into the feminine : 
 
 1. Utile. 2. Viril. 3. Gentil. 4. Vil. 5. Maternel. 6. Pareil. 
 7. Moral. 8. Joli. 9. Favori. 10. Premier. 11. Contigu. 12. Ab- 
 solu. 13. Indiscret. 14. Violet. 15. Bleu. 16. Inquiet. 17. Ins- 
 truit. 18. Complet. 19. Danseur. 20. Constant. 21. Fameux. 
 22. Vieux. 23. Fin. 24. Malin. 25. Mou. 26. Doux. 27. Fou. 
 28. Bon. 29. Paresseux. 30. Blanc. 
 
 279. Put into the feminine : 
 
 1. Nouveau. 2. Plusieurs. 3. Prudent. 4. Dernier. 5. Horrible. 
 6. Barbare. 7. Roux. 8. Royal. 9. Confus. 10. National. n.Aigu. 
 12. Muet. 13. Fou. 14. Doux. 15. Premier. 16. Sec. 17. Vrai. 
 18. Cree\ 19. Naif. 20. Pieux. 21. Neuf. 22. Ancien. 23. Amer. 
 24. Favori. 25. Long. 26. Pareil. 27. Rieur. 28. Agr£e\ 29. Ita- 
 lien. 30. Meilleur. 
 
 (Manual, § 55, /^) 
 
 280. Fill in the adjectives (aspirate h is marked by ') : 
 
 1. Le v— £veque. 2. Le v — *hamac. 3. Le b — hymne. 4. Le 
 n — hemisphere. 5. Le n — *h£ros. 6. Le lion v — et malade. 7. Les 
 b — palais. 8. Le n — an. 9. L'eleve m — et inattentif. 10. L'homme 
 f — est dangereux. 
 
 281. Fill in the adjectives : 
 
 1. Les n — amis. 2. Le b — masque. 3. Le f — espoir. 4. L'ha- 
 bit n — et propre. 5. Le n — hotel. 6. Les v — *h£ros. 7. Le b — 
 'hamac. 8. Le v — temple est b — . 9. C'est un b — homme. 
 
NUMERALS 43 
 
 282. Fill in the adjectives : 
 
 1. Le n — livre. 2. Le b — instrument. 3. Un f — amour. 4. Le 
 n — arsenal. 5. Le b — crucifix. 6. Un spectacle n — et prodigieux. 
 
 7. Le pretre est v — . 8. Un b — livre. 9. Un v — omnibus. 10. Les 
 desirs f — . 
 
 COMPARISON OF ADJECTIVES, etc. (Manual, §§ 56-59) 
 
 283. Translate into French : 
 
 1. You are taller {grand) than I. 2. She is better than people 
 (on) say. 3. He sleeps well. 4. We are less tired (fatigue) than 
 you. 5. He prays (prier) best who (qui) loves best. 6. They (f) 
 are as rich (riche) as we. 7. They say that these (ces) books are 
 best. 8. The least difficulty (difficult e, f) daunts (arreter) the lazy 
 (paresseux). 9. The worst is that she is lazy. 10. They eat (man- 
 ger) little, and drink (Us boivent) less. 
 
 284. Translate into French : 
 
 1. Thou art not worse than thy brother (frere). 2. The worst 
 days (journee,/.) pass like (comme) the best. 3. My book costs (coute) 
 more than one franc. 4. The smallest may help (peuvent aider) the 
 greatest. 5. He is under thirty \tr. He has less than thirty years 
 (trente ans)] . 6. We are hoping for (esperer) the best of years (annee, 
 f) 7. You are working (travailler) less than formerly (autrefois), 
 
 8. Her least fault (defaut, m.)is> impatience (impatience, f). 9. He 
 reads as well as he writes. 10. The greatest men are not always 
 (toujours) the best. 
 
 NUMERALS (Manual, §§ 60-64) 
 
 285. Write out and pronounce : 
 
 a. II _ IS _ 27 _ 35 _88 — 95 — 59 — 75— 98 — 47 
 
 b. 47 — 17 — 72 — 23 — 82 — 71 — 91 — 86 — 16 — 99 
 
 c. 76 — 19 — 13 — 49 — 65—96 — 73 — 14 — 94—12 
 
44 EXERCISES 
 
 286. Write out and pronounce : 
 
 a. 501 — 1007 — 13,576 — 72,093 — 14,000,000 
 
 b. 105 — 13,200 — 93,07 1 — 900 — 5,300,000,000 
 
 287. Do the following additions, working out and pronouncing 
 each step : 
 
 Model: 758 8 et 9 font 17, et 3 font 20 : je pose o (z£ro) 
 
 569 et je retiens 2 ; 2 de retenue et 5 font 7, et 6 
 
 643 font 13 et 4 font 17 : je pose 7 et je retiens 1 ; 
 
 1970 1 de retenue et 7 font 8, et 5 font 13 et 6 font 
 
 19: je pose 19. Total: 1970. 
 
 a - 457+368; I374 + 53+97 8 
 
 b. 8654 + 7935 + 1872; 73> OI 3 + 459 6 + 9 2 >375 
 
 288. Do the following multiplications, writing out and pro- 
 nouncing each step : 
 
 Model : 753 8 fois 3 font 24 : je pose 4 et je retiens 2 ; 8 
 8 fois 5 font 40 et 2 de retenue font 42 : je pose 
 6024 2 et je retiens 45 8 fois 7 font 56 et 4 de retenue 
 font 60: je pose 60. Produit : 6024. 
 
 a. 348 X 7; 47 X 56; 9765 X 3 12 
 l>- 235 X 42 ; 47 2 X 8 ; 5376 X 4872 
 
 289. Write out the numerals : 
 
 1. L'Am£rique fut decouverte en 1492. 2. Un bataillon compte 
 800 ou 830 hommes et un regiment environ 2000. 3. Charles the 
 first d'Angleterre fut decapit£. 4. Louis XIV fut surnomm£ le Roi- 
 Soleil. 5. L'ann^e ordinaire se compose de 365 jours ; Pann£e bis- 
 sextile de 366. 6. La Bastille fut prise on July (juillet) 14, 1789. 
 7. X^nophon a £crit Phistoire de la Retraite des 10,000. 8. J'aurais 
 voulu un volume de 220 pages ; celui-ci n'en a que 180. 9. L'im- 
 primerie a £t£ invent£e en 1440, il y a pres de 500 ans. 10. Solo- 
 mon avait 1200 ecuries (stables) contenant chacune 20 chevaux. 
 

 NUMERALS 45 
 
 290. Write out the numerals : 
 
 1. Des 300 tableaux (pictures) de cette exposition, il n'y en a pas 
 100 de bons. 2. La muraille bade par les Chinois a 400 lieues ou 
 1600 kilometres de long et 20 pieds d'epaisseur (thickness). 3. Fran- 
 cois I er est monte sur le trone en 1 5 1 5 . 4. La bataille de la Mos- 
 kowa fut livree en 181 2; 80,000 hommes resterent sur le champ 
 de bataille ; on a calcule* qu'on avait tire environ 216,000 coups de 
 canon. 5. A la bataille de Salamine, les Grecs avaient 380 vaisseaux 
 et les Perses plus de 1300 ; 6. Tarmee de terre des Perses comptait 
 5,280,220 hommes ; 7. elle fut arretee aux Thermopyles par Leo- 
 nidas avec 300 Spartiates, 8. qui tua plus de 20,000 Perses. 9. Le 
 president William Taft fut inaugure le 4 mai 1909. 10. Napoleon 
 III devint empereur par le coup d'fitat du 2 decembre 185 1. 
 
 291. Write out the numerals : 
 
 1. La reine Victoria est montee sur le trone le 20 juin 1837. 
 
 2. Sa Majeste est nee le 24 mai 18 19. 3. La bataille de Waterloo 
 fut livree le 18 juin 181 5. 4. Christophe Colomb s'embarqua le 3 
 aout 1492 ; 5. il decouvrit la terre le 8 octobre. 6. S£sostris monta 
 sur le trone d'figypte en 1643 avant Jesus-Christ, selon certains 
 savants; 7. en 149 1, selon d'autres ; 8. en 1365, selon Volney. 
 9. On croyait que la fin du monde viendrait en Tan 1000. 10. En 
 1 00 1, les terreurs de Tan 1000 etaient oubliees. 
 
 292. Write out the numerals : 
 
 1. Lisez le chapitre 80. 2. Beaucoup atteignent l'age de 80 ans*, 
 
 3. bien peu arrivent a Page de 100 ans. 4. Ouvrez votre livre a 
 la page 200. 5. Si vous savez 900 mots francais maintenant, il 
 faudra en savoir 1200 a la fin de l'annee. 6. Mon pere m'a donne 
 20 francs pour ma fete. 7. J'ai pres de 3000 timbres (postage- 
 stamps) dans ma collection. 8. Le tableau (picture) 380 est mer- 
 veilleux. 9. Je demeure (live) au 200 dans cette rue. 10. L'an 
 1880 de Fere chretienne. 
 
46 EXERCISES 
 
 POSSESSIVES (Manual, §§ 65-66) 
 
 293. Fill in the possessive adjectives : 
 
 1. Void m — chapeau (in.). 2. Avez-vous vu m — canne (/) ? 
 3. Ou est m — £pee (/.) ? 4. Ce sont m — amis. 5. M — cheveux 
 sont gris. 6. T — ami (m.) est tres aimable. 7. L — soeur est in- 
 dulgente. 8. S — humeur est changeante. 9. N — chevaux sont 
 fatigues. 10. N — pere est malade, il serait heureux de voir 
 v — mere. 
 
 294. Do the same as in Ex. 293 : 
 
 1. N — soeurs et v — freres viendront au bal. 2. L — oncle les 
 a rencontres. 3. L — amis les ont vus. 4. T — amitie est cons- 
 tante. 5. T — haine (/) est implacable. 6. S — habitudes sont 
 bonnes. 7. M — amie est venue hier. 8. V — travail est fini. 9. M — 
 parents sont ag£s. 10. II a appris toute s — ■ lecon. 
 
 295. Fill in the possessive pronouns : 
 
 1. Ce livre est plus int^ressant que mine. 2. Cette toilette est 
 plus belle que mine. 3. Ce sont de jolis chiens, mais mine sont plus 
 beaux que thine. 4. Ces fleurs sont-elles aussi fraiches que thine ? 
 Je pr£fere mine. 5. II faut que nous partagions : prenez la part qui 
 vous appartient ; qu'il prenne his, et vous yours ; mais en tout cas 
 laissez-nous ours. 6. Faites le travail qu'on vous a donn£ et qu'ils 
 f assent theirs. 7. Ces deux maisons se ressemblent, mais ours est 
 plus haute que yours. 8. J'ai vu la jument dont vous me parlez ; 
 je pr£fere theirs ; mais yours est plus jeune. 9. Je vais acheter des 
 boucles (/.) d'oreille semblables to thine. 10. II a les mains plus 
 grandes que hers. 
 
 296. Translate the English words : 
 
 1. Je croyais que c'£tait my parapluie (m.) (umbrella) ou thine, 
 mais c'est hers. 2. Je trouvejytfz/r fleurs tres jolies ; je les pr£fere 
 to his. 3. My id£e est bonne ; elle n'est pas comme thine que per- 
 sonne n'approuve. 4. Cette propri£t£ (estate) est bien (surely) theirs. 
 5. Je ne desire pas vous convaincre ; gardez your convictions (/.) 
 
PERSONAL PRONOUNS ■ 47 
 
 et laissez-moi mine. 6. C'est your ami (m.) y oui yours, dont je parle. 
 7. His eloquence est bien personnelle ; tous les grands orateurs ont 
 theirs. 8. Your travail est plus complet que mine et que hers. 9. II 
 ne s'occupe que de my affaires (f) et of thine ; il ferait bien mieux 
 de s'occuper of his. 10. Toutes his entreprises ont mieux r£ussi 
 
 que mine. 
 
 (Manual, § 67) 
 
 297. Translate the English words : 
 
 1 . A each oiseau son nid semble beau. 2 . II f aut penser a others. 
 3. Donnez-moi une raison any . . . whatever. 4. Which de ces livres 
 pr£f erez-vous ? 5 . Whoever est trop ambitieux s'expose a echouer. 
 6. Which livres lisez-vous en ce moment ? 7. La religion nous en- 
 seigne a aimer others. 8. Les eleves sont dans la cour : some jouent, 
 some enfants se promenent. 9. La regie de l'£goisme est : each pour 
 soi. 10. Voulez-vous some de ces belles cerises {cherries) ? 
 
 PERSONAL PRONOUNS (Manual, §§ 68-75) 
 Conjunctives 
 
 298. Translate the English words : 
 
 1 . We to you avons envoye ce livre. 2 . You to them avez ref use* 
 une permission. 3. They #z^ meprisent. 4. / thee respecte. 5. Thou 
 peux him perdre et her sauver. 6. He us accuse. 7. We you par- 
 donnons. 8. You the7n aimez. 9. 1 to them ai parle. 10. He it a oublie. 
 
 299. Translate the English words : 
 
 1. Thou to me as parle. 2. You them regard ez. 3. They of it 
 parlent. 4. He peut him rencontrer. 5. Si cette histoire est int^res- 
 sante, veuillez to me z'/raconter. 6. We to you avons promis de dire 
 la v£rite. 7. You ne them connaissez pas. 8. They us ont vus. 
 9. She him accuse. 10. Thou ne him as pas vu. 
 
 300. Translate the English words : 
 
 1. We to you donnerons le livre. 2. I him aime beaucoup. 3. A 
 qui est ce couteau ? / to you it donne. 4. Her connaissez-jw/ ? 
 
48 ' EXERCISES 
 
 5. Him voyez-you ? 6. To it tenez-jy ou ? 7. Que of it pensez-you ? 
 8. I thee ai vu. 9. / it sais depuis longtemps. 10. She to them 
 a ecrit. 
 
 301. Translate into French : 
 
 1. He speaks (parler). 2. Does he speak? 3. I give (donner) 
 it thee. 4. Does he give it you ? 5. He will show (montrer) it me. 
 
 6. I shall show it him. 7. Do not relate (raconter) it to them. 8. He 
 gives it me. 9. Shall I speak to him ? 10. I love my mother and 
 I am loved by her (en). 
 
 302. Translate into French : 
 
 1. I believe (crois) in it (y). 2. I don't believe in it. 3. I go (vats) 
 there. 4. Are you sure (sur) of it ? 5. I am not sure of it. 6. We 
 shall reply (repondre) to it. 7. If you want (desirer) your book 
 (livre, m.) y do not leave (laisser) it on the table. 8. Did he speak to 
 them ? 9. You will show us the house (maison,/.). 10. Did he not 
 show you the house ? 
 
 303. Translate into French : 
 
 1. You like New York: I have often seen you there. 2. Give 
 me some bread, if you have any. 3. Take these pens ; I have two 
 others (of them). 4. They had no books ; I have given them some. 
 5. These books, my brother had lent (pretes) them to me. 6. Do 
 you want some ink (encre,/.) ? there is (il y a) some in that bottle 
 (bonteille,/.). 7. No, there is none (not any). 8. He never makes 
 mistakes (se tromper). 9. He boasts (se vanter) of never making 
 mistakes (use infinitive present). 10. These errors (faute, /.), I 
 have shown (montrees) them to him myself (moi-meme). 
 
 Conjunctives and Disjunctives 
 
 304. Translate the English words : 
 
 1. C'est /". 2. Est-ce thou ? 3. You, you etes un menteur. 4. He 
 m'a donne" de l'argent, they m'ont donne du pain. 5. Cette idee 
 
PERSONAL PRONOUNS 49 
 
 vient of me. 6. Cette action est digne of thee. 7 . Parlez of her d'abord, 
 et of him ensuite. 8. C'etait he. 9. Qui vient la? I. 10. II parle 
 contre thee. 
 
 305. Translate the English words : 
 
 1. Thou, thou n'es pas poli. 2. They (f) ont prie pour him. 
 
 3. Nous sommes arrives apres them. 4. Parlez to him maintenant. 
 5. Ne parlez pas to him encore. 6. They repartiront avant thee. 
 
 7. We avons joue avec him. 8. They et ^ w£ £tions presents. 9. / 
 qui vous parle, /etais //&£??. 10. Vous vous etes plaints {you com- 
 plained) de them. 
 
 306. Translate into French : 
 
 1. It is thou. 2. They have given him a house. 3. They have 
 not given it to him. 4. Have they not given it to him ? 5. I give 
 it to her. 6. Speak (sing.) to him of it. 7. Give (pi.) me some. 
 
 8. It was he who (qui) was with me. 9. Did he give them to me ? 
 10. I gave (past indef) them to her, not (nonpas) to him. 
 
 307. Translate into French : 
 
 1. Will you come with me ? 2. They have spoken to them. 3. I 
 have met (reneontrer) her there. 4. She had asked me for some 
 (demander; literally, * asked some to me'). 5. You will not tell it to 
 him. 6. Had you sent (envoy er) him there ? 7. Hast thou not given 
 him any? 8. Yes, I have given him two of them. 9. They (/.) 
 have not thought of (penser a) it. 10. He alone (seul) has seen it. 
 
 308. Translate into French : 
 
 1. This book belongs (appartie?if) to me. 2. He is taller (plus 
 grand) than I. 3. Neither (ni) he nor (ni) I [supply ne~\ gave it. 
 
 4. He, without (sans) answering (repondre), left (quitter) me. 
 
 5. What ? you (sing.), to speak to me so (ainsi) ! 6. My friend (ami, 
 m.) and I have seen (vus) you (pi.). 7. They too believe (croient) it. 
 8. He speaks of me. 9. Come (venez) to it now (maintenant). 
 10. Speak (pi.) to him, 
 
SO EXERCISES 
 
 309. Translate into French : 
 
 i. You (//.) have deceived him. 2. Come {pi.) with me. 3. I 
 want (veux) some. 4. He gave it to them. 5. He has played for 
 you {sing.). 6. It is to him that I speak and not to you {pi.). 
 
 7. Do you {pi.) deceive me ? 8. This letter {lettre^f.) comes {vient) 
 from him. 9. It is he and I. 10. Thou, who art young {j'eune), 
 thou canst believe {peux croire a) it. 
 
 (Manual, § 71) 
 
 310. Translate into French : 
 
 1. She sent {envoy er) him to you. 2. She sent me to you. 3. You 
 recommended (recommander) us to her. 4. You recommended her 
 to us. 5. They described {decrire) you to him. 6. They described 
 him to you. 7. He saw us there. 8. She gave some to us. 9. We 
 praised {louer) you to her. 10. We praised her to them. 
 
 (Manual, §§ 72 [2] and 73) 
 
 311. Change into the imperative : 
 
 1. Tu te couches. 2. Nous nous levons. 3. Tu te leves. 4. Vous 
 vous baissez. 5. Tu te repens. 6. Vous vous decidez. 7. Nous 
 nous d£pechons. 8. Vous vous appliquez. 9. Tu te mouches. 
 10. Nous nous reposons. 
 
 312. Change into the imperative negative the examples in 
 Ex. 311. 
 
 313. Change into the imperative : 
 
 1. Nous ne nous trompons pas. 2. Tu te baisses. 3. Vous ne 
 lui en donnez pas. 4. Tu m'en donnes. 5. Vous me regardez. 
 6. Nous ne nous en repentons pas. 7. Tu ne te couches pas. 
 
 8. Vous vous levez. 9. Nous ne nous defections pas. 10, Tu le 
 lui reproches, 
 
DEMONSTRATIVES 5 1 
 
 314. Change into the imperative : 
 
 1. Tu me le reproches. 2. Tu ne t'en vas pas. 3. Tu t'en vas. 
 4. Nous les leur donnons. 5. Vous n'y allez pas. 6. Tu y vas. 
 7. Nous les y envoyons. 8. Vous vous en allez. 9. Tu te connais 
 toi-meme. 10. Vous y pensez. 
 
 (Manual, § 74) 
 
 315. Emphasize the first pronoun in each example : 
 
 1. Je le connais. 2. Vous les avez f elicited. 3. Tu leur parlais. 
 
 4. lis lui pardonnent. 5. Elle vous fait des compliments. 6. Nous 
 la regardions. 7. Je vous ai envoye un livre. 8. Elles t'ont trompe. 
 9. Leur avez-vous pardonne ? 10. II lui (f.) plait. 
 
 316. Emphasize the second pronoun in each of the examples in 
 Ex. 315. 
 
 DEMONSTRATIVES (Manual, §§75 and 76) 
 
 317. Put the demonstrative adjective before the following (aspi- 
 rate h is marked by * ) : 
 
 1. Affaire (/.). 2. Lecon (/.). 3. Empire (ni.). 4. Ami (m.). 
 
 5. 'Hauteur (/.). 6. Homme (m.). 7. 'Heros (m.). 8. Anneau (m.). 
 9. Habitude (/.). 10. Erreur (/). 11. Difficulte (/.). 12. Soldat 
 (m.). 13. Angoisse (/.). 14. Officier (m.). 15. Esperance (/.). 
 16. Hopital (m.). 17. 'Hibou (/#.). 18. Age (m.). 19. Ange (m.). 
 20. <Halte (/.). 
 
 318. Put the examples of Ex. 317 in the plural with the demon- 
 strative adjective. 
 
 319. Fill in the demonstrative pronouns : 
 
 1. Le cheval blanc est c — que je vous ai montre hier. 2. Voila 
 deux toilettes neuves, laquelle preferez-vous ? J'aime mieux c — 
 que c — . 3. Quel art preferez-vous, c — ou c — ? 4. On ne saurait 
 comparer votre nouvelle maison a c — que j'ai achetee. 5. Ces deux 
 
EXERCISES 
 
 hommes se sont battus : c — a blesse c — . 6. C — est sage qui 
 est modere dans tous ses d£sirs. 7. Le souvenir le plus poignant 
 est c — de la patrie absente. 8. II n'est pire sourd que c — qui ne 
 veut pas entendre. 9. C — pretendent que oui ; c — pretendent 
 que non ; mais ils croient tous avoir raison. 10. C — qui sait ob&] 
 saura commander. 
 
 320. Fill in the demonstrative pronouns : 
 1. J'irai voir c — qui est arrive a votre ami. 2. Je ferai c — que 
 
 vous me demandez. 3. C — qui travaille, finit par reussir. 4. 
 m'a racont£ c — qu'on lui a dit. 5. Reconnaissez-vous ces deux 
 hommes ? Je me souviens de c — mais pas de c — . 6. Les soldats 
 qui passent sont c — que vous avez vus hier. 7. Les demoiselles 
 dont vous parlez sont c — que je connais. 8. Ces deux soeurs ne 
 se ressemblent pas : c — est intelligente, c — ne Test pas du tout 
 9. Vous avez livr£ mon secret. C — n'est pas bien ! 10. Lequel est 
 c — de vos petits eleves dont vous etes le plus satisfait ? 
 
 321. Fill in the demonstrative adjective or pronoun : 
 
 1. J'irai voir c — qui (what) est arrive. 2. C — ami vous trompe 
 3. C — deux maisons ne se ressemblent pas : c — est jolie, c — ne 
 Test pas. 4. C — homme est bon. 5. C — qui chercheront, trouve- 
 ront. 6. C — lion est f£roce. 7. Je connais c — deux hommes ; c- 
 est bon, c — est m^chant. 8. C — soldats ne manoeuvrent pas aussi 
 bien que c — . 9. Avez-vous vu mes amis ? J'ai vu c — dont vous 
 me parliez hier. 1 o. C — demoiselles sont aimables ; c — que vous 
 connaissez viendront me voir aujourd'hui. 
 
 322 . Translate into French (the French words in quotation marks 
 require no altering) : 
 
 1. That boy and this one. 2. Your sisters and those of my friend. 
 3. Here are two watches (montre,/.) ; this one is for you, that one 
 for your brother. 4. Corneille and Racine are two great poets ; 
 the former (that one) described men such as they should be Qtels 
 qifils devraient Stre') ; the latter (this one) such as they are. 5. They 
 
RELATIVE PRONOUNS 53 
 
 who (those who) are honest (honnete) are happy (heureux). 6. You 
 always ask {demander) why this, why that ? 7 . That man and those 
 women are English. 8. He is happy who is honest. 9. Of these 
 men, this is the one I like best. 10. Here is your hat {chapeau, m.) : 
 where is your friend's ? 
 
 323. Translate into French as in Ex. 322 : 
 
 1 . Let us divide {diviser) the shares {part, f.) ; this one is for 
 you, that one for me, and those which remain (rester) will be 
 for the absent ones Q les absents'). 2. This letter {lettre, f.) and 
 the one which you are writing {ecrire) should be burnt {'doivent 
 etre brulees'). 3. These girls {jeicne fille, f.) and those are sisters. 
 
 4. Pass me (^Passez-moV) that, if you please. 5. Those boys {petit 
 gar con, m.) are older {plus age) than these girls {petite fille, f.); 
 
 6. yet the latter are more clever {fort) than the former. 7. My 
 hat {chapeau, m.) and that of your brother are not so Qsi') good as 
 (^que') these. 8. That which Q que') I like (supply 'that') is your 
 courage. 9. That seems {sembler) an accident. 10. That can only 
 be Qne peut etre que') an accident. 
 
 RELATIVE PRONOUNS (Manual, §§ 77-81) 
 
 324. Fill in the relative pronouns (d — calls for the form com- 
 bined with de ; a — calls for the form combined with a) : 
 
 1. L'homme q — est riche. 2. La personne q — vous connaissez. 
 3. L'ami a — vous parlez. 4. Les livres q — vous lisez. 5. Le chien 
 q — dort. 6. L'enfant q — vous voyez. 7. La ville d — je me sou- 
 viens. 8. C'est ce q — je vous dis. 9. C'est vous d — je parle. 
 10. C'est ce q — arriva. 
 
 325. Do the same as in Ex. 324 : 
 
 1. L'enfant q — est paresseux. 2. L'homme q — j'ai rencontre\ 
 3. Le domestique d — vous me parlez. 4. C'est ce q — je vois. 
 
 5. C'est ce q — est certain. 6. La demoiselle q — j'ai rencontree. 
 
 7. Le garcon d — je vous parle. 8. Les parents q — vous aimez. 
 9. Les amis q — vous parlent. 10. Les soldats q — marchent. 
 
54 EXERCISES 
 
 326. Do the same as in Ex. 324 : 
 
 1. C'est l'homme a — je me suis adresse. 2. Le roi a — il a 
 succede etait juste. 3. La table sur — vous vous appuyez n'est 
 pas solide. 4. C'est une fortune en comparaison d — la mienne 
 est insignifiante. 5. Ce sont des amis devant — on ose a peine 
 exprimer son opinion. 6. La conversation apres — j'ai change 
 d'opinion. 7. Le cheval sur — je suis est tres vif. 8. Le buisson 
 a travers — il a passe. 9. La table sous — il s'est cache\ 10. La 
 personne a — j'ai repondu. 
 
 327. Do the same as in Ex. 324: 
 
 1. La montagne d — je vois le sommet. 2. Ou est la chaise q — 
 vous preferez ? 3. Apportez-moi le livre q — est la. 4. Voila la dame 
 au fils d — je vous ai presente. 5. J'ai un chat q — aime beaucoup 
 ma sceur (*that loves' etc.). 6. Ou est le chat q — aime ma sceur 
 (' that my sister likes '). 7. Nous avons vendu la maison q — habitait 
 notre famille. 8. La ville a — nous nous sommes rendus (' we went '). 
 9. Les coupables pour q — vous avez intercede. 10. lis ont fini les 
 travaux a — ils ont consacre tant de temps. 1 1 . Je vous montrerai 
 l'eleve au pere d — j'ai ecrit. 
 
 328. Translate into French (the relative pronoun must always be 
 expressed in French) : 
 
 1. The man I know. 2. Give me the book that is on the table. 
 3. Where is the pupil I was speaking of? 4. There is the pupil 
 whose father I was speaking of. 5. There are in the United States 
 many authors whose works (ouvrage, m.) the world (rnonde, m.) 
 admires. 6. We have the book your mother is reading (lire). 7 . That , 
 is (/est la) the cause (cause,/.) to which he has sacrificed (sacrifier) 
 his prospects (avenir, m.). 8. There is in that city a church (eglise,/.) 
 you should (devriez) see. 9. The libraries (bibliotheque, f.) which 
 Mr Carnegie has given so much money to. 10. Where are the 
 boys you fought (se battre) against (avec) ? 
 
INTERROGATIVES 55 
 
 329. Do the same as in Ex. 328 : 
 
 1 . The man people (on, sing.) blame is not always the one (celui) 
 who is in the wrong (avoir tort). 2. Show me the house at the top 
 Qhaut, m.) of which you live (demeurer). 3. The lady whose son I 
 spoke to has died. 4. The gentleman whose son you know has 
 visited me. 5. That is (dest la) the town my brother prefers. 
 
 6. Take (prendre) what (ce q — ) you like best. 7. Take what is 
 there. 8. Take what there is. 9. Do you know what it is? 10. I 
 told him what we were. 
 
 INTERROGATIVES (Manual, §§ 82-85) 
 
 330. Translate the English words : 
 
 1 . Which de ces livres est le meilleur ? 2 . What dites-vous ? 
 3. Which livres lisez-vous ? 4. Whom demandez-vous ? 5. What 
 demandez-vous ? 6. What est-ce ? 7. Voici deux fruits : which 
 voulez-vous ? 8. What ? what vous ont-ils dit ? 9. To whom parlez- 
 vous ? 1 o. Who etes-vous ? 
 
 331. Translate the English words : 
 
 1. Whom avez-vous vu ? 2. Which de ces chevaux acheterez- 
 vous ? 3. To what pensez-vous ? 4. What ! vous demandez to what 
 je pense ? 5. Pour whom travaillez-vous ? 6. What tableau preferez- 
 vous ? 7. What ville habite-t-il ? 8. To whom £crivez-vous ? 9. What 
 age avez-vous ? 1 o. Of what parlent-ils ? 
 
 332. Translate into French : 
 
 1. Whom do you want? 2. What does he want ? 3. For what 
 reason did he go (partir) ? 4. With whom is he ? 5. What does 
 he write with ? 6. Which pens (plume, f) do they write with ? 
 
 7. What is he talking about (de) ? 8. What a pity (dommage, m.) ! 
 9. Who are you ? (two ways). 10. What are you ? (two ways). 
 
 333. Translate into French : 
 
 1. What makes hail (grele,f)l 2. What a hero ('heros, m.)\ 
 3. What trade (metier, m.) is his? 4. What are you doing? (two 
 
$6 EXERCISES 
 
 
 ways). 5. What books have you read ? 6. What are they thinking 
 about (a) ? 7. Which do you prefer of these two houses ? 8. Which 
 house did you say? 9. Whom are you doing this for? 10. What 
 surprises (surprendre) you ? 
 
 RELATIVE AND INTERROGATIVE PRONOUNS 
 
 (Manual, §§ 77-85) 
 
 334. Translate the English words (alter the order of the rest 
 where necessary) : 
 
 1. In which de ces maisons demeure-t-il ? 2. What ils disent? 
 (two ways). 3. Est-ce le jeune homme whose l'ami vous connaissez ? 
 4. Savez-vous whose ces terrains (' lots ') are ? 5. What vous voulez ? 
 (two ways). 6. Who a parle? (two ways). 7. What vous voulez 
 dire ? (two ways). 8. Le marchand a whose l'honnetete je me fiais 
 est en prison. 9. C'est un homme a whose l'honneur je ne crois 
 pas. 1 o. II me demanda de trahir mon ami, (supply that) to which 
 je ne me r^soudrai jamais. 
 
 335. Do the same as in Ex. 334 : 
 
 1. Je connais l'homme whose la maison est en face. 2. Je parle 
 de la personne whose les parents je connais. 3. What vous dites ? 
 (translate in two ways). 4. Voila plusieurs chevaux (m.) : which 
 {sing.) pref^rez-vous ? 5. C'est l'homme you spoke to. 6. L'enfant 
 I speak of est paresseux. 7. C'est what je desire. 8. C'est juste- 
 ment what je ne m'attendais pas (s'attendre a). 9. Je viens d'ap- 
 prendre la mort de celui a whose l'influence (f.) je dois ma situation. 
 10. Voici le monsieur avec whose le frere nous sommes sortis hier. 
 
 336. Translate into French : 
 
 1. What an excellent fellow (garcon, m.) ! 2. I will tell you what 
 ( = that which) it is. 3. Which horses have you bought ? 4. I have 
 bought the horse which you admired. 5. Where is the friend of 
 whom you spoke ? 6. Whom were you speaking of ? 7. Which are 
 the houses of which you drew (dresser) the plans (plan, m.) ? 8. They 
 are (ce sont) the houses you see out there (la-bas). 9. Where are 
 
IL EST AND OEST 57 
 
 the soldiers whom people (on, sing.) are expecting (attendre) ? 
 10. The birds (oiseau, m.) that sing (chanter) best are not those 
 which are the handsomest. 
 
 337. Translate into French : 
 
 1. Who goes there ? 2. Whom do you see ? 3. There is the man 
 you know. 4. The table on which is the handsome cloth (tapis, m.) 
 is mine. 5. What is yours, the table or the cloth ? 6. What is the 
 color (couleur,/.) of the sea (mer,f.) ? 7. At what time (heure,/.) 
 does the train (train, m.) start (partir) ? 8. What a fine town is 
 New York ! 9. What is that ! ! 10. Whom are they speaking for ? 
 
 IL EST AND CEST (Manual, §§ 86-89) 
 
 338. Translate the English words : 
 
 1. Je connais ce monsieur : he is allemand. 2. Cette dame ? she 
 is francaise. 3. It is ces delais qui m'ennuient. 4. She is une bonne 
 cuisiniere. 5. He is ambitieux. 6. He is un ambitieux. 7. It is se 
 tromper que de croire cela. 8. They are des malades fort difficiles. 
 9. She was charitable et bonne ; she was une vraie sainte. 10. He 
 will be ingenieur. 
 
 339. Translate the English words : 
 
 1. It would have been une belle fete sans la pluie. 2. It is tres 
 drole. 3. Montez sur la table: it is solide. 4. It is honorable 
 .d'avouer ses torts. 5. II faut avouer ses torts, it is honorable. 
 6. Allez voir ma mere : she is a Paris. 7. It would be nous qu'on 
 accuserait. 8. Je lis souvent Shakespeare : he is mon auteur favori. 
 9. It is quelquefois difficile de pardonner. 10. He is un grand 
 general. 
 
 340. Translate the English words : 
 
 1. Ou est votre livre ? Ne is it pas sur la table? 2. J'aime ces 
 enfants : they are bien Aleves. 3. Quelle heure is it ? 4. It has been 
 un beau spectacle que de voir cette longue amitie. 5. Tout le monde 
 aime la ville de Paris : it is si propre et si gaie ; it is le coeur de la 
 
58 EXERCISES 
 
 France. 6. It is pres de minuit. 7. A qui ce chapeau ? It is a moi. 
 
 8. // is bon de s'entr 'aider : it is souvent utile. 9. Voici votre 
 maison, ne is it pas ? 1 o. Vous reussirez, mais it will be difficile. 
 
 341. Translate into French : 
 
 1. It is nine o'clock. 2. He is my brother. 3. It is good to be 
 patient. 4. She is very tall (grand), it is true. 5. Bring me those 
 papers ; they are on the table. 6. Read that story ; it is very 
 interesting. 7 . It is true that he is young ; but he is a hard worker 
 (bon travailleur), it is evident. 8. He is a true poet (poete). 9. It 
 is impossible to do better. 10. She is a true woman. 
 
 342. Translate into French : 
 
 1. They are estimable young men. 2. He is brave (courageux). 
 3. Wash (laver) your hands, they are not clean (propre). 4. It was 
 the Roman soldiers (soldat rotnairi) who gave the Latin language 
 to the Gauls (Gaulois). 5. He is dead! is it possible! 6. Where 
 are my spectacles (lunettes, f. pi.) ? They are on the mantelpiece 
 (cheniinee, /.). 7. Is he sick? 8. She is an American (two ways). 
 
 9. It is half past eleven. 10. It is of you that they are talking. 
 
 PAST PARTICIPLE (Manual, §§ 90-95) 
 §§90-92 
 
 343. Change the infinitives into the correct form of the past 
 participle : # 
 
 1 . y&\parler a vos amis. 2. J'ai remarquer votre nouvelle maison. 
 3. Les grands Aleves qu'elle a interroger. 4. Elle a recevoir les 
 cadeaux (m.) que vous lui avez envoyer. 5. La fleur qu'on nous a 
 donner. 6. lis ont regarder toutes ces choses. 7. Cette glace est 
 briser. 8. lis sont aller le voir. 9. Le monument est ilever: 
 
 10. Donnez-lui des fruits : il n'en a pas encore manger. 
 
 344. Do the same as in Ex. 343 : 
 
 1. Les messieurs dont je vous ai parler. 2. Les enfants a qui 
 ils ont raconter la verite. 3. lis ont ete bruler. 4. Ses consolations 
 
PAST PARTICIPLE 59 
 
 (/.) ont calmer mon chagrin. 5. Quelles grosses fautes il a laisser\ 
 6. Les chiens brutaliser sont laches. 7. lis y sont aller. 8. Les 
 soldats sont avertir, 9. Les demoiselles dont il ra^parler. 1 o. Avez- 
 vous observer la mer ? 
 
 345. Do the same as in Ex. 343 : 
 
 i. Elles ont etre tres contentes de vous voir. 2. Maladroits 
 comme ils Font etre, ils ne pouvaient reussir. 3. Elle aurait etre 
 heureuse de le voir. 4. Les bijoux (m.) qu'il a vendre. 5. J'ai 
 rencontrer vos amis. 6. Ils auront deja etre chez lui, quand nous 
 arriverons. 7. J'ai remercier votre frere de la recette qu'il m'a 
 envoy er. 8. Ils auraient etre bien f aches de me rencontrer. 9. Ils 
 eussent etre fiers de lui parler. 10. Cette entreprise n'a pas 
 reussir. 
 
 346. Do the same as in Ex. 343 : 
 
 1. Elles y ont etre. 2. Ils ont ete punir par leur maitre. 3. Sans 
 vous nous aurions ete mieux recevoir. 4. II aurait ete mieux soigner 
 si vous aviez etre la. 5 . Vous auriez etre la premiere, Mademoiselle, 
 si vous aviez mieux travailler. 6. Ils auraient etre plus heureux 
 sans cet argent. 7. Ont-ils etre condamner ? Oui, ils Font etre. 
 
 8. Des difficultes, il en a avoir \ 9. Nous avons faillir attendre. 
 10. Nous avons tous les livres que vous a recommander votre 
 professeur. 
 
 §§ 9°~95 
 
 347. Do the same as in Ex. 343 : 
 
 1. Les enfants se sont coucher a sept heures. 2. Elles se sont 
 serrer la main. 3. Nous nous sommesy^zVr des reproches. 4. Ces 
 dames se sont separer apres s'etre dire bonsoir et s'etre saltier. 
 5. Quelle histoire se sont-ils raconterl 6. Elle s'est bruler le 
 doigt. 7. Vous (//.) vous serez lever trop tard. 8. Nous (f.) 
 nous sommes mettre a table apres nous etre I aver les mains. 
 
 9. Cette dame s'est repentir de son impolitesse. 10. Elles se 
 sont tromper. 
 
60 EXERCISES 
 
 348. Do the same as in Ex. 343 : 
 
 1. II y a encore en Europe des traces des belles routes que 
 s'£taient construire les Romains. 2. \ 21 faire tous les efforts que 
 j'ai pouvoir. 3. Ces eleves (f) se sont mal conduire et ont bien 
 meriter tous les reproches qu'elles se sont attirer 4. Voila les 
 nombreuses lettres que j 'ai faire £crire. 5. Je n'aime pas, les nou- 
 veaux habits qu'il s'est faire faire. 6. Elle s'est casser la jambe. 
 
 7. Nous venons de manger les poissons que j'ai voir prendre cet 
 apres-midi. 8. C'est la gloire qu'il a vouloir obtenir. 9. Les grandes 
 cantatrices que nous avons entendre chanter. 10. Les jolies romances 
 C songs ') que nous avons entendre chanter. 
 
 349. Do the same as in Ex. 343 : 
 
 1. Les soixante ans que Georges IV a regner. 2. Elles se sont 
 donner bien de la peine. 3. Je n'aime pas les grandes maisons qu'il 
 s : 'est faire batir. 4. Voila la caverne ou se sont refugier ces mal- 
 heureux, 5. lis ne se sont pas dire toutes leurs Veritas. 6. Nous 
 vous avons souhaiter une bonne annee. 7. Les beaux chiens que 
 nous avons voir courir. 8. Les pauvres petits chiens que nous avons 
 voir battre. 9. Toutes nos entreprises ont echouer. 10. La pluie 
 a cesser. 
 
 Review 
 
 350. Do the same as in Ex. 343 : 
 
 1. Nous avons £t£ recevoir par vos amis. 2. lis sont aller a Paris. 
 3. Elle aurait etre heureuse de vous rencontrer. 4. Les maisons (/.) • 
 que vous avez voir. 5. lis se sont emparer de la ville. 6. Les 
 romances (/.) que j'ai ente7idre chanter. 7. Elle a oublier d'£crire. 
 
 8. Ce cheval est fatiguer. 9. Les enfants que vous avez voir courir. 
 10. Les orateurs que j'ai entendre parler. 
 
 351. Do the same as in Ex. 343 : 
 
 1. Elle s'est souvenir de vous. 2. Cette dame s'est evanouir. 
 3. Ces conseils (m.) leur ont suffire. 4. La procession que vous 
 avez rencontrer. 5. lis sont aimer de leurs parents. 6. Les jeunes 
 
SUBJUNCTIVE 6 1 
 
 filles que j'ai apercevoir. 7. lis se sont baigner. 8. Elle Vest couper 
 la main. 9. Voila les choses (/.) que j'ai entendre dire. 10. Les 
 soldats se sont parler. 
 
 352. Do the same as in Ex. 343 : 
 
 1. J'ai repondre a ces messieurs. 2. C'est Thistoire (/".) que vous 
 m'avez raconter. 3. lis sont arriver trop tard. 4. Us nous (m.) 
 ont empecher d'entrer. 5. Nous avons ponvoir la voir. 6. Les 
 oiseaux (m.) que vous avez voir prendre. 7. Voila les chiens (m.) 
 que j'ai acheter. 8. Les belles troupes que vous avez voir passer. 
 9. Ces ouvriers se sont battre. 10. Elles se sont endormir. 
 
 353. Do the same as in Ex. 343 : 
 
 1. Les jeunes filles dont vous avez voir la mere. 2. Us ont ete 
 pnnir. 3. Les lettres (/.) que j'ai recevoir. 4. Les livres (m.) que 
 j'ai croire devoir lire. 5. II a donner de bons conseils a sa fille. 
 6. Elle s'est habituer a parler distinctement. 7. J'ai entendre votre 
 soeur raconter cette histoire. 8. La bague qu'il a perdre. 9. Elle 
 s 5 'est precipiter dans la rue. 10. Us se sont repentir de leur faute (/.). 
 
 THE SUBJUNCTIVE MOOD (Manual, §§ 96 [1, 2, 3] and 97) 
 
 354. Put the dependent verb in the proper form : 
 
 1. Je veux que vous sortir. 2. II faut que je /aire mon devoir. 
 3. Vous esperez qu'il reussir. 4. Vous n'esperez pas qu'il reussir. 
 
 5. Esperez-vous qu'il reussir •? 6. Je crains qu'il ne pleicvoir. 7. II 
 est probable qu'il etre sorti. 8. II est sur qu'il <?/n? sorti. 9. II n'est 
 pas sur qu'il etre parti. 10. Est-il sur qu'il etre parti ? 
 
 355. Put the dependent verb in the proper form : 
 
 1. J'ordonne qu'on le punir. 2. II semble que vous tfzv?z> raison. 
 3. II est possible que nous echoicer. 4. Pensez-vous que nous pou- 
 voir finir a temps ? 5. Je suis si heureux que votre sante etre bonne ! 
 
 6. II me semble que vous vous nioquer de moi. 7. Je vois que vous 
 alter bien. 8. Desirez-vous qu'il venirl 9. Nous ne doutons pas 
 qu'elles avoir raison. 10. Vouliez-vous qu'il vous repondre} 
 
62 EXERCISES 
 
 356. Put the dependent verb in the proper form : 
 
 i. Je sens que vous me tromper. 2. Nous regrettions qu'il ne 
 etre pas a la maison. 3. Aimeriez-vous qu'on vous dire toujours 
 la verite ? 4. II empeche que nous ne vous gdter. 5. II est triste 
 que Thomme ne etre pas parfait. 6. Craignez qu'on ne vous /aire 
 blamer. 7. J'ai defendu qu'on venir me deranger. 8. Vous etes 
 content que je etre gueri. 9. Cela me fait plaisir que vous ne vous 
 etre pas trompe. 10. II faut que nous partir. 
 
 (Manual, §§ 96 [4, 5, 6] and 97) 
 
 357. Put the dependent verb in the proper form : 
 
 1. Je vous avertis pour que vous etre preVenu. 2. Trouvez-moi 
 quelqu'un qui savoir bien le francais. 3. Voila le plus bel arbre que 
 je avoir jamais vu. 4. II travaille afin que sa famille etre a l'aise. 
 
 5. Attendez jusqu'a ce qu'ils revenir. 6. II n'y a personne qui ne 
 faire quelquefois des fautes. 7. Quoiqu'il faire chaud, le temps 
 est tres agreable. 8. Voila le professeur qui me avoir appris tout 
 ce que je sais. 9. Vous etes le premier qui me avoir fait une bonne 
 reponse. 10. II est arrive avant que nous etre prets. 11. Je veux 
 une plume avec laquelle on pouvoir £crire. 
 
 358. Put the dependent verb in the proper form : 
 
 1. Quelle que etre sa fortune, il n'est pas gen^reux. 2. Quelque 
 grande fortune qu'il avoir, il ne serait pas g£n£reux. 3. II n'y a 
 personne ici qui savoir le russe. 4. Bien qu'il pleuvoir, ils sont 
 sortis. 5. Ou est l'eleve qui vat faire toujours de bonnes r^ponses ? 
 
 6. Aussitot qu'elles etre arrivees nous sommes partis. 7. Courez 
 vite de peur qu'on ne pouvoir vous attraper. 8. Si vous croire 
 avoir raison, dites-le. 9. Pourvu qu'on etre heureux, peu importe 
 qu'on etre riche. 10. Travaillez jusqu'a ce que vous reussir. 
 
 359. Put the dependent verb in the proper form : 
 
 1. D£pechez-vous, de crainte que vous ne etre en retard. 2. Pour 
 peu qu'on faire son possible, le succes est certain. 3. Donnez-moi 
 
ELEGANT SUBJUNCTIVE 63 
 
 un livre qui etre int£ressant. 4. C'est la le plus beau po&me qui 
 avoir jamais £te fait. 5. Je repete pour qu'on me comprendre bien. 
 6. Vous etes le seul qui me avoir compris. 7. Cherchez quelqu'un 
 qui vous servir mieux que moi. 8. Le mieux qu'on pouvoir faire, 
 c'est de travailler avec perseverance. 9. Nous faisions tous nos 
 efforts pour qu'on nous croire. 10. Nous ne sortirons pas, bien 
 qu'il faire beau temps. 
 
 ELEGANT USES OF THE SUBJUNCTIVE 
 
 (Manual, §§ 98-100) 
 
 360. Substitute the elegant form wherever possible : 
 
 1. Si vous aviez pu, vous seriez venu. 2. Quand meme il le 
 saurait, il ne le dirait pas. 3. Sans vous nous n'aurions pas r£ussi. 
 
 4. Quand il ferait beau, nous ne sortirions pas. 5. Si vous aviez lu 
 ce livre, votre opinion serait differente. 6. Quand meme vous 
 auriez raison, vous ne devriez pas etre impoli. 7. Avec un peu 
 d'aide vous seriez venu a bout de ce travail. 8. lis auraient vaincu 
 si leurs soldats avaient ete moins fatigues. 9. Quand meme je 
 devrais vivre cent ans, je n'oublierai jamais cette journee. 10. En- 
 core un peu et ils se seraient battus. 
 
 361. Give the alternative form wherever possible : 
 
 1. II etit mieux fait de se taire. 2. Qui l'aurait cru ! 3. Le ptit-il, 
 il ne le ferait pas. 4. II ne Petit jamais fait si j'eusse pu le faire. 
 
 5. Dussions-nous en souffrir, il faut dire la verity. 6. Jamais je ne 
 tn'en serais doute. 7. Fut-il bien plus jeune encore, on le respecterait. 
 8. Nous nous fussions presentes a cet examen si nous eussions 6te 
 prets. 9. On le croirait, ne donnat-il que sa simple parole. 10. II 
 aurait r£ussi s'il avait travaille. 
 
 362. Translate in two ways : 
 
 1 . If you had been pleased (content), I should have been satisfied. 
 2. Were he twice as (deux fois plus) rich, he would not be generous. 
 
64 EXERCISES 
 
 3. Even though I were tired (fatigue) I would go to see him. 
 
 4. But for (sans) you, I should have failed (echouer). 5. Had you 
 been there, I should have made an answer. 6. Even if he had 
 much more time, he would not do better. 7 . With them, everything 
 would have been easy (facile). 8.1 would have spoken if I could. 
 
 9. Who would have thought so (celd) ? 10. For him we should have 
 done anything (nHmporte quoi). 
 
 NEGATION (Manual, §§ 101-106) 
 
 363. Translate: 
 
 1. I have no hope (espoir, m.) [four ways]. 2. I have no hope 
 left. 3. I have scarcely any hope left. 4. I have no more hope 
 than before (auparavant). 5. I have only hope. 6. I have only 
 hope left. 7. I have neither hope nor courage left. 8. I have no 
 more hope than courage. 9. We have nothing left but hope. 
 
 10. You have never had anything but hope. 
 
 364. Translate: 
 
 1. Who knows? — Nobody. 2. Nothing new (de nouveau). 
 3. Never any rest (repos). 4. No time to lose! 5. Nothing left 
 (tr. 'nothing more 7 ). 6. No hope left! 7. No nonsense (betises, 
 fpl.) ! 8. Nobody here ? — Nobody. 9. Hard lines (tr. 'no luck,' 
 chance, f) ! 10. Not more than sixteen years (of age) ? 
 
 365. Translate: 
 
 1. He has lost both (tr. 'has no longer neither . . . nor . . .') son 
 and daughter. 2. I cannot and will not sing (chanter). 3. We have 
 never seen anything like it (de semblable). 4. You never say any- 
 thing rude (dimpoli). 5. Who would blame you ? Nobody. 6. They 
 have nothing but trouble (soucis, ni.pl.). 7. Nothing ready (de 
 pret) ! 8. We have not more than ten minutes to wait (attendre). 
 9. Not another word (mot, m.)\ 10. I will never blame anybody 
 again (plus). 
 
"IN" OR "TO" 65 
 
 "IN" OR "TO" (Manual, §§ 107-1 10) 
 
 366. Put the proper preposition before : 
 
 1. Amerique. 2. New York. 3. P£rou. 4. Espagne. 5. Dane- 
 mark. 6. Philadelphie. 7. Boston. 8. Grece. 9. figypte. 10. Por- 
 tugal. 11. Berlin. 12. Mexique. 13. Turquie. 14. La Nouvelle 
 Orleans. 15. Mexico. i6.Vienne. iy.Russie. 18. Japon. 19. La 
 Havane. 20. Le Caire. 
 
 367. Put the proper preposition before : 
 
 1. La Haye. 2. Norvege. 3. Le Havre. 4. Athenes. 5. Italie. 
 6. Chili. 7. Maroc. 8. Chine. 9. Canada. 10. Quebec. 11. Angle- 
 terre. 1 2 . Bresil. 1 3 . Londres. 1 4. Les Andelys (a town in France). 
 15. fCtats-Unis. 16. Constantinople. 17. Piemont. 18. Les Indes. 
 19. La Mecque. 20. Congo. 
 
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 By S. T. M. HARMANSON, Instructor in French and German, Randolph- 
 Macon Woman's College, Lynchburg, Va. 
 
 Oblong 8vo. Paper. 36 sheets. List price, 35 cents ; mailing price, 40 cents 
 
 COLLEGE students of French often find themselves at 
 a disadvantage in composition and translation work 
 after the first year because of their previous lack of applica- 
 tion in studying verb forms which seemed to them dull and 
 monotonous. The present treatise is designed to obviate 
 this difficulty. There will be a fascination to the student 
 in filling the blank spaces which are laid out in the "Verb 
 Form," labeled in both French and English, to provide for 
 every possible form of the French verb. 
 
 The chartlike arrangement of the page avoids every 
 chance for confusion, and while reducing the time neces- 
 sary to write out the verb by more than one half, gives a 
 clearer conception of the verb as a whole than could be 
 obtained in any other way. The treatment of compound 
 tenses, frequent review of the auxiliaries, drill along gram- 
 matical lines, — such as the agreement of the past participle 
 of verbs conjugated with etrt and the formation of the vari- 
 ous tenses, — and the use of black lines calling attention to 
 the regular occurrence of irregular stems in certain groups 
 of irregular verbs, are aids which will greatly facilitate the 
 work of the teacher. 
 
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 French " have been retained in this book, and such inci- 
 dental changes as class-room use has suggested have been made 
 in the text. The important new features consist in the addition 
 of French-English exercises, the extension of English-French work 
 along the lines of simplicity and variety, and the insertion of com- 
 plete vocabularies. Teachers will find the abundant exercises 
 adapted to the needs of students in the first year of high schools, 
 although by making suggested omissions the book may be used 
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 Corneille : Polyeucte, Martyr (Henning) 45 
 
 Daudet: La Belle-Nivernaise (Freeborn) 25 
 
 Daudet: Le Nabab (Wells) 50 
 
 Daudet : Morceaux Choisis (Freeborn) 50 
 
 Erckmann-Chatrian : Madame Therese (Rollins) 50 
 
 Feval : La Fee des Greves (Hawtrey) 60 
 
 Fortier: Napoleon: Extraits de Memoires et d'Histoires .35 
 Guerlac : Selections from Standard French Authors . . . .50 
 
 Herdler : Scientific French Reader 60 
 
 Hugo : Notre-Dame de Paris (Wightman) 80 
 
 Hugo : Quatrevingt-Treize (Boielle) 60 
 
 Jaques : Intermediate French 40 
 
 Josselyn and Talbot : Elementary Reader of French History .30 
 Labiche : La Grammaire and Le Baron de Fourchevif 
 
 (P^tt) 35 
 
 Labiche and Martin : Le Voyage de M. Perrichon (Spiers) .30 
 La Fayette, Mme. de : La Princesse de Cleves (Sledd and 
 
 Gorrell) 45 
 
 La Fontaine: One Hundred Fables (Super) 40 
 
 Lazare: Contes et Nouvelles 
 
 First Series 35 
 
 Second Series 35 
 
 Lazare : Elementary French Composition 35 
 
 Lazare : Lectures Faciles pour les Commencants 30 
 
 Lazare: Les Plus Jolis Contes de Fees 35 
 
 Lazare : Premieres Lectures en Prose et en Vers 35 
 
 Legouve and Labiche : La Cigale chez les Fourmis (Van 
 
 Daell) 20 
 
 Mailing 
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 GINN AND COMPANY Publishers 
 
INTERNATIONAL 
 MODERN LANGUAGE SERIES 
 
 FRENCH — continued List Mailing 
 
 price price 
 
 Lemaitre : Morceaux Choisis (Melle) So. 75 $0.80 
 
 Leune : Difficult Modern French .60 .65 
 
 Luquiens : Places and Peoples . . .50 .55 
 
 Luquiens : Popular Science 60 .65 
 
 De Maistre : Les Prisonniers du Caucase (Robson) . . . .30 .35 
 
 Marique and Gilson : Exercises in French Composition .40 .45 
 
 Maupassant: Ten Short Stories (Schinz) . .40 .45 
 
 Meilhac and Halevy : L'fite de la Saint-Martin ; Labiche : 
 
 La Lettre Chargee; d'Hervilly: Vent d'Ouest (House) .35 .40 
 
 Melle: Contemporary French Writers 50 .55 
 
 Merimee : Carmen and Other Stories (Manley) 60 .65 
 
 Merimee : Colomba (Schinz) 40 .45 
 
 Michelet : La Prise de la Bastille (Luquiens) 20 .25 
 
 Moireau : La Guerre de l'Independance en Amerique 
 
 (Van Daell) . 20 .25 
 
 Moliere : L'Avare 40 .45 
 
 Moliere: Le Malade Imaginaire (Olmsted) 50 .55 
 
 Moliere: Le Misantrope (Bocher) 20 .25 
 
 Moliere : Les Precieuses Ridicules (Davis) 50 .55 
 
 Montaigne : De lTnstitution des Enfans (Bocher) . . . .20 .25 
 
 Musset, Alfred de : Selections (Kuhns) 60 .65 
 
 Pailleron : Le Monde oil 1'on s'ennuie (Price) 40 .45 
 
 Paris : Chanson de Roland, Extraits de la 50 .55 
 
 Potter: Dix Contes Modernes 30 .35 
 
 Racine : Andromaque (Bocher) 20 .25 
 
 Renard: Trois Contes de Noel (Meylan) 15 .17 
 
 Rostand : Les Romanesques (Le Daum) 35 .40 
 
 Rotrou : Saint Genest and Venceslas (Crane) 1.00 1.10 
 
 Sainte-Beuve : Selected Essays (Effinger) 35 .40 
 
 Sand : La Famille de Germandre (Kimball) 30 .35 
 
 Sand : La Mare au Diable (Gregor) 35 40 
 
 Sevigne, Madame de : Letters of (Harrison) 50 .55 
 
 Van Daell : Introduction to French Authors 50 .55 
 
 Van Daell : Introduction to the French Language . . . 1.00 1.10 
 
 Van Steenderen : French Exercises 15 - 20 
 
 ' S1J/2 
 
 GINN AND COMPANY Publishers 
 
tec SO 1909 
 
 One copy del. to Cat. Div. 
 
 DFC 30 1909 
 
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